Intern hekim adı/soyadı: ASM nin bağlı bulunduğu TSM: ASM sorumlu hekiminin adı-soyadı: Fiziksel kapasiteye ilişkin gözlemler

Benzer belgeler
Intörn hekim adı/soyadı. ASM nin bağlı bulunduğu İlçe Sağlık Müdürlüğü ASM sorumlu hekiminin adı-soyadı

Intern hekim adı/soyadı: TSM sorumlu hekiminin adı-soyadı: Fiziksel kapasiteye ilişkin gözlemler. TSM personeli sayısı:. TSM personel dağılımı:

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HEKİM ADAYI AİLE SAĞLIĞI BİRİMİ ÇALIŞMA DOSYASI

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HEKİM ADAYI AİLE SAĞLIĞI BİRİMİ ÇALIŞMA DOSYASI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI DÖNEM VI HALK SAĞLIĞI STAJI İLÇE SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ (İSM) SAHA ÇALIŞMASI DOSYASI

Çocuk Sağlığı İzlemi İlkeleri 6. PUADER Kongresi- Antalya

18 Sürekli İlaç Kullanım Raporu (AH Uzmanı) T.C.Kimlik Numarası, Tetkikler vs. 2 GÜN

. HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM VI HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI INTÖRN PROGRAMI

UYGULAM YÖNETMELİĞİ EK-3 ÇALIŞMA GRUBU RAPORU. asm standartları

Ş.KARAAĞAÇ İLÇESİ TOPLUM SAĞLIĞI MERKEZİ 2011 YILI FALİYET RAPORU

ADANA İLİ AİLE HEKİMLİĞİ MOBİL SAĞLIK HİZMETLERİ UYGULAMA KURALLARI

BEBEK DOSTU AİLE SAĞLIĞI BİRİMİ DEĞERLENDİRME FORMU

Bölüm-1: Genel Bilgiler

1. Hasta müracaatları elektronik sıra takip sistemi ile yönlendirilmektedir. (A-B)

İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI

GİRESUN HALK SAĞLIĞI MÜDÜRLÜĞÜ UYUM REHBERİ

İlde Halk Sağlığı Uzmanı Olmak. Dr. Didem Daymaz

İlçede Halk Sağlığı Uzmanı Olmak. Uzm. Dr. Özge Yavuz Sarı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI

YOL HARİTASI 1-VALİLİK VE KURUM BİLGİLENDİRMELERİ 2-TSM PERSONEL EĞİTİMLERİ VE EKİP OLUŞTURULMASI 3-SAHA ÇALIŞMALARI

Hitit Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Halk Sağlığı Hemşireliği. Aile Sağlığı Merkezi Staj Kılavuzu. Sorumlu Öğretim Üyesi: Yrd.Doç.Dr.

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-2

Mevsimlik Tarım İşçilerinin ve Ailelerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi Araştırması 2011 Harran Üniversitesi-UNFPA

GÜVENLİ ANNELİK. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı 2016

YAŞAM BOYU SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ PROGRAMI YAŞAMBOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:...

TOPLUMU TANIMA VE EKİP ÇALIŞMASI YARD. DOÇ. DR. NALAN AKIŞ

ACİL TIP ACİL TIP STAJININ AMACI

SEÇMELİ DERS ÖNERİ FORMU

EK 2 AĠLE HEKĠMLĠĞĠ BĠRĠMĠ DEĞERLENDĠRME FORMU

FETAL HAYATTAN ÇOCUKLUĞA ĠLK 1000 GÜNDE BESLENME VE AĠLE HEKĠMLĠĞĠ SĠSTEMĠNDE HEMŞĠRENĠN ROLÜ

Aile Hekimlerinin ve Aile Sağlığı Elemanlarının Kanser Taramalarındaki Rolü ve Önemi

BÜLENT ECEVĠT ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ ÖĞRETĠM YILI DÖNEM VI KIRSAL HEKĠMLĠK ĠNTERN PROGRAMI. Prof. Dr. Mustafa Aydın

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

2012 YILI FAALİYETLERİ TOPLUM SAĞLIĞI MERKEZİ

6331 sayılı İş Kanunu kapsamında iş sağlığı ve güvenliği konusunda çalışmalar yaparak, Şifa Ortak Sağlık Güvenlik Birimi tarafından ;

EK 2 AİLE HEKİMLİĞİ BİRİMİ İZLEME DEĞERLENDİRME FORMU

SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU

EK 2 AİLE HEKİMLİĞİ BİRİMİ İZLEME DEĞERLENDİRME FORMU

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM ÇALIŞMA KONULARI (BÖLÜM ADI ALFABETİK) (2-27 NİSAN 2018)

TÜRKİYE DE ERİŞKİN AŞILAMADA SORUNLAR

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU Van Halk Sağlığı Müdürlüğü MERKEZ TOPLUM SAĞLIĞI TABİPLİĞİNE VAN

AİLE HEKİMLİĞİ BİRİMİ DEĞERLENDİRME FORMU

HALK SAĞLIĞI VE AİLE HEKİMLİĞİ VI. DERS KURULU (20 NİSAN MAYIS 2015)

DUYU SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI GELİŞİM İZLEM DOSYASI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6. SINIF (İNTÖRN) STAJ PROGRAMLARI

YÜKSEK HEMŞĐRE KADROSU HĐZMET ŞEMASI

Neden bu konuyu seçtik? İşyeri hekimleri mevzuatı biliyor mu?

yonetmelik Administrator tarafından yazıldı. Pazar, 27 Ocak :13 25 Ocak 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK MADDE 1 1 / 40

Sosyal Riski Azaltma Projesi Kapsamında Şartlı Nakit Transferi Uygulaması Tarihi: Sayısı:2004/

DOKÜMAN MASTER LİSTESİ

İŞ BAŞINDA DEĞERLENDİRME FORMLARI

Prof. Dr. Erkan Melih ŞAHİN. Dr. Öğr. Üyesi Yusuf Haydar ERTEKİN. Dr. Öğr. Üyesi Murat TEKİN

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SIK SORULANLAR. Günlük gözlem notlarına hastanın durumu ile ilgili notlar yazması yeterlidir.

Halk Sağlığı. YDÜ Tıp Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Aslı AYKAÇ

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1

6. YIL HALK SAĞLIĞI/ KIRSAL HEKİMLİK DİLİMİ

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

YILLIK EĞİTİM PLANI-2017

GÜVENLi ANNELiK. Eğitim ve Danışmanlık Programı

gaziemirts v.tr

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 6. Aile Hekimliği STAJ TANITIM REHBERİ

Sorunlar ve Çözüm Önerileri



ç ç ç ç Ö ç ç Ş ç ç Ç

GİZLİ EK 2 AİLE HEKİMLİĞİ BİRİMİ DEĞERLENDİRME FORMU. Aile Hekiminin Adı. Sözleşmeli Görevlendirmeli Yetkilendirilmiş. Aile Sağlığı Elemanının Adı

Ülkemizde Anne Sağlığı Hizmetleri

Hasta Kayıt Birimi 2

EK 2 AİLE HEKİMLİĞİ BİRİMİ İZLEME DEĞERLENDİRME FORMU

KISMİ SÜRELİ İŞ SÖZLEŞMESİ

Atatürk Mah. Hastane Cad. Adilcevaz /

Bilgi Sistemleri Genel Müdürlüğü. Sağlık.NET2. Dr. Ünal HÜLÜR Daire Başkanı

Şanlıurfa il merkezinde Suriyeli mülteci kadınların üreme ve ruh sağlığı ihtiyaçları; Suriyeli mültecilerin sağlığını geliştirme modeli

S A H A A R A Ş T I R M A S I

HÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI

ÜREME SAĞLIĞI BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI

HEMATOPOETİK KÖK HÜCRE TRANSPLANTASYONUNDA HEMŞİRENİN ROLÜ. Nevin Çetin Hacettepe Üniversitesi Pediatrik KİT Ünitesi

KANSER ERKEN TEŞHİS TARAMA ve EĞİTİM MERKEZİ HEMŞİRE GÜLBAHAR GÜNEŞ OKUDUCU

Laboratuvarda çalışılan tüm test ve uygulamaları içeren rehber hazırlanmalıdır. Test ve uygulama rehberi;

Doğumhaneye yönelik düzenleme yapılmalıdır.

LİCEO İTALİANO I.M.I. ÖZEL İTALYAN LİSESİ

Türkiye de olağan dışı durumlara yanıt verebilen bir Temel Sağlık Hizmetleri alt yapısı yoktur 1

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞI Balçova 35340, İzmir

190 kadın planlanmamış ya da istenmeyen gebelikle karşılaşmakta, 110 kadında gebeliğe bağlı komplikasyon gelişmekte,

Türkiye de Sağlık Örgütlenmesi

AYAKTAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

CERRAHİ HASTALIKLAR BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI

SAGLIK Sağlık hastalığın olmaması değil, fiziksel, ruhsal ve sosyal olarak tam bir iyilik halidir Temel sağlık hizmeti ne anlama gelmektedir?

KOCAELİÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

POLİKLİNİK HİZMETLERİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI, BİYOİSTATİSTİK, TIP TARİHİ VE ETİK

AYAKTAN HASTA YENİ GEBELİK

ECEABAT SAĞLIK GURUP BAŞKANLIĞI 2011 YILI FAALİYET RAPORU

MÜTF FAZ 2 EĞİTİM PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GELİŞİM İZLEM DOSYASI. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:...

Transkript:

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI DÖNEM VI KIRSAL HEKİMLİK/HALK SAĞLIĞI SAHA ÇALIŞMALARI AİLE SAĞLIĞI MERKEZİ (ASM) ZİYARETLERİ DEĞERLENDİRME REHBERİ Intern hekim adı/soyadı: Tarih: ASM adı: ASM nin bağlı bulunduğu TSM: ASM sorumlu hekiminin adı-soyadı: Fiziksel kapasiteye ilişkin gözlemler Aile hekimi sayısı: Aile sağlığı elemanı sayısı:. Diğer personel sayısı: Başvuranlara/hastalara eğitim verilecek bir mekan varlığı: Yeti yitimi bireylerin kuruma ulaşmasının kolay olup olmadığı:.. ASM içinde başvurana/hastaya yönelik bilgilendirme dokumanı, tanıtıcı film, vb. olup olmadığı: ASM de başvuranların/hastaların rahat bir şekilde beklemelerine olanak sağlayan bir bekleme salonu olup olmadığı:.. Bağışıklama çalışmalarına ilişkin gözlemler Bulunduğunuz ASM de genişletilmiş bağışıklama programları ile ilgili yapılan uygulamalar nelerdir? 1

Aile hekimi tarafından takip edilen bir bebeğe doğumdan itibaren hangi aşılar, hangi zamanlarda yapılmaktadır? ASM de gözlemlediğiniz bir aşı uygulamasına ilişkin olarak; Aşının adını yazınız. Aşının nereden, kaç cc, uygulandığını yazınız Aşı atıklarının nasıl yok edildiğini yazınız Annelere neler söylendiğini yazınız Aşıların yan etkilerini, kontrendikasyonlarını yazınız. Bulunduğunuz ASM de aşıların saklandığı buzdolabını inceleyiniz. Hangi aşılar hangi raflarda saklanmaktadır? Yazınız. 2

Bulunduğunuz ASM de aşılarda soğuk zincirin sağlanması için ne gibi önlemler alınmıştır? Bu amaçla ne gibi ekipman bulunmaktadır? Herhangi bir aksaklıkta nasıl bir yol izlenmektedir? Soğuk zincir sorumlusundan öğrenerek yazınız. Gebe izlemlerine ilişkin değerlendirmeler Bulunduğunuz ASM de gebe izlemi toplamda kaç kez yapılmaktadır ve izlemlerin süresi ne kadardır? Bulunduğunuz ASM de gebe izleminde öykü alınırken hangi sorular sorulmaktadır? Bulunduğunuz ASM de gebe izlemi sırasında hangi fizik muayene aşamaları gerçekleşmektedir? Bulunduğunuz ASM de gebe izleminde laboratuvar testleri olarak neler yapılmaktadır? 3

Bulunduğunuz ASM de gebelere bilgilendirme ve danışmanlık olarak ne gibi hizmetler verilmektedir? Gebe izleminde geliştirilmesi gereken neler vardır? Önerilerinizi yazınız. Bulaşıcı olmayan hastalıklara ilişkin gözlemler ASM lerde hangi bulaşıcı olmayan hastalıkların takibi yapılmalıdır? Bulunduğunuz ASM de hangileri takip altındadır? Bulaşıcı olmayan hastalıkların takibinde hangi fizik muayene adımları ve laboratuvar tetkikleri yapılmaktadır? ASM lerde bulaşıcı olmayan hastalık takibinde bilgilendirme/danışmanlık hizmetleri yapılmakta mıdır? Ne tür danışmanlık hizmeti yapıldığını açıklayınız? 4

Aile planlaması çalışmalarına ilişkin gözlemler ASM de hangi aile planlaması hizmetleri, kimler tarafından verilmektedir? ASM de aile planlaması konusunda danışmanlık hizmeti verilmekte midir? Gözlemlerinizi ve yorumlarınızı yazınız. Bebek ve çocukların izlemine ilişkin gözlemler ASM de bebeklerin izlemi ne zaman başlar, izlemler hangi zamanlarda yapılır, izlemlerde ne tür uygulamalar yapılır? ASM de anne sütünün teşviki konusunda ne(ler) yapılmaktadır? ASM de çocuk izlemi ne zaman başlar, izlemler hangi zamanlarda yapılır, izlemlerde ne tür uygulamalar yapılmaktadır? 5

ASM de yapılan çocuk izlemi sırasında ailelere/çocukların yakınlarına ne tür danışmanlık hizmetleri verilmektedir? Gözlem ve görüşlerinizi yazınız. Başvurana/hastaya yönelik eğitim çalışması ASM de hangi konuda/konularda eğitim verdiniz? ASM de verdiğiniz eğitimle ilgili olarak süreci ve görüşlerinizi (katılımcı sayısı, eğitimi nerede verdiğiniz, süre, eğitimin etkili olup olmadığı, vb) yazınız. 6