GİRESUN ÜNİVERSİTESİ 2008 YILI FAALİYET RAPORU

Türk Milleti bağımsız yaşamış ve bağımsızlığı var olmalarının yegâne koşulu olarak kabul etmiş cesur insanların torunlarıdır. Bu millet hiçbir zaman hür olmadan yaşamamıştır, yaşayamaz ve yaşamayacaktır.

SUNUŞ Kalkınma planlarının ve programların içerdiği hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik olarak kamu kaynaklarının rasyonel kullanımını, verimliliğini, saydamlığı ve hesap verebilirliği öngören 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu, bütçelerin hazırlanıp uygulanması ile muhasebeleştirme, raporlama ve mali kontrol açılarından köklü değişiklikleri beraberinde getirmiştir. Söz konusu kanunun Mali saydamlık başlığını taşıyan 7. maddesinde, Her türlü kamu kaynağının elde edilmesi ve kullanılmasında denetimin sağlanması amacıyla kamuoyu zamanında bilgilendirilir. ifadesine ve Hesap verme sorumluluğu başlığını taşıyan 8. maddesinde, Her türlü kamu kaynağının elde edilmesinde ve kullanılmasında görevli ve yetkili olanlar, kaynakların etkili, ekonomik, verimli ve hukuka uygun olarak elde edilmesinden, kullanılmasından, muhasebeleştirilmesinden, raporlandırılmasından ve kötüye kullanılmaması için gerekli önlemlerin alınmasından sorumludur ve yetkili kılınmış mercilere hesap vermek zorundadır. ifadesine yer verilmiştir. Kanun un 41. maddesinde ise, yukarıda belirtilen maddelere istinaden, kamu idarelerinin faaliyet raporlarını her yıl kamuoyuna açıklamalarından söz edilmektedir. Elinizdeki bu rapor, işte hem bu hukuksal gereği yerine getirmek, hem de günümüzde açık, şeffaf, hesap verebilir ve saydam bir yönetim anlayışını açığa vurmak adına kaleme alınmıştır. Çağdaş yönetim, kamu kaynaklarının nasıl kullanıldığının kamuya anlatılmasını gerektirmektedir. Üniversiteler, bu gereği yerine getirmede en çok öne çıkması gereken kurumlardır. Bunda, üniversitelerin aydınlatma ve örnek olma işlevlerinin belirleyici olduğunu söylemek mümkündür. 2006 yılında 5467 sayılı Kanun ile kurulan Giresun Üniversitesi, çok genç ve yeni bir üniversitedir. Kuruluş aşamasında olduğu ve nasıl başlanırsa öyle gideceği bilindiği için, yukarıda değinilen köklü değişikliklere uyum konusunda Giresun Üniversitesinin daha istekli olduğunu ve bunun Giresun Üniversitesi için daha kolay olduğunu belirtmek gerekir. Giresun Üniversitesi, 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu nun 4. ve 5. maddelerinde yer alan ilke ve esaslar çerçevesinde, Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin sonsuza kadar yaşaması yolunda çaba içinde olan, Büyük Atatürk ün açtığı ve aydınlattığı yolda ilerleyen, bulunduğu ve bir parçasını oluşturduğu kente ve çevreye karşı sorumluluk duyan bir üniversitedir. Önü açık, potansiyel sahibi ve hızlı büyüme eğilimi içinde bir üniversite olarak Karadeniz Havzası nda süratle öne çıkmaktadır. 2008 yılı sonunda; I

Üniversitemizin 2007 yılı sonu itibariyle dört olan fakülte sayısı yediye, bir olan dört yıllık yüksekokul sayısını üçe, dört olan iki yıllık meslek yüksekokulu sayısını yediye, bir olan araştırma merkezi sayısını üçe çıkartımış ve üç enstitümüzün yanına ayrıca bir konservatuvar ilave edilmiştir. Yine 2008 yılı sonunda; Üniversitemiz 2007 yılındaki 8653 olan öğrenci sayısını 10832 ye, 222 olan akademik personel sayısını 264 e, 134 olan idari personel sayısını 147 ye çıkarmış bulunmaktadır. 2008 yılı faaliyetlerimizi kamuoyuna duyurmayı öngören bu raporda bir yıl gibi kısa bir sürede ne kadar geliştiğini ve büyüdüğünü göstermektedir. 2008 yılında yaptıklarımız, 2009 ve daha sonraki yıllarda yapacaklarımızın bir işareti olarak görülmelidir. Üniversitemizin öğrencileri ile akademik ve idari personelin birbiri ile kenetlenmiş olarak bir aile ve işletme bilinci içerisinde huzurlu bir ortamda olmaları ve çalışmaları amaçlanmaktadır. Bu rapor ve bu rapora konu olan iyi ve güzel şeylerin ortaya çıkmasında emeği olan herkese teşekkür ediyorum. Üniversitemiz bu güne kadar iyi ve güzel şeyleri, bütün çalışanları ile birlikte yapmıştır. Bu birlikteliğin daha ileriye götürülerek, iç ve dış paydaşlarımızın beklentilerini daha çok karşılayacağımızdan asla şüphem yoktur. Giresun Üniversitesi, hayata açılan bilgi limanı dır. Giresun Üniversitesi, Türkiye nin aydınlık yüzü ve geleceğidir. Saygılarımla. Prof. Dr. Osman Metin ÖZTÜRK Rektör II

İÇİNDEKİLER SUNUŞ...I I.GENEL BİLGİLER... 1 A.Tarihçe... 1 B.Misyon, Vizyon Değerler... 2 C.Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 D.İdareye İlişkin Bilgiler... 4 1.Fiziksel Yapı... 4 2.Örgüt Yapısı... 8 3.Taşıtlar... 10 4.Taşınır Mal ve Malzemeler Listesi... 11 5.Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar... 13 6.İnsan Kaynakları... 14 7.Sunulan Hizmetler... 22 8.Yönetim ve İç Kontrol Sistemi... 28 I I.AMAÇ ve HEDEFLER... 28 A.İdarenin Amaç ve Hedefleri... 28 B.Temel Politikalar ve Öncelikler... 28 I I I.FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER... 30 A.Mali Bilgiler... 30 1.Bütçe Uygulama Sonuçları... 30 2.Temel Mali Tablolara İlişkin Bilgiler... 37 3.Mali Denetim Sonuçları... 37 B.Performans Bilgileri... 38 1.Faaliyet ve Proje Bilgileri... 38 IV.KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ... 56 A. Güçlü Yönler-Zayıf Yönler... 56 B. Fırsatlar ve Tehditler... 59 V.ÖNERİ ve ÖNLEMLER... 60 Ek-1. Üst Yöneticinin İç Kontrol Güvence Beyanı... 62 Ek-2. Mali Hizmetler Birim Yöneticisi Beyanı... 63

A. Tarihçe I.GENEL BİLGİLER Üniversitemizin temeli 1962 yılında Kız Öğretmen Okuluyla atılmıştır. Bu, aynı zamanda Eğitim Fakültemizin temelinin atıldığı tarihtir. 1973 1974 eğitim-öğretim yılında Giresun İlk Öğretmen Okuluna; 1975 1976 eğitim-öğretim yılında ise, statüsü değiştirilip (üç yıllık yatılıgündüzlü) Giresun Öğretmen Lisesine ve ( iki yıllık yatılı-gündüzlü) Giresun Eğitim Enstitüsüne dönüştürülen bu okul, 1978 1979 eğitim-öğretim yılından itibaren Giresun Eğitim Enstitüsü olarak öğretime devam etmiştir. 1982 yılına kadar Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olan bu okul, aynı yıl, iki yıllık Giresun Eğitim Yüksekokulu adını almış ve Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) Fatih Eğitim Fakültesi ne bağlanmış; 1992 yılında KTÜ Giresun Eğitim Fakültesi halini almıştır. Halen 2006 yılında kurulan Giresun Üniversitesine bağlı Eğitim Fakültesi olarak eğitim-öğretime devam etmektedir. Üniversitemiz Fen-Edebiyat Fakültesi, 1998 yılında KTÜ ne bağlı olarak kurulmuştur. Daha sonra bağlantısı değiştirilerek Giresun Üniversitesi ne bağlanmıştır. Üniversitemiz İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, 2003 yılında KTÜ ne bağlı olarak kurulmuştur. 2006 yılında da bağlantısı değiştirilerek Giresun Üniversitesi ne bağlanmıştır. Üniversitemiz Tıp Fakültesi, 2007 yılında kurulmuştur. 2008 yılında Görele Güzel Sanatlar Fakültesi ve Tirebolu İletişim Fakültesi kurulmuştur. Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüleri, Üniversitemiz kuruluş Kanunu ile 2006 yılında kurulmuştur. Sağlık Bilimleri Enstitüsü ise, Tıp Fakültesi ile birlikte 2007 yılında kurulmuştur. Sağlık Yüksekokulu, 1992 yılında YÖK ile Sağlık Bakanlığı arasında yapılan protokol çerçevesinde sağlık meslek lisesi binaları içerisinde açılması kararlaştırılan 27 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulundan biri olarak 1992 1993 eğitim-öğretim yılında öğretime başlamıştır. Daha sonra 1996 yılında KTÜ ne bağlı Sağlık Yüksekokulu olarak, lisans düzeyinde eğitim veren bir kurum haline gelmiştir. 2006 yılında da Giresun Üniversitesi ne bağlanmıştır. 15.10.2008 tarih ve 27025 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan Bakanlar Kurulu Kararıyla da Sağlık Bilimleri Fakültesine dönüştürülmüştür. Görele Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, Bulancak Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu ve Şebinkarahisar Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu 15 Ekim 2008 tarihli Bakanlar Kurulu Kararı ile kurulmuştur. 1

Giresun Meslek Yüksek Okulu, 1976 yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak faaliyete geçmiş ve bu okul daha sonra 1982 yılında KTÜ ne devredilmiştir. 2006 yılına kadar KTÜ ne bağlı olan Yüksekokul, bu tarihte Giresun Üniversitesi ne bağlanmıştır. Alucra Meslek Yüksekokulu, 2005 yılında Cumhuriyet Üniversitesi (CÜ) ne bağlı olarak kurulmuş, 2005-2006 eğitim-öğretim yılında ilk öğrencilerini almış, 2006 yılında da Giresun Üniversitesi ne bağlanmıştır. Şebinkarahisar Meslek Yüksekokulu, 1997 yılında kurulmuştur. Daha önce CÜ ne bağlı olan Yüksekokul, 2006 yılında Giresun Üniversitesi ne bağlanmıştır. Tirebolu Meslek Yüksekokulu, 1994 yılında KTÜ ne bağlı olarak kurulmuş, 2006 yılında da Giresun Üniversitesi ne bağlanmıştır. Eynesil Meslek Yüksekokulu, Kasım 2007 de kurulmuştur. 2008 2009 eğitim-öğretim yılında öğrenci almıştır. Espiye Meslek Yüksekokulu, Keşap Meslek Yüksekokulu ve Devlet Konservatuarı, Temmuz 2008 de kurulmuştur. Sürekli Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi, Sağlık Uygulama ve Araştırmalar Merkezi ile Karadeniz Stratejik Araştırma ve Uygulama Merkezi, 2007 yılı içinde kurulmuştur. B. Misyon, Vizyon ve Değerler Misyon Üniversitemiz ülkemizin ve milletimizin temel değerlerine ve stratejik hedeflerine uygun eğitim sunmak, ülkemiz ve dünya gerçeklerine duyarlı, kültürel olarak donanımlı araştırıcı ve üretici bireyler yetiştirmek, kentsel ve bölgesel kurum ve kuruluşlarla işbirliğine gitmek; mensuplarının ve bir parçası olduğu toplumun ekonomik, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif gelişimine katkı sağlamak; kent ile, bölge ile, ülke ile ve dünya ile uyumlu ve kaynaşmış, bunlardan etkilenen ama aynı zamanda bunları etkileyebilecek ve yönlendirebilecek akademik çalışmalar yapmak; temelinde aklın ve bilimin yer aldığı genel aydınlanmaya katıda bulunmak; insanlığın gelişimine ve evrensel ilerlemeye katkı sağlamak misyonunu üstlenmiştir. 2

Vizyon Giresun Üniversitesi nin vizyonu; yaşanacak değişim ve gelişmelerle oluşacak yarının eğitim, bilim ve teknoloji dünyasında uluslararası öneme sahip bir bilgi limanı olmaktır. Karadeniz Havzasında özellikle sosyal bilimler alanındaki akademik/bilimsel çalışmaları ile öne çıkmak, bütün dünyada bu konuda tanınan bir üniversite olmaktır. Değerler Atatürkçülük Yurtseverlik Anayasaya ve hukuka bağlılık Öğrenci merkezlilik Bilimsellik Etik değerlere bağlılık Katılımcılık Toplumsal yararlılık Güvenilirlik Sorumluluk Akılcılık Saydamlık Evrensellik C. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Giresun Üniversitesi, bir devlet üniversitesidir. Bünyesindeki akademik, idari ve mali yetki ve sorumlulukları 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu, 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile, diğer ilgili yasa ve mevzuat ile düzenlenmektedir. Üniversitemizin akademik ve idarî birimlerinin görev, yetki ve sorumlulukları, ilgili yasa, yönetmelik ve diğer mevzuat ile belirlenmiştir. 3

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ 2008 YILI FAALİYET RAPORU D. İdareye İlişkin Bilgiler 1. Fiziksel Yapı 4

Üniversitenin Giresun merkezde dört yerleşkesi vardır. Kale/Kapu mevkiinde Rektörlük yer almaktadır. Giresun Merkez Güre mevkiindeki Güre Yerleşkesinde Eğitim Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü ile açık spor alanları, kütüphane, iki konferans salonu, iki toplantı salonu, çok amaçlı uygulama salonu, laboratuvarlar, gezi alanları ve kafeterya bulunmaktadır. Eğitim, yeni binalarda ve geniş dersliklerde verilmektedir. Gazipaşa Yerleşkesi şehir merkezinde yer almaktadır. Yerleşke içinde Fen Edebiyat Fakültesi, Giresun Meslek Yüksekokulu, Sürekli Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi (GÜSEM), misafirhane ile spor salonu, kütüphane, teknoloji salonu, laboratuvarlar, dinlenme ve yürüyüş alanları, kafeterya ve kantin vardır. Nizamiye Yerleşkesi de yine şehir merkezinde yer almaktadır. Tıp Fakültesi idare binası, Mediko Sosyal Merkezi, Fen Edebiyat Fakültesinin bazı bölümleri ve Karadeniz Stratejik Araştırmalar Merkezi yerleşke içinde bulunmaktadır. Görele Güzel Sanatlar Fakültesi, Görele ilçesinde yer almaktadır. Tirebolu İletişim Fakültesi, Tirebolu ilçesinde yer almaktadır. Sağlık Bilimleri Fakültesi Piraziz ilçesinde yer almaktadır. Fakülte bünyesinde açık spor alanı, laboratuvarlar, teknik bakım ve beceri geliştirme odaları ve kütüphane vardır. Görele Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, Görele ilçesinde yer almaktadır. Şebinkarahisar Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, Şebinkarahisar ilçesinde yer almaktadır. Bulancak Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, Bulancak ilçesinde yer almaktadır. Şebinkarahisar Meslek Yüksek Okulu Şebinkarahisar ilçesinde yer almaktadır. Bünyesinde; laboratuvarlar, atölyeler, kantin, spor salonu ve konferans salonu bulunmaktadır. Tirebolu Meslek Yüksek Okulu, Tirebolu ilçesinde yer almaktadır. Tirebolu Meslek Yüksekokulu bünyesinde; laboratuvarlar, konferans salonu ve kütüphane bulunmaktadır. Ayrıca donanımlı bir de teknoloji sınıfı mevcuttur. Alucra Meslek Yüksek Okulu, Alucra ilçesinde yer almaktadır. Alucra Meslek Yüksekokulu bünyesinde laboratuvarlar bulunmaktadır. Eynesil Meslek Yüksekokulu Eynesil İlçesinde yer almaktadır. Ayrıca, Espiye ve Keşap ilçelerinde Meslek Yüksekokullarımız kurulmuştur. 5

REKTÖRLÜK- FAKÜLTELER- YÜKSEKOKULLAR- ENSTİTÜLER MEVCUT FİZİKİ ALANLAR M2 İDARİ BİNALAR EĞİTİM ALANI Derslik Laborat. SOSYAL ALANLAR Kantin Kaft. Vb. Lojman/Misafirhane Yurtlar SPOR ALANLARI Açık spor Tesisi Kapalı Spor Tesisi Toplam Fen Edebiyat Fakültesi 800 3180 800 408 930 6118 Eğitim Fakültesi 1800 7000 692 9492 İktisadi İdari Birimler Fakültesi 1168 4000 5168 Sağlık Yüksek Okulu 1064 2400 400 600 4464 Giresun MYO 600 5600 800 200 7200 Alucra MYO 120 1230 200 200 1750 Şebinkarahisar MYO 300 4100 700 400 5500 Tirebolu MYO 200 1870 300 230 2600 Rektörlük Binası 1950 1950 Misafirhane Lojman 2124 2124 Yemekhane ve Sosyal Tesis Binası 6015 6015 Yurt Binası 2646 2646 Eynesil MYO 600 2300 800 300 4000 Keşap MYO 300 974 400 300 1974 Espiye MYO 700 3000 900 400 5000 Piraziz Sağlık Bilimleri Fak. 1.527 1.644 94 685 3950 T O P L A M 11.129 37.298 5.394 10.430 2.124 2.646 0 930 69.951 6

MEVCUT FİZİKİ ALANLARIN DAĞILIMI 70.000 60.000 50.000 40.000 30.000 20.000 10.000 İDARİ BİNALAR DERSLİK LABARATUVAR KANTİN/KAFETERYA VB. LOJMAN/MİSAFİRHANE YURTLAR KAPALI SPOR ALANLARI TOPLAM MEVCUT FİZİKİ ALANLARIN DAĞILIMI 0 1 2 3 4 5 6 7 8 11.129 37.298 5394 5.394 10.430 2.124 2.646 930 69.951 MEVCUT FİZİKİ ALANLARIN DAĞILIMI (%) LOJMAN/MİSAFİRHANE (3,04) YURTLAR (3,78) KAPALI SPOR ALANLARI (1,33) İDARİ BİNALAR (15,91) KANTİN/KAFET. VB. (14,91) LABARATUVARLAR (7,71) DERSLİKLER (53,32) 7

2. Örgüt Yapısı 8

9

3. Taşıtlar 10

4. Taşınır Mal ve Malzemeler Listesi Birim Taşınır Mal ve Malzemeler Listesi Adet/Takım/Ünite/Metre MAKİNELER GRUBU* Tarım ve Ormancılık Makineleri 3 İnşaat Makineleri 23 Atölye Makineleri 198 İş Makineleri 34 Matbaa Makineleri 3 Posta, Paketleme, Etiketleme, Ayırma, Sınıflandırma Makineleri 4 Diğer Makineler 29 CİHAZLAR VE ALETLER GRUBU** Tıbbi Laboratuar Cihazları ve Aletleri 110 Yangın Söndürme Cihazları ve Aletleri 157 Ulaştırma Haberleşme Cihazları ve Aletleri Isıtıcı, Soğutucu ve Dondurucu Cihazları ve Aletleri 27 Aydınlatma Cihazları ve Aletleri 13 Ölçüm, Tartı, Çizim Cihazları ve Aletleri 186 Temizleyici Cihazlar ve Aletler ( Yıkama, temizleme, ütüleme) 1 Sportif Cihazlar ve Aletler Pişirici Cihazları ve Aletler 11 Enerji Sağlayan Cihazlar ve Aletler ( Uydu, yansıtıcı, gözlem cihazları v.b.) 8 Araştırma ve Üretim amaçlı Laboratuar Cihazları ve Aletleri Eğitim Amaçlı Laboratuar Cihazları ve Aletleri 166 Beslenme, Gıda ve Mutfak Cihazları ve Aletleri Diğer Cihazlar ve Aletler Grubu 17 GİYECEK, DÖŞEME, MOBİLYA, MEFRUŞAT, MALZEMELER VE DİĞER DEMİRBAŞLAR GRUBU Giysiler ( koruyucu, temsil, tören, folklorik, gösteri v.b.) Halılar 956 m 2 Perde, Bayrak, Flama, Afişler 990 Çadırlar ve Teferruatı Mehter, Bando ve Boru Takımları Masalar 580 Oturma Amaçlı Malzemeler (Mobilya, Mefruşat, Koltuk, Sandalye, Kanepe) 2563 Yatma Amaçlı Malzemeler ( Yatak, battaniye v.b ) 72 Sehpa, Etejer, Komidin v.b. 367 Panel ve Paravanlar 5 Dolaplar 371 Askılık, Vestiyer, Portmanto 64 *Makine: Herhangi bir enerji türünü başka bir enerjiye dönüştürmek, belli bir güçten yararlanarak bir işi yapmak veya etki oluşturmak için çarklar, dişliler ve çeşitli parçalardan oluşan düzenekler bütünü. **Cihaz ve alet: Bir el işini veya mekanik bir işi gerçekleştirmek için özel olarak yapılmış nesne, bir makineyi oluşturan ve işlemesine yardım eden parçalardan her biri. Kasalar 4 11

Numaratörler, Soğuk Damga ve Tarih Damgaları 5 Masa Takımları Çanta ve Bavullar Tıbbi Amaçlı Mobilya ve Mefruşatlar Vantilâtör DVD - VCD 1 Video 9 TV 44 Klima 34 Buzdolabı 21 Mühür 28 Atatürk Büst, Resim, Tablo, Pano Çerçeve 92 Aydınlatma Malzemeleri ( Abajur, Masa Lambası v.b ) 2 Diğer Büro Demirbaşları 22 Diğer Giyecek, Döşeme, Mobilya, Mefruşat, Malzemeler ve Diğer Demirbaşlar Grubu 3 EĞİTİM GRUBU Öğrenci Sırası 2249 Öğretmen Kürsüsü 125 Yazı Tahtaları ve Panolar 142 Diğer Eğitim Demirbaşları SPOR AMAÇLI KULLANILAN MALZEMELER GRUBU Doğa Sporlarında Kullanılan Malzemeler Salon Sporlarında Kullanılan Malzemeler 26 Saha Sporlarında Kullanılan Malzemeler 45 Diğer Spor Amaçlı Kullanılan Malzemele 18 MUTFAK GRUBU Mutfak Malzemeleri ( Tepsi, Tabak, Çatal, Kaşık, Şiş, Tuzluk v.b.) 2 Diğer Mutfak Malzemeleri 10 DİĞER DEMİRBAŞLAR GRUBU Süs eşyaları Yukarıda Sayılanlar Dışında Kalan Diğer Demirbaşlar 3 12

5. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi Adet Baskı makinesi 7 Fotokopi makinesi 14 Faks 11 Telefon 234 Telsiz 2 Daktilolar 1 Fotoğraf Cihazları ve Aletleri 11 Ses, Gösteri, Görüntüleme ve Müzik Cihazları ve Aletleri 189 Projeksiyon perdeleri 7 Sunucular 10 Yazıcı ve Tarayıcılar 98 Bilgisayar Masaları 93 Santraller 3 Jeneratörler 16 Kesintisiz Güç Kaynakları 10 Bilgisayar çevre birimleri (DVD RW, USB Bellek v.b.) Kütüphane Mobilyaları 196 Kitap 25.328 Diğer Kütüphane Demirbaşları 8 Ciltli Dergi Görsel ve İşitsel Materyal Harita, Plan ve Paftalar Bilgisayar ve Ekipmanları 543 Dizüstü Bilgisayarlar 28 Tüm bilgi sistemleri, firewall, posta, web, dns hizmetlerinde çeşitli özelliklerde güçlü sunucularımız hizmet vermektedir. Tüm bilgi sistemleri, firewall, posta, web, dns hizmetlerinde çeşitli özelliklerde 8 adet sunucu hizmet vermektedir. ANA YÖNLENDİRİCİ (Router) Cihaz özellikleri: 400 Mhz işlemcisi, 256MB memory bulunmaktadır. ATM hat 10 Mb ile ULAKBIM, 1 Gb Ethernet ile iç network, C-HDSL ile de yerleşkelere bağlantı yapılmaktadır. ANA ANAHTAR (SWİTCH): Chaz üzerinde 333 Mhz işlemcisi 512 Mb memory bulunmaktadır. Switch üzerinde 24 adet port modülleri bulunmaktadır. 5.1-Kütüphane kaynakları 950 m2 alan üzerinde hizmet veren Hüseyin Hüsnü TEKIŞIK Merkez Kütüphanesi Eğitim Fakültesi içerisinde bulunmaktadır. Bununla birlikte üniversitemiz birimlerinde 6 kütüphane daha mevcuttur. BASILI KİTAP: 25.328 GAZETELER: 3 (YEREL GAZETE) 10 (UUSAL GAZETE) 13

AKADEMİK PERSONEL KADROLARIN DOLULUK ORANINA GÖRE KADROLARIN İSTİHDAM ŞEKLİNE GÖRE UNVAN DOLU BOŞ TOPLAM TAM ZAMANLI YARI ZAMANLI Profesör 6 64 70 6 6. İnsan Kaynakları Doçent 3 122 125 3 Yrd. Doçent 71 90 161 71 Öğretim Görevlisi 126 137 263 126 Okutman 16 80 96 16 Çevirici 2 2 Eğitim-Öğretim Planlamacısı 2 2 Araştırma Görevlisi 39 142 181 39 Uzman 3 37 40 3 TOPLAM 264 676 940 264 14

Akademik Personel Doluluk Oranları 1000 900 800 700 600 500 940 400 300 200 100 264 676 0 DOLU 1 BOŞ2 TOPLAM 3 AKADEMİK KADRONUN DOLULUK ORANLARI 28,09 (%) 71,91 (%) DOLU BOŞ 15

ÜNİVERSİTEMİZDEN DİĞER ÜNİVERSİTELERDE GÖREVLENDİRİLEN AKADEMİK PERSONEL (2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 35. maddesi) UNVAN BAĞLI OLDUĞU BÖLÜM GÖREVLENDİRİLDİĞİ ÜNİVERSİTE Araştırma Görevlisi Biyoloji ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Araştırma Görevlisi Biyoloji ANKARA ÜNİVERSİTESİ Araştırma Görevlisi Türk Dili ve Edebiyatı GAZİ ÜNİVERSİTESİ Araştırma Görevlisi Tarih HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Araştırma Görevlisi İlköğretim Bölümü ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Araştırma Görevlisi İlköğretim Bölümü GAZİ ÜNİVERSİTESİ Araştırma Görevlisi Kimya ODTÜ Araştırma Görevlisi Fizik ODTÜ Araştırma Görevlisi Eğitim Bilimleri ODTÜ Araştırma Görevlisi Kimya ODTÜ Araştırma Görevlisi İlköğretim Fen Bilgisi Öğrt. ODTÜ Araştırma Görevlisi İlköğretim Fen Bilgisi Öğrt. ODTÜ Araştırma Görevlisi İlköğretim Fen Bilgisi Öğrt. ODTÜ TOPLAM 13 16

İDARİ PERSONEL SINIFLARA GÖRE KADROLARIN DOLULUK ORANLARINA GÖRE CİNSİYETE GÖRE TOPLAM DOLU BOŞ K E Genel İdari Hizmetler 98 289 35 63 387 Sağlık Hizmetleri Sınıfı 3 213 2 1 216 Teknik Hizmetleri Sınıfı 22 40 0 22 62 Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı 0 0 0 0 0 Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 1 0 0 1 1 Din Hizmetleri Sınıfı 0 1 0 0 1 Yardımcı Hizmetli 23 125 2 21 148 TOPLAM 147 668 39 108 815 17

İDARİ PERSONEL DOLULUK ORANLARI 18,04 (%) 81,96 (%) DOLU BOŞ İDARİ PERSONELİN YAŞ İTİBARİ İLE DAĞILIMI 108 KİŞİ 120 100 80 60 39 KİŞİ 40 20 0 1K 2 E 18

EĞİTİM DURUMUNA GÖRE İDARÎ PERSONEL SAYILARI İlkokul 5 Orta ve Dengi 3 Lise ve Dengi 47 2 Yıllık Yüksekokul 41 3 Yıllık Yüksekokul 0 4 Yıl ve Üstü 48 Yüksek Lisans 3 Doktora 0 TOPLAM 147 3 5 3 48 47 İlkokul Orta ve Dengi Lise ve Dengi 2 Yıllık YO 4 Yıl ve Üstü Yüksek lisans 41 19

İDARİ PERSONELİN HİZMET YILLARINA GÖRE CİNSİYET DAĞILIMI KADIN ERKEK 1 Yıldan Az 2 4 1 5 Yıl Arası 17 47 6 10 Yıl Arası 7 12 11 15 Yıl Arası 4 13 16 20 Yıl Arası 3 10 21 25 Yıl Arası 3 18 26 30 Yıl Arası 2 2 31 Yıl Üzeri 0 3 TOPLAM 38 109 TOPLAM 147 70 60 50 40 30 20 10 6 (1 YILDAN AZ) 64 (1-5 YIL ARASI) 19 (6-10 YIL ARASI) 17 (11-15 YIL ARASI) 13 (16-20 YIL ARASI) 21 (21-25 YIL ARASI) 4 (26-30 YIL ARASI) 3 (31 YIL ÜZERİ) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 İDARİ PERSONELİN HİZMET YILLARINA GÖRE DAĞILIMI (TOPLAM) 20

İDARİ PERSONELİN YAŞ DAĞILIMI YAŞ SAYI (KİŞİ) YÜZDE (%) 18 20 0 0 21 25 22 14,97 26 30 37 25,17 31 35 21 14,29 36 40 20 13,61 41 45 21 14,29 46 50 18 12,24 51 55 7 4,76 56 + 1 0,68 TOPLAM 147 100,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 22 (21-25 YAŞ ARASI) 37 (26-30 YAŞ ARASI) 21 (31-35 YAŞ ARASI) 20 (36-40 YAŞ ARASI) 21 (41-45 YAŞ ARASI) 18 (46-50 YAŞ ARASI) 7 (51-55 YAŞ ARASI) 1 (56+) 0,00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 İDARİ PERSONELİN YAŞ DAĞILIMI (KİŞİ) 21

ÖĞRENCİ SAYILARI (ÖN LİSANS/LİSANS/YÜKSEK LİSANS) Birimin Adı 1. Öğretim 2. öğretim Yüksek lisans Cinsiyete Göre 7. Sunulan Hizmetler Hazırlık Sınıfı Diğer Sınıf Toplam Hazırlık Sınıfı Diğer Sınıf Toplam Toplam K E Fakülteler 0 2796 2796 0 615 615 0 0 1693 1718 Enstitüler 0 0 0 0 0 0 6 6 1 5 Sağlık YO 0 317 317 0 0 0 0 0 302 15 Meslek YO 0 5048 5048 0 2050 2050 0 0 3031 4067 Toplam 0 8161 8161 0 2665 2665 6 6 5027 5805 GENEL TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI 10832 22

2008 YILI ÖĞRENCİ DOLULUK ORANLARI M.Y.O (7098 Öğrenci) FAKÜLTELER (3411 Öğrenci) ENSTİTÜLER (6 Öğrenci) SAĞLIK Y.O (317 Öğrenci) 8000 6000 4000 7098 2000 3411 6 317 0 MESLEK YÜKSEKOKULLARI FAKÜLTELER ENSTİTÜLER SAĞLIK YÜKSEKOKULU 1 2 3 4 23

7.1- Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı ÖĞRENCİ KONTENJANLARI DOLULUK ORANLARI ÖSS Kontenjanları ÖSS Sonucu Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı (%) Fakülteler 1610 1655 0 102,79 Yüksekokullar 90 96 0 106,6 Meslek Yüksekokulları 5280 3456 1824 65,45 TOPLAM 6980 5207 1773 74,59 7.2- Üniversiteden Ayrılan Öğrencilerin Sayısı ÜNİVERSİTEDEN AYRILAN ÖĞRENCİ SAYILARI Kendi isteğiyle Ayrılanlar Öğr. Ücr. ve Katkı Payı Yatırmayanlar Başarısızlık (Azami Süre) Yüksek Öğrt. çıkar. Yatay Geçişle Gyrılanlar Diğer TOPLAM Fakülteler 31 0 3 0 34 705 773 Yüksekokullar 2 0 0 2 86 90 MeslekYüksekokulları 284 0 17 0 15 1708 2024 Enstitüler 0 0 0 0 0 0 0 TOPLAM 317 0 20 0 51 2499 2887 24

7.3- Disiplin Cezası Alan Öğrencilerin Sayısı ve Aldıkları Cezalar DİSİPLİN CEZASI ALAN ÖĞRENCİLERİN SAYISI VE ALDIKLARI CEZALAR Yük. Öğr. Çıkarma 2 Yarıyıl Uzaklaştırma 1 Yarıyıl Uzaklaştırma 1 Hafta- 1 Ay Arası Uzaklaştırma Kınama Uyarma Toplam Toplam 0 4 0 9 0 0 13 7.4-2008 2009 Yeni Kayıt Doluluk Oranları FAKÜLTE BÖLÜM 2008-2009 KONTENJANLARI 2008-2009 ÖĞRENCİ SAYILARI ORAN (%) EĞİTİM FAKÜLTESİ 750 774 103,2 Fen Bilgisi Öğretmenliği 70 72 102,85 Fen Bilgisi Öğretmenliği (İ.Ö) 70 69 98,57 Okul Öncesi Öğretmenliği 50 58 116 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 70 72 102,85 Sınıf Öğretmenliği 140 144 102,85 Sınıf Öğretmenliği (İ.Ö) 140 142 101,42 Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 70 72 102,85 Sosyal Bilgiler Öğretmenliği(İ.Ö) 70 72 102,85 Türkçe Öğretmenliği 70 73 104,28 FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ 610 627 102,78 Biyoloji 65 69 106,15 Biyoloji (İ.Ö) 65 68 104,61 Coğrafya 40 41 102,5 Fizik 50 57 114 Fizik(İ.Ö) 50 51 102 İstatistik 40 39 97,5 Kimya 40 42 105 Kimya(İ.Ö) 40 41 102,5 Matematik 40 41 102,5 Tarih 50 53 106 Tarih(İ.Ö) 50 52 104 Türk Dili ve Edebiyatı 40 39 97,5 Türk Dili ve Edebiyatı(İ.Ö) 40 40 100 25

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 230 233 101,3 İktisat 80 82 102,5 İktisat (İ.Ö) 80 80 100 İşletme 70 71 101,42 TIP FAKÜLTESİ 20 21 105 Tıp Fakültesi 20 21 105 SAĞLIK YÜKSEKOKULU 90 96 106,6 Ebelik 40 41 102,5 Hemşirelik 50 55 110 MESLEK YÜKSEKOKULU 1850 1436 77,62 Bankacılık ve Sigortacılık 50 45 90 Bankacılık ve Sigortacılık(İ.Ö) 50 45 90 Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama 60 51 85 Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama(İ.Ö) 60 53 88,33 Büro Yönetimi ve sekreterlik 80 59 73,75 Büro Yönetimi ve sekreterlik(i.ö) 80 67 83,75 Elektirik 60 47 78,33 Elektirik(İ.Ö) 60 53 88,33 Endüstriyel Elektronik 60 53 88,33 Endüstriyel Elektronik(İ.Ö) 60 26 43,33 Fındık Eksperliği 80 46 57,5 Fındık Eksperliği(İ.Ö.) 80 52 65 Grafik Tasarımı 50 37 74 Halkla İlişkiler ve Reklamcılık 50 45 90 Halkla İlişkiler ve Reklamcılık(İ.Ö) 50 46 92 Harita Kadastro 80 73 91,25 Harita Kadastro(İ.Ö.) 80 72 90 İşletme 80 67 83,75 İşletme(İ.Ö.) 80 71 88,75 Kostüm Tasarımı 50 37 74 Makine 60 46 76,66 Makine(İ.Ö) 60 37 61,66 Mobilya ve Dekorasyon(İ.Ö.) 60 26 43,33 Muhasebe 80 64 80 Muhasebe(İ.Ö.) 80 65 81,25 Pazarlama 50 40 80 Radyo ve Televizyon Yayıncılığı 50 39 78 Tekstil(İ.Ö) 50 23 46 Turizm ve Seyahat İşletmeciliği 60 51 85 26

ALUCRA MESLEK YÜKSEKOKULU 320 239 74,68 Bankacılık ve Sigortacılık 50 41 82 Büro Yönetimi ve sekreterlik 50 34 68 Halkla İlişkiler ve Reklamcılık 50 40 80 İşletme 60 39 65 Maliye 50 41 82 Muhasebe 60 44 73,33 EYNESİL MESLEK YÜKSEKOKULU 100 99 99 Çocuk Gelişimi 50 50 100 İşletme 50 49 98 ŞEBİNKARAHİSAR MESLEK YÜKSEKOKULU 1230 1041 84,63 Bankacılık ve Sigortacılık 60 58 96,66 Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama 50 46 92 Büro Yönetimi ve Sekreterlik 60 55 91,66 Büro Yönetimi ve Sekreterlik(İ.Ö.) 60 56 93,33 Elektrik 60 41 68,33 Endüstriyel Elektronik 60 49 81,66 Endüstriyel Elektronik(İ.Ö) 60 22 36,66 Gıda Teknolojisi 60 60 100 Gıda Teknolojisi(İ.Ö.) 60 58 96,66 Halkla İlişkiler ve Reklamcılık 60 56 93,33 İşletme 60 58 96,66 İşletme(İ.Ö) 60 57 95 Makine 50 42 84 Mekatronik 40 38 95 Mobilya ve Dekorasyon 40 9 22,5 Muhasebe 60 59 98,33 Muhasebe(İ.Ö) 60 55 91,66 Pazarlama 40 35 87,5 Radyo ve Televizyon Yayıncılığı 40 39 97,5 Tekstil 50 24 48 Tıbbi Mümessilik ve Pazarlama 40 36 90 Turizm ve Otel İşletmeciliği 50 44 88 Yerel Yönettimler 50 44 88 TİREBOLU MESLEK YÜKSEKOKULU 780 641 82,17 Bankacılık ve Sigortacılık 60 52 86,66 Bankacılık ve Sigortacılık(İ.Ö) 60 55 91,66 Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama 60 54 90 El Sanatları 60 38 63,33 İşletme 60 50 83,333 İşletme(İ.Ö) 60 57 95 Muhasebe 60 56 93,33 Muhasebe(İ.Ö) 60 51 85 Pazarlama 60 47 78,33 Pazarlama(İ.Ö) 60 48 80 Su Ürünleri 60 49 81,66 Turizm ve Seyahat İşletmeciği 60 42 70 Turizm ve Seyahat İşletmeciği(İ.Ö) 60 42 70 27

8. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi Üniversitemizin atama işlemleri 2547, 2914 ve 657 sayılı yasalarda belirtilen esaslar çerçevesinde yapılmaktadır. 01/01/2006 tarihinde yürürlüğe giren 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile bu kanunun 55, 56, 57 ve 58 inci maddelerine göre hazırlanan İç kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esaslar ile diğer mevzuatlarda belirtilen esaslara uygun olarak harcama birimleri ve Strateji Geliştirme Daire Başkanlığınca kontroller yapılmaktadır. Üniversitemiz harcama birimleri ödeneklerin kullanımında bütçe ilke ve esaslarına, kanun, tüzük ve yönetmelikler ile diğer mevzuatlara uygun olarak etkili, ekonomik ve verimli kullanılması konularında büyük bir titizlik göstererek çalışmaktadırlar. Üniversitemizin mal veya hizmet alımları ile yapım işlerine ilişkin ihaleler 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu hükümlerine göre bütçe ödeneklerimizin öncelikler belirlenerek kullanılması esas alınarak yapılmaktadır. II. AMAÇ VE HEDEFLER A. İdarenin Amaç ve hedefleri Üniversitemiz 2006 yılı Mart ayında kurulduğundan 2008 Yılı için Stratejik Plan hazırlamamıştır. B. Temel Politikalar Ve Öncelikler Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından hazırlanan Türkiye nin Yükseköğretim Stratejisi Kalkınma Planları ve Yıllık Programı, Orta Vadeli Program, Orta Vadeli Mali Plan, Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı, Temel esasları dâhilinde; Temel Politikalar Üniversitemiz, 5227 sayılı Kamu Yönetiminin Kuruluş ve İşleyişinin Temel İlkeleri Kanununun 5 inci maddesi gereğince kamu yönetiminin kuruluş ve işleyişinde, 28

Anayasamızda üniversiteler ile ilgili hükümlere halel getirmeden ve özerkliğin gereklerini unutmadan idarenin bütünlüğünü esas almaktadır. Kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde; Sürekli gelişim, Katılımcılık; Saydamlık, Hesap verebilirlik, Öngörülebilirlik, Yerindelik, Beyana güven, Hizmetten yararlananların ihtiyacına ve hizmetlerin sonucuna odaklılık esas alınır. Başarılı öğrenci ve personeli teşvik etmek, Öğrencilerin sosyal yönlerinin gelişmesine katkıda bulunmak, Eğitim öğretim kalitesini geliştirmek, Dış paydaşlarla ilişkileri geliştirmek, Bilimsel çalışmaları teşvik etmek, İç paydaşların memnuniyetini sağlamaktır. Öncelikler Eğitim programlarını sürekli gözden geçirmek, Eğitimde yeni teknolojilerin kullanılmasını sağlamak ve bilimsel gelişmeleri eğitim programlarına yansıtmak, Fakülte ve yüksekokulların başarısının sürekliliğini sağlayabilmek için organizasyon, insan kaynağı, sistem ve süreçleri sürekli gözden geçirmek. 29

III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A. Mali Bilgiler 1. Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-2008 Yılı Fonksiyonel Ayrıma Göre Bütçe Giderleri Uygulama Sonuçları YTL FONK KOD AÇIKLAMA 2008 YILI BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ 2008 YILI TOPLAM ÖDENEK 2008 YILI TOPLAM HARCAMA HARCAMA- TOPLAM ÖDENEK ORANI (%) 01 03 GENEL KAMU HİZMETLERİ 1.952.000,00 3.056.300,00 2.308.841,12 75,54 KAMU DÜZENİ VE GÜVENLİK HİZMETLERİ 274.000,00 314.000,00 297.743,06 94,82 07 SAĞLIK HİZMETLERİ 170.000,00 100.000,00 3.010,81 3,01 08 DİNLENME KÜLTÜR VE DİN HİZMETLERİ 267.000,00 313.000,00 274.404,97 87,67 09 EĞİTİM HİZMETLERİ 18.480.000,00 24.374.700,00 21.487.954,85 88,16 GENEL TOPLAM 21.143.000,00 28.158.000,00 24.371.954,81 86,55 2008 YILI BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ 2008 YILI TOPLAM ÖDENEK 2008 YILI TOPLAM HARCAMA 25.000.000,00 20.000.000,00 15.000.000,00 10.000.000,00 5.000.000,00 1.952.000,00 3.056.300,00 2.308.841,12 274.000,00 314.000,00 297.743,06 170.000,00 100.000,00 3.010,81 267.000,00 313.000,00 274.404,97 18.480.000,00 24.374.700,00 21.487.954,85 0,00 GENEL KAMU HİZMETLERİ KAMU DÜZENİ VE GÜVENLİK HİZMETLERİ 1 2 SAĞLIK 3 HİZMETLERİ DİNLENME 4KÜLTÜR VE 5 DİN HİZMETLERİ EĞİTİM HİZMETLERİ 30