T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Benzer belgeler
T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

İkraz No: 8531-TR Proje Adı: Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Proje Süresi: Başvuru Numarası:

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

İkraz No: 8531-TR Proje Adı: Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Proje Süresi: Başvuru Numarası:

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

İkraz No: 8531-TR Proje Adı: Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Proje Süresi: Başvuru Numarası:

Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Kapsamında Danışman Alınacaktır

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi Ve Desteklenmesi Projesi Kapsamında Alınacak Danışmanlar İçin İstihdam Duyurusu

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Bilgi Sistemleri Genel Müdürlüğü

ilişkiler ve Avrupa Birliği Genel Müdürlüğü tarafından 4 (Dört) Adet Ülke Koordinatörü Ülke Koordinatörü

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

TÜRKĠYE CUMHURĠYETĠ SAĞLIK SĠSTEMĠNĠN GÜÇLENDĠRĠLMESĠ VE DESTEKLENMESĠ PROJESĠ (SSGDP) (LN:8531-TR)

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Biyoistatistik Danışmanı. Saha Araştırmaları Danışmanı. Uluslararası İlişkiler Danışmanı

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI

SBÜ TIP FAKÜLTESİNDE TEZ YÖNETİMİ VE TEZ SÜREÇLERİ

SBÜ TIP FAKÜLTESİNDE TEZ YÖNETİMİ VE TEZ SÜREÇLERİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Uluslararası İlişkiler Birimi (UİB) (OMÜ-YÖS Ofisi) 1. OMÜ-YÖS İŞ AKIŞI

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE BAŞ BOYUN CERRAHİSİ DERNEĞİ KULAK BURUN BOĞAZ OKULLARI LARİNGOLOJİ-FONİATRİ OKULU YÖNERGESİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ SAĞLIK SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ VE DESTEKLENMESİ PROJESİ (SSGDP) (LN: 8531 TR)

ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HAKKIMIZDA yılında Ankara da kurulmuştur. 15 kişi çalışmaktadır.

Kamu Hastaneleri Birliklerinde. Genel Sekreterlik Mali Hizmetlerinin Yürütülmesine Yönelik Rehber

T.C AHİLER KALKINMA AJANSI 2015 MALİ DESTEK PROGRAMLARI BAŞLANGIÇ TOPLANTISI VE PROJE UYGULAMA EĞİTİMLERİ RAPORU

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Kamu Hastaneleri Kurumu

Dayanak MADDE 3 (1) Bu Yönerge; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14. Maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ GÖREV TANIMLARI SELÇUK ÜNİVERSİTESİ

TÜBİTAK BİLİM VE TOPLUM DAİRE BAŞKANLIĞI MALİ DENETLEME VE SÖZLEŞMELER MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

MALİ YILI STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI PERFORMANS PROGRAMI

T.C HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ AB Ofisi Erasmus+ Program Koordinatörlüğü

Avrupa Akdeniz Gençlik Uygulama ve Araştırma Merkezi. 1 Aralık Haziran Faaliyet Raporu

NAKSAN HOLDİNG A.Ş Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Kapsamında Aydınlatma Metni

14 Şubat 2018 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 30332

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BİYOMEDİKAL TEST KALİBRASYON VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (BİYOMEDKAM) YÖNETMELİĞİ

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Müfredat Yönetim Süreci Standardı

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ

TÜRKİYE İstanbul Valiliği İstanbul İl Özel İdaresi Genel Sekreterliği. İstanbul Deprem Riskini Azaltma ve Acil Durum Hazırlık Projesi

T.C HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ AB Ofisi Erasmus+ Program Koordinatörlüğü

5- SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ EĞİTİM PROGRAMININ İÇERİĞİNDE NELER

TRH1.2.PYEIS/P-03/232. Faaliyetler 2016/ / / / / / / / / / / /02

Mali ve Teknik Desteklere İlişkin Faaliyetler. A) 2010 Yılı KOBİ Mali Destek Programı Yılında İki Mali Destek Programı Uygulanmıştır

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Ereğli Eğitim Fakültesi Yönetsel Birimleri ve Görev Tanımları

Ayrıca danışman görev alanı ile ilgili olarak idare tarafından verilen diğer görevleri yerine getirecektir.

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PROJE YÖNETİM OFİSİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ KOORDİNASYON BİRİMİ 2014 YILI UYGULAMA ESASLARI

1- TÜRKİYE SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ SERTİFİKALI EĞİTİM PROGRAMI

Mali Bülten No: 2015/30

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ

TEKNİK ŞARTNAME. Hazır Giyim Sektöründe Tasarım, Trend ve Tanıtım Odaklı İşbirlikleri ile Uluslararası Rekabetin Geliştirilmesi UR-GE Projesi

PROJE EKİBİ Prof. Dr. Ahmet AYAR Prof. Dr. Bayram YILMAZ Prof. Dr. Selim KUTLU ( Prof. Dr. Nurettin AYDOĞDU Prof. Dr.

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ AUZEF Program ve Derslerinde Öğretim Elemanları Görevlendirme ve Performans Standartları

SAYI : B.08.0.ÖRG / ANKARA KONU : Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri.

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE KOORDĠNASYON VE UYGULAMA MERKEZĠ & SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

Her pozisyon için aranan nitelikler, pozisyon referans kodları ile birlikte pozisyon referans listesinde bulunmaktadır.

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ERASMUS BÖLÜM KOORDİNATÖRLERİ UYGULAMA EL KİTABI

Sayfa:18 RESMİ GAZETE 22 Ekim 1990 Sayı:20673 Yönetmelik. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Çevre Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği

FASIL 3 İŞ KURMA HAKKI VE HİZMET SUNUMU SERBESTİSİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI (ÖYP) BİLİMSEL ETKİNLİKLERDE GÖREVLENDİRME VE HARCAMA YÖNERGESİ

Madde 1- KAPSAM. Madde 2- Mera Kanunu nun 18. Maddesi ile Mera Yönetmeliğinin 10. Maddesi gereği yürütülecek çalışmaları kapsar.

ARAŞTIRMA. Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı tam makale) 3 Hakemli Ulusal Kongre Bildirisi (Basılı özet-poster) 1

SAĞLIK SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ VE DESTEKLENMESİ PROJESİ KAPSAMINDA ALINACAK DANIŞMANLAR İÇİN

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ FOTONİK TEKNOLOJİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. Giresun Üniversitesinden: GİRESUN ÜNİVERSİTESİ MERKEZİ ARAŞTIRMA LABORATUVARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

Ankara Üniversitesi Adli Bilimler Enstitüsü Enstitü Müdürlüğü

BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FASIL 18 İSTATİSTİK. Öncelik 18.1 ESA 95 e uygun anahtar ulusal hesap göstergelerinin zamanında oluşturulması. 1 Mevzuat uyum takvimi

Gönülden Ödüller 2015

PLANLAMA, KONTROL ve EĞİTİM İŞLERİ TALİMATI

İç Kontrol Örnek Olay: Proje İç Kontrol Uygulamalarının Planlanması

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ

5- SAHA EPİDEMİYOLOJİSİ EĞİTİM PROGRAMININ İÇERİĞİNDE NELER

DEKAN. Fakülte ve birimlerinin en yetkili temsilcisi olan Dekan, Kurullara başkanlık eder.

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İş ve Yatırım Ortamının Geliştirilmesi Çalışmaları Ve Yatırıma Uygun Arazi Belirlenmesi İçin CBS Teknolojisinin Kullanılması

T.C. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK LİSANS TEZ DÖNEMİ PROSEDÜRÜ

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÇEVRE SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Kamu Hizmet Standartları Tablosu. 1- Fatura 2- Malzeme İstek Fişi 3- Zimmet Fişi 4- Teklif Verme

ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET BİRİMLERİ VE GÖREVLERİ HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ

Bölgesel Eğitim Programı (RTP), eğiticilerin eğitilmesi esasına dayanan özel bir TAIEX programıdır.

T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA TOPLULUĞU TÜZÜĞÜ

Transkript:

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SAĞLIK SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ VE DESTEKLENMESİ PROJESİ KAPSAMINDA ALINACAK DANIŞMANLAR İÇİN İSTİHDAM DUYURUSU İLGİ BİLDİRİMİNE DAVET İkraz No: 8531-TR Proje Adı: Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Proje Süresi: 26.11.2015 31.05.2020 Başvuru Numarası: Sıra No Başvuru No İşin Adı 1. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/2 Teknik Koordinatör ve editörlük rapor bazlı bireysel danışman ( 1 kişi) 2. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/3 Kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni rapor bazlı bireysel danışman(1 kişi) 3. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/4 Kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni rapor bazlı bireysel danışman(1 kişi) SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/5 Kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici 4. eğitmeni rapor bazlı bireysel danışman (1 kişi) 5. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/6 Eğitici eğitmeni rapor bazlı bireysel danışman ( 1 kişi) 6. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/7 Eğitici eğitmeni rapor bazlı bireysel danışman ( 1 kişi) 7. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/8 Eğitici eğitmeni rapor bazlı bireysel danışman ( 1 kişi) 8. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/9 Eğitici eğitmeni rapor bazlı bireysel danışman ( 1 kişi) İlgi Bildirimi Yayınlanma Tarihi (web): 18.08.2016 Son Başvuru Tarih ve Saati: 06.09.2016 tarihinde saat 18.00 Türkiye Cumhuriyeti, Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesinin (SSGDP) finansmanı için Dünya Bankasından 134,3 milyon ABD Doları eşdeğeri (120 milyon Avro) tutarında bir ikraz sağlamıştır. İkraz hâsılasının bir kısmı SSGDP kapsamında yapılacak mal, yapım işleri, bağlantılı hizmetler ve danışmanlık hizmet alımlarının ödemelerinde kullanılacaktır. Bu kapsamda, T.C. Sağlık Bakanlığı, Sağlığın Geliştirilmesi Genel Müdürlüğü nün iş ve işlemlerinde istihdam edilmek üzere muhtelif disiplinlerde rapor bazlı Bireysel Danışmanlık istihdam edilecektir. İşin Eylül 2016 içinde başlatılması planlanmaktadır. Başvuruların, son teslim tarihi ve saatine kadar aşağıda yer alan adrese elden ya da kargo yoluyla ulaştırılması gerekmektedir. Elden ya da kargo yoluyla yapılan başvuruların, ilan ekinde bulunan CV formatına ve başvuru dilekçesi örneğine uygun olarak, eksiksiz hazırlanması gerekmektedir. Danışman seçimi Dünya Bankası nın Temmuz 2014 te revize edilen Ocak 2011 baskısı Dünya Bankası Borçluları tarafından Danışmanların Seçilmesi ve İstihdamı Kılavuzunda belirtilen prosedürlere uygun olarak yapılacaktır.

Başvuruda bulunan adaylardan değerlendirmeye kalan adaylara kesinleşen ihale kararı e-posta yoluyla bildirilecektir. Başvuru Adresi: Sağlığın Geliştirilmesi Genel Müdürlüğü Kızılırmak Mah. Muhsin Yazıcıoğlu Cad. No:39 ( Protokol Plaza) 4. Kat Satın Alma Birimi Çukurambar/ Çankaya/ ANKARA

1. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/2 Teknik Koordinatör ve editörlük rapor bazlı bireysel danışman ( 1 kişi) Teknik koordinatör ve editör olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Düzeyi ve Belirleyici Faktörleri Çalışması kapsamında şu görevler beklenmektedir: Teknik koordinatörlük görevleri: Çalışmanın verilerin toplanması ve girişi aşamasında SGGM tarafından gerçekleştirilecek yükleniciye yönelik denetim ve kontrol işlemlerinde danışmanlık etmek Araştırmanın veri toplama aşamasında anketör ve saha koordinatörleri tarafından kılavuz olarak kullanılacak saha rehberinin hazırlanması Anketör eğitim programının geliştirilmesi Anketör eğitimlerinde eğiticilik yapılması Verilerin toplanması/girişi/kontrolü/kalibrasyonu/ağırlıklandırılması işlemlerinin gerçekleştirilmesi çalışmalarının tümünün, topluma dayalı kesitsel çalışma (population based - croosssectional study) yönteminin taşıması gereken özelliklere uygun ve bilimsel kurallara dayalı olarak yürütülmesinin temini için SGGM ye danışmanlık yapılması Editörlük görevleri: Araştırmada toplanan verilerin ana çalışma raporunu oluşturmak üzere raporlanması aşamasında; Rapor bölümlerinin bilimsel standartlara uygun olarak yazılmasını sağlamak Sahadan verilerin toplanması aşamasında ifa edilen teknik koordinatörlük görevi kapsamında yürütülen işlemlerin uygun biçimde ana çalışma raporunun gereç yöntem bölümünde yer almasını sağlamak Raporlama aşamasında gerekli ileri istatistiksel analizlerin yapılmasını sağlamak Elde edilen sonuçların güncel uluslararası literatüre dayalı olarak tartışılabilmesini sağlamak Elde edilen sonuçlar doğrultusunda Türkiye nin koşulları ve sağlık hizmet sunumunun özellikleri ile uyarlı olacak biçimde öneriler geliştirmek Tespit edeceği düzeltme/ekleme/çıkarma önerilerine göre ana çalışma raporunun revize edilebilmesini sağlayabilmek için gerekli editörlük işlevlerini yürütmek Teknik koordinatör ve editör olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Çalışanları Sağlık Okuryazarlığı Davranış Geliştirme Programı kapsamında şu görevler beklenmektedir: eğitici eğitimi programı ve katılımcı eğitimi programlarını geliştirmek katılımcı rehberi ve eğitimci rehberlerinin editörlüğünü yapmak eğitici eğitiminde eğitmen olarak bulunmak

Üniversitelerin Tıp Fakültelerinin; Halk Sağlığı Anabilim Dalında profesör düzeyinde akademik unvana sahip olmak Topluma dayalı gerçekleştirilmiş kesitsel çalışmalar ile ilgili en az bir çalışma yapmış olmak Sağlık çalışanlarına yönelik eğitim programı geliştirme ve uygulama konusunda en az bir çalışma yapmış olmak Bilgisayarda ofis programları ile araştırmalarda istatistiksel veri analizi programları ile ilgili beş yıl deneyim sahibi olmak Eğitim yönetimi ve denetimi yüksek lisansı yapmış olmak Ulusal düzeyde yapılmış bir araştırmada görev almış olmak Son üç yıl içinde (2014-2015-2016) Pub-Med tarafından indekslenmekte olan dergilerde yayımlanmış olan, yazarları arasında yer aldığı, iki makalesi olmak Sağlık okuryazarlığı ile ilgili topluma dayalı olarak ya da sağlık hizmet kullanıcılarına dayalı olarak yürütülmüş araştırma çalışması deneyimi olmak Sağlık okuryazarlığı ile ilgili sağlık çalışanlarına yönelik eğitim programı uygulama konusunda deneyimli olmak

2. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/3 Kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni rapor bazlı bireysel danışman ( 1 kişi) Kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Düzeyi ve Belirleyici Faktörleri Çalışması kapsamında şu görevler beklenmektedir: Araştırma sonuçların raporlanması aşamasında teknik koordinatör ve editör olarak görevlendirilmiş olan danışman ile koordinasyon içinde belirlenecek bir sonuç raporu bölümünü bilimsel standartlara uygun olarak yazmak; Raporlama aşamasında gerekli istatistiksel analizlerin yapılmasını sağlamak İlgili bölümde yer alacak tablo ve grafikleri hazırlamak kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Çalışanları Sağlık Okuryazarlığı Davranış Geliştirme Programı kapsamında, Katılımcı rehberi ve eğitimci rehberlerinin yazımında görev almak Topluma dayalı gerçekleştirilmiş kesitsel çalışmalar ile ilgili en az bir çalışma yapmış olmak deneyimi sahibi olmak Bilgisayarda ofis programları ile araştırmalarda istatistiksel veri analizi programları ile ilgili beş yıl deneyim sahibi olmak Sağlık okuryazarlığı ile ilgili topluma dayalı olarak ya da sağlık hizmet kullanıcılarına dayalı olarak yürütülmüş araştırma çalışma deneyimi olmak Sağlık okuryazarlığı ile ilgili sağlık çalışanlarına yönelik eğitim programı uygulama konusunda deneyimli olmak

3. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/4 Kılavuz Yazarı, Araştırma Raportörü, Eğitici Eğitmeni Rapor Bazlı Bireysel Danışman (1 kişi) Kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Düzeyi ve Belirleyici Faktörleri Çalışması kapsamında şu görevler beklenmektedir: Araştırma sonuçların raporlanması aşamasında teknik koordinatör ve editör olarak görevlendirilmiş olan danışman ile koordinasyon içinde belirlenecek bir sonuç raporu bölümünü bilimsel standartlara uygun olarak yazmak; Raporlama aşamasında gerekli istatistiksel analizlerin yapılmasını sağlamak İlgili bölümde yer alacak tablo ve grafikleri hazırlamak kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Çalışanları Sağlık Okuryazarlığı Davranış Geliştirme Programı kapsamında, Katılımcı rehberi ve eğitimci rehberlerinin yazımında görev almak Topluma dayalı gerçekleştirilmiş kesitsel çalışmalar ile ilgili en az bir çalışma yapmış olmak Bilgisayarda ofis programları ile araştırmalarda istatistiksel veri analizi programları ile ilgili beş yıl deneyim sahibi olmak Sağlık okuryazarlığı ile ilgili topluma dayalı olarak ya da sağlık hizmet kullanıcılarına dayalı olarak yürütülmüş araştırma çalışma deneyimi olmak Sağlık okuryazarlığı ile ilgili sağlık çalışanlarına yönelik eğitim programı uygulama konusunda deneyimli olmak.

4. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/5 Kılavuz Yazarı, Araştırma Raportörü, Eğitici Eğitmeni, Rapor Bazlı Bireysel Danışman (1 kişi) Kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Düzeyi ve Belirleyici Faktörleri Çalışması kapsamında şu görevler beklenmektedir: Araştırma sonuçların raporlanması aşamasında teknik koordinatör ve editör olarak görevlendirilmiş olan danışman ile koordinasyon içinde belirlenecek bir sonuç raporu bölümünü bilimsel standartlara uygun olarak yazmak; Raporlama aşamasında gerekli istatistiksel analizlerin yapılmasını sağlamak İlgili bölümde yer alacak tablo ve grafikleri hazırlamak kılavuz yazarı, araştırma raportörü, eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Çalışanları Sağlık Okuryazarlığı Davranış Geliştirme Programı kapsamında, Katılımcı rehberi ve eğitimci rehberlerinin yazımında görev almak Topluma dayalı gerçekleştirilmiş kesitsel çalışmalar ile ilgili en az bir çalışma yapmış olmak Bilgisayarda ofis programları ile araştırmalarda istatistiksel veri analizi programları ile ilgili beş yıl deneyim sahibi olmak Sağlık okuryazarlığı ile ilgili topluma dayalı olarak ya da sağlık hizmet kullanıcılarına dayalı olarak yürütülmüş araştırma çalışma deneyimi olmak Sağlık okuryazarlığı ile ilgili sağlık çalışanlarına yönelik eğitim programı uygulama konusunda deneyimli olmak

5. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/6 Eğitici Eğitmeni, Rapor Bazlı Bireysel Danışman (1 kişi) Eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Çalışanları Sağlık Okuryazarlığı Davranış Geliştirme Programı kapsamında şu görevler beklenmektedir: Eğitici eğitimi öncesi programla ilgili hazırlık çalışmalarına katılmak Eğitici eğitimi sonrası program değerlendirme çalışmalarına katılmak

6. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/7 Eğitici Eğitmeni, Rapor Bazlı Bireysel Danışman (1 kişi) Eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Çalışanları Sağlık Okuryazarlığı Davranış Geliştirme Programı kapsamında şu görevler beklenmektedir: Eğitici eğitimi öncesi programla ilgili hazırlık çalışmalarına katılmak Eğitici eğitimi sonrası program değerlendirme çalışmalarına katılmak

7. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/8 Eğitici Eğitmeni, Rapor Bazlı Bireysel Danışman (1 kişi) Eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Çalışanları Sağlık Okuryazarlığı Davranış Geliştirme Programı kapsamında şu görevler beklenmektedir: Eğitici eğitimi öncesi programla ilgili hazırlık çalışmalarına katılmak Eğitici eğitimi sonrası program değerlendirme çalışmalarına katılmak

8. SGGM/2016/CS/C.1.1.2.1.b/IC/9 Eğitici Eğitmeni, Rapor Bazlı Bireysel Danışman (1 kişi) Eğitici eğitmeni olarak görevlendirilecek danışmandan Türkiye Sağlık Çalışanları Sağlık Okuryazarlığı Davranış Geliştirme Programı kapsamında şu görevler beklenmektedir: Eğitici eğitimi öncesi programla ilgili hazırlık çalışmalarına katılmak Eğitici eğitimi sonrası program değerlendirme çalışmalarına katılmak