İÇİNDEKİLER / CONTENTS



Benzer belgeler
Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

2012 YILI. Faaliyet Raporu. I. Uluslararası Enetelektüel Sermayenin. Ölçülmesi ve Roparlanması. Sempozyumu

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

THE ASSOCIATION OF ACTIVE PUBLIC EMPLOYEES (2006)

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

What Is Team Leadership?

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Jci Türkiye 2013 Genel Kurul Ödül Programı En İyi Üye Kazandırma Programı/JCI Nedir? Eğitimi JCI TURKEY Best Local Growth & Development Program

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

Erol KAYA Yönetim Kurulu Başkanı Chairman Of The Board

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari

TDF s Experiences and Good Practices in Management of Forced Migration

Implementing Benchmarking in School Improvement

Takım Çalışması ve Liderlik Kuralları

( ) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Büroseren Mobilya kalite, fonksiyon ve ar-ge ile üretilmiş ürünleri, profesyonel proje desteği ile sunarak sektörde yerini almıştır.

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek. Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

Jci Türkiye 2013 Genel Kurul Ödül Programı En iyi üye Mss. Nihan Lafcı JCI TURKEY Most Outstanding Member

OPTİFABRİK GÖZLÜK SANAYİ VE TİCARET AŞ

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye

CORPORATE PRESENTATION FILE. Marble, Granite, Travertine, Project, Design, Manufacturing. Dealer Technistone Aegean region

Reklam & Danışmanlık Hizmetleri. Güvenilir Başarılı ve Hızlı. Reliable, Successful and Fast. www. reklam.com

Jci Türkiye 2012 Genel Kurulu Ödül Programı JCI Adana Ruhu Herkesi Sarıyor projesi JCI TURKEY Best Local Growth & Development Program

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT

ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ ERASMUS OFİSİ

BİLGİ GENÇ SOSYAL GİRİŞİMCİ ÖDÜLLERİ / BİLGİ YOUNG SOCIAL ENTREPRENEUR AWARDS

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities

TR2009/ /409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

PROFESYONEL HİJYEN EKİPMANLARI PROFESSIONAL HYGIENE PRODUCTS

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

KALİTE, GÜVEN QUALITY, CONFIDENCE STARTER BATTERY PRODUCT CATALOG

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÇEV181 TEKNİK İNGİLİZCE I

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

LİBYA NIN YENİDEN YAPILANDIRILMASI PROGRAMINDA TÜRK TEKNİK MÜŞAVİRLİK HİZMETLERİ KONFERANSI 10 NİSAN 2013, ANKARA

AKADEMİK ETKİNLİKLER

SEN-DE-GEL ASSOCIATION 2013 ANNUAL REPORT

NOVAPAC Ambalaj San. Tic. A.Ş

Adı Soyadı Geçerlilik Bölüm ve Görevi Eski Bölüm ve Görevi. Araştırma Proje Geliştirme ve Teknoloji Transferi Direktörlüğü Proje Sorumlusu

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır]

S u G e ç i r m e z.

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

WATER AND IRRIGATION SECTOR IN TURKEY

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

adana mersin kayseri feke cd. turgut özal bul. Beyzade Tower otogar

Sample IELTS Task 2 scoring band 6

HOŞGELDİNİZ. WELCOME.

Implementing Benchmarking in School Improvement

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Özel Koşullar Requirements & Explanations Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği

ANKET 2- Personel(Staff)

Jci Türkiye 2014 Genel Kurulu Ödül Programı Bodrum / Muğla / Türkiye Cihan ADA JCI TURKEY Most Outstanding Member

HAKKIMIZDA ABOUT US. kuruluşundan bugüne PVC granül sektöründe küresel ve etkin bir oyuncu olmaktır.

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye

LOGO LOGO

First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences

TÜRKİYE DE BİREYLERİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE BAKIŞI Attitudes of Individuals towards European Union Membership in Turkey

Who we are and what we do. Informal Education çocukistanbul İstanbul Turkey

İÇİNDEKİLER / CONTENTS

MİSYONUMUZ OUR MISSION VİZYONUMUZ OUR VISION

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

TOBB ETÜ Co-Op with Erasmus Placement Program

Gezici Tanıtım & Fuar Araçları Mobile Showroom & Fair Vehicles

Innovative Solutions. ETGi Introduction. ETGi: Eğitim Teknolojileri Ve Görüntülü İletişim.

Adı Soyadı Geçerlilik Bölüm ve Görevi Eski Şirketi ve Görevi. Uluslar Arası Programlar Ofisi Öğrenci Değişim Uzmanı

INDEX. I. Regional Partnerships Official Partners of the OPEN DAYS Beşiktaş Belediyesi 3 Kadıköy Belediyesi 4

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Erasmus+ Programı. Key Action 2 (KA2) İyi ve Yenilikçi Uygulamalar için İşbirliği

Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children

DİKKAT: - Bu projenin koordinatör kuruluşu, 01 Ekim 2017 tarihinde Macaristan Ulusal Ajansı na başvurmuş ve proje onaylanmıştır.

İnşaat Mühendisliği Bölüm Başkanlığı na

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

Akçakoca Belediyesi 2017 YILI MAVİ BAYRAK ÇEVRE EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ETKİNLİKLERİ DOSYASI

SOFRALARIN İNCİSİ PERAL OF THE TABLES

hakkımızda about us ISO ISO 9001 ISO 18001

Mehmet MARANGOZ * ** *** stratejileri ve ekonomik yenilikleri ile. ecindeki. alternatif g. Anahtar Kelimeler:

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL

Hafiflik (Yoga, pilates ve chi kung'un sentezi)

empati adam fawer 94CA80D2E9C0D7A06FE68F357BDFD9E4 Empati Adam Fawer

Parça İle İlgili Kelimeler

Jci Türkiye 2012 Genel Kurulu Ödül Programı IS DUNYASININ YILDIZLARI JCI TURKEY Best Local Economic Development Program

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

READY-STUDY-GO-AHEAD (

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Proje ve Spor Genel Müdürlüğü Bundan sonraki yapılacak işler ve projenin başka bir şekilde evrilmesi

Transkript:

İÇİNDEKİLER / CONTENTS BİLGİ GENÇ SOSYAL GİRİŞİMCİ ÖDÜLLERİ HAKKINDA / ABOUT BİLGİ YOUNG SOCIAL ENTREPRENEUR AWARDS 2 GİRİŞİMCİLER / ENTREPRENEURS 4 PROJE ORTAKLARI / PROJECT PARTNERS 14 KURULLAR / COMMITTEES 24

BİLGİ GENÇ SOSYAL GİRİŞİMCİ ÖDÜLLERİ HAKKINDA İstanbul Bilgi Üniversitesi liderliğinde hayata geçirilen BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri, 2001 yılında Uluslararası Gençlik Vakfı tarafından oluşturulmuş YouthActionNet programının ulusal iştirakidir. Proje, 2005 yılında Uluslararası Gençlik Vakfı ile ortaklık yapan, İstanbul Bilgi Üniversitesi nin de üyesi olduğu Laureate International Universities ağı ve Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı tarafından desteklenmektedir. Projenin en öncelikli amacı, içinde yaşadıkları topluma pozitif katkı sağlamayı başarmış genç sosyal girişimcileri tespit etmek ve onlara destek olmaktır. Bu ödüllerle, aynı zamanda bilgi ve tecrübelerini birbiriyle paylaşan ve her yıl daha da büyüyen bir sosyal girişimciler ağı oluşturulması hedeflenmektedir. Her sene seçilecek olan on genç sosyal girişimci, liderlik vasıflarının geliştirilmesi ve topluma sağladıkları faydanın sürdürülebilmesi için mentor desteği alacak, özenle hazırlanmış eğitim programlarına katılacak ve eğitim sürecinin sonunda bir ödül töreni ile onurlandırılacaktır. Her bir finalist ayrıca projelerini geliştirebilmeleri için nakit para ödülü almaya hak kazanacaktır. BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri aracılığıyla, her gün hiç yorulmadan ve vazgeçmeden çalışan, parçası oldukları topluma barış, adalet ve refah getirmeyi hedefleyen genç liderleri arıyor olacağız. Bu gençlerden beklenen, kendilerini projelerine adamaları, yaratıcılık ve liderlik özelliklerini kullanarak daha iyi bir dünya için çevrelerine örnek olmalarıdır. ABOUT BİLGİ YOUNG SOCIAL ENTREPRENEUR AWARDS The BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards, initiated by the leadership of İstanbul Bilgi University, is a national affiliate of the International Youth Foundation s (IYF) YouthActionNet program. The project is supported by the Laureate International Universities network, of which İstanbul Bilgi University is a member, and by the Educational Volunteers Foundation of Turkey. The Awards seek to identify and support young social entrepreneurs who have succeeded in making positive contributions to their communities. Awardees are young leaders who work relentlessly every day to bring peace, justice and prosperity to their communities. They are expected to have devoted themselves to their projects and, by using their creativity and leadership skills, to have served as role models to others in achieving a more egalitarian world. The ten social entrepreneurs selected annually receive mentoring to develop their leadership skills and strengthen their impact in the community, attend customized training programs, and are honored at an awards ceremony. Each finalist also becomes eligible to receive cash awards to enable them to improve their projects. Over time, the Awards seek to develop an expanding network of social entrepreneurs throughout Turkey who share their knowledge and experience with their peers both inside the country and internationally through the YouthActionNet Global Network. For more information, please visit www.bilgiggo.org. Fikrini hayata geçirmeyi başarabilmiş genç sosyal girişimcilerin hikayelerini takip etmek ve daha fazla bilgi almak için lütfen www.bilgiggo.org adresini ziyaret ediniz. 2 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 3

GİRİŞİMLER / ENTREPRENEURSHIPS Az bir bütçeyle üniversite öğrencilerine büyük bir destek sağlayabildiğim ve dönen bir çark yaratabildiğim için kendimi sosyal girişimci olarak görüyorum. Amacım önce İstanbul, Marmara bölgesi ve ardından tüm Türkiye deki üniversite öğrencilerinin hayatına dokunabilmek. İhtiyacı olan insanlara yardım etmek çok mutluluk verici. I see myself as a social entrepreneur due to the fact I have been able to provide significant amount of support to students and create a working wheel with a low budget. My goal is to give a hand to the students in Istanbul, then Marmara Region and finally all over Turkey. Helping people in need makes one happy. Girişimci olmak için ortada bir açığın olması ve bunun farkına varılması gerekiyor. Ben üniversite hayatımda yaşadığım zorluklardan hareket ederek bu fikri oluşturdum. Zor şartlarda üniversite okuyan gençlere ve çocuklarını okutmak için sıkıntıya giren ailelere bu proje ile yardımcı olduğumu, sorunlarına çözüm bulduğumu düşündüğümde kendimi bir sosyal girişimci olarak değerlendiriyorum. To be an entrepreneur, there must be a lack and it has to be noticed. Considering the difficulties that I have experienced in my university life, I came up with this idea. When I think that I help the college students studying under harsh conditions and the families having trouble supporting their children with this project, I consider myself as a social entrepreneur. Hisar Uyar, Yaş/Age: 25 Yenilikçi Fikir/Innovative Idea: Üniversite Öğrencilerine Ücretsiz Hizmetler/Free Services to University Students www.bogaziciogrenci.com Onur Çiçek, Yaş/Age: 23 Yenilikçi Fikir/Innovative Idea: Öğrenci İhtiyaçlarına Çözüm/ The Solution To Student Needs www.universdeliden.com Üniversite öğrencileri düşünülenin aksine zor koşullarda okuyor. Pilot olarak Boğaziçi Üniversitesi nde başlayan kampanyaya her gün 300 civarı üye, ertesi gün 5 TL ye yemek kazanabilmek için başvuruyor. Üniversitenin yakınına açtığımız lokanta ve oluşturduğumuz web sitesi sayesinde çevredeki esnaf ve öğrenciler arasında bir köprü kurup öğrencilere ücretsiz yemek, kuaför, fotokopi gibi hizmetler sunan kampanyayı başlattık. Bundan sonrası için hedefimiz, öğrencilere sadece ekonomik destekle sınırlı kalmayıp siteyi sanatsal ve sosyal aktivitelerle, As opposed to the popular belief, university students live in harsh conditions. Every day, 300 members apply to the campaign, started in Bogazici University pilot area, to win a meal that costs 5 TL on the following day. Through opening a restaurant near the campus and launching the website, we have started a campaign bridging local craftsmen and students as well as providing free meal, coiffeur, copy services. Our next goals are not limited to provide students economic support, but include improving the website with artistic and social activities and social responsibility projects to reach more Bu girişim, özellikle üniversite okumak için şehir değiştiren öğrencilerin barınma, eşya, kitap gibi ihtiyaçlarını en uygun fiyatlarla ve kolaylıkla karşılayabilmelerini hedefliyor. Bunun yanında tam ve yarı zamanlı iş, özel ders, ikinci el kitap ilanlarıyla öğrenciler arasında paylaşımı güçlendirerek gençlerin ihtiyaçlarına internet üzerinden sistemli bir şekilde çözümler üretmeye çalışıyor. Girişimin bir diğer hedefi de, öğrencilerin birbirleriyle ve şehir halkıyla paylaşımlarını ve aralarındaki yardımlaşmayı artırmak. This enterprise targets helping especially the students, who moved to another city for their education, to supply their accommodation, furniture and book needs easily at affordable prices. With website announcements for full and part- time jobs, private lessons, second- hand books, it increases sharing among students and tries to find a systematical solution to their needs via web. Another goal of this enterprise is to enhance sharing between students and townspeople and among students themselves as well as to increase the cooperation among them. sosyal sorumluluk projeleriyle zenginleştirmek ve daha çok people. insana ulaşmak. 4 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 5

GİRİŞİMLER / ENTREPRENEURSHIPS Başarının ilk anahtarı kendi yeteneklerinin farkında olmak ve onları doğru yer ve zamanda kullanmaktır. Ben toplumun gelişmesini, ilerlemesini engelleyen bir sorunu fark ettim ve bunu çözmek için çaba gösterdim. İyi bildiğim bir konuyu gerçekten ihtiyacı olan kişilere öğreterek topluma faydalı oluyorum. The first key to success is being aware of one s own capabilities and using them at the right time and in the place. I have realized a problem that prevents the progress of society to and move on. So I made an effort to solve this issue. Teaching a particular subject that I am good at to the people who need it, I am being useful to society. Sivas ta hiç kimsenin cesaret edemeyeceği bir girişimle tiyatroyu açtım ve Sivas halkına tiyatroyu sevdirmek için sabırla uğraşıyorum. I have established this theatre by taking an initiative that no one in Sivas has ever dared. I patiently try to make Sivas people like theatre. Nevin Bitirgiç, Yaş/Age: 22 Yenilikçi Fikir/ Innovative Idea: Polisiye İngilizce/ Thriller English Ferhat Pekyiğit, Yaş/Age: 21 Yenilikçi Fikir/ Innovative Idea: Aspendos Tiyatrosu/ Aspendos Theatre Akdeniz Üniversitesi ve Antalya Emniyet Müdürlüğü desteğiyle The students of Akdeniz University English Language Teaching Projenin amacı, Sivas ta tiyatro izleme olanağı fazla olmayan People living in Sivas lack opportunities to see a play frequently and hayata geçirilen proje ile üniversitenin İngilizce Öğretmenliği department voluntarily gave practical English lessons to 120 police halka tiyatroyu sevdirmek, yeteneği olanları eğitip sahneye this project is aimed at making them fond of theatre. The project öğrencileri Antalya daki 120 polis memuruna gönüllü olarak officers based in Antalya through the project realized with support çıkarmak, oyunlar aracılığıyla toplumsal mesajlar vermek, also pursued to train talented people for stage, to contribute city s pratik İngilizce eğitimi verdi. Projede amaç, Antalya ya gelen of Akdeniz University and Antalya Police Station. The project was festivallerin düzenlenmesine öncülük ederek şehrin bir kültür- transformation to art and culture hub while pioneering festival yabancı grupların ve Erasmus öğrencilerinin karşılaştıkları aimed at solving the communication problems faced by foreign sanat merkezi haline gelmesine katkıda bulunmak. organizations. sorunları polise aktarırken yaşanılan iletişim aksaklıklarına sebep groups and Erasmus students in Antalya in making contact with olan dil sorununu çözmekti. Bu projeyle öğretmen adayları da ilk police officers. With this project, teacher candidates gained their yetişkin eğitimi tecrübelerini edindiler. first hands-on experiences in adult training. 6 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 7

GİRİŞİMLER / ENTREPRENEURSHIPS Geniş çerçeveli sosyal problemleri teşhis etmek ve çözmek için bir sosyal girişimciye gereksinim duyulur çünkü bir sosyal girişimci, tüm sistem dönüşene dek yılmadan çalışmayı sürdürebilecek vizyon ve kararlılığa sahiptir. Ben bunu kendimde görüyorum. A social entrepreneur is needed to identify and solve large-scale social problems due to the fact that s/he has the vision and determination to work without giving up until the whole system is transformed. I see this in me. Bir hukuk öğrencisi olarak, adaletin doğuştan gelen bir hak olduğu inancındayım ve bu yüzden, benim için bir sosyal girişim fikrinin en kutlanmaya değer yanı adaletli olmasıdır. Toplumun dezavantajlı gruplarına, ihtiyaçları olan desteği vererek çok şeffaf bir perdeyle ayrıldıkları diğer insanlarla aralarında bağ kurmak; toplumu birbirine bağlayabilmek sosyal girişimciliktir. As a law student, I personally believe that justice is an birthright. In my opinion, therefore, the most valuable side of a social entrepreneur s idea is that it is just. Helping disadvantaged groups and establishing links between them and the rest of the society, from which they are separated by a transparent curtain, is social entrepreneurship. Sami Çeltikoğlu, Yaş/Age: 28 Yenilikçi Fikir/Innovative Idea: Gıda Güvenliği/Food Safety Gökden İpek Yosunlu, Yaş/Age: 21 Yenilikçi Fikir: Annemin Kilimleri: Çevreye Duyarlı Kadınlar Projesi/ My Mother s Rugs: Environmentally- Conscious Women Project Bu projenin amacı, çevreye zarar vermeden gıda üretimi This project is aimed at realizing technologies and challenges that Projenin misyonu, çalışamayan köylü kadınların, geleneksel bir The mission of the project is to help village women, who are unable yapmayı sağlayacak teknolojileri ve yenilikleri tüm paydaşlarla could provide food manufacturing without any damages to the değeri olan kilim dokumacılığından aile ekonomilerine gelir to work outside, contribute to their family budget by rug weaving, birlikte hayata geçirmek, temiz dünyanın oluşmasına katkı environment in cooperation with all stakeholders. It also intends sağlaması ve bunu günden güne kolaylaşan bir sistem içinde, a traditional value. This will be provided within a system that gets sağlamak, güvenilir gıda konusunda gıda işletmecilerine bilgi to contribute creating a clean world and providing information to ve çalışan kadın sayısının artmasına önayak olacak şekilde easier day by day and leverage the number of working women. transferi yapmaktır. Hedefimiz güvenilir gıdanın bir özellik değil, food managers. Our aim is to set food safety as a standard rather yapmalarıdır. Diğer bir hedef, çöp olarak atılan birçok maddenin Another aim of the project is to make people aware of the fact that bir standart haline getirilmesidir. than a feature. aslında dönüştürülebilir hammaddeler olduğu bilincinin most of waste items can be recycled. In the project, the material for kazandırılmasıdır. Projede kilimin üretim maddesi, çöpe atılacak rugs was obtained from the waste curtain fabrics. Weaving looms atık perde kumaşlarından sağlandı. Toplumsal baskılar nedeniyle were set up in front of houses of women, who are unable to work dışarıda çalışamayan kadınların evlerinin önüne kilim dokuma outside because of social pressures. These looms triggered women tezgahları kuruldu. Bu tezgahlar, hem kadınların rahat iş to work comfortably and villagers to learn about their work, yapmasını hem de köylünün onların yaptıkları işi öğrenmesini whereby their work was also legitimized. sağladı ve iş meşrutiyet kazandı. 8 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 9

GİRİŞİMLER / ENTREPRENEURSHIPS Geleceği çocukların zihinlerinde gördüğüm, geleceği kurmak için çocuklarla yola çıktığım, hayatı anlamanın yolunun çocukları ve gençleri anlamaktan geçtiğine inandığım ve bu inançla onlara ulaşıp onlarla çalıştığım için kendimi bir sosyal girişimci olarak değerlendiriyorum. Türkiye de gönüllülük, bağışçılık ve sosyal sorumluluk faaliyetlerine önemli katkılar sağladığına inandığımız sitenin kurucusu olarak bizler, bu platformu oluştururken uzun saatlerimizi gönüllü olarak vermekten kaçınmadık, aksine bundan mutluluk duyduk. Bu nedenle sosyal girişimciyiz. I see future in children s minds and to build the future I set out with children. I believe that finding out the meaning of life is possible by understanding children. I try to reach children with this belief and work with them. These are the reasons why I regard myself as a social entrepreneur. We believe that the website has made an important contribution to the volunteering, fundraising and social responsibility activities in Turkey. As the founders of the website, we dedicated long hours for building the website with pleasure. That s why we are social entrepreneurs. Yusuf Çopur, Yaş/Age: 27 Yenilikçi Fikir/ Innovative Idea: Okumayı Seviyorum/ I Love Reading Şükrü Bezen, Yaş/Age: 24 Yenilikçi Fikir/ Innovative Idea: Internet Üzerinden Bağış Toplama/ Raising Funds Over the Internet www.benvarim.com Proje, Bağcılar da sosyal imkânlardan uzak yaşayan dar gelirli This project was born out of the idea to establish new spheres Benvarim.com ile sivil toplum kuruluşlarına yapılan bireysel With benvarim.com, we aim to increase the amount of individual ailelerin çocuklarına, kendilerini ifade edebilecek yeni alanlar for low-income children, who live away from social facilities in bağışları sosyal medya kanallarını kullanarak artırmayı, donations to NGOs through social media channels, create an oluşturma düşüncesinden doğdu. Proje kapsamında öğrenciler Bağcılar, and to encourage them for express themselves and their destekçilerin aktif birer gönüllü olmalarını sağlayacak yenilikçi innovative internet portal where the supporters become active Türk ve dünya klasikleri ile çağdaş yazarlardan kitaplar okuyor. ideas. Within the context of the project, students read Turkish and bir internet portalı yaratmayı ve bu portalın geniş çevrelerce volunteers and make it a common platform for a lot of people, Kitapları okuyan öğrencilere ödül olarak okudukları kitapların world literature. As a reward, children are given the opportunity kullanılmasını sağlamayı amaçladık. Türkiye nin internet Benvarim.com is the first platform that will raise funds over the yazarlarıyla tanışma fırsatı veriliyor. Bu projeyle ergenlik to meet the authors of the books they have read. With this project, üzerinden bağış toplayan ilk platformu olan benvarim.com ile internet to create resources for the NGOs and publicize them. dönemindeki öğrenciler özgüven kazanıyorlar; düşünme, teenagers gain self confidence and get the chance to express their sivil toplum kuruluşlarına kaynak yaratırken tanıtım faaliyetlerine üretme ve düşündüğünü ifade etme imkânı elde ediyorlar ve ideas, think and produce. Tnanks to these author meetings, in de katkıda bulunuyoruz. buluşmalar sayesinde de kitaba olan ilgileri artıyor. addition, their interests in books increase. 10 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 11

GİRİŞİMLER / ENTREPRENEURSHIPS Eksiklikler beni rahatsız ediyor. Arkama yaslanıp durmaktansa yürüdüğüm yolda düşe kalka dizlerimin paralanmasını tercih ediyorum. Ben bir gönüllüyüm ve inanıyorum ki birçok gönüllü sadece bu yolda liderlik edecek birilerine ihtiyaç duyuyor. Ben de bu liderlerden biri olmaya adayım çünkü kalbim bu ülke için atıyor. Missing things always disturb me. I d rather stumble and fall and wound my knees instead of sitting back with folded arms. I am a volunteer and believe that many volunteers like me need a leader. I am a candidate for it because my heart belongs to this land. Toplumumda yanlış giden ya da eksik olan bir konuyu görünce, kendimi ona farklı bir açıdan yaklaşmaktan, alternatif çözüm düşünmekten alıkoyamıyorum. Sadece olayı kabullenmemekle kalmıyor, inisiyatif alıp enerjimi bir sonuca ulaşmak için harcıyorum. When I notice something is going wrong or is missing in society, I can t help approaching it from a different perspective and thinking about an alternative solution. Not only do I refuse to accept the situation, but I also take initiative and spend my energy to fulfil it. Gökhan Yüceerim, Yaş/Age: 23 Yenilikçi Fikir/ Innovative Idea: Gönüllü Durağı/ Volunteer s Stop Hazal Alyagut, Yaş/Age: 20 Yenilikçi Fikir/ Innovative Idea: Lacus Neden tüm gönüllülerin sesinin daha gür çıkabileceği ortak Why should there not be a common platform on which volunteers Girişimin temelinde STK-gönüllü eşleşmesini bir internet sitesi The initiative is based on building a website that will focus on bir platform olmasın sorusundan yola çıkarak oluşturulan have much higher voice? This was the question that motivated üzerinde yapmak var. Türkiye de gönüllülük deyince akla para NGO-volunteers interaction. In Turkey, funding is the first thing Gönüllü Durağı nda, sosyal sorumluluk haberlerini tek bir Volunteer s Stop which aims to gather all social responsibility yardımı geliyor. Biz bu algıyı değiştirmek yönünde bir adım attık. that comes to my mind when one mentions voluntary work. We çatıda toplamak, gençlik oluşumlarını desteklemek, ulusal news at one spot, support youth organizations and contribute to Bu projeyle öğrenciler üniversitede ders kapsamında çeşitli sivil took a step to change this perception. University students, as a ve uluslararası projelere katkı sağlamak hedefleniyor. Site national and international projects. The articles on the website are toplum kuruluşlarında gönüllü olarak çalışıyor. Amacımız bu curricular activity, work for this project at NGOs. Our aim is to yazarlarının yazıları hem seslendirilerek hem de Facebook/ dubbed and shared on social networks like Facebook/Twitter to çalışmalarımızı Türkiye geneline yaymak ve gönüllülük bilincini spread our activities across Turkey and help to increase the number Twitter gibi ağlarda paylaşılarak, sosyal sorumluluk bilincinin increase social responsibility awareness. oluşturup gönüllü sayısının artmasına yardımcı olmak. of volunteers. daha geniş kitlelere aktarılmasına çalışılıyor. 12 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 13

PROJE ORTAKLARI PROJECT PARTNERS

PROJE ORTAKLARI / PROJECT PARTNERS Sylvan/Laureate Vakfı / Sylvan/Laureate Foundation Douglas L. Becker, Laureate Education ve Uluslararası Gençlik Vakfı Başkanı / Chairman and Chief Executive Officer, Laureate Education Inc. & Chair, International Youth Foundation Laureate International Universities ağına bağlı meslektaşlarım adına İstanbul Bilgi Üniversitesi Genç Girişimci Ödülleri Programı nın bu seneki finalistlerini tebrik ediyorum. Sylvan/Laureate Vakfı, Laureate Eğitim Vakfı tarafından kurulmuştur. Laureate International Universities Uluslararası Üniversitesi, 28 ülkede 58 den fazla yüksek öğrenim kurumunu kapsayan ve 675,000 öğrenciyi barındıran dünyanın en büyük özel üniversite ağıdır. 1997 yılından beri Sylvan Laureate Vakfı 100 kadar sivil toplum kuruluşuna 13 milyon dolar burs sağlamıştır. Vakfın misyonu, dünya genelindeki eğitim ve çalışmalarını desteklemektir. The Sylvan/Laureate Foundation is the company foundation of Laureate Education, Inc. Laureate International Universities is the world s largest network of private universities, comprised of more than 58 institutions of higher education institutions in 28 countries that serve 675,000 students. Since 1997, the Sylvan/Laureate Foundation has provided more than $13 million in grants to 100 non-profit organizations. Its mission is to support the best practices in training and education worldwide. Yüce amaçlı çalışmalarınızı desteklemekten dolayı büyük onur duyuyoruz. Bu senenin sonuna kadar sekiz Laureate kurumunda yapılacak olan YouthActionNet programı, Lauraete Vakfı nın dünya üzerindeki sosyal değişimin öncüsü olabilecek genç insanları destekleyen programlarının önemli bir örneğidir. On behalf of my Laureate International Universities network colleagues, I would like to congratulate this year s fellows of the Young Social Entrepreneurs Awards Program at İstanbul Bilgi University. We are extremely proud to support and honor your noble work. The YouthActionNet program, which will operate at 8 Laureate institutions around the globe by the end of this year, is one example of Laureate s investment in young people who are leading positive social change throughout the world. Sylvan/Laureate Vakfı bu yıldan itibaren YouthActionNet programının ana sponsorluğunu üstlenmektedir. Ayrıca vakıf YouthActionNet in Universidad del Valle de México (Meksika), Universidade Anhembi Morumbi (Brezilya), Universidad Europea de Madrid (İspanya), İstanbul Bilgi Üniversitesi (Türkiye), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (Peru), Universidad Andrés Bello (Şili) nun dahil olduğu Laureate kurumlarındaki programın kurucu ve ana sponsorlarından biri olarak desteğini sürdürmektedir. Bunun yanı sıra, Kosta Rika Latin Üniversitesi Orta Amerika bölgesel programının ve UNITEC Honduras açılış sponsorluğunu üstlenmiştir. Starting this year, the Sylvan/Laureate Foundation is now the lead sponsor of the global YouthActionNet program and continues as a founding and co-sponsor of the YouthActionNet programs at Laureate institutions, including the Universidad del Valle de México (Mexico), Universidade Anhembi Morumbi (Brazil), Universidad Europea de Madrid (Spain), Istanbul Bilgi University (Turkey), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (Peru), Universidad Andrés Bello (Chile), and is sponsoring the launch of the Central American regional program at Universidad Latina de Costa Rica (Costa Rica) and UNITEC Honduras (Honduras). 16 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 17

PROJE ORTAKLARI / PROJECT PARTNERS William Reese, Başkan / President Uluslararası Gençlik Vakfı (IYF) / International Youth Foundation (IYF) 2011 BİLGİ Üniversitesi Genç Girişimci Ödülleri sahiplerini, YouthActionNet ailesine dahil etmekten dolayı sevinç duyuyorum. Uluslararası Gençlik Vakfı nın bir programı olan YouthActionNet, 60 tan fazla ülkede 600 ün üzerinde genç sosyal öncülerden oluşan canlı bir ağ yarattı. Bu ağın bir parçası olarak, şimdi sizler de uluslararası ve ulusal platformda fikirlerinizi paylaşacak, işbirliği kuracak ve paydaşlarınızla bağlantı kurma şansını yakalayacaksınız. Uluslararası Gençlik Vakfı olarak, çabalarınız ve pozitif değişim için olan tutkunuz için sizleri alkışlıyoruz. Uluslararası Gençlik Vakfı, genç neslin olağanüstü potansiyeline yatırım yapmaktadır. 1990 yılında kurulan Uluslararası Gençlik Vakfı dünya genelinde iş dünyası, hükümetler ve sivil toplum örgütleri ile çalışarak gençliğin daha sağlıklı ve üretken olmasını ve içinde bulunduğu toplum ve çevreye fayda sağlamasını hedeflemektedir. Vakfın programları gençlerin daha kaliteli eğitim alma, iş olanaklarını geliştirme, daha sağlıklı kararlar verme ve toplumlurına katkıda bulunmalarına yardım eden değişim katalizörleridir. Vakıf hakkında detaylı bilgiye www.iyf.org adresinden ulaşılabilir. The International Youth Foundation (IYF) invests in the extraordinary potential of young people. Founded in 1990, IYF builds and maintains a worldwide community of businesses, governments, and civil society organizations committed to empowering youth to be healthy, productive, and engaged citizens. IYF programs are catalysts of change that help young people obtain a quality education, gain employability skills, make healthy choices, and improve their communities. To learn more, visit www. iyfnet.org. I am pleased to welcome the recipients of the 2011 BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards into the global YouthActionNet family. A program of the International Youth Foundation, YouthActionNet has created a vibrant global network of more than 600 young social innovators in over 60 countries. As part of this network, you will now have the opportunity to share ideas, collaborate, and connect with your peers nationally and internationally. We at IYF applaud your efforts and your passion for being a force for positive change. 18 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 19

PROJE ORTAKLARI / PROJECT PARTNERS Nurdan Şahin, Genel Müdür / General Manager Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) / Educational Volunteers Foundation of Turkey (TEGV) Proje ortağı olmaktan gurur duyduğumuz BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri nin ikinci yılında, yine birbirinden başarılı gençlerle ve onların yaratıcı girişimleriyle tanışmanın heyecanını yaşıyoruz. Yaşadıkları çevrenin sorunlarına sürdürülebilir çözümler arayan, geliştirdikleri fikirleri cesaretle uygulayıp, hem kendilerine hem de dünyaya katkıda bulunmak üzere yola çıkan bu gençleri yürekten kutluyor, onların gelişimlerine destek olmaktan büyük onur duyuyoruz. In the second year of BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards, which we are grateful to able to act as project partner, we are excited to meet successful young people and their creative initiatives. We are proud to make a contribution to these young people, who search for sustainable solutions to the problems of their living environment and courageously implement solutions in order to contribute to the world. TEGV, Türkiye nin geleceğinde aydınlık yüzler, donanımlı insanlar görmenin ön koşulunun, çocuklarımızı en iyi şekilde eğitmekten geçtiği inancıyla yola çıkmıştır. Eğitim sisteminde tartışılmaz ağırlığı olan devlet, kaynak yetersizliği ve yapısal sorunlar nedeniyle bu görevi yerine getirirken çeşitli güçlüklerle karşılaşmaktadır. Gönüllü kuruluşların, özel sektörün ve vatandaşların hayati önem taşıyan bu alanda devletin verimliliğini artıracak şekilde; destek olarak, örnekler yaratarak ve eksiklikleri tamamlayarak sorumluluğu paylaşmaları gerekmektedir. Eğitim Gönüllüleri nin varoluş nedeni 7-16 yaş grubu çocuklarımıza devlet tarafından verilen temel eğitime katkıda bulunmak ve onlara yaşam becerileri kazandırmaktır. 23 Ocak 1995 tarihinde Suna Kıraç önderliğinde kurulan Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı, aradan geçen 16 yıl içinde ülkemizin eğitim alanında faaliyet gösteren en yaygın sivil toplum kuruluşu olmuştur. TEGV sets out with the belief that the prerequisite for seeing brighter faces in the future of Turkey is to provide the best education opportunities available for children. The State, which has an undisputed influence on education, is often faced with certain impediments in fully achieving this mission due to lack of resources and administrative complexities. Volunteer organizations, the private sector and citizens are thus obliged to support the productivity of the state and create precedents to help amend the insufficiencies and share responsibility in this vital area. The underlying principle of our Foundation is to contribute to the formal education provided by the State. Founded on 23 January 1995 under the leadership of Suna Kirac, Educational Volunteers Foundation of Turkey (TEGV) evolved into the most widespread NGO in Turkey operating in the field of education since its inauguration 16 years ago. 20 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 21

PROJE ORTAKLARI / PROJECT PARTNERS İstanbul Bilgi Üniversitesi / İstanbul Bilgi University Rifat Sarıcaoğlu, Mütevelli Heyeti Başkanı / President of the Board of Trustees BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri nin ikinci yılında, her biri fark yaratan sosyal girişimci katılımcı gençlerimizi kutluyorum. Üniversitemiz ve ayni değerleri paylaşan proje ortaklarımız IYF ve TEGV sayesinde, bu proje Türkiye deki genç kuşaklara kazandırılmıştır. Toplumda sosyal girişimcilik teması altında bir farkındalık yaratmak, gençleri yüreklendirmek ve onların parlak fikirlerinden yararlanarak toplumda pozitif değişime katkıda bulunmak amacıyla çıkılan yolda, bu güzel sonuçları görmekten gurur duyuyorum. Ödül alan gençlerimizi tebrik ediyorum ve girişimci ruhu kendileri ve ülkeleri için daima korumalarını temenni ediyorum. İstanbul Bilgi Üniversitesi sosyal girişimciliğin; özellikle gençlik nezdinde; Türkiye de yerleşmesi için elinden gelen katkıyı vermeye devam edecektir. In the second year of the BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards, I have the distinct honor to congratulate every single participant who tried to make a difference in our society. Thanks to our university and our partners IYF and TEGV, with whom we share similar values, in making the BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards a valuable tool that recognizes and rewards young champions. I am especially proud to have witnessed such outstanding results from this endeavor like creating a difference in our society under the theme of social entrepreneurship, encouraging the youth and contributing to a positive change in society by utilizing their bright ideas. BİLGİ University will continue to provide support to social entrepreneurship, especially in terms of the youth of Turkey, so that it becomes a permanent fixture in our lives. 1996 yılında Türkiye de üniversite yaşamına yeni bir soluk getirmek amacıyla yola çıkan ve kurulduğu günden bu yana öğrencilerine uluslararası gelişim fırsatları sunmaya devam eden İstanbul Bilgi Üniversitesi (BİLGİ), Laureate International Universities ağının Türkiye deki tek üyesidir. Akademik kadrosunda 200 öğretim üyesi ve 325 öğretim görevlisi olan BİLGİ nin 15.000 mezunu ve 11.000 in üzerinde öğrencisi bulunmaktadır. BİLGİ, Fen-Edebiyat, Hukuk, İktisadi ve İdari Bilimler, İletişim, Mimarlık ve Mühendislik fakültelerinin yanı sıra yüksekokulları, meslek yüksekokulları ve enstitüleri çatısı altında 100 den fazla önlisans, lisans, yüksek lisans ve doktora programı sunmaktadır. BİLGİ nin İstanbul un merkezinde, Santral, Dolapdere ve Kuştepe olmak üzere üç kampüsü bulunmaktadır. BİLGİ hakkında ayrıntılı bilgiye www.bilgi.edu.tr adresinden ulaşılabilir. Founded in 1996 with the aim of making a difference in the university life in Turkey and continuing to date to offer its students the opportunity for international development, İstanbul Bilgi University (BİLGİ) is the only member of Laureate International Universities in Turkey. With 200 professors and 325 faculty members BİLGİ currently has more than 11,000 students and 15,000 graduates. BİLGİ offers more than 100 undergraduate and graduate programs in its faculties of Architecture, Arts and Sciences, Communication, Law, Economics and Administrative Sciences, and Engineering in addition to its vocational and professional schools, and institutes. BİLGİ has three campuses, Santral, Dolapdere and Kuştepe, located in central parts of Istanbul. For further information, please visit www.bilgi.edu.tr 22 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011 23

KURULLAR / COMMITTEES SEÇİCİ KURUL / SELECTION COMMITTEE Ayşegül Güzel Yard. Doç. Dr. Burcu Kümbül Güler Hülya Denizalp Leylan Yener Meral Tamer Nurdan Şahin Suat Özçağdaş Tevfik Başak Ersen Ural Aküzüm Uygar Özesmi UNVAN/TITLE 2010 Finalisti / 2010 Fellow Kocaeli Üniversitesi Öğretim Üyesi / Instructor - Kocaeli University Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı - Gençtur / Vice President - Gençtur Koordinator - Marjinal Porter Novelli / Coordinator - Marjinal Porter Novelli Köşe Yazarı - Milliyet / Coloumnist - Milliyet Newspaper Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı Genel Müdürü / General Manager - Educational Volunteers Foundation of Turkey Sosyal İnovasyon Merkezi Kurucusu / Founder - Center for Social Innovation Türkiye Üçüncü Sektör Vakfı Program Direktörü / Program Director - Third Sector Foundation of Turkey Bilgi Eğitim ve Kültür Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi / Board Member Bilgi Education and Culture Foundation Greenpeace Akdeniz Genel Direktörü / General Director - Greenpeace Mediterranean ADAYLIK KURULU / NOMINATION COMMITTEE Ali Ercan Özgür Başak Saral Başak Yalvaç Özçağdaş Ebru Uygun İstem D. Akalp Neyyir Berktay Rana Birden Çorbacıoğlu Suat Özçağdaş Ural Aküzüm Zeynep Meydanoğlu Türkiye Kurumsal Sosyal Sorumluluk Derneği Genel Sekreteri / Secretary General - Corporate Social Responsibility Association of Turkey Habitat Kalkınma ve Yönetişim Derneği Yönetim Kurulu Başkanı / President - Habitat Development and Governance Association TEGV Gönüllü Koordinatörü Volunteer Coordinator - TEGV Tüvana Okuma İstekli Çocuk Eğitim Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı / President - TOCEV 2010 Finalisti / 2010 Fellow Sabancı Üniversitesi BAGEM Direktörü / Director - Sabancı University BAGEM Global İlişkiler Forumu Genel Müdürü / General Manager - Global Relations Forum Sosyal İnovasyon Merkezi Kurucusu / Founder - Center for Social Innovation Bilgi Eğitim ve Kültür Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi / Board Member Bilgi Education and Culture Foundation ASHOKA Türkiye Koordinatörü / Director - ASHOKA Turkey 24 BİLGİ Genç Sosyal Girişimci Ödülleri 2011 / BİLGİ Young Social Entrepreneur Awards 2011