Öncelikle sevgili Hrant Dink'in katledilişinin 5. yıldönümü vesilesiyle yaptığımız bu toplantı da onu bir kez daha saygıyla anmak isterim.



Benzer belgeler
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

BÜLTEN İSTANBUL AZİZ BABUŞCU. FİLİSTİN MESELESİ 2 5 te B İ L G İ NOTU. Öğretmenler ile öğrenciler yıllar sonra bir araya geldi

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER DOKTORA PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ ZORUNLU DERSLER. Modern Siyaset Teorisi

Kafkasya ve Türkiye Zor Arazide Komfluluk Siyaseti

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

BAŞBAKAN YARDIMCISI HAKAN ÇAVUŞOĞLU, BATI TRAKYALI GENÇLERLE YTB DE BULUŞTU Cuma, 13 Nisan :47

Haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 74 ders saati Kategoriler Alt kategoriler Ders içerikleri Kazanımlar Dersler arası ilişki IV.

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923)

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ...

K A N A Y A N Y A R A K A R A B A Ğ

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

JANDARMA VE SAHİL GÜVENLİK AKADEMİSİ GÜVENLİK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ULUSLARARASI GÜVENLİK VE TERÖRİZM YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERSLER VE DAĞILIMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

Körfez'in petrol zengini ülkesi: Kuveyt

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

1915 OLAYLARINI ANLAMAK: TÜRKLER VE ERMENİLER. Mustafa Serdar PALABIYIK

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

Fevzi Karamw;o TARIH 10 SHTEPIA BOTUESE

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TÜRKİYE DE DİLLER VE ETNİK GRUPLAR. (Ahmet BURAN-Berna YÜKSEL ÇAK, Akçağ Yayınları, Ankara 2012, 318 s.)

UNI 201 MODERN TÜRKİYE NİN OLUŞUMU I

Cumhuriyet Halk Partisi

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

İktisat Tarihi I. 5/6 Ocak 2017

KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER

Türkiye nin Çevresindeki Bölgesel Sorunlar Batı Trakya Sorunu Kıbrıs Sorunu

10. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ. Neslihan Erkan

SAINT BENOIT FRANSIZ LİSESİ

Fahriye Emgili, Boşnakların Türkiye ye Göçleri , Bilge Kültür Sanat Yayınları, İstanbul: Nisan 2012, 520 sayfa.

Sudan'da Türk-Sudan İlişkileri Sempozyumu düzenlendi

ÇEVRENİN GENÇ SÖZCÜLERİ

Demokrasi ve Sivil Toplum (SBK256)

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

"AVUSTURYA'DAKİ BOSNALI VE TÜRK GÖÇMENLER" 1

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak Üçlü İtilaf...

Cezayir'den yükselen bir ses: Yalnızca İslam hükmedecek!

Milli Devlete Yönelik Tehdit Değerlendirmesi

3647 SAYILI ve 2008 (3647/2008) TARİHLİ YUNANİSTAN VAKIFLAR YASASI VE UYGULAMALARI

Lozan Barış Antlaşması

MİLLİ MÜCADELE TRENİ


İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta

ULUSAL VEYA ETNİK, DİNSEL VEYA DİLSEL AZINLIKLARA MENSUP OLAN KİŞİLERİN HAKLARINA DAİR BİLDİRİ

TÜRKİYE NİN NABZI KASIM 2014 Cumhurbaşkanlığı Sarayı, İş Kazaları, Barış Süreci ve Sığınmacılar Sorunu

Şafak EVRAN TOPUZKANAMIŞ. Türk Hukukunda Anayasal Gelişmeler Işığında Vatandaşlık

Başbakan Yıldırım, Keçiören Metrosu nun Açılış Töreni nde konuştu

ÜNİTE:1. Osmanlı-Türk Anayasal Gelişmeleri ÜNİTE:2. Anayasaların Yapılması ve 1982 Anayasası ÜNİTE:3. Anayasaların Değiştirilmesi ve 1982 Anayasası

Avrupa da Yerelleşen İslam

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

İNKILAP TARİHİ VİZE BÖLÜMÜ ALTIN SORULAR. 1- Osmanlı da ilk kez yabancı ülkeye seyahat eden padişah kimdir? CEVAP: Abdülaziz.

Balkanlarda Arnavutlar ve Arnavut Milliyetçiliği

İKİNCİ MEŞRUTİYET DÖNEMİ Siyaset, Toplum, Ekonomi. Neslihan Erkan

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

İ Ç İ N D E K İ L E R

SAYIN BASIN MENSUPLARI;

SOSYAL BİLGİLER 7 ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI (ÜNİTE YERLERİ DEĞİŞTİRİLMEDEN)

İNSAN HAKLARI SORULARI

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ SİYASAL BİLGİLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ (TÜRKÇE LİSANS PROGRAMI) 4 YILLIK DERS PLANI

Siyasette kutuplaşma. Ahval 13/8/2018

TÜSİAD YÖNETİM KURULU BAŞKANI HALUK DİNÇER İN KADIN-ERKEK EŞİTLİĞİ HAKKINDA HER ŞEY KISA FİLM YARIŞMASI ÖDÜL TÖRENİ KONUŞMASI

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

ORSAM AYLIK IRAK TÜRKMENLERİ GÜNCESİ

Hükümet in TSK İçinde Oluşturduğu Paralel Yapılar; Cumhurbaşkanı ve AYİM nin Konumu..

tarih ve 495 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

5. ULUSLARARASI MAVİ KARADENİZ KONGRESİ. Prof. Dr. Atilla SANDIKLI

dünyanız evinizdir doğurganlığınız da milli göreviniz dir söylemlerinin daha çok duyulur hale gelmesi bir rastlantı değildir.

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

İLK KIBRIS TÜRK PUL SERİSİ

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Kıbrıs Meselesi mi, «Prensip» Meselesi mi? Baskın Oran

TKP-1920 nin 1 Mayıs 2015 Mitinglerine ve 7 Haziran Seçimlerine Çağrısı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TÜRKİYE DE KADINLARIN SİYASAL HAYATA KATILIM MÜCADELESİ VE POZİTİF AYRIMCILIK

2000 li Yıllar / 6 Türkiye de Dış Politika İbrahim KALIN Arter Reklam Ağustos-2011 Ömür Matbaacılık Meydan Yayıncılık-2011

ULUSLARARASI FİLİSTİN ZİRVESİ 2018

Sınıf [ B-PİSA ] 1. Dönem - 1. Uygulama

BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI, (1)

SÜLEYMAN ŞAH TÜRBESİ

SAVAŞ, GÖÇ VE SAĞLIK. 18 Mayıs 2015 İstanbul Şeyhmus GÖKALP

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TÜRK BİLİMLERI VE ÇAĞDAŞ ASYA BİLİMLERİ BÖLÜMÜ. ID Başlık ECTS

15 Mayıs 2009 al-dimashqiyye Salonu

Transkript:

Berlin, 20.01.2012 Değerli dostlar, değerli konuklar; Hepinizi saygıyla selamlıyorum. Öncelikle sevgili Hrant Dink'in katledilişinin 5. yıldönümü vesilesiyle yaptığımız bu toplantı da onu bir kez daha saygıyla anmak isterim. Bu toplantıyı düzenleyen ve bana da konuşma fırsatı tanıyan arkadaşlara teşekkür ediyorum. Ne yazık ki Hrant Dink'in katledilmesi gibi, 5 yıldır halen sürmekte olan cinayet davası da Türkiye'nin bugünkü siyasi ve adli yapısı hakkında yeterli bir fikir vermekte. Sevgili Rakel Dink bu sistemin "bir bebekten katil yaratmayı başardığını" söylemişti; bu cinayet davası da "bir katilden nasıl kahraman bir bebek" yaratılabileceğini gösteriyor. Cinayetin aslı failleri, sorumluları halen özenli biçimde korunmaya devam ediliyor. Değerli Dostlar, Konuşmamı 1915 sonrası 100 yıllık sürecin tanımlaması üzerine oturtmayı tasarlamıştım. Fakat bu arada önemli bir güncel gelişme yaşanıyor. Fransa'da Ulusal Meclis'i "Soykırımın inkarını yaptırımlara bağlayan" bir yasayı kabul etti. Yasanın önümüzdeki günlerde Senato'da da görüşülerek sonuçlandırılması bekleniyor. Bu konu Türkiye'nin resmi düzeyde oldukça sert tepkilerine neden oldu. Türkiye, bu yasanın çıkmaması için Fransa'ya karşı elindeki bütün diplomatik, siyasi ve ekonomik şantaj malzemelerini kullanıyor. İktidarın öncülüğünde geniş bir milli karşı propaganda cephesi açılmış durumda. Bu Türk politikacılarının her zaman yaptıkları ve bilinen bir şey.. Fakat maalesef bu yasanın "yersiz bir işgüzarlık, ifade özgürlüğüne aykırı, Türkiye'deki soykırım tartışmalarına zarar veren" bir yasa olacağına dair liberal, demokrat çevrelerden de önemli bir destek var. Dahası onlar soykırımı inkar yasası 2006 yılında da Fransız parlamentosunun gündemindeyken Hrant Dink'in bu yasaya karşı çıkmış olmasını da kendilerine referans gösteriyorlar. Bu konu üzerinde bazı şeyler söylemek gereği duyuyorum. Hemen belirteyim ki Fransız parlamentosunda çıkarılan bu yasayı olumlu buluyorum. Holokaust'un inkarına yönelik olarak zaten pek çok Avrupa ülkesinde var olan bu tür yasal düzenlemelerin Ermeni soykırımı ve diğer insanlık suçlarını da kapsar biçimde genişletilmesi, soykrım mağduru toplumların, inkarcı irkçı saldırılardan korunması için doğru bir tutum olmuştur. Fransa bu işe ne diye karışıyor, kendi işine baksın, önce Cezayir meselesini halletsin gibi söylemler; Bu tür yasalarla üçüncü ülkelerin Türkler ve Ermeniler arasıdaki diyaloğu baltalamış olacağı, tartışmaları olumsuz yönde etkileyeceği gibi görüşler anlamsızdır. Soykırım ve zorla göç ettirme "insanlığa karşı işlenmiş suç"lardır. Hem bunların insanlığa karşı işlendiğini kabul edip hem de "başkaları ne karışıyor!" demek saçmadır. Öyleyse uluslararası hukuk niye var, insan hakları sözleşmeleri, koruyucu kurumlar niye var? Bir cinayet sadece katille kurban arasında kalması gereken bir sorun mudur? Beri yanda Fransa'da yaşayan onbinlerce Ermeni kökenli Fransız yurttaşı var. Bunlar doğrudan doğruya soykırımın mağduru bir neslin devamıdır. Dolayısıyla yaşadıkları ülkede böyle bir yasal korumayı istemeleri, parlamentoların da onların bu taleplerini, hakarını

gözeterek yasal düzenlemeler yapmaları da gayet normal vedemokratik bir işleyiştir. Liberal demokrat tutum alan bir çok Türk aydınının bu konuda hükümetin arkasında durmalarını garipsiyorum. Dünya kamuoyu bu konuda ne kadar duyarlı, sahiplenici olursa, inkar cephesinin daha çok gerileyeceğini, gerçekleri kabule zorlanacağını düşünüyorum. Değerli arkadaşlar, İlk konumuz; "Soykırım coğrafyasının son 100 yılı" ile başlayalım. Ben içinde Küçük Asya, Ermenistan, Kürdistan, Pontus, Kilikya, Kapadokya, Yukarı Mezopotamya gibi bir çok ülkeyi, kadim medeniyetleri, tarihin en eski ve yerleşik halklarını, kültürlerini barındıran bu alanı bir "soykırım coğrafyası" olarak adlandırıyorum. Bu yüzden de Türkiye Cumhuriyeti'nin sınırları etnik, kültürel bir toplu mezardan ibarettir. 1915 soykırımı tek başına, kendiliğinden, savaş koşullarında birdenbire olup bitiveren, istisnai bir insanlık suçu değildi. O kendisinden önce başlamış olan ve kendisinden sonra da devam eden, uzun süreli bir "etnik arındırma projesi"nin tepe noktasıdır. O zirveyi ortaya çıkaran, besleyen bir zemin, tarihsel bir arka plan vardı. Sultan Abdülhamit döneminde başlayıp, İttihat-Terakki yönetimiyle devam eden bir İslamlaştırma ve daha sonra da yoğun bir Türkleştirme sürecidir bu. Feodal-despotik bir İmparatorluk olan Osmanlı tarihi üzerinde uzunca durmayacağım. Bu yapı 19. yüzyılda ekonomik ve siyasal olarak çatırdamaya ve çökmeye başladı. Kapitalist üretim ilişkilerinin çağa damgasını vurması karşısında, üretim alt-yapısı, modern sınıfları oluşmamış, sadece fetih, ganimet ve talanla varolan bir yapının çökmesi kaçınılmazdı. Osmanlı yönetimi bu çöküşü durdurmak için bir takım reformlara, ıslahat hareketlerine girişti: Yunan, Ermeni, Bulgar, Arnavut ve birçok Balkan ulusunda baş gösteren ulusal talepleri de böylece dindirebileceğini düşündü: Tanzimat bunun sonucuydu. Ne var ki sadece idari ve biçimsel niteliklere sahip bu reform çabaları üretim ilişkileri ve altyapıyı değiştirmekten uzaktı ve çöküş durdurulamadı. 19. yüzyılın son 30 yılı Islahat hareketlerinden rahatsız olan, İmparatorluğu İslam Birliği temelinde ayakta tutma inancında olan Sultan II. Abdülhamit'in istibdat rejimi altında geçti. Baskıların hedefinde Yunanlılar gibi bağımsızlık kazanmalarından korkulan Ermeniler ve Balkan halkları vardı. Ermenileri kontrol etme işi de Kürt aşiretlerinden oluşturulan Hamidiye Alaylarına tevdi edilmişti. İşte 1915 soykırımına varan sürecin arka planında, siyasal çöküşlerinden Hristiyan toplumları sorumlu gören, onları zararlı, kötü unsurlar sayarak baskı altında tutmayı amaçlayan bir anlayış yatar. İmparatorluğun Pan-İslamist bir anlayışla ayakta kalacağı umuluyordu. Ayrımcı uygulamalar, sürekli ve sistemli baskılar, giderek pogromlara, katliamlara dönüştü. - 1894 ve 1896 yıllarında İstanbul'da, Zeytun ve Sason'da, Ermenilere karşı 5 kez büyük çaplı pogrom ve katliam hareketleri gerçekleştirilmiştir. Ermeni, Yunan, Bulgar ve Balkan ulusal hareketlerinin Abdülhamit rejimine karşı, meşruti bir Anayasa için büyük umutlarla Jön-Türklerle ittifaka giriştiklerini biliyoruz. Ne varki 1908 Anayasasıyla birlikte iktidara gelen İttihat-Terakki'nin Ermenilere, Yunanlılara, Balkan halklarına karşı politikası da Abdülhamit rejiminden farklı olmadı. İktidarlarının daha ikinci yılında;

-1909 yılında Kilikya bölgesinde (Adana'da) Ermenilere karşı büyük bir katliama girişildi. Bu katliamda 20 binden fazla insan hayatını kaybetti. Bu katliamlar 5-6 yıl sonraki büyük soykırımın öncü habercisi gibidir. Osmanlı İmparatorluğunun 1912'de Balkanlar'da kesin bir yenilgi almasından sonra İttihat Terakki Türkçü-İslamcı bir siyasete yöneldi. İslamcılık, daha çok İmparatorluktaki Müslüman halkları yedeklemeye yarayan bir araç olarak görülüyordu. Esas olarak imparatorluktaki gayri-müslim unsurları tasfiyeyi, bastırmayı öngören ve sadece Türk unsuruna dayanan Turancı anlayış egemendi. İşte yaklaşık 1milyon 500 bin insanın hayatına mal olan, kent ve kasabaların harebeye çevrildiği 1915 büyük Jenosidine böyle gelindi. Amaç çok uluslu, çok etnikli, çok dinli, çok kültürlü bu kadim imparatorluk topraklarını tek veya başat bir etnik-dinsel grup olarak Müslüman-Türk unsurunun egemen olacağı biçimde homojenleştirmekti. Tepesinde militarist-bürokratik diktanın oturacağı, tek dil, tek ulus ve tek bayraktan oluşan bir üniter yapının oluşmasının önündeki tüm coğulcu yapılar tasfiyenin hedefindeydi. Bu amaçla kurulan Teşkilat-ı Mahsusa (yani Özel Örgüt) büyük soykırımdan önce Ege kıyılarında ve Küçük Asya içlerinde Rumları göce zorlamak için sistematik olarak şiddet eylemleri yürütmüş ve bunun sonucunda en az 500 bin Rum Yunanistan'a göç ettirilmişti bile... 1915'den sonra da "etnik arındırma projesi" katliamlar, işgaller, pogromlar, zorunlu göç ettirmeler, asimilasyon ve milli zulüm politikalarıyla devam etti. Kemalist iktidar da İttihat- Terakki'nin doğal devamı olarak devraldığı politik mirası birebir sürdürmüştür. Türkiye'de resmi tarihin "Milli kurtuluş savaşı" olarak adlandırdığı şey, soykırımdan arta kalan Rum, Ermeni, Pontus ve Asur topluluklarını son bir askeri hamle ile "Misak-ı Milli" olarak tasarlanan sınırların dışına çıkarmaktan başka bir şey değildir. Kemalist iktidarın işte emperyalizm ve işgalcilerle mücadele dediği şey buydu: Rumları ve Ermenileri kendi anavatanlarından kovmak, yok etmek! - 1918-22 yılları arasında Pontus ve Batı Ermenistan, Trabzon-Erzincan hattından Gümrü'ye kadar Kazım Karabekir komutasındaki 3. Ordu tarafından işgal edildi. Trabzon'da, Erzincan'da, Oltu'da ve Kars'taki Sovyet hükümetleri yıkıldı. - Ege bölgesindeki zayıf Yunan kuvvetlerinin yenilgiye uğraması üzerine çoğunluğu Rumlardan oluşan İzmir ele geçirildi, kendi deyimleri ile "Yunan denize döküldü" ve şehir yakıldı. - Cumhuriyet ilan edilir edilmez ilk askeri harekatı 1924 yılında Hakkari bölgesindeki Nasturilerin katledilmesi ve sürülmesi oldu. Etnik arındırmanın ilk hedefi gayrı-müslimlerdi. Kürt, Arap, Laz, Çerkes, Balkan ve Kafkas göçmeni müslüman topluluklar ise yedeğe alınmanın yanı sıra zamanla asimile edilebilecek, Türkleştirilebilecek unsurlar olarak görülüyorlardı. Cumhuriyet rejimi bütün bu halkları yukarıdan aşağıya dayatılmış resmi bir Türklük tarifi içinde erimeye, kendi dil ve kültürlerini inkar ve terke zorladı. Bunun çok önemli oranda başarıya ulaştığını biliyoruz.

Ne var ki hesaplar büyük bir nüfusa sahip olan, geleneksel yaşam ve kültürlerine bağlılık gösteren Kürtler konusunda istendiği gibi gitmedi. Direnişlerle karşılaştı. Bütün bir Cumhuriyet tarihi Kürtleri bu resmi tarife uydurmak için girişilen askeri seferler, katliamlar, zorunlu göç, asimilasyon ve milli zulüm politikaları ile geçmiştir. - Kürdistan'daki ayaklanmaların katliamlarla bastırılması, 1919'da Koçgiri'de, 1925'de Diyarbakır ve Elazığ'da; 1929 ve 1930'da Ağrı ve Zilan'da kitlesel kırımlar ve aşiretlerin batıya mecburi iskana tabi tutulmaları; - 1937-38'de Dersim jenosidi; - 1984 ile 2000 yılları arasıda Kürdistan'da yürütülen "düşük yoğunluklu topyekün savaş" konsepti sırasında; devlet eliyle işlenen yüzlerce siyasi cinayetin yanı sıra; yaklaşık 7 bin Kürt köyünün yakılarak boşaltılması; 5 milyon insanın batı illerine göç etmesi ve yine yaklaşık 30 bin kişinin öldürülmesi... - 1983-1999 yıllarında her yıl düzenli olarak Kuzey Irak'a "sınır ötesi" operasyonlar yapılmak suretiyle, Güney Kürdistan'da askeri üsler ve kalıcı müdahale olanakları yaratılması... - Bu savaş politikası halen sürdürülmektedir ve en son örnek olarak Aralık 2011'de Şırnak Roboski köyünde 19'u çocuk olmak üzere 35 Kürt köylüsünün Türk savaş uçaklarının bombardımanı sonucu öldürülmesini verebiliriz. Cumhuriyet yönetimleri Lozan antlaşmasında Rum ve Ermeniler için "azınlık hakları" tanışım olmasına karşın sistematik olarak tasfiyesin sürdürmüş, yeniden toparlanma ve güçlenmesine fırsat tanımamıştır. Kalanların da kovulması, azaltılması, azaltılanların da "hiçliğe" mahkumiyetleri söz konusudur. Şu kronoloji tasfiyenin asıl sistemli sürdüğünü gösterir: - 1923-1924 tarihleri arasında mübadele yoluyla Küçük Asya'daki Rum nüfusunun sıfırlanması (ki yaklaşık 1 milyon 250 bin kişi tahmin ediliyor); - 1934 yılında Yahudilere yönelik Trakya pogromu; - 1939 yılında Arap, Ermeni ve Türklerden oluşan çok uluslu Hatay Devleti'nin ilhak ve işgal edilmesi; - 1942 yılında çıkarılan Varlık Vergisi yoluyla Rum, Ermeni, Yahudi ve muhtedilerin mal varlıklarına el konularak; çalışma kamplarına gönderilmeleri; - 6/7 Eylül 1955 tarihinde İstanbul, İzmir ve Ankara'da Rum, Ermeni ve Yahudilere yönelik pogromlar; - 1963-64 yıllarında İstanbul'da yaşayan Yunan uyruklu 10 bin Rum'un sınır dışı edilmesi; - 1974 yılında Kıbrıs'ın kuzeyinin işgal edilmesi; Kıbrıslı Rumların güneye sürülmeleri ve yerlerine Türkiye'den yerleşimciler getirilmesi; - 1980 sonrasında Vakıf mallarının kullanımı ve Azınlık okullarının çalışmalarına getirilen ağır kısıtlamalar. Türkçe'nin dışında hiçbir dilin resmi olarak kullanılması, eğitilmesi yasaklanmış ve cezai

yaptırımlara bağlanmıştır. Asimilasyon ve inkar temel politikadır. Resmi tarih ve resmi ideoloji ile eğitim öğrenim kurumlarında, Üniversitelerde, basın-yayın organlarında Türk dışındaki bütün etnik kültürel varlıkların inkarı, yok sayılması esas alınmıştır. Tarihi, kültürel miras yok oluşa bırakılmış, tahrip edilmiş; izleri silinmeye özen gösterilmiştir. 30 binden fazla köy, kasaba ve yerleşim yerinin orijinal isimleri kaldırılarak yerlerine masa başına uydurulan Türkçe isimler konmuştur. İşte bu yüzdendir ki 2008 yılında Brüksel'deki 10 Kasım toplantısında konuşan iktidardaki AKP'nin Milli Savunma Bakanı Vecdi Gönül; Bugün eğer Ege de Rumlar ve Türkiye nin pek çok yerinde Ermeniler yaşamaya devam etseydi, bugün acaba Türkiye aynı milli devlet olabilir miydi? diye sorarken bir gerçeği itiraf etmekteydi. Bu sözler Türk devletinin "ortak aklı"nı yansıtıyor. 1944 yılında Cumhuriyet Halk Partisinin 9. Bürosu tarafından hazırlanan "Azınlıklar Raporu"nda, gayrı Türk diye tanımlanan Çerkez, Arnavut, Boşnak vd. Müslüman halkların hemen asimile edilmeleri gerektiği vurgulanırken, gayri-müslimler için şu öneriler dikkat çekmektedir; "Rumlar, İstanbul'un Rumsuzlaştırılması.. fethinin 500 Yılına kadar (1953 oluyor) İstanbul'un Ermeniler, Anadolu'da yeniden çoğalmalarının önüne geçilerek, İstanbul'a göç etmelerinin sağlanması ve gelecekte bu mesele halledilirken, topluca hal imkanının sağlanması. Ermenilerin başka ülkelere göç edilmesinin kolaylaştırılarak, sayılarının azaltılması... 1 Bugün İstanbul'un nüfusu 13 milyona yaklaşıyor; bu kenti kuran, onu büyük bir imparatorluk başkenti haline getiren yerli halkı Rumlar ise bu kentte sadece 4 bin kişi kalmıştır. Fethin 500 yılında Rumsuz bir İstanbul görme planının gerçekleşmiş olması ne acı! Ve Hrant Dink, Anadolu'dan İstanbul'a göç eden Ermeni kuşağının seçkin bir aydınıydı. O Ermeni toplumunun kendi kimliğini, sorunlarını tartışarak, tartıştırarak siyasete, toplumsal yaşama aktif katılım dinamizmini temsil ediyordu. Onun susturulması geride kalanlara bilinçli olarak verilmiş bir gözdağıydı buna kuşku yok. Dolayısıyla hep yürürlükte olan etnik temizlik siyasetinin en son kurbanıydı. Bu konuyu bitirirken resmi devlet politikasının İslamiyet'i de kendi resmi tarifi içinde kurumsal denetim altında tutmaya özen gösterdiğini; her zaman kamusal alanın dışında tutulan Alevilik, Ezidilik gibi din ve inançların sistematik baskı altında tutulduklarını da eklemek gerekir. Aleviliğin Cumhuriyet tarihinde korunduğu gibi yanlış bir algının tersine; - 1938 Dersim jenosidinde, Aralık 1978'de Maraş, Mayıs 1980 Çorum'da, 1993 Sivas'taki pogromlarda etnik ve ideolojik prensiplerle bareber Alevilerin hedef alındığını belirmek istiyorum. Değerli dostlar, kırımların, yıkımların olmadığı, çok kültürlü, çok etnikli; karşılıklı hak ve özgürlüklere saygı gösterildiği bir toplum özlemiyle hepinizi saygıyla selamlıyorum. Recep Maraşlı Berlin - 20.01.2012 1 Rıdvan Akar, Cumhuriyet Dönemi Azınlık Politikaları, PİR Dergisi, 15 Ekim 2001