A.B. SOCRATES/erasmus Genel Eğitim Programı.

Benzer belgeler
HOŞGELDİNİZ ERASMUS+ ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ TANITIM TOPLANTISI SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ERASMUS KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ

ERASMUS.? Erasmus Programi nedir?? Erasmus da neler var?

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜNE

AMAÇ VE KAPSAM TANIMLAR

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Hayat Boyu Öğrenme Programı Yönergesi

SIKÇA SORULAN SORULAR. 1. Erasmus programı neler kazandırır?

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİNATÖRLÜĞÜ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Hayatboyu Öğrenme Programı Erasmus Yönergesi


ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Hayat Boyu Öğrenme Programı Erasmus Yönergesi * BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Erasmus öğrencisi olmak için Üniversitemiz, her yıl başvuru süresi belirlemektedir. Bu süre içerisinde öğrenciler Erasmus Ofisine başvuru yapmaktadır.

GAZİ ÜNİVERSİTESİ Avrupa Birliği Hayatboyu Öğrenme Programı Erasmus Hareketlilik Yönergesi

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ ERASMUS KOORDİNATÖRLÜĞÜ ERASMUS ÖĞRENCİ ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ HAKKINDA BAŞVURU ÇAĞRISI

T.C. TARSUS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin Ülke Merkezli Faaliyetler

T.C.BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMININ YÜRÜTÜLMESİNE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

ERASMUS ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ PROGRAMINDA ADIM ADIM İZLENMESİ GEREKEN YOLLAR

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ AMASYA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NE AMASYA

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME PROGRAMI / ERASMUS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

Bahar Dönemi

SENATO 2017/06-V T.C. BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ DEĞİŞİM PROGRAMI YÖNERGESİ

İstanbul Bilgi Üniversitesi Erasmus Öğrenci Değişim Programının Yürütülmesine İlişkin Usul ve Esaslar

Uludağ Üniversitesi Uluslararası İlişkiler / Erasmus Ofisi

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ Hayat Boyu Öğrenme Erasmus ve Diğer Değişim Programları Yönergesi

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2015 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

SSS. 1- Erasmus Programı Neler Kazandırır? Üniversitelere Kazandırdıkları. Uluslararası tecrübe ve itibar. Çok kültürlü ve milletli ortamda eğitim

ERASMUS PROGRAMI AKADEMİK YILI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ BİRİMİ

İSTANBUL ESENYURT ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ ERASMUS+ ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Erasmus Programı Hakkında Genel Bilgi

GAZİ ÜNİVERSİTESİ. Avrupa Birliği Erasmus+ Ana Eylem 1: Bireylerin Öğrenme Hareketliliği (KA 103) Yönergesi

MİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM

T.C. BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ Uluslararası İlişkiler Ofisi

T.C. EDİRNE VALİLİĞİ EDİRNE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AKADEMİK YILI ERASMUS ÖĞRENİM VE STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER GENEL KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Misyon ve Vizyon

Bu belgenin fakülte / Y.okul/ Enstitü yönetim kurulunda onaylanması gerekmektedir.

MerlonErasmus Otomasyon Sistemi

EK III. Hayatboyu Öğrenme Programı. Erasmus Yoğun Dil Kursu Düzenleyen Kurumlar için Rehber* Sözleşme Yılı 2013 Akademik Yıl 2013/2014

1- Erasmus programı bir "yabancı dil öğrenme programı" değildir.

Erasmus + Öğrenci Hareketliliği Başvuru İlanı

Erasmus Programı. Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ

Avrupa Birliği Eğitim & Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı. Erasmus +

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Erasmus Programı Nedir

2019/2020 AKADEMİK YILI GÜZ/GÜZ+BAHAR/BAHAR YARIYILLARI İÇİN ERASMUS+ ÖĞRENİM VE/VEYA STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURULARI

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ ERASMUS ÖĞRENCİ VE PERSONEL HAREKETLİLİĞİ YÖNERGESİ ( tarih ve 2018/29 Sayılı Senato Kararı)

Türkiye Ulusal Ajansı kimdir?

BAYBURT ÜNĐVERSĐTESĐ

T.C. İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ OKULU YÖNERGESİ. (Yüksekokul Kurul Tarihi: 31/05/2018; Karar Sayısı: 2018/01)

DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ 2016 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ERASMUS YÖNERGESİ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Erasmus Programı Öğrenci Değişimi Yönergesi

İZMİR ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ VE DİĞER DEĞİŞİM PROGRAMLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

Hacettepe Üniversitesi. UNI 101 Üniversite Yaşamına Giriş Dersi. İngiliz Dilbilimi Bölümü ERASMUS PROGRAMI TANITIMI. Yrd. Doç. Dr.

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ

ERASMUS BÖLÜM / PROGRAM KOORDİNATÖRLERİ TOPLANTıSı. Akdeniz Üniversitesi Rektörlüğü Uluslararası İlişkiler Ofisi 5 Şubat 2013

MUNZUR ÜNİVERSİTESİ Erasmus+ Programı Yönergesi

Gençlik Programları Merkezi Başkanl. kanlığı. YOĞUN PROGRAMLAR Intensive. Programmes. 27 Ekim 2008

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDAKİ DESTEKLER

Diplomatik temsilciliklerimizin hiçbir birimi staj faaliyeti için uygun değildir.

ERASMUS + PROGRAMI Erasmus + Programı ÖĞRENCİ ÖĞRENİM HAREKETLİLİĞİ Bilgilendirme Sunumu. Dr. Sıla Turaç BAYKARA İYTE-UİO

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS 2 4 ŞUBAT ANKARA

Erasmus Öğrenci Staj Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

Erzincan Üniversitesi Erasmus Öğrenci Öğrenim ve Personel Hareketliliği Yönergesi

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

ERASMUS ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Erasmus+ Yükseköğretim Programı Ana Eylem 1 Özel Projeler Ulusal Konsorsiyum Projeleri (KA108) Uluslararası Kredi Hareketliliği(KA107-ICM)

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI LLP/ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ

ERASMUS + Avrupa Birliği Eğitim, Öğretim, Gençlik ve Spor Programı 2017/2018. Mersin Üniversitesi, Dış İlişkiler Şube Müdürlüğü-

Erasmus Programı. Erasmus Öğrenci Staj Hareketliliği Faaliyeti NİHAİ RAPOR FORMU

Düzce Üniversitesi Dış İlişkiler Koordinatörlüğü. ERASMUS+ PROGRAMI VE HAREKETLİLİKLER ÇALIŞTAYI 27 Eylül 2018

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Misyon ve Vizyon, Tanımlar

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

BOLOGNA SÜRECİ ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ BEK TOPLANTISI

6. ERASMUS KOORDİNATÖRLER TOPLANTISI ERASMUS KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ 11 ARALIK 2014

BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ERASMUS PROGRAMI ÖĞRENCĠ DEĞĠġĠM HAREKETLĠLĠĞĠ. BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ ULUSLARARASI ĠLĠġKĠLER OFĠSĠ

T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER OFİSİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Uluslararası İlişkiler Ofisi

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

MADDE 1 Bu Yönerge 2547 sayılı Kanunun değişik 7/d 2 maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

Farabi Programı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Transkript:

A.B. SOCRATES/erasmus Genel Eğitim Programı www.dpt.gov.tr/ulusalajans

SOCRATES Avrupa Birliği'nin genel eğitim alanındaki eylem programıdır. Program aşamalar halinde planlanıp uygulamaya konmaktadır. SOCRATES Avrupa Birliği Antlaşmasının bazı maddelerine dayanılarak hayata geçirilmiştir. Söz konusu maddelere göre, Birlik üye devletlerle yakın işbirliği içinde, bir dizi eylemi uygulamaya koyarak eğitimde kalitenin geliştirilmesine katkıda bulunacaktır. Antlaşma, aynı zamanda, Birliğin bütün vatandaşlarının hayat boyu öğrenme imkanlarını geliştirme taahhüdünü de içermektedir.

SOCRATES programı aşağıdaki türden faaliyetleri desteklemektedir Avrupa'da, eğitim alanında insanların ülkelerarası hareketliliği, Eğitim alanında yeniliği ve kaliteyi arttırmayı hedefleyen, ülkelerarası işbirliği ve ortaklıklara dayanan projelerin geliştirilmesi, Yabancı dil yeteneklerinin geliştirilmesi ve farklı kültürlerin anlaşılması, Eğitimde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı, Karşılıklı bilgi, tecrübe ve iyi uygulama örneklerinin aktarımını kolaylaştıran ülkelerarası işbirliği ve iletişim ağları, Eğitim sistemleri ve politikalarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi ve gözlenmesi, Karşılıklı bilgi değişimi ile yeniliklerin ve iyi uygulama örneklerinin yayımına yönelik faaliyetler,

Socrates Programı sekiz eylem alanından (alt program) oluşmaktadır ve özet olarak aşağıdaki türde faaliyet/projelerle uygulamaya geçirilmektedir. Erasmus: Yüksek Öğretim Comenius: Örgün Eğitim - Üniversite Öncesi Okul Eğitim Grundtvig: Yaygın Eğitim - Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Eğitim Minerva: Açık - Uzaktan Eğitim ve Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojileri Lingua: Avrupa Dilleri Eğitimi Observation and Innovation- Eğitim Sistemleri / Politikalarının İzlenmesi ve Bu Alanlarda Yenilik Joint Actions: Diğer Avrupa Programları ile ortak eylemler Accompanying Measures: Diğer Eylem Alanlarında Yer Almayan Destek Tedbirleri

Çoğu durumda, bireyler (öğrenciler, öğretmenler, vb.) programlarda sadece kendi bağlı oldukları kurumlar aracılığıyla yer alabilirler. (Fakat Comenius Dil Öğretmenliği uygulaması bunun dışındadır.) İlköğretim ve okul öğrencileri ( kreşten orta öğrenime kadar) Üniversite öğrencileri Aday Öğretmenler Aday dil öğretmenleri Yetişkin öğreniciler Okul Öğretmenleri (ilköğretimden yüksek öğretime kadar) Dil öğretmenleri Öğretim elemanları Diğer öğretmenler Öğretmenlik yapmayan eğitim personeli (Kurum müdürleri, danışmanlar, müfettişler, vb.)

Öğretim Elemanları Üniversitelerinin Kurumsal Sözleşmelerini Kullanarak Yurt dışında bir üniversitede öğretim görevliliği yapabilirler Yeni bir müfredat (lisans eğitiminden lisan üstü düzeylere kadar), diğer ülkelerden ortaklarla birlikte bir Avrupa modülü veya yoğun bir programın tasarlanmasına ve geliştirilmesine yardım edebilirler Yurt dışında alınan eğitimlerin ve kredilerin tanınmasına yönelik olarak kendi üniversite/fakülte/anabilim dallarında Avrupa Kredi Transfer Sisteminin (ECTS) uygulanmasını sağlayabilirler Yurt dışından işbirliği yapılan üniversitelerle öğrencilerinin mübadele edilmesini görüşebilirler Özel bir disiplin alanı veya disiplinler arası bir konu ile ilgili olan bir Avrupa Akademik Uzmanlık Ağını (European Thematic Network) koordine edebilir veya bu ağın bir ortağı olabilirler Dillerin öğretilmesi (Lingua), eğitimde yeni teknolojilerin kullanılması (Minerva) ve eğitim sistemlerinin analizi (Gözlem ve Yenilik) gibi alanlardaki işbirliği projelerini koordine edebilir veya projelerin ortağı olabilirler.

ERASMUS nedir? Socrates Programı bünyesinde yer alan Erasmus, Socrates programlarından yüksek öğretim düzeyindeki işbirliğini düzenleyen programdır. Avrupa Birliği ülkelerinde 1987'den beri uygulanmakta olup 1995'te Socrates programları kapsamına alınmıştır. Şimdiye kadar oldukça yüksek sayıda öğrenci değişimi yapılmış olması nedeniyle AB Eğitim ve Gençlik Programlarının en dikkate değer programı olduğu söylenebilir.

Erasmus un amaçları nelerdir? Erasmus programının amacı, Avrupa'da yüksek öğretimin kalitesini artırmak ve Avrupa boyutunu güçlendirmektir. Erasmus programı, belirtilen amaçları; üniversiteler arasında ülkelerarası işbirliğini teşvik ederek, öğrencilerin ve eğitimcilerin Avrupa'da karşılıklı değişimini sağlayarak ve programa katılan ülkelerdeki çalışmaların ve alınan derecelerin akademik olarak tanınması ve şeffaflığın gelişmesine katkıda bulunarak gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Erasmus bir burs programı değildir! Sadece öğrenci değişimi yapabilen kurumların öğrencilerine bireysel olarak gittiği ülkeye göre değişebilen miktarda maddi katkı sağlanır. Türkiye'den giden öğrenciler için bu destek, 2004-2005 dönemi için, 500 Euro sabit ödemenin yanında aylık 300 Euro olarak belirlenmiştir.

Program Nasıl İşler? Programa katılabilmek için öncelikle yüksek öğretim kurumlarının tüzel kişilik olarak Erasmus programına katılım hakkı elde etmek için Erasmus Üniversite Beyannamesi'ne (EÜB) (Erasmus University Charter-EUC) başvurup AB Komisyonu'ndan onay almaları gerekmektedir. EÜB, üniversitelere Erasmus programı tarafından desteklenen faaliyetlere katılım hakkını verir. Türkiye'den 1 Kasım 2003 itibariyle yapılmış olan müracaatlardan 65'i olumlu sonuçlanmıştır. Bir başka ifadeyle, 2004-2005 akademik yılı itibariyle 65 yüksek öğretim kurumumuz Erasmus faaliyetlerine katılabilmektedir. 2004-2005 itibariyle programa katılan yüksek öğretim kurumu sayısı 2200 civarındadır.

Öğrenci değişimi (Student mobility): Yüksek öğretimin ilk yılındaki öğrenciler hariç, doktora dahil olmak üzere öğrencilere, üniversiteler arasında varılan ikili anlaşmalar ve düzenlemeler çerçevesinde, diğer katılımcı ülkedeki bir üniversitede veya yüksek öğrenim kurumunda 3-12 ay eğitim desteği (Erasmus hibesi) sağlanmaktadır. Önlisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde öğrenci değişimi yapılır. Ancak, uygulamada lisans ve yüksek lisans düzeyindeki değişim ağırlıklıdır.

Öğrenci ve öğretim elemanı değişimi için Erasmus İkili Anlaşmasına (Erasmus Bilateral Agreement) sahip taraflardan birinin AB üyesi ülkeden olması gerektiği hususu, şu an için üye olmayan ülke Türkiye'den olan bölüm/fakültenin anlaşmalı olduğu bölüm/fakültenin AB üyesi bir ülkeden olmasını zorunlu kılmaktadır.

Başvurabilen öğrencilerin, yüksek öğretim kurumlarınca seçilmesinde kullanılacak ağırlıklı değerlendirmede başarı düzeyi (%50), yabancı dil durumu (%40) ve mülakat (%10) etkili olacaktır. Öğrencinin akademik başarı ortalaması 70/100 olmalıdır.

Bir kişi, hayatında ancak bir kez Erasmus öğrencisi olabilir. Dolayısıyla, önlisans, lisans, yüksek lisans yahut doktora programlarından herhangi birine ancak bir defa katılınabilir.

Öğretim Elemanı Değişimi Erasmus programı; diğer bir Avrupa ülkesinde işbirliği yapılan üniversitenin resmi müfredatının içinde yer alan genellikle kısa süreli dersleri misafir olarak verecek öğretim elemanına destek sağlamaktadır. Verilen destek, misafir olunan ülkede ders verme sonucu ortaya çıkan ek masraflara katkı olarak düşünülmektedir. Bu değişim 1 hafta (asgari sekiz ders saati) ile 6 ay arasında olabilir. Bu değişim için destek 800 ila 2000 EURO arasındadır.

Değişim Organizasyonu. Amaçlar: a) Öğrencilerin diğer katılımcı ülkelerde, işbirliği yapılan kurumlarda misafir olarak kaldıkları süreleri ve yaptıkları çalışmaların karşılıklı tanınması; b) Öğretim elemanlarının akademik programlara tam olarak bütünleştirilmiş kısa süreli dersleri (veya görevleri) misafir öğretim üyesi sıfatıyla sorunsuz verebilmesi; c) Avrupa Kredi Transfer Sistemi (ECTS) ve Diploma Eki (DE) uygulamalarının gerçekleştirilebilmesi

Avrupa Kredi Transfer Sistemi - AKTS (European Credit Transfer System - ECTS): Avrupa sathında yaygınlaştırılan ders ve kredileri standardlaştırarak öğrenci değişimini kolaylaştıran bu sistem sayesinde misafir olunan ülkede geçirilen zaman ve harcanan emeğin öğrencinin kendi üniversitesi tarafından tamamen tanınması sağlanmaktadır.

Diploma Eki (Diploma Supplement): Avrupa'nın herhangi bir ülkesinde diplomanın kullanılması sırasında ilgili tarafa mezun olunan programın hangi kapsamda bir eğitim sağladığını göstermesi bakımından önemlidir ve standard bazı bilgilerle birlikte öğrencinin diplomasının yanında ders dökümünü (transcript) ve ECTS kredilerini de içermektedir

Yoğun Programlar (Intensive Programmes): Avrupa boyutu içermek ve yaygın olarak işlenmeyen bir konuda olmak kaydı ile kısa süreli (10 günden 3 aya kadar) ortak yoğun program düzenleyen üniversitelere maddi destek verilebilmektedir. YP, daha çok bir yaz okulu tarzındadır, Bu, her okuldan ilgili 1-2 akademisyen ve 3-5 öğrencinin katılımıyla gerçekleşen yoğun bir grup çalışması olarak düşünülebilir.

Müfredat Geliştirme Projeleri (Curriculum Development) Farklı ülkelerden en az üç yüksek öğretim kurumu bir araya gelerek bir akademik program, bir modül, veya bir yüksek lisans programı geliştirebilirler. Bu projeler tüm akademik alanlarda yapılabilir. Bu tür projeler, sadece akademisyenlerin katılabileceği bir alandır.

Akademik Uzmanlık Ağları (Thematic Networks - TN) Yüksek öğretimin bölümleri ve diğer ortaklar (örneğin, akademik organizasyonlar veya profesyonel kurumlar) arasında işbirliği anlamına gelmektedir.

Komisyon'a Nasıl Müracaat Edilir? Üniversiteler, Erasmus Üniversite Beyannamesi, Müfredat Geliştirme, Yoğun Programlar, Akademik Uzmanlık Ağları projeleri ve ECTS için Teknik Destek Bürosu'na (Technical Assistance Office-TAO) gerekli işlemleri yapmak suretiyle ayrı ayrı müracaat etmek zorundadırlar. Erasmus Üniversite Beyannamesi alan yüksek öğretim kurumları, Değişim Organizasyonu, Öğrenci Değişimi, Öğretim Elemanı Değişimi ve AKTS hibeleri için Ulusal Ajans'a başvururlar. Bu başvuruların ardından, kaynak dağılımı, kaynağın talebi karşılama oranı ve kurumların performansları dikkate alınarak, kaynağın kullanımını belirleyen şartları ve ilkeleri içeren sözleşmelere istinaden kurumlara aktarılır.

Rakamlarla Erasmus ve Türkiye Dönem Öğrenci Öğr. Elemanı giden gelen giden gelen 2003-04 125-17 - 2004-05 1142 289 339 250 2005-06 (Beklenen) 3300 985 750 450

SORU -YANIT 1.Erasmus çerçevsinde öğrenci değişimine katılabilmek için nereye başvurmalıyım? Üniversitenizin Uluslararası ilişkiler/ab ofisine 2.Müfredat geliştirme uygulaması için projeye katılacak üniversiteler müracaatlarını ayrı ayrı mı yaparlar? Projeye katılacak üniversiteler adına projenin koordinatör üniversitesi yapar. 3.Yurtdışı YL/Doktora için, isteyen birine burs veriliyor mu? Erasmus bir burs programı değildir. Sadece Erasmus öğrenci değişimini kapsar.

4.Erasmus Üniv. Beyannamesi alabilmek için altyapının hangi düzeyde olması gerekir? Bunun için herhangi önceki bir tecrübe zorunlu değildir. Ancak gerekli ofislerin açılmış olması gereklidir. 5.Erasmus ikili anlaşmaları ne zaman yapılmalıdır? Her zaman yapılabilir Ancak ikili anlaşma yoksa öğrenci ve öğrtim elemanı değişimi yapılamaz. 6. Üniversite ye başladığım yıl bu değişim için müracaat edebilirmiyim? Birinci sınıf öğrencileri yapamaz. 7.Hangi öğrenciler değişim yapabilir? Lisans, Önlisans, YL ve doktora öğrencileri.

8.YL için Erasmustan faydalanan bir öğrenci, doktora için de başvurabilirmi? Bir kişi sadece bir kez Erasmus öğrencisi olabilir. Dolayısıyla, sadece bir programa başvurulabir. 9.Diploma Eki nin uygulamadaki faydası nedir? Avrupa nın herhangi bir ülkesinde kullanılması sırasında, ilgili tarafa mezun olunan programın hangi kapsamda bir eğitim sağladığını göstermesi bakımından öemlidir ve bazı bilgilerle birlikte öğrencinin transcriptini (ders dökümünü) de göstermektedir.

10. Erasmus kanalıyla yurt dışına giden ama başarılı olamayarak dönen öğrenci yapılan harcamaları geri öder mi? Giden öğrenci, derslerinde gerekli olan çalışmaların 2/3 ünü tamamlayamaması ve başarılı olamaması durumunda hibenin bir kısmını veya tamamını geri ödemek zorunda olabilir.

Fen-Edebiyat Fakültesi Erasmus Koordinatörleri Biyoloji: Doç. Dr. Selçuk Yurtsever (Fen-Ed. Fak. Koord.) Fizik: Yrd. Doç. Dr. Okan Akankan Kimya: Yrd. Doç. Dr. Yasemin Bakırcıoğlu Matematik: Yrd. Doç. Dr. Figen Öke Türk Dili ve Edebiyatı: Arş. Gör. Oğuzhan Durmuş Tarih : Yrd. Doç. Dr. Şenol Çelik Arkeoloji :Yrd. Doç. Dr. Sema Sandalcı Sanat Tarihi :Yrd. Doç. Dr. Özkan Ertuğrul

SOCRATES / ECTS ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRÜ Prof. Dr. Nizamettin ŞENKÖYLÜ Rektör Yardımcısı E-posta: nsenkoylu@trakya.edu.tr AB OFİSİ AB Ofis Koordinatörü Okt. Emine DOĞAN E-posta: eminedogan@trakya.edu.tr Tel: 0 284 214 42 26 Fax:0 284 212 02 16