BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM

Benzer belgeler
BİLG301 DERS YAZILIMLARININ TASARIMI. Dr. Mustafa T. Babagil -Ders yazılımlarının tasarımı 1

O Öğretme-öğrenme sürecinde araçgereçler genellikle öğretimi desteklemek amacıyla kullanılır.

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Su, yaşam kaynağıdır. Bütün canlıların ağırlıklarının önemli bir kısmını su oluşturur.yeryüzündeki su miktarının yaklaşık % 5 i tatlı sulardır.

TASARIMIN TEMEL İLKELERİ

Gerçekçi (Realistic) görseller, üzerinde durulan gerçek nesneyi gösterir. Örneğin bir arabanın resmi gerçekçi bir görsel öğe olarak kullanılabilir.

Öğretim Materyali Tasarımı

POWERPOINT İLE ETKİLİ SUNUM. Günay TEMUR Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu Bilgi ve İletişim Teknolojileri

Suyun yeryüzünde, buharlaşma, yağış, yeraltına süzülme, kaynak ve akarsu olarak tekrar çıkma, bir göl veya denize akma vs gibi hareketlerine su

SU HALDEN HALE GİRER. Nazife ALTIN. Fen ve Teknoloji

BİL Bilişim Teknolojileri. PowerPoint

SU HALDEN HALE G İ RER

Etkili Sunum Hazırlama ve Sunma Teknikleri. Strateji Geliştirme Başkanlığı

Öğretim Materyallerinin Tasarlanması

BÖLÜM 8 B- SUNU PROGRAMI 1. MICROSOFT POWERPOINT NEDİR? 2. POWERPOINT PROGRAMININ BAŞLATILMASI

TEMEL SUNUM İŞLEMLERİ SUNUMA SES, VIDEO EKLEME SUNUM TASARIMI ANİMASYONLAR SLAYT GEÇİŞİ KÖPRÜ KAYDETME SUNUM TASARIM TEKNİKLERİ ETKİNLİKLER

Programın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması. Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi

POWERPOINT KULLANIMI

Yazılım Arayüzünün Tanıtılması

ERİME DONMA KAYNAMA YOĞUNLAŞMA SÜBLİNLEŞME

Sunum İçeriği. Bilgisayar Destekli Eğitimde Kullanılan Yaygın Formatlar. Ders Yazılımlarının Seçimi. Ders Yazılımlarının Seçimi

POWERPOINT 2010 KULLANIMI

TS EN ISO EŞLEŞTİRME LİSTESİ


1 SU HALDEN HALE GİRER

Pencereler Pencere Özellikleri

Kod Listeleri Genel Yapısı

MENÜ AYARLAMA 1. MENÜ AYARLAMA. [X] [X] Standard. [X] [X] Yeni Fonksiyon

POWERPOINT ile ETKİLİ SUNUM. Emine Cabı Başkent Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

Betül SAYGIN Esma İNAH Emre BOZKAYA Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Gülen Muharrem Pakoğlu Ortaokulu

Hoşgeldiniz DİBBYS. Yeni Özellikler ve Faydaları

İ ZMİ R KÂ Tİ P ÇELEBİ Ü Nİ VERSİ TESİ ÜZÂKTÂN EĞ İ Tİ M Sİ STEMİ Ö Ğ RENCİ KÜLLÂNİM KİLÂVÜZÜ

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN

Animasyon Teknikleri, Ses ve Video İşlemleri 1 / 18

Microsoft Power Point

YAVRU TEMA EĞİTİM PROGRAMI

Meteoroloji. IX. Hafta: Buharlaşma

POWERPOINT ile ETKİLİ SUNUM

LOGO 3 SERİSİ: KULLANICI DENEYİMİNİN BİTMEYEN YOLCULUĞU

12. Kat Oluşturma. Bu konuda mevcut bir katın bilgilerini kullanarak nasıl yeni katlar oluşturulabileceği incelenecektir.

Kullanım Kılavuzu Eylül 2018

Esra G. Kaygısız Gaziantep Üniversitesi

Algılama üzerinde etkilidir. Hareketi ve yönü belirleyici etki yaratırlar. Ayırma amaçlı. Kalın çizgiler daha etkilidir.

TS EN ISO KONTROL LİSTESİ ŞABLONU

METEOROLOJİ. VI. Hafta: Nem

SU, HALDEN HALE GİRER

ML TFT 5 ARAYÜZ KULLANIM KILAVUZU

Sunum Programları ile Etkili Sunum Hazırlama. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi. Dr. Hüseyin İlhan

Kullanım Kılavuzu Aralık 2017

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ MICROSOFT POWERPOINT ve MICROSOFTPOWERPOINT ÇALIŞMA SORULARI

SU MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ YRD. DOÇ. DR. FATİH TOSUNOĞLU

UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMİ ÖĞRENCİ EKRANLARI KULLANIM KILAVUZU

İlgili sayfa ulaşmak için metnin üzerine TIKLAYINIZ.


4.SINIF KİMYA KONULARI

8.Sayfa ve 9.Yazım 10.Belge Görünüm 11.Ekran Yakınlaştırma Sözcük Sayısı Denetimi Düğmeleri ve Uzaklaştırma

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ BİLGİSAYAR-II

Aaraçlar Menüsünden Seçeneklerden Görünüm

Bölüm 4 Microsoft Power Point Sunum Hazırlama

WEB TASARIMI. Anonim

Metin Tabanlı İçerik Oluşturma Araçları

Kullanım Kılavuzu Aralık 2017

POWERPOINT ile ETKİLİ SUNUM. Emine Cabı Başkent Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ 6. SINIF 2. DÖNEM 2. SINAV ÇALIŞMA NOTLARI

PowerPoint 2010 Sunu Hazırlama Programı

BÖLÜM 3 BUHARLAŞMA. Bu kayıpların belirlenmesi özellikle kurak mevsimlerde hidrolojik bakımdan büyük önem taşır.

HİDROLOJİ. Buharlaşma. Yr. Doç. Dr. Mehmet B. Ercan. İnönü Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü

İZDÜŞÜM PRENSİPLERİ 8X M A 0.14 M A C M 0.06 A X 45. M42 X 1.5-6g 0.1 M B M

PERSONEL BANKA IBAN BİLGİSİ DEĞİŞİKLİĞİ UYGULAMA KILAVUZU

4. Animasyonumuzda karakterimizin harekete başlaması duyurusu yapıldığında çalışan komut aşağıdakilerden hangisidir?

Etkileşimli Tasarım Temelleri. Etkileşimler ve Müdahaleler. Tasarım Nedir? Tasarımın Altın Kuralları. Tasarımın Altın Kuralları.

Userspots Online Test Servisi. Remotespots Tanı4m Dosyası

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. SCRATCH(BOWLING RENKSA) ELİF SÜER

Görsel Tasarım İlkeleri - II. Yrd.Doç.Dr. Gülçin TAN ŞİŞMAN

Video Hazırlama Programı ile Öğretim Materyali Oluşturulması

HİDROJEOLOJİ. Hidrolojik Çevrim Bileşenleri Buharlaşma-Yağış. 2.Hafta. Prof.Dr.N.Nur ÖZYURT

Uzaktan Eğitim ÖYS. Kullanıcı Kılavuzu. İçerik

Aplikasyon Klavuzu (V )

Dersin Konusu ve Amaçları: Ders P lanı: Bölüm 1: Bilgi Teknolojilerinde Temel Kavramlar

Bilgisayar Programcılığı Ön Lisans Programı WEB EDİTÖRÜ. Öğr. Gör. Rıza ALTUNAY

HİDROLOJİ Doç.Dr.Emrah DOĞAN

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ERİŞİLEBİLİRLİK İZLEME RAPORU

BLM401 Mobil Cihazlar için ANDROİD İşletim Sistemi KULLANICI ARAYÜZ. BLM401 Dr.Refik SAMET

1/13. Programı kullanmadan önce lütfen indirdiğiniz dosya içerisindeki açıklamaları okuyunuz.

HCI de Deneysel Araştırmalar (ExperimentalResearches)

Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI. Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün

2016 Yılı Buharlaşma Değerlendirmesi

Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ

Sanal Sınıf Yazılımı Kullanım Kılavuzu

VAHŞİ DEPOLAMA SAHALARININ ISLAHI

MS POWERPOINT Şekil 111 Powerpoint 2010 Programını Başlatmak

Microsoft PowerPoint. Slayt Hazırlama. Nilgün Çokça

Ekosistem ve Özellikleri

TED KDZ EREĞLİ KOLEJİ GÖRSEL SANATLAR DERSİ 5. SINIF YILLIK PLANI

Kod Listeleri Genel Yapısı

4. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ II. DÖNEM GEZEGENİMİZ DÜNYA ÜNİTESİ SORU CEVAP ÇALIŞMASI

T.C. İZMİR VALİLİĞİ İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü. DynEd - İngilizce Dil Eğitimi Programı Kayıt Yönetimi Sistemi Kullanımı Kılavuzu

Dersin Adı- Kodu: Eğitimde Bilişim Teknolojileri Programın Adı: Ortak Ders Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Yarıyıl. Diğer Toplam Çalışması

Transkript:

BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM 1

Grafik arayüzün tasarımı Tasarım ilkeleri Esneklik Etkileşimlilik Kullanabilirlik Geliştirme süreci Görsel işitsel öğelerin tasarımı ve üretimi Metne dayalı öğelerin tasarımı ve üretimi Video öğelerinin tasarımı ve üretimi 2

Arayüz Nedir? İnsanın makine ile etkileşimine olanak sağlayan yazılım parçasıdır. Yazılımın kullanıcıya açılan penceresidir. 3

Arayüzün İşleyişi: Çıktı Programın Fonksiyonelliği Bilgi Akışı Kullanıcı Bilgisayar / Uygulama Altsistemi Girdi Arayüz Altsistemi Kullanıcı Altsistemi 4

Kullanılabilirlik Tasarım İlkeleri Etkileşimlilikş Kontrol Öğeleri Esneklik 5

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge 6

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Renk: Algılanma Görülebilme Sarı Yeşil Turuncu Mavi Kırmızı Mor 7

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Renk: Koyu zemin Açık renk obje Zıt Renkler Açık zemin Koyu renk obje Kırmızı Mavi Sarı Yeşil Turuncu Mor 8

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Renk: Tasarım İlkeleri Güçlü ve Parlak Renklerin Kullanımı Açık ve Koyu Renkleri Karıştırmak Artalan Birlik 9

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Uygunluk: Uygunluk = Orta kararlılık Biçim, ölçü, renk gibi bir ya da daha çok elemanları benzer olan görsel elemanlar birbirileriyle uyumludur. Görsel uyum: bir bölümü oluşturan parçalar arasındaki benzerlik miktarıyla doğrudan ilişkilidir. 10

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Uygunluk: 11

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Oran Orantı: Özellikle iki ya da daha fazla eleman arasındaki ölçüsel uygunluk Tasarım öğelerinin ekranda kapladıkları alanlar bakımından birbirleriyle anlamlı ilişkiler kurabilmesi Başlık Alt Başlık Başlık Alt Başlık 12

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Denge: Simetrik ve Asimetrik Denge Simetrik denge: iyi oranlanmış ve dengelenmiş parçaların oluşturduğu genel yapı Ekranın ağırlık merkezi bakımından dengede olmasını sağlar. Gözün belirli bir noktaya yoğunlaşmasını engeller. 13

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Denge: Asimetrik denge, g, biçimsel özellikleri bakımından tekrarlanan öğeler arasında değil, boyut, renk, şekil farklılığı gibi biçimsel öğeler arasındadır. Tasarım İlkeleril i Denge Ai Asimetrik tikdenge, bii biçimsel özellikleri bakımından tekrarlanan öğeler arasında değil, boyut, renk, şekil farklılığı gibi biçimsel öğeler arasındadır. 14

Renk Oran Orantı Uygunluk Denge Denge: 15

Düğmeler (Buton) Menüler Tam ekran menüler Çerçeve menüler Gizli menüler 16

Düğmeler (Buton):Çok sık kullanılan arayüz bileşenleridir. Bir önceki veya bir sonraki sayfaya gitme Bir ses veya video dosyasını çalma, ilerletme ve durdurma Çoktan seçmeli sorularda bir seçeneği seçme A B C D 17

Düğmeler (Buton): Kullanımlarında dikkat edilmesi gereken noktalar Çok sayıda düğme kullanmaktan kaçınılmalıdır. Fazla düğme kullanmak gerekiyorsa menü sistemlerine başvurulmalıdır. Kullanılan düğmelerin amacı net olarak anlaşılabilmelidir. Düğmelerde farklı anlama gelebilecek şekil ve resimler kullanılmamalıdır. Fare ile düğmelerin üzerine gelindiğinde kursör şekil değiştirmeli veya çeşitli efektler kullanılmalıdır. Bir buton seçildiğinde diğerlerinden ayırt edilebilecek bir şekil almalıdır. 18

Menüler: Tam Ekran Menüler Örnek: 19

Menüler: Tam Ekran Menüler Avantajları: Bütünlüğün sağlanabilmesi için tercih edilir. Bilginin organize edilmesini kolaylaştırırlar. Kullanıcıya içeriğin tamamını görme imkanı sağlarlar. Dezavantajları: Ekranda çok yer kaplarlar. Menüye ulaşmak için bulunulan ekran çıkmak ve menü ekranına dönmek gerekir. Ekran yerleşimleri dikkatli yapılmazsa tasarım açısından sorun yaratabilir. 20

Menüler: Çerçeve Menüler Web uygulamalarında tercih edilir. Bölünmüş ekran prensibini kullanırlar. Avantajları: Kullanıcı yapıyı her ekrandan görebilir. Kullanıcıya yazılım kontrolü sağlamasında yardımcı olur. Dezavantajları: İçeriğe ayrılmış alanın azalmasına neden olurlar. Tasarlanmaları zordur ve olası hataların düzeltilmesi zaman alır. 21

Menüler: Çerçeve Menüler Örnek: 22

Menüler: Gizli Menüler Avantajları: Arayüzün görsel karmaşasını engellemek amacıyla tercih edilirler. Sadece kullanıldıkları zaman ekranda yer kaplarlar. Dezavantajları: Görsel olarak çekicilikleri yoktur. Kullanıcılar tarafından fark edilmeyebilirler. Sürekli yapılan eylemler (ileri geri gitme) için uygun değildirler. 23

Menüler: Gizli Menüler Türleri: Pull down Fareyle üzerine gelindiğinde ya da tıklandıklarında açılan gizli menüler Ekranın belirli bölgesine doğru açılırlar. Pop up Tamamen gizlidirler ve ekrana atanmış belirli kodlar aracılığıyla kullanılırlar. Tear off Pull down menülere benzerler. Bir menü seçeneği ekranın istenilen bölümüne taşınabilir. 24

Esneklik: Kullanıcının yazılım özelliklerini kendi zevklerine göre değiştirilebiliyor olmasıdır. Etkileşimlilik: ş kullanıcı ile yazılım arasında gerçekçi bir etkileşim olmalıdır. Kullanılabilirlik: Rahat kullanım. Görsel olarak güzel olan yazılım kullanışlı yazılım olmayabilir. 25

Görsel öğelerin öğrenme üzerinde büyük bir etkisi vardır. Su Döngüsü: Su moleküllerinin güneş enerjisi, yer çekimi etkisiyle litosfer, hidrosfer ve atmosfer arasındaki hareketi ile oluşan dolaşıma su döngüsü denir.(suyun atmosfer, karalar ile deniz ve okyanuslar arasındaki dolaşımıdır.) Su döngüsü suyun ilk buharlaştığı deniz ve okyanuslara dönmesiyle tamamlanır. Doğadaki su dolaşımını normal hâlde sıvı, buhar olarak gaz hâlinde, buz olarak da katı hâlde sürdürür. Yeryüzünün ¾ ü sularla kaplıdır ve bu suların çoğu denizlerde ve okyanuslarda bulunmaktadır. Yeryüzündeki sular, sıcaklık etkisi ile buharlaşır. Buharlaşan su meteorolojik oluşumlarla değişik bölgelere taşınarak soğuk hava tabakalarında yoğunlaşır. Yağmur, kar, dolu gibi yağış çeşitleriyle yeryüzüne döner. Bu sular kaynak sularını, yeraltı sularını, nehirleri ve gölleri oluştururlar. Canlıların kullanarak kirlettiği sular yeraltında ve ekosistem içinde temizlenerek yeniden kullanılır. 26

Dikkat edilmesi gereken noktalar: İçerikte sunulan konu ile görsel ilişkili olmalıdır. Görsel öğelerin boyutları ve kalitesi iyi olmalıdır. Görsel öğeler kolay anlaşılmalı ve gözü yormamalıdır. Görsel öğeler telif sorunu çıkarmayacak şekilde seçilmelidir. 27

Dikkat edilmesi gereken noktalar: Ses ve konuşmalar sadece bilgi sağlamalıdır. Sesler anlaşılır olmalıdır. Bilgi sağlamak için sesler kullanılıyorsa metin de ekranda yer almalıdır. Ses ve metnin eş zamanlı hareket etmesine dikkat edilmelidir. Metin ile ses birbiri ile çelişmemelidir. 28

Dikkat edilmesi gereken noktalar: Video çok uzun olmamalıdır. Video görüntülerinin 20sn yi aştığı durumlarda kullanıcıya kontrol imkanı verilmelidir. Çeşitli kaynaklardan elde edilen videoların serbest kullanıma açık olup olmadığı araştırılmalıdır. 29

Dikkat edilmesi gereken noktalar: Yazı Tipi, Yazı Boyutu ve Boşluklar Metinlerin yazı tipi gözü yormayacak ve okumayı kolaylaştıracak türde seçilmelidir. Örnek: Yazı Tipi Yazı Tipi Yazı Tipi Yazı Tipi Sayfalarda en fazla iki farklı yazı tipi kullanılmalıdır. Metin boyutu: 14 punto Satırlar arasında genellikle 1,5 veya çift satır boşluğu tercih edilir. 30

Dikkat edilmesi gereken noktalar: Ekran Yerleşimi ve Hizalama Göz soldan sağa ve yukarıdan aşağı hareket eder. Örnek: 31

Dikkat edilmesi gereken noktalar: Ekran Yerleşimi ve Hizalama Hizalama Örnek: Sağ hizalama yöntemi, metinlerin başlangıç ş noktalarını değiştirdiği ve gözün takip hareketini zorlaştırdığı için tercih edilmemelidir. Sağ hizalama yöntemi, metinlerin başlangıç ş noktalarını değiştirdiği ve gözün takip hareketini zorlaştırdığı için tercih edilmemelidir. 32

Dikkat edilmesi gereken noktalar: Vurgulama Görsel bir öğenin önemini arttırma, ilgi uyandırma, dikkat çekme amacıyla kullanılan bir yöntemdir. Örnek: Vurgulama Vurgulama VURGULAMA Vurgulama Vurgulama Vurgulama 33

Dikkat edilmesi gereken noktalar: Metin Zemin Uyumu Zeminlerin doku ve renkleri metnin okunurluğunu etkiler. Örnek 1: Okunaklı mı? Okunaklı mı? Okunaklı mı? Okunaklı mı? Örnek 2: Okunaklı Okunaklı Okunaklı Okunaklı Okunaklı Okunaklı 34

Tasarım ekibinin seçilmesi İhtiyaç analizinin yapılması Hedeflerin belirlenmesi Hedef kitlenin analizi Tasarım öğelerinin i belirlenmesi l i Yazılım araçlarının belirlenmesi Tasarımın bilgisayar ortamına aktarılması İçeriğin tasarlanması ve şablona yerleştirilmesi Ara değerlendirmelerin yapılması Yardımcı malzemelerin geliştirilmesi Pilot denemelerin yapılması Son kontrollerin yapılması ve çoğaltma 35

Kaynak: a Bilgisayar I II Temel Bilgisayar Becerileri Ali Güneş, Seçkin Yayınevi 36