AZİZE CEFERZADE`NİN AŞTIRMALARINDA MASAL TÜRÜ

Benzer belgeler
ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu :Üniversite Derece Alan Üniversite Yıl Türk Lisans. Halk Atatürk Üniversitesi Türk Halk Hacettepe Üniversitesi 1971

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

FOLKLOR (ÖRNEK: 2000: 15)

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

TÜRK MİTOLOJİSİ DR.SÜHEYLA SARITAŞ 1

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II. vii GİRİŞ / 1 ÇOCUK VE KİTAPLARI / 17

Cümlede Anlam TEST 38

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller

Çağdaş Türk Edebiyatı Araştırmaları. Songül Taş

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

Selman DEVECİOĞLU. Gönül Gözü

Hans Christian Andersen Tahsin Yücel ( Ayşın Delibaş Eroğlu (

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

ÖZGEÇMİŞ. Ekim Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Mimar Sinan Üniversitesi 1991 Marmara Üniversitesi 1994

Anlamı. Temel Bilgiler 1

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

MUTLU HAFTALAR. Emrah&Elvan PEKŞEN

MUTLU HAFTALAR. Emrah&Elvan PEKŞEN

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...7 KISALTMALAR...11 GİRİŞ...13

Çevrimiçi Tematik Türkoloji Dergisi Online Thematic Journal of Turkic Studies

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI

ÖZGEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

Ders Adı : TÜRK HALK EDEBİYATI III Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

KIRGIZ MİLLETİNE AİT <KIRKKIZ> EFSANESİ

Buse Akbulut. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Doğu Dilleri ve Erzurum Doktora Halk Bilimi Azerbaycan İlimler Akademiyası

DESTANLAR VE MASALLAR. Samed Behrengi KÜÇÜK KARA BALIK. Masal. Çeviren: Haşim Hüsrevşahi resimleyen: Mehmet Sönmez

DİKTE METNİ 1 DİKTE METNİ 2

Türk Toplumunda Adlar ve Soyadları (Sosyo-Kültürel ve Dilbilimsel Bir Yaklaşım) 1

Ziya Gökalp. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

3) Bir gün bu delikten bir tarla faresi çıktı. cümlesinde aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı

Dört öğrenci sabahleyin uyanamamışlar ve matematik finalini kaçırmışlar, ertesi gün hocalarına gitmişler, zar zor ikna etmişler. Arabaya bindik yolda

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

-Anadolu Türkleri arasında efsane; menkabe, esatir ve mitoloji terimleri yaygınlık kazanmıştır.

SORU KİTAPÇIĞI. Sınav Süresi : 135 Dakika. Türkçe Matematik Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Fen Bilimleri Sosyal Bilgiler İngilizce

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

PROF. DR. SAİM SAKAOĞLU NUN HAYAT HİKÂYESİ

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

Göçmen bir yaşam. Göçleri sırasında fite kadar yükselen telli turnaların en büyük düşmanı kartallardır.

DESTANLAR VE MASALLAR. Muhsine Helimoğlu Yavuz HILE İLE DILE. Masal. KÜRT MASALLARI Resimleyen: Claude Leon

Fatma Atasever.

Halk Hikâyesi Olarak. Ferhad ile Şirin. Yrd. Doç. Dr. Ömer Yılar

Mitosta, arkaik anaerkil yapı Ay tanrıçalığı ile Selene figürüyle sürerken, söylencenin logosu bunun tersini savunur. Yunan monarşi-oligarşi ve tiran

İBRAHİM ŞİNASİ

ÖZEL KIRAÇ ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ RAPORU (NİSAN 2015) KARŞILIKSIZ İYİLİK YAPMAK

Genezinli Eliçin Ailesi

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI

TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMLERİNDE HALK EDEBİYATI DERSLERİNİN YETERLİLİĞİ

IX. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER

BEP Plan Hazırla T.C Ağrı Valiliği ALPASLAN ORTAOKULU Müdürlüğü Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

1) Eğer tartı eksik gelmişse, bu benim hatam değil, onun hatasıdır.

1. Çağımızda, toplumların mutluluk ve. refahlarının hatta bağımsızlıklarının; bilimin. ışığında sürdürülen araştırma ve geliştirme

Sevgili dostum, Can dostum,

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI

Metin Edebi Metin nedir?

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

İletişim çağı adını verdiğimiz bir çağda televizyon ve radyonun yoğun olarak ürettiği popü-

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

HALK EDEBİYTI IV AŞIK EDEBİYATINDA ÜSLUP

ESKİ İRAN DA DİN VE TOPLUM (MS ) Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNGÖK

Bir başka ifadeyle sadece Allah ın(cc) rızasına uygun düşmek için savaşmış ve fedayı can yiğitlerin harman olduğu yerin ismidir Çanakkale!..

Orta Çağ İngiliz Edebiyatı (ELIT 207) Ders Detayları

DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT.

Yayın no: 133 ÇANAKKALE SAVAŞI. Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi editörü: Özkan Öze Dizi editörü: Prof. Dr. Salim Aydüz

SEVGİ. Doğduğumuz gün içgüdüsel olarak annemize babamıza sarılır onların yanında olmak

KİM OLDUĞUMUZ TEMASI BİLGİ OKURYAZARLIĞI KAZANIMLARI 1.SINIF

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

Diyarbakır Halkevi ve Karacadağ Dergisi Halkbilimsel Bir İnceleme

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU NİSAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ALİMCAN İBRAHİMOV UN ESERLERİNDE TATAR, BAŞKURT VE KAZAK TÜRKLERİNİN KÜLTÜREL DEĞERLERİ

II. başarıya III. çalışmıyorsanız IV. ulaşmanız

Akıl Fikir yayınlarından yeni kitaplar

PARAGRAFIN BÖLÜMLERİ

MALTEPE SİHİRLİ GEMİLER ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ 3 YAŞ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ

KİTAP TANITIMI/BOOK REVIEWS/КНИГА ОТЗЫВОВ

SİTEMİZE EKLENEN METİN KİTABIM-1 VE METİN KİTABIM-2 ADLI DÖKÜMANLARI OKURSAK HEM OKUMA HIZIMIZ ARTACAK HEM DE OKUDUKLARIMIZI ANLAYACAĞIZ.

SOSYOLOJİ DERSİ 2.ÜNİTE TOPLUMSAL YAPI

I. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER

Orta Çağ İngiliz Edebiyatı (ELIT 207) Ders Detayları

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU CİVCİVLER SINIFI MAYIS AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI. Tekerlemeler: Arabam Geliyor, El El Emek tekerlemelerini öğreniyorum.

Transkript:

Motif Akademi Halkbilimi Dergisi / 2011-2 (Temmuz-Aralık) (Azerbaycan Özel Sayısı-II), s.251-255 Ebû hâmid Muhammed b. Muhammed El-Gazâlî nin İhyâu Ulûmı d-dîn Eserınde Zıkır Ve Uzlet Kavramı / Q. OCAQLI AZİZE CEFERZADE`NİN AŞTIRMALARINDA MASAL TÜRÜ The Genre of Tale in the Creative Activity of Aziza Jafarzadeh Gülsümhanım HASILOVA * Özet: Azize Ceferzade`nin edebiyatla ilgili araştırmaları folklor, klasik ve modern Azerbaycan edebiyatı, nazariye ve diğer alanları kapsamaktadır. Bilim adamının folklorla ilgili araştırmaları çeşitlidir. Bunların içerisinde maniler, fıkralar, ninniler, masallar, destanlar, aşık edebiyatı veb. hakkında makaleler özellikle belirtilmeldir. Anahtar kelimeler: Masal, Mani, Nevruz, Folklor, Kurban Abstract: Aziza Cafarzadeh s investigations dealing with literature analyzes folklore, classic and modern Azerbaijan literature, theory and other fields. Aziza Jafarzadeh's investigations dealing with folklore are various. Among them the articles dealing with bayati, anecdotes, songs, tales, eposes, ashug literature and etc. are mentioned. Key words: Tale, Genre, Folklore, Bayati, Proverbs, literature, İnvestigation Azerbaycan`ın bölgelerini dolaşan Azize Ceferzade sinlerde korunan bir çok ağız edebiyatı örneklerini yazıya alarak okuyuculara sunmuştur. Ananelere sadık kalan Azize Ceferzade tarihi olay ve faktörlerin Yazılı ve Sözlü edebiyata yansımasına her zaman dikkat etmiştir. Azize hanımın hayatında toplama ve araştırma vatdettir. Azize Ceferzade`nin edebiyatla ilgili araştırmaları folklor, klasik ve modern Azerbaycan edebiyatı, nazariye ve diğer alanları kapsamaktadır. Bilim adamının folklorla ilgili araştırmaları çeşitlidir. Bunların içerisinde maniler, fıkralar, ninniler, masallar, destanlar, aşık edebiyatı veb. hakkında makaleler özellikle belirtilmeldir. Yazarın folklorla ilgili araştırmaları gelenek ve görneklerimiz, Nevruz, Kurban bayramı gibi milli ve dini bayramlarımız, giyim kuşam ve mutfak kültürümüz, etnografiya tarihimiz hakkında bilgi vermek açısından önemlidir. Azize Ceferzade makalelerinde folklorun bu gibi sorunlarına geniş yer vermiştir. Aynı zamanda yazar, kimi makalelerinde ele aldığı bu konulara * Folklor Enstitüsü 251

Motif Akademi Halkbilimi Dergisi / 2011-2 (Temmuz-Aralık) (Azerbaycan Özel Sayısı-II) edebi hayatında geniş yer vermiştir. Onun Bayatı Düşünce lerim, Hızır Nebi, Nevruz, Honça lar, İlahır çarşanba lar veb. gibi folklor araştırmaları sadece Azerbaycan`da değil yurt dışında da yayımlanmıştır. Azize Ceferzade`nin hayatında önemli yere sahip olan ve edebiyatımızın ilgi çekici örneklerinden biri olan, iki kısımdan oluşan Azerbaycan Şiirinde Halk Şiiri Üslubu monografik araştırması folklorla edebiyatın ortak sorunları konu edinmiştir. Azize hanım Ceferzade`nin Azerbaycan Sözlü Halk Edebiyatının araştırılması ve gelişmesinde büyük hizmetleri vardır. Onun 1982 yılında Gençlik yayınevi tarfından yayımlanan Annemin Masalları isimli kitabnı Azerbaycan folkloru sanatının incileri oldu]unu söylesek yanılmayız. Folklorun masal türü mana zengiliği ve hafızalarda kolay kalmasıyla diğer folklor örneklerinden farklılık arz eder. Halkımzın kahramanlık ananelerini, büyüklere saygı, küçüklere ve kimsesizlere şefkat ve merhamet gibi motifleri kendinde yaşatarak tebliğ eden bu tür hem büyükleri hem de küçüklerin dikkatini çekmiştir. Gerçekten masal türü halk tarafından çok sevilir. Azize hanım Ceferzade annesi Büyükhanım annenin dilinden kaleme aldığı masal örneklerini Annemin Masalları kitabında yayımlamıştır. Annemin Masalları kitabında ister sihirli serüven, aile, isterse de iyiliğin kötülük üzerindeki zaferi, vatana sevgi duygusu, güzelliğin insanı büyülemesi, milletin adaletli hükümdar yaratma isteği, gençlere eğitim vermek gibi eğitici konular işlenmiştir. Genellikle kitapta toplanmış masallarda milletimizin tarihinin bir kısmı yaşatılmıştır. Annemin Masalları nda olan folklorumuz sade halk dilinde tasvir olunmuştur. Burada toplanan masallar derin manası olan, büyük ahlaki ve manevi özelliklere sahip folklor örnekleridir. Kitabdakı masalların eğitici ve vatanperver ehemiyeti odur ki burada milletimizin eski tarihi, kahramanlık ananeleri yansıtılmıştır. Özellikle kötülerle savaşta vatanı düşmanlardan korunmada kadınlarımızın erkeklerle beraber savaşması onların Tomris ana, Naçak Nebi`nin eşi Hacer`in efsanevi kahramanlıkları anlatılır. Azerbaycan folklorunda bu konuya ait biribirinden farklı güzel örnekler vardır. Annemin Masallar ı tarihi olaylardır, geçmiştir. Bu olaylarda tarihi şahsiyetler yer almaz. Kızımın Hikayeleri kitabında bugün tasvir edilmiştir. Yazar Kızımın Hikayeler inde kızı ile ilgili hayat sahnelerini kaleme almıştır. 252

Ebû hâmid Muhammed b. Muhammed El-Gazâlî nin İhyâu Ulûmı d-dîn Eserınde Zıkır Ve Uzlet Kavramı / Q. OCAQLI Annemin Masallar ı kitabındakı Şefa Bulağı isimli masalında kendi yiğitliğiyle erkeklerler gibi savaşan genç bir kızın kahramanlığı anlatılır. Gerçekten, bu masalı okurken Dede Korkut takı Banuçiçek, Köroğlu`nun Nigarı, Kaçak Nebi`nin Hacer`i akla gelir. Masalın babalarımızın deyimiyle aslanın erkeği dişisi olmaz sözleriyle bitmesi milletimzin kahramanlık salnamelerine sahip olmasını onaylayan özelliklerden biri gibi seciyelenir. Kitabdakı masalların bir kısmında halkımızın günlük hayat tarzı, zengin etnografisi, gelenek ve görenekler tasvir olunmuştur. Gün Güneş Oğlu masalındakı sahnelerde söylediğimiz bu özellikler geniş tasvir edilmiştir. Annemin Masallar ı kitabında Deşikli Taş masalı oyuklu taş hakkında efsanelerdir. Çoban ile Zeyvenise birbirne aşıktırlar. Hükümdar kendi kızını Bayatı Çobana vermez. O, uğursuz sevgiye maniler yazılır. Bu masalda maniler yerinde ve ustalıkla kullanılmıştır. Şöyleki Deşikli Taş masalında eski Şirvan toprağının biribirnden farklı 33 manisi vardır. Bu maniler genellikle Azerbaycan halkının kalbinden kopan lirik duygulardır. Azerbaycan Masalları ndakı manilerin çoğu masallarda ceryan eden olaylarla vahdet teşkil eder. Aynı maniler kendi orjinalliği ile masallardakı olaylarla uygunlaşır, içtimai adaletsizliğe karşı halkın nefretini toplumda her türlü haksızlıkları edebi dilde tasvirini daha manalı daha etkili biçimde gösterilir. Deşikli Taş masalını Azize Ceferzade şöyle sonuçlandırır: Şamahı`ya yolunuz düşünde soruşun Deşikli Taç ın yerini (1). Annemin Masalları kitabında Yumurta Ehvalatı isimli masal ahlak tarzına uygun bir biçimde anlatılır. Yumurtanın işe karışması ile haram bilmeyen bir bölgede her şey biribirine karışır, hükümdarlar söylediklerini yaparlar. Masalın son cümlesi şöyle ifade olunur: İnsan anne karnında temiz geldiği gibi gerek temizde gitsin bu dünyadan. Çalışın dilinize haram lokma girmesin (1). Annemin Masalları kitabında Yılda Bir Yalan Konuşan isimli masalda kölenin yılda bir defa yalan konuşması sonucunda dünya biribirine karışır iki taife düşman olur. Timur tarihi şahsiyet gibi folklorumuzda geniş yer almaktadır. Taş Oğlan masalında da bu karaktere müracat edilmiştir. Bu masalda evini canından çok seven Bala Çoban Timur gibi zalim bir hükümdarın karşısında yiğitlikle savaşır. Annemin Masalları kitabında En Büyük Derd isimli masalda arkadaşlığın ehemiyeti hakkında bahsedilir. Kitabdakı Sadakat isimli masalda adaletli padişah konu edilmiştir. Çok adaletsiz bir padişahın yerine çömlekçinin oğlu geçer. Yani padişah devleti adaletle yönetir. 253

Motif Akademi Halkbilimi Dergisi / 2011-2 (Temmuz-Aralık) (Azerbaycan Özel Sayısı-II) Annemin Masaları kitabında Yuhuyozan masalı şöyle sonuçlanır: benim balalarım, dünyada öyle yaşayın ki sonradan tutuğunuz işten pişman olmayasınız (1). Kitabdakı Şam ve Pervane, Ay Doğdu, o da Para masalları tabiatın, mitin, insan düşünceleri hakkında rivayetlerdir. Annemin Masalları kitabında Çörek isimli masalda ekmeğin değerini bilin ki yurttan ekmek eksik olmasın. Kitabdakı Üç Öpüş isimli masalda annemiz bizi bu evde büyütmüştür. Bizde ne kadar canımızda can var cemaate hizmet edeceğiz. Yazar Annemin Masalları kitabında Yahşi Komşu isimli masalda iyi komşu kardeşten öncedir deyerek nasihat eder (1). Kitabdakı Ponzabığın Masalı dini mitolojik masaldır. Dünyada hiç kimseye güvenilmemelidir kendi bahtını kendi elleri ile kursun. Kendi mutluluğunu kendi arayıp bulsun. Annemin Masalları kitabında Artık Tamah Baş Yarar isimli masalda büyüklerin nashatlerini dinlemek gerektiğinden bahs edilir. Kitabdakı Salkım Söyüdün Masalı efsanevi masaldır. Azize hanım Ceferzade eserlerinde ilk önce gördüğü şahit olduğu olayları kaleme alır. Kızımın Hikayeleri bu olaylar üzerinde kurulmuştur. Kızımın Hikayeleri kitabındakı Diyircekli Araba hikayesinde küçük Kemale`nin yeteneğine dikkat çeker. O, yolda kalan arabayı su dökmekle açar ve araba haraket etmeğe başlar(2). Kitabdakı Sağ Ol isimli hikayesinde Kemale`ni kontrol etmek için onu soru sorarlar Sağ elin hangisidir? - Kemale eve gidip mutfaktan bir kaşık getirir ve bunun sağ el olduğunu bildirir (2). Kitabdakı Hardal isimli hikayesinde komşusu Nazlı teyzenin sözü Kemale`ni etkiler. Köpeğe hardallı ekmek verdiği için Nazlı teyze ona: Sen akılsız çocuksun bunun içinde seni okula almıyorlar. Kemale üzülür, düşüner ve annesi onu bu düşüncelerden kurtarır. Annesi ona rakamları öğretir, ve başkaları gibi onun da okula gideceği bileceğini söyler. Yazar insanlarda kendine inamın olmasını, çocuklarla iyi davranması gerektiğinden bas eder. 254

Ebû hâmid Muhammed b. Muhammed El-Gazâlî nin İhyâu Ulûmı d-dîn Eserınde Zıkır Ve Uzlet Kavramı / Q. OCAQLI Azize Ceferzade Yağış isimli hikayesinde de çocuk hayatından bahs eder. Eserde Kemale`nin kendi Bahti ninesini şaşırtır. Ninesi ona: dışarı çıkıp yağmurun yağıp yağmadığına bak. Eğer yağmur yağmuyorsa çamaşırları yıka. Bu zaman köpek eve gelir. Kemale ninesine: Ninecim! Elini Alabaşın başına koy eğer nemdirse yağmur yağıyor (2). Elçin`in Dersi, Diş, İnek, Güneş, Tüfeyli hikayelerdeki ana konu çocuklar ve onların zekiliğidir. Gerçekten de bu masallar folklordan kaynaklanmış bir yazarın kaleminden çıkmış, sanatkarlıkla işlemiş sanat örnekleridir. Masalların çoğunda biribirinden farklı karakterlerde vardır. Ama Azize Ceferzade bu karakterleri çok güzel bir biçimde masal tarzına ugunlaştırmıştır. Folklorun küçük ama derin mana ifade eden türlerinden olan atasözleri A. Ceferzade`nin eserlerinde önemli yere sahiptir. Yazarın eserleri okundukta masalların atasözleriyle bağlılığını göre biliriz. Araştırmanı folklorun en önemli türü gibi masalların araştırılmasına Azize Ceferzade`nin toplayıp yayımladığı masallarla ilgili olan edebiyat örnekleri üzerinde yoğunlaşmıştır. Esas amacımız bu masalları yazarın yazdığı eserlerle karşılaştırmaya dikkat çekmektir. Sözlü Halk Edebiyatının epik türü gibi masallar Türk halklarının Yazılı edebiyatını da etkilemiştir. KAYNAKLAR 1. Ceferzade Azize, Annemin Masalları, Bakü, Gənclik, 1982, s.176 2. Ceferzade Azize, Kızımın Hikayeleri, Bakü: Azerneşr, 1964, s.198. 3. Ceferzade Azize, Azerbaycan Şiirinde HalK Şiiri Üslubu (XIX Asr malzemeleri esasında), Bakü: BDU, 1981. 1973. 4. Ebilov M, Kahramanlık Destanı. Edebiyat ve İncesenet, 7 kasım, 255