ve SALGIN İNCELEME Doç.Dr. Bülent A. BEŞİRBELLİOĞLUİ İ Ğ

Benzer belgeler
KORUMA. Doç. Dr. Levent GÖRENEK GATA İnfeksiyon Hastalıkları ve Kl. Mik. AD.

Salgın Analizi. Prof.Dr.IŞIL MARAL. Halk Sağlığı Uzmanı, Mikrobiyoloji Doktoru (PhD) Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı

Sağlık Bakımıyla İlişkili İnfeksiyonların Epidemiyolojisinde Temel Tanımlar

10 soruda makalelerde sık karşılaştığımız epidemiyolojik terimler Uzm. Dr. Tolga Binbay

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü GENELGE 2006/ 23

30- İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Dr. VOLKAN DÜNDAR

Halk Sağlığı-Ders 8 Sağlık Düzeyinin Ölçülmesi ve Epidemiyoloji

KANSER İSTATİSTİKLERİ

SAĞLIK ALANINDA KULLANILAN EPİDEMİYOLOJİK ÖLÇÜTLER

Gelişen teknoloji Tanı ve tedavide kullanım Uygulanan teknikler çok gelişmiş bile olsalar kendine özgü komplikasyon riskleri taşımaktadırlar


ARAŞTIRMA TÜRLERİ R. ALPAR

EPİDEMİYOLOJİK ARAŞTIRMA TİPLERİNE GİRİŞ

Hastanede Salgın Analizi ve Yönetimi

Viral Hepatitler. Hepatit A Virus. Viral Hepatitler- Tarihsel Bakış. Hepatit Tipleri. Hepatit A Klinik Özellikler

KANSER KAYITÇILIĞI: AMAÇ VE KULLANIM ALANI. Prof Dr Gül Ergör DEÜTF Halk Sağlığı AD

Prof.Dr. Meltem Yalınay Çırak Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji A.D. SALGINLARIN İZLENMESİ VE MOLEKÜLER

SAĞLIK DÜZEYİ GÖSTERGELERİ

X ülkesinde bir köyde ağır solunum hastalığı salgını bilgileri Sağlık Bakanlığına ulaşır. Çevre bölgelerde de olgular saptanır.

BULAŞICI HASTALIK BİLDİRİM VERİ SETİ

Ailesel Akdeniz Ateşi (AAA)

TÜBERKÜLOZ SÜRVEYANS ÇALIŞMALARINA PRATİK YAKLAŞIM ve ÖNEMİ

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

TOPLUMU TANIMA TOPLUMUN TANIMI TOPLUMUN ÖZELLİKLERİ TOPLUMUN ÖZELLİKLERİ TOPLUMUN ÖZELLİKLERİ TOPLUMUN ÖZELLİKLERİ

Viral gastroenteritlerin laboratuvar tanısı

TÜRK TORAKS DERNEĞİ ASTIM ALLERJİ ÇALIŞMA GRUBU EYLEM PLANI ÇALIŞMA GRUBU PROJELERİ

İĞİ ğ ş. ğ ş ğ ğ ğ Ş İ. ş ş. ş ğ ğ. ş ş ğ ş ş ş. ğ ş ş İ İ İ. ş ş

Ç Ü

İ Ö Ç İ İ İ

ö Ö ğ

Ü Ü Ğ Ü Ğ Ü «Ğ Ğ» Ü

ö ü ü ö ö ü ö ü ü ğ ö ç ü Ç ğ ç ç ö ü ç ü ö Ş ğ üç ğ ç ü ö ç ç ç ç ğ ç ü ü ç ö ç ü ç ü ö ğ ç ç ö ç ğ ğ ç ç ö ç ö ü ğ ü Ş Ü Ü ö

ö Ş Ç ö ö ö ö ö Ö ö Ö ö Ç ö ö ö Ö Ğ Ğ

Ğ Ö Ğ

Ğ Ö Ğ Ö Ş

ğ Ü ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ İ ğ ğ ğ İ ğ ğ ğ ğ ğ ğ

Ç Ç Ç Ş İ ğ ğ ğ Ç Ş İ ğ Ç ğ ğ ğ Ç ğ Ş ğ ğ ğ Ç ğ Ş ğ ğ ğ ğ İ ğ İ İ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ

ö ö Ü Ğ Ş Ğ Ş Ğ Ğ ö ö ö ö Ğ

Ğ Ğ» Ş Ş Ğ Ş Ç

Ğ Ğ Ğ

İ İ Ğ İ İ Ş İ Ö Ş Ş

Ğ Ö

ı ı ıı Üİİİ Ü ı ı ı ı ı ı ü ı ü

ğ

Ğ Ğ Ü ş ç ş Ç ş ö ş ç ö Ö ş

Ü Ğ Ğ ç ç ç ö ö ö ö ç ç ç Ç Ş

Ü Ü»

Ğ ç ğ ç ç ğ ç ğ ç ç ğ ç ğ ğ ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç İ ğ ğ ğ ç ğ ğ ç ğ ğ ğ ğ ğ ç ç ç ç ğ ç ğ ç ç ğ ğ ç ç ç ğ ğ ç ğ ğ ç ç ç ç İ ğ ç ğ ç ğ ç ç ğ

ç Ğ ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ç ğ ç Ç ğ ç ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ç ç ç ç ğ Ü Ğ Ö ğ ç ğ Ö ğ ğ ğ

Ü Ö Ü Ğ Ğ Ğ Ğ

Ğ Ğ Ö

Ş Ğ ş Ğ İ Ğ İ ş ş Ü Ü Ş Ü İ ş ş ş

Ş ö ö ö ö ö

Ç ö ö ö ö

ç ç ç Ş ç ç ç Ş ç

Ğ Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö

ç ç ç ç ç

Ş Ş Ö Ö Ü Ö Ö»

ö Ç ş ş ö ç ç ş ş ö ö ö Ç ö ş ş ö

Ş Ç Ç

RİSK ÖLÇÜLERİ. Yrd.Doç.Dr. Selçuk Korkmaz Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı. Turcosa Analitik Çözümlemeler

Phd. Dr. Levent Tunalı

Doktora 6. Yarıyıl DERS KODU DERSLER TEO. UYG. KRD. AKTS Z/S. Doktora 8. Yarıyıl

VERİFİKASYON (SEROLOJİ, MOLEKÜLER TESTLER)

KAN DOLAŞIMI İNFEKSİYONLARI VE DAPTOMİSİN

KESİTSEL ARAŞTIRMALAR

Eschericia coli ile Kontamine Su

BİRİNCİ BÖLÜM ÇALIŞMA KONULARI (BÖLÜM ADI ALFABETİK) (8 OCAK-8 MART 2018) Biyoistatistik. Bulaşıcı Hastalıklar. Eğitim Becerileri Eğitimi

NAT Yöntem onayı. Dr. A. Arzu Sayıner Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Mikrobiyoloji AD

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MESLEK HASTALIKLARI-3 PROF.DR.SARPER ERDOĞAN

VERİFİKASYON. Dr. Tijen ÖZACAR. Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Mikrobiyoloji AD - İZMİR

ZOONOZLAR VE ZOONOTĐK ETKENLER, ĐLGĐLĐ ANTĐMĐKROBĐYAL DĐRENÇ VE GIDA KAYNAKLI SALGINLARIN ĐZLENMESĐ YÖNETMELĐĞĐ

I.GİRİŞ. İSTATİSTİK teriminin Latince Durum anlamına gelen STATUS kelimesinden türediği kabul edilir. İlk uygulamalar

Halk Sağlığı ve Hastalık Sınıflaması Terminolojisi. Doç. Dr. Selma ALTINDİŞ

Etnik Analiz A L İ TA Y Y A R Ö N D E R

TEMEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ Prof. Dr. Gül Ergör

doğrudur? Veya test, sağlıklı dediği zaman hangi olasılıkla doğrudur? Bu soruların yanıtları

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKCİĞER VE PLEVRA KANSERLERİ ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar.

7.EKMUD Kongresi,Antalya-Türkiye GÜNAYDIN

SARS (SEVERE ACUTE RESPİRATORY SYNDROME) CİDDİ AKUT SOLUNUM YETMEZLİĞİ SENDROMU

BİYOİSTATİSTİK Sağlık Alanına Özel İstatistiksel Yöntemler Dr. Öğr. Üyesi Aslı SUNER KARAKÜLAH

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

KIRIM KONGO KANAMALI ATEŞİ HASTALIĞI (KKKA) VE KARADENİZ BÖLGESİ NDEKİ DURUMU

I. Analitik duyarlılık ve özgüllük II. Klinik duyarlılık ve özgüllük III. Kesinlik tekrarlanabilirlik IV. Doğruluk V. Doğrusallık (lineerite)

Orta Doğu Solunum Sendromu Coronavirüs (MERS-CoV) İnfeksiyonu

Akış planı. Kanıt nedir? Meta-analiz Nedir? Neden meta-analiz? Olumlu ve olumsuz yönleri nelerdir? Nasıl hazırlanır?

Türk Hipertansiyon İnsidans Çalışması

SAĞLIK ETKİ DEĞERLENDİRMESİ

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sağlıklı Toplumda Metabolik Risk Yönetimi I SEC Ön Koşul Dersleri -

Ateş Nedeniyle Enfeksiyon Hastalıkları Kliniğine Yatırılarak Takip ve Tedavi Edilen Hastaların Değerlendirilmesi

Kızamık ve Kızamıkçığın Eliminasyonu ve Konjenital Kızamıkçık Sendromunun Önlenmesi Programı

KIRIM KONGO KANAMALI ATEŞİ (KKKA) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi Enfeksiyon Kontrol Komitesi 2015

VİRUS HASTALIKLARINDA TANI YÖNTEMLERİ

Bulaşıcı Hastalık Salgınlarının Erken Tespitinde CBS nin Rolü

T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI VE AILE HEKIMLIĞI DERS KURULU

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNİ TANIYALIM

Prof. Dr. Nerin Bahçeciler Önder YDÜ Tıp Fakltesi Pediatri Anabilim Dalı

08 Mayıs Haziran 2017

Transkript:

SALGIN TANIMLANMASI ve SALGIN İNCELEME BASAMAKLARI Doç.Dr. Bülent A. BEŞİRBELLİOĞLUİ İ Ğ bbesirbellioglu@yahoo.com

Salgın; Belirli bir populasyonda, belirli bir zaman diliminde, bir infeksiyon hastalığına yakalanan bireylerin sayısında artış.

İNCELEME BASAMAKLARI 1. Salgının varlığını göstermek 2. Tanıyı kesinleştirmekş 3. Vakaların dağılım özelliklerini belirlemek 4. Hipotez geliştirmek 5. Hipotezi test etmek 6. Sonuç hazırlamak 7. Kontrol ve önlemler

1.Salgının Varlığını ğ Göstermek

En önemli basamaklardan biridir Öncelikle beklenen vaka sayısının bilinmesi gerekir Saptanan vaka sayısı beklenenden fazla olsa bile bu bir salgın olmayabilir.

Atak hızı hastalanan kişi sayısı/risk altındaki kişi sayısı primer atak hızı: Etkenin ilk kuluçka dönemi boyunca hastalığa yakalananlar sekonder atak hızı: Etkenin ikinci kuluçka dönemi boyunca hastalığa yakalananlar

2T 2.Tanıyı kesinleştirmek i k

Tanının kesinleştirilmesinde iki amaç vardır: Sorunun S ne olduğunun ğ ortaya konulması Vaka artışına neden olan hataların önüne geçilmesi Laboratuvar testleri Klinik kriterler Epidemiyolojik i kriterler

Hastalardan/çevreden alınan örneklerde etkenin gösterilmesi Etkenin n kesinleştirilmesi s için çn hastaarn hastaların bir kaçında lab. tanısı yeterlidir Klinik olarak kesin karar verilmişse lab. doğrulaması şart değildir

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek Salgının nasıl ve niçin ortaya çıktığının anlaşılmasındaki anahtar adım vaka dağılım ğ özelliklerinin i i belirlenmesidir l idi ZAMAN YER KİŞİ İ İ

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek ZAMAN Hastalığın zaman içindeki seyrine göre salgın eğrisi oluşturulur.

Vaka sayısı 3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek Zaman Tek kaynaklı salgın (kısa maruziyet süreli)

Vaka sayısı 3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek Zaman Tek kaynaklı salgın (uzun maruziyet süreli)

Vaka sayısı 3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek Zaman Tek kaynaklı salgın (ara ara maruziyetli salgın)

Vaka sayısı 3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek Zaman Kişiden kişiye bulaşan etkenli salgın

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek Zamana göre dağılım eğrisi; Hastalık tanımlanmış ve inkübasyon dönemi biliniyor Maruziyet zamanı biliniyorsa Eğrinin seyrine göre; olası maruziyet zamanını ve olası kaynağı gösterebilir hastalığın inkübasyon dönemini gösterir o anda hangi dönemde olunduğu ve gelecekte neler olabileceği tahmin edilir

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek YER Vakalar; harita, plan veya kroki üzerinde işaretlenir, saptanan noktalardaki fiziksel faktörler, iklim ve coğrafi özellikler ve bölgenin sosyoekonomik durumu değerlendirilir. ğ r r. Kaynak ve bulaşma yolunu saptamaya yarar Salgının n coğrafi boyutu konusunda fikir verir r

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek Klimik Dergisi 2004, 17(3): 161-8 (Am J Epidemiol 1989; 130: 557-68)

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek KİŞİ Biyolojik; ırk, etnik köken, cins ve yaş Sosyal; evlilik durumu, yaşam biçimi, beslenme alışkanlığı, yaşadığı yer, seyahat vb. Hastalığın görüldüğü gruplarla görülmediği grupların özellikleri i karşılaştırılır. l

3.Vakaların Dağılım Özelliklerini Belirlemek Emerging Infectious Diseases 2002, 8(1):69-73

4.Hipotez geliştirmek

Hipotez geliştirilirken; Eldeki bilgiler ortaya konur Salgın bölgesindeki sağlık görevlilerinin görüşleri alınır Hastalarla ve bölge halkından hastalanmamış bireylerle görüşülür, gerekirse toplantılar yapılır Vakaların dağılım özellikleri belirlenir

5.Hipotezi test etmek

Hipotez iki türlü test edilir: 1. Saptanan doğrularla hipotez karşılaştırılır 2. Analitik epidemiyolojik yöntemler kullanılır

Klinik, laboratuar, çevresel ve epidemiyolojik bilgilerin tümü hipotezi destekliyorsa, hipotezin test edilmesine gerek yoktur, birinci yöntem kullanılabilir. Aksi taktirde (çoğunlukla) ikinci yöntem kullanılır. Analitik epidemiyolojinin en önemli özelliği grupların karşılaştırılmasıdır. Bu sayede salgın nedeni hakkında kurulan hipotez test edilebilir. Bunun yanında, kontrol gruplu araştırmalar yapılır. - Kohort çalışması - Vaka-kontrol çalışması.

Kohort Çalışması: Küçük bölgelerde ve etkilenen populasyonun özellikleri iyi biliniyorsa kullanılır. l Örn: Davete katılanlar arasında gastroenterit salgını

Vaka-Kontrol Çalışması: Etkilenen populasyonun özellikleri iyi bilinmiyorsa, vaka- kontrol çalışması yapılır. Hastalara ve sağlam kişilere (KG), etkenle karşılaşıp karşılaşmadıkları sorulur ve sonuçlar istatistiksel olarak değerlendirilir. KG nin seçimi önemlidir. 50 ve üzeri vakalarda 1 vakaya 1 KG yeterli iken, daha az vakalı salgınlarda 1 vakaya 2-4 KG gerekebilir.

6.Sonuç Hazırlamak

Test edilen hipotez sonuçlarına ve bulunan tüm kanıtlara dayalı olarak araştırmanın tüm yönlerini içeren bir rapor hazırlanmalıdır.