ERASMUS+ VIRTUAL EXPERIENCE - REAL CHANGE POLAND/KIELCE PROJECT REPORT. Nilüfer Ayhan, İrem Silay, Begüm T. Kasman, Deniz Korkmaz, Murat Ejder.



Benzer belgeler
HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

It aims "to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values".

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Sağlıklı ve Sorumlu Bir Yetişkinliğe Doğru

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman

17 21 June 2013 RAILWAY SYSTEM TECHNOLOGIES WORKSHOP Haziran 2013 RAYLI SİSTEM TEKNOLOJİLERİ ÇALIŞTAYI

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

TURKEY MEETING PROGRAMME

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

GOPRINCE DEVELOPING GOOD PRACTICES : INCLUSIVE EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD. Dissemination Activity in Turkey (1)

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities

ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ ERASMUS OFİSİ

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

ENGiN GÜNEYSU / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com mobile

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

HIGH SCHOOL BASKETBALL

Büroseren Mobilya kalite, fonksiyon ve ar-ge ile üretilmiş ürünleri, profesyonel proje desteği ile sunarak sektörde yerini almıştır.

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

READY-STUDY-GO-AHEAD (

1. A lot of; lots of; plenty of

Global Nomadic Art Project (GNAP) Türkiye Doğanın İzinde In the Trace of Nature PROGRAM

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

ŞULE TUZLUKAYA. Atılım University. Faculty of Management

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

INTERNATIONAL BACCALAUREATE PROGRAMME EĞİTMEN KOLEJİ SENİN GELECEĞİN BURADA BAŞLAR PYP PROGRAMME 1 GRADE BULLETIN

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma

( ) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ KOCAELİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ ve UNIVERSITY COLLEGE CAPITAL (DANİMARKA) işbirliğinde

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır]

24 th Advanced Applied Laparoscopic Urology Course and Mini-Laparoscopy Symposium

Virtual Worlds are Useful for Children

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak

2017 YILI MAVİ BAYRAK ÇEVRE EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ETKİNLİKLERİ DOSYASI

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak

TÜM KOBİLERİ AB TOPLANISINA KATILMA İMKANI SAĞLIYORUZ. AB ZİYARET 450 BRÜKSELE GİDEBİLİRSİNİZ...

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

BBC English in Daily Life

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Üyelerimizi; "anlıyorum konuşamıyorum", "konuşabiliyorum", "akıcı konuşabiliyorum" şeklinde üçe ayırıyoruz.

THE SKILLS TRAINING RAN IN ENTERPRISES

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

DÖNEMİ ETKİNLİKLERİ

Today...Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today...

San Francisco is in the State of California in the west of the United States. State: Devlet, eyalet West: Batı United States (US): Birleşik Devletler

TÜRK YARGISININ İFADE ÖZGÜRLÜĞÜ KONUSUNDA KAPASİTESİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ STRENTHENING THE CAPACITY OF TURKISH JUDICIARY ON FREEDOM OF EXPRESSION

LET THE FAIRYTALE BEGIN!

TÜRKİYE GÜREŞ FEDERASYONU BAŞKANLIĞI TURKISH WRESTLING FEDERATION INVITATION TO

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

%100 Zeytinyağı ÜRÜN KATALOĞU / PRODUCT CATALOGUE.

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2, Temmuz 2011

AKADEMİK ETKİNLİKLER

BU PROJE TC Devlet Planlama Teşkilatı AB Eğitim ve Gençlik Programı Merkezi Başkanlığı tarafından Eylem 1.2 Gençlik Projeleri kapsamında finanse

UNIT 4 MY DAILY ROUTINE BOOKLETS

One Crazy Story. Dialog. Turkish Tea Time. Lesson 12. görevlisi ile tanıştık.

DERS YILI 4.SINIF 2. BURS SINAVI 26 MAYIS 2017 CUMA

LITTLE STAR-YOUNG CROSS TEAMS

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI

10-14 ŞUBAT 2017 YAOUNDE / KAMERUN

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning

eğlenmeye Yeni yılda hazır mısınız? Değerli Misafirlerimiz; Dear Guest;

Yeni Hayatınıza İlk Adımı Birlikte Atalım TAKE THE NEXT STEP TO YOUR NEW LIFE WITH US

HAZİRAN / JUNE 2016 E-BÜLTEN / E-NEWSLETTER

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar)

SCB SANATTA YETERLİK DERS İÇERİKLERİ

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

Lesson 50: if, because, when. Ders 50: eğer, çünkü, sırasında/-dığında

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Mesleki Eğitim İle Büyüyoruz

Relative Clauses 1-3

Determinants of Education-Job Mismatch among University Graduates

ACCOUNTANT: The accountant is the person who follows the monetary transactions of individuals and institutions and count the taxes accurately to make

EYLÜL / SEPTEMBER 2015 E-BÜLTEN / E- NEWSLETTER

A NUTRITION GUIDE FOR EARLY CHILDHOOD ACTIVE STAKEHOLDERS. 7 th (Final) Project Meeting Konya TURKEY 1

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

07-17 Ağustos Rusya " Trust The World" Rusya

Flipchart Protokoll. NAVIGUIDE Workshop International Methods Database for Vocational Orientation in Group Settings.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Transkript:

ERASMUS+ VIRTUAL EXPERIENCE - REAL CHANGE POLAND/KIELCE PROJECT REPORT PARTICIPANTS: Nilüfer Ayhan, İrem Silay, Begüm T. Kasman, Deniz Korkmaz, Murat Ejder. 19.09.2014: Arrived to Warsaw. 20.09.2014: Met with organisation and arrived to Kielce. After dinner we met with other participants and we went to pub for got to know each other party. 21.09.2014: After breakfast we went to the office. We played team building games and also ice breaker games with our trainer Maciej. After lunch there was an activity about sightseeing Kielce. We went a lot of place in Kielce by walk. In the evening every group had a presentation about their countries. We tasted different foods and learned a lot of things about different cultures. Finally, we presented our country also we teached them Damat Halayı. 22.09.2014: After breakfast we went to conference saloon for seminar about entrepreneurship education. During the break time we served them to our traditional desserts Pişmaniye and Saray Helvası also we gave them evil eye bead as a gift. We explained them what it means. After lunch, they took us for climbing and then we went to little restaurant. We ate there grilled chicken and sausage. We liked their respect to our food choice because they grilled chicken just for us.after that we served our traditional tastes Pestil and Cevizli Sucuk. They really liked them.

23.09.2014: That day we had a lot of workshops about enterpreneurship. We played marshmallow challenge game, this game about coorperation and using our creativitiy. After lunch we went to Geopark and Kadzielna caves. End of the trip we came back to office for training. We played motivation games that named James Bond and Zip-Zap. 24.09.2014: After breakfast we served to the participants Turkish Coffee with Turkish Delight. Then we went to the office for training. That days training programme was about running own business or being an employee. After lunch we went to Swietokrzyskie Mountains (Holy Cross Mountains) for hiking. We visited The Holy Cross Monastery. 25.09.2014: That day we planned for 45 min. classes workshop for the highschool students. Then we visited to Kielce Technology Park for meeting with the young enterpreneurs. After the Technology Park we came back to the office for board games about enterpreneurship. 26.09.2014: Finally we visited Local High School. We tried to teach them what we learned. We made our presentations. After that education we met with participants in the hotel for the evaluation meeting. After the meeting we had a lot of free time for shopping. At night we met the other groups in a nice restaurant for farewell dinner and party. 27.09.2014: Our final day we said goodbye to other participants and trainers. And we left the hotel for go to Warsaw by train. This project helps us to improve our language skills also enterpreneurship knowledge. Our selfconfidence is better than before we went there. We learned coorperation and many nice skills in there. The most important thing is we met new people from different countries, ages and professions. We had cultural awareness through this project. Thanks for their hospitality and kindness. We had a great and unforgettable experiment.

ERASMUS+ VIRTUAL EXPERIENCE - REAL CHANGE POLONYA/KİELCE PROJE RAPORU KATILIMCILAR: Nilüfer Ayhan, İrem Silay, Begüm T. Kasman, Deniz Korkmaz, Murat Ejder. 19.09.2014: Varşova ya varış. 20.09.2014: Organizasyonla tanışma ve Kielce ye varış. Akşam yemeğinden sonra diğer katılımcılarla tanıştık ve tanışma partisi için bir puba gittik. 21.09.2014: Kahvaltıdan sonra ofise gittik. Eğitmenimiz Maciej ile takım kurma ve birbirimizi tanıma oyunları oynadık. Öğle yemeğinden sonra yürüyerek bir şehir turuna çıktık. Akşam her grup ülkesiyle ilgili bir sunum yaptı. Sunum sırasında farklı yiyecekler tattık ve farklı kültürlerle ilgili bilgi sahibi olduk. Daha sonra biz de kendi ülkemizle ilgili hazırladığımız sunumu yaptık ve katılımcılara Damat Halayı öğrettik. 22.09.2014: Kahvaltıdan sonra Girişimcilik konulu seminere katılmak için bir konferans salonuna gittik. Mola sırasında katılımcılara geleneksel tatlılarımızdan pişmaniye ve saray helvası ikram etik, ayrıca nazar boncuğu hediye ederek ne anlama geldiğini açıkladık. Öğle yemeğinden sonra açık hava aktivitesi için tırmanma duvarına gittik. Daha sonra küçük bir restoranda barbekü partisine katıldık. Yiyecek tercihlerimize saygı duymaları hoşumuza gitti, yalnızca bizim için tavuk hazırlattılar. Yemekten sonra tatlı olarak pestil ve cevizli sucuk ikram ettik. Gerçekten çok beğendiler.

23.09.2014: Bugün girişimcilikle ilgili birçok eğitime katıldık. İşbirliği ve yaratıcılığımızı kullanmayla ilgili olarak Marshmallow Challenge oyununu oynadık. Öğle yemeğinden sonra Geopark ve Kadzielna mağaralarına gittik. Gezinin sonunda eğitim için ofise geri döndük, James Bond ve Zip-Zap adlı motivasyon oyunlarını oynadık. 24.09.2014: Kahvaltıdan sonra katılımcılara Türk kahvesi ve Türk lokumu ikram ettik. Daha sonra eğitim için ofise gittik. Eğitim kendi işini kurma ya da başkası için çaılşma konusu ile ilgiliydi. Öğle yemeğinden sonra hiking için Swietokrzyskie (Kutsal Haç) Dağları na gittik ve buradaki manastırı ziyaret ettik. 25.09.2014: Bugün lise öğrencileri için hazırlayacağımız 45 dakikalık workshop ile ilgili planlamalar yaptık. Daha sonra genç girişimcilerle tanışmak üzere Kielce Teknoloji Parkı na gittik. Akşam eğitimimize devam etmek üzere ofise döndük. 26.09.2014: Bölgedeki liseye giderek öğrencilere ne öğrendiğimizle ilgili bir sunum yaptık. Sunumdan sonra değerlendirme toplantısı için otele döndük. Değerlendirme toplantısından sonra alışveriş için fazlasıyla vaktimiz oldu. Akşam veda yemeği ve parti için diğer katılımcılarla şirin bir restoranda buluştuk. 27.09.2014: Son günümüzde, eğitmenlerle ve katılımcılarla vedalaştıktan sonra trenle Varşova ya geçmek üzere otelden ayrıldık. Bu proje yabancı dilimizi ve girişimcilik bilgilerimizi geliştirmek adına bizlere çok yardımcı oldu. İşbirliği ve birçok beceri ile ilgili tecrübeler edindik. En önemlisi farklı ülkelerden, yaşlardan ve mesleklerden insanlarla tanıştık. Kültürel farkındalık edindik. Misafirperverlikleri ve nezaketleri için teşekkür ederiz. Bizler için büyük ve unutulmaz bir deneyimdi.