İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Peyzaj Tasarımında Ekolojik Yaklaşımlar Course Name Ecological Approaches in Landscape Design Kodu (Code) PEM 519E Yarıyılı (Semester) Güz Fall Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin İçeriği (Course Description) 3060 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 25 adet Ders Türü (Course Type) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) 3.0 7.5 Yüksek Lisans MSc Peyzaj Mimarlığı Yüksek Lisans Programı (Landscape Architecture Master Program) Seçmeli (Elective) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Ekolojik sistemleri etkileyen insan eylemlerine yönelik temel kavramlar. Kültürel ve doğal sistemler arasındaki çok yönlü ilişkiyi açıklamaya yönelik temel peyzaj ekolojisi kavramları. Ekolojik tasarım literatürü. Ekolojik tasarım kavramı ve tarihsel gelişim süreci. Modernite ve çevre. Ekoloji ve peyzaj tasarım ilişkisine yönelik güncel kavramlar. Peyzaj tasarımında ekolojik performans kavramı. Peyzaj tasarımında ekolojik tasarım prensipleri. Kentsel mekanda çevresel performansa dayalı tasarım çözümleri. Basic concepts of human interactions that affect ecological systems. Basic concepts in landscape ecology that explains the interrelations between cultural and natural systems. Literature in ecological design. Definition of ecological design and historical perspective. Modernism, design and ecology. Contemporary approaches in ecological landscape design. Ecological performance in landscape design. Ecological design principles. Design solutions based on environmental performance in urban space. 1. Ekolojik peyzaj tasarım literatürüne yönelik genel bilgilerin verilmesi. 2. Ekolojik tasarım prensiplerinin tanımlanması 3. Ekolojik peyzaj tasarımına yönelik güncel yaklaşımların tanıtılması 4. Kentsel mekanda çevresel performansa dayalı peyzaj tasarım çözümlerinin tartışılması. 1.To provide basic literature on the paradigm of ecology and design 2.To introduce ecological design principles 3.To introduce the contemporary approaches in ecological landscape design 4.To discuss the design solutions based on environmental performance in urban space. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 49 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar 1.Ekolojik sistemleri etkileyen insan eylemlerine yönelik temel kavramları bilme 2.Ekolojik peyzaj tasarımına yönelik yaklaşımlara ve prensiplere yönelik bilgi sahibi olma 3.Çevresel performansa dayalı tasarım çözümlerini yanıştan projelere yönelik eleştirel düşünebilme ve kavramsal düzeyde tartışabilme 4.Peyzaja yönelik geliştirilen müdahalelerin çevresel etkilerine yönelik temel bilimsel kaynaklara ulaşabilme Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies; 1. Learn basic concepts of human interactions that affect ecological systems 2. Learn the approaches and principles in ecological landscape design 3. Gain the ability to develop critical thought and to discuss the design solutions based on environmental performance proposed by landscape design projects 4. Learn to access sources of primary scientific literature on environmental effects of landscape interventions
Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Dönem Ödevi (Term Paper / Projects) Diğer Uygulamalar Bart, J., Hill, C., Ecology and Design, Frameworks for Learning, Island Press, 2002 Thompson, F., G., Ecological Design and Planning, Wiley, 1997 Corner, J., Recovering Landscape, Essays In Contemporary Landscape Architecture, Princeton Architectural Press, New York, 1999 Czerniak, J., Hargreaves, G., Large Parks, Princeton Architectural Press, New York,2007 Mostafavı, M., Doherty, G., Ecological Urbanism, Harvard Graduate School of Design, Lars Muller Publishers, 2010 Hough, M., Cities and Natural Processes, A Basis For Sustainability, Routledge, 2004 Ekoloji ve peyzaj tasarımı ilişkisini farklı yönleri ile ele alan 8 adet makalenin okunması. Reading 8 articles related to the ecology and landscape design. ödev hazırlama, kaynak tarama assignments and scanning the resources Ders kapsamında seçilecek bir peyzaj tasarım örneğinin ekolojik kriterler açısından irdelenmesini içeren bir eleştiri makalesinin geliştirilmesi. writing and presenting a paper about a landscape design case study in the light of ecological approaches (Other Activities) Başarı Değerlendirme Faaliyetler Adedi* Sistemi (Activities) (Quantity) Yıl İçi Sınavları (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 8 %40 1 %60
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Ekolojik sistemleri etkileyen insan eylemlerine yönelik temel kavramlar / Rachel Carlson: 1 Silent Spring 2 Ekolojik tasarım / tanımlar, kavramlar/ tarihsel gelişim sürecine giriş 1 3 Modernite ve çevre / McHarg Okulu / Ekoloji, planlama ve tasarım ilişkileri 1 4 Michael Hough / City Form and Natural Processes / kent ekolojisi ve tasarım ilişkisi 12 5 Kültürel ve doğal sistemler arasındaki ilişkiler / peyzaj ekolojisine yönelik temel kavramlar 12 6 Tasarımda ekolojik performans ve ekosistem servisi kavramları 12 7 Kentsel mekanda çevresel performansa dayalı tasarım çözümleri / doğal sistemlerle tasarım 12 8 Ekolojik peyzaj tasarımına yönelik genel prensipler/ yağmur suyu yönetimi, yerel vejetasyon 34 dokusu, süksesyonel gelişim senaryoları 9 Ekolojik peyzaj tasarımına yönelik genel prensipler/ iklimsel veriler, topoğrafik ilişkiler 34 10 Ekolojik peyzaj tasarımına yönelik çağdaş yaklaşımlar/ ekoloji ve tasarım arasındaki kavramsal 34 bağlar 11 Ekolojik peyzaj tasarımına yönelik çağdaş yaklaşımlar/ ekoloji ve tasarım arasındaki kavramsal 34 bağlar / Tasarımda ekolojik analojiler ve metaphor 12 Ekolojik peyzaj tasarımına yönelik çağdaş yaklaşımlar/ tasarımdaki temsiline yönelik örneklerin 34 irdelenmesi 13 Ekolojik peyzaj tasarım uygulamaları I / alt yapı sistemi olarak peyzaj tasarımları 34 14 Ekolojik peyzaj tasarım uygulamaları II /terk edilmiş alanlar / postendüstriyel alanlar / dönüşüm senaryoları 34 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Basic concepts of human interactions that affect ecological systems / Rachel Carlson: Silent 1 Spring 2 Ecology and design / concepts, themes/ introduction to historical development process 1 3 Modernity and environment / McHarg School / Ecology, planning and design 1 4 Michael Hough / City Form & Natural Processes/ urban ecology and design 12 5 Releations between cultural and natural systems / basic concepts in landscape ecology 12 6 The concepts of ecological performance and ecosystem services in landscape design 12 7 Design solutions based on ecological performance in urban space / natural systems and design 12 8 Basic principles in ecological landscape design / stormwater system design, native plantings, 34 successional growth scenarios 9 Basic principles in ecological landscape design / climatic attributes, topographical relations 34 10 Contemporary approaches in ecological landscape design/ conceptual link between ecology 34 and design 11 Contemporary approaches in ecological landscape design /ecological analogies and metaphors 34 in landscape design 12 Contemporary approaches in ecological landscape design / representation of ecology in design 34 13 Ecological landscape design praxis I / landscape as infrastructure 34 14 Ecological landscape design praxis II / Landscape trajectories / Vacant lands, postindustrial sites, transformation scenarios, 34
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Dersin Peyzaj Mimarlığı Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). ii. Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). iii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). iv. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). v. Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). vi. Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız vii. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız viii. Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız ix. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). x. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiii. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiv. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xv. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvi. Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvii. Tezli programlarda, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).
Relationship between the Course and Landscape Architecture Master Curriculum Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 i. Developing and intensifying the current and highlevel knowledge in the area with the use of original thinking and/or research processes and in a specialistic level, based upon the competency in M.S. level (knowledge). ii. Grasping the interdisciplinary interaction related to one s area; reaching original results by using the specialistic knowledge in analyzing, synthesizing and evaluating new and complex ideas (knowledge). iii. The ability to evaluate and use new information in the area with a systematical approach (skill). iv. Developing a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment; researching, grasping, designing and applying an original subject (skill). v. The ability to critically analyze, synthesize and evaluate the new and complex ideas (skill). vi. Acquiring the most developed skills about using the research methods in studies in the related area (skill). vii. Contributing to the progress in the area by independently carrying out a study which uses a new idea, method, design and/or application which brings about innovation in the area; or, applying a conventional idea, method, design and/or application to a different environment (Competence to work independently and take responsibility). viii. Expanding the limits of knowledge in the area by publishing at least one scientific article in an international peer reviewed journal and/or creating or interpreting an original work (Competence to work independently and take responsibility). ix. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the original and interdisciplinary problems (Competence to work independently and take responsibility). x. Developing arearelated new ideas and methods by making use of high level intellectual processes such as creative and critical thinking, problem solving and decision making (Learning Competence). xi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to direct the actions to change these when necessary. (Communication and Social Competency). xii. The ability to establish effective communication with experts in the international environments to discuss the arearelated subjects and to defend original opinions, showing one s competency in the area (Communication and Social Competency). xiii. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio C1 Level and establishing written, oral and visual communication and developing argumentation skills with that language (Communication and Social Competency). xiv. Contributing to the society s state and progress towards being an information society by announcing and promoting the technological, scientific and social developments in one s area (Area Specific Competency). xv. Ability to establish effective communication in the solving of the problems faced in the area, by using the strategic decision making processes (Area Specific Competency). xvi. Contributing to the solution of arearelated social, scientific, cultural and ethical problems and promoting the development of these values (Area Specific Competency). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Doç.Dr. Hayriye EŞBAH TUNÇAY Tarih (Date) İmza (Signature)