GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Ders Saati (Kuramsal) Uygulama Saati Laboratuar Saati Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşuluu Olan Derss Ders İçin Önerilenn Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Dramaa OKÖ0 Zorunluu Lisans 4 4(Bahar) Örgün Türkçe Drama ile ilgili kavramların bilgisi, Dramanın önemini tartışma, Eğitimde E dramanın kullanımını tartışma, Dramayı farklı ortamlarda uygulama, Drama çalışmalarını değerlendirme, Dramada öğretmenin rolünüü tartışma Öğrenme Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci;. Drama ile ilgilii kavramlarıı açıklayabilir.. Dramanın önemini tartışabilir.
Dersin İçeriği Ayrıntılı Ders İçeriği 3. Eğitimde dramanın kullanımını tartışabilir. 4. Dramayı farklı ortamlarda uygulayabilir. 5. Drama çalışmalarını değerlendirebilir. 6. Dramada öğretmenin rolünü analiz edebilir. Bu derste Eğitsel drama teriminin tanımı ve anlamı, benzer terimlerden (Psiko drama, Yaratıcı drama, DramaOyun, Drama, Dramatik etkinlik) farkı, eğitsel dramanın yapısı ve uygulanma aşamaları, eğitici dramanın yaş gruplarına ve uygulama alanlarına göre sınıflandırılması, eğitsel drama ortamı ve öğretmen nitelikleri, eğitsel dramada özel teknikler, eğitsel dramanın değerlendirilmesi, uygulandığı alanın eğitim amaçlarına uygun eğitici drama örnekleri ele alınacaktır. HAFTA KONULAR Teorik Dersler Uygulama tanışma kaynaşma Drama ile ilgili terimler, çocuklarla drama uygulamalarının tarihçesi 3 Dramanın önemi ve yararları 4 Drama ve dramatik etkinliklerin önemi ve yararları 5 Drama ve dramatik etkinliklerde eğitim ortamlarının düzenlenmesi 6 Yaratıcı drama ve dramatik etkinliklerde eğitimcinin rolü 7 Ara Sınav 8 Pandomim
9 Rol Oynama 0 Hareket Çalışmaları Özel Gereksinimli Çocuklarda Drama Özel Gereksinimli Çocuklarda Drama 3 Örnek Drama Uygulamaları 4 Rahatlama Çalışmaları 5 Dramada Değerlendirme 6 Final Sınavı Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DERS KİTABI: Önder, A. (00) Yaşayarak Öğrenme İçin Yaratıcı Drama, Ankara:Nobel Yayın Dağılım YARDIMCI KİTAPLAR:. Önder, A. (009) Okulöncesi Çocukları İçin Eğitici Drama Uygulamaları, İstanbul:Morpa.. Girgin, Tuğba. (999). Türkiye'de Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Yaratıcı Drama Etkinlikleri (Ankara İli Örneği), Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü. Ankara 3. Dalbudak, Zahide. (006). Anaokulu Öğretmenlerinin Drama Etkinliklerini Kullanmaları Üzerine Bir Araştırma. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara 4. Köksal Akyol, A. (003) Drama ve Dramanın Önemi, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, <www.tebd.gazi.edu.tr/arsiv/003_cilt/sayi_/79
DEĞERLENDİRME 9.PDF>. 5. Yeğen, G. Yaratıcı Drama,İlöğretim Online:Öğretim Uygulamaları Serisi, :, ilkogretimonl ine.org.tr. 6. Tuluk, N. (004). Yaratıcı drama. PiVOLKA, 3(5), 0. Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikler Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Ara Sınav 40 Final sınavı 60 TOPLAM 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı 40 Notuna Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı 60 Notuna Katkısı TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Saati (Kuramsal) 3 4 ders dışı tekrar 4 4 Drama etkinliği planlama 40 40 Ara Sınav 9 a)sınav b)sınav için bireysel çalışma 8 Final Sınavı a)sınav b)sınav için bireysel çalışma 7,5 6 TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)= DERSİN AKTS KREDİSİ=Toplam İş yükü(saat)/(30 saat/akts)= /30=4,03= 4
PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları PÇ PÇ PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ. PÇ. PÇ.3 PÇ. PÇ. PÇ.3 PÇ3. PÇ3. PÇ3.3 PÇ3.4 PÇ4. PÇ4. PÇ4.3 PÇ4.4 PÇ5. PÇ5. PÇ6. PÇ6. PÇ6.3 PÇ6.4 PÇ6.5 ÖÇ 5 ÖÇ 5 5 ÖÇ3 3 5 5 5 5 5 ÖÇ4 5 5 5 5 5 ÖÇ5 5 5 5 5 5 ÖÇ6 5 5 5 5 5 ÖÇ7 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 ÖÇ8 *Katkı Düzeyi: Çok Düşük Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek