Çocuğa Karşı Şiddet Savunulamaz, Kabul edilemez, Önlenebilir



Benzer belgeler
Çocuğa karşı Şiddete Son! Kampanyası

Kadına YÖNELİK ŞİDDET ve Ev İçİ Şİddetİn Mücadeleye İlİşkİn. Sözleşmesi. İstanbul. Sözleşmesİ. Korkudan uzak Şİddetten uzak

gelişmesini sağlaması için gerekli birçok maddeye yer verilmiştir. Sözleşmede yer alan

ÇOCUK HAKLARI VE YOKSULLUK Fişek Enstitüsü Çalışan Çocuklar Bilim ve Eylem Merkezi Vakfı Faks

Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme Kongresi Eylül 2009 Ankara

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

Sağlık Personeline Karşı İşlenen Suçlar. Dt. Evin Toker

KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE

YAKIN İLİŞKİDE ŞİDDETİN BEYAZ YAKALI ÇALIŞANLARA ve İŞLETMEYE ETKİSİ

Sağlıkta şiddete yaklaşım : Amacımız sağlıkta görülen şiddet farkındalığını arttırmak olduğunu belirtmek istiyorum. Son dönemde toplumsal ve sağlık

GENÇLİK VE BAĞIŞ KÜLTÜRÜ EKİM 2015 Pİ GENÇLİK DERNEĞİ

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ

Çocuğa Yönelik Şiddetin Önlenmesi Teknik Destek Projesi

Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetin Kadın Sağlığına Etkileri. Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetle Mücadele Projesi

ÇOCUK YETİŞTİRME VE ANNE BABA TUTUMLARI EĞİTİMİ

BİRİNCİ BASAMAKTA ÇOCUK İSTİSMARINA YAKLAŞIM

Madde 3, Çocuğun öncelikli yararı: Çocukları etkileyen bütün eylemler ve kararlarda çocuk için en iyi olan temel alınmalıdır.

Sivil Yaşam Derneği. 4. Ulusal Gençlik Zirvesi Sonuç Bildirgesi

Türkiye de Erken Çocukluk Gelişimi ve Binyıl Kalkınma Hedefleri Yolunda Gelişmeler. Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı Yıldız YAPAR.

EŞİT HAKLAR İÇİN İZLEME DERNEĞİ

ŞİDDET NEDİR? ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Cinsel istismarlı hastaya yaklaşım. Doç. Dr. Mücahit KAPÇI ADÜ Tıp Fakültesi Acil Tıp AD.

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELEDE ULUSLARARASI BELGELER VE KORUMA MEKANİZMALARI

Türkiye de çocuklara yönelik bedensel cezalar

BATMAN BAROSU ÇOÇUK HAKLARI KOMİSYONU

Adli Tahkikat ve Sosyal İnceleme Raporu Özeti

NASIL MÜCADELE EDİLİR?

A. Giriş. B. Olumlu Unsurlar

KADINA ŞİDDET SAATLİ BOMBA MI? ERAY KARINCA

YAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI. Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı

21. YÜZYIL KÜTÜPHANECİLİĞİ EĞİTİM ÇALIŞMA GRUBU WEBİNAR SERİSİ-3

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı HATA BİLDİRİM FORMU (Usulsüzlük, Yolsuzluk, Etik Kural İhlali)

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE İÇİN KADIN KONUKEVLERİ PROJESİ 7 MAYIS 2014-ANKARA. Saygıdeğer Misafirler, Değerli Basın Mensupları

Birleşmiş Milletler Kadın Mahpuslar için. Bangkok Yasaları El Rehberi

Çok Yönlü ve Kapsamlı Ele Alınması Gereken Bir Konu

Çocuk Haklarına Dair Sözleşmesinin Uygulanması

CİNSİYET EŞİTLİĞİ MEVZUAT ÇERÇEVESİ: AB/TÜRKİYE

FASIL 23 YARGI VE TEMEL HAKLAR

Genel Kurul Tarafından Kabul Edilen Karar 1

CİNSEL SALDIRILAR ACİL HEKİMİNİN SORUMLULUKLARI. Dr. Serhat KOYUNCU Gaziosmanpaşa Üniversitesi Acil tıp A.D

GÜÇ KOŞULLAR ALTINDAKİ ÇOCUKLAR. Doç. Dr. Günay SAKA DÜTF HSAD Mart 2009

C E D A W KADINLARA KARŞI HER TÜRLÜ AYRIMCILIĞIN ÖNLENMESİ SÖZLEŞMESİ. Prof. Dr. Feride ACAR

ADOLESANA VERİLMESİ GEREKEN KORUYUCU SAĞLIK HİZMETLERİ. Doç Dr Müjgan Alikaşifoğlu

ÇOCUKLARDA VE ERGENLERDE İNTİHAR GİRİŞİMİ


1.ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK. Abdullah ATLİ

Eğitim Tarihleri: 5-6/ 11 /2016 ve / 11 /2016 (2 hafta Cumartesi ve Pazar toplam: 32 saat) Eğitim Ücreti: 400 TL + KDV (Öğrencilere %25 indirim

BM ÇOCUK HAKLARI SÖZLEŞMESİ'NİN KAPSAMI VE TEMEL DAYANAĞI NEDİR?

TÜRKİYE DE MAĞDUR ÇOCUKLAR

EKİM SORUMLU KİŞİ, BİRİM VE KURUMLAR AYLAR GERÇEKLEŞTİRİLECEK ETKİNLİKLER VE ÇALIŞMALAR İŞBİRLİGİ YAPILACAK KURUMLAR/KİŞİLER HEDEF KİTLE

Türkiye de çocuk, çocuk olmak ve. Türkiye de Çocuk Çalışmaları Konferansı , ODTÜ Emrah Kırımsoy

Bu amaç çerçevesinde Yükseköğretim Kurumları aşağıda belirtilen faaliyetlerde bulunmayı taahhüt ederler:

YAŞAM BOYU DÖNEMLERİNE GÖRE KADIN CİNSİYETİNİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR / OLAYLAR

Ev içi şiddeti önleme nihai kararı 2007 Suçlar (Ev İçi ve Kişisel Şiddet) Yasası

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 15 GİRİŞ SAYILI AİLENİN KORUNMASI VE KADINA KARŞI ŞİDDETİN ÖNLENMESİNE DAİR KANUN UN AMACI, KAPSAMI,

Namus adına kadınlara ve kızlara karşı işlenen suçların ortadan kaldırılmasına yönelik çalışma

2 Kasım Sayın Bakan,

R İSK ALTINDA VE KORUNMASI GEREKEN ÇOCUKLAR ÇALIŞTAYI Ç ALIŞTAY SONUÇ BİLDİRGESİ

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

Acil servislerde sağlık çalışanlarına şiddet. Dr. Mustafa ilker EDEBALİ Antalya eğitim ve araştırma hastanesi psikiyatri kliniği

Toplumsal cinsiyet ve şiddet

İNSAN HAKLARI DERNEĞİ 2017 YILI İLK 3 AY DOĞU VE GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİ İNSAN HAKLARI İHLALLERİ RAPORU BİLANÇO 05 MAYIS 2017 İHD DİYARBAKIR ŞUBESİ

İNSAN HAKLARI. Sosyal ve Ekonomik Haklar Kültürel haklar (10. Hafta)

Sağlık Çalışanlarının Güvenceleri

ANAYASAMIZI HAZIRLIYORUZ - 2-

YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE SON 10 YILDA YAŞANAN GELİŞMELER BAŞBAKANLIK TEFTİŞ KURULU 2010

Şiddet. Tanımı. İstanbul Sözleşmesi

Mirbad Kent Toplum Bilim Ve Tarih Araştırmaları Enstitüsü. Kadına Şiddet Raporu

2017 İNSAN HAKLARI İHLAL RAPORU

YATAĞAN KAYMAKAMLIĞI TEK MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

İNSAN HAKLARI DERNEĞİ 2017 YILI İLK 6 AY DOĞU VE GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİ İNSAN HAKLARI İHLALLERİ RAPORU -BİLANÇO-

6. İSLAM ÜLKELERİ DÜŞÜNCE KURULUŞLARI FORUMU

1. VE 2. DÜZEY > Tüm öğrencilere odaklanma.

YÜKSEK MİMAR SELÇUK KARAKİMSELİ İLKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ VE AZALTILMASI EYLEM PLANI

Kadın Dostu Kentler Projesi. Proje Hedefleri. Genel Hedef: Amaçlar:

KADINLAR AÇISINDAN SAVUNMASIZLIK/ÖRSELENEBİLİRLİK. Prof. Dr. Şevkat BAHAR ÖZVARIŞ

Amaç MADDE 1 Kapsam MADDE 2

... OKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIFLAR ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Medyada Riskler. Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI

TRAVMATİK YAŞANTILAR ÖLÇEĞİ (T. E. C.)

BİRLEŞMİŞ MİLLETLER GENEL KURUL. Çeviren: Dr. Ahmet ULUTAŞ* 8 Ekim 2013 A/HRC/RES/24/12 Dağıtım: Genel İNSAN HAKLARI KONSEYİ 1

ÇOCUK HAKLARI HAFTA 2

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

İLTİCA HAKKI NEDİR? 13 Ağustos 1993 tarihli Fransız Ana yasa mahkemesinin kararı uyarınca iltica hakkinin anayasal değeri su şekilde açıklanmıştır:

Avrupa da Yenidoğan Sağlığı Için Eylem Çağrısı

Tohum Türkiye Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı. Sayın Milletvekili, konusunda kamuoyunda bilinç oluşturmaya gayret etmekteyiz.

2016 YILI İLK 9 AY DOĞU VE GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİ

ŞİDDETE UĞRAYAN KADINLARIN HAKLARI

ÇOCUK İSTİSMARININ MEDYADA YER ALMA BİÇİMİNİN RUHSAL ETKİLERİ

SOKAKTA YAŞAYAN VE/VEYA ÇALIŞAN ÇOCUKLARA YÖNELİK HİZMET MODELİ BURSA İL EYLEM PLANI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

Eğitimde ve Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması Projesi

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

Çocuğa karşı Şiddeti Önlemek için Ortaklık Ağı

Çocuklara karşı şiddet ile mücadelede ilerlemeyi hızlandırmak Genel Sekreterin Ç ocuklara Karşı Şiddet konusunda Özel Temsilcisinin Beyanı

Transkript:

Çocuğa Karşı Şiddet Savunulamaz, Kabul edilemez, Önlenebilir

İstanbul da ilköğretime devam eden 440 çocuğun katılımıyla yaptığımız araştırma göstermektedir ki; çocukların % 73,41 inin son bir yılda ev içerisinde en az bir şiddet deneyimleri bulunmaktadır. * Ev içi siddet du nyada ve Tu rkiye de toplumun her kesiminde yoğun olarak varolmaya devam etmektedir. Bu, çocukların sağlıklı fiziksel, zihinsel, duygusal, sosyal gelişimini yaralamakta; onarılması çok gu ç olumsuz ve kalıcı etkiler bırakmaktadır. Çocukların şiddete uğradığı toplumlar, bu durumdan, siyasi, sosyal, ekonomik ve ku ltu rel olarak olumsuz etkilenmektedirler. Çocuğ un, ş iddetin her tü rü nden, her ortamda korunma hakkı Tu rkiye de çocuklar hayatlarında her gu n, ev içinde ve dışında şiddet olduğunu so ylu yorlar. Hak sahibi bireyler olarak go ru lmediklerini, insan olarak onurlarına, fiziksel ve psikolojik dokunulmazlıklarına saygı go sterilmedigini belirtiyorlar. Politika Notu Çocuğa Karşı Ev İçi Şiddetin Sonlandırılması Nisan 2012 dahil her türlü istismar ve kötü muameleye karşı korunması için; yasal, idari, toplumsal, eğitsel bütün önlemleri alırlar. 2. Bu tür koruyucu önlemler; burada tanımlanmış olan çocuklara kötü muamele olaylarının önlenmesi, belirlenmesi, bildirilmesi, yetkili makama havale edilmesi, soruşturulması, tedavisi ve izlenmesi için gerekli başkaca yöntemleri ve uygun olduğu takdirde adliyenin işe el koyması olduğu kadar durumun gereklerine göre çocuğa ve onun bakımını üstlenen kişilere, gereken desteği sağlamak amacı ile sosyal programların düzenlenmesi için etkin usulleri de içermelidir. Yaşadıkları şiddet çocukları eğitim olanaklarından uzaklastırıyor, suç da dahil olmak u zere, birçok tehlikeli duruma su ru klu yor ve eşitsizlikleri artırıyor. ÇHS Madde-19 1. Bu Sözleşmeye Taraf Devletler, çocuğun ana-babasının ya da onlardan yalnızca birinin, yasal vasi veya vasilerinin ya da bakımını üstlenen herhangi bir kişinin yanında iken bedensel veya zihinsel saldırı, şiddet veya suistimale, ihmal ya da ihmalkar muameleye, ırza geçme Toplumlarda, çocuğa yo nelik ş iddetin her tu ru nu n, her ortamda azaltılması ve o nlenmesi, o zgu rlu k, adalet ve barış ın hakim olduğu bir toplumsal ilerleme için temel stratejilerden biridir. Bir çok araştırma, Tu rkiye de çocuğa yo nelik ev içi şiddetin yaygın bir şekilde yaşandığını ortaya koymaktadır. Örnegin, 2010 da %64 u erkek, %41 i kadın 988 u niversite o ğrencisinin katılımıyla yapılan bir arastırmada, %53.3 u çocukluk do neminde ev içinde tekmelenme, yumruklanma, itilip du şu ru lme, yakılma, diş kaybı, kemik kırılması gibi sonuçları olan şiddet olayları yaşadıklarını bildirmişlerdir. Bu şiddet, anne * Çocukların Ev içinde Yaşadıkları Şiddet Araştırması, Avrupa Birliği ve Tu rkiye Cumhuriyeti Hu ku meti tarafından ortaklaşa finanse edilen Sivil Toplum Örgu tleri Arasında Diyaloğun Geliştirilmesi programı kapsamında Genç Hayat Vakfı koordinasyonunda, Uluslararası Çocuk Merkezi Derneği ve Geleceğimizin Çocukları Vakfı ortaklığı ile yu ru tu len Çocuğa Karşı Aile İçi Şiddetin Önlenmesi Projesi nin bir faaliyetidir.

baba başta olmak üzere kardesler ve evdeki diğer bireyler tarafından uygulanmıştır. Her beş çocuktan biri (%22.6) bu şiddetin disiplin tesisi için, %15.9 i bir konuda ders olsun diye, ve %16.1 i saygı tesis etmek için uygulandığını bildirmişlerdir. 1 UNCEF ile Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu nun (SHÇEK) 2008 yılında gerçekleştirdiği bir araştırma ise Türkiye de yaşayan 7-18 yaşları arasındaki çocuklarınaile içinde %45 inin fiziksel istismara, %51 nin duygusal istismara ve %25 inin de ihmale maruz kaldığını ortaya çıkarmıştır. 2 BM Çocuklara Yönelik Şiddet Tanımı: Fiziksel gücün ve erkin, tehdit mahiyetinde veya fiili olarak, yaralanma, ölüm, psikolojik zarar, gelişme bozukluğu veya yoksunluğu gibi sonuçlara yol açan veya böyle sonuçlar vermesi muhtemel biçimlerde kasıtlı kullanımı. Fiziksel ve aşağılayıcı ceza, insanlık onuru, çocukların insan haklarına saygı Saygı kavramı, her çocuğun; hak sahibi, kendi kişiliği, ayrı ihtiyaçları, çıkarları ve o zel hayatı olan, kendine o zgu ve değerli bir insan olarak tanınmasını, saygı go rmesini ve korunmasını gerektirir. Çocukların insanlık onurlarına, fiziksel ve psikolojik dokunulmazlıklarına (bu tu nlu klerine) ve yasalara go re eşit korunma haklarına saygı ancak çocukların siddet go rmediği bir ortamda gerçeklesebilir. Çocukların şiddete maruz kalıp kalmadığı, şiddetin hem onların hayatında, hem de 1 Turla, A., Du ndar, C. & Özkanli, C. (2010), Prevalence of Childhood Physical Abuse in a Representative Sample of College Students in Samsun, Turkey, Journal of Interpersonal Violence, vol. 25, no. 7, pp. 1298 1308. 2 Tu rkiye de Çocuk İstismarı ve Aile İçi Şiddet Araştırması http://panel.unicef.org.tr/vera/app/var/files/c/o/cocuk-istismariraporu-tr.pdf toplum hayatında yarattığı etkilere dair hiçbir bilgimiz olmasaydı dahi, insanlık onuruna ve doğustan sahip oldukları haklarına saygı gereği, çocuğa karsı şiddeti savunulamaz ve kabul edilemez olarak tanımlardık. Çocuklar neden evde şiddete maruz kalıyor? Güç ilişkisi ve ayrımcılık tu m siddet vakalarının temelini oluşturur. Sosyal, fiziksel, ekonomik, psikolojik ya da diğer alanlarda gu çlu olanın, gu çsu z olana şiddet uygulama yetisini ve hakkını go rmesi ile açıklanan bir olgudur şiddet. Gu çsu z olanın (o rneğin çocuğun) gu çlu olanın (o rnegin yetişkinlerin) so zu nu dinlemesi, ona karşı gelmemesi, kendisine atfedilmis bir sosyal durumdur ve çocuğa yo nelik şiddetle sonuçlanan bir çok olayın temelini oluşturur. Aynı durum akranlar arası şiddet icin de geçerlidir. Sosyal etmenler diğer sebepler dizinini olusturur. Toplumsal olarak şiddetin bir sorun ço zme aracı olarak kabul go rmesi, şiddetin cok yoğun biçimlerinin yaşandığı toplumlarda, du şu k yoğunluklu şiddetin go zden kaçmasına yol açabilmektedir. Şiddetsiz sorun/çatışma ço zme yo ntemlerinin bilinmemesi ve/veya etkin bir ço zu m olarak kabul edilmemesi, durumu çocuklar için daha da zor kılmaktadır. Burada yasalarla yasa uygulayıcıların bu engeli ortadan kaldırabilmeleri ve ev içi şiddeti gerçekleşmeden o nlemeye yo nelik uygulamalar sunmaları, şiddete hoşgo ru go sterilmesini engellemeleri gerekmektedir. Ekonomik etmenler diğer nedenler dizinini karşımıza getirmektedir. Yoksulluk, yoksunluk do nemlerinde ve çaresiz hissedildiği zamanlarda, şiddet kolay basvurulabilen ve yıkıcı sonuçlar doğurabilen bir yo ntem olarak çocukları etkilemektedir. Bunun yanı sıra, şiddetin ekonomiye etkisinin mikro ekonomik ve sadece bu yu me odaklı ekonomik politikalarla go zardı edilmesi, şiddeti, ortaya çıkmadan o nlemeye yo nelik

program ve çalışmalara ayırılan mali desteğin kısıtlı kalmasına neden olmaktadır. Ailelere mali destek verilirken, bunun yanında, şiddetsiz olumlu çocuk bu yu tme yo ntemlerini içeren eğitimlerin eksik olması, çocuğa yo nelik şiddetin ortadan kalkmasını zorlaştırmaktadır. Çocukların gerek fiziksel, gerekduygusal istismar ve so mu ru ye daha açık olmaları, deneyimlerinin sınırlılığı, sosyal ve ekonomik gelişimde kapsamlı du şu nu lmemeleri nedeniyle, şiddeti çok boyutlu yasamak zorunda bırakılmaktadırlar. Çocuklara yönelik şiddetin yıkıcı etkisi Çocuklara yo nelik şiddet ve ko tu muamelenin sağlık açısından kısa ve uzun do nemde yol açtığı sonuçlar herkes tarafından kabul edilmektedir. Bu sonuçlar arasında o lu mcu l yaralanmalar, muhtemelen sakatlıklara yol açan diğer yaralanmalar, fiziksel sağlık sorunları ( gelişme sorunları, daha sonra ortaya çıkabilecek olan, akciğer, kalp ve karaciğer rahatsızlıkları ile cinsel ilişki yoluyla geçen hastalıklar dahil), bilişsel gelişimsel (okul ve işte du şu k performans dahil), psikolojik ve duygusal sonuçlar (istenmeme ve terk edilme duygusu, kayıtsızlık, travma, korku, gu vensizlik ve endişe, o z saygı zedelenmesi gibi), zihinsel sağlık sorunları (anksiyete,depresyon, halu sinasyon, bellek bozuklukları, intihara teşebbu s gibi) yanında sağlık açısından riskli davranışlar (uyuşturucu bağımlılığı, cinsel etkinliğe erken başlama gibi) yer almaktadır. Gelişimsel ve davranışsal sonuçlar (o rneğin okula devam etmeme, anti-sosyallik, kendine ve başkalarına zarar verici davranışlar) başka olumsuzlukların yanı sıra ilişkilerin bozulmasına, okuldan dışlanmaya ve yasadışı hareketlere yol açabilir. Şiddete maruz kalmanın, çocuğun daha sonra da mağdur olmasına, ilerki yaşamında yakın ilişkide olduğu kişilere şiddet uygulamasına yol açabileceğini go steren kanıtlar vardır. Çocuk şiddetine karşı tepki olarak, devletlerce benimsenen ağır yaptırımlı veya sıfır tolerans lı politikaların, çocuklar ve o zellikle ergenler u zerindeki etkisi son derece yıkıcıdır; çu nku bu tutum, şiddete daha fazla şiddetle tepki go stererek çocukları mağdur eden, cezalandırıcı bir yaklaşımdır. Bu tu r politikalara çoğu kez yurttaş gu venliği ile ilgili kamusal duyarlılıklar ve bu tu r konulara medyada manşetten yer verilmesi yol açmaktadır. Kamu gu venliğine ilişkin devlet politikalarının, şiddete, şiddetle misilleme yapma anlamındaki kısır do ngu den çıkması ve çocukların işledikleri suçların temeldeki nedenlerine titizlikle eğilmesi gerekmektedir. Çocuğa karsı şiddeti önlemek neden önemli? Çocuklara yo nelik şiddet temel bir insan hakkının ihlalidir. BM Çocuk Haklarına Dair So zleşmesi (ÇHS) çocukların şiddete karşı korunma haklarını gu vence altına almaktadır. Yetişkinler nasıl yasalar uyarınca şiddete karşı korunuyorlarsa, çocuklar için de aynısı ya da daha fazlası geçerli olmalıdır. Çocuklara yo nelik şiddet topluma çok pahalıya mal olmaktadır. Çocuklara yo nelik şiddet yaşam boyu su recek toplumsal ve sağlıkla ilgili sorunlara yol açabilmektedir. Bunların arasında depresyon, anti-sosyal ve saldırgan davranışlar,madde bağımlılığı, akciğer, karaciğer, kalp rahatsızlıkları; okul ve çalışma yaşamında yetersiz performans, akranlarla sorunlu ilişkiler ve suça eğilim yer almaktadır. Yani, çocuğa yo nelik şiddet sağlık ve rehabilitasyon bu tçesinin bu yu mesine, iş gu cu ve kalitesinin kaybına, kamu mallarına verilen zararlarla kamu du zeninin korunmasına ayrılan kaynakların artmasına sebep olmaktadır. Şiddetsiz, olumlu çocuk bu yu tme yo ntemlerinin aile içinde ve toplumda kullanılması için verilecek destekler ile sonradan çok bu yu k mali yu kler getirecek durumlar o nlenmiş olacaktır. Çocukluk do neminde, o zellikle birinci

derecede bakıcılardan kaynaklanan istismar, çocuğun kendi o z saygısı ve başkalarına olan gu venini şekillendirebilmektedir. Bunun sivil toplum u zerindeki etkileri ise henu z yeni kavranmaktadır. Şiddetten uzak/arınmış, saygılı, destekleyici bir çocuk yetiştirme ortamı, çocukların kişiliklerini geliştirmelerine yardımcı olur; gerek çocuğun yetiştiği ortamda, gerekse genel olarak topluma katkıda bulunan sosyal, sorumlu ve aktif yurttaşların ortaya çıkmasını sağlar. Yapılan araştırmalara go re, şiddet go rmeden sağlıklı ortamlarda yetişen çocukların hem kendi çocukluklarında hem de yetişkinliklerinde başkalarına şiddet uygulama olasılıkları daha azdır. Bir kuşakta şiddetin o nlenmesi, sonraki kuşaklarda şiddetin go ru lme olasılığını azaltır. Uluslararası insan hakları hukuku açısından Türkiye de durum Tu rkiye, Çocuk Haklarına Dair So zleşme de dahil olmak u zere birçok insan hakları hukuku belgesine taraftır. Bu belgelerin hepsi insanlık onurunu, çocuklar da dahil her bireyin fiziksel ve zihinsel bu tu nlu ğu nu zedeleyecek davranışları yasaklamaktadır. Tu rkiye nin 1949 da kuruluşundan bu yana u yesi olduğu Avrupa Konseyi nin çocuklara karşı şiddetin u ye u lkelerdeki yasallığı ile ilgili 2011 yılı araştırmasında; Tu rkiye de çocuğa karşı şiddetin, bir suçun cezası ya da disiplin yo ntemi olarak ceza infaz kurumlarında ve okullarda kullanımı yasal kabul edilmemekle birlikte, açık bir resmi yasaklama da bulunmamaktadır. Evde ve diğer bakım kurumlarında şiddet kullanımı hala yasaldır ifadesi yer almıştır. 3 2001, 2006 ve 2009 yılarında, u lke raporlarını inceledikten sonra, BM Çocuk Hakları Komitesi Tu rkiye ye evde şiddeti sonlandırmak için yasal ve sosyal o nlemler almasını, şiddetin yasak olduğu alanlarda da yasaların ve ilgili mevzuatın gerektirdiği 3 http://www.coe.int/t/dg3/children/corporalpunishment/ Source/CPAppendixUpdates/Appendix1UpdateJune2010-final.doc şekilde uygulanmasını tavsiye etmiştir. 4 Kasim 2010 da Avrupa Konseyi İşkenceyi Önleme Komitesi, Tu rkiye den okullarda ve ceza infaz kurumlarında fiziksel cezanın yasal durumunu açıklığa kavuşturmasını ve ev dahil tu m ortamlarda fiziksel cezalandırmayı yasaklamasını tavsiye etmistir. 5 Haziran 2011 de BM Ekonomik Sosyal ve Ku ltu rel Haklar Komitesi Tu rkiye ye evde çocuğa karşı şiddete dair tu m yasal açıkları kapatması tavsiyesinde bulunmuştur. 6 2005 de Avrupa Sosyal Haklar Komitesi Tu rkiye nin yasalarının çocuğa karşı fiziksel cezayı açıkca yasaklamadığı gerekçesiyle Avrupa Sosyal Şartı nı 17. maddesine uyumlu olmadığını, bunun da insan hakları ihlali olduğunu belirtmiştir. 7 Tu rkiye 2010 da go ru şu len BM Evrensel Periyodik Go zden Geçirme raporunda çocuğa karşı şiddetin evde ve diğer ortamlarda açıkça yasak olmadığını kabul etmiştir. 8 Çözüm için neler yapılabilir, neler yapılmalı? Şiddetten arınmış değerlerin yaygınlaştırılması çocuklara yönelik şiddeti normal bir durummuş gibi gösteren değer ve inançlara karşı çıkılması. Şiddetin çocuklara verdiği zarar konusunda kamuoyunda farkındalık yaratılması. Çocuklarla birlikte çalışan kişilerde, kapasite geliştirme çalışma alanıyla ilişkili olarak belirlenmiş kriterler doğrultusunda titiz bir seçim, sistematik eğitim ve uygulama standartları geliştirilmeli. Şiddet mağduru çocuklar için adalet, telafi ve toplumla yeniden bütünleşme 4 CRC/C/15/Add.152, para. 48 5 CAT/C/TUR/CO/3, Concluding observations on third report, para. 22 6 E/C.12/TUR/CO/1, Concluding observations on initial report, para. 24 7 Conclusions XVII-2 8 Recommendation 101.4 http://daccess-dds-ny.un.org/doc/un- DOC/GEN/G10/144/95/PDF/G1014495.pdf?OpenElement

hastane sevki öncesi ve acil bakım dahil çocuğa duyarlı genel sağlık hizmetleri; çocuklara ve gerektiğinde ailelerine hukuksal yardımlar düzenlenmeli Çocuk dostu raporlama mekanizmaları oluşturulması şiddet olaylarının, örneğin herkesin ezbere bidiği acil durum telefon numaralarına bildirilmesini sağlayacak güvenli, kamuoyuna mal olmuş,özel mekanizmaların oluşturulması. Hesap sorulabilmesi ve dokunulmazlıklara son verilmesi çocuklara yönelik şiddet olaylarının bütün faillerinin hesap vermelerini ve yargı önüne çıkarılmalarını sağlayarak toplumda yargı sistemine yönelik güven oluşturulması. Sağlık, refah, erken dönem çocuk gelişimi, ev ziyareti programları, doğum öncesi ve sonrası hizmetlerle gelir getirici etkinlikler gibi programlara yatırım yaparak çocuk yetiştirmekten sorumlu kişilerin, çocuk yetiştirme görevlerinde desteklenmesi. Özellikle dezavantajlı aileleri hedef alan programlar uygulanması. Toplumsal cinsiyete duyarlı ana baba eğitim programları uygulanması. Alkol, uyuşturucu ve silahlara erişim ve çocukların yasadışı etkinliklerde kullanılmalarını önleyici programların geliştirilmesi ve uygulanması. Çocuklar neyin değişmesini istiyor? Aşağıdaki o neriler, Çocukların Ev İçinde Yaşadıkları Şiddet Araştırması kapsamında yu zyu ze go ru şmelerden elde edilmiştir. Toplumsal Eylem Planı Çağrısı Yu ru yu şler du zenlenmeli, farkındalık kazandırılmalı. (Erkek,14) Şiddeti yasası daha iyi uygulanmalı. Komşular, bilinçlendirilmeli, ihbara teşvik edilmeli. (Erkek,13) Öğrencilere aile içi şiddeti ve zararlarını anlatan kağıtlar dağıtılabilir. Onlar ailelerine go tu ru rler ya da aile içi şiddetle ilgili toplantılar du zenlenebilir. (Kız,14) Bunlar için dernekler açılmalı. Çocukların başına gelenler hakkında kamuoyu oluşturulmalı, bu ailelere dur denmeli. (Kız,12) Tespit ve İzleme Aileler seminerler ve televizyondan duyurularla bilinçlendirilmeli. Ko tu bir olay go rdu klerinde insanlar bunu engellemeli. Çevre bilinçli olmalı. (Kız,14) Psikolojik şiddet daha o nemli çu nku kalıcı, o yu zden o nlenmeli. Çocuklar bu yu zden bilinçlendirilmeli, kendilerini korumalı. (Erkek,13) Aile denetimleri olmalı. Çocuklarla birebir go ru şu lsu n aynı bu şekilde. (Erkek,14) Devlet yardım etmeli, eve ziyarete gidilmeli. (Kız,14) Başvuru ve Şikayet Mekanizması Çocuklar şiddeti so ylerse o nlem alınabilir. (Kız,12) Şiddete uğrayan kişiler anlatıp yardım istemeli. Çok ciddiyse polise başvursunlar, psikoloğa başvurabilirler. Broşu r dağıtılabilir. (Erkek,13) Şiddet go ren çocuklar utanmadan yetkililere so yleyebilmeli. (Kız,13) Çocukların eline telefon verilsin. (Kız,12) Koruma Tedbirleri Ailelerin uyarılması gerekiyor. Çocuk hakları kanununa go re yargılanması gerekir. (Kız,13) O şiddet yapan ailelere eğitim yapabilirler. (Kız,14)

Aileler bilgilendirilmeli, devam ederse aileler cezalandırılmalı, çocuktan uzaklaştırılmalı. (Kız,12) Aileler çocuklarını dinlemeli. Olayı tam dinlemeden vurup do kmemeli. Vurmak yerine konuşmalı. (Erkek,14) Aileler empati yapmalı, kendi çocukluk do nemlerini hatırlayıp, ona go re davranmalılar. (Kız,14) Aileler çocuklarıyla daha çok ilgilensin. Ödevlerini yaptı mı diye baksınlar bağırmasınlar. (Kız,12) Baba ve annelerin şiddet uygulaması çok ko tu. Eğer o nlenmezse do ngu tekrar eder. Anne ve babalar takip edilip, psikolojik yardım go rmeliler. (Kız,12) Aileler madde kullanmamalı, silah taşımamalı. Çocuklarına iyi o rnek olmalı. Çocuklar şiddete tanık olmamalı. Çocuk şiddet uyguladığında onu azarlamalı. (Erkek,12) Çocukların arasındaki şiddet için yetişkinler her iki tarafı dinleyip, sorunu ço zmeli. (Kız,13) Biz neyin değişmesi için çağrı yapıyoruz? Yeni Anayasada çocuk haklarının ve şiddet yasağının özel ve ayrı bir madde olarak yer alması Ev dahil tüm ortamlarda yasal açık bırakmayacak şekilde çocuğa karşı şiddetin yasaklanması TCK Madde 232, Fıkra2 nin kaldırılması, çocuklara daha fazla yasal koruma sağlanması Çocukların kolayca ulaşabilecekleri (can güvenlikleri ve /veya şikayette bulunduklarından dolayı, ikincil şiddet görme endişesi taşımalarına ortam oluşturmayacak şekilde yapılandırılacak) sikayet mekanizmalarının oluşturulması ve etkin uygulanması Ailelere mali ve eğitim desteğinin arttırılması Şiddetten arınmış, olumlu çocuk büyütme yöntemlerinin aile eğitimlerinin temelini oluşturması Çocuklardan Mesaj Çocuklara şiddet uygulanmamalı. Terbiye için farklı yo ntemler bulunmalı. (Kız,13) Çocuklar o zgu r olmalı. Fikir o zgu rlu ğu olmalı. (Kız,13) Bir şey yap. (Kız,15)

ÇAĞRI METNİ İstanbul da ilköğretime devam eden 440 çocuğun katılımıyla yaptığımız araştırma göstermektedir ki; çocukların % 73,41 inin son bir yılda ev içerisinde en az bir şiddet yaşantıları bulunmaktadır. Ev içi siddet du nyada ve Tu rkiye de toplumun her kesiminde yoğun olarak varolmaya devam etmektedir. Bu, çocukların sağlıklı fiziksel, zihinsel, duygusal, sosyal gelişimini yaralamakta ve onarılması çok gu ç olumsuz ve kalıcı etkiler bırakmaktadır. Çocukların şiddete uğradığı toplumlar, bu durumdan, siyasi, ekonomik, sosyal ve ku ltu rel olarak olumsuz etkilenmektedirler. Çocuklara yo nelik şiddet temel bir insan hakkı ihlalidir. BM Çocuk Haklarına dair So zleşme (ÇHS) çocukların şiddete karşı korunma haklarını gu vence altına almaktadır.tu rkiye, Cocuk Haklarına dair So zleşme dahil olmak u zere bircok insan hakları hukuku belgesine taraftır ve bu doğrultuda gerekli yasal du zenlemeleri yapmak ve uygulamaları hayatta geçirmekle yu ku mlu du r. Tu rkiye de çocuğa yo nelik aile içi şiddetin o nlenmesine katkıda bulunmak amacıyla oluşturulmuş bu politika metni, kamuoyunda konu ile ilgili farkındalık yaratılması, STÖ lerin ve çatı o rgu tlerin konuya dikkatlerini çekmek ve çocuğa yo nelik aile içi şiddetin o nlenmesi için, gerekli yasal du zenlemelerin yapılması konusunda, karar vericilere baskı uygulamayı hedeflemektedir. Çocuğa Karşı aile İçi şiddetin o nlenmesine katkıda bulunmak, şiddetin o nlenmesinde ço zu mu n parçası olmak ve insan haklarına duyarlı, barışçıl bir toplumda yaşamak için siz de çağrımıza kulak verin, şiddetsiz bir toplum için metni imzalayın! İmzacı STÖ ler:

Kaynaklar Çocuk Haklarına Dair Sözleşme BM Çocuğa Karşı Şiddet Raporu BM Çocuk Hakları Komitesi Genel Yorum No. 13 Madde 19: Çocuğun şiddetin her türünden masun olma hakkı BM Çocuk Hakları Komitesi Genel Yorum No. 8 Çocukların fiziksel cezaya ve diğer zalimce ve aşağılayıcı ceza biçimlerine karşı korunma hakkı SHÇEK ve UNICEF (2008) Türkiye de Çocuk İstismarı ve Aile İçi Şiddet Araştırması http://www.ankaracocukhaklari.org/kategori/yayinlar http://www.cocukhaklariizleme.org/kategori/ceviriler http://www.cocukhaklariizleme.org/harita/ Genç Hayat Vakfı, Uluslarası Çocuk Merkezi & Geleceğimizin Çocukları Vakfı (2012) Çocukların Ev İçinde Yaşadıkları Şiddet Araştırması İletişim için: Uğur Gu lderer Genç Hayat Vakfı E-Posta: ugur@genchayat.org Telefon: +90 212 277 46 51-52