YILI ERMENİ OKULLARI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

Benzer belgeler
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

1. Elul Ayı ve önemini kavrar. 2.Roş A Şana ve yargının önemini kavrar.

Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi olur.

2 3.Kipur ve kefaret kavramlarını öğrenir, kavrar.

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Hıristiyan İnanç Esasları Teslis Baba, Oğul ve Kutsal Ruh adı altında üç kişilikte tek tanrıyı kabul ederler. Hıristiyan inancına göre baba kainatı ya

8. Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi TEOG ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2 6/2 7

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

16: Yahudilik 2.3. Hristiyanlık

Bu Ders Şunları Yapmanıza Yardımcı Olacaktır

Hıristiyan inancına göre. Hıristiyan ibadetinin en önemli olanı. Bir çok dua çeşidi vardır.

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARI İLE EŞLEŞEN ARA DİSİPLİN ALAN KAZANIMLARI TABLOSU

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

8. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 5 Türkçe Cümlede Anlam 2 6 Türkçe Parçada

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF PSİKOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Arkadaşınız UNITE OGRENCI RAPORLARI VE YANIT KAĞITLARI. ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SOSYOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

T.C. MILLI EGITIM BAKANLlGI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

Hristiyan Kilisesi. Tanrı nın Kilisesi nin tarihi ve büyümesi üzerine bir çalışma

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Sevgili Kardeşlerim, Rabbimiz sizlere barış bağışlasın. Bu barışın daima sizlerle birlikte olması için dua ediyorum. Bir episkoposun görevi, yalnız

TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF YILLIK PLANI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

Cümle bağlamından gerçek ve mecaz anlamlı sözcükleri ayırt eder.

Din Eğitimi ve Öğretimi, Çok Kültürlülük, Türkiye de Okulda Din Dersi,

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM VE OTELCİLİK BÖLÜMÜ İNANÇ TURİZMİ

Katolik Kilisesi Ayini, İsa Mesih in son yemeği üzerine kuruludur. Kutsal Ekmek ve Şarabın cemaat üyeleri tarafından paylaşıldığı bu törene

Sigortacılık Y. L. Programı - Tezsiz Risk Yönetiminin Temelleri (Seçmeli) Suna ÖZYÜKSEL 1. HAFTA (3)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf

8. SINIF 3. TEOG SINAVI (KASIM AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

BAYRAM DALKILIÇ, HÜSAMETTİN ERDEM,

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

HY1210 DUA ETTİĞİNİZDE ÖĞRENCİ ÜNİTE RAPORU VE YANIT KAĞITLARI. İsteme Adresi: ICI P.K. 33 Bakırköy / İstanbul

Ders Adı : ÖĞRETİM TEKNOLOJİSİ VE MATERYAL TASARIMI Ders No : Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri.

Hazırlık Dönemi (Advent) Nedir?

Ondalık ve Oruç Adakları

BEP Plan Hazırla T.C Osmangazi Kaymakamlığı HAMİTLER TOKİ MTAL Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

Allah tarafından vahyedilen dinler arasındadır. Ancak sonradan tahrif edilmiş ve İslam geldikten sonra geçerliliğini yitirmiştir.

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

8. SINIF 6. LİSELERE GİRİŞ SINAVI (LGS) ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ORTODOKS HIRİSTİYAN BAKIŞ AÇISIYLA EVRENSEL DİNSELLİĞİ AŞAN KARŞILIKLI DİYALOG Prof. Dr. Petros VASSİLİADİS (YUNANİSTAN) Baylar Bayanlar!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

Nasıl bir Hıristiyan olmak için

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Dinlerin Buluşma Noktası. Antakya

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar

[Kurban Duaları] (ondalık-sunu-sadaka üzerine)

Editörler Prof.Dr. Mustafa Alıcı - Doç.Dr. Süleyman Turan DİNLER TARİHİ I-II

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...15

...Bir kitap,bir mesaj!

9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLKOKULU 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH

Sizdeki ümidin nedenini soranlara yanıt vermeye her zaman hazır olun (1Pt 3,15)

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. İlk Kilisenin Doğuşu

9. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. DİN EĞİTİMİ DKB (Güz) Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS EVRENSEL İNSANİ DEĞERLER İLH

UMRE YOLCULARI EĞĠTĠM PROGRAMI 2018 YILI UMRE ORGANĠZASYONUNUN SERVĠSLĠ (24 GÜNLÜK) 16. TURU UMRE SEMĠNER PROGRAMI

TYYÇ-İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM YETERLİKLERİNİN İLİŞKİLENDİRİLMESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TYYÇ-PDR PROGRAM YETERLİKLERİNİN İLİŞKİLENDİRİLMESİ

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2 (2012), ss

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Müslümanlar için yeni ve yabancı bir anlayış değildir. Zira yaşamalarına denir. İslam dini ilk zamanlardan itibaren farklı inançlara dinî

Transkript:

AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE ÖĞRENME ALANI: İNANÇ 1. ÜNİTE: KUTSAL KİTAP VE HAVARİLER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Kutsal Kitap nedir 1. Kutsal Kitap nedir, öğretisi nedir? Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. 1. Kutsal Kitap'ı tanır. 1. Kutsal Kitap'ı tanır. 2. İncil nedir, öğretisi nedir? 2. Tanrı'ya güvenmenin pasif bir bekleyiş olmadığının farkında olur. 3. İncil Yazarları (Matta, Markos, Lukas, Yuhanna) 3. İnsanın çalışmasının karşılığını alacağı bilinciyle hareket eder. EKİM 4. İsa Mesih'in havarileri 4. İsa Mesih'in havarilerini tanır. 5. Görev ve sorumluluk 5. İnsanın akıl ve irade sahibi olması ile özgür ve sorumlu bir varlık olması arasındaki ilişkiyi açıklar.

AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE ÖĞRENME ALANI: İBADET 2. ÜNİTE: GÜNÜMÜZ ERMENİ KİLİSESİ EKİM 5 2 1. Ruhani merkezler ve kurumlar a. Eçmiadzin b. Antilias c. Kudüs d. İstanbul e. Ermeni Katolik Kilisesi f. Ermeni Protestan Kilisesi 1. Ruhani merkezlerin amacını ve ibadetlerimiz için önemini kavrar. 2. Türkiye Ermenileri Patrikhanesi ve tarihçesi. 2. Dini merkezlere ziyaretin nasıl ve niçin yapıldığını açıklar. KASIM 3. İstanbul Ermeni Kiliseleri 4. Ruhban sınıfı 3. Toplu duanın Hıristiyanlar arası iletişim ve etkileşime nasıl katkı sağladığının farkında olur. 3. Toplu duanın Hıristiyanlar arası iletişim ve etkileşime nasıl katkı sağladığının farkında olur. ARALIK 5. Ermenilere ait hayır kurumları 6. Paylaşma ve yardımlaşma BİRİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV 4. Hıristiyanlığın yardımlaşma yapabilecek hale gelmeyi özendirdiğinin farkında olur. 5. Başkalarına yardım ettiğinde yaşadığı duyguları arkadaşları ile paylaşır. 6. Ülkemizdeki sosyal yardımlaşma kurumları ve işlevlerini tanır/ hakkında bilgi sahibi olur

AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE ÖĞRENME ALANI: İSA MESİH 3. ÜNİTE: İSA MESİH'İN HAYATINDAN ÖRNEK DAVRANIŞLAR VE MUCİZELERİ 1. İsa Mesih'in öğretileri 1. İsa Mesih'in olaylar karşısındaki tutumlarından hareketle örnek davranışlarına yönelik çıkarımlarda bulunur. ARALIK 4 1. İsa Mesih'in öğretileri 2 SINAV I. DÖNEM İKİNCİ SINAV 2 1. İsa Mesih'in öğretileri a. On Bakireler. 2. Sakramentler (Gizler) 1. İsa Mesih'in olaylar karşısındaki tutumlarından hareketle örnek davranışlarına yönelik çıkarımlarda bulunur. 2. İsa Mesih'in sözleriyle insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğine örnekler verir. 2. İsa Mesih'in sözleriyle insanları iyiye ve güzele yönlendirdiğine örnekler verir. 3. Hıristiyan öğretisinde sakramentlerin yerini kavrar. OCAK 2. Sakramentler (Gizler) a) Vaftiz b) Onanma c) Tövbe d) Komünyon 3. Hıristiyan öğretisinde sakramentlerin yerini kavrar. 2. Sakramentler (Gizler) e) Dini Nikâh f) Dini rütbeler g) Hastalar için dua 3. Hıristiyan öğretisinde sakramentlerin yerini kavrar.

AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE ÖĞRENME ALANI: KUTSAL KİTAP VE YORUMU 4. ÜNİTE: İSA MESİH'TEN SONRA TOPLANAN EVRENSEL KONSİLLER OCAK 5 2 1. Birinci Evrensel Konsil 1. Konsilleri tanır ve amaçlarını açıklar. 2. Evrensel konsillerde alınan önemli kararların YARIYIL YARIYIL TATİLİ YARIYIL YARIYIL TATİLİ 2. Birinci Evrensel Konsil 1. Konsilleri tanır ve amaçlarını açıklar. 2. Evrensel konsillerde alınan önemli kararların ŞUBAT 2. İkinci Evrensel Konsil 1. Konsilleri tanır ve amaçlarını açıklar. 2. Evrensel konsillerde alınan önemli kararların 3.Üçüncü Evrensel Konsil 1. Konsilleri tanır ve amaçlarını açıklar. 2.Evrensel konsillerde alınan önemli kararların MART 4. Kalkedon Konsili ve Hıristiyanlıkta mezhepler 3. Din anlayışındaki yorum farklılıklarını fark eder. 4. Din anlayışındaki farklılıkların niçin birer zenginlik olduğunu açıklar.

AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE ÖĞRENME ALANI: AHLAK 5. ÜNİTE: İMAN VE GÜZEL AHLÂK SINAV II. DÖNEM BİRİNCİ SINAV 1. Dinin yaşamımızdaki yeri 1. Bireyin güzel ahlâklı olmasında dinin rolünü fark eder. MART 1. Dinin yaşamımızdaki yeri 1. Bireyin güzel ahlâklı olmasında dinin rolünü fark eder. 2. Dua ve duanın Yaşamımızdaki yeri 2. Hıristiyanlıkta esas kabul edilen ahlaki tutum ve davranışlara Kutsal Kitap'tan ve İsa Mesih'in hayatından örnekler verir. a) Rabbin duası 3. Rabbin duasını okur. NİSAN 3. Ahlâklı birey ve toplum 3. Ahlâklı birey ve toplum 4. Ahlâklı olmanın birey ve toplum hayatındaki önemini kavrar. 5. Ahlaki tutum ve davranışları yerine getirmeye istekli olur. 6. Ahlaki olmayan tutum ve davranışlara yönelik çözüm önerilerinde bulunur. İKİNCİ DÖNEM MERKEZÎ SİSTEM ORTAK SINAV

AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE ÖĞRENME ALANI: DİN VE KÜLTÜR 6. ÜNİTE: DİNLER VE EVRENSEL ÖĞÜTLERİ 1.Tek Tanrılı Dinlerin evrenselliği 1. Evrenselliğin ve evrensel değerlerin anlamını kavrar. 2. Dinin evrensel bir olgu olduğunun farkına varır. MAYIS 2. Farklı dinlerin ortaya çıkış Sebepleri. 2. Farklı dinlerin ortaya çıkış Sebepleri. a.çok tanrılı (günümüzde görülmeyen) 3. Farklı dinlerin ortaya çıkış sebeplerini tartışır. 3. Farklı dinlerin ortaya çıkış sebeplerini tartışır. 3. Farklı dinlerin ortaya çıkış sebeplerini tartışır. 5 2 b.tek tanrılı (günümüzde mevcut) 4. Günümüzde yaşayan semavi dinleri temel özellikleriyle tanır. 5.Hıristiyanlığın semavi dinler arasındaki yerini kavrar. HAZİRAN 3. Farklı din ve inançlara Hoşgörü 4. Hatalı öğretilere duyarlılık 6. Evrensel öğütlere örnekler vererek bunların insanlık için önemini fark eder. 7. Farklı din ve inançlara hoşgörülü olur. 8. Yanlış öğretileri yayanlar hakkında duyarlı olur. 16.08.2016