A.Ü. SBF ÇEEİ Bölümü. Üryan Gelip Üryan Gidenler: Yoksulluk Döngüsü (Araştırma Önerisi) Çilem Özgamsız Garip Yorgansız

Benzer belgeler
Akdeniz Üniversitesi İİBF Kamu Yönetimi Bölümü. Köprünün altındakiler: Çocuk Emeği (Araştırma Önerisi)

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KL- 007 YÜKSEK LİSANS TEZ / PROJE ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ YAZIM KILAVUZU

Bir çalışmanın yazılı bir planıdır. Araştırmacının yapmayı plandıklarını ayrıntılı olarak ifade etmesini sağlar. Araştırmacıya yapılması gerekenleri

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KLAVUZU VE TEZ ÖNERİ FORMU ANKARA

DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KLAVUZU

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ ÖNERİSİ YAZIM KILAVUZU

Proje Hazırlama. Prof. Dr. Hasan Efeoğlu. Mühendislik Fakültesi E&E Müh. Bölümü

YÖNETİM BİLİMLERİ DERGİSİNE MAKALE GÖNDERECEK YAZARLARIN DİKKAT EDECEĞİ HUSUSLAR

Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik

I) DÖNEM PROJESİ. A) Sektörel Proje. Kapak Sayfası Başlık Öğrencinin Adı Soyadı Teslim Edildiği Tarih

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Kırgızca Türkçe İngilizce Rusça. Tez Adı

ALAN ARAŞTIRMASI İÇEREN ÇALIŞMALAR TAM METİN YAZIM FORMATI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU. Samsun

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI

Araştırma Önerisi ve Araştırma Raporu

ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM POLİTİKALARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ PROJE ÖNERİSİ FORMU

Bilimsel İletişim. Tez gerekçesi Bilimsel proje önerisi

T.C. İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Tez ve Eser Projesi Hazırlama Esaslarında kullanılan kısaltmalar aşağıdaki anlamları ifade eder:

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (1902B) BAŞLANGIÇ PROGRAMI PROJESİ BAŞVURU SUNUMU

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

PROBLEM. Problemin tanımlanması, çoğu kez çözülmesinden daha önemlidir. Albert Einstein

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

İÇİNDEKİLER BÖLÜM - I

BS503 BİLİMSEL NEDENSELLİK VE YAZIM

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMU KALİTE KOMİSYONU VE KİDR RAPORLAMA SÜRECİ

YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Etik Kurulu Başvuru Formu

TEMEL KAVRAMLAR. BS503 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 1. seminer PROF. DR. SALİH OFLUOĞLU MSGSÜ ENFORMATİK BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR ORTAMINDA SANAT VE TASARIM 1

Eleştirilere Yanıt Verirken Yazarlardan Beklentiler. Prof. Dr. Necla TÜLEK Klimik Dergisi Editör Yardımcısı

PROJE HAZIRLAMA Proje;

Soyolojik Soru Sorma ve Cevaplama

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

KAVRAMSAL/DERLEME ÇALIŞMALAR TAM METİN YAZIM FORMATI

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ULUBORLU S.KARASOY MESLEK YÜKSEKOKULU PROJE TEKLİF VE DEĞERLENDİRME FORMU. Proje Bilgileri

EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİMİ TEZ YAZIM KURALLARI

Araştırma Yöntemleri. Araştırma Tasarımı ve İstatistik Test Seçimi

D 3 KURAM VE ARAŞTIRMA. Neumann, 2000 Chapter 3, 4

T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA ESASLARI

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Odabaş

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

A. BIÇIME İLIŞKIN ANALIZ VE DEĞERLENDIRME

DBB411 Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri. Çarşamba, Arş. Gör. Dr. İpek Pınar Uzun

Mustafa Kemal Atatürk

AKADEMİK DÜZEYDE PROJE HAZIRLAMA EĞİTİMİ EĞİTİM PROGRAMI SAAT 1. GÜN SAAT 2. GÜN SAAT 3. GÜN 08:00-08:45 Ders Saati: 1. DERS ADI:Bilimsel 08:00

VERİ TOPLMA ARAÇLARI

Araştırma Teknikleri

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ (1902) KARİYER PROGRAMI PROJESİ BAŞVURU FORMU. Etik Kurul İzin Belgesi Var, ekte sunuldu Gerekli değil

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I

Seminer (AB500) Ders Detayları

PREKLİNİK PROJE YAZIM TEKNİKLERİ TEMEL KURALLAR VE ÖRNEKLER DR. BURÇAK KARACA EÜTF İÇ HASTALIKLARI AD. MEDİKAL ONKOLOJİ BD.

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Yayınsız bilim ölüdür.. Gerard PIEL

Hazırlayan. Veli Anıl ÇAKAN BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN PLANLANMASI

BAŞARILI BİR TEZ YAZIMI İÇİN YAPILMASI GEREKENLER

ÖZEL KURSLAR ÇERÇEVE PROGRAMI

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

GAZİOSMANPAŞA TAKSİM EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE ÖNERGESİ BAŞVURU FORMU (FORM-1)

METODOLOJİ PARADİGMA ARAŞTIRMANIN BİÇİMSEL YAPISI YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

Başlarken. Araştırmanın Yöntemi Araştırma Süreci Ve Temel Kavramlar Konu Belirleme Ve Hipotez ARAŞTIRMA TASARIMI

SPORDA STRATEJİK YÖNETİM

Makalede ve Tezde Tartışma Yazımı AYŞE BİLGE ÖZTÜRK KOÇ ÜNİVERSİTESİ HASTANESİ ALLERJİ VE İMMUNOLOJİ BÖLÜMÜ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI PROJE ÇALIŞMASI GENEL HUSUSLAR

İzleme ve Değerlendirme Planı. Cinsiyet Eşitliği İzleme Derneği

ENAR PROJE DEĞERLENDİRME FORMU

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ. Online Proje Başvuru Adımları

Amaç, BİLİMSEL ARASTIRMA YAPABİLME, HAKİM OLDUĞU BİR KONUYU BELİRLİ BİR FORMATTA HAZIRLAYIP SUNABİLME

Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

Araştırma Tasarımı. Yaşar Tonta. H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

Bilim ve Araştırma. ar Tonta. H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

Form 1a: T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BAŞVURU FORMU PROJENİN NUMARASI KABUL TARİHİ ONAYLANAN BÜTÇE

ARAŞTIRMA ÖNERİLERİNİN HAZIRLANMASI VE RAPORUN YAZILMASI

ARAŞTIRMA SÜRECİNİN ADIMLARI. LİTERATÜR TARAMA PROBLEMİN TANIMLANMASI Prof.Dr.Besti Üstün

TÜRKİYE DENETİM STANDARTLARI RİSKİN ERKEN SAPTANMASI SİSTEMİ VE KOMİTESİ HAKKINDA DENETÇİ RAPORUNA İLİŞKİN ESASLARA YÖNELİK İLKE KARARI

2 PARADİGMALAR IŞIĞINDA BİLİMSEL ARAŞTIRMA ANLAYIŞLARI

Maliye Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

Sosyal Proje Geliştirme Dersi Raporu PROJE BAŞLIĞI BURAYA YAZILACAK. İsim Soyisim Öğrenci No Buraya Yazılacak

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI PROJE BAŞVURU FORMU

BİTİRME ÖDEVİ VE TASARIM PROJESİ ARA RAPOR YAZIM KILAVUZU

Temellendirilmiş teori nedir?

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Antalya, 2015 FEP. Ön Test-Son Test. Sonuçları

Tüketim döngüsünde sürdürülebilirlik. Kıvılcım Döğerlioğlu-Demir Sabanci Universitesi YBF

SÇD RAPORU İNCELEME KONTROL LİSTESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

T.C. DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEK BAŞVURU FORMU

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi PROJE BAŞVURU FORMU

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖLÇMENİN TEMEL KAVRAMLARI / 1

Veri Toplama Teknikleri

Einstein bilimi, her türlü düzenden yoksun duyu verileri ile düzenli düşünceler arasında uygunluk sağlama çabası olarak tanımlar.

- İŞ PAKETLERİ- -RİSK TABLOSU- -B PLANI-

Transkript:

BİR ARAŞTIRMA ÖNERİSİ KALEME ALMAK... Dr. Metin Özuğurlu Bu ders kapsamında bir araştırma önerisi kaleme alacaksınız. Bu etkinliği lütfen ciddiye alın. Zira, yaşamınızın muhtemelen bir çok aşamasında farklı biçimlerde bunu hep yapacaksınız. Belki adı değişecek; bazen tez önerisi olacak, bazen proje önerisi... Yaşamınızın belki de ilk ve en kolay araştırma önerisini bana vereceksiniz. Ne kabul edilip edilmeme, ne de desteklenip desteklenmeme olasılığı var. Ne verirseniz kabulüm. Emeğinizi esirgemeyeceğinizden eminim. İyi Bir Araştırma Önerisi Nasıl Kaleme Alınır? İyi bir öneri, neyin, neden önerildiğini, lafı dolandırmadan, açık ve doğrudan ortaya koyar. Neyin önerildiği sorusu, araştırmacının araştırma konusu ve amaçları konusunda açık ve net olmasıyla ilgidir. Neden önerildiği sorusu ise, önerinin teorik ve ampirik önemini aynı açıklıkla yanıtlamayı gerektirir. İyi bir öneri, düşünce ve ifade netliğini ve açıklığını gerektirir. Düşünce ve ifade netliğinden uzak bir öneri, son derece ilginç ve önemli bir konuya ait bile olsa, nihai rapor konusunda öneriyi değerlendirenleri büyük endişelere sevk eder. İyi bir öneri, okuyanlarla iyi bir iletişim kuran öneridir. Önerinin bu boyutu, sizin niyetinizi yansıtması bakımından önemlidir. Son derece ağdalı ve kompleks anlatımlardan, jargon ya da ironi içeren ifadelerden uzak durmak ve okuyucuyu konuya sizin kadar hakim olmayan biri şeklinde değerlendirmek gerekir. Tabi, embesil muamelesi de yapılmamalıdır. İyi bir öneri iyi organize edilmiş bir öneridir. Önerinin yapısı basit, açık ve net olmalıdır. Bu amaçla, rahatlıkla izlenebilir başlıklandırmalar ya da numaralandırmalardan yararlanılmalıdır. Özetle, iyi bir öneri, açık ve doğrudan anlatımlarla, düşünce ve ifade netliğine sahip, basit ve net bir formata sahip olan öneridir. Şimdi bu özelliklerle organize edilecek bir öneride hangi unsurların bulunması gerektiği belirtilecek olursa: Araştırma Önerisinin Kapsamı Biçimsel açıdan bir kapak sayfası olacak. Kapakta önerinin başlığı, araştırmacıların ad ve soyadları, önerinin sunulduğu kişi/kurum adı, tarih ve yer bilgileri elzemdir. Kurgusal bir kapak örneği... A.Ü. SBF ÇEEİ Bölümü Üryan Gelip Üryan Gidenler: Yoksulluk Döngüsü (Araştırma Önerisi) Çilem Özgamsız Garip Yorgansız (Bu araştırma önerisi Sosyal Araştırma ve Yöntem Dersi Kapsamında Dr. M. Özuğurlu ya sunulmuştur.) Aralık 2003 Cebeci-Ankara

Kapak sonrasında şu unsurlar yer alır. Özet: (sıralamada öncelikli olsa da, kaleme alınması en sona bırakılabilir. Öneri özeti, neyi araştırma konusu-, neden araştırmanın teorik ve ampirik önemi, anlamı-, hangi amaçla araştırmanın amacı- ve nasıl yöntem ve teknikler- araştıracağını özlü bir şekilde ortaya koyar.) Araştırmanın Konusu: (Konu tanımı, araştırma başlığının bir tekrarından ibaret değildir. Konu, kavramsal ve olgusal boyutlarıyla burada ifade edilmelidir. Kurgusal kapağa referans yapılacak olursa; konu, Bu araştırma, maddi ve kültürel bir yaşam deneyimi olarak yoksulluğun kuşaklar-arası aktarılma dinamiklerini Ankara Ege-Çöplük Mahallesi örneğinde incelemeyi konu almaktadır. şeklinde kaleme alınabilir.) Araştırmanın Arkaplanı / Araştırmanın Kavramsal Çerçevesi: (Önerinin en önemli bölümlerindendir. Planlanan araştırmanın niçin araştırılmaya değer olduğu burada ortaya konur. Önerilen konuyla ilgili temel literatür özlü bir şekilde değerlendirilir. Literatür değerlendirmesi ile hem konuya duyulan ilgi ve hakimiyet seviyesi gösterilmiş, hem konunun teorik ve ampirik önemi ortaya konmuş, hem de araştırma önerisi literatürdeki bir boşluğu doldurmayı hedefliyorsa, ki bu harika bir şeydir, katkı yapmak iddiasını içerir- bu gösterilmiş olur.) Araştırma Soruları: (Araştırma soruları, en temel, kapsayıcı, dolayısıyla görece soyut olanından başlanarak belli bir mantık dizgesi içinde ortaya konur. Soruların, soru kipinde olması gerekmez; önermeler/hipotezler biçiminde de olabilir. Her bir soru ya da önermenin bizi hangi veri/olgu setine hangi gerekçelerle yönlendirdiği burada ortaya konmalıdır. Bu bölüm okunduğunda, araştırma sonucunda neyin ortaya çıkacağı konusu aydınlanmış olmalıdır. ) Araştırmanın Amacı/Hedefi: (Burada araştırma ne işe yarayacak sorusuna yanıt verilir. Sizin ki belli, not alınacak. Ancak, kurgusal amaçlar yazabilirsiniz. Bizim kurgudan devam edersek... Bu çalışma, yoksullukla mücadelede ihmal edilen boyutları ortaya koymak şeklinde bir amaca sahiptir. Mevcut yaklaşım ve uygulamalar, yoksullukla mücadeleyi yoksullara dışsal bir etkinlik şeklinde ele almaktadır. Oysa bu mücadele, aynı zamanda, yoksulluk döngüsü içinde yaşayanların kendi maddi ve kültürel koşullarını dönüştürmeleri mücadelesi şeklinde kavranmak durumundadır...) Araştırmanın Yöntemi: (Önerinin en kritik bölümüdür; zira, bu bölümde çalışma planı somut olarak ortaya konur. Burada, araştırmanın türü -keşfedici, betimleyici, açıklayıcıbelirtilir. Buna uygun olarak araştırmanın hangi yönelime göre dizayn edildiği/planlandığı (niteliksel, niceliksel) ortaya konur. Söz konusu yönelim içinde hangi yöntemin neden benimsendiği avantaj ve dezavantajları- belirtilir. Bu yönteme uygun veri toplama teknikleri ortaya konur. Bunu, analiz biriminin ne olduğu ve verilerin nereden toplanacağı izler, ki biz ikincisine buna Araştırmanın Evreni ve Örneklemi deriz. Bu araştırmanın analiz birimi yoksul hanelerdir. Araştırma evreni Ankara Ege-Çöplük Mahallesindeki bütün haneleri (yaklaşık 600) kapsamaktadır. Basit tesadüfi örnekleme tekniği ile evrenden 1/10 oranında 60 hanenin araştırma örneklemi içinde yer alması planlanmaktadır. Özetle, somut olarak verileri hangi yöntem ve tekniklerle ve yine nereden, hangi sayıda/oranda toplanacağı belirtildikten sonra, sıra benimsenen analiz tekniğine gelir. Ön Kaynakça: (Aslında formal bir öneride, kaynakçadan önce iş-zaman planı ve söz konusu olan proje ise bütçe gibi unsurlar yer alır. Şimdilik bunlara gerek yok. Kaynakça, kaynakça yazım kuralına uygun olarak kaleme alınmalıdır. )

Araştırma ya da tez önerisinin unsurlarına bir kez daha toplu olarak bakılacak olursa; Tez Önerisinin Unsurları 1- İlgili literatürün değerlendirilmesi a. Konuyla ilgili klasikleşmiş ve en etkili katkıları/araştırmaları değerlendir b. Konuyla ilgili dergi ve gazete benzeri süreli yayınları ve benzer diğer kaynakları belirle, tara ve özlü olarak değerlendir. 2- Konu ile ilgili sorunsalların ve/veya hipotezlerin tanımlanması a. Araştırmada yoğunlaşılan /çözülmesi hedeflenen problemlerin açık-seçik tanımlanması. b. Ahlaki, politik, sosyal ya da pratik sorunların tanımlanması. 3- Önerilen yöntemin açık-seçik ve ayrıntılı olarak belirtilmesi a. Araştırma sorularına yanıt bulabilmek, iddiaları kanıtlayabilmek ve konu hakkında ayrıntılı ve yeterli bilgi edinmek bakımından seçilen yöntemin neden en uygun yöntem olduğunun belirtilmesi. b. Seçilen yöntem dışındaki alternatif yolların belirtilmesi c. Seçilen yöntemin kullanıldığı önemli araştırmalardan bir kaçının belirtilmesi. d. Seçilen yöntemin olası zaafları/zayıf yanları ve bunların olumsuz etkisini telafi edecek önlemlerin belirtilmesi. e. Seçilen yöntemin gerektirdiği vasıf/nitelik ve bu vasfı edinmek için neler yapılacağının belirlenmesi. 4- Araştırma ve analiz planının belirtilmesi Tez Önerisinin Değerlendirilmesinde Temel Sorular (ya da Jürinin olası değerlendirme kriterleri ) 1- Adayın sorunsalları açık ve araştırılabilir nitelikte mi ve ortaya konacak yanıtlar ilgili alandaki bilgi birikime katkı sağlayacak mı? 2- Adayın sorunsalları ilgili alandaki literatür içine yerleştirilebilmiş mi? İlgili literatüre hakim mi? 3- Adayın benimsediği araştırma yöntemi ile araştırma sorunsalları uygun mu?

Araştırma Raporunun/ Tezin Kapsamı ve Bölümleri Giriş Bölümü: Bu bölümde tez konusunun ve temel sorunsallarının kısa özlü anlatımı ve çalışmanın niçin ve neden önem taşıdığının belirtilmesi beklenir. Giriş uzun olmamalı. İronik olanı şudur ki, giriş bölümünün nihai yazımı genellikle tez bittikten sonra olmaktadır. Giriş bölümünde, (a) konu ve temel sorunsalları, (b) çalışmanın teorik ve ampirik önemi ve literatür içindeki yeri ve (c) bölüm tanıtımları yer alır. Üstü size kalmış. Literatür Değerlendirme Bölümü: Bu bölümde aday - Çalışmasının konumlandığı bağlamı göstermeli ve çalışmanın neden önemli olduğunu ortaya koymalıdır. - Gerçekleştirilen çalışma ile aynı alandaki mevcut çalışmalar arasındaki bağlantıyı kurmalıdır. - Bir meslektaş olarak eleştirel yeteneğinin bu bölümde test edileceğini unutmamalıdır. - Mevcut literatürü aktarmak şeklindeki eğilimlerden sakınmalı, literatür hakkındaki kendi değerlendirmesini ortaya koymaya öncelik vermelidir. - Çalışma üzerindeki otoritesini dengeli bir biçimde korumalı, diğerlerinin argümanlarını aktaran bir konuma düşmemeli, bu otorite kaybını besleyecek gereksiz ve uzun alıntılardan sakınmalıdır. - Unutmamalıdır ki, tezi kendi argümantasyonunun eseri olacaktır, kütüphanenin değil! - Literatüre karşı aktarıcı değil esas olarak eleştirel bir tutum sergilemesi beklenir; eleştirellik, literatürün yanlışlıkları ya da hatalarını bulma/ortaya koyma uğraşı anlamına gelmez. Literatür Değerlendirme Çerçevesi 1. Kavramsallaştırma a. Çalışmanın temel konusu ya da problemi nedir? b. Temel kavramlar nasıl tanımlanmış ya da açıklanmıştır? 2. Kavramsal çerçeve/varsayımlar a. Çalışma sorunsalı açıklıkla belirtilmiş mi? b. Varsayımları var mı? Açıklıkla belirtilmiş mi? c. Temel kavram ve değişkenleri arasında rasyonel ve belirgin bir ilişki kurulmuş mu? 3. Araştırma/analiz Planı a. Ne tür araştırma/analiz planına sahip? b.kavram-değişken ve gösterge (kanıt) dizgesi rasyonel ve açık bir biçimde kurulmuş mu? (operasyonelleştirme) c. Argümanların güvenirlik ve geçerliliği ya da bilimselliğinin kanıtları sorunu ele alınmış mı? Nasıl? d.genelleyici/kestirimci bir çalışmamı? Genelleme düzeyi ve genellemenin rasyoneli nedir? 4. Sonuç ve Değerlendirme a. Olgusal kanıtlar çalışmaya uygun mu? b.kullanılan analiz teknikleri çalışmaya uygun ve yeterli mi? c. Çalışmanın teorik ve pratik öngörüleri ortaya konmuş mu? d.çalışmanın sınırları hakkında not düşülmüş mü?

Yöntem Bölümü: Araştırma Planının Tanımlanması Bu bölümü araştırma sorunsallarının formülasyonu ile karıştırmamak gerekir. Çalışmanın sorunsalları literatür değerlendirme bölümünün hemen ardından yapılmalıdır. Bu bölümde; (a) Neyin araştırılacağı (araştırmanın öznesi), (b) Araştırma öznesine hangi araç ve ölçümlerle gidileceği ve (c) Nasıl bir veri derleme ve analiz işleminin gerçekleştirileceği somut olarak belirtilmelidir. (d) Kullanılan yöntemin sınırlılıkları (avantaj & dezavantaj) ortaya konmalıdır. Yöntem bölümüne araştırmanın hangi amaca uygun olarak dizayn edildiğinin (planlandığının) belirtilmesi ile başlanır ve sözü edilen dizaynın yukarıdaki esaslara göre açıklanmasıyla devam eder. Niteliksel Yönteme Göre Planlanan Tez Çalışmasında Yöntem Bölümü 1. İncelemenin nelerde odaklanacağı belirlenmeli 2. Odaklanan noktaların hangi paradigmalara uygun düştüğü belirlenmeli 3. İncelemeye uygun düşen paradigmanın incelemeye rehberlik edecek kurama uygunluğu belirlenmeli. 4. Nereden ve kimlerden veri toplanacağı belirlenmeli. 5. İncelemenin aşamaları belirlenmeli. 6. Araştırmada kullanılacak veri toplama teknikleri (araçlar) belirlenmeli 7. Veri toplama planlanmalı. Veri analiz işlemi planlanmalı