Gençlik Programları Merkezi Başkanl. kanlığı. YOĞUN PROGRAMLAR Intensive. Programmes. 27 Ekim 2008

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Gençlik Programları Merkezi Başkanl. kanlığı. YOĞUN PROGRAMLAR Intensive. Programmes. 27 Ekim 2008"

Ömer Tandoğan
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Avrupa Birliği i Eğitim E ve Gençlik Programları Merkezi Başkanl kanlığı YOĞUN PROGRAMLAR Intensive Programmes (IP) Tanıtım m ve Yaygınla nlaştırma Toplantısı 27 Ekim 2008

2 KISACA Socrates II Döneminde; D Merkezi Proje Merkezi Proje faaliyetiyken yılları arasında sürecek Hayatboyu Öğrenme Programı (LLP) Döneminde; Ülke Merkezli lke Merkezli faaliyet olmuştur.

3 IP Nedir? Erasmus bünyesinde yer alan bir alt program olup, proje bazlı başvuru gerektirmektedir. Farklı katılımcı ülkelerden Erasmus Üniversite Beyannamesi (EÜB) sahibi yükseköğretim kurumlarının işbirliği ile öğrenci ve öğretim elemanlarının biraraya gelerek kısa süreli ve Avrupa boyutu olan dersler organize etmelerini öngören projelerdir. Normalde müfredatta bulunmayan veya sadece çok kısıtlı sayıda üniversitede öğretilen uzmanlık konuları proje olarak sunulabilir!

öğrenci ve öğretim elemanlarının biraraya gelerek kısa süreli ve Avrupa boyutu olan dersler organize etmelerini

4 IP Projelerinin Şartları -1 En az 3 farklı ülkeden EÜB sahibi yüksek öğretim kurumu projeye dahil olmalı ve aralarından en az 1 ortak AB üye ülkesi olmalıdır. En az 10 öğrenci farklı ülkelerden gelmelidir. Öğretim en az 10 gün, en fazla 6 hafta sürmelidir. Hayatboyu Öğrenme Programına katılan ülkelerin birinde gerçekleştirilmelidir. Faaliyet, 01 Eylül Eylül 2009 tarihleri arasında gerçekleştirilmelidir. Her durumda faaliyet 31 Ağustos 2009 tarihinden önce başlamalıdır.

Öğretim en az 10 gün, en fazla 6 hafta sürmelidir.

5 IP Projelerinin Şartları -2 Faaliyet bir defalık olabilir veya ilk başvuruda belirtilmek kaydıyla birbirini takip eden 2 veya en fazla 3 yıl sürecek şekilde de sunulabilir. Faaliyetin tekrarı halinde, ikinci ve varsa üçüncü yıllarda "yenileme" başvurusu yapılması gerekmektedir. Tekrar projelerinde katılımcıların değişikliği önemlidir!

6 IP Olamayacak Projeler? Örneğin; Konferans düzenlenmesini planlayan projeler, Düzenlenen bir konferansa katılımı amaçlayan projeler, Araştırma yapmak üzere planlanan projeler, IP projesi olarak kabul edilemez!

7 Projelerin Amacı Verimli ve çok uluslu öğretimi teşvik etmek, Ayrıca; Öğrencilerin ve öğretim elemanlarının çok uluslu gruplarda bir arada çalışmalarına, Tek bir kurumda mevcut olmayan özel öğrenim ve öğretim koşullarından faydalanmalarına, Çalışılmakta olan konuda yeni perspektifler kazanmalarına, Öğretim üyelerinin, öğretim içeriği ve yeni müfredat yaklaşımları konusunda görüş alışverişi yapmalarına ve bir uluslararası sınıf ortamında öğretim yöntemlerini test etmelerine, imkan vermek olarak özetlenebilir.

olan konuda yeni perspektifler kazanmalarına, Öğretim üyelerinin, öğretim içeriği ve yeni müfredat yaklaşımları konusunda görüş

8 Dikkat Edilmesi Gerekli! Personel - öğrenci oranı aktif sınıf katılımını garanti edecek ve IP uygulamasında bir müfredat geliştirme unsurunu destekleyecek şekilde olmalıdır. IP ler, katılımcı ülkelerin eğitim programlarına entegre edilmelidir. Öğrencilerine tam tanınırlık sağlayan IP ler özellikle teşvik edilir. IP'lerin Avrupa etkisini arttırmak için üçten fazla ülkeden üniversitelerin dahil olduğu projelere öncelik verilebilir. Öğrencilerine, öğrenim sürelerinin bir bölümünü yurtdışında geçirme imkanı vermeyen öğrenim alanlarında sunulan projelere öncelik verilecektir. Hızla gelişen ve yeni alanlarda üretilen bilginin yaygınlaştırılmasına katkıda bulunan projeler özel olarak değerlendirilecektir.

IP'lerin Avrupa etkisini arttırmak için üçten fazla ülkeden üniversitelerin dahil olduğu projelere öncelik verilebilir.

9 Önemli Bir Başvuru Şartı Ortak kurumlardan birinin koordinatör kurum olarak belirlenmesi gerekir ve başvuru, koordinatör kurum tarafından kendi ülkesinin Ulusal Ajansına yapılır.

10 Başvurular Başvurular proje bazlıdır! (Başvuru formu; dersi tanımlayan, koordinatör ve ortakları tanıtan, derse neden ihtiyaç duyulduğunu anlatan, dersin gün bazında programını veren ve bütçe detaylarını açıklayan bir formdur). Son başvuru tarihi 13 Mart 2009 dur!

tanıtan, derse neden ihtiyaç duyulduğunu anlatan, dersin gün

11 Değerlendirme erlendirme Projelerin şekil şartları taşıyıp taşımadığı UA uzmanlarınca, Đçerik değerlendirmeleri ise 2 dış uzman tarafından yapılacaktır.

12 Önemli! Öğretim en az 10 gün, en fazla 6 hafta sürmeli demiştik! Öğrenci ve öğretim elemanlarının seyahat ettiği ve dersin konusu ile ilgili olmayan kültürel gezilerin yapıldığı günler, bu 10 gün içerisinde sayılmamalıdır. Bahse konu 10 gün, IP proje başvurusunda belirtilen konu ile ilgili öğretimin yapıldığı gün sayısıdır.

olmayan kültürel gezilerin yapıldığı günler, bu 10 gün içerisinde sayılmamalıdır.

13 Ne Tür T r Projelere Destek Verilebilir? Avrupa Yüksek Öğrenim Alanı nın ihtiyaçlarına yönelik tasarlanmış projeler, Güçlü disiplinlerarası yaklaşım gösteren projeler, Daha önce yapılmamış, yenilikçi projeler, Ortaklığı güçlü ve güvenilir projeler, Dersin tanınabilirliği üzerine çalışma yapılmış projeler, Bütçesi açık ve makul projeler.

disiplinlerarası yaklaşım gösteren projeler, Daha önce yapılmamış, yenilikçi

14 Uygun Giderler Hangileridir? Organizasyon Giderleri Seyahat Giderleri Harcırahlar rahlar Önemli! nemli! Proje dönemi (01 Eylül Eylül 2009) içerisinde, uygun ortaklar tarafından yapılan harcamalar uygun gider olarak kabul edilebilir.

15 Organizasyon Giderleri Eğitim materyalleri ve dokümanların hazırlanması, Dersin gerçekleşeceği mekanın kiralanması, Gerekliyse derse ilişkin malzemelerin kira ve kurulum masrafları, Ders ile ilgili arazi gezileri, organizasyon vb. gibi giderlerin karşılanması, Ders ile ilgili promosyon ve bilgilendirme aktivitelerinin masrafları, Tercüme masrafları, Posta, telefon, faks, fotokopi gibi ofis giderleri, IP nin hazırlık aşamasında seyahat etmek durumunda kalan öğretim elemanlarının seyahat harcırahları.

gibi giderlerin karşılanması, Ders ile ilgili promosyon ve bilgilendirme aktivitelerinin masrafları, Tercüme masrafları,

16 Seyahat Giderleri Öngörülere göre tahsisat yapılır, ancak nihai hibe gerçekleşmeye göre hesaplanır. En fazla 60 öğrenci ile 20 öğretim elemanının seyahat giderleri karşılanabilir. Seyahat bedelinin en fazla %75 i karşılanabilir. IP projesinin gerçekleştiği kurumdan projeye katılanlara verilmez. Ancak ders, koordinatör kurumdan farklı bir mekanda gerçekleşiyorsa, koordinatör kurumdan katılanlar da seyahat gideri alabilir. 400 km.nin altı için kara yolu, üstü için ise ekonomik hava yolu seçenekleri kullanılmalıdır. Seyahat sigortası uygun gider olarak gösterilebilir.

IP projesinin gerçekleştiği kurumdan projeye katılanlara verilmez.

17 Harcırahlar rahlar (Lump sum) Komisyon tarafından tüm Hayatboyu Öğrenme Programları için ortak olarak belirlenen üst limitler aşılmamalıdır. En fazla 60 öğrenci ile 20 öğretim elemanının harcırahı karşılanabilir. IP projesinin gerçekleştiği kurumdan projeye katılanlara verilmez. Ancak ders, koordinatör kurumdan farklı bir mekanda gerçekleşiyorsa, koordinatör kurumdan katılanlar da harcırah alabilir.

En fazla 60 öğrenci ile 20 öğretim elemanının harcırahı karşılanabilir.

18 Yeniden Hatırlatal rlatalım, Son Başvuru Tarihi; 13 Mart 2009 dur.

19 Başvurular vurularınızı Bekliyoruz Daha Fazla Bilgi Đçin Katılımınız z için i in teşekk ekkürler. M. Fatih ÖZĐŞ AB Eğitim E ve Gençlik Programları Merkezi Başkanl kanlığı Hayatboyu Öğrenme Programı Erasmus Uzmanı mfozis@ua ua.gov.tr

Fatih ÖZĐŞ AB Eğitim E ve Gençlik Programları Merkezi Başkanl

Benzer belgeler

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı Avrupa Birliği i Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlı kanlığı Bahar Toplantısı 02-03 03 Nisan 2009 Kayseri Yoğun Programlar (YP) Intensive Programmes (IP IP) Program ve Proje Tanımı Erasmus bünyesinde