5 YAġ ARILAR SINIFI OCAK AYI BÜLTEN

Benzer belgeler
KASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ

OKULLARDA GELİŞİMSEL ve ÖNLEYİCİ PDR-3. Prof. Dr. Serap NAZLI Ankara Üniversitesi

OYUN ETKİNLİKLERİ. Çocukların kendilerini, duygu ve düġüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun

: ARİF ÖZUTKU PSİKOLOJİK DANIŞMAN

SAĞLIK BAKANLIĞI Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü. 0-6 YAġ ÇOCUĞUN PSĠKOSOSYAL GELĠġĠMĠNĠ DESTEKLEME PROGRAMI (ÇPGD)

TEMAKTĠK YAKLAġIMDA FĠZĠKSEL ÇEVRE. Yrd. Doç. Dr. ġermin METĠN Hasan Kalyoncu Üniversitesi

GeliĢimsel Rehberlikte 5 Ana Müdahale. Prof. Dr. Serap NAZLI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

ÇĠÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENĠ

OKULÖNCESĠNDE TEMATĠK YAKLAġIM ve ETKĠN ÖĞRENME. Prof. Dr. Nilüfer DARICA Hasan Kalyoncu Üniversitesi

T.C. FIRAT ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ EĞĠTĠM PROGRAMLARI VE ÖĞRETĠM ANABĠLĠM DALI YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

SAĞLIK ORTAMINDA ÇALIġANLARDA GÜVENLĠĞĠ TEHDĠT EDEN STRES ETKENLERĠ VE BAġ ETME YÖNTEMLERĠ. MANĠSA ĠL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ HEMġĠRE AYLĠN AY

SINIF ÖĞRETMENLĠĞĠ SOSYAL BĠLGĠLER ÖĞRETĠM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN

G Ü Ç L E N İ N! Technical Assistance for Supporting Social Inclusion through Sports Education

YAŞAM ÖYKÜSÜ. Doğum yeri: Doğum Tarihi: 1. Aile Bilgileri Baba: Adı: YaĢı:

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

OYUN ETKĠNLĠKLERĠNĠ PLANLAMA VE MATERYAL SEÇĠMĠ

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:...

Prof Dr Hülya Kayıhan

ÇOCUĞUNUZLA BİRLİKTE OYNAMANIN YARARLARI

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ( SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN

ÖZEL EFDAL ANAOKULU ġubat AYI BÜLTENĠ

ODTÜ GVO DANIġMANLIĞINDA ÖZEL MANĠSA ÜLKEM ANAOKULU 3 YAġ B SINIFI KASIM AYI BÜLTENĠ

ODTÜ GVO DANIġMANLIĞINDA ÖZEL MANĠSA ÜLKEM ANAOKULU 3 YAġ A SINIFI KASIM AYI BÜLTENĠ

TOPLUMSAL CĠNSĠYETLE ĠLGĠLĠ KURAMLAR. İlknur M. Gönenç


ç ç ç ç ç İ ç ç ç ç ç ç

Ü İ İ İ Ü İ İ


ARALIK AYINDA NELER YAPTIK?

GÜZEL YURDUM TÜRKİYEM

JOIMOVE NEDİR? JoimoveKids, JoimoveInternational ınbir parçasıdır ve dans eğitmeni Selen Yılmaz tarafından 2013 yılında kurulmuştur.

MESAJ SĠZSĠNĠZ ANNE BABALAR NE DĠYOR? ÇOCUKLAR NE DUYUYOR? MERAL

0 yaştan itibaren. Sıcak ve sakin bir ses ile konuşabilirsin ve şarkı söyleyebilirsin. "Bebek kelimeleri" yerine, gerçek kelimeleri kullanabilirsin

ÖZEL ANTALYA ANADOLU HASTANELERİ GRUBU GENEL MÜDÜR YARDIMCISI DR.AHMET CÖMERT

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM PLANI Yıl 1 / Yarıyıl 1

HAYAT BİLGİSİ Sağlıkla ilgili hizmet veren kurumları ve meslekleri konuştuk. Koku alma deneyi yaptık.

ANNE-BABA TUTUMLARI VE ÇOCUĞUN KiŞiLiK GELiŞiMiNE ETKiLERi

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL RÜYA ÇOCUK AKADEMİSİ ANAOKULU EYLÜL AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR ĠLKÖĞRETĠM HAFTASI

GÖRME ENGELLİLERE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN SORUNLARI

Erişkin yaşamda sağlıklı ve mutlu bir yaşantı ancak içinde bulunduğunuz ve ergenlik olarak tanımlanan bu değişim döneminde yeterli bilgi, beceri,

ÇOCUK GELĠġĠMĠ VE EĞĠTĠMĠ

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

TOKİ İLKOKULU/ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKÖĞRETİM OKULU TRAFİK VE İLK YARDIM DERSİ

Ek-1. Tablo 1. TYYÇ nin OluĢturulma AĢamaları ve Tamamlanma Tarihleri. 1 Süreci baģlatmak için karar alınması Nisan 2006

GeliĢimsel Rehberlikte 5 Ana Müdahale. Prof. Dr. Serap NAZLI

Evde çalışırken yararlanabileceği bir yazı tahtası çok işe yarayabilir. Bu tahta, hem yapıcı bir oyuncak

S. NO İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KİŞİ VE KURULUŞLAR

HASTA VE HASTA YAKINI EĞİTİMİ AMAÇ NE? HASTA VE YAKINI EĞİTİMİ UZM.HURİŞAH KASAKAL


DĠL GELĠġĠMĠ. Öğr.Gör. Özlem ASLAN BAĞCI

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

ÖĞRENCİ TANIMA FORMU KİMLİK BİLGİLERİ I. ÇOCUĞUN ADI-SOYADI : DOĞUM YERĠ VE TARĠHĠ : CĠNSĠYETĠ : UYRUĞU : KAÇINCI ÇOCUK OLDUĞU : KAN GRUBU :

TÜRKÇE DERSĠ NASIL ÇALIġILIR?

ÖĞRETMEN ESRA AKKAYA 3-6 YAŞ ÇOCUK GELİŞİM DÖNEMLERİ VELİ EĞİTİMİ NOTLARI. 3 Yaş Çocuğuna Yaklaşım Nasıl Olmalı?

ÇOCUĞUMUN ÖĞRENMESİNİ NASIL ARTIRIRIM?

I. SINIF / I. YARIYIL

ĠSHAKOL. Ġġ BAġVURU FORMU. Boya Sanayi A.ġ. En Son ÇekilmiĢ Fotoğrafınız. No:.. ÖNEMLĠ NOTLAR

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ

T.C. BĠNGÖL ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜ Strateji GeliĢtirme Dairesi BaĢkanlığı. ÇALIġANLARIN MEMNUNĠYETĠNĠ ÖLÇÜM ANKET FORMU (KAPSAM ĠÇĠ ÇALIġANLAR ĠÇĠN)

UĞUR BÖCEKLERI SINIFI MART AYI AYLIK BÜLTENİ

SINIF İÇİ REHBERLİK ETKİNLİKLERİ

Psikomotor Alan Sosyal-Duygusal Alan BiliĢsel Alanı Dil Alan Özbakım Becerileri A 3: K 1, 2 A 5: K 2, 3 A 6: K 1, 2 A 16: K 3

Sınıfta İletişim. Dr. Adnan BOYACI

HEMġĠRELĠKTE ÖZLÜK HAKLARI VE ÖRGÜTLENMENĠN ÖNEMĠ. AYġEN TOKTAY

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ

K. Ç. Tanı Süreci: ABA Programı: /Algiozelegitim

Hamileliğe başlangıç koşulları

ÖZEL EĞİTİM GÖRME YETERSİZLİĞİ DERS NOTLARI

UÇAN BALONLAR SINIFI OCAK AYI BÜLTENĠ

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ATA ORTAOKULU 7.SINIF TEKNOLOJĠ ve TASARIM DERSĠ YILLIK DERS PLANI

BİZE KATILIR MISINIZ? ŞARKILAR

AKDEM YAġAM BOYU EĞĠTĠM. PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK. HUKUKĠ DANIġMANLIK EVDE BAKIM SOSYAL FAALĠYETLER

Nasıl Bir Zekâya Sahipsiniz? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim. Ayın Testi

ŞİRİNLER ANASINIFI AY GRUBU

ÇOCUK GELĠġĠMĠ VE EĞĠTĠMĠ

MART AYI 5 YAŞ ARILAR SINIFI EĞİTİM PROGRAMI

OLUMLU ÖĞRENME ORTAMI OLUġTURMA. Doç. Dr.Yücel Gelişli, Sınıf Yönetimi 1

AİLENİN ENGELLİ ÇOCUĞU

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

O Dil; Çok geniş anlamıyla dil, düşünce, duygu ve güdüleri, doğrudan doğruya ya da dolaylı olarak bildirmeye yarayan herhangi bir anlatım aracıdır.

MAYIS AYI AYLIK BÜLTEN TEMA:YAZ,ANNELER GÜNÜ,MÜZELER HAFTASI,ATATÜRK'Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI,ENGELLİLER HAFTASI,TRAFİK HAFTASI

ETKİNLİKLERİMİZ. 24 Kasım Öğretmenler Günü: Öğretmenler Günüyle ilgili etkinlikler yapıyoruz, Baş Öğretmen Atatürk le ilgili sohbet ediyoruz.

Prof. Dr. Binnur YEġĠLYAPRAK

MAYIS AYI AYLIK BÜLTEN

Transkript:

5 YAġ ARILAR SINIFI OCAK AYI BÜLTEN ġġġrler: KIġ BABA, YAĞMUR,MEVSĠMLER,MASAL KAHRAMANLARI, ELEKTRĠK BĠLMECELER GAZETE, DERGĠ,KĠTAP,KAPI,KULAK,BURUN,YÜZ,DĠL,KAR ġarkilar AAA KIġ BABA,SAYILAR, ENERJĠ TASARRUFU,UZAYLILAR MEVSĠMLER ġġġrġnġ OKURKEN.. MASAL KAHRAMANLARI ġġġrġnġ OKURKEN.

15 TATĠL DOLAYISIYLA 25 OCAKTA KARNELERĠMĠZĠ ALDIK BEREN ÖZER TUNA CORA M. MUHAMMED ARAS G. ELA EKĠNCĠ HALĠL YĠĞĠT ORDU KADĠRHAN GÜZEL E.ECRĠN ÜNAL D. CEYLĠN ġaġmaz

MĠRAÇ ÇEÇEN ÖMER KAYA ZEYNEP DOĞAN E. RENGĠN ÖZDEMĠR ÖMER BARAN ASLANKILIÇ I. SĠDA DEMĠR ELĠF KAYA

AYIN KONUSU Çocuklarda Dil GeliĢimi Dil, oldukça karmaģık bir geliģimin ürünüdür. Ġnsan, dili öğrenmeye doğuģtan yeteneklidir. Çocuk daha annesinin karnındayken, onun sesini ve dilinin vurgularını fark edebilir, doğduktan sonra da aynı dili, aynı çevrede yaģarken kolaylıkla öğrenebilmektedir. ĠletiĢimde iki tane sinyal vardır; biri iģaret diğeri ise semboldür. Dilin iki temel bileģeni vardır; 1- Alıcı dil (anlama dili) 2- Anlatım dili (konuģma dili) Dil ve konuģma geliģiminin en yoğun yaģandığı dönem, yaģamın ilk üç senesidir. Alıcı dil anlatım dilinden önce geliģir. Dilin kazanılması, doğrudan çocuğun biliģsel geliģimine dayanmaktadır. Dil geliģimini etkileyen etkenlerden bazıları; Anne-bebek etkileģimi, genetik-algısal etmenler, cinsiyet, aile yapısı, sosyal çevre, fiziksel ve ruhsal durumdur. Ebeveynin çocukla konuģurken aksanları, kelimeleri sıralayıģı çocuğu etkiler. KonuĢmadaki tekrarlar, ebeveynin yüz ifadeleri, mimikleri oldukça önemlidir. Bunlar da dili öğrenmeye yardımcı etmenlerdir. * Ailenin çocuksu bir konuģmayla çocuğuyla iletiģime girmesi, dil geliģimi açısından engelleyici bir tutumdur. Dil, öğrenmede önemli bir unsurdur. Bu yüzden okul öncesinde dil geliģimine önem verilmesi gerekmektedir. Tüm geliģim alanları ile etkileģim halinde olan dil geliģimi okulöncesi dönemde kontrol altına alınmalıdır. Çocuğun dil geliģimine destek olacak etkinlikler düzenlenmelidir. ( kelime oyunları, resimler hakkında konuģma, drama, parmak oyunları,kitap okunması vs..) Çocuğun konuģma geliģimini hızlandırmak için; Çocuk ile sık sık konuģmaya özen gösterin. Çocuğun bedensel ihtiyaçlarına cevap verin. Mümkün olduğunca yaģıtlarıyla oyun oynamasına imkan verin. Televizyon karģısında çok fazla kalmasına izin vermeyin. Onunla konuģurken ses tonunuzu iyi ayarlayın. YaĢına uygun olarak masal, hikaye anlatmasını isteyin. YaĢına uygun olarak dertleģin, fikirlerine önem verin.

OĞLAK BURCU ÇOCUĞU (22 Aralık - 19 Ocak) Oğlak çocukları azimli, sakin düzenli, kararlı fakat inatçı çocuklardır. Azimleri sayesinde sakin olmalarına rağmen istediklerini alan ve baģarılı olan çocuklardır. Aile hayatını severler, evlerine ve ev yaģamına düģkündürler ve evlerinde vakit geçirmeyi gezmeye tercih ederler, düzenli ve planlı olarak yaģarlar. Okul hayatında, derslerinde ve sonrasında iģ hayatında sorumluluk sahibi ve baģarılıdırlar. Övünmeyi çok sevmezler, romantizm çok geliģmiģtir, daha çok küçük romantik deneyimler yaģarlar. Oğlak çocukları üretken ve ne yaptığını bilen bir yapıya sahiptirler. Öğrenme istekleri kuvvetlidir, bir iģe baģladığında sonuna kadar gidip baģarmayı arzularlar ve bunun için çok çalıģırlar. KOVA BURCU ÇOCUĞU (20 Ocak - 18 ġubat) Özgür, bağımsız, yerinde duramayan, isyankar ve sıra dıģı çocuklardır. Genellikle sakin olurlar fakat çok ani çıkıģlarda bulunabilirler. Kendilerine özgün düģünceleriyle çoğu zaman karģılarındakini ĢaĢırtırlar ve ani çıkıģlar yaparlar. ArkadaĢlık onlar için çok önemlidir, okul hayatını çok sevmeseler de arkadaģları için okula gitmeyi severler. Yeni insanlarla tanıģmayı, yeni arkadaģlıkları çok severler. KonuĢmayı, tartıģmayı severler, algılamaları ve hisleri kuvvetlidir, çok zeki ve akıllıdırlar, araģtırır ve öğrenirler, sonuca çok hızlı ulaģmayı severler. Hayatlarında değiģiklik önemlidir, rutin ve durağanlık onları sıkar, küçük yaģlarında oyuncaklarından ve oyunlardan çabuk bıkar ve diğerlerine yönelirler. ArkadaĢlığı çok sevdiği için, kalabalık ortamlar, aktiviteler ve toplantılar onlar için önemlidir.