TC KOZLUK KAYMAKAMLIĞI



Benzer belgeler
/ TARİHLERİ ARASI İLÇEMİZ HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNCE AÇILAN GENEL KURSLARLA İLGİLİ BİLGİLER

TEMA 1 İZLEME VE DEĞERLENDİRME MEVCUT DURUM ÜST POLİTİKA BELGELERİ. Durum (2015) Hedef. Mali Kaynak Sorumlu. Gerçekleşme Durumu

Önsöz... iii İçindekiler v Tablolar Listesi vii Şekiller Listesi... ix Grafikler Listesi. ix

BİRİNCİ KISIM Genel Esaslar

KURUM BİLGİLERİ İDARİ PERSONEL

TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 2

HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ

BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL KURSLARI

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YENİŞARBADEMLİ HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

İLKADIM HALK EĞITIMI MERKEZI VE ASO MÜDÜRLÜĞÜ

TUZLA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ NİSAN AYI BÜLTENİ HALK İÇİN EĞİTİM EĞİTİM İÇİN TUZLA HALK EĞİTİM 2016-NİSAN SAYI-4

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BEYOĞLU HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

KALKINMA BAKANLIĞI DESTEKLERİ DOĞU KARADENİZ KALKINMA AJANSI

ŞANLIURFA BELEDİYESİ. Mehmet Fevzi Yücetepe Şanlıurfa Belediye Başkan Yardımcısı


Türkiye de Uluslararası Koruma Arayan Kişiler için EĞİTİM HAKKI SORULAR & YANITLAR

TR63 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ EĞİTİM

TRB2 BÖLGESİ MEVCUT DURUM ANALİZİ EĞİTİM YAPISI

İlçe Hayat Boyu Öğrenme, Halk Eğitimi Planlama ve İş Birliği Komisyonu Toplantısına Hoş Geldiniz. 24 Eylül 2012

Kadınların Çok Yönlü Güçlendirilmesi Projesi

EFA 2009 Küresel İzleme Raporu. Eşitsizliklerin Üstesinden Gelmek: Yönetişim. EFA Hedeflerindeki İlerleme ve Önemli Noktalar

EYLEM PLANI ÖNCELİK 1 TOPLUMDA HAYAT BOYU ÖĞRENME KÜLTÜRÜ VE FARKINDALIĞININ OLUŞTURULMASI. Sorumlu İşbirliği Yapılacak Kurum/lar ve Kuruluş/lar

T.C. UZUNKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü

DARENDE KAYMAKAMLIĞI NCA2012 YILINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN PROJELER. PROJENİN Bir Öğün Sıcak Yemek, Geleceğimiz Demek Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

İLKADIM KAYMAKAMLIĞI AVRUPA BİRLİĞİ ve PROJE ARAŞTIRMA GELİŞTİRME MERKEZİ (APAM) YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALAR EĞİTİM YILI Sınıflarına Bilgisayar Yerleştirilerek İnternet bağlanmıştır. sağlandı.

2013 YILINDA KURUMUMUZ DA YAPILAN FAALİYETLER

EYYÜBİYE KAYMAKAMLIĞI


ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. KIZILCAHAMAM KAYMAKAMLIĞI KIZILCAHAMAM HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

KADIN DESTEK MERKEZLERİMİZ

UNESCO Eğitim Sektörü

HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ

MEVLANA KALKINMA AJANSI BANA KULAK VERİN BANA KULAK VERİN

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve

TÜRK VATANDAŞLARININ GÜNLÜK YAŞAMLARINDA GELENEKSEL OLARAK KULLANDIKLARI FARKLI DİL VE LEHÇELERİN ÖĞRENİLMESİ HAKKINDA YÖNETMELİK

Suriye den Gelen Sığınmacılar İçin Türkiye de EĞİTİM HAKKI SORULAR VE YANITLAR

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL POLİTİKA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

KADINLARIN ÇOK YÖNLÜ GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ KATILIMCI PROFİLİ RAPORU

(Resmi Gazete Tarihi: ; Resmi Gazete Sayısı: 28773)

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL POLİTİKA LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

T. C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ARÜ TÖMER)

Sivil Yaşam Derneği. 4. Ulusal Gençlik Zirvesi Sonuç Bildirgesi

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ. 573 Sayılı Özel Eğitim Hakkında KHK

SOSYAL DESTEK PROGRAMI (SODES) 2010 YILI PROJELERİ

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL ESASLAR Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, Sorumluluk, Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı; Kuşadası İlçesinin Ülkemizde ve

AR-GE ve PROJE KOORDİNASYON BİRİMİ KURULUŞ, GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNERGESİ

Projeler Koordinasyon Bölümü Ġzmir-2010

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI

qwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq

Mevsimlik Tarım İşçilerinin ve Ailelerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi Araştırması 2011 Harran Üniversitesi-UNFPA

Eğitimde ve Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması Projesi

BİR MEKTUP, BİR KİTAP, BİR DOST PROJESİ

Ehliyet Alacaklar Dikkat!

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Yüzde 15 civarındaki okuma yazma bilmeyen oranıyla Şanlıurfa, Mardin ve Şırnak En okumaz yazmaz iller oldu.

T.C İSTANBUL VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Milli Eğitim Bakanlığı Örgütlenmesi

DİYARBAKIR DA İŞGÜCÜ YETİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK DESTEKLER

Ekmek, buğday ununa; su, tuz, maya (Saccharomyces cerevisiae) gerektiğinde şeker, enzimler, enzim kaynağı olarak malt unu, vital gluten ve izin

DEVAM EDEN ULUSAL ( SODES) PROJELERİ Proje No:1 Proje Tipi: SODES Proje Adı: Gençlik Eğitim ve Etüt Merkezleri Projesi Proje No: Kurum

EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

MESLEKİ EĞİTİM KURSLARI VE İŞGÜCÜ UYUM HİZMETLERİ

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

HİBE VEREN KURUMLAR TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI ARASINDA YAPILAN İSTİHDAM İÇİN MESLEKÎ EĞİTİM PROJESİ (İMEP) İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ

OKUMA-YAZMA ÇALIŞMALARI

GİRESUN ÜNİVERSİTE-KENT İŞBİRLİĞİ PLATFORMU YÖNERGESİ (GÜKİP) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Ve Tanımlar

GÜNEY EGE BÖLGE PLANI

GÖÇ İDARESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TAŞRA TEŞKİLATI KURULUŞ, GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete Tarihi: , Sayısı: 28821

T.C. ESENLER KAYMAKAMLIĞI EĞİTİM ÖĞRETİM SAYISAL BİLGİLER

Samandağ da İpekböcekçiliğinin Canlandırılması Projesi Sertifika T öreni

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

Türkiye Nüfusunun Yapısal Özellikleri Nüfus; 1- Nüfusun Yaş Gruplarına Göre Dağılımı Genç (Çocuk) Nüfus ( 0-14 yaş )

T.C. SÖĞÜTLÜ KAYMAKAMLIĞI Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİMİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Hangi üniversiteler İngilizce kursu veriyor?

YÖNETMELİK. Üsküdar Üniversitesinden: ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ İNSAN ODAKLI İLETİŞİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

KAVAK - SÖĞÜT MEYVE DİĞER TARLA Tablo 2

Savaş Sertel. Tek Parti Dönemi nde Bingöl de Kurulan CHP Teşkilatları, Halkevleri ve Halkodaları

5 Aralık 2014 Pazartesi Resmi Gazete Sayı: 29206

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Suriyeli Öğrencilerin Duygusal-Sosyal Gelişimlerinin Desteklenmesi ve Okula Uyumları Projesi

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

PROJE ADI: ARAFTA KALDIM

İSO Kadın Sanayiciler Platformu 8 MART MANİFESTOSU

ESENYURT BELEDİYESİ ERİŞİLEBİLİRLİK ÇALIŞMALARI

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Doç. Dr. Halit ÇİÇEK Müdür GÖREV DETAYI

1. SON ÜÇ YILDA OKULLAŞMA ORANLARI VE DEĞERLENDİRİLMESİ

Antalya-Finike. Bağyaka İlkokulu Müdürlüğü. Brifing Dosyası

Transkript:

TC KOZLUK KAYMAKAMLIĞI KOZLUK HALK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ OKUMA YAZMA VERİLERİ 2008 2012

ANA KIZ OKULDAYIZ KAMPANYASI ANA KIZ OKULDAYIZ KAMPANYASI Ana-Kız Okuldayız Kampanyası Başbakanımız Recep Tayyip Erdoğan ın liderliğinde eşleri Emine Erdoğan ın himayelerinde8 Eylül 2008 tarihinde aktif olarak başlatılmış ve kampanya 8 Eylül 2012 ye değin sürecek bu kampanyanın amacı insanımızın eğitim seviyesini ve niteliğini yükseltmek, emsalleriyle yarışabilir hale getirmek için yaygın eğitim alanında da toplumun her kesiminin ve sivil toplum örgütlerinin desteğini alarak eğitim hizmetlerini geliştirmek ve yaygınlaştırmak amacıyla, Ana Kız Okuldayız okuma yazma kampanyası başlatılmıştır. Ana Kız Okuldayız okuma yazma kampanyasının amacı; özellikle kalkınmada öncelikli iller ve göç alan illerimizde yaşayan, sosyo-ekonomik yönden yoksulluk içinde bulunan, eğitim imkânlarından yararlanamamış, zorunlu öğretim çağını geçirmiş, genç kız ve kadınlar başta olmak üzere yetişkin nüfusumuzdan okuma yazma bilmeyenleri 4 yılda okuryazar hale getirmek ve üst öğrenime yönlendirmek (açık öğretim okulları), eğitime katılacak yetişkin nüfusun temel ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik teşvikler sağlayıcı programlar uygulamaktır. Ana Kız Okuldayız okuma yazma kampanyası kapsamında açılacak kursların işleyişi ile ilgili usul ve esaslar Millî Eğitim Bakanlığı Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmeliği çerçevesinde yürütülmektedir. Kampanyanın başlangıcından bu yana; belirtilen çalışmaların amacına uygun ve etkin bir şekilde yerine getirilmesi için il ve ilçe yürütme kurulları oluşturulmalı ve bu yürütme kurulları ile yürütülecek faaliyetler belirlenmeli, alınan kararlar doğrultusunda faaliyetler gerçekleştirilmelidir. Kampanyada hedef okuma yazma bilmeyenlerin % 60 nı okuryazar hale getirmektir. Kampanya çerçevesinde İlimizde tespit edilen Okuma yazma bilmeyen vatandaş sayısı 63.235 kişi olup kampanya sonunda okuryazar olacak vatandaş sayısı 37.941 kişi olarak hedeflenmektedir. İlimiz 2010 verilerine göre, kampanya çerçevesinde 10.003 yetişkin okuma yazma kurslarına katılmış ve 4088 kişiye sertifika verilerek kampanyadaki yüzdesi %6,46 olmuştur. Kampanya çerçevesinde İlimizde 01.05.2012 tarihi itibarı ile 25.670 kişiye okuma yazma öğretilerek sertifika düzenlenmiş olup kampanyadaki yüzdesi % 18.91 olmuştur. Kampanya çerçevesinde İlimizde 01.08.2012 tarihi itibarı ile 27.321 kişiye okuma yazma öğretilerek sertifika düzenlenmiş olup kampanyadaki yüzdesi % 19,84 oranı ile kampanyada 46. Sırada yer almaktadır.

Kampanya çerçevesinde ilçemizde 31.08.2012 tarihine kadar; 487 tane Okuma Yazma I. Kademe Kursu, 51 tane Okuma Yazma I. Kademe Seviye Tespit Sınavı olmak üzere toplam 538 tane kurs açılmış olup kurslara 617 erkek, 4590 kadın kursiyer, toplam 5207 kursiyer kayıt yaptırmıştır. Kayıt yapan kursiyerlerden 447 erkek ( başarı yüzdesi % 72,4 ), 2997 kadın kursiyer ( başarı yüzdesi % 65,3 ), toplam 3444 kursiyer ( başarı yüzdesi % 66,2 ) başarılı olup sertifika almıştır. 01.09.2008 31.08.2012 tarihleri arasında 29 tane Okuma Yazma II. Kademe Kursu, 53 tane Okuma Yazma II. Kademe Seviye Tespit Sınavı olmak üzere toplam 82 tane kurs açılmış olup kurslara 441 erkek, 414 kadın kursiyer, toplam 855 kursiyer kayıt yaptırmıştır. II. Kademe Kurslarına toplam kayıt yapan kursiyerlerden 345 erkek ( başarı yüzdesi % 78 ), 366 kadın kursiyer ( başarı yüzdesi % 88,4 ), toplam 711 kursiyer ( başarı yüzdesi % 83,2 ) başarılı olup sertifika almıştır. Sertifika alan kursiyerlere Açık İlköğretim ile ilgili gerekli bilgiler verilip öğrencilerin kayıt yapmaları sağlanmıştır. Kampanya çerçevesinde toplam 620 tane kurs açılmış olup kurslara 1058 erkek, 5004 kadın kursiyer, toplam 6062 kursiyer kayıt yaptırmıştır. Kayıt yapan kursiyerlerden 792 erkek ( başarı yüzdesi % 75 ), 3363 kadın kursiyer ( başarı yüzdesi % 67,2 ), toplam 4155 kursiyer ( başarı yüzdesi % 68,5 ) başarılı olup sertifika almıştır.

ANA KIZ OKULDAYIZ KAMPANYASI VERİLERİ ( 01.09.2008 31.08.2012 ) OKUMA-YAZMA I. KADEME U 487 5000 533 4467 3241 366 2875 51 207 84 123 203 81 122 TOPLAM 538 5207 617 4590 3444 447 2997 OKUMA YAZMA LARIMIZ ( 01.09.2008 31.08.2012 ) OKUMA-YAZMA I. KADEME U 487 5000 533 4467 3241 366 2875 51 207 84 123 203 81 122 53 453 267 186 358 194 164 OKUMA-YAZMA II. KADEME U 29 402 174 228 353 151 202 TOPLAM 620 6062 1058 5004 4155 792 3363

2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUMA-YAZMA I. KADEME U 137 1111 107 1004 754 75 679 12 36 14 22 36 14 22 20 111 59 52 86 42 44 TOPLAM 169 1258 180 1078 876 131 745 2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUMA-YAZMA I. KADEME U 300 3143 284 2859 1963 177 1786 11 34 13 21 33 12 21 11 133 67 66 111 50 61 OKUMA-YAZMA II. KADEME U 7 71 24 47 34 9 25 TOPLAM 329 3381 388 2993 2141 248 1893

2009 2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUMA-YAZMA I. KADEME U 27 365 101 264 260 82 178 18 111 46 65 108 44 64 16 180 122 58 135 86 49 OKUMA-YAZMA II. KADEME U 6 60 36 24 74 30 44 TOPLAM 67 716 305 411 577 242 335 2008 2009 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUMA-YAZMA I. KADEME U 23 381 41 340 265 32 233 10 26 11 15 26 11 15 6 29 19 10 26 16 10 OKUMA-YAZMA II. KADEME U 16 271 114 157 245 102 143 TOPLAM 55 707 185 522 562 161 401