ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ (Ekli Nüsha) (Başvuru sistemine göre düzenlendi) ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Kemal KAYIKÇI Doğum Tarihi: 01/01/1963 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Önlisans Eğitim Yüksek Çukurova Üniversitesi 1984 Okulu-Sınıf Öğretmenliği Lisans Eğitim Yönetimi, İnönü Üniversitesi 1994 Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi Y. Lisans SBE. Eğitim Dokuzeylül Üniversitesi 1997 Yönetimi Denetimi Planlaması ve Ekonomisi Eğ. Bil. Enst. Doktora/S.Yeterlik/ Eğitim Yönetimi Tıpta Uzmanlık Denetimi Planlaması ve Ekonomisi Dokuzeylül Üniversitesi 2004 Yüksek Lisans Tez Başlığı ve Tez Danışmanı : Genel Liselerde Yönetici-Öğretmen İletişimi Engellerine İlişkin Yöneticilerle Öğretmenlerin Algı ve Beklentileri (İstanbul İli Örneği). Yrd. Doç Dr Mustafa Metin. Doktora Tezi Başlığı ve Danışmanı : Milli Eğitim Bakanlığı Denetmenlerinin Denetim Alt Sisteminin Yapısal Sorunlarına İlişkin Algıları ve iş Doyum Düzeyleri. Yrd. Doç Dr Ali Aksu. 1
Görevler: Görev Unvanı Müdür yetkili Öğretmen Sınıf öğretmeni Müdür vekili Sınıf öğretmeni Sınıf öğretmeni Sınıf öğretmeni Rehber Öğretmen İlköğretim Müfettiş Yardımcısı İlköğretim Müfettişi İlköğretim Müfettişi İlköğretim Müfettişi İlköğretim Müfettişi Öğretim Üyesi (Yrd. Doç Dr.) Görev Yeri Yıl MEB Mardin-Kızıltepe Yayıklı ilkokulu 1986-1990 MEB Malatya Y. Öncan ilköğretim okulu- 1990-1992 MEB Malatya Merkez 23 Nisan İlkokulu 1991 MEB Malatya Arapgir Eğmir ilkokulu 1992-1994 MEB Malatya Kampus ilkokulu 1994 MEB İzmir Konak Esentepe ilköğretim okulu 1995 MEB İzmir Buca Hoca A. Yesevi Lisesi 1995-1996 MEB- İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü 1996 MEB- İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü 1997 MEB-İzmir Milli Eğitim Müdürlüğü (Geçici 1998-2000 görev) MEB-Kilis Milli Eğitim Müdürlüğü 2000-2003 MEB-Hatay Milli Eğitim Müdürlüğü 2003-2005 Antalya Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fak 2005-2
Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri : 1. Şarlak, Ş. (2009). Ortaöğretim kurumu öğretmen ve yöneticilerinin ortaöğretim kurumlarındaki denetimin fonksiyonlarını gerçekleştirmesine ilişkin algı ve beklentileri. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. 2. Parladır, S. (2009). Okullarda şiddetin kaynaklarına ilişkin öğretmen, yönetici ve öğrenci görüşleri. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. 3. Karaca, D. (2009) İlköğretim Okullarında yöneticilerin insan kaynakları yönetimi işlevlerini yerine getirebilme yeterlilikleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. 4. Altınok, F. (2013). İlkokul ve Ortaokullarda Yapılan Sınıf içi Denetim Etkinliklerinin Klinik Denetim Modeli Açısından İncelenmesi. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. 5. Karadaş, F. (2014).Okul Müdürlerinin Etik Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Güdülenmeleri Arasındaki İlişki. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. (Başvuru sonrası eklendi) 6. Gövercin, S. (2014). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarına ilişkin Görüşleri. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. (Başvuru sonrası eklendi) 7. Kavak, F. (2014). Birleştirilmiş Sınıflardaki Eğitimin Temel Eğitimi Hakkının Kullanılması Açısından Değerlendirilmesi. Antalya: Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. (Tez bitme aşamasında olup Başvuru sonrası eklendi) 3
Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alanında Yönetilen Tezsiz Yüksek Lisans Projeleri: 1. Sayın, Ö. (2008) Ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin memnuniyet düzeyleri. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya,Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü 2. Orun, B.(2008) ortaöğretim kurumları yöneticilerinin öğretimsel liderlik becerileri ve öğretmen motivasyonu. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü 3. İnceoğlu. E. (2009). İlköğretim ve Ortaöğretim kurumlarındaki eğitim çalışanlarının sendikaların işleyişine ilişkin algı ve beklentileri. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü 4. Aker. C.(2009). İlk ve ortaöğretim okulu İngilizce dersi denetiminin Çağdaş Eğitim denetimi açısından değerlendirilmesi. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 5. Zanco. B. (2009). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Toplam Kalite Yönetiminde Öngörülen Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeyi. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 6. Uygur, Ö. (2009). İlköğretim okullarının denetiminde mesleki etik. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 7. Metli, E. (2009). Ortaöğretim kurumlarında görev yapan okul yöneticilerinin bilgi yönetimi beceri düzeyleri. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 8. Karaşahin, F. (2010) İlköğretim kurumlarında İngilizce öğretiminde karşılaşılan güçlükler. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 9. Zanco, S. (2010) Türkiye de eğitim yöneticisi yetiştirme uygulamaları. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 10. Yılmaz, M. (2011). İlköğretim okulu müdürlerinin denetim ve rehberlik uygulamalarının öğretmenler ve müdürler tarafından değerlendirilmesi. Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 11. Kuralay, M. E. (2011). Eğitim Müfettişlerinin İlköğretim Okullarında Rehberlik ve İşbaşında Yetiştirme Çalışmalarının Değerlendirilmesi. (Bir Durum Çalışması) Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü.(Yazılması unutulmuştu yeni eklendi) 12. Emiroğlu, E. S.(2012). Denetmen rollerine göre oluşturulmuş denetim gruplarının uygulamalarının incelenmesi (İstanbul İli Örneği). Tezsiz yüksek lisans projesi. Antalya, Akdeniz Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. 4
Yönetilen Doktora Tezleri/Sanatta Yeterlik Çalışmaları : Halen biri (Ozan Yılmaz) Tez, biri (İzzet Özdemir) de ders aşamasında olmak üzere iki Doktora öğrencisinin danışmanlığını yürütmekteyim Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uyg. Öğrenci Sayısı 2011-2012 Güz İlkbahar Türk Eğitim Sisteminin 3 0 Yönetim ve Denetim Sorunları Eğitim Denetiminde 3 0 Çağdaş Yaklaşımlar Uzmanlık Alan Dersi 4 0 (Yük. Lis.) Uzmanlık Alan Dersi- 4 0 Doktora Danışmanlık(yüksek 0 1 lisans) Danışmanlık (Doktora) 0 1 Sınıf Yönetimi 2 0 Okul Öncesi Eğitim 3 0 Kurumlarında Yönetim ve Denetim Eğitimde İnsan 3 0 Kaynakları Yönetimi Uzmanlık Alan Dersi 4 0 Türk Eğitim Sistemi'nde 3 0 Denetimin İşleyişi ve Sorunları Eğitim Yönetimi ve 0 2 Denetimi Semineri Uzmanlık Alan Dersi 4 0 Dönem Projesi 0 2 Türk Eğ. Sisteminin Yön 3 0 ve Den. Sorunları Türk Eğitim Sistemi ve 2 0 Okul Yönetimi Danışmanlık (Doktora) 0 1 Danışmanlık Yüksek 0 1 lisans 5
Güz 2012-2013 İlkbahar 2011-2012 Güz Türk Eğitim Sistemi'nin yönetim ve denetim Sorunları Uzmanlık alan dersi 4 0 (yüksek lisans) Sınıf yönetimi 2 0 Türk Eğitim Sisteminde İnsan Kaynakları Yönetimi 3 0 Danışmanlık 0 1 Doktora Danışmanlık 0 1 Uzmanlık Alan Dersi (Doktora) 4 0 Doktora Semineri I 2 0 Eğitimde insan 3 0 Kaynakları Yönetimi Okul öncesi Eğitim 3 0 Kurumlarında Yönetim ve Denetim. Türk Eğitim Sistemi Ve 2 0 Okul Yönetimi Yönetim Hukuku ve 3 0 Soruşturma Eğitim Kurumlarında Denetim ve Soruşturma 3 0 Danışmanlık 0 5 Doktora Danışmanlık 0 1 Uzmanlık Alan Dersi (Doktora) 4 0 Doktora Semineri II 2 0 Eğitim Kurumlarında 3 0 Denetim Ve Soruşturma. Son iki yılda Verilen Pedagojik Formasyon dersleri Verilen Dersin Adı Yılı -Dönemi Grup Sınıf Yönetimi 2010-2011- Güz Fen Edebiyat Fak. Mezunları Sınıf Yönetimi 2011-2012 -Güz Fen Edebiyat Fak. Mezunları 6
Projelerde Yaptığı Görevler : 1. Milli Eğitimi Geliştirme Projesi (MEGP) Kapsamında Müfredat Laboratuvar Okulları(MLO-proje okulları)müfettişliği: Türkiye ile Dünya Bankası arasında yapılan ve 10/07/1990tarih ve 20570 sayılı RG de yayımlanarak yürürlüğe girmiş olan Milli Eğitimi Geliştirme Projesi (MEGP) kapsamında, Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Daire Başkanlığı tarafından yürütülen Müfredat Laboratuvar Okulları(MLO-proje okulları) nda 1996-2000 yılları arasında İstanbul ve İzmir illerinde proje okulları Müfettişi (bu alanda özel eğitim alındıktan sonra görevlendirme yapılmıştır, bu özel görevler de MLO kılavuzunda yer almaktadır) olarak görev yaptım. Proje okullarında,proje adına EARGED tarafından belirlenmiş özel denetim, rehberlik işbaşında yetiştirme,araştırma ve diğer proje çalışmalarını gerçekleştirmek üzere MLO müfettişi olarak görev yaptım Ek: 2. ACEP: Fakültemizin ortağı olduğu Avrupa Birliği projelerinden- EU- İntensive Program ACEP (Analysis of Comperative Education Policies) staff member olarak görev aldım ve 17-31 Ağustos 2008 tarihleri arasında Pedagogische hochschule University of Education Upper Austria koodrinatörlüğünde üye ülkelerin katılımıyla Avusturyanın Linz kentinde düzenlenen proje çalışmalarına ve uluslar arası toplantılara hem öğrenci (Şenol şarlak, Seda Parladır, Saime Koç) götürüp sunu yaptırdım ve faaliyetlere katılımını sağladım hem de kendim Personnel Management in the National Education System in Türkey konulu sunuyu yaptım. Ayrıca çeşitli toplantı ve sunumların oturumlarını başkan olarak yönettim Ek: 3. Milli Eğitimi Geliştirme Projesi (MEGEP) Fakülte Okul işbirliği Bölüm Uygulama Koordinatör (Ek: idari görevler ek:3) 4. Milli Eğitimi Geliştirme Projesi (MEGEP) Fakülte Okul işbirliği Fakülte Uygulama Koordinatör yardımcılığı (Ek: idari görevler ek:4) 7
İdari Görevler : A. Görev yaptığı kuruluşta üstlendiği idari görevler: Görev Kurum Yıl 1. Fakülte Kurulu Akdeniz Üniversitesi Eğitim 2007-2010 üyeliği (Yardımcı Doçentler Temsilcisi) Fakültesi 2. Eğitim Bil. Böl. Akdeniz Üniversitesi Eğitim 2007 Bşk. Vekilliği Fakültesi 3. Milli Eğitimi Geliştirme Projesi (MEGEP) Fakülte Okul işbirliği Bölüm Uygulama Koordinatör Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fak 08/11/2006-4 Milli Eğitimi Geliştirme Projesi (MEGEP) Fakülte Okul işbirliği Fakülte Uygulama Koordinatör yardımcılığı 5. Akdeniz üniversitesi Bologna süreci Kalite Güvencesi Alt Kurul Üyesi 6. Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Öğretim Koordinatörlüğü 7. Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü İl Toplam Kalite Yönetimi Formatörü 8. Kilis İl Milli Eğitim Müdürlüğü Toplam Kalite Geliştirme Ekibi üyesi Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fak 31 Ekim 2006 Akdeniz Üniversitesi Rektörlüğü 12 Ocak 2011- Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fak 08/07/2008 Hatay İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2003 Kilis İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2002 8
B. Ulusal/Uluslararası Bilimsel Kuruluşlarca Düzenlenen Bilimsel Faaliyetlerde Aldığı İdari Görevler: 1 I. Uluslar arası Katılımlı Ulusal Eğitim Denetimi Sempozyumu Düzenleme Kurulu Üyesi 2. I. Uluslar arası Katılımlı Ulusal Eğitim Denetimi Sempozyumu Bilim Kurulu Üyesi 3 II. Uluslar arası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi Düzenleme Kurulu Üyesi 4. 17. Milli Eğitim Şurası Antalya Eğitimde Nitelik Geliştirme Komisyon Başkanı 5. 17 Milli Eğitim Şurası Muğla Bölge Çalışmalarına katılan Antalya İl Komisyon başkanı 6 17 Milli Eğitim Şurası Muğla Bölge Toplantılarında Eğitimde Nitelik Geliştirme Komisyon Başkanı 7 Eğitim Araştırmaları Birliği Eğitim Yönetimi Program kurulu üyesi 8. VI Uluslar arası Eğitim Araştırmaları Kongresi Eğitim Yönetimi Program kurulu üyesi 9 Antalya İli Bölge eğitim komisyonu üyesi 10. Eğitim Denetiminde Yapısal Arayışlar Çalıştayı, Denetim sisteminin yeniden yapılandırılması komisyonu başkanı. 10 Ocak 2011. Ankara Başkent Öğretmenevi. Tem-Sen ve MEB. C. Uluslararası Kuruluşlarca Düzenlenen Bilimsel Faaliyetlerde Alınan İdari Görevler: 1.Intensive Programme ACEP 21 August 2008 İn Linz-Austria. Subject: Work in Special interest groups (Oturum Başkanlığı) 2.Intensive Programme ACEP 25 August 2008 İn Linz-Austria. Subject:Workshop 12-Leadership issue in educational organizationsworkshop 13. (Oturum Başkanlığı) 3.Intensive Programme ACEP 26 August 2008 İn Linz-Austria. Subject:Workshop 20 (Oturum Başkanlığı) 4.Intensive Programme ACEP 27 August 2008 İn Linz-Austria. Subject:Workshop 22 (Oturum Başkanlığı) Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler: 1. Eğitim Yöneticileri ve Deneticileri derneği (EYEDDER) Üyesi 2. Eğitim Araştırmaları Birliği eğitim yönetimi program kurulu üyesi Çeşitli Kuruluşlara Ait Ulusal ve Uluslararası Faaliyet ve Dergilerde Hakemlikler: 1. e- İjer uluslar arası eğitim araştırmaları dergisi(electronic- international Journal of Educational Research. Hakemi 2. 3. Uluslar arası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi hakemi 3. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi hakemi 4. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi bazı sayılarında hakemlik 5. Milli Eğitim Dergisi bazı sayılarında hakemlik 9
Ödüller : 2011 Türkiye Bilimler Akademisi (TUBA) En iyi Üniversite Ders Kitapları Telif ve Çeviri Eser alanında birincilik ödülü. Kayıkçı K. ve Diğerleri(2010). Sınıf Yönetimi. (Editör : Ruhi Sarpkaya) Ankara: İhtiyaç yayıncılık Diğer Ödüller (Ödül ve Taltif Yönetmeliğine göre aldığım Teşekkür Belgeleri) Ödülü veren Makam Ödül Türü Ödül Gerekçesi Ödül Tarihi 1. İstanbul Valiliği Milli Teşekkür Müfredat Laboratuvar 14/7/1997 Eğitim Müdürü Okullarında(MLO) Kaliteyi Geliştirme çalışmalarım 2. İstanbul Valiliği Milli Teşekkür Öğretmenlere 30 Haziran- 25/08/1997 Eğitim Müdürlüğü 22 Ağustos tarihlerinde verdiğim Pedagojik Formasyon Kursu 3. Kilis Valiliği Milli Teşekkür Öğretmenlere verdiğim 02/10/2002 Eğitim Müd. Eğitim Yönetimi Kursu 4. Antalya Valiliği Milli Teşekkür Yönetici ve öğretmenlere 26/08/2009 Eğitim Müd. Sınıf Yönetimi seminerleri 5. Antalya Valiliği Milli Teşekkür Öğretmen ve Yöneticilere 01/03/2007 Eğitim Müd. verdiğim Eğitimde Yeni Yaklaşımlar seminerleri 6. Hatay Valiliği Milli Teşekkür Okul yöneticileri ve 26/07/2004 Eğitim Müd. öğretmenlerin Denetim, Rehberlik ve işbaşında yetiştirme faaliyetleri 7. Kilis Valiliği Milli Teşekkür İl çapındaki başarı 14/03/2002 Eğitim Müd değerlendirme sınavını düzenleme 8. Malatya Valiliği Teşekkür İl bayram kutlaması 28/05/1991 9. Akdeniz Üniversitesi Teşekkür Öğretmenler Günü 2010 Eğitim Fak Dekanlığı Kutlama düzenlemesi 10. Akdeniz Teşekkür Geçmişten Günümüze 24/10/2008 Üniversitesi Eğitim Fak Öğretmen Yetiştirme Dekanlığı Sistemimizdeki Gelişmeler konulu Sunu 11. Antalya Valiliği İl Teşekkür Sınıfiçi-Klinik Denetim 2012 Milli Eğitim Müdürlüğü konferansları 12. Üçüncü piyade Plaket Subay ve yönetim 2010 Eğitim Tugay personeline Liderlik Komutanlığı konferansı 10
ESERLER A. Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : A1.Kayıkçı, K. (2013) Türkiye de Kamu ve Eğitim Alanında Sendikalaşma ve Öğretmen ile Okul Yöneticilerinin Sendikalardan Beklentileri. Amme İdaresi Dergisi. Türkiye ve Ortadoğu Amme İdaresi Enstitüsü.46 (1) 99-126 A2. Kayıkçı, K. (2009). The Effect of Classroom Management Skills of Elementary School Teachers on Undesirable Discipline Behaviour of Students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 1(1), 2009, p.1215-1225. A3.Kayıkçı, K. ve Ercan, B. (2013). The Evaluation of Educational Administration and Supervision Graduate Programs in Turkey: A Case Study", E-International Journal of Educational Research, 4 (3),74-94. B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler : B1. Kayıkçı, K. (2011) Personnel Management In The National Education System In Turkey In Dainuvite,BLUMA., Tony BONFİELD., Siegfried KIEFER end Ali SABANCI (Eds.), The Very Best Of ACEP and SINEX ACEP. Erasmus Intensive Programmes 2009 İn LINZ, Pedagogische hochschule. 20 th August,2008 Linz/ Austria. 195-211. B2. Kayikci, K. and Ercan, B. (2012). Students Views Concerning The Educational Administration And Supervision Program: Akdeniz Universtiy Sample. ENIRDELM 2012 Conference. from September 23 rd to October 2 nd 2012 Portobello hotel. Antalya Turkey.171-185 C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar 1. Kayıkçı K. (2005) "Milli Eğitim Bakanlığı Denetmenlerinin Denetim Alt Sisteminin Yapısal Sorunlarına İlişkin Algıları ve İş Doyum Düzeyleri" Ankara, Tem-Sen Yayınları, No.6, Minpa Matbaacılık. 11
C2.Yazılan ulusal/uluslararası kitaplarda bölümler : Uluslararası C2.1. Kayikci, K. (2011). Classroom Discipline: Discipline Strategies, Preventing Student Misbehaviors, and a Research on Student Misbehaviors in the Classroom. İn Rebecca J. Newley (Eds.), Classrooms: Management, Effectiveness and Challenges. Ny: Nova Publishers.187-220 Ulusal C2.2. Kayıkçı K. (2007). Bir Sistem Olarak Okul ve Türk Eğitim Sistemi. (Editör : Zuhal Cafoğlu) Eğitim Bilimine Giriş, Temel Kavramlar, Öğretmen El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayıncılık 293-336 C2.3. Kayıkçı K. (2010). Sınıf İçi Öğretim Etkinliklerinin Yönetimi. (Editör : Ruhi Sarpkaya) Sınıf Yönetimi. Ankara: İhtiyaç yayıncılık(tuba ÖDÜLLÜ KİTAP). C2.4. Kayıkçı K. (2008). Personel Hizmetlerinin Yönetimi. (Editör: Ruhi Sarpkaya). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara: Anı Yayıncılık 197-246 C2.5.Kayıkçı K. (2008). Eğitimin Hukuksal Temelleri.(Editör: Erdal Toprakçı) Eğitbilimine Giriş. Ankara: ÜtopyaYayıncılık D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : D1. Kayıkçı, K. ve Şarlak, Ş. (2013). İlköğretim Okullarında Denetimin Etkili İşleyişini Zorlaştıran Örgütsel Engeller. İlköğretim Online.[Elementary Education Online, EEO] 12(2), 461-478, D2. Kayıkçı, K. ve Uygur, Ö. (2012). İlköğretim okullarının denetiminde mesleki etik (Bir durum çalışması) Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. [Educational Administration: Theory and Practice],18(1),65-94. D3. Kayıkçı. K. (2005) "Milli Eğitim Bakanlığı Müfettişlerinin Denetim Sisteminin Yapısal Sorunlarına İlişkin Algıları ve İşdoyum Düzeyleri Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi. Ankara, Yıl. 11, Sayı.44.507-527 12
D4. Kayıkçı, K. ve Sayın, Ö. (2010). Ortaöğretim Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Okuldan Memnuniyet Düzeyleri. Mİlli Eğitim. (187) 207-224. D5. Kayıkçı. K. ve Sabancı. A. (2009). Yeni İlköğretim Programının Değerlendirilmesi Milli Eğitim Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi. Ankara. Güz, 2008. 37 (180)240-252 D6. Kayıkçı, K. ve Şarlak, Ş. (2013). İlköğretim Okullarında Performans Değerlendirme: Öğretmenlerin Sicil Uygulamasına İlişkin Görüşleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi.12 ( 43)-023-046 D7. Kayıkçı. K. (2008). İlköğretim Müfettişleri ve Öğretmenlerin Ses Temelli Cümle Öğretim Yönteminin Uygulanmasına İlişkin Görüşleri Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Ankara. Pegem A Yayımcılık. Yıl:14, Sayı:55. D.8. Kayıkçı. K. (1999) "Toplam Kalite Yönetiminde Liderlik" Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Ankara. Pegem A Yayımcılık Yıl 5, Sayı.20. D9. Kayıkçı. K. (2001) "Yönetici Yetiştirme Sorunu" Milli Eğitim, Eğitim-Sanat-Kültür, Ankara. Nisan, Mayıs, Haziran, Sayı. 150, D10. Kayıkçı, K. ve İnceoğlu, E. (2010). İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerin sendikaların işleyişine ilişkin algıları Çağdaş Eğitim Dergisi. Contemporary Education Journal. Ankara:35(372) 22-29 D11. Kayıkçı, K. ve Emiroğlu, S. E. (2014). Görevsel Örgüt Yapısına Göre Düzenlenmiş Eğitim Denetimi Guruplarının Çalışmalarının Değerlendirilmesi: İstanbul Örnek Uygulaması. Milli Eğitim Dergisi. Milli Eğitim Bakanlığı yayınları. 43 (201). 60-82. (Başvuru sonrası eklendi ve Beyanname ye puan olarak yazılmadı) E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler: Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve Ulusal hakemli dergilerde makale formatında basılan bildiriler E1. Kayıkçı, K. (2008) Denetmenlerin Milli Eğitim Bakanlığı Denetim Alt sisteminin yapısal sorunlarına ilişkin Algıları ile İş Doyumları Arasındaki İlişkiler. 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 1-3 Eylül 2008, Sakarya: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi., Özel Sayı:17/2 (Mayıs, 2009), 89-109 13
E2. Kayıkçı, K. ve Sayın Ö. (2008) Ortaöğretim Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Memnuniyet Düzeyleri. 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 1-3 Eylül 2008, Sakarya : Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Özel Sayı:17/4 (Mayıs, 2009),.295-311 Uluslar arası Katılımlı bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler E3. Kayıkçı, K. ve Şarlak, Ş. (2009) İlköğretimde Denetimin Etkili İşleyişini Zorlaştıran ve Zayıflatan Örgütsel Engeller 1. Uluslararası katılımlı ulusal eğitim denetimi sempozyomu. Ankara: Başkent Öğretmenevi. 22-23 Haziran 2009. Bildiriler Kitabı: 127-136. E4.Kayıkçı, K. ve Şarlak, Ş. (2009) Öğretmen ve yöneticilerin ortaöğretim kurumlarındaki denetimin fonksiyonlarını gerçekleştirme düzeyine ilişkin görüş ve beklentileri 1. Uluslararası katılımlı ulusal eğitim denetimi sempozyumu. Ankara: Başkent Öğretmenevi. 22-23 Haziran 2009. Bildiriler Kitabı: 289-296 E5. Kayıkçı, K. (2010) Bakanlık ve İlköğretim Müfettişlerinin İşdoyumu açısından karşılaştırılması.ii. Uluslararası katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi..23-25 Haziran 2010 Kütahya Dumlupınar Üniv. Bildiriler Kitabı: 278-288 E6. Kayıkçı, K. ve Ö. Uygur (2010) İlköğretim Okullarının Denetiminde Mesleki Etik..II. Uluslararası katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi..23-25 Haziran 2010 Kütahya Dumlupınar Üniv. Bildiriler Kitabı: 289-299 E7. Kayıkçı, K ve Kuralay, M.E. (2011) Eğitim Müfettişlerinin İlköğretim Okullarinda Rehberlik ve İşbaşında Yetiştirme Çalışmalarının Değerlendirilmesi (Bir Durum Çalışması) III. Uluslararası katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Mersin 22-24 Haziran 2011. Tem-Sen ve Mersin Üniversitesi Bildiri Kitapçığı, 415-432 E8. Kayıkçı, K (2011) Eğitim Müfettişlerinin Bakanlık ve Taşra Örgütünce Düzenlenen Hizmetiçi Eğitim Çalışmalarına İlişkin Görüşleri. uluslararası katılımlı III. Uluslar arası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi. Mersin 22-24 Haziran 2011. Tem-Sen ve Mersin Üniversitesi. Bildiri Kitapçığı, 23-35. 14
E9. Kayıkçı, K. ve Emiroğlu, S. (2012). Denetmen Rollerine Göre Oluşturulmuş Denetim Guruplarının Uygulamalarının İncelenmesi (İstanbul İli Örneği). IV. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi. 31 Mayıs-2 Haziran 2012, Muğla. Bildiri Kitapçığı.55-79 Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan diğer bildiriler: E10. Kayıkçı, K. ve İnceoğlu E. (2009) İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerin sendikaların işleyişine ilişkin algıları IV Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi. Pamukkale, Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli: 14-15 Mayıs 2009. 283-293. E11. Kayıkçı K. (2008) İlköğretim Programları ve Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi ve Değerlendirme Sonuçlarının Ortaöğretim ile Paylaşılması Çalıştayı Hayat Bilgisi (1.2.3.sınıf ) Kitaplarının Değerlendirilmesi. 21-23 Mayıs 2008 Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı, Çalıştay Kitapçığı 201-205. F. Diğer yayınlar : 1.Uluslar arası endekslerde taranan yurt dışı uluslar arası bilimsel dergilerde yayımlanan makaleler 1. Kayikci, K. (2011). A Conceptual Framework on Managing Student Misbehaviors and a Research in Primary Schools in Turkey. Journal of Education Research. Nova Science Publishers. Inc. 5 (2).119-142. 2. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan bildiriler 1. Kayıkçı. K. (2009). The Effect of Classroom Management Skills of Elementary School Teachers on Undesirable Discipline Behaviour of Students WCES2009 World Conference on Educational Sciences New Trends in Educational Sciences-04-07 February, 2009- North Cyprus. 2. Kayıkçı, K. & Yılmaz, O. (2013). Information Management Competencies of School Directors. The 8th Eco Media Europe Network Topical Conference. e-competence:needs and Demands of Innovative Education May 27-29th, 2013 Porto Bello Hotel Antalya Turkey. 3. Kayıkçı, K. & Engür, A. (2013).Differentiatons Between The Level of Technological Leadership Skills of Quality Schools Administrators and Non Quality Schools Administrators The 8th Eco Media Europe Network Topical Conference. e-competence:needs and Demands of 15
Innovative Education May 27-29th, 2013 Porto Bello Hotel Antalya - Turkey 3. Uluslar arası katılımlı ulusal bilimsel toplantılarda sunulan diğer bildiriler 1.Kayıkçı, K., Yılmaz, O. ve Şahin, A. (2013) İl Eğitim Denetmenlerinin Kliniksel Denetime İlişkin Genel Tutum ve Değerlendirmeleri. 5. Uluslar Arası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Eğitim ve Eğitim Denetiminde Yeni Paradigmalar, Sütçü İmam Üniversitesi Kahramanmaraş. 20-22 Haziran 2013 2. Kayıkçı, K., Şahin, A. ve Cantürk, G. (2013). Okul Müdürlerinin İl Eğitim Denetmenleri Tarafından Yapılan Sınıf İçi Denetim Çalışmaları Hakkındaki Görüşleri. 5. Uluslar Arası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Eğitim ve Eğitim Denetiminde Yeni Paradigmalar, Sütçü İmam Üniversitesi Kahramanmaraş. 20-22 Haziran 2013 3. Kayıkçı, K., Kılıç İ. ve Özdemir, İ. (2013) Millî Eğitim Bakanlığının İnsan Kaynakları Yönetimi Uygulamalarına Yönelik İlçe Milli Eğitim Müdürleri ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri (Antalya İli Örneği), 5. Uluslar Arası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, Eğitim ve Eğitim Denetiminde Yeni Paradigmalar, Sütçü İmam Üniversitesi Kahramanmaraş. 20-22 Haziran 2013 4. Ulusal düzeydeki bilimsel toplantılara(milli Eğitim Şuraları, çalıştaylar, komisyonlar vb.) yapılan katılımlar 1. 17. Milli Eğitim Şurası Antalya İl komisyonu (26-30 Haziran 2006). 2. 17. Milli Eğitim Şurası Antalya İl Komisyonu Başkanı olarak 3-5 Temmuz 2006 tarihinde Muğla Öğretmenevi nde yapılan Muğla Bölge komisyon toplantıları 3. Eğitim Denetiminde Yapısal Arayışlar Çalıştayı. 10 Ocak 2011. Ankara Başkent Öğretmenevi. Tem-Sen ve Milli Eğitim Bakanlığı. 4. İlköğretim Programları ve Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi ve Değerlendirme Sonuçlarının Ortaöğretim İle Paylaşılması Çalıştayı.Ankara Başkent Öğretmenevi.21-23 Mayıs 2008. 16
5. Katılınan seminerler ve alınan eğitimler 1. VI Araştırma yöntemleri semineri. 30 Ocak -03 Şubat 2008 Meryan Otel Antalya. 2. VII Araştırma yöntemleri semineri: NVivo ile Nitel Veri Analizi Semineri. 28 Ocak -01 Şubat 2009 IC Santai Otel Belek Antalya 3. Akdeniz Üniversitesince verilen Eğitim öğretim etkinliklerinde ölçme ve değerlendirme seminerine katılım 23/11/2011 4. İlköğretim müfettişlerinin eğitimi kursu-24/08/1998-04/09/1998- İzmir 5. Müfredat Laboratuar Okullarında Teftiş kursu-11/10/1999-22/10/1999-izmir 6. Toplam kalite Yönetimi Semineri-13/10/2002-15/10/2002- Yalova 7. Toplam Kalite Yönetimi Formatörlük Kursu-21/03/2005-25/03/2005- Yalova 8. Eğitim Teknolojisi ve Rehberlik Semineri-17/02/1997-21/02/1997- Mersin 9. Eğitim Teknolojisi Kursu-04/05/1998-15/05/1998-İzmir 10. Bilgisayar Kursu-05/05/1999-21/06/1999 İzmir 11. İlköğretim Programlarını Tanıtma Semineri-11/04/2005-15/04/2005-Yalova 6. Çalışılan kurumlarda, öğretmen, yönetici ve müfettişlere, Eğitim, Yönetim ve Denetim Alanında verilen Konferans, Seminer ve Kurslar: (Belgeli olanlar Tablo halinde verilmiştir) 17
İ. Eğitim, Yönetim ve Denetim Alanında verilen Konferans, Seminer ve Kurslar: 6 Devlet Teşkilatı, anayasa, kamu hizmeti ve insan hakları 7 Stratejik Plan Hazırlama ve Proje Üretimi semineri Temel Kursu Eğ. Aday memur ve öğretmenler Seminer Kilis ili Merkez Okul Müdürleri (40) İskenderun İnönü ilköğ ok. Kilis Anadolu Kız M L No Etkinliğin Adı Türü Kime verildiği Yeri Tarih-Süresi 1 Eğitim Yönetimi Kursu(Dokuzeylül 120 saatlik İzmir ili Tüm İlköğretim Dokuzeylül Üniversitesi 24 ocak-11 Üniv. İzmir valiliği işbirliği ile) Kurs okulu müdürleri Şubat 2008 2 Eğitim Yönetimi Kursu 120 saatlik Yönetici Seçme Sınavını Kilis Anadolu End. Mes. 02-27/09/2002 Kurs Kazanan Eğitim Lisesi kurumları Yönetici 26 gün-26 saat Adayları 3 Toplam Kalite Yönetimi Seminer Kilis ili okul yöneticileri Kilis Anadolu Kız Mesl. Lis 14-18 Nisan- 2003 30 saat 4 Eğitim Yönetimi, Kuram ve Liderlik seminer Kilis ili okul müdürleri(43 Kilis S. Demirel İlköğ. Ok. 16-20 Yaklaşımları kişi) Aralık2002 5 saat 5 Toplam Kalite Yönetimi seminer Kilis okul müdürleri Kilis Milli Eğitim 5-6/11/2001 4 Müdürlüğu saat 14-05- 08/06/2004 8 saat 21-25Ekim 2002 5 gün 10 saat 8 Çatışma ve Stres yönetimi Seminer Kilis ili yönetici ve öğt. Kilis öğretmenevi 12-14 Mayıs 2003-12 saat 9 Sınıf Yönetimi ve öğrenme ilkeleri seminer Kilis ili yönetici ve öğt. Kilis öğretmenevi 28-29 Eylül 2002 4 saat 10 Hazırlayıcı Eğitim Kurs Kilis ili Aday Kilis End Mes. Lis 16 Haz-15 öğretmenleri Temmuz 2001 11 Temel Eğitim Kursu Kurs Kilis İli Aday Öğt Kilis Anadolu Kız Mesl. Lis 20/10/2000-12/11/2000 12 Öğrenme ve öğretme stratejileri Seminer Kilis ili branş öğt. Hürriyet Bekir ilköğretim 02-04/09/2002 ok. 13 Denetlemede insan ilişkileri Seminer Antalya İlköğretim Antalya Milli Eğitim 26-28 Şubat müfettişleri Müdürlüğü
No Etkinliğin Adı Türü Kime verildiği Yeri Tarih-Süresi 14 Liderlik Konferans KKK. 3.Piyade Eğitim 3.Piyade Eğitim Tugay 23/11/ 2007 Tugay Komutanlığı Komutanlığı-Antalya Subay ve Personeli 15 Sınıf Yönetimi Konferans Manavgat ilçesi Manavgat Başarı koleji 20/02/2008 Öğretmenleri 250 konferans salonu katılımcı 16 Sınıf Yönetimi Konferans Antalya Merkezde görevli İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2009 öğretmenler 17 Sınıf Yönetimi Konferans Kumluca Merkezde İlçe Milli Eğitim 2009 görevli öğretmenler Müdürlüğü 18 Sınıf Yönetimi Konferans Alanya Merkezde görevli İlçe Milli Eğitim 2009 öğretmenler Müdürlüğü 19 Sınıf içi (klinik) denetim Konferans Antalya Merkezdeki Okul İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012 Müdürlerine 20 Denetimde Gözlem Teknikleri ve Konferans Antalya İl Eğitim İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2012 Kliniksel Denetim Yaklaşımı Denetmenleri 21 Genel öğretim yöntemleri Kurs Hatay Aday Hatay İl milli Eğ Müd 2005 öğretmenlerin yetiştirilmesi 22 23 19
7. Tezli Tezsiz yüksek lisans ile doktora ve eleman alımı konusunda oluşturulan 40 a yakın jüri üyeliyim vardır. 20