000000001 EĞİTİM BİLİMLERİ
Komisyon KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-318-334-1 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti.ne aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. 10. Baskı: 2016, Ankara Yayın-Proje: Neslihan Gürsoy Dizgi-Grafik Tasarım: Gülnur Öcalan Kapak Tasarımı: Gürsel Avcı Baskı: Vadi Grup Ciltevi A.Ş. İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 2284 Sokak No:105 Yenimahalle/ANKARA (0312 394 55 91) Yayıncı Sertifika No: 14749 Matbaa Sertifika No: 26687 İletişim Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi: 0312 430 67 50-430 67 51 Yayınevi Belgeç: 0312 435 44 60 Dağıtım: 0312 434 54 24-434 54 08 Dağıtım Belgeç: 0312 431 37 38 Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60 E-ileti: pegem@pegem.net
AÇIKLAMA 1. Bu kitapçıkta Kamu Personel Seçme Sınavı Eğitim Bilimleri Testi bulunmaktadır. 2. Bu test için verilen toplam cevaplama süresi 100 dakikadır. (1 saat, 40 dakika) 3. Bu kitapçıktaki testlerde yer alan her sorunun sadece bir doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır. 4. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek isteğinizde, silme işlemini çok iyi yapmanız gerektiğini unutmayınız. 5. Bu testler puanlanırken her testteki doğru cevaplarınızın sayısından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri düşülecek ve kalan sayı o testle ilgili ham puanınız olacaktır. 6. Cevaplamaya istidiğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru için ayrılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız. 7. Sınavda uyulacak diğer kurallar bu kitapçığın arka kapağında belirtilmiştir.
KPSS / EB EĞİTİM BİLİMLERİ TESTİ 00000001 1. Bu testte 80 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Eğitim Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 1. Öğrencilerinin günlük toplumsal sorunları çözebilme becerilerini geliştirmek isteyen Refik Öğretmen, konuları da günlük yaşam sorunlarından seçerek ders içeriği oluşturmaya çalışmaktadır. Refik Öğretmen in ders düzenlemesi yaparken hangi program tasarım yaklaşımından yararlandığı söylenebilir? A) Konu tasarımı B) Yaşam şartları C) Hümanistik D) Yaşantı merkezli E) Çocuk merkezli 3. I. Verilen teknolojik ürünlerle işlevlerini eşleştirir. II. Teknolojik ürünlerin insan hayatındaki önemini yorumlar. III. Yeni bir teknolojik ürün tasarlar. IV. Teknolojik ürünlerin kullanım alanlarını örneklerle açıklar. V. Teknolojik ürünleri amacına uygun kullanır. Yukarıda verilen kazanımlardan hangisi veya hangileri kavrama düzeyindedir? A) II B) II ve V C) I, II ve IV D) II ve IV E) V 2. Bilim ve teknolojideki olağanüstü gelişmeler sonucunda yeni yeni ihtiyaçlar ortaya çıkmaktadır. Bu ihtiyaçlarla birlikte yeni meslekler de gündeme gelmektedir. İnternet üzerinde sınırsız bilginin olması ve bir bilgi datası oluşmasından hareketle bu datayı analiz edecek, yorumlayacak bir alana ihtiyaç duyulabileceği, böylece data okuma uzmanı gibi bir meslek alanına ileride ihtiyaç duyulacağı varsayılmaktadır. Buna göre, yukarıda verilen meslek grubuna yönelik düzenlenecek bir eğitimin, hangi ihtiyaç belirleme yaklaşımının kapsamında olduğu söylenebilir? A) Farklar B) Demokratik C) Analitik D) Betimsel E) Delphi 4. İnsan akıllı bir varlıktır ve bu nedenle insan aklı geliştirilmelidir. Bu da din ve ahlak öğretimi ile mümkündür. İnsan akıllı olduğu için özgür bir varlıktır ancak davranışlarından da sorumludur. Bu nedenle eğitim programları bireye değişmez, evrensel ve mutlak doğruları öğretecek şekilde düzenlenmelidir. Yukarıda verilen açıklamayı yapan bir eğitim felsefecisinin, hangi eğitim felsefesini savunduğu söylenebilir? A) Esasicilik B) Daimicilik C) İlerlemecilik D) Yeniden kurmacılık E) Politeknik 3 Diğer sayfaya geçiniz.
KPSS / EB 00000001 5. Program çalışma grubu ilkokul Türkçe Öğretim Programı nı hazırlarken dersin hedeflerini önem sırasına dizmiştir. I. Okuma-yazmayı öğrenebilme II. Okuduğunu anlayabilme III. Dilbilgisi kurallarını uygulayabilme IV. Hızlı okuma becerisi kazanabilme Yapılan bu çalışma aşağıdaki program geliştirmenin kuramsal temellerinden hangisi ile öncelikle ilişkilidir? A) Psikolojik B) Felsefi C) Bireysel D) Ekonomik E) Toplumsal 7. Hazırladığı bir görsel materyalde çeşitli görsellere yer veren Selin Öğretmen, birbiriyle ilişkili görselleri daha yakın ve belirli işaretlerle ilişkilendirmiş, böylece ögelerin bağımsız olmasını engellemiştir. Bu sayede materyalin daha net anlaşılmasını sağlamıştır. Selin Öğretmen in materyalde dikkate aldığı tasarım ögesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Denge B) Bütünlük C) Vurgu D) Hizalama E) Doku 6. Edgar Dale ye göre, öğrenme ortamına giren duyu organı sayısı arttıkça öğrenmeler de o oranda kalıcı olmaktadır. Buna göre fen ve teknoloji dersi Dünya nın katmanlarını kavrar. kazanımı için aşağıda verilen uygulamalardan hangisi, öğrencilerde diğerlerine göre daha kalıcı öğrenmeler sağlar? A) Dünya modeli kullanmak B) Sunuyla çeşitli görseller kullanmak C) Fotoğraf görsellerinden yararlanmak D) Öğrencilere konuyu sözel olarak sunmak E) Konuyu birkaç kez kitaptan okutmak 8. Yazılı bir materyal hazırlama sürecinde aşağıda verilenlerden hangisine yer vermek materyalin etkililiğini düşürür? A) Zorunlu olmadıkça büyük harf kullanmaktan kaçınmak B) Materyalde metin miktarını az tutmak C) Satır arası boşlukları paragraflar arası boşluklardan geniş tutmak D) Sade ve süslü olmayan yazı karakterleri kullanmak E) Uzun metin kullanma zorunluluğunda tek sütun kullanmak 4 Diğer sayfaya geçiniz.
KPSS / EB 00000001 9. Sinan Öğretmen öğrencilerinin kendi hızlarına göre ilerleyerek konuyu öğrenebileceği bilgisayar programlarından yararlanarak bilgisayar destekli öğretimi uygulamak ister. Aşağıdaki programlardan hangisi Sinan Öğretmen in amacına en iyi hizmet eder? A) Benzetim programları B) Alıştırma ve tekrar programları C) Oyun programları D) Değerlendirme programları E) Bire bir öğretim programları 11. Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminin amaçlarından değildir? A) Zamanın etkili kullanımını sağlamak B) Ders devamsızlığını en aza indirmek C) Etkili iletişim ortamı oluşturmak D) Öğrenci motivasyonunu sağlamak E) Sınıfta disiplini sağlamak 10. Aşağıdakilerden hangisi öğretim materyali tasarlamak isteyen bir öğretmenin öncelikli olarak dikkate alması gereken bir ölçüttür? A) Konu B) Yöntem C) Hedef D) İhtiyaç E) Değerlendirme 12. Ders sırasında arka sırada oturan bir öğrencinin elindeki kalemliği ön sırada oturan arkadaşına fırlattığını gören bir öğretmenin, istenmeyen bu davranışa göstereceği en uygun tepki aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? A) Görmezden gelme B) Göz temasında bulunma C) Öğrencinin ailesiyle konuşma D) Okul rehberlik servisine gönderme E) Sözlü uyarıda bulunma 5 Diğer sayfaya geçiniz.