Elifnâmeler ve Sefil Ali nin Bîr ENfnâmesi

Benzer belgeler
Baleybelen Müfredatı

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

İslâmî Türk Edebiyatı Sempozyumu

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

(Dış Kapak Örneği) T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ ve EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ TEZ ADI BİTİRME TEZİ

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

OKUL ÖNCESİ DİN VE AHLÂK EĞİTİMİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

Müşterek Şiirler Divanı

ARAPÇA DİLBİLGİSİ BELİRLİLİK TAKISI, ŞEMSÎ VE KAMERÎ HARFLER. Abdullâh Saîd el-müderris

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl

T. C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

İslam medeniyetinde Türk Edebiyatı

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri

KİTABİYAT. Mevlānā Celāleddin-i Rumî, Mesnevî 1-2/3-4/5-6, Nazmen Tercüme: Ahmet Metin Şahin, Kaynak Yayınları, İstanbul 2006.

ÝÇÝNDEKÝLER. 1. ÜNÝTE Kümeler. 2. ÜNÝTE Bölünebilme Kurallarý ve Kesirler

HATAÎ NİN ELİFNÂME ŞEKLİNDE YAZDIĞI DÜVAZDEH *

TÜRKÇE UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

GELENEKTEN SAPMALARIN KİTABI: OSMANLININ GÖRSEL ŞİİRLERİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

(d.1286/1869-ö.1319/1902) âşık

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR)

{socialsharing} KENDİ KENDİME OSMANLICA ÖĞRENİYORUM OSMANLICA DERSLERİ-I. Osmanlıca alfabesi: كعك Osmanlıca Harfler ب ب ب ب

DÜZLEM AYNALAR BÖLÜM 25

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

HURUF-İ MUKATTAA MUKATTA HARFLERİNİN TECVİT TAHLİLLERİ

MERYEM SURESİNDEKİ MUKATTAA HARFLERİ كهيعص

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

KUR'AN-I KERİM TECVİDLİ OKUMA KURS PROGRAMI

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu :Üniversite Derece Alan Üniversite Yıl Türk Lisans. Halk Atatürk Üniversitesi Türk Halk Hacettepe Üniversitesi 1971

TEST 1. Hareketlilerin yere göre hızları; V L. = 4 m/s olarak veriliyor. K koşucusunun X aracına göre hızı; = 6 m/s V X.

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ...9 GİRİŞ... Osman Horata 11

OSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar

Kur'an-ı Kerimde tevafuk mucizesi Kainatta tesadüf yok, tevafuk vardır

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

Türkçe Dil Bilgisi B R N C BÖ LÜM SES B L G S. a b c ç d e f g h i j k l m n o ö p r s t u ü v y z TÖMER. Gazi Üniversitesi 17

mer can or ma nı için de do laş mak tay dı. Ka ya la rın ara sın da ki ya rık lar da on la rın yu va la rıy dı. Ha nos de lik ler den bi ri ne bil gi

PROGRAM OTURUMLAR. 09:00-09:20 Hat, Tezhip, Ebru Sergisi 09:20-09:40 Açılış Konuşmaları 09:40-10:00 Müzik Dinletisi

YEMİNLİ MALİ MÜŞAVİRLERİN BANKALAR KANUNU NUN 46 NCI MADDESİNE GÖRE YAPACAKLARI TASDİKE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

ARZU ATİK, Yard. Doç. Dr.

İletişim çağı adını verdiğimiz bir çağda televizyon ve radyonun yoğun olarak ürettiği popü-

TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA NAZIM BİÇİMLERİ. işledikleri konulara ve ilgili oldukları alanlara göre de nazım türlerine ayrılırlar.

NOT:Yukarıdaki hece ve sözcükleri öğrencimize bol bol okutunuz.15 tanesini yazımına bakmadan deftere yazdırınız.

-gi de ra yak- se ve bi lir sin... Öl mek öz gür lü ğü de ya şa mak öz gür lü ğü de önem li dir. Be yoğ lu nda ge zer sin... Şöy le di yor du ken di

ŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI. Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi

1. Alfabemizdeki... harfi "F" harfinden sonra "Ğ" harfinden önce gelir. Yukarıdaki boş bırakılan yere, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

ÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ

STAJ ARA DÖNEM DEĞERLENDİRMESİ AYRINTILI SINAV KONULARI

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

başlıklı bir dersine dayanarak vermeye çalışacağız.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

Âmil Çelebioğlu nun Ölümü İçin Yazılanlardan

HALK EDEBİYTI IV AŞIK EDEBİYATINDA ÜSLUP

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar. Edebiyatına

Kazan Tatar Türkçesi Deyimlerinde Arap Harflerinin Kullanımı

Servet BASOL 1

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI

Türk-Fars ve Arap kökenli Ermeni soyadları

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 7, Sayı: 87, Ocak 2019, s ISSN: Doi Number:

İTHALAT İHRACAT YÖNETİMİ DERS NOTLARI

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 13.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ. Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî Yunus Emre Hacı Bektaş-ı Velî Sultan Veled

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ KISALTMALAR

TÜRK HALK ŞİİRİ EDB305U KISA ÖZET

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI. 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA

3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR

İSLÂM TARİHİ VE SANATLARI BÖLÜMÜ. Doç. Dr. HÜSEYİN AKPINAR Türk Din Mûsikîsi Anabilim Dalı

1. HAYATI ESERLERİ Divan Vâridât Ankâ-yı Meşrık Devriyye-i Ferşiyye...17

Kur'an-ı Kerim Öğretiminde Yeni Bir Yaklaşım: Ses Temelli Elifbâ Yöntemi

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

ve Manisa Muradiye Kütüphanesi nde iki nüshası Bursalı Mehmet Tahir Efendi

İspanyol Alfabesi 27 harf ve 2 digraf, yani tek ses veren ikili harf kombinasyonundan oluşur.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

MİLLÎ MARŞ VE EDEBÎ METİN OLARAK İSTİKLÂL MARŞI

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DERS MÜFREDATI/PROGRAMI.

I- TARİHSEL SÜREÇ. Eski Türk Şiirine Kısa Bir Bakış/Mehmet Ölmez. pan Şiirini Tanıyor muyuz?/iskender Pala. Tekke Şiiri/Hasan Kavruk

Transkript:

Elifnâmeler ve Sefil Ali nin Bîr ENfnâmesi İsmet ÇETİN Türk edebiyatında, hasseten Türk şiirinde harflerle ilgili birçok bilgiler bulunmaktadır. Edebiyatın hangi dalında, hangi tarzına dahil olursa olsun,, şekil ve türü ile konulan ne olursa olsun harfler, çok sık kullanılan bir şiir malzemesi olmuştur. Bazan sembol, bazan tefe ül, tılsım, remil, vs. olarak, bazan hurufiliğin ifâdesi olarak, bazan da târih düşürmede ebced hesabı, tevşih, kısaltma, vb. şekillerde kullanılan harfler,3 zaman zaman bir tür olarak, zaman zaman şekil olarak ve bazan da edebî san at olarak karşımıza çıkmaktadır. Karşımıza, muvaşşah, 'akrostiş', 'istihraç',2 elifnâme, eliflam s isimleri ile çıkan bu şekil, isimlendirilmesindeki yanlışlığı da beraberinde getirmektedir. Cem Dilçin elifnâmeyi, muvaşşah, 'akrostiş ve 'istihraç' ile aynı mânâda kullanmıştır. Ancak bu terimler birbirinden farklı mânâlara sahiptir.1* Eski Yunan ve Latin edebiyatlarında çok kullanılan bir nazım şekli olan akrostiş, bizim edebiyatımızda muvaşşah kelimesiyle karşılanmıştır ki, Bu tarz bir şiirde mısralarm ilk harfleri yukandan aşağıya doğru okununca bir kelime veya isim ortaya çıkar. Bu şeklin Divân Edebiyatında örneğine Fuzûlî Bağdadî nin sahra^ ya kafiyeli ve mısra baş harflerinin okunmasıyla Ali Bali isminin ortaya çıktığı gazelinde,5 Aşık tarzı şiirde Âşık Ali Rahmanî nin isimjıâme olarak isimlendirdiği ve Prof. Dr. Zeki Başar isminin çıktığı koşma tarzındaki şiirinde rastlamaktayız. Modem tarz şiirde bu yapı daha sık görülmektedir ki, buraya örnek isim vermeyi gereksiz bulduk. Ancak bu yapıdaki şiirlerin elifnâme ismiyle isimlendirilmesinin mümkün olmadığı kanaatini belirtmemiz gerek. Bunu ancak muvaşşah ismiyle isimlendirebiliriz kanaatindeyiz. Gizli bir mânâ ifâde etmeyen, şiirde musikiyi sağlayan, mısraya hazırlık teşkil eden ve bazan da vezne te sir oden mısra, başı harflerin istihraç olarak isimlendirilmesi de mümkün değildir. Bu husus Azerbaycan sahasında da görülmektedir ki, bu sahada da akrostiş veya elifnâme olarak isimlendirilmiştir. Millî Folklor 39

Elifııâmeler, değişik şekilde yazılmakla beraber genellikle mısra başındaki kelimelerin ilk harflerinin alt alta eliften ye ye kadar alfabetik bir tarzda devam etmesinden meydana gelen şiirlerdir.0 özellikle Âşık tarzı şiirde çok kullanılan, Divân tarzı şiirde de örneklerine rastladığımız elif nâmenin Azeri Türk şiirinde çok az işlenen bir şekil olduğunu, az işlenmesinin sebebinin de mânânın şekle feda edilmeme endişesinden kaynaklandığını, âşıkların ustalıklarını ve sanatta kabiliyetlerini gösteren bir şekil olduğunu Hekimov dan öğrenmekteyiz.7 Bir taraftan gazellerde uygulanan elifnâme, bir taraftan koşma, destan, divanî gibi şekil ve türlerde görüldüğü gibi, bazan da birçok türün bir arada kullanıldığı hallerde uygulanmaktadır. Dolayısıyla bu hal bizi, elifnâmeyi şekil mi, tür mü, yoksa san at anlayışı olarak mı telakki edileceği konusunda tereddüte sevk etmektedir. Burkan muhitinde yazılan, müellifini, mütercimini veya müstensihini bilmediğimiz bir şiir, elifnâme konusunda gördüğümüz ilk örneği teşkil etmektedir. Uygur (Soğd) alfabesinin harf sırasına göre kaleme alman bu şiir türü veya şeklinin o zamanki ismi hakkında bilgimiz yoktur. Bu şiir, kaynağını dinden almakla beraber, dinî - didaktik bir yapı göstermez. Şii rin Uygur alfabesine göre düzenlenmiş şekli; a(n), i(v), g(k), v, z, g (k), y, k. d, m, n, s, b, ç, r, ş, t, r, 1, m, k harf sırasını takip etmektedir.8 Gördüğümüz en son örnek ise âşık tarzı şiirdedir. Âşık Ali Rahmanî nin Prof. Dr. Zeki Başar için kaleme aldığı akrostişdir ki, bu şiir şâiri tarafından isimnâme olarak isimlendirilmiştir/' Şah Hataî, kaleme aldığı bir elifnâmede dinî ve tarîkatle ilgili konulan işlemiş, Arap alfabesinde olmayan P, Ç harflerini de ilâve ederek eliften ye ye kadar bir sıra takip etmiştir.10 Divan Şâiri Fuzuli nin bir kasidesi Arap alfabesinin harf sırasına göre düzenlenmiş,11 dinî konulu bir şiirdir. Mevlevi şâirlerinden Esrar Dede nin Neşîde-i Mevleviyâne isimli şiiri dini konulu Arap alfabesinin harf sırasına göre düzenlenmiştir.is Şem i'nin bir münacaatı Arap alfabesinin harf sırasına göre düzenlenmiştir.13 Yine Şem i nin Atalarsözü Destanı, Arap alfabesinin harf sırasına göre tertip edilmiştir. Burada her kıtanın ilk mısraı Arap alfabesinin sıralanmasına göre düzenlenmiş, zaman zaman dini muhtevalı mısralar bulunmakla birlikte şiiriş konusu dinî değildir.14 Ruhsatî ve Münhacî nin şiirlerinden bazıları Arap alfabesinin sırası esas alınarak tertip edilmiş ve dinî konularda yazılmıştır.15 Yozgatlı Hüznî, kaleme aldığı üç şiirinde Arap alfabesinin harf sırasını takip etmiş, ikisini koşma tarzında hece vezniyle, birisini de gazel tarzın da yazmıştır. Şiirin üçünün konusu da dinîdir.1 Azeri Türk Şâiri Molla Cüme nin bir eliflamı dinî muhtevalı olmayıp, kanşık türlerin bir araya gelmesinden teşkil olunmuştur. Hekimov bu türe, Divan-ı mühemmes müseddes eliflam demektedir.17 Âşık Hüseyin Cavan ın kaleme aldığı bir akrostiş koşma tarzında olup, mısralann ilk harfleri Partiya Lenin ismini vermektedir. Hekimov bunu da elif lam olarak isimlendirir.18 Bunlardan başka elimizde bulunan bir cönk fotokopisinde Sefil Ali nin bir elifnâmesi bulunmaktadır. Gördüğümüz elifnâmeler Arap harflerinin sırası takip edilerek eliften ye ye kadar sıralanmış olmasına rağmen, bu elifnâme ye den elif e doğru ters bir sıralama ile kaleme alınmış. Bir örnek teşkil etmesi bakımından burada verdik. Yukanda vermeye çalıştığımız kısa bilgilerden sonra, elifnâme, akrostiş, eliflam, muvaşşah, istihraç, isim- 40 Millî Folklor

nâme gibi isimlerle anılan bu yapıdaki şiirlerin özelliklerini şöyle sıralamak mümkündür: Bu tarz şiirde, yazıldığı veya söylendiği dönemde kullanılan alfabe esas alınmıştır. Vezin bazan arûz, bazan hece olarak karşımıza çıkar. Kullanılan harfler, bazan mısra, başmda yer alırken, bazan da mısra içinde yer alır. Bazan iki veya daha fazla harfin bir mısra içinde bulunduğu da olur. Nazım şekli olarak koşma, gazel, mesnevi ve kaside ile çeşitli şekillerin bir arada kullanıldığı kanşık şekillerdir. Tür olarak destan, nefes, na at, tevhid, münacaat başta olmak üzere muhtelif türler kullanılmıştır. Edebî mahsuller, Türk edebiyatının muhtelif dönemlerinde, tür ve şekillerde gerek mensur, gerek manzum olsun çeşitli isimler almışlardır. Şiirlerde türler belirlenirken şekil, konu ve ezgisi esas alınmaktadır. Divan tarzı şiirde de türler belirlenirken şekil ve konu esas alınmaktadır. Mesnevi tarzında yazılıp konusu bahar ise bahariyye, bayram ise ıydıyye gibi isimlerle anılmak suretiyle isimlendirilen türler, Âşık tarzı şiirde umumiyetle koşma tarzında yazılır ve türler ezgi ile konularına göre isim alırlar. Meselâ, koşmanın konusu yiğitlik ise ve Farsak Türklerine mahsus bir ezgi ile söyleniyorsa buna 'varsağı denilmektedir. Hatta koşma tarzında yazılıp kendine mahsus bir ezgi ile icra edilen destanlar, kendi aralarında da gruplandınlabilir. Bunlardan hayvan destanlarını dikkate alırsak, 'fare destanı, 'pire destanı, bit destanı olarak isimlendirilmektedir. Ancak genel olarak destanlar, 'hayvan destanları, 'memleket destanları, 'kıtlık destanı esnaf destanı gibi isimler ile isimlendirilmektedirler. Bu hususları dikkate aldığımız zaman, çeşitti alfabelerin harf sıralan esas alınarak düzenlenen ve ismine genel olarak 'elifnâme dediğimiz bu yapının bir şekil veya tür olmaktan çok, şekle bağlı bir sanat olarak karşımıza çıktığını görürüz. Nesimî nin bir istihracnâmesinde geçen harfler ile baş kafiye yapısı gösteren bir şeklin aynı mülâhaza edilmesi mümkün değildir. Sadece sanat endişesi duyularak Geleneğe bağlı olduğunu peşinen kabul etmemiz gerekmektedir. meydana, getirilen bu şekil, elifnâmeden başka bir isimle anılmalıdır kanaatindeyiz. Aksi halde Arap alfabesinin harf sırasını takip etmek suretiyle kaleme alman bu yapıdaki şiirlere elifnâme dersek, Soğd alfabesi ile yazılmış olan şiire ne isim vermemiz gerekecektir? Günümüz aşıklan tarafından kaleme alman ancak Arap alfabesinin harf sırasını takip etmek suretiyle meydana getirilen şiire ne isim vermemiz gerekecektir? Kaldı ki, bu şâirlerden bazıları Arap alfabesini de bilmemektedirler. Bir şiir Latin alfabesinin harf sıi asını takip etmek suretiyle kaleme alınmışsa bu şiire ne dememiz gerekmektedir?fevziye Abdullah Tansel, Latin alfabesine, bizim telafuzumuzu da dikkate alarak abece diyor. Bundan hareket ile abacenâme veya anâ. me dememiz doğru olur mu? Türk şiirinde böyle bir geleneğin olduğu bilinmektedir. Medeniyet çevresinin değişmesi ile kullanılan alfabelerimiz de değişmiştir. Ancak alfabenin değişmesi geleneğin bitmesine yol açmamış, ayrı alfabeler ile yazılmak şeklinde karşımıza çıkmış ve gelenek devam etmiştir. Herhangi bir alfabenin harf sırasının takip edilerek düzenlenen şiirler, her zaman Arap alfabesinin elifi ile isimlendirilmemiştir. Ancak, bu alfabenin cok uzun süre kullanılmış olması bu tarz şiirinin elifnâme olarak isimlendirilmesine ve bir geleneğin değişerek devam etmesine vesile olmuştur. Biz, Soğd, Kiril, Latin alfabesinde bu şiir tarzının hangi isimle isimlendirildiğini Millî Folklor 41

elifnâme haricinde bilmiyoruz. Necati Zekariya buna 'Şiirli Abece' diyor. Bu da harflerin çocuklara daha kolay öğretilmesini hedeflemektedir. Öyle zannediyorum ki, Arap alfabesini kullandığımız zamanın üzerinden uzun bir müddet geçtikten sonra, «elif» harfi ve kelimesi de unutulacak, bu tarz şiirleri başka isimle isimlendireceğiz. Netice itibariyle karşımıza şu problemler çıkmaktadır : Elifnâme ismi şiirimizde doğru bir isimlendirme midir? Elifnâme doğru bir isimlendirme olsa bile şekil veya tür müdür?, Şekil ve tür ile sınırlı olmayan elifnâmeler bir sanat tarzı mıdır? Bir tür, şekil veya sanat tarzı ise bunun ismi ne olmalıdır? 1. Amil Çelebioğlu; 'Harflere Dair, Milli Kültür, II, 1 (Haziran 1964) s 89-92. 2. Cem Dilçin; örneklerle Türk Şiir Bilgisi, Ankara 1983, s. 403. 3. M.İ. Hekimov; Azerbaycan Şifaihi Halg Edebiyatından Hususi Kurs, Baku 1975, s. 89-98. 4. Dilçin; a.g.e., s. 494. 5. Âşık Ali Rahmani; öğütler Destesi, Ankara 1988, s. 63. 6. Dilçin; a.g.e., s. 494. 7. Hekimov; a.g.e., s. 491. 8. R. Rahmeti Arat; Eski Türk Şiiri, Ankara 1986, s, 102-115. 9. Âşık Ali Rahmani; a.g.e., s. 83. 10. Dilçin; a.g.e., s. 494t 11. Fuzulî; Külliyat-ı Divân-ı Fuzuli, İstanbul 13x8, s. 78-79. 12. Dilçin; a.g.e., s. 495-496. 13. Fevzi Halıcı (Hazırlayan); Âşık Şem'î, Hayatı ve Eserleri, Ankara 1982 s. 97-98. 14. Dilçin; a.g.e., 9. 496-499. 15. E.C. Güney j Ç.E. Güney; Âşık Ruhsatı, Hayatı ve Eserleri, İstanbul 1958, s. 123. 16. M. Öcal Oğuz,- Yozgatlı Hüznî, Hayatı ve Eserleri, Ankara 1988, s. 85-86, 133-134, 186-187. 17. Hekimov; a.g.e., s. 89-91. 18. a.g.e., s. 91. DESTUR Y Â ALİ Ye yitmişbin hicabdan ötesin gören Lamelif levh-i kalemin binasın kuran Ehl-i hikmetler ma deni ismin oldı (...) Ali Lütfî kerâmet sofrasın meydâna seren Her hesaba gelmez lütfün vallah ah Nün nûrundan halk olubdur mâh-ı tâb göginen Mim Muhammed ismi rkunur Lam'Ali Murtaza mn lıû Hem zâhirde hem bâtında delîl-i bürhân Kef kerîm ismi virdimiz lâ-fetâ-illa- 'Alî Kaf kadirdir küllişeyyin şek getürme de beli Fe meylini verki ana olasın gamdan hâli Eşyanın her veçhile muradın viren Gayn kalb'mde $ $ * nihandır ayn aşkın (...) Zı zebanımın ezber i sure-i fatihası Tı tabibler tabibisin on iki imam atası Her teşnesin yaraların merhemin saran Dat ile tatlı merhem it Sed ile sadık yarim Şin şevkin ateşinden yanar sinemde nârım Sin sende imdadıma gel bun gününde gözlerim Sırât-ı mizân başında sevdiğim dost 42 Millî Folklor

Ze zeyn olmuş nurun ile mü minler külli tali Re dostun divânına râh-ı toğn yüri Zel zelilde koyma bizi imdâd eyle ya Alî Bun gününde düşkünlük cârına iren Dal delil oldı âlime hı Huda nın ahseni Ha hayat bulur cismine sıdk ile seven seni Cim cemâlin nûru tutmuş sarsar dü cihönı Magribden doğup maşrik bâbmdan giren Se sevdiğim yâd eyle te divânında şâh:m Be beytullahm olubdur secde-i kıblegâhım Evvel (...) elif oldı zül-celâl rahim Dört kitabda her mânâda okunan Kur an $ $ * Sofi! Ali Hakk ı bir bil pek yapış dâmâmna Kuüıuallah. u eheddir lam yazıldı şânına tliş C?) koyma şârike kasd ider imânına Şehr-i hayber kapusunun miftahm Millî Folklor 4:3