GRUP ADI HMF. PROJE ADI BAL ÇEġĠTLERĠNDEKĠ HĠDROKSĠMETĠL FURFURAL (HMF) VARLIĞININ SPEKTROSKOPĠK YÖNTEMLE ĠNCELENMESĠ. Proje Ekibi. PROJE DANIġMANLARI

Benzer belgeler
TÜBĠTAK-BĠDEB Y.Ġ.B.O. ÖĞRETMENLERĠ (FĠZĠK,KĠMYA,BĠYOLOJĠ,MATEMATĠK) PROJE DANIġMANLIĞI EĞĠTĠMĠ ÇALIġTAYI YĠBO -5 (ÇALIġTAY ) PROJE RAPORU

MEYAN KÖKÜ ÖZÜTLEMESİNDE MİKRODALGA VE SOKSLET YÖNTEMLERİNİN ETKİSİ PROJE DANIŞMANLARI SELDA SEZER MALATYA 29 HAZİRAN-8 TEMMUZ 2012

TÜBĠTAK BĠDEB LĠSE ÖĞRETMENLERĠ FĠZĠK, KĠMYA, BĠYOLOJĠ, MATEMATĠK- PROJE DANIġMANLIĞI EĞĠTĠMĠ ÇALIġTAYI LĠSE2 (ÇalıĢtay 2012)

TÜBĠTAK-BĠDEB. Lise Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje DanıĢmanlığı Eğitimi ÇalıĢtayı Lise-1 (ÇalıĢtay 2011) π Grubu Proje Raporu

ATIK RÖNTGEN ÇÖZELTİSİNDEN GÜMÜŞ METALİNİN ELDE EDİLMESİ

Grup Adı: EGE. PROJE ADI Fesleğenin (ocimum bacilicum) Antibakteriyel Etkisinin AraĢtırılması. Proje Ekibi. PROJE DANIġMANLARI

TÜBĠTAK BĠDEB LĠSE ÖĞRETMENLERĠ FĠZĠK, KĠMYA, BĠYOLOJĠ, MATEMATĠK- PROJE DANIġMANLIĞI EĞĠTĠMĠ ÇALIġTAYI. LĠSE2 (ÇalıĢtay 2012) KĠMYA KOLEJLĠLER

FENOLİK BİLEŞİKLER 4

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ORGANİK KİMYA LABORATUVARI

ATIKSULARDA FENOLLERİN ANALİZ YÖNTEMİ

Belli dalga boylarındaki analizlerde kullanılır.

PROJE RAPORU GRUP ADI ALTERNATĠF YOSUN PROJE ADI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ORGANİK KİMYA LABORATUVARI DENEY 5: YENİDEN KRİSTALLENDİRME DENEYİ

Grup GECE KUŞU. Entegre Devrelerden Değerli Metallerin Meşe Palamudu Kadehleri Kullanarak Geri Kazanımı

Fesleğenin (ocimum bacilicum) Antibakteriyel Etkisinin Araştırılması. Grup Ege

TÜBİTAK BİDEB ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-4 [ÇALIŞTAY 2014]) GRUP ADI: MARMARA

BOYAR MADDELERDE AKTİF KARBONUN ADSORPLANMA ÖZELLİĞİNE HİDROJEN PEROKSİTİN ETKİSİ

TÜBĠTAK-BĠDEB KĠMYA LĠSANS

KAYE ve Spektrokimyasal seri

Yrd. Doç. Dr. Serap YILMAZ

TÜBĠTAK-BĠDEB Y.ĠB.O ÖĞRETMENLERĠ FEN VE TEKNOLOJĠ (Kimya)PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI

TÜBĠTAK-BĠDEB Lise Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje DanıĢmanlığı Eğitimi ÇalıĢtayı LĠSE-2 (ÇALIġTAY 2012) Grup Adı: ÇAY KEYFĠ

BULAġIK MAKĠNELERĠNDE * MALZEMELERDEKĠ KOROZYONU ÖNLEMEK AMACIYLA KULLANILABĠCEK DOĞAL MALZEMELERĠN ARAġTIRILMASI

ÇANAKKALE BOĞAZINDAKİ CHLOROPHYTA ENTEROMORPHA YOSUNUNDAN POTASYUM HİDROKSİT DESTEKLİ KATALİZÖR VARLIĞINDA BİYODİZEL ELDESİ

GIDALARDA YAĞ TAYİNİ

GIDA ve TARIM KİMYASI LABORATUVARI TEST VE ANALİZLERİ

Aspirinin sentezinde kullanılan asetanhidrit maddeleri uyuşturucu yapımında kullanılan

HPLC ile Elma Suyunda HMF Analizi

Spektroskopi ve Spektrofotometri. Yrd. Doç. Dr. Bekir Engin Eser Zirve University EBN Medical School Department of Biochemistry

TÜBİTAK-BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJESİ EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI KİMYA-3 (ÇALIŞTAY 2012) Grup Adı: TİTİZ MANAV

GRUP MARMARA. PROJE DANIŞMANI Doç. Dr. Fatih ALGI. Doç Dr. Murat KAHVECİ. PROJE TEKNİSYENİ Ferah Cömert ÖNDER. Kolonyada Metanol Tespiti

KİMYA BAKLAGİLLERİN AYÇİÇEK YAĞINA ETKİSİNİN SIVI DETERJANLA KIYASLANMASI GRUP PAK

KİMYA LABORATUVARI CİHAZ KATALOĞU

ÖĞRENME FAALİYETİ - 2 EKSTRAKSİYON YÖNTEMİYLE YAĞ TAYİNİ

Laboratuvara Giriş. Adnan Menderes Üniversitesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü TBT 109 Muavviz Ayvaz (Yrd. Doç. Dr.)

GRUP ORGANİK BUĞDAY NİŞASTASINDAN ÜRETİLEN BİYOPOLİMERİN UYGULAMALARI

ŞEFTALİ PULPUNUN SAKLANMASI ESNASINDA RENK DEĞİŞİMLERİ VE AMİNOASİT KAYIPLARI

TÜBĠTAK-BĠDEB. KĠMYA LĠSANS ÖĞRENCĠLERĠ (KĠMYAGERLĠK, KĠMYA ÖĞRETMENLĠĞĠ, KĠMYA MÜHENDĠSLĠĞĠ- BĠYOMÜHENDĠSLĠK ) ARAġTIRMA PROJESĠ EĞĠTĠMĠ ÇALIġTAYI

ALDEHİT VE KETONLAR(II) ELDE EDİLME YÖNTEMLERİ KİMYASAL ÖZELLİKLERİ

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİFİZİK,KİMYA,BİYOLOJİ-VE MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI

TÜTÜN VE ODUN KÜLLERĠNĠN SAÇ BOYASINI VE KINAYI TEMĠZLEME ETKĠSĠ

YAĞLI TOHUMDAN KATI-SIVI EKSTRAKSİYONU İLE YAĞ ELDESİ DENEYİ

UYGULAMA NOTU. HPLC ile Gıda Ürünlerinde Fenolik Bileşen Analizi. Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografi HAZIRLAYAN

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ KİMYA BÖLÜMÜ ÇANAKKALE

TÜBĠTAK BĠDEB LĠSE ÖĞRETMENLERĠ (FĠZĠK, KĠMYA, BĠYOLOJĠ, MATEMATĠK) PROJE DANIġMANLIĞI EĞĠTĠMĠ ÇALIġTAYI. LĠSE-1 (ÇALIġTAY 2011) SĠNÜS GRUBU

KATI ATIK ÖRNEKLERİNDE TOPLAM FOSFOR ANALİZ YÖNTEMİ

Laboratuvar Tekniği. Adnan Menderes Üniversitesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü TBY 118 Muavviz Ayvaz (Yrd. Doç. Dr.) 9. Hafta (11.04.

TÜBİTAK-BİDEB Kimya Lisans Öğrencileri (Kimyagerlik, Kimya Öğretmenliği, Kimya Mühendisliği) Araştırma Projesi Eğitimi Çalıştayı KİMYA-1 ÇALIŞTAY 2010

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

MAIA Pesticide MultiTest

8. SINIF BĠYOLOJĠ DENEYLERĠ DENEY NO

DENEYĐN ADI. Organik bileşiklerde nitel olarak Karbon ve hidrojen elementlerinin aranması

İNSAN SAÇINDA BULUNAN KERATİNİN BAKTERİLERİN BESİN MADDESİ OLARAK KULLANILMASI

YUMURTA KABUĞUNDAN YARARLANARAK PASTEL BOYA ELDESİ MALATYA 29 HAZİRAN-8 TEMMUZ 2012

NAPOLEON PROBLEMİNE FARKLI BİR BAKIŞ

METAL OKSALAT HİDRATLARI

1 1. LABORATUVAR MALZEMELERİ MEMBRAN FİLTRASYON YÖNTEMİ...

Bireysel Hızlı Dondurma Tekniği ile Dondurulmuş Vişnelerde Depolama Süresince Yapısal Değişimler

AROMATİK BİLEŞİKLER

TÜBĠTAK BĠDEB. KĠMYA LĠSANS ÖĞRENCĠLERĠ KĠMYAGERLĠK, KĠMYA ÖĞRETMENLĠĞĠ, KĠMYA MÜHENDĠSLĠĞĠ BĠYOMÜHENDĠSLĠK ARAġTIRMA PROJESĠ. KĠMYA 3 (ÇalıĢtay 2012)

Antosiyanin İçeriği (mg/l)

TÜBİTAK-BİDEB Kimya Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-1 ÇALIŞTAY 2011 GRUP KARADUT

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ MADEN VE CEVHER HAZIRLAMA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KİMYASAL ANALİZ LABORATUVARI CİHAZ KATALOĞU

TÜBİTAK-BİDEB Lise Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-2 (ÇALIŞTAY 2012) SUYUN DANSI

TÜBİTAK BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ (KİMYAGERLİK, KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ, KİMYA MÜHENDİSLİĞİ- BİYOMÜHENDİSLİK ) ARAŞTIRMA PROJESİ EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI

ÇÖZELTİ HAZIRLAMA. Kimyasal analizin temel kavramlarından olan çözeltinin anlamı, hazırlanışı ve kullanılışının öğrenilmesidir.

PROJE RAPORU. Parafin ve Stearik Asit Kullanılarak Elde Edilen Bardak. Grup Adı Sabit Sıcaklık PROJE ADI. Akıllı Bardak

10. Sınıf Kimya Konuları KİMYANIN TEMEL KANUNLARI VE TEPKİME TÜRLERİ Kimyanın Temel Kanunları Kütlenin korunumu, sabit oranlar ve katlı oranlar

A- LABORATUAR MALZEMELERİ

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-3 [ÇALIŞTAY 2013]) KİMYA PROJE ÖNERİSİ

Paylaşılan elektron ya da elektronlar, her iki çekirdek etrafında dolanacaklar, iki çekirdek arasındaki bölgede daha uzun süre bulundukları için bu

TÜBĠTAK BĠDEB. LĠSE ÖĞRETMENLERĠ-FĠZĠK, KĠMYA, BĠYOLOJĠ, MATEMATĠK- PROJE DANIġMANLIĞI EĞĠTĠMĠ ÇALIġTAYI. (LĠSE-3 [ÇALIġTAY 2013])

ALUM DA TOPLAMDA 11 ADET LABORATUVAR BULUNMAKTADIR.

CaCO3 + CO2 + H2O. ISI MgCO3 + CO2 + H2O

TÜBİTAK BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ KİMYAGERLİK, KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ, KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BİYOMÜHENDİSLİK ARAŞTIRMA PROJESİ. KİMYA 3 (Çalıştay 2012)

ALKOLLER ve ETERLER. Kimya Ders Notu

EVDE BİYOTEKNOLOJİ. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin UYSAL Adnan Menderes Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü 4. Ders

KONU: EKSTRAKSİYONUNDA LERİ MOMENTLERİNİN

PEYNİR ALTI SUYU VE YOĞURT SUYUNDA Zn Ve TOPLAM ANTİOKSİDAN KAPASİTESİ TAYİNİ DANIŞMANLAR. 29 Haziran-08 Temmuz MALATYA

Kimya.12 3.Ünite Konu Özeti

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ORGANİK KİMYA LABORATUVARI DENEY 8 : YÜZEY GERİLİMİNİN BELİRLENMESİ

Zeyfiye TEZEL Mehmet KARACADAĞ

ATATÜRK ÜNĠVERSĠTESĠ

FARKLI RENKLERDE IġIĞIN VE SICAKLIK DEĞĠġĠMĠNĠN GÜNEġ PĠLĠNĠN GÜCÜNE ETKĠSĠNĠN ARAġTIRILMASI

DENEY 2 GRĐGNARD REAKSĐYONU ile TRĐFENĐLMETHANOL SENTEZĐ. Genel Bilgiler

GIDA VE TARIM KİMYASI LABORATUVARI NUMUNE KABUL ŞARTLARI

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMALAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ANALİZ-METOT ÜCRET LİSTESİ X-Işınları Tek Kristal Analizi (XRD)

SIKÇA KARŞILAŞILAN HİLELER VE SAPTAMA YÖNTEMLERİ

PROJENİN ADI POLİMER KATKILI ASFALT ÜRETİMİNİN ARAŞTIRILMASI. Danışman: Doç.Dr. İsmet KAYA. Zeyfiye TEZEL Mehmet KARACADAĞ

HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM I TEMEL BĠLĠMLER I DERS KURULU (24 Eylül 26 Ekim 2018) KURUL DERSLERĠ ZORUNLU DERSLER SEÇMELĠ DERSLER

AMETĠST 'ĠN TERMOLÜMĠNESANS VE OPTĠKSEL ÖZELLĠKLERĠNĠN ARAġTIRILMASI SERA ĠFLAZOĞLU HASAN YÜREK ADĠL CANIMOĞLU

TÜBİTAK-BİDEB Kimya Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-1 ÇALIŞTAY 2011 PROJE RAPORU

ALKOL ELDE EDİLME TEPKİMELERİ ALKOL KİMYASAL ÖZELLİKLERİ

TÜBĠTAK-BĠDEB Y.Ġ.B.O. ÖĞRETMENLERĠ (FĠZĠK,KĠMYA,BĠYOLOJĠ,MATEMATĠK)PROJE. DANIġMANLIĞI EĞĠTĠMĠ ÇALIġTAYI. YĠBO -5 (ÇALIġTAY )

PİYASADA BULUNAN BAZI BİTKİSEL ÇAYLARDA KAFEİN TAYİNİ

ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 12. SINIF / KİMYA DERSİ / 3. YAZILI

TANEN ELDE EDİLİŞİ TANNIC ACİD ( BP 1968 ) BAZI ETKEN BİLEŞİKLERİ TANIMA REAKSİYONLARI

T.W.Graham Solomons ORGANİK KİMYA 7. Basımdan çeviri. ALKOLLER, ETERLER, EPOKSİTLER

7. SINIF KĠMYA DENEYLERĠ

KEPEZ/ÇANAKKALE TEMMUZ

Transkript:

TÜBĠTAK BĠDEB LĠSE ÖĞRETMENLERĠ-FĠZĠK, KĠMYA, BĠYOLOJĠ, MATEMATĠK- PROJE DANIġMANLIĞI EĞĠTĠMĠ ÇALIġTAYI LĠSE-3 [ÇALIġTAY 2013] GRUP ADI HMF PROJE ADI BAL ÇEġĠTLERĠNDEKĠ HĠDROKSĠMETĠL FURFURAL (HMF) VARLIĞININ SPEKTROSKOPĠK YÖNTEMLE ĠNCELENMESĠ Proje Ekibi Tuğba Yılmaztürk Nadide Ünal PROJE DANIġMANLARI Doç. Dr. Osman DAYAN Doç. Dr. Faruk YILMAZ GÜZELYALI/ÇANAKKALE ġubat-2013

ĠÇĠNDEKĠLER SAYFA NO PROJENĠN AMACI..2 1. GĠRĠġ. 2 2. MATERYAL VE YÖNTEM.4 2.2. ÜZÜM ÇEKĠRDEĞĠNDEN EKSTRAKT ELDESĠ..6 2.2.1. SOXHLET EKSTRAKSĠYONU. 6 2.2.2. DÖNER BUHARLAġTIRICI ĠLE ÇÖZÜCÜNÜN UZAKLAġTIRILMASI. 6 2.3. BAL ÇEġĠTLERĠNDE HMF MĠKTARINI ARTIRMA....6 2.4. UV-VIS SPEKTRUMLARININ ALINMASI....7 2.5. 2-HĠDROKSĠ ANĠLĠN KULLANARAK UV-VIS SPEKTRUMLARININ ALINMASI.. 7 3. BULGULAR... 7 3.1. ÇĠÇEK BALI ÇĠÇEK BALI + ÜZÜM ÇEKĠRDEĞĠ ÖZÜTÜ.7 3.2. KESTANE BALI - KESTANE BALI + ÜZÜM ÇEKĠRDEĞĠ ÖZÜTÜ.8 3.3. ÇAM BALI - ÇAM BALI + ÜZÜM ÇEKĠRDEĞĠ ÖZÜTÜ... 9 3.4. ÇĠÇEK BALI - 2-HĠDROKSĠ ANĠLĠN ÇĠÇEK BALI + 2-HĠDROKSĠ ANĠLĠN..10 3.5. KESTANE BALI - 2-HĠDROKSĠ ANĠLĠN KESTANE BALI + 2-HĠDROKSĠ ANĠLĠN 11 3.6. ÇAM BALI - 2-HĠDROKSĠ ANĠLĠN ÇAM BALI + 2-HĠDROKSĠ ANĠLĠN...12 4. SONUÇLAR VE TARTIġMA.. 13 TEġEKKÜRLER....13 KAYNAKLAR...13 ÖZGEÇMĠġLER....14 1

PROJENĠN AMACI - Kara üzüm çekirdeğinden doğal polifenolik maddelerin özütlenmesi - Bal çeģitlerinde, kara üzüm çekirdeği özütü ve 2-Hidroksi anilin kullanarak Hidroksimetil furfural (HMF) varlığının araģtırılması 1. GĠRĠġ Bal, arı ürünleri arasında en çok bilinen maddedir. Yapılan çalıģmalar tüketilen balların sağlık açısından bir takım olumsuzluklara sahip olduğunu göstermiģtir. Bal, iģlenmesi ve saklanması sırasında maruz kaldığı ısıl iģlemler sonucu enzim kayıplarına ve içerdiği HMF miktarında artıģa uğramaktadır; dolayısıyla da tazeliğini kaybetmektedir[1]. HMF nin kimyasal yapısı Ģekil 1 de verilmiģtir. Şekil-1:HMF molekülü HMF, balın kalitesini belirlemede önemli bir madde olduğu gibi HMF nin fazla miktarda bulunması bala invert Ģeker katıldığının da göstergesidir[2]. HMF aynı zamanda insan sağlığına zarar veren toksik ve kanserojen bir maddedir[3]. HMF miktarı balda 40 mg/kg, meyve suyu için 20 mg/kg, pekmez için 70 mg/kg sınır değer olarak kabul edilmiģtir. HMF Maillard tepkimesinin ileri aģamalarında oluģan furan bileģiklerinden biridir; Maillard tepkimesi protein ve karbonhidratlara sıcaklık uygulanması sonucu gerçekleģir. Dolayısıyla protein ve Ģeker içeriği yüksek olan çikolatalar, dondurmalar, meyve aromalı toz içeceklerde HMF oluģur; fakat birçok gıdadaki HMF içeriği henüz belirlenmemiģtir[6]. Baldaki HMF oranının yüksek olduğunu HMF nin rezorsinol (m-hidroksifenol) ile oluģturduğu renkli bileģik sayesinde gözlenebilir[4]. HMF nin rezorsinol ile tepkimesi aģağıda verilmiģtir. Üzüm çekirdeği, polifenol içeriği yüksek olan gıdalardan biridir. Bu polifenolik maddeler, n-hegzan yardımıyla izole edilebilir[5]. Baldaki HMF, rezorsinolün kimyasal yapısına benzer üzüm çekirdeği özütü veya sentetik diğer fenolik yapıdaki kimyasal maddeler ile analiz edilebilir. 2

Bu amaç doğrultusunda, üzüm çekirdeğinden özütlenen polifenolik madde ve 2-hidroksianilinin (Ģekil 2 de gösterildiği gibi) bal çeģitleri (kestane, çiçek ve çam balı) ile oluģturdukları tepkime ürünlerinin absorbans spektrumları UV-Vis cihazında alındı. Böylece biyolojik ve sentetik kimyasallar ile farklı bal çeģitlerindeki HMF tespit edilmeye çalıģıldı. HMF nin 2- hidroksi anilin ile tepkimesi aģağıda verilmiģtir. Şekil-2: 2-Hidroksianilin (2-Aminofenol) 3

2. MATERYAL VE YÖNTEM 2.1. Kullanılan Materyaller ve Kimyasallar Proje sürecinde kullanılan materyal ve kimyasallar aģağıda verilmiģtir. Çam balı Çiçek balı Kestane balı 50 g Kara üzüm çekirdeği tozu 300 ml n-hegzan 50 ml susuz eter ml deriģik HCl Boğumlu soğutucu Sepet ısıtıcı 500 ml lik yuvarlak dipli balon 12 adet 100 ml lik beher Isıtıcı tabla Süzgeç kağıdı 10 ml lik Pipet Puar Hassas terazi Kaynama taģı Soxhlet cihazı Franz von Soxhlet tarafından icat edilen bir laboratuvar cihazıdır. Katı maddelerden bir bileģiği özütlemek için kullanılır. Katı numune kartuģ içerisine konularak ya da süzgeç kağıdı içerisine alınarak cihaz içerisine yerleģtirilir. Soxhlet cihazına Ģilifli bir balon ve soğutucu bağlanır. Balona uygun çözücü konur. Bu çözücü genellikle eter, hegzan veya alkol olur. Çözücü ısıtılır ve buharlaģtırılır. Sıcak çözücü soğutucu etkisiyle tekrar yoğunlaģarak katı numunenin üzerinde toplanır. Numuneyi içeren kartuģ yoğunlaģan çözücü ile tam dolduğunda sifon oluģarak 4

çözücü tekrar cam balona boģalır. Her döngü sırasında, katının içerdiği bir miktar yağ çözücüde çözünür. Sifon etkisi birkaç kere tamamlandıktan sonra çözücü uygun yöntemle uzaklaģtırılır[7]. Döner buharlaģtırıcı Lyman C. Craig tarafından icat edilen, kimyasal çözücüleri uygun sıcaklıkta uzaklaģtırmak için kullanılan cihazdır. Örnek, sıcaklığı ayarlanabilen su banyosu içerisine yerleģtirilir ve dönerek homojen olarak ısıtma sağlanır. BuharlaĢan çözücü vakumlu soğutucu sayesinde tekrar yoğunlaģarak soğutucuya bağlı olan diğer balon içerisinde toplanır[8]. Ultraviyole (Görünür bölge) Spektrofotometre Çözeltinin tuttuğu ıģık miktarından faydalanarak çözeltideki madde varlığını ve miktarını belirlemeye yarayan cihazdır. Örnekten bir ıģın demeti geçtikten sonra ıģığın Ģiddetinin azalmasının ölçülmesidir. IĢık kaynağı, dalga boyu seçici ve detektörden oluģur. Örnek çözelti, kullanılan dalga boyu bölgesinde ıģığı geçiren maddeden yapılmıģ örnek kaplarına konularak ıģık yoluna yerleģtirilir. PerkinElmer Lambda 35 UV-Vis Spektrofotometre dalga boyu 190-1100 nm ve bant aralığı 0,5, 1, 2,4 nm değiģtirilebilir. IĢık kaynağı döteryum ve tungsten lambalardır[9]. 2-Hidroksi anilin (2-Amino fenol) Kapalı formülü C 6 H 4 (OH)NH 2 olan indirgen, organik bir moleküldür. Beyaz toz halde bulunur ve alkollerde orta derecede çözünür. Amin ve hidroksil grupları ile bir iç hidrojen bağı oluģturduğundan yüksek bir erime noktasına sahiptir. Aminofenol boyaların sentezinde bir ara üründür[10]. 5

2.2. Üzüm çekirdeğinden ekstrakt eldesi 2.2.1. Soxhlet ekstraksiyonu 50 g toz halindeki kara üzüm çekirdeği süzgeç kağıdı içerisine yerleģtirilerek Soxhlet cihazının içerisine konur ve üzerine boğumlu soğutucu bağlanır. 500 ml lik balon içerisine 300 ml n-hegzan ve kaynama taģı konur. Sepet ısıtıcı ile balon içerisindeki hegzan ısıtılır ve buharlaģıp tekrar yoğunlaģarak Soxhlet cihazı içerisine dolması sağlanır. Çözücü Soxhlet cihazı içerisine dolarak sifon etkisi yapar ve balona geri döner. Bu çevrim 4 kere tekrarlanır. Resim 1: Kara üzüm çekirdeğinin Soxhlet cihazına yerleģtirilmesi Resim 2: Soxhlet düzeneği 2.2.2. Döner buharlaģtırıcı ile çözücünün uzaklaģtırılması Soxhlet ekstraksiyonu ile elde edilen karıģımdan döner buharlaģtırıcı ile 40ºC de hegzan uzaklaģtırılır. Elde edilen madde flavanoidce zengin polifenol özütüdür. Resim 3: Çözücünün döner buharlaģtırıcı ile uzaklaģtırılması 2.3. Bal çeģitlerinde HMF miktarını artırma Bal örneğinden 5 g 100 ml lik beher içerisine tartılır. Sıcak su banyosu hazırlanarak bal örneği ısıtılır. Sıcak bal örneği üzerine 2 ml eter eklenerek balın dehidratize olması 6

Absorbance Absorbance sağlanır. 25 ml deriģik HCl eklenerek bal tamamen çözünür. Aynı iģlem çiçek, çam ve kestane balları ile tekrarlanır. 2.4. UV-Vis spektrumlarının alınması Çiçek, çam ve kestane ballarından hazırlanan örneklere, elde edilen üzüm özütünden 5 damla eklenerek 200-1000 nm dalga boyu aralığında UV Spektrofotometre ile absorbans değerleri alınır. 2.5. 2-Hidroksi anilin kullanarak UV-Vis spektrumlarının alınması Sıcak çiçek, çam ve kestane balları seyreltilerek UV spektrumları alınır. Daha sonra sıcak çiçek, çam ve kestane ballarına spatül ucuyla 2-hidroksi anilin eklenerek UV spektrumları gözlenir. 3. BULGULAR 3.1. Çiçek balı Çiçek balı + Üzüm çekirdeği özütü 1.00 0.95 0.90 0.85 0.80 Çiçek balı Çiçek balı + Üzüm çekirdeği özütü 0.75 0.70 0.65 0.60 0.55 0.50 0.45 0.40 0.35 0 300 350 450 500 550 600 650 300 320 340 360 380 420 *Çiçek balı 460 nm, çiçek balı ve üzüm çekirdeği özütü 399 nm 440 460 UV-Vis spektrumunda görülen 399 nm deki omuz pik çiçek balında bulunan HMF nin üzüm özütü ile verdiği tepkimenin göstergesidir. 7

Absorbance Absorbance 3.2. Kestane balı - Kestane balı + Üzüm çekirdeği özütü 1.00 0.95 0.90 0.45 Kestane balı Kestane balı + Üzüm çekirdeği özütü 0.85 0.80 0.75 0.40 0.35 0.70 0.65 0.60 0.55 0.50 0.45 0.40 0.35 300 350 450 500 550 300 350 450 500 550 600 650 *Kestane balı 468 nm, kestane balı ve üzüm çekirdeği özütü 470 nm ve 398 nm UV-Vis spektrumunda görülen 470 nm ve 398 nm deki omuz pikler kestane balında bulunan HMF nin üzüm özütü ile verdiği tepkimenin göstergesidir. 8

Absorbance Absorbance 3.3. Çam balı - Çam balı + Üzüm çekirdeği özütü 1.00 0.95 0.90 0.85 0.80 Çam balı Çam balı + Üzüm çekirdeği özütü 0.75 0.70 0.65 0.60 0.55 0.50 0.45 0.40 0.35 0 320 340 360 380 420 440 460 480 500 520 540 560 580 280 300 320 340 360 380 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 *Çam balı 459 nm, çam balı ve üzüm çekirdeği özütü nm UV-Vis spektrumunda görülen nm deki omuz pikler çam balında bulunan HMF nin üzüm özütü ile verdiği tepkimenin göstergesidir. 9

Absorbance 3.4. Çiçek balı - 2-hidroksi anilin - Çiçek balı + 2-Hidroksi anilin 1.00 0.95 0.90 Çiçek balı 2-Hidroksi anilin Çiçek balı + 2-Hidroksi anilin 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60 0.55 0.50 0.45 0.40 0.35 0 200 250 300 350 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000 *Çiçek balı 451 nm, 2-hidroksi anilin 436 nm, çiçek balı ve 2-hidroksi anilin 497 nm, 380 nm UV-Vis spektrumunda görülen çiçek balı ve 2-hidroksi anilin in 497 nm de verdiği pik ve 380 nm deki omuz piki çiçek balında bulunan HMF ile 2-hidroksi anilin in tepkimesinin göstergesidir. 10

Absorbance 3.5. Kestane balı - 2-hidroksi anilin - Kestane balı + 2-hidroksi anilin 1.00 0.95 0.90 Kestane balı 2-Hidroksi anilin Çam balı + 2-Hidroksi anilin 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60 0.55 0.50 0.45 0.40 0.35 0 200 250 300 350 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000 *Kestane balı 465 nm, 2-hidroksi anilin 436 nm, kestane balı ve 2-hidroksi anilin 490 nm, 380 nm UV-Vis spektrumunda görülen kestane balı ve 2-hidroksi anilin in 490 nm de verdiği pik ve 380 nm deki omuz piki kestane balında bulunan HMF ile 2-hidroksi anilin in tepkimesinin göstergesidir. 11

Absorbance 3.6. Çam balı - 2-Hidroksi anilin - Çam balı + 2-Hidroksi anilin 1.00 0.95 0.90 Çam balı 2-Hidroksi anilin Çam balı + 2-Hidroksi anilin 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60 0.55 0.50 0.45 0.40 0.35 0 200 250 300 350 450 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000 *Çam balı 459 nm, 2-hidroksi anilin 436 nm, çam balı ve 2-hidroksi anilin 490 nm, 381 nm UV-Vis spektrumunda görülen çam balı ve 2-hidroksi anilin in 490 nm de verdiği pik ve 381 nm deki omuz piki çam balında bulunan HMF ile 2-hidroksi anilin in tepkimesinin göstergesidir. 12

4. SONUÇLAR VE TARTIġMA Çiçek, kestane ve çam bal türlerinde oluģan HMF nin kara üzüm çekirdeğindeki fenolik maddeler ile tepkime verdiği gözlenmiģtir. HMF ile tepkime veren rezorsinol yerine kullanılan 2-hidroksi anilin daha hızlı sonuç vermektedir. Daha sonraki çalıģmalarda farklı deriģimlerde yapılacak ölçümler gözle açık bir Ģekilde görülebilir veya UV-Vis spektrofotometre ile daha net pikler veren sonuçlar gözlenebilir. TEġEKKÜR ÇalıĢtay koordinatörü Prof. Dr. Mehmet AY a, sunuları ve çalıģmalarıyla bizleri aydınlatan danıģmanlarımız Doç. Dr. Faruk Yılmaz a, Doç.Dr.Osman Dayan a, teknisyen Tuğba GÜNGÖR e, teknisyen Selin Demirmen e, yardımcı personel Ruhiye Nilay Tezel e ve tüm çalıģtay ekibine ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi ne ve TÜBĠTAK BĠDEB e teģekkür ederiz KAYNAKLAR [1] Karadal F., Yıldırım Y.,(2012), Balın Kalite Nitelikleri, Beslenme ve Sağlık Açısından Önemi, Erciyes Üniversitesi Vet. Fak. Derg. 9(3) 197-209 [2] MEGEP Bal analizleri-1 modülü,ankara 2012 [3] http://en.wikipedia.org/wiki/hydroxymethylfurfural (EriĢim tarihi 5.2.2013) [4] Tosun Ġ., Color changes and 5-hydroxymethyl furfural formation in zile pekmezi during storage, Ondokuz Mayis University, Faculty of Engineering, Department of Food Engineering, Samsun. [5] Canbay H.S., Bardakçı B.,(2011), Determination of Fatty Acid, C, H, N and Trace Element Composition in Grape Seed by GC/MS, FTIR, Elemental Analyzer and ICP/OES, Mehmet Akif Ersoy Universty, Burdur. 13

[6] Doğan M., Türkiye de Gıda Güvenliğinde KarĢılaĢılan Temel Sorunlar ve Bilimsel Bir AraĢtırma Sonuçları, Erciyes Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü, Kayseri [7] http://tr.wikipedia.org/wiki/soxhlet_ekstrakt%c3%b6r%c3%bc (EriĢim tarihi 09.02.2013) [8] http://en.wikipedia.org/wiki/rotary_evaporator (EriĢim tarihi 09.02.2013) [9] http://merlab.metu.edu.tr/uv-vis-spektrofotometresi (EriĢim tarihi 09.02.2013) [10] http://en.wikipedia.org/wiki/2-aminophenol (EriĢim tarihi 09.02.2013) ÖZGEÇMĠġLER Nadide ÜNAL KırĢehir'de 1987 yılında doğmuģtur. Liseyi Ġzmir'de tamamlamıģ, lisans öğrenimini Dokuz Eylül Üniversitesi Kimya Öğretmenliği bölümünde 2009 yılında bitirmiģtir. Ġzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü'nde 2012 yılında yüksek lisansına baģlamıģ ve halen devam etmektedir. Tuğba YILMAZTÜRK Ġzmir de 1982 yılında doğmuģtur. Liseyi Ġzmir de tamamlamıģtır, lisans öğrenimini Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliğini 2006 yılında bitirmiģtir. 2011 yılından beri Özel Enka Teknik ve Endüstri Lisesinde Kimya ve Kimya Teknoloji Öğretmeni olarak çalıģmaktadır. 14