Hava nedir? Hava durumu nedir?

Benzer belgeler
İKLİM VİDEO 3 Sera etkisi ne demek? Sera gazları hangileri? Sera gazı nedir? karbondioksit metan diazot monoksit

İKLİM ELEMANLARI SICAKLIK

Yavuz KAYMAKÇIOĞLU- Keşan İlhami Ertem Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi.

MEVSİMLER VE OLUŞUMU

İKLİM VİDEO 8 hepimizin yaşam tarzından kaynaklanıyor

Hafta Ünite Adı Konular Kazanımlar Etkinlik Kodu

4. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ II. DÖNEM GEZEGENİMİZ DÜNYA ÜNİTESİ SORU CEVAP ÇALIŞMASI

MEVSİMLERİN OLUŞUMU. Halil KOZANHAN EKSEN EĞİKLİĞİ DÜNYA NIN KENDİ EKSENİ ETRAFINDAKİ HAREKETİYLE GECE-GÜNDÜZ,

Amerikalı Öğrencilere Liselere Geçiş Sınavında 8. Sınıf 1. Üniteden Sorulan Sorular.

Herhangi bir noktanın dünya üzerinde bulunduğu yere COĞRAFİ KONUM denir. Coğrafi konum ikiye ayrılır. 1. Matematik Konum 2.

E-DERGİ ÖABT SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENLİĞİ İÇİN COĞRAFYA SAYI 2. ULUTAŞ

8. Sınıf 1. Ünite Çıkmış Sorular Testi (8.1.) 1. Ünite: Mevsimler ve İklim. Soru-4-) Soru-5-)

METEOROLOJİ. VI. Hafta: Nem

8. Mevsimler ve İklimler

Zeus tarafından yazıldı. Cumartesi, 09 Ekim :27 - Son Güncelleme Cumartesi, 09 Ekim :53

MEVSİMLERİN OLUŞUMU. 5. Yiğit, demir bir bilyeyi aşağıdaki gibi eğik tutup, el feneri yardımı ile karşıdan ışık gönderiyor.

I.10. KARBONDİOKSİT VE İKLİM Esas bileşimi CO2 olan fosil yakıtların kullanılması nedeniyle atmosferdeki karbondioksit konsantrasyonu artmaktadır.

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 7.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

DOĞAL SİSTEMLER DÜNYA'NIN ŞEKLİ ve HAREKETLERİ

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI COĞRAFYA

COĞRAFYA YEREL COĞRAFYA GENEL COĞRAFYA

İklim---S I C A K L I K

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ EĞİTİM PLANI

DEV GEZEGENLER. Mars ın dışındaki dört büyük gezegen dev gezegenler grubunu oluşturur.

Test. Yerküre nin Şekli ve Hareketleri BÖLÜM 4

Satürn ün Buzlu Uydusu Tethys!

YAVRU TEMA EĞİTİM PROGRAMI

KONTROL PANELİ. Kontrol panelinden kontrol menüsüne giriniz

a) Isı Enerjisi Birimleri : Kalori (cal) Kilo Kalori (kcal)

AO-NAO Endekslerinin Mevsimsel Tahmindeki Yeri ve Kullanımı

GÜNEŞ SİSTEMİ. 1-Havanın bulutsuz olduğu bir günde gökyüzüne gece ve gündüz baktığımızda neler görürüz?

2016 Yılı Buharlaşma Değerlendirmesi

Güneş Sistemi (Gezi Öncesinde)

SU, HALDEN HALE GİRER

Mevsimler & Giyisilerimiz. Elif Naz Fidancı

HAL DEĞİŞİMİ - YOĞUNLAŞMA GÖSTERİ

DÜNYA NIN ŞEKLİ ve BOYUTLARI

Fikir: Hazır- deneysel ayar/ 100g sıcak suyu soğumaya bırakın. Fikir: Hazır- deneysel ayar/ değişik su kütlelerinin soğumasının karşılaştırılması.

VERİ TOPLAMA AŞAMASI

Güneş Sistemi. Prof. Dr. Serdar Evren. Ege Üniversitesi Fen Fakültesi Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü

TÜRKİYE NİN İKLİMİ. Türkiye nin İklimini Etkileyen Faktörler :

Bize En Yakın Yıldız. Defne Üçer 30 Nisan 2011

Dünyanın Farklı Yerlerinde İnsanlar Farklı Evler Kurarlar Ve Onları Farklı Şekillerde Kişiselleştirirler. Bu Konu ile ilgili Neler Biliyoruz? Ege S. :

Dünya ve Uzay Test Çözmüleri. Test 1'in Çözümleri. 5. Ay'ın atmosferi olmadığı için açık hava basıncı yoktur. Verilen diğer bilgiler doğrudur.

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

SU HALDEN HALE GİRER. Nazife ALTIN. Fen ve Teknoloji

Prof. Dr. Cemal Saydam havadaki savaş olarak tanımlıyor.

ÖRNEKTİR BURSLULUK SINAVI-1 5A. 5. Sınıf A Kitapçığı TÜRKÇE TESTİ

BÖLGE KAVRAMI VE TÜRLERİ

GÜNEŞ SİSTEMİ. SİBEL ÇALIK SEMRA SENEM Erciyes Üniversitesi İstanbul Üniversitesi

MADDENİN TANECİKLİ YAPISI MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE ISI. ısı b)isı Enerjisi Birimlerinin Dönüşümü. a) Isı Enerjisi Birimleri

METEOROLOJİ. III. Hafta: Sıcaklık

5E METODUNA GÖRE HAZIRLANMIŞ DERS PLANI. 7.Sınıf

MEVSİMLER VE İKLİM A. MEVSİMLERİN OLUŞUMU

KADİR SÜTÇÜ İSTANBUL-SARIYER KENT KONSEYİ DOĞAL AFETLER DEPREM VE ARAMA KURTARMA ÇALIŞMA GRUBUNUN BAŞKANIYIM. DR.

Meteoroloji. IX. Hafta: Buharlaşma

SICAKLIK NEDİR? Sıcaklık termometre

MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE ISI

İKLİM TİPLERİ VE BİTKİ ÖRTÜSÜ ÇALIŞMA TESTİ

DÜNYAMIZIN KATMANLARI FEN BİLİMLERİ

10. SINIF KONU ANLATIMI. 48 EKOLOJİ 10 BİYOMLAR Sucul Biyomlar

B A S I N Ç ve RÜZGARLAR

ĐKLĐM VE HAVA DURUMU

TEMEL METEOROLOJİ BİLGİSİ BAHAR 2018

Yandaki SOS oyununda toplam 100 tane kutu vardır. Bu oyunda en fazla 100 tane harf kullanabiliriz. MAKSİMUM NEM

ISI,MADDELERİ ETKİLER

SDÜ ZİRAAT FAKÜLTESİ METEOROLOJİ DERSİ

BİYOMLAR SUCUL BİYOMLAR SELİN HOCA

Kış Vaktinde Yaz Saati ve Astronomik Zaman Ölçümleri

1 SU HALDEN HALE GİRER

OZON VE OZON TABAKASI

yeni kelimeler otuzsekizinci ders oluyor gezi genellikle hoş geldin mevsim hoş bulduk ilkbahar gecikti ilkbahar mevsiminde geciktiniz kış mevsiminde

MADDENİN TANECİKLİ YAPISI VE ISI. Maddenin Sınıflandırılması

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 5.ÜNİTE :DÜNYA, GÜNEŞ VE AY KONU ÖZETİ

KÜRESEL ISINMANIN CANLILAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

5.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ

Bir Bakışta Fen Bilimleri Kazanım Defteri

İKLİM BİLGİSİ - 5 BASINÇ VE RÜZGARLAR - 1. cografya cepte 14 TON. Basınç Dağılışını Etkileyen Faktörler BASINÇ. cografya CEPTE

2. Sınıf Cümle Oluşturma Cümle Bilgisi

GÖK CİSİMLERİNİ TANIYALIM

GÜNEŞ ENERJİSİ II. BÖLÜM

STEM Ders Planı. Tarih: Ders: Fen bilimleri Konu: Isı Yalıtımı. Öğretmen: Özlem Yunus Sınıf: 6.sınıf Süre: dk

Yeryüzünde Sıcaklığın Dağılışını Etkileyen Etmenler

Yumurta Kabu u S cakl n n Ölçülmesi

Not: Bu yazımızın video versiyonunu aşağıdan izleyebilirsiniz. Ya da okumaya devam edebilirsiniz

Ağır Ama Hissedemediğimiz Yük: Basınç

Fen Bilimleri Örnek Soruları

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Fizik 203. Ders 6 Kütle Çekimi-Isı, Sıcaklık ve Termodinamiğe Giriş Ali Övgün

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6.Sınıf FEN BİLİMLERİ KONU ANLATIMI. Testler. Konu Anlatımı. Uygulama

2- Bileşim 3- Güneş İç Yapısı a) Çekirdek

PROJE I Ders III ALAN ANALİZİ. Doç.Dr.Reyhan ERDOĞAN. Akdeniz Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü

UYDU KAR ÜRÜNÜ VERİLERİYLE TÜRKİYE İÇİN BÖLGESEL VE MEVSİMSEL KARLA KAPLI ALAN TREND ANALİZİ

4) Elementleri metal, ametal ve soygaz olarak sınıflandırarak özelliklerini karşılaştırır.

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ VE MATEMATİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI YİBO-5 (ÇALIŞTAY 2011)

K.K.T.C Bayındırlık Ve Ulaştırma Bakanlığı Meteoroloji Dairesi.

NEMLİLİK VE YAĞIŞ Su Döngüsü: döngüsü NEMLİLİK nem

4.SINIF KİMYA KONULARI

Çay ın Verimine Saturasyon Açığının Etkisi Üzerine Çalışmalar Md.Jasim Uddin 1, Md.Rafiqul Hoque 2, Mainuddin Ahmed 3, J.K. Saha 4

Transkript:

İKLİM VİDEO 1 Hava nedir? Hava durumu nedir? Diyelim yarın pikniğe gideceksiniz. Bir gün önceden yapacağınız hazırlık esasında hava durumunu seyretmekle başlar. Hava durumu ertesi gün yağmurlu olacaksa planlarınıza devam etmenize gerek yok ama eğer hava durumu yarın güneşli olacağını söylüyorsa o zaman piknik planlarınıza devam edebilirsiniz. Ertesi sabah perdeyi açtığınızda karşınızda güneşli bir gün görebilirsiniz, yağmurlu bir gün görebilirsiniz, sakin bir gün görürsünüz ya da rüzgarlı bir gün görebilirsiniz. Dışarısı sıcak olabilir ya da serin olabilir. Bu bir günden ertesi güne değişebilen bir durumdur. Hava durumu bu dediklerimizin yani sıcak, soğuk, yağışlı, kuru, sakin ya da rüzgarlı durumların tümüdür. Peki iklim nedir? İklim nedir? Diyelim bir gün önce televizyondaki hava durumunu seyretmediniz ve ertesi sabah kalktınız. Perdeyi açmadan önce dışarıdaki hava hakkında beklentiniz nedir? Temmuz ayında İstanbul da yaşıyorsak beklentimiz dışarıdaki havanın sıcak ve yağışsız olmasıdır. Ya da gene İstanbul da bir kış ayında perdeyi açmadan önce dışarıdaki hava durumu büyük ihtimalle hafif yağmurlu ve serin bir hava olacaktır. Bunu nereden biliyoruz? Çünkü senelerdir ne zaman perdeyi açıyor olsak çoğunlukla bir kış gününde hafif yağmurlu ve serin bir havayla karşılaştık. Dolayısıyla perdeyi açtığınızda gördüğünüz şey hava durumudur. Ama perdeyi açmadan, uzun yıllar ortalamalarına bakarak dışarıda ne olacağına dair yaptığınız tahmine de iklim diyoruz. Peki bu iklimi oluşturan şeyler nedir? İklimi oluşturan şeyler en temelde dünyanın güneşten aldığı enerji ve dünya atmosferinin yapısıdır. Dünyayı bir küre olarak varsayacak olursak güneşten bu küre üzerine belli bir miktar enerji gelir. Bu enerji ekvator bölgesine biraz daha çok, kutuplara biraz daha az geliyor. Dolayısıyla ekvator bölgesi biraz daha sıcak, kutuplar ise biraz daha soğuk oluyor. Ekvatordaki fazla ısı, okyanus akıntıları ve hava akımlarıyla kutuplara doğru yayılıyor. Bu hava akımları ve okyanus akıntıları belirli bir kalıp içerisinde hareket

eder ve bu kalıp çok uzun süredir değişmemiştir. İçinde yaşadığımız iklimi oluşturan temel şey de budur. Peki Mars ta iklim var mı? Kendi etrafında dönen ve atmosferi olan tüm gezegenlerin iklimi vardır. Dünya da iklimin varlığını belirleyen temel şey dünyanın dönüş hızıdır esasında. Yani Dünya epey hızlı döndüğü için Dünya da tam dört tane iklim kuşağı vardır. Mars da çok hızlı döner ama çok ince bir atmosferi vardır. Dünya ya benzer şekilde Mars ın kutupları da buzla kaplıdır ve ekvatorunda buz yoktur. Dolayısıyla evet, Mars ta da iklim vardır. Etkinlik 1: Hava Durumu ve İklim Sistemi Hedeflenen MEB Kazanımı (Fen Bilgisi 6-8. Sınıflar) Yakın çevresindeki hava olaylarını gözlemler, sonuçları kaydederek hava olaylarının değişkenliğini fark eder. Hava tahminlerinin günlük yaşantımızdaki yeri ve önemini fark eder. İklimin, yeryüzünün herhangi bir yerinde uzun yıllar boyunca gözlenen tüm hava olaylarının ortalama durumu olduğunu ifade eder ve iklimlerin zamanla değişebileceğini kavrar. İklimin etkisini açıklamaya ve keşfetmeye çalışan bilim insanlarına iklim bilimci adı verildiğini belirtir. Açıklama Bu ders planı öğrencilerin hava durumu ve iklim arasındaki farkı anlamalarını destekleyebilmek amacıyla hazırlanmıştır. Öğrenciler yerel hava durumu verilerini belirli bir zaman aralığında toplayarak bunları uzun dönemli iklim verileri ile karşılaştırıyor olacaklar.

Süre 1.DERS: 40 dakika VERİ TOPLAMA: İki (ya da bir) hafta boyunca her gün 10 dakika 2. DERS: 40 dakika Öğrenme Hedefleri Yerel hava durumu verisi toplama ve grafik oluşturma Uzun dönemli yerel iklim verisine erişimi öğrenme ve veriyi anlama İklim ve hava durumu arasındaki farkı kavrama Günlük hava durumu ölçümlerinin uzun dönemli iklim verileriyle karşılaştırıldığın da daha yüksek değişkenliğe sahip anlama olduğunu Gerekli Materyaller Termometre Grup sayısı kadar Ek 1, Ek 2 fotokopileri Ek 3 ün büyük posteri (projeksiyon aleti varsa duvara da yansıtabilirsiniz) Grafik kağıdı İnternet ve bilgisayar

Ek 1 - Günlük Hava Durumu Verisi 1. Okul bahçesinde gölge bir yer belirleyin. 2. Termometrenin dışarının sıcaklığına göre ayarlanması için 2-3 dakika bekleyin. 3. Termometreyi göz seviyesinde tutun ve ölçüm alın. 4. Gözleminizi teyit için birkaç dakika aralıklarla birkaç ölçüm alın. 5. Son aldığınız ölçümü aşağıda ilgili alana kaydedin. Tarih: Saat: Yer: Veri Toplayanlar: Sıcaklık:... C

ÖNEMLİ: 1. Ölçümü doğrudan güneş ışığı altında değil, gölgede alın. Yağmur ve kar varsa şemsiye kullanarak termometreyi koruyun. 2. Termometreyi yere koymayın. Elinizde tutun ama cıvalı alana dokunmayın. Ek 2 - Hava Durumu ve İklim Verileri Karşılaştırma Tablosu

Ek 3 - Küresel Sıcaklıklar Ek 4 - Hava Durumu ve İklim İlişkisi İstanbul Politikalar Merkezi-Sabancı Üniversitesi-Stiftung Mercator Girişimi tarafından ortaokul ve lise öğrencilerine dönük etkinlikler de içeren yardımcı eğitim materyali olarak hazırlanmıştır.