Kodu: OCGL210 Adı: Çocuk Edebiyatı ve Medya Teorik+Uygulama: 2 + 0 AKTS: 3 Sınıf/Yarıyıl Ders Düzeyi Ders Türü Programı Öğretim Sistemi Ders Süresi Öğretim Elemanı 2 / Güz Önlisans Mesleki Çocuk Gelişimi Örgün 14 Hafta Öğr. Gör. Nazlı KOCABAŞA Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları - Öğretim Dili Sınıf Dışı Uygulama/Staj Türkçe Yok DERSİN AMACI Okul öncesi eğitimde doğru kaynak kullanımını ve oluşumunu desteklemektir. DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI (DÖÇ) PROGRAM ÇIKTISI PÇ ODY Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: DÖÇ-1 Öğrenci, çocuk edebiyatını ne olduğunu, nasıl doğduğunu ve çocuğun hangi gelişim evrelerine katkısı olduğunun farkındalığını edinecektir. PÇ 28. Çocuk gelişiminin klasik ve çağdaş kuramlarını bunlar arasındaki farkları ve ilişkileri tanımlama bilgisine sahip olabilir. DÖÇ-2 Öğrenci, nitelikli bir çocuk yayınını ayırt edebilme yetisine sahip olacaktır. DÖÇ-3 Öğrenci, yaş gruplarına göre doğru yazılı ya da görsel ürünü seçebilecek ve bu konuda hem öğrencisine hem de ailelere rehberlik edebilecektir. PÇ 3. İnsanın döllenmesinden itibaren başlayan gelişim süreçlerini ayrıntılı olarak kullanma becerisine sahip olabilir.(fiziksel gelişim, Psiko-motor gelişim, Bilişsel gelişim, Dil gelişimi) PÇ 48. Soyut ve analiz sentez yapabilme, üretken, kuramsal bilgiyi uygulamaya dönüştürebilme becerisine DÖÇ-4 Öğrenci, nitelikli bir çocuk yayınını oluşturabilme yetisine sahip olacaktır. sahip olabilir.
PÇ 29. Çocuklara kişilik kazandırmak ve onları hayata hazırlama becerilerine sahip olabilir. ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi DERSİN İÇERİĞİ Bu ders kapsamında, nitelikli çocuk yayınları seçebilme ve oluşturabilme yetisi kazanılacaktır. HAFTALIK DETAYLI DERS İÇERİĞİ Hafta Detaylı İçerik Uygulama 1 2 3 4 5 6 7 Edebiyat ve Çocuk Edebiyatı Çocuk Gelişiminde Çocuk Edebiyatı ve Medya Dünyada ve Türkiye de Çocuk Edebiyatının Gelişimi Çocuk Yayınlarında Bulunması Gereken Temel Unsurlar Çocuk Yayınlarında Bulunması Gereken Temel Unsurlar Okul öncesi çocuklar için hazırlanan basılı yayınların değerlendirilmesi Okul öncesi çocuklar için hazırlanan görsel yayınların değerlendirilmesi 8 Ara 9 10 11 12 13 Yaş Gruplarına Göre Çocuk Yayınları Çocuk Yayınlarının Türleri Çocuk yayınlarında Yer Alan Bazı Olumsuzluklar Çocuk yayınlarında Yer Alan Bazı Olumsuzluklar Çocukların ve ailelerin çocuk yayınlarını kullanmalarına rehberlik etmek 14 Uygulama Örnekleri 15 Uygulama Örnekleri 16 Final ı DERS KİTABI / YARDIMCI KİTAP 1 Eğitim Fakülteleri için Çocuk Edebiyatı Yrd. Doç. Dr. Ömer Yılar, Yrd. Doç. Dr. Lokman Turan DERS ARAÇ - GEREÇ VE MALZEMELERİ Kitap, Projeksiyon, Güncel Çocuk Kitapları
ÖLÇME YÖNTEMİ Yöntem Hafta Süre (Saat) Katkı (%) Ara 8 1 40 Diğer Ölçme Yöntemleri 1.Sözlü 2.Kısa (Quiz) 3.Laboratuvar ı 4.Sunum 5.Rapor 6.Seminer 7.Performans Ödevi 8.Dönem Ödevi 9.Proje 1 Final ı 16 1 60 ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ İşlem Adı Haftalık Saat / Saat Sayı İş Yükü Haftalık Ders Saati (Teorik) 2 14 28 Sınıf Dışı Çalışma a) Okuma 2 2 4 b) İnternette/Kütüphanede Tarama 2 2 4 c) Performans Ödevi 2 5 10 d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama 2 2 4 e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama 1 4 4 Sözlü 1 2 2 Kısa (Quiz) Laboratuvar ı Ara İçin Hazırlık 1 5 5 Ara 1 3 3 Final ı İçin Hazırlık 2 5 10 Final ı 1 3 3 Toplam İş Yükü; 77 Adı: Zorunlu Yaz Stajı Teorik+Uygulama: 0 + 4 AKTS: 4
Sınıf/Yarıyıl Ders Düzeyi Ders Türü Programı Öğretim Sistemi Ders Süresi 2 / Güz Ön lisans Zorunlu Çocuk Gelişimi Örgün 14 Hafta Öğretim Elemanı Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları Öğretim Dili Sınıf Dışı Uygulama/Staj Türkçe Yok Öğrencilerin eğitimlerini uygulaması amaçlanmaktadır. DERSİN AMACI DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI (DÖÇ) PROGRAM ÇIKTISI PÇ ODY Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: DÖÇ-1 ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi DERSİN İÇERİĞİ HAFTALIK DETAYLI DERS İÇERİĞİ Hafta Detaylı İçerik Uygulama 1 Alan Uygulaması 2 Alan Uygulaması 3 Alan Uygulaması 4 Alan Uygulaması 5 Alan Uygulaması 6 Alan Uygulaması 7 Alan Uygulaması 8 9 Alan Uygulaması 10 Alan Uygulaması 11 Alan Uygulaması 12 Alan Uygulaması 13 Alan Uygulaması
14 Alan Uygulaması 15 Alan Uygulaması 16 DERS KİTABI / YARDIMCI KİTAP 1 - Kitap, PC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal. DERS ARAÇ - GEREÇ VE MALZEMELERİ ÖLÇME YÖNTEMİ Yöntem Hafta Süre (Saat) Katkı (%) Ara 40 Diğer Ölçme Yöntemleri 1.Sözlü 2.Kısa (Quiz) 3.Laboratuvar ı 4.Sunum 5.Rapor 6.Seminer 7.Performans Ödevi 8.Dönem Ödevi 9.Proje Final ı 60 ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ İşlem Adı Haftalık Saat / Saat Sayı İş Yükü Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) Sınıf Dışı Çalışma a) Okuma b) İnternette/Kütüphanede Tarama c) Performans Ödevi d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama Sözlü Kısa (Quiz) Laboratuvar ı Ara İçin Hazırlık Ara
Final ı İçin Hazırlık Staj 120 Toplam İş Yükü; 120