MODERN-ULUS DEVLETİN KURULUŞ VE GELİŞME SÜRECİNDE FOLKLOR, ŞİİR VE FAKELORE

Benzer belgeler
İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü

Zeus tarafından yazıldı. Çarşamba, 11 Mart :05 - Son Güncelleme Perşembe, 27 Mayıs :12

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/ :14

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

BEŞ HECECİLER DE BİR DEĞER OLARAK MİLLİ ROMANTİK DUYUŞ TARZI

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

FOLKLOR (ÖRNEK: 2000: 15)

Genç Kalemler", şiir anlayışı konusunda Fecr-i Âti şairlerinden pek ayrılmadılar. Şiirde, konu seçimini şaire bırakmaları, onları, sanat anlayışları

MİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİR

Yazı Menu. - Beş Hececiler - FARUK NAFIZ ÇAMLIBEL - ENİS BEHİÇ KORYÜREK - HALİT FAHRİ OZANSOY - YUSUF ZİYA ORTAÇ - ORHAN SEYFİ ORHON

OSSİANİZM VE BEŞ HECECİLER

TDE 101 Türkiye Türkçesi I Turkey Turkish I TDE 102 Türkiye Türkçesi II Turkey Turkish II

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

1.Aşağıdaki yapıtlardan hangisi karşısındaki sanatçıya ait değildir?

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

Bilim,Sevgi,Hoşgörü.

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

ANKARA ÜNİVERSİTESİ A ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

KİTAP TANITIMI. Necmi UYANIK

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

Makale Nedir? Makale Nasıl Yazılır?

ÖZGEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI. Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK. Redaksiyon. Burcu Yılmaz. Başak Kutucu. Esra Acar. Pınar Seyfittinoğlu

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

DİPNOTLAR. [1] "İlmi Heyet", Hakimiyeti Milliye,

( ) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

Takvim-i Vekayi Gazetesi (1831)

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖZGEÇMİŞ Yaşar Kemal in Romanlarında Toplumcu Gerçekçilik (devam ediyor)

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

Diyarbakır Halkevi ve Karacadağ Dergisi Halkbilimsel Bir İnceleme

Yüksek. Eğitim bilimleri. Eğitim bilimleri

Müşterek Şiirler Divanı

2. Yıl / III. Dönem (Second Year Third Semester)

Uluslararası Pablo Neruda Barış Şiirleri yarışmasında Bir Sohbetin Özeti adlı şiiriyle ödül aldı.

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II

1950 yılında yayımlamaya başladıkları derginin adına atfen Hisarcılar

GELENEKSEL TÜRK TİYATROSU BİBLİYOGRAFYASI

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYESİ OKULLAR ARASI ÖDÜLLÜ YARIŞMALAR

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 GİRİŞ...11

ENVER NACİ GÖKÇEN BEHÇET KEMAL ÇAĞLAR TÜRK DİL KURUMU YAYINLARI

Yusuf Ziya Ortaç ve Tiyatro Eserleri

Yaşayan Sözlü Edebiyat Ürünleri

GARİP AKIMI (I. YENİ)

CHP DE GENÇLİK KOLLARI KONGRESİNDE İKİ ADAY

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

YENİ TÜRK EDEBİYATI ANA BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERS İÇERİKLERİ MASTER DEGREE COURSES CONTENTS OF THE MAIN BRANCH OF MODERN TURKISH LITERATURE

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ VİZE PROGRAMI

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 DERS İÇERİĞİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ZEYNEP KUTLUATA.

Elektrik, Plastik Cerrahi ve Prometheus: İlk BK Romanı Frankenstein 18 Ocak2014. Ütopyadan Distopyaya, Totalitarizm ve Anksiyete 25 Ocak 2014

CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI INDA ROMAN VE ŞİİRLERİN ÖZELLİKLERİ, YAZAR VE ESERLERİ. Sedat Vural Osman Dağ Metin Şan

ALİ CANİP YÖNTEM İN HALK EDEBİYATI VE HALK EDEBİYATI ÖĞRETİMİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİ

Türkiye de işsizler artık daha yaşlı

Cumhuriyet Dönemi Genel Özellikleri

Öykü Bir Çiftçi İki Memuru Nasıl Besledi? saltıkov şçedrin (aslı idil kaynar) Şiir Fotoğraf rıdvan salih

1. Yarıyıl. Türk Dili ve Edebiyatı Programı Ders Listesi KODU DERSİN ADI Z/S T P K AKTS İNG127 TEMEL İNGİLİZCE I Z

AMERİKAN KÜLTÜRÜ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

Yüksek. Eğitim Bilimleri. Eğitim Bilimleri

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI

DERNEK YÖNETİMİ. Prof. Dr. Ümran SEVİL İstanbul Bilim ve Akademisyenler Derneği Başkanı. Yrd. Doç. Dr. Ayça GÜRKAN Dernek Genel Sekreteri

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu :Üniversite Derece Alan Üniversite Yıl Türk Lisans. Halk Atatürk Üniversitesi Türk Halk Hacettepe Üniversitesi 1971

DERS BİLGİLERİ Ders Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Metin Edebi Metin nedir?

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

Öğretim Üyeleri-Öğretim Görevlileri

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI 1. SINIF

Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Eskişehir Osmangazi Üniversitesi. Y. Lisans Yeni Türk Edebiyatı Hacettepe Üniversitesi 2010-

TÜRK EDEBİYATINDA 26 DURAK 254 ŞAİR VE YAZAR

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Doç. Dr. Rıza BAĞCI

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

Cezayir'den yükselen bir ses: Yalnızca İslam hükmedecek!

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Final Honour School of Oriental Studies, 2014 NEW LIST OF TURKISH SET TEXTS FOR BA OS (TURKISH) Paper4: Ottoman Historical Texts

İÇİNDEKİLER. 1. BÖLÜM İSLÂMCILIK VE YENİ İSLÂMCI AKIM Yeni İslamcı Akımın Entelektüel Zemini Olarak İslâmcılık...17 Yeni İslâmcı Akım...

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

Transkript:

MODERN-ULUS DEVLETİN KURULUŞ VE GELİŞME SÜRECİNDE FOLKLOR, ŞİİR VE FAKELORE Folkore, Poetry and Fakelore: In the Founding and Developing of the Modern-Nation State Ayşe ÇAMKARA* ÖZ Bu çalışmada, Türk şiirinin modern-ulus devletin kuruluş ve gelişme dönemlerinde oynadığı rol ve uğradığı değişim süreci üzerinde durulmaktadır. Buna göre, Tanzimat döneminden itibaren Divan şiirinin yerine batılı anlamda modern bir şiir ikame edilmek istenmiş, daha sonra Avrupa daki romantik-ulusçu hareketlere koşut biçimde modern şiirin kaynağı olarak folklor benimsenmiştir. Bu bağlamda, Balkan Savaşı yıllarında eser vermeye başlayıp Milli Mütareke Dönemi ve Cumhuriyet Döneminde faaliyetlerine hız kazandıran ve Beş Hececiler olarak anılan Enis Behiç Koryürek (1892-1949), Halid Fahri Ozansoy (1891-1971), Orhan Seyfi Orhon (1890-1972), Yusuf Ziya Ortaç (1895-1967), Faruk Nafiz Çamlıbel in (1898-1973) şiirleri dikkate değerdir. Bu şairler, dönemin romantik ulusçu söylemini benimseyerek, milli kültürün özünü saklı tutan halk kültürünü ve halkın yaşadığı coğrafyayı yani Anadolu yu halkın dili ve halkın vezni ile anlatma anlayışına bağlı kalarak şiir yazmışlar, folkloru şiirde yeniden üretmeyi amaçlamışlardır. Ancak modern-ulus devletin kuruluşunun ardından, ulusal heyecanın giderek azalması gibi çeşitli faktörlere bağlı olarak şiirde folklorun yeniden üretimi başarısızlığa uğramış ve yoğun eleştirilere maruz kalmıştır. 1950 lere gelindiğinde ise folklor, modern şiirin önündeki en büyük engellerden biri olarak görülmektedir. Anah tar Kelimeler Folklor, modern-ulus devlet, şiir ABST RACT In this study, the role and evolution of Turkish poetry during the establishment and the development of the modern-nation state of Turkey will be explored. In this respect, starting from the Tanzimat period, attempts were made to replace Divan poetry with modern-western style poetry. Accordingly, in parallel with the romantic-nationalist movement in Europe, folklore was considered as one source of inspiration for modern poetry. In this context, works of poets such as Enis Behiç Koryürek (1892-1949), Halid Fahri Ozansoy (1891-1971), Orhan Seyfi Orhon (1890-1972), Yusuf Ziya Ortaç (1895-1967), Faruk Nafiz Çamlıbel (1898-1973), who were also called the Five Syllablists started writing poems during the Balkan wars. They increased their activity during the National Armistice Period and Republic Period, this increased activity is extreamly important. Those poets, by internalizing the discourse of romantic-nationalist of period, wrote their poems adhere to concept of explaining of the folk culture which is preserve essence of national culture and geography where folks live - the Anatolia - by using language of folks and prosody of folks : aimed to reproduce folklore in the poem. After the establishment of the modern-nation state; however, due to factors such as the diminishment of nationalist idealism, the reproduction of folklore in poetry failed and was exposed to intense criticism. During the 1950s, folklore was seen as one of the major obstacles to modern poetry. Key Words Folklore, modern-nation state, poetry. Folklorun bir bilim olarak ortaya çıkışı 19. yüzyılda gerçekleşmiştir. İlhan Başgöz, Mark Azadovski nin Sibirya dan Bir Masal Anası adlı kitabının Türkçe çevirisine yazdığı giriş yazısında, folklorun bir bilim olarak ortaya çıkış sürecine değinir. Giuseppe Cocchiara nın The History of Folklore in Europe adlı çalışmasına göndermeler yapan Başgöz, başlangıçta ilkel insanı izleme şeklindeki hareketin Avrupa nın çeşitli ülkelerinde ulusun özgeçmişine dönme biçimini aldığını ifade ettikten sonra 19. yüzyılın ikinci yarısına kadar romantik edebiyat ve ulusçuluk akımının folklor çalışmalarıyla yakın ilişki içerisinde olduğunu ifade eder (7-8). Başgöz bu bağlamda, halk ruhu (volkseek), halk türküsü (volk- * Bilkent Üniversitesi Türk Edebiyatı Bölümü doktora öğrencisi, camkara@bilkent.edu.tr http://www.millifolklor.com 85

slied) gibi kavramları ortaya koyan ve 1778-1779 yıllarında yayımladığı Halk Türküleri Antolojisi (Stimmen der Völker in Liedern) ile büyük yankı uyandıran Johann Gottfried Herder in görüşlerini şöyle özetler: Ulusların bağımsız yaşaması ve gelişmesi, şu veya bu nedenle kesintiye uğrar ya da tehlikeye düşerse ulusu ve ulus kültürünü kurtarmak için tutulacak en doğru yol halk türkülerini toplamak ve onları ulusal ruhu canlandırmak ve korumak için kullanmaktır (8). Böylece ulusal ruhun kaynağı halk kültürü içerisinde aranmaya başlanır. Arzu Öztürkmen, Türkiye de Folklor ve Milliyetçilik adlı çalışmasında, folklorun bağımsız bir disiplin olarak ortaya çıkışının milli-devlet kavramından bağımsız olarak ele alınamayacağı ve 19. yüzyıl sonunda şekillenen dünya rejimlerinin resmi söylem kurgulamalarında başvurdukları ilk kaynağın çoğu zaman folklor olduğu düşüncesini yineler ve Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin kuruluşu sürecinde de benzer bir deneyimin yaşandığına işaret eder (16). Bu nedenle modern Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin inşa sürecindeki ulusçu hareketleri ve bu sırada folklorun orijinal bir kaynak olarak keşfini, 19. yüzyılda Avrupa da yaşanan romantik ulusçu hareketlere koşut olarak değerlendirmek gerekmektedir. Bu bağlamda Ziya Paşa nın 1868 yılında Londra dayken kaleme aldığı, bütün Osmanlı şiir geleneğine bir reddiye olarak okunabilecek Şiir ve İnşa makalesi, bir başlangıç sayılabilir. Ziya Paşa bu makalesinde Osmanlıların şiiri acaba nedir? diye sorarken divan şairlerini, Arap ve Acem şiir geleneğinin taklitçileri olmaları nedeniyle eleştirir. Ziya Paşa ya göre [b]izim şiirimiz hani şâirlerin nâmevzûn diye beğenmedikleri avâm şarkıları ve taşralarda çöğür şairleri arasında (deyiş) ve (üçleme), (kayabaşı) ta bîr olunan nazımlardır (Ziya Paşa 329). Burada Ziya Paşa nın modern anlamda bir milliyet anlayışı olmasa da bir öz arayışı içerisinde olduğu görülür ve Ziya Paşa ya göre bu öz, dönemin seçkin sınıfları içerisinde değil, taşradaki avam içerisinde, halk içersinde bulunabilir. Ziya Paşa nın bu görüşleri, 1913 yılında Ziya Gökalp ın Halka Doğru makalesinde daha açık ifadesini bulacaktır: Seçkinler, milli kültürü yalnız halkta bulabilirler, başka bir yerde bulamazlar. Demek ki halka doğru gitmek, milli kültüre doğru gitmek mahiyetindedir. Çünkü halk, milli kültürün canlı bir müzesidir (Gökalp 47). Burada halkın milli kültürün taşıyıcısı durumunda görülmesi önemlidir. Bu alanda Ziya Gökalp tek başına değildir; Rıza Tevfik 1913 yılında yayımladığı Folkor-Folk-lore başlıklı yazısında, folklor ve ulus arasındaki ilişkiyi anonimlik kavramı çevresinde kurar (Öztürkmen 27). Rıza Tevfik e göre folklor ürünlerinin söyleyenleri tamamen meçhul olmalıdır ki, o ulusun o kavmin kendi sünuhat eseri, kendi düşünce ve vicdanlarının tercümanı gibi telakki edilebilsin (alıntılayan Öztürkmen 27). Bu dönemde folklor ve ulus arasındaki ilişkiye dikkat çeken bir başka isim Fuad Köprülü dür. 1914 yılında kaleme aldığı Yeni Bir İlim: Halkiyat; Folk-lore başlıklı yazısında, Balkan milletlerinin bağımsızlaşma mücadelelerinde folklorun bir rehber olduğunu belirtir ve folklorik bilginin siyasi idarecilerin sık sık başvurdukları bir kaynak olması bakımından aynı zamanda işlevsel bir bilgi olduğuna dikkat çeker (Öztürkmen 31). Türkiye Cumhuriyeti nin kurulma sürecinde, milli kültürün özü olarak halk kültürünün, folklorun benimsenmesi, dönemin edebiyat anlayışında birebir ifadesini bulur. Bu bağlamda öncelikle Balkan Savaşı yıllarında eser verme- 86 http://www.millifolklor.com

ye başlayıp Milli Mütareke Dönemi ve Cumhuriyet Döneminde faaliyetlerine hız kazandıran Beş Hececiler olarak anılan şairlerin Enis Behiç Koryürek (1892-1949), Halid Fahri Ozansoy (1891-1971), Orhan Seyfi Orhon (1890-1972), Yusuf Ziya Ortaç (1895-1967), Faruk Nafiz Çamlıbel (1898-1973) şiirlerini ele almak gerekmektedir. Öcal Oğuz, editörlüğünü yaptığı Türk Halk Edebiyatı El Kitabı nda yer alan Araştırmaların Tarihi başlıklı yazısında, 18. yüzyılda Avrupa da ortaya çıkan Ossianizmin halk kültürüne ve edebiyatına dayanan bir şiir okulu oluşturduğuna ve böylece bu akımı takip eden aydınların halk şiirine yönelmesini sağlayan öncü bir akım yarattığına değinmekte ve bu bakımdan Beş Hececiler ile Ossianizm arasında bir ilişki kurulabileceğine dikkat çekmektedir. Emrah Pelvanoğlu, Ossianizm ve Beş Hececiler başlıklı makalesinde, Oğuz un bu önerisinden yola çıkarak, Ossianizm ve sonrasında gelişen tartışmalar hakkında detaylı bilgi vermekte, Ossianizm ile Beş Hececiler arasında dolaylı da olsa bir ilişki kurulabileceğini ortaya koymaktadır. Pelvanoğlu na göre Machperson un, Ossian şiirlerinde yaptığı saf, sözlü alanın çeviri ya da yeniden yazım yoluyla yazılı alana taşınması edimi, bir bakıma Beş Hececiler in edebî eyleminden de beklenmektedir ve Beş Hececiler in bu dönemde (1912-22 diyebiliriz) yazdıkları şiirlerde bu romantik beklentilere karşılık vermeye çalıştıkları çok açık bir şekilde görülebilir (9). Beş Hececiler in Milli Mütareke Dönemi ve cumhuriyetin ilanı aşamasındaki şiirlerine bakıldığında bu şairlerin, dönemin romantik ulusçu söylemini benimseyerek, milli kültürün özünü saklı tutan halkın kültürünü ve yaşadığı coğrafyayı yani Anadolu yu halkın dili ve halkın vezni ile anlatma anlayışına bağlı kalarak şiir yazdıkları görülür. Bu konuda Faruk Nafiz Çamlıbel in Başka sanat bilmeyiz, karşımızda dururken / Yazılmamış bir destan gibi Anadolu muz (Tuncer 134) şeklindeki dizeleriyle, Orhan Seyfi Orhon un Yalnız senin tatlı esen havanda / Kendi millî gururumu sezerim / Yalnız senin dağında, ya ovanda / Başım gökte, alnım açık gezerim (Tuncer 27) şeklindeki dörtlüğünü hatırlamak yerinde olacaktır. Tam da bu noktada halk bilimi sahasında Ossianizm ve sonrasındaki tartışmalara dönmek, milli edebiyat döneminde daha çok Beş Hececiler adıyla anılan şairler etrafında şekillenen romantik ulusçu şiir anlayışını farklı bir analize tâbi tutma imkânı sağlayacaktır. Alan Dundes 1950 yılında Amerikan halk kahramanı Paul Bunyan hakkındaki hikâyeleri ve Benjamin Botkin in Treasury of American Folklore adlı kitabındaki ürünleri inceleyerek, bunların yazınsal alanda oluşturulmalarına rağmen sözel alanda oluşturulmuşçasına, bozulmamış folklor ürünleri gibi sunulmalarına fakelore, yani uydurma/ sahte folklor, terimini icat ederek karşı çıkan Richard M. Dorson u eleştirdiği Fakelore Fabrikasyonu başlıklı makalesinde, ilk dönem folklor hareketleri içerisinde değerlendirilen pek çok ürünün aslında fakelore olarak değerlendirilebileceğini söyleyerek, 18. yüzyıldaki Ossian şiirlerinin, 19. yüzyılda Grimm Kardeşler in yayınladıkları Alman halk masallarının ve Finlilerin Kalevala Destanı nın birer fakelore örneği olduğunu gösterir. Dundes, bu ürünlerin sahte ya da uydurma olup olmadıklarına bakmaksızın bilimsel olarak ele alınması gerektiğini belirtir ve bu ürünlerin bir ihtiyaç neticesinde ortaya çıktıklarına dikkat çeker: http://www.millifolklor.com 87

Fakelore görünürde millî ve ruhsal bir ihtiyacı tatmin eder: Yani özellikle bir kriz anında birinin millî kimliğinin olduğunu göstermek ve bu kimlik içerisine gurur aşılamak. [ ] Halkbilimin ideal olarak millî kimlik susuzluğunu giderme amacına hizmet ettiği doğru olabilir, fakat halkbiliminin eksik ya da yetersiz sayıldığı yerlerde, millî hislerle doldurulan bireysel yaratıcı yazarlar bu boşluğu doldurmada kendilerini özgür hissetmektedirler. (82) Bu aşamada milli hislerle doldurulan Beş Hececiler, milli kimlik susuzluğunu gidermek için yazınsal alanda oluşturdukları şiirlerini sözel alana ait folklorik ürünler-miş gibi ortaya koymazlar; fakat halk şiirini dil, şekil ve içerik bakımından örnek alarak Altun Destan, Peri Kızıyla Çoban Hikâyesi, Türküler, Maniler, Memleket Türküleri gibi şiirler 1 yazarlar. Bu nedenle, ben burada, Beş Hececiler ile Ossianizm arasında kurulan dolaylı ilişkiye koşut olarak, tıpkı Ossian şiirleri gibi Beş Hececiler in şiirlerinin de fakelore olarak değerlendirilebileceğinin altını çizmek istiyorum. Ancak özellikle cumhuriyetin kuruluşundan sonraki dönem, fakelore üretimi açısından daha dikkat çekicidir. Bu dönemde milli devlet kurulmuş, devletin modern kurumları ve inkılâplar hayata geçirilmeye başlanarak muasır medeniyetler seviyesine çıkma hedefine yönelinmiştir. Dolayısıyla şiir de ulaşılmak istenen hedefe doğru gelişim gösterecektir. Çalışmalarını büyük ölçüde Türk kültürünü yok olmaktan korumaya yönelten Türk Ocakları nın, cumhuriyet reformlarının hayata geçirilmesi noktasında yetersiz kalmaları gerekçesiyle 1931 yılında feshedilmesinin ardından (Öztürkmen 71), 1932 yılında halkevlerinin kurulmasıyla yeni bir döneme girilir. Öztürkmen in ifade ettiğine göre halkevleri, Türk Ocakları na kıyasla daha denetlenebilir kurumlar olarak iki önemli görevle faaliyete geçerler; bunlardan ilki sosyal reformu desteklemek, ikincisi yeni devletin batılılaşma projesini pratiğe geçirecek sanatsal ve kültürel faaliyetleri başlatmak ve yürütmektir (70-71). Bu yeni dönemde devlet eliyle kurulan halkevleri çevresinde yürütülen çalışmalar gerçekten dikkate değerdir. Nitekim halkevlerinde hem yerel halk kültürünü, folklorunu derleme faaliyetlerine hız verilir hem de bu halkevlerinin yayın organlarında, cumhuriyetin ideolojik ve kültürel söylemini yaygınlaştıracak ve pekiştirecek şekilde fakelore olarak değerlendirilebilecek şiirler yazılır. Bu bağlamda William S. Fox un Folklor ve Fakelore: Bazı Sosyolojik Düşünceler adlı makalesini hatırlamak gerekmektedir. Fox, bu makalesinde, fakelore un halk kültürünün değil, egemen kültürün göze çarpan değerlerini yansıttığına ve kuvvetlendirdiğine dikkat çekiyor; folklorun ulus devletlerinde eleştirel bir işlevi yerine getirirken, fakelore un toplumun koordine edilmesine, ideolojik ve kültürel hegemonyanın kurulmasına katkıda bulunduğunu savunuyordu. Durumun açıklık kazanmasını sağlamak için Ahmet Kutsi Tecer in Ankara Halkevi nin yayın organı olan Ülkü dergisi çevresindeki faaliyetleri ve şiirleri örnek gösterilebilir. Ahmet Kutsi Tecer, ismini Atatürk ün verdiği Ülkü dergisinin başyazılarını yazmaktadır. Derginin Şubat 1933 tarihli ilk sayısında yer alan Ülkü Niçin Çıkıyor? başlıklı yazıda, derginin amaçları arasında karanlık devirleri arkada bırakan aydınlık istikbale giden yeni neslin heyecanını beslemek, cemiyetin inkılâp unsurlarını ısıtmak, ileri adımları sıklaştırmak gibi cumhuriyet ideolojisiyle uyumlu maddeler sıralanmaktadır. Bunun dışında Tecer in 88 http://www.millifolklor.com

romantik ulusçu duyarlılığı sürdüren, aynı zamanda cumhuriyet ideolojisinin yeniden üretimini yapan ve bunu yaparken de halk şiirinin dil, şekil ve içerik özelliklerine öykünen, fakelore olarak değerlendirilebilecek şiirleri vardır. Bu bağlamda onun Orda bir köy var uzakta / O köy bizim köyümüzdür / Gezmesek de tozmasak da / O köy bizim köyümüzdür (Tecer 83) dörtlüğü ile başlayan meşhur şiirini hatırlamak, Taraktor, taraktor, traktor / Daha her türlü çift aleti /Bu işte toprağın hasreti / Becerikli el, kol ve motor (Tecer 89) dörtlüğü ile başlayan şiirine ya da Suları dondurur ayaz / İnim inim avaz avaz / İnler sazlar, ördek kaçmaz / Avcı yollarını bekler (Tecer 99) dörtlüğünü içeren Ördek Ağıdı adlı şiirine bakmak, durumun netlik kazanması açısından yeterlidir. Sözü edilen bu gelişmeler, Cumhuriyet Devri Edebiyatının yalnızca bir cephesini temsil etmekteydi. Dönemin millî edebiyat, memleket edebiyatı, inkılâp edebiyatı gibi çeşitli isimlerle anılan ve romantik ulusçu söylemi benimseyen şiir anlayışının yanında, bu edebiyatlara karşı çıkan, eski şiir anlayışını sürdüren ya da bireysel planda şiir yazan şairler, şiirler bulunmaktaydı. Millî devletin kurulup düşman tehlikesinin ortadan kalkmasının ardından, Beş Hececiler ve ardıllarına yöneltilen eleştiriler artar. Buna bir örnek olarak İnci Enginün ün ifadeleriyle belirtirsek beylik edebiyat haline dönüşen memleket edebiyatına (63) karşı çıkan Yedi Meşaleciler 2 hatırlanmalıdır. 1928 yılında Yedi Meşale adlı bir şiir kitabı çıkaran bu şairler, kitabın önsözünde her türlü müşkülata rağmen yalnız sanat aşkıyla çalışan birkaç gencin edebî mahsullerini takdim et[tiklerini] dile getirdikten sonra sanat anlayışlarını şu sözlerle ifade ederler: Yazılarımızda ne dünün mızmız ve soluk hislerini, ne son zamanların renksiz ve dar Ayşe Fatma terennümünü bulacaksınız (Alıntılayan Enginün 63-64). Burada renksiz ve dar Ayşe Fatma terennümü sözleriyle, yapay olması ve tekrara düşmesiyle romantik ulusçu söylemi benimseyen Beş Hececiler ve halkevleri çevresindeki ardılları tarafından temsil edilen, fakelore olarak değerlendirilebilecek şiir anlayışı kastedilmektedir. Bu şiir anlayışının Nazım Hikmet öncülüğündeki toplumcu gerçekçi bir şiir anlayışını benimseyen şairler tarafından da düşçü milliyetçi olmak bakımından eleştirildiği bilinmektedir. Gerek farklı bir sanat anlayışını benimseyen edebî çevrelerin eleştirileri, gerek 1940 lı yıllara gelindiğinde ulusal heyecanın kaybolması ve gerekse İkinci Dünya Savaşı nın ve demokrasiye geçiş sürecinin getirdiği sıkıntılar nedeniyle, Balkan Savaşı yıllarında başlayan ve erken cumhuriyet döneminde hız kazanan romantik ulusçu söylemi benimseyen millî şiir anlayışının, folklorun yeniden üretiminde başarısızlığa uğradığı ve tekrara düştüğü görülmektedir. Nitekim edebiyat tarihlerinde Beş Hececiler in ele alınış biçimi bu tespiti doğrular niteliktedir. Örneğin İnci Enginün ün Beş Hececiler i ve onlarla benzer düzlemde şiirler yazan şairleri Tasvirde Kalanlar (37) başlığı altında ele alması anlamlıdır. Yine Asım Bezirci, özellikle halkevleri ve Ülkü dergisi çevresinde toplanan Ahmet Kutsi Tecer, Bekçet Kemal Çağlar, Ceyhun Atuf Kansu, Orhan Şaik Gökyay gibi isimlerin, CHP nin biçimci, popülist halkçılık ilkesine bağlanmaları, halk şiirine dışarıdan bakıyor, özüne giremiyor olmaları nedeniyle başarısızlığa uğradıklarını dile getirmektedir (Orhan Veli, 91). Buradan halk şiirinin yani folklorun kendisinin değil, Beş Hececiler ve ardıllarının yazdığı şiirin http://www.millifolklor.com 89

yani fakelore un eleştirildiği anlaşılır. Bu tarz şiir anlayışına en radikal karşı çıkış İkinci Yeni şairlerinden gelecektir. Örneğin İkinci Yeni nin en önde gelen isimlerinden Cemal Süreya, Folklor Şiire Düşman başlıklı yazısında, çağdaş şiire imkân tanımaması bakımından halk şiirini eleştirmektedir: Çağdaş şairler kelimeleri bile sarsıyorlar, yerlerinden, anlamlarından uğratıyorlar. Bu böyleyken bizde hâlâ folklora, halk deyimlerine şiirlerinde fazlasıyla yer veren şairlerin kısır bir yolda oldukları kanısındayım. Çünkü folklorda şiirin bugünkü entelektüel niteliğini taşıyacak yeti yoktur. Halk deyimlerinin havası şiirin kanat çırpmasına imkân vermeyecek kadar dar bir havadır. (C. Süreya 23) Burada Cemal Süreya, folklora, halk deyimlerine fazlasıyla yer verilen şiirleri, nonpoetik olması, klişeleşmesi ve bireyselliğe imkân tanımaması bakımından eleştirmekte ve çağdaş şiire düşman olarak nitelemektedir. Burada, bana kalırsa, çağdaş şiire düşman olarak görülen, folklorun ya da halk şiirinin kendisi değil, biçim ve içerik olarak halk şiirine öykünen, fakelore olarak ele alabileceğimiz, gerek Beş Hececilerin gerekse halkevleri çevresinde faaliyet gösteren şairlerin yazdıkları şiirlerdir. Çünkü tekrara düşen ve klişeleşen bu şiirlerdir. Sonuç olarak, bu yazıda modernulus devletin kuruluş ve gelişim sürecine paralel olarak değişen şiir anlayışı ele alınmış ve bu süreçte şiirin oynadığı rol üzerinde durulmuştur. Öncelikle Tanzimat döneminden itibaren Divan şiirinin yerine batılı anlamda modern bir şiir ikame edilmek istenmiş, daha sonra Avrupa daki romantik ulusçu hareketlere koşut biçimde modern şiirin kaynağı olarak folklor benimsenmiştir. Milli mücadele ve cumhuriyetin ilanı aşamasında milli kimlik susuzluğunu gidermek, düşman tehlikesinin ortadan kalkması ve devletin kuruluşunun tamamlanmasının ardından ise cumhuriyet ilkelerinin hayata geçirilmesi ve pekiştirilmesi amacıyla, biçim ve içerik yönünden halk şiirine öykünen, bugün fakelore olarak değerlendirebileceğimiz şiirler yazılmıştır. Ancak yaşanan toplumsal değişimlerle birlikte, bir süre önce bir ihtiyaca cevap vermek üzere ortaya çıkmış, fakelore olarak değerlendirebileceğimiz bu şiir anlayışı, giderek artan eleştirilere maruz kalmış ve son olarak da çağdaş şiirin önündeki en büyük engellerden biri olarak görülmeye başlanmıştır. NOTLAR 1 Altun Destan Ziya Gökalp ın, Peri Kızıyla Çoban Hikayesi, Türküler, Maniler Orhan Seyfi Orhon un, Memleket Türküleri Faruk Nafiz Çamlıbel in şiirleridir. 2 Muammer Lütfi, Sabri Esat Siyavuşgil, Yaşar Nabi Nayır, Vasfi Mahir Kocatürk, Cevdet Kudret Solok, Ziya Osman Saba, Kenan Hulusi Koray. KAYNAKÇA Ahmet Kutsi Tecer in Bütün Şiirleri. Haz. Leyla Tecer. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları, 2001. Bezirci, Asım. Orhan Veli. İstanbul: Evrensel Basım Yayım, 1995. Dundes, Alan. Fakelore Fabrikasyonu. Folklorun Sahtesi: Fakelore. Haz. Selcan Gürçayır. Ankara: Geleneksel Yayınları, 2007. Enginün, İnci. Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı. İstanbul: Dergâh Yayınları, 2003. Fox, William S. Folklor ve Fakelore: Bazı Sosyolojik Düşünceler. Folklorun Sahtesi: Fakelore. Haz. Selcan Gürçayır. Ankara: Geleneksel Yayınları, 2007. 35-51. Gökalp, Ziya. Halka Doğru. Türkçülüğün Esasları. Haz. Mehmet Kaplan. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, 1999. 46-51. Oğuz, Öcal. Araştırmaların Tarihi. Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. Ed. Öcal Oğuz. Ankara: Grafiker Yayınları, 2004. Öztürkmen, Arzu. Türkiye de Folklor ve Milliyetçilik. İstanbul: İletişim Yayınları, 2006. Pelvanoğlu, Emrah. Ossianizm ve Beş Hececiler. Milli Folklor 75, 2007, 5-11. Süreya, Cemal. Folklor Şiire Düşman. İstanbul: Can Yayınları, 1992. Tuncer, Hüseyin. Beş Hececiler. İzmir: Akademi Kitabevi, 1994. 90 http://www.millifolklor.com