OSMANLI ARAŞTIRMALARI

Benzer belgeler

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ


T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

BAŞLANGICINDAN 17. YÜZYILA KADAR İSLAM MİNYATÜR SANATINDA BAZI CEHENNEM TASVİRLERİNİN İKONOGRAFİSİ

* Arş. Gör. Dr., Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Sanat Tarihi Bölümü, 1

2.SINIF (2013 Müfredatlar) 3. YARIYIL 4. YARIYIL

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK)

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ KLASİK TÜRK BEZEME SANATLARI ATÖLYESİ

TÜRK MİNYATÜR SANATINDA CENNET

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DERSLER KATALOĞU. Dersin Optik. Kredi AKTS. Ulus.

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

İsmail E. Erünsal, Osmanlılarda Sahaflık ve Sahaflar, Timaş Yayınları, İstanbul 2013, 581 s.

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

Türk Dilleri Araştırmaları 14 (2004):

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI

AKADEMİK YILI

Avrupa İslam Üniversitesi İSLAM ARAŞTIRMALARI. Journal of Islamic Research البحوث االسالمية

Fakülte Kurulunun tarih ve 2018/02 1 sayılı karar eki İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İSLAM VE DİN BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Dersin Optik Kodu. Ders Dur. (Z/S) Kredi AKTS. Ulus. Kredi. Dersin Optik Kodu. Kredi AKTS. Ulus. Kredi. Ders Dur. (Z/S) Dersin Adı

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

ESOGÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ HAZIRLIKLI İLAHİYAT 2010 YILINDAN İTİBAREN UYGULANAN PROGRAM DERSLERİ I.ÖĞRETİM I. DÖNEM

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 7, Sayı: 88, Şubat 2019, s ISSN: Doi Number:

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 2018/19 2 sayılı karar eki

HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS MÜFREDAT PROGRAMI

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İlâhiyat Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı)

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENİZYILDIZI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

İLAHİYAT LİSANS PROGRAMI (YENİ, VE SONRASI)

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

Bu doküman Kâtip Çelebi tarafından 1632 de yazılan ve İbrahim Müteferrika nın eklemeleri ile Matbaa-ı Amire de basılan Kitabı-ı Cihannüma nın

ÖZGEÇMİŞ HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM FORMASYONLU İLAHİYAT MÜFREDATI (ILY)

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT PROGRAMI 2015-YAZ OKULUNDA AÇILAN DERSLER

Merkez / Bitlis Temel İslam Bilimleri /Tasavvuf Ana Bilim Dalı.

GÖRSEL SANATLAR. Mehmet KURTBOĞAN

TEMEL İSLAM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERSLERİ DERSİN KODU VE ADI TEZ 5000 Yüksek Lisans Tezi TİB 5010 Seminer UAD 8000 Uzmanlık Alan

ANAFİKİR: Kendimizi tanımamız, sorumluluklarımızı yerine getirmemizde

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 2018/19 2 sayılı karar eki

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

SANAT ATÖLYEMİZ ATÖLYEDE NELER OLUYOR? Renk çalışmaları, Üç Boyutlu Çalışmalar ve Otoportre Çalışmaları

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

MEHMET AKİF ERSOY ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR 1. SINAV TAKVİMİ

Türkçe Şair ezkirelerinin Kaynakları

İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma

Tevrat ta Dabbe İncil de Dabbe İslam Kültüründe Dabbe Hadislerde Dabbetü l-arz Kur an da Dabbetü l-arz Kaynakça. Dabbetü l-arz

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ GÜZ DÖNEMİ SINAV PROGRAMI

EĞİTİM DÖNEMİ DENİZYILDIZI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

hayvan portresi 30 0 hayvan portreleri 50 0,01 hayvanlar ,16 hayvan lar 210 0,16 sevimli fotoğraflar portre fotoğrafları 320 0,09

TASAVVUF KÜLTÜRÜ EĞİTİMİ PROGRAMI 23 Ocak-1 Mart 2017, İstanbul. Üsküdar Üniversitesi Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI AKTS KODU

Cami Kavramı Üzerine Çözümleyici Bir Açılım Denemesi

IX. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU

EK-3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Abdulkuddüs BİNGÖL 2. Doğum Tarihi : 28 Mart Unvanı : Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5.

Muhammed Salih el-muneccid

İSLÂM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ. Doç. Dr. HÜSEYİN AKPINAR Türk Din Mûsikîsi Anabilim Dalı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

Tevrat ta Dabbe İncil de Dabbe İslam Kültüründe Dabbe Hadislerde Dabbetül-Arz Kur an da Dabbetül-Arz Kaynakça. Dabbetül-Arz دابة االرض

TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

ÖZ GEÇMİŞ. Çalıştığı Kurum : Giresun Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrenim Durumu : Doktora

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

D.Ü. İLAHİYAT FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DKAB BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ DERS MÜFREDATI ( )

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

Haberler. T.C. İstanbul Aydın Üniversitesi Adına Sahibi Dr. Mustafa AYDIN (Mütevelli Heyet Başkanı) YAYIN KURULU Prof. Dr. Yadigâr İZMİRLİ (Rektör)

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI (FORMASYON DERSLERİ EKLENEREK GÜNCELLENMİŞ HALİ)

İLAHİYAT I. ÖĞRETİM A ŞUBESİ 401 NOLU DERSLİK. 3.Ders CÜMLE BİLGİSİ (NAHİV) GÖÇEMEN OKUMA ANLAMA (KIRAA) ONUR

Dinlerin Rengi Renklerin Dili

Osmanlı Bilim Mirası: Giriş, I. cilt: Mirasın Oluşumu, Gelişimi ve Meseleleri; II. cilt: Önemli Âlimler ve Eserler

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERİSTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ HAZIRLIK SINIFLARI (NORMAL VE İKİNCİ ÖĞRETİM) GÜZ MAZERET SINAV PROGRAMI

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

ŞATRANC-I UREFA (Arifler Satrancı) Satranç Hindistan da yaklaşık 1500 yıl önce bulunmuş klasik bir strateji oyunudur. Satranç Sanskritçe de

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

ŞUHUT MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN) VA'Z VE İRŞAD PROGRAMI

İslam Ahlâk Düşüncesi Projesi

İSLÂM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ. Yrd. Doç. Dr. Ömer SABUNCU İslâm Tarihi Anabilim Dalı

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

ARZU ATİK, Yard. Doç. Dr.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

İçindekiler. Giriş Konu ve Kaynaklar 13 I. Konu 15 II. Kaynaklar 19

Değerli öğrencilerimiz, Fakültemiz hazırlık sınıflarının 2. vize, diğer sınıfların final ve bütünleme sınav programının son hali sunulmuştur.

İMAM HATİP LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

Koleksiyon Adı: Bağdatlı Vehbi Efendi. Koleksiyon Numarası: 858. Uygulamayı Yapan: Y. Eşiyok

Transkript:

SAYI 37 2011 OSMANLI ARAŞTIRMALARI THE JOURNAL OF OTTOMAN STUDIES

Kitâbiyat Nerina Rustomji, The Garden and the Fire Heaven and Hell in Islamic Culture New York: Columbia University Press, 2008, 192 sayfa. Gümüş selvilerin gölgesinde bağdaş kuran genç erkek, bir kadeh tutuyor. Elinde altın bir sürahi taşıyan genç kadın, erkeğin karşısında iki dizi üzerinde oturuyor. Irmağın öte tarafındaki geniş bahçede, çini bezeli köşkler ve türlü türlü ağaçlar arasında birbirleriyle kol kola erkek ve kadınlar sohbet ediyorlar (Resim 1). XVII. yüzyıl başına ait olduğu düşünülen bu resim 1 İslâmî eskataloji literatürüne özgü, içinden ırmakların aktığı gölgelikli güzel bahçeler, değerli malzemelerden eşyalarla donatılmış köşkler, huriler ve zevk veren daha birçok unsurdan oluşan cennet algısının, görselleşmiş bir örneği gibidir. İslâm da bahçenin cenneti temsil ettiği düşüncesinin 2 kaynağı, bizzat Kur an ın cenneti bahçe şeklinde tasvir etmesi (2:25, 47:15) ile açıklanabilir. Fakat, Kitab ın indirildiği yüzyıldan günümüze kadar, farklılaşan zaman ve koşullar içerisinde cennetin algılanışında ne gibi değişiklikler olmuştur? Nerina Rustomji, 2008 senesinde Columbia Üniversitesi Yayınları ndan çıkardığı The Garden and The Fire: Heaven and Hell in İslâmic Culture (Bahçe ve Ateş: İslâm Kültüründe Cennet ve Cehennem) isimli kitabında bu ve benzer soruların cevabını aramaktadır. Eserde temel olarak, cennet ve cehennem algısının Sünni İslâm Düşüncesi nde yüzyıllar içinde ne gibi değişikliklere uğradığı konu edilmektedir. Yazar araştırmasına, Hz. Muhammed e vahyin geldiği VII. yüzyıl ile başlamıştır. Cennet ve Cehennem tasvirlerinin özel bir anlatı formu kazandığını ileri sürdüğü XIII. yüzyıla değin, altı yüzyıllık bir süreci ve bu zaman zarfındaki değişiklikleri incelemiştir. Kitap, Şia nın ve tasavvuf düşüncesinin metinlerinde 1 Bu minyatür, Ahvâl-i Kıyamet isimli yazmada yer almaktadır. Süleymaniye Kütüphanesi Hafid Efendi 139 Numara da kayıtlı bu eserin müellifi, müstensihi, telifi, istinsah tarihi gibi içindeki resimlerin hangi nakkaşın elinden çıktığı da bilinmemektedir. Bu eser, Türk edebiyatında Muhammediye, Envârü l Aşikîn, Tarih-i İbn-i Kesir Tercümesi gibi eserlerde bir bahis olarak geçen; kıyamet ve kıyamet hallerini müstakil bir konu olarak işlemesi nedeniyle önem taşımaktadır. (Ayrıntılı bilgi için Osman Yıldız, Ahval-i Kıyamet,İstanbul, 2002, Şule Yay.,s.7.) Eserin minyatürlü üç nüshasından Berlin kayıtlı olanın XVI. yüzyıl sonlarına doğru İstanbul da resimlendiği düşünülmektedir (Ayrıntılı bilgi için Racheal Milstein, Miniature Painting in Ottoman Baghdad, Mazda Publishers, Costa Mesa, 1990, s. 95-96) Hafid Efendi nüshasının da 17. yüzyıl başlarına tarihlenebileceği varsayılmaktadır. (Ayrıntılı bilgi için Zeren Tanındı, Siyer-i Nebi Tasvir Sanatı nda Hz. Muhammed in Hayatı, Hurriyet Vakfı Yay, Istanbul, 1984, s.13) 2 Oliver Leamen, İslâm Estetiğine Giriş, Küre Yayınları, 2010, İstanbul, s.175. 239

Osmanlı Araştırmaları Resim 1 240

Kitâbiyat Resim 2 eskataloji konusunun nasıl ele alındığına odaklanmamış, gerekli görülen durumlarda referanslarda bulunmuştur. Bu önemli referanslardan biri, kitapta cevabı aranan birçok soruya çıkış noktası teşkil eden Dağın Yaşlı Adamı nın öyküsüdür. Söz konusu kişi Haşhaşîn olarak zikredilen fedaileri kandırmak üzere, yalancı bir cennet kurgulayan Hasan Sabbah dır. Yazar, inanların bir kısmı- fedailer gibi- dünyadaki bazı bölümlerin gerçekten cennet olduğunu kabul ederek kandırılıyorsa bunun nedeni; fedaileri etkilemek üzere, şekillendirilen yalancı cennetin onların tanıdığı bir görüntünün üzerinden modellendiriliyor olmasında yatar demektedir. Rustomji, Müslümanların Cennet ve Cehennemi özel bir maddi kültür ile anlaşılır kıldığını ve bu maddi kültürün nihayetinde estetik bir dil oluşturduğunu düşünmektedir. Kuran ve Hadislerin ahiret inancının genel çerçevesini belirlediğini kabul eden yazar, ilahiyat metinlerinin inançla ilgili klasik doktrini 241

Osmanlı Araştırmaları şekillendirebileceğini fakat Cennet ve Cehennem algısının Sünni gelenek içinde teolojik ilgilerle sınırlı kalmayan kültürel yaşamı da yansıtan bir yönü olduğunu savunmaktadır. Beşinci bölümde bunu savunurken, dünyevi gerçeklikler ve objeler üzerinden ahiretin coğrafyasını ve topografyasını tartışmaktadır. Cennet ve cehennem tasvirlerinin Hicaz bölgesinin maddi gerçeklikleri ile bağlantılı olduğunu fakat geleneğin bu coğrafyaya ait maddi gerçeklikler, sembolik anlamlar kazanıncaya değin Kuran ın tasvirlerini genişlettiğini düşünmektedir. Öteki dünyada insanlığın durumu, hizmetkarlar ve eşler üzerinden ahiretteki sosyal hayat bu bölümde ele aldığı diğer bir konudur. Cennet ve cehennemin Sünni İslâm düşüncesi içinde zamanla ne gibi transformasyonlara uğradığı değerlendirilirken IX ve XIII. yüzyıllar arasında eskataloji konulu yazmalar esas alınmıştır. Altıncı bölümün başlığı yazarın buradaki değerlendirmeleri özetler mahiyettedir. Bireyselleşmiş Cennetler ve Genişleyen Cehennem. Aile ilişkilerini içermeyen şahsi zevklerin doyurulduğu bir alan olan cennet bir tarafta, artan sayıda şeytan ve ceza türleri ile genişleyen bir cehennem diğer taraftadır. Yazar bu yüzyıllar arasında, ilahiyatçıların nihai hesap gününe dair korkuyu artırmak için belli bir yazın geliştirdiğini savunmaktadır. Buna göre, Cennete ait bazı özelikler zaman içinde öne çıkmış bazıları ise arka plana gitmiştir. Örneğin, IX. yüzyıl ile XII. yüzyıl arasındaki dönemde nehirlere kıyasla mücevherler daha önemlidir. Cennetteki erkek genç köleler daha sonraki dönemlerin kaynaklarında yer bulamazken, hurilerin hala popülerliğini koruması gibi. Yazar, 1970 li yıllardan itibaren yazılmaya başlanan, Amman, Kahire ve Şam ın büyük camilerinin kitapçılarında kendine yer bulan eskatalojik metinlerde geçmişten tevarüs eden korkunun yaygınlaştırılması ile ilgili argümanların hala geçerliliğini koruduğunu düşünmektedir. Cennete dair ise bu eserlerde ağaçlar ve huriler iki temel kategori oluşturduğunu düşünmektedir. Hurilerde vurgulanan temel özellik ise onların bakire oluşudur. Popüler yaklaşımın belirleyiciliği burada gözler önüne serilmektedir. Rustomji nin kitabının en yenilikçi tarafı VII. ve son bölümde ortaya koyduğu, inananların cennet ve cehennem imgeleri ile buluşmalarına müsaade eden sanat eserlerini konu edinmesidir. Yazar, Müslümanların cenneti nasıl tasvir ettiğinden yola çıkarak cennet estetiğini gözler önüne sermek istemektedir. Müslüman yönetici, ressam, şair ve mimarların cennet kozmolojisini dünyevi ürünlerle nasıl birleştirdiği değerlendirilmek istenmektedir. Başlangıçta cennetin bir yansıması olarak inşa edilmemesine rağmen, çeşitli söylencelerle zamanla Kubbetüs 242

Kitâbiyat Sahra nın doğu tarafının eskatalojik temalarla ilişkilendirilmesi ve daha güçlü eskatalojik referanslara sahip olan Şam Emeviyye Cami nin mozayiklerinin inci ile bezenmesi gibi unsurlar üzerinde durulmuştur. Bu bölümde dikkat çekici olan Rostamji nin eskataloji temalı resimleri değerlendirirken Gazali ve İbni Arabi nin görüşlerine yaptığı referanslarla konuya getirdiği yeni bakış açısıdır. Yazarın cennet resimleri için yaptığı cennet estetiği nin oluşturulmasına ait tesbiti cehennem için de geçerli değil midir? Nakkaş(lar) izleyicileri ile; aslan, kaplan, yılan, akrep gibi vahşi hayvanlar; zebanilerin renkleri ve özel formları veya günahkarların çıplak betimlenmesi gibi unsurlarla cehenneme ait estetik görsel dil üzerinden bağlantı kurmuyorlar mı? İslâm dünyasının farklı coğrafyalarında, farklı yüzyıllarda farklı sanatkarlar tarafından üretilmiş dört minyatür cehennemin zorluğunu hissettirmektedir. İlk iki minyatür, makalenin girişinde bahsedilen cennet resminin de içinde bulunduğu Ahval-i Kıyamet yazmasındandır. Mavi ve kırmızı postlu zebaniler, kimi beyaz kimi kara tenli günahkarları alevlerden oluşan kapkara bir çukura atmaya hazırlanmaktadır. Çukurun içindeki kahverengi postlu zebani elinde bir topuzla cehennem ehline saldırmaktadır. Alevden kanatları ile mavi bir ejderha bir kişiyi yutmak üzere hamle yapmaktadır. Altın renkli küçük yılanlar günahkarların yüzüne doğru hamle yapmaktadır (Resim 2). Ahval-i Kıyamet yazmasından bahsetmeyen Rustomji, Şair Mîr Haydar tarafından Doğu Türkçesi ne tercüme edilen, hattat Heratlı Malik Bahşi tarafından Uygur alfabesinde yazılan ve XV. yüzyılda Herat Atölyeleri nde resimlenen Miraçname den 3 örneklere yer vermiştir. Buraya bu eserden alınan ve cehennemi gösteren ilk minyatürde, Miraç ta Hz. Muhammed in Burak üzerinde cehennem ziyaretlerinden biri betimlenmiştir (Resim 3) 4 Hz. Muhammed yüzü açık olarak, tüm bedenini kaplayan bir hale ile betimlenmiştir Yanında uçan figür Cebrail dir. Cebrail in başında da Hz. Muhammed e benzer bir hale vardır. Resmin sol tarafında darağacındaki çengellere saçlarından asılmış kadınlar görülmektedir. Resmin üst kısmında Arapça ifade ile bu günahkar kadınların kimler olduğundan bahsedilmiştir. Resmin çerçevesi üzerinde daha aşağıda siyah mürekkeple belirtilen kısımda ise Şol avratlar sıfatlarıdır kim, namahremden kaçmazlar ve dahi şunlardır kim, zülüflerin saklamayıp, hıfzetmeyip, halka gösterir denmektedir. 5 3 George Braziller, e Miraculous Journey of Mahomet Miraj Nâme BibliotheManuscrit Supplement Turc 190, New York, 1977, s. 7. 4 a.g.e., plt 50. 5 Braziller bu yazmanın 1673 yılının Ocak ayında Antoine Galland tarafından İstanbul dan satın 243

Osmanlı Araştırmaları Açıklama metininde belirtildiği üzere, günaha konu olan uzuvlarından yani saçlarından asılmış olan kadınların belden aşağısı beyaz örtülerle kapalıdır. Saçları ise çengellere takılmıştır. Onları bekleyen alev soluklu zebaninin elinde kırmızı bir topuz vardır. Yırtıcı bir kuşun pençelerini andıran ayakları ve bilek ile boynundaki altın zinciri, yuvalarından fırlayacakmış gibi duran gözleri Siyahkalem in demon betimlemelerini anımsatmaktadır. Diğer tasvirdeki (Resim 4) cehennem ehli tamamen erkeklerden oluşur. Zekatı vermeyen genç yaşlı bu kişiler alevlerin arasındaki, zenginliklerini simgeleyen ve boyunlarına geçirilmiş ağır kırmızı taşlarla birlikte betimlenmiştir. Sonuç olarak, Rustomji nin çalışması cennet ve cehennemi hem inanca ilişkin bir doktrin hem de kültürel bir fenomen olarak ele alması ve estetik imgeye yansımasını değerlendirmesi açısından eskataloji çalışmalarına dikkat çekici bir katkı yaptığını belirtmek gerekir. Hesna Haral alındığını bildirmektedir. A.g.e, s.7. Şu halde, açıklama mahiyetindeki Türkçe bu eklemelerin İstanbul da daha önceki bir tarihte yapılması akla yatkındır. 244