İSAM KONUŞMALARI. İSAM PAPERS Ottoman Thought Ethics Law Philosophy-Kalam



Benzer belgeler
Tanpınar la Birlikte Aziz İstanbul u Düşünürken

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

Kalem İşleri 60. Ağaç İşleri 61. Hünkar Kasrı 65. Medrese (Darülhadis Medresesi) 66. Sıbyan Mektebi 67. Sultan I. Ahmet Türbesi 69.

İZMİR BALÇOVA ANADOLU LİSESİ İSTANBUL ÜNİVERSİTE TANITIM VE KÜLTÜR GEZİSİ

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI

İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya. ISBN sayfa, 45 TL.

LEVENT KUM VE KURSİYERLERİ ÇİNİ SERGİSİ

İslâm Düşüncesinin Dönüşüm Çağında. Editörler: Ömer Türker Osman Demir

İSLÂM FELSEFESİ. TARİH ve PROBLEMLER. editör M. Cüneyt Kaya

TEMEL İSLAM BİLİMLERİ

Tel: / e-posta:

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DERSLER KATALOĞU. Dersin Optik. Kredi AKTS. Ulus.

Dersin Optik Kodu. Ders Dur. (Z/S) Kredi AKTS. Ulus. Kredi. Dersin Optik Kodu. Kredi AKTS. Ulus. Kredi. Ders Dur. (Z/S) Dersin Adı

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

Kelâm ve Mezhepler Tarihi II

İSTANBUL KÜLTÜR VE DİL İ S T A N B U L ' U C E T C İ L E K E Ş F E D İ N

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

TUR 1 - ĠSTANBUL KLASĠKLERĠ

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

2.SINIF (2013 Müfredatlar) 3. YARIYIL 4. YARIYIL

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

HUKUKSAL ETİK (LEGAL ETHICS) DERS NOTLARI

Yayına Hazırlayan: Levent Ünsaldı Redaksiyon: Barış Bakırlı Dizgi: İsmet Erdoğan Kapak: Gabrielle Gautier Ünsaldı - Ali İmren

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK (DÖRT YIL) DERS PROGRAMI (YENİ DÜZENLEME)

Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları Yayın No. 756 İSAM Yayınları 202 İlmî Araştırmalar Dizisi 90 Her hakkı mahfuzdur.

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İlâhiyat Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı)

Şerhu l-fâtiha ve ba zı sûreti l-bakara

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI

İSLÂM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ. Doç. Dr. HÜSEYİN AKPINAR Türk Din Mûsikîsi Anabilim Dalı

SOSYAL HAKLAR (Kısa ve Eleştirel Bir Bakış) Yard. Doç. Dr. Umut Omay

UFA. islam. Rusya Federasyonu Başkırdistan Cumhuriyeti nde UFA İSLAM ÜNİVERSİTESİ YAPILIYOR. ÜNiVERSiTESi TÜRKİYE DİYANET VAKFI İSTANBUL ŞUBESİ

XVII. ERMCO KONGRESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FIKIH I İLH

Goldziher. Goldziher ve Hadis. Hadis. Hüseyin AKGÜN. Hüseyin AKGÜN Goldziher ve Hadis. Hüseyin AKGÜN

İSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ,

SEN SURAT OKUMAYI BİLİR MİSİN?

OSMANLI İSTANBULU. editörler. Prof. Dr. Feridun M. Emecen Y. Doç. Dr. Emrah Safa Gürkan

İslam Ahlâk Düşüncesi Projesi

ALAN BİLGİSİ YAYINLARI. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ/ ALAN BİLGİSİ Editör: Doç. Dr. Yılmaz POLAT

TÜRKİYE DİYANET VAKFI YAYINLARI

Başlangıç Meridyeni ve Greenwıch - İstanbul

Doç.Dr. Musa Kazım Arıcan, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Felsefe Bölümü Türk İslam Düşüncesi Tarihi Anabilimdalı, Öğretim Üyesi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI AKTS KODU

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I

Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı. Yayın Kataloğu

DERS ÖĞRETİM PLANI. Prof. Dr. Yaşar AYDINLI

SEÇMELİ DERSLER (Öğrenci aşağıda belirtilen en az 2 (iki) dersten başarılı olmalıdır.)

Deniz Esemenli ile Üsküdar Turu 27 Ekim 2013, Pazar

PROGRAMLAR. Türk Din Musikisi Lisans Programı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ YILLIK PLANI

ÖĞRETİM YILI DERS İNTİBAKLARI. I.YY ARY 105 Tarih Araştırma Yöntemleri 2+0 4,5 Z I.YY ARY 105 Tarih Araştırma Yöntemleri MS

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB

WILHELM SCHMID Arkadaşlıktaki Saadete Dair

DERGÂH YAYINLARI 786 Felsefe 53 İslâm Felsefesi Dizisi 3 Sertifika No ISBN Baskı Mayıs Dizi Editörü Cahid Şenel

İŞLETME N.Ö. Ders Adı

DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Alan Dersleri. I.

Editörler Prof.Dr. Mimar Türkkahraman & Yrd.Doç.Dr.Esra Köten SİYASET SOSYOLOJİSİ

TUĞRUL ÖZKARACALAR CURRICULUM VITAE

İSLAM AHLAK ESASLARI VE FELSEFESİ

ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS ) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK

The European Social Survey

İSLAM AHLÂK DÜŞÜNCESİ PROJESİ. ilmi etüdler derneği

OSMAN HAMDİ BEY ŞEKER AHMET PAŞA HAZIRLAYAN: MEHMET KURTBOĞAN

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

KÜLTÜR VARLIKLARI, ANITSAL YAPILAR, SİTLER vb. ÇEVRE VE PEYZAJ TASARIMI

TUĞRUL ÖZKARACALAR CURRICULUM VITAE

Yapı Kredi Yayınları Canlar Ölesi Değil / Demet Taner. Kitap editörü: Murat Yalçın. Düzelti: Filiz Özkan. Tasarım: Nahide Dikel

Yeni Yerler keşfetmek lazım

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

TEMEL İSLAM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS DERSLERİ DERSİN KODU VE ADI TEZ 5000 Yüksek Lisans Tezi TİB 5010 Seminer UAD 8000 Uzmanlık Alan

Ortadoğu ve Afrika Araştırmacıları Derneği Yayınları Araştırma Eserleri Serisi Nu: 7. Emeviler den Arap Baharı na HALEP TÜRKMENLERİ

Şefkat Sarayları İSMEK BAĞLARBAŞI TÜRK İSLAM SANATLARI İHTİSAS MERKEZİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİ SERAMİK SERGİSİ

BİLİM TARİHİ VE JEOLOJİ 6

Aziz Ogan: Kültürel ve Tarihsel Hazinelerin İzinde Bir Arkeolog ve Müzeci

MANASTIR TIBBI (Monastic Medicine)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Kodu Ders Adı İngilizce Ders Adı TE PR KR AKTS SOS 104 Ekonomiye Giriş SOS 106 Sosyal Psikolojiye Giriş

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

İSLÂM ÖNCESİ İRAN DA DEVLET VE EKONOMİ -SÂSÂNÎ DÖNEMİ- (M.S )

LALE BAHÇELİ SOKAKLAR

STK LAR İÇİN. Gönüllülük Kurumsallık Verimlilik Süreklilik

AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Alan Dersleri. I.

DİNÎ SÖYLEMİN ÖNEMİ. Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE 16/18 EKİM 2015 TOPLUMSAL BİRLİĞİN GÜÇLENDİRİLMESİNDE

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

AĞAÇLARIMIZA NE OLDU?

Transkript:

İSAM KONUŞMALARI Osmanlı Düşüncesi Ahlâk Hukuk Felsefe-Kelâm İSAM PAPERS Ottoman Thought Ethics Law Philosophy-Kalam hazırlayan / compiled by Seyfi Kenan

İSAM Yayınları 154 İlmî Araştırmalar Dizisi 66 İSAM Konuşmaları: Osmanlı Düşüncesi Ahlâk Hukuk Felsefe-Kelâm İSAM Papers: Ottoman Thought Ethics Law Philosophy-Kalam hazırlayan / compiled by Seyfi Kenan Bu kitap İsam Yönetim Kurulunun 06.12.2013 tarih ve 2013/22 sayılı kararıyla basılmıştır. Her hakkı mahfuzdur. Birinci Basım: Aralık 2013 ISBN 978-605-4829-07-1 İSAM Yayıncılık Sosyal Hizmetler San. ve Tic.Ltd.Şti. İcadiye Bağlarbaşı Cad. No. 40 34662 Üsküdar/ İstanbul Tel: (0216) 474 08 50 Faks: (0216) 474 08 74 www.isam.com.tr bilgi@isam.com.tr Sertifika No. 15734 TDV Yayın Matbaacılık ve Tic.Ltd.Şti. Alınteri Bulvarı 1256. Sk. No. 11 OSTİM Yeni Mahalle / Ankara Tel. (0312) 354 91 31 Sertifika No. 15402 İSAM Konuşmaları: Osmanlı düşüncesi, ahlâk, hukuk, felsefe-kelâm = İSAM Papers: Ottoman thought, ethics, law, philosophy-kalam / haz. Seyfi Kenan. - İstanbul : İSAM Yayınları, 2013. 285 s. ; 24 cm. - (İSAM Yayınları ; 154. İlmî Araştırmalar Dizisi ; 66) ISBN 978-605-4829-07-1

İçindekiler / Contents Önsöz / Preface 7 Openness and Interdisciplinarity in Ottoman and Islamic Studies and the Humanities: Introduction to İSAM Papers Seyfi Kenan 13 I. Osmanlı Düşüncesi, Ahlâk ve Hukuk / Ottoman Thought, Ethics and Law XVI. Yüzyıl Osmanlı Siyasasında Saltanat ve Hükümet Ayrışması Metin Kunt 25 İstanbul Kültürü ve Estetiği Beşir Ayvazoğlu 35 Ethics and Politics in the Law: On the Forcible Return of the Cultivator Martha Mundy 51 How Islamic was Ottoman Law? Colin Imber 77 5

Being a Western Merchant in the Ottoman Medirerranean Viorel Panaite 91 Osmanlı Yöneticileri, Lüks Tüketimi ve Hediyeleşme Hedda Reindl-Kiel 137 II. Felsefe ve Kelâm / Philosophy and Kalam Divine Command John Hare 153 Theology and Society Josef van Ess 167 Why Kalam? Josef van Ess 187 Islam and Enlightenment Josef van Ess 207 Teoloji ve Toplum Josef van Ess 227 Niçin Kelâm? Josef van Ess 247 İslâm ve Aydınlanma Josef van Ess 267 6

Önsöz Sultanahmet te Ayasofya yı karşıdan, iyi bir çerçeve içinde gören bir lokantada öğle yemeği esnasında Alman filozofu Karl- Otto Apel in eşiyle birlikte bu muazzam eseri temaşa ettikten sonra söylediklerini hâlâ iyi hatırlıyorum: Evet, bence minareler Türkler in özgün bir icadı (Minareleri işaret ederek) Yapıya daha estetik bir görünüm kazandırdığında şüphe yok. Bir an için Ayasofya yı minareler olmaksızın tahayyül ettim, çok tuhaf gözüktü bana! Minarelerin Türk icadı olmadığı kesin, ancak hem zamanın ve mekânın ruhuyla hem de kendi donanımlarıyla uyum içerisinde olacak şekilde Türkler in kendilerine özgü bir minare mimarisine sahip olduklarında şüphe yok, tıpkı diğer yapılarda veya yapılanmalarda, dinî mimariden sivil mimariye, iktidar ekseninin şekillendiği saraylara varıncaya kadar kendilerine has olanı ortaya koydukları gibi. 2005 in Mayıs ında İSAM konferanslarından birini vermek üzere İstanbul a geldiği günlerde Apel le birlikte, görmeyi çok arzu ettiği Topkapı Sarayı nı da gezmiştik. Bâb-ı Hümâyun dan girip çeşitli bölümleri gezerek, zaman zaman gördüklerimiz, zaman zaman aklımıza gelen sorular eşliğinde gerek tarihî, gerek güncel gerekse felsefî sohbetlere dalarak Sarayburnu na vardığımızda, biraz şaşkınlık biraz hayret içerisinde, yolunu bulmaya çalışan kaybolmuş birisinin yüz ifadesiyle Apel in sorduğu şu soruyu hiç unutmadım: Saray nerede? Oysa sarayın hemen hemen bütün bölümlerini gezip, bitirmiştik. Saray burası! Birlikte gezdik! cevabını verince şaşkınlığı bir kat daha artmıştı. İstanbul, Ahmed Hamdi Tanpınar ın, dönemine kadar mahallesinden, doğal çevresinden mimarisine varıncaya kadar şehrin, 7

İSAM KONUŞMALARI: Osmanlı Düşüncesi Ahlâk Hukuk Felsefe-Kelâm kaybettikleriyle birlikte nasıl değiştiğini ele aldığı o ünlü Beş Şehir ini yazdığı zamandan itibaren değişmeye devam etti. Hatta 2005 ten sonra, dışarıdan olsa bile Karl-Otto Apel i bile şaşırtacak seviyede, İstanbul u başka şehirlerden, hatta akranlarından ayrı ve fâik yapan silüetini ve ruhunu kaybedecek şekilde dönüştü. Bu dönüşüm, ünlü Türk mimar Turgut Cansever tarafından bir cinayet olarak nitelendi. İstanbullular a, kendilerine bırakılan, tayin edilen belli başlı yerlerden, nerdeyse özel gözetleme mekânlarından şehirlerini seyretme fırsatı verildiği artık söylenmektedir. Öte yandan, UNESCO bile İstanbul a has olan atmosferin kaybolma tehdidiyle karşı karşıya kaldığını söyleyerek, klasik dönem mimari eserlerinin İstanbul un eksenine verdiği ruhun, bir başka ifadeyle İstanbul u azizleştiren o klasik dönem mimari atmosferin yok olma tehlikesiyle karşı karşıya kaldığını belirtmişti. Oysa klasik dönem mimari eserleri, cami ve külliyelerin İstanbul un tepelerine, Tanpınar ın ifadesiyle, bir fecirden ardı ardına boşanmış güvercin sürüleri gibi beyaz ve yumuşak kondukları zaman Bizans ın asıl o zaman yıkıldığını ifade etmiş ve bu bölge âdeta Türk kültürünün mahremi haline gelmişti. Şehirler, uygarlıkların şahdamarları gibidir. Troya, Bâbil, Bağdat gibi antik merkezlerden New York, Tokyo gibi modern çağın megapolislerine uzanan serüvende pek çok kent, büyük hayallerin ve dünya görüşlerinin harmanlandığı beşikler olarak göze çarparlar. Her çağa ve vaktin mizacına özgü kentlerin zaman zaman öne çıktığı bilinir. Bazıları kısa zamanda tarih olur, bazıları ise çok uzun bir zaman önemlerini ve değerlerini korurlar, varlıklarını sürdürürler. Şüphesiz İstanbul, bu ikinci kısma girer. İstanbul un, yeryüzü kentleri içerisindeki değeri ve önemi, içerdiği çok yönlü katmanları dolayısıyla en zengin olanlardan biri sayılması gerektiği konusunda hemen herkes görüş birliğine varmışsa bunun sebeplerini, şehrin coğrafyası ve tarihinin yanı sıra İstanbul u yaşatan insanlarında ve kültüründe de aramak gerekir. Farklı dil, din, gelenek, anlayış ve zihniyet alaşımından süzülüp gelmiş milyonlarca insanın bu şehri farklı zamanlarda yaşanılır ve yaşanası bir hale getirdiğinde şüphe yok. Şehrin Osmanlı geçmişinden itibaren mûsikiden mimariye, minyatürden edebiyata kadar yansıyan çok yönlü kültürel ve estetik birikimde de görüldüğü gibi, 8

Önsöz imparatorluk iktidarı ile barış içinde bir arada yaşama tecrübesinin parlak örnekleri gözlemlenebilir. 2010-2011 yıllarında düzenlemekten zevk aldığım İSAM konferansları programı, bu sene içerisinde İstanbul un, Avrupa nın kültür başkenti olarak görülmesi münasebetinden daha çok, şehrin muamma kalan yönlerini açığa çıkarmayı hedefleyen konuşmalara yer vermeseydi eksik kalırdı. İşte bu açığı mütevazı bir çerçevede gidermek için Orhan Okay, Tanpınar ın İstanbul unu anlatırken Beşir Ayvazoğlu, İstanbul kültürü ve estetiğine dikkat çekti; Selçuk Mülayim ise klasik dönemin mimari terminolojisini inceledi. Tanpınar ın, iyi bir elmas yontucusunun eline geçmiş bir mücevher gibi İstanbul u işleyen eski ustaların asıl başarısının, eserlerinde tabiatla iş birliğini ve tam âhengi sağlamalarında yattığını ifade ederken şu gözlemlerine yer vermeden bu bölümü bitirmemeli: Pek az mimaride taş mekanik rolünü, şekiller sabit hüviyetlerini İstanbul camileri kadar unutur, pek az mimari kendisini ışığın cilvelerine İstanbul mimarisinde olduğu kadar hazla, onun tarafından her an yeni baştan yaratılmak için teslim eder. İstanbul hakkında ne kadar yazılsa veya ne kadar konuşulsa, kelime ve anlam yorulup takatsiz kalabilir ve hâlâ bu şehrin eksik ve bilinmeyen yönleri olabilir. Bunun farkında olarak İSAM konuşmalarını düzenlemiştik. Çerçevesini disiplinler arası bir anlayışla mümkün olduğunca geniş ve kapsayıcı tutmamız sebebiyle oldukça zihin ve ufuk açıcı alanlarla ve heyecan verici yeni araştırma sorularıyla karşılaştığımızı belirtmem gerekir. Bu konuşmalarda bazan Harvard Üniversitesi nden gelen, The Secular City adlı eserin yazarı Harvey Cox ile seküler kentte dinin geleceğini; bazan Sabancı Üniversitesi nden teşrif eden Metin Kunt tan XVI. yüzyıl Osmanlı siyasasında saltanat ve hükümet ayrışmasını; bazan da Bonn Üniversitesi nden misafir ettiğimiz Hedda Reindl- Kiel ile Osmanlı yöneticilerinin hayat tarzını, lüks tüketimini ve hediyeleşme usullerini dinledik, konuştuk ve tartıştık. Hukuk antropolojisinin önde gelen uzmanlarından Martha Mundy ile XVII-XVIII. yüzyıl dünyasında hukuktaki siyaset ve ahlâkın kesişme veya buluşma noktalarını Şam bağlamında tartışırken, Şevket Pamuk tan 1500 den 1914 e gelinceye kadar hem Osmanlılar da 9

İSAM KONUŞMALARI: Osmanlı Düşüncesi Ahlâk Hukuk Felsefe-Kelâm hem Avrupa da malî yapıların merkezîleşmesi ve modern devletin oluşum sürecini çeşitli nicel veriler eşliğinde dinledik. Ebû Bekir er-râzî nin felsefesi ve ahlâk anlayışı üzerinde çalıştığım yıllarda araştırma için gittiğim Kahire de 1992 de Josef van Ess ile karşılaşmış; yaklaşık yirmi yıl sonra bu defa kelâm ve felsefe toplantıları çerçevesinde İstanbul da tekrar buluşmuş, bu kitapta yer alan konuşmaları yapması için ağırlamıştık. Bu toplantılarda sunduğu konuşma metinlerini gönüllü olarak Türkçe ye çevirmeye talip olan Mehmet Bulğen e teşekkürlerimi ifade etmeliyim. Bazı konuşma metinlerinin daha önce yayımlanması veya konuşmalar yapılırken yayımlanma aşamasında olması sebebiyle bu kitap, sadece bize ulaşan metinlerle şekillendi. İSAM konuşmalarının gerçekleşmesinde özen dolu destek ve yardımlarını esirgemeyen Vildan Serdaroğlu Coşkun a ve diğer araştırmacı arkadaşlara ve teknik süreçte yardımcı olan bütün arkadaşlara teşekkür ederim. Yazar ile eseri veya eserleri arasında varoluşsal bir ilişkinin varlığına dikkat çekmişti Sartre. Yazar eserini yazar, fakat belli bir zaman sonra artık eser onun olmaktan çıkar ve o da yazarını yazmaya, inşa etmeye başlar; onun dünyadaki varoluşunu belirler, varoluş tarzını tanımlar. Aynen eserlerinin Fârâbî yi tanımlaması gibi, veya Gelibolulu Mustafa Âlî ya da Halide Edip i inşa etmesi gibi. Bu eser kitap olabileceği gibi, bir sanat eseri de olabilir, Karahisârî nin enfes hat örnekleri, ya da Levnî nin pek çok yerde gözümüze ilişen hârikulâde minyatürleri gibi. Eser, öğrenci yetiştirmekle de olur, bir düşünce akımı başlatmakla da. Konfüçyüs, Sokrates gibi veya Ebû Hanîfe gibi. Onları yazdıkları eserlerden değil, bilindiği kadarıyla yazılı eserleri yoktur yetiştirdikleri öğrenciler ve inşa ettikleri düşünce ekollerinden biliyoruz. Örnekler çoğaltılabilir, fakat benim burada üzerinde durmak istediğim başka bir şey daha var. Yazar ve eseri arasındaki bu varoluşsal ilişki sadece yazar ve eseri arasında yaşanmaz, her ne kadar câmid varlıklar gibi gözükseler de kurumlar üzerinde de cereyan eder. Kurumlar şüphesiz eser verir, insan yetiştirirler ve zamanla bu eserler de, o kurumların bir yandan varlığını tanımlarken diğer yandan değerini belirler. 10

Önsöz İSAM, 1980 li yılların sonlarına doğru hem İslâm ve Osmanlı araştırmalarında hem beşerî bilimlerde araştırmacı yetiştirmek için TDV nin önemli desteğiyle kuruldu. Ülkenin çeşitli üniversitelerinden ve bölgelerinden gelen ve gerek dinî ilimlerde ve gerekse beşerî bilimlerde çalışan onlarca genç, merak dolu araştırmacı burada buluştu; disiplinler arası çalışarak bazan eski, klasik sorularla boğuşup yeni cevaplar denedi, bazan yeni sorular ortaya atıp cesaretle el değmemiş konuları irdeledi, bazan da sadece yeni araştırma soruları ortaya atmakla yetindi. Dönemin hem yönetim anlayışının katkısı hem bu genç araştırmacıların çabasıyla oluşan toleransın böyle bir araştırma imkânını ve ortamını oluşturmaktaki katkısı önemlidir. Pek çok kişinin emeğini verdiği, umutlarını bağladığı bu araştırma kurumunun, başlangıçtaki kuruluş felsefesini ve kapsayıcı disiplinler arası araştırma yapma ortamını ve zihniyetini, sadece fıkıh, tarih veya coğrafya gibi tek alana indirgemeksizin daha da zenginleştirerek devam ettirmesi en büyük temennimizdir. Çünkü bilgi bütün alanlarıyla ve gerekçeleriyle sağlam bir muhakemeden geçirildikten sonra tezahür eder. Seyfi Kenan Göztepe, Ocak 2013 11