BKÜ İŞBİRLİĞİ PROGRAMI ÇERÇEVESİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN ÇALIŞMALAR



Benzer belgeler
İstanbul Üniversitesi. Çerçeve Yönetmeliği Kapsamında Türkiye de Doktora Çalışmalarının Kurumsal Yapısı, İşleyişi ve Öneriler

ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARIYLA DOKTORA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI 4. OTURUM RAPORU

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

EK-1 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSİTİTÜSÜ YAZIŞMA KODLARI

1. Ulusal Viroloji Günleri ve Kursu, Şubat 2015, Ankara

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARI İLE DOKTORA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI ÖZETİ VE SONUÇLARI PROF. DR. H. RIZA GÜVEN

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

TEL: FAKS: MAİL:

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

SENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı Çevre Mühendisliği Bölümü İÇ VE DIŞ PAYDAŞ TOPLANTILARI

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Birimi TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

KARAR Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü nün tarih ve 10662

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2016 YILI YILLIK İŞ PLANI

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

GRUP DOĞAR ÇALIŞTAY RAPORU,

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ


Lisansüstü Eğitim-Öğretim Programı Açılması ve Yürütülmesine Dair İlkeler

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

T.C. GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR FAALİYETLERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ KARADENİZ STRATEJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYE TÜRKÇESİYLE UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

II. EĞİTİM FAKÜLTELERİ DEKANLAR KONSEYİ TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

Doç. Dr. Hale Maral Kır

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK GENEL KURUL TOPLANTISI 22 KASIM 2018

Düzce Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi ve ilgili mekanizmaların vizyonu, Bölgesel, ulusal ve

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ VE BOLOGNA SÜRECİ PROF.DR.SERMİN ÖRNEKTEKİN

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

Komisyon 7 Özel Eğitim Komisyonu Kararları

YÖNETMELİK İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÖNETİM KURULU KARARLARI

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

13.1. ÜNİVERSİTEMİZ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ PROF. DR. SERMİN OZAN IN DOÇENTLİK SINAVI JÜRİ ÜYELİĞİNDEN ÇEKİLME İSTEĞİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

Eylem Planı Sorumlu Kişi: Bölüm Başkanı Yard. Doç. Dr. Selen Aktari. Tanım: Dış Paydaşlar ve Mezun Değerlendirmeleri ne göre programların

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL, ENDÜSTRİYEL VE TEKNOLOJİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Prof. Dr. İsmail Akdeniz Üniversitesi ANTALYA

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ DANIŞMANLIK HİZMETLERİ YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ELEMANLARININ DAĞILIMI VE DEĞİŞİMİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ARICILIK GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. F I R A T Ü N İ V E R S İ T E S İ SENATO KARARLARI 03/12/ /4

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ. Taşova Meslek Yüksekokulu GÖREV TANIMI

HİTİT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİNİN TASARIMI VE GELİŞTİRİLMESİ PROSEDÜRÜ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

T.C. F I R A T Ü N İ V E R S İ T E S İ SENATO KARARLARI 26/06/ /12

T.C AMASYA ÜNİVERSİTESİ TAŞOVA MESLEK YÜKSEKOKULU GÖREV TANIMLARI

A Fakülte Altyapı Geliştirme ve İşleyişine Yönelik Çalışmalar A1

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım..

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ KONSEYİ FAALİYET RAPORU

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

Sizin varlığınız ve katkılarınızla bu alanda önemli çalışmalar yapacağımıza inancımız sonsuz. Mehmet Onarcan Prof. Dr. Ayfer Karadakovan Aynur Dik

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ÖĞRETİM ÜYESİ-ÖĞRENCİ İLİŞKİLERİ ÇALIŞMA GRUBU RAPORU

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE SENATOSU TOPLANTI TUTANAĞI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÖNETİM KURULU KARARLARI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI KARAR TARİHİ TOPLANTI SAYISI KARAR SAYISI /

Stratejik Plan

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ

EFQMI Committed to excellence

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

Transkript:

BKÜ İŞBİRLİĞİ PROGRAMI ÇERÇEVESİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN ÇALIŞMALAR 1. Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi 1. sınıf öğrencileri Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesinde eğitim-öğretime başlamıştır. 2. Düzce Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümüne 2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılında alınacak öğrencilerin Kocaeli Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümünde eğitim-öğretime başlaması için alınan Senato kararları YÖK e sunulmuştur. 3. TUS sınavında Sakarya Üniversitesini kazanan 9 kişi Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi (Üroloji 1, Kardiyoloji 1, Radyoloji 1, KBB 1, Göz 1, Çocuk Sağlığı 1, Nöroloji 1, Genel Cerrah 1, Kadın Doğum 1) Bölümlerinde ve 2 kişi Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Tıp Fakültesi Mikrobiyoloji ve Patoloji Bölümlerinde uzmanlık eğitimine başlamıştır. 4. Düzce Üniversitesi Tıp Fakültesindeki bazı dersler Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi öğretim üyelerinin desteği ile sürdürülmektedir. Ayrıca, Düzce Üniversitesi Tıp Fakültesi Farmakoloji Bölümüne Kocaeli Üniversitesi nce bir yıl sure ile destek verilmesi ilke olarak benimsenmiş ve hemen uygulamaya başlanmıştır. 5. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Tıp Fakültesindeki Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (Pediatri) derslerine Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi öğretim üyeleri destek vermektedir. 6. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi ve Sakarya Üniversitesi işbirliği ile ZKÜ Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümünde ORTAK DOKTORA PROGRAMI açılmış ve 2008-2009 Öğretim Yılı Bahar Döneminde 3 öğrenci ile program başlatılmıştır. 7. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi ve Kocaeli Üniversitesi işbirliği ile ZKÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat Bölümünde ORTAK DOKTORA PROGRAMI açılması YÖK tarafından kabul edilmiştir. 8. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi ve Kocaeli Üniversitesi işbirliği ile ZKÜ Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümünde ORTAK DOKTORA PROGRAMI açılması için üniversiteler arasında imzalanan protokol YÖK e gönderilmiştir. 9. Ön Lisans Eğitim-Öğretimi için her Üniversitede açılmış veya açılması önerilen programlarda, öğretim elemanı eksikliği olan bölümlerde öğrenci alımı çalışmalarının başlatılması ilk toplantısı 11-12 Nisan 2009 tarihinde Akçakoca da yapılacaktır. 10. Yapılması düşünülen Müzik, Sanatsal ve Kültürel Etkinlikler için ilk toplantı 17 Nisan 2009 tarihinde Ortak Senato toplantısının ardından Zonguldak ta yapılacaktır. 1

11. Batı Karadeniz Üniversiteleri Alt Kurullar ilk toplantısı birleşik olarak Zonguldak Karaelmas Üniversitesinde yapılmıştır. Toplantıya, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Vural Evren, Prof. Dr. İhsan TOROĞLU, Prof. Dr. Türkan KOPAÇ, Kocaeli Üniversitesi Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Hasret ÇOMAK, Prof. Dr. Arif DEMİR, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Mahir ULUSOY, Prof. Dr. Mahmut ACIMIŞ, Sakarya Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Binnaz BAYTEKİN, Karabük Üniversitesi Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Dilek DADAYLI PAKTAŞ ve Prof. Dr. İbrahim KADI, Düzce Üniversitesi Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Mustafa KEPEZ ve Prof. Dr. Ferruh GEZEN ve Batı Karadeniz Üniversiteleri Birliği Dönem Sekreteri Prof. Dr. Emine YILMAZ SİPAHİ katılmış aşağıdaki kararlar alınmıştır. 1) Batı Karadeniz Üniversiteleri Birliği web sitesi hazırlanacak ve bu çalışma Kocaeli Üniversitesi koordinatörlüğünde yürütülecektir. 2) Batı Karadeniz Üniversiteleri tarafından yürütülen İşbirliği Programı çerçevesinde oluşturulacak çalışma alanları, grup başkanı ve grupta yer alacak Rektör Yardımcılarının belirlenmiştir. Çalışma Gruplarının bu Rektör Yardımcıları tarafından belirlenmesinin ardından, ilgili Alt Kurul onayı ile çalışmalar başlatılacaktır. Çalışma grupları aşağıda verilmiştir. I- Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretimi Çalışma Grubu: A) Ön Lisans Eğitim-Öğretimi: Her Üniversitede açılmış veya açılması önerilen programlarda, öğretim elemanı eksikliği olan bölümlerde öğrenci alımı çalışmalarının başlatılması. : Prof. Dr. Mustafa KEPEZ (Düzce Üni.) : Prof. Dr. Muzaffer ELMAS (Sakarya Üni.) B) Lisans Eğitim-Öğretimi: Her Üniversitede açılmış veya açılması önerilen programlarda, öğretim elemanı eksikliği olan bölümlerde öğrenci alımı çalışmalarının başlatılması. : Prof. Dr. Dilek DADAYLI PAKTAŞ (Karabük Üni.) : Prof. Dr. Vural EVREN (Zonguldak Karaelmas Üni.) II- Lisansüstü Eğitim-Öğretimi Çalışma Grubu: A) Her Üniversitede açılmış veya açılması önerilen programlarda öğretim elemanı eksikliği olan bölümlerde öğrenci alımı çalışmalarının başlatılması. : Prof. Dr. Mahir ULUSOY (Abant İzzet Baysal Üni.) : Prof. Dr. İbrahim KADI (Karabük Üni.) B) Enstitülerin yeniden yapılandırılması ve tanımlanması. : Prof. Dr. Ayşe Sevim GÖKALP (Kocaeli Üni.) : Prof. Dr. Arif DEMİR (Kocaeli Üni.) : Prof. Dr. Ümit BİÇER (Kocaeli Üni.) 2

: Prof. Dr. Emine YILMAZ SİPAHİ (Zonguldak Karaelmas Üni.) : Prof. Dr. Recai COŞKUN (Sakarya Üni.) : Prof. Dr. Serap KÖYBAŞI (Abant İzzet Baysal Üni.) : Doç. Dr. Özlem YAVUZ (Düzce Üni.) : Doç. Dr. Süleyman GÜNDÜZ (Karabük Üni.) III- Öğrenci ve Öğretim Elemanı Değişimi Çalışma Grubu A) Öğrenci Değişimi : Prof. Dr. İhsan TOROĞLU (Zonguldak Karaelmas Üni.) B) Öğretim Elemanı Değişimi : Prof. Dr. Rıza GÜVEN (Sakarya Üni.) IV- Bilimsel ve Teknolojik Araştırma-Geliştirme Çalışma Grubu A) Birlik Üniversitelerinin öğretim elemanı ve teknik altyapı envanterinin hazırlanması. : Prof. Dr. Ferruh GEZEN (Düzce Üni.) B) Bölgesel Araştırma-Geliştirme faaliyetlerinin koordine edilmesi. : Prof. Dr. Arif DEMİR (Kocaeli Üni.) V- Bilimsel, Sosyal, Sportif, Sanatsal ve Kültürel Etkinlikler Çalışma Grubu A) Sportif Etkinlikler : Prof. Dr. Türkan KOPAÇ (Zonguldak Karaelmas Üni.) B) Müzik, Sanatsal ve Kültürel Etkinlikler : Prof. Dr. Binnaz BAYTEKİN (Sakarya Üni.) : Prof. Dr. Vural EVREN (Zonguldak Karaelmas Üni.) C) Bilimsel ve Eğitsel Etkinlikler : Prof. Dr. Mahmut ACIMIŞ (Abant İzzet Baysal Üni.) : Prof. Dr. İbrahim KADI (Karabük Üni.) VI- Öğrenci Konseyleri, Kulüpleri ve Toplulukları Çalışma Grubu : Prof. Dr. Hasret ÇOMAK (Kocaeli Üni.) : Prof. Dr. Türkan KOPAÇ (Zonguldak Karaelmas Üni.) 3

12. Enstitülerin yeniden yapılandırılması ve tanımlanması için ilk çalıştay toplantısı 9-10 Ocak 2009 tarihinde Kocaeli nde yapılmıştır. Çalıştay sonucu ortaya çıkan görüşler aşağıda verilmiştir. Mevzuata ilişkin; 1) YÖK ve lisansüstü mevzuatında yer alan enstitü kavramı tümüyle gözden geçirilerek enstitüler; özerk, eğitim ve araştırma enstitüleri olarak yeniden yapılandırılabilmesi için yasal düzenleme yapılmalıdır. 2) Enstitülerle ilgili düzenlemeler merkezi olduğu kadar bölgesel ihtiyaçlara cevap verecek düzeyde ele alınmalı, tüm düzenlemeler ölçülebilir, denetlenebilir kriterler içermeli ve çerçeve yasalarla düzenlenmelidir. 3) Enstitülerde, eğitim ve araştırma işlevini yerine getirecek, çalışma ve verimliliği arttıracak şekilde mevcut yapılanmalar (müdür, yönetim kurulları, AD oluşumu) gözden geçirilmeli, yeni yapılanmalara (danışma kurulu, eğitim komisyonu gibi) kavuşabilmesi için mevzuat değişikliği yapılmalıdır. 4) Yönetmelikler gözden geçirilerek enstitü AD ları fakültelerden bağımsız olarak yapılandırılmalıdır. (AD kurullarının oluşturulması, farklı disiplinlerden öğretim üyelerinin katılımı gibi) İşleyişe ilişkin; 1) Enstitülerle ilgili yasal düzenlemelerin, uygulayıcılar ile birlikte oluşturulması ve bu süreçlerin başlatılması gerekmektedir. 2) Enstitülerin, disiplinler arası çalışmaları yürütebilecek tarzda anabilim dalları oluşturulması, kadro ve araştırma görevlisi istihdamı sağlanmalıdır. 3) YÖK de Enstitülere dair Enstitüler Müdürleri Birliği (Enstitüler Koordinatörlüğü) tarzı bir yapılanma oluşturularak, enstitü ve programların değerlendirilmesi, akreditasyon vb. konular bu yapılanma tarafından karara bağlanmalıdır. Yeni enstitülerin açılmasında; kriterler saptanarak eğitimin niteliğinden ödün verilmemelidir AD larının birimlerin yeterliliği, düzenli olarak ulusal ve uluslararası akreditasyon işlemleri aracılığıyla değerlendirilmeli, kamu kaynaklarının doktora programlarına dağıtımında bu değerlendirmeler göz önünde bulundurulmalıdır. Aynı programların Enstitüler arası bir eşgüdüm komisyonunun denetiminde içeriklerinin belli oranda standardize edilmesi gereklidir. Yeni lisansüstü alanları belirlenmeli, doktora olarak tanımlanan alanların YÖK tarafından doçentlik alanı olarak da tanınmasının sağlanması. Kurumlar arası (Üniv. TÜBİTAK, Sanayi Bakanlığı, Kamu, Özel sektör) ortak doktora programları için yasal düzenleme yapılmalıdır. 4) Enstitülerin maddi olanakları artırılmalı (bütçe, döner sermaye payı, öğrenci katkı payı vb) kadro ve bütçeleri ayrı olmalıdır. 5) Araştırma fonlarının gelir yüzdesi arttırılmalı ve enstitülere ayrı bütçeler ayrılmalıdır. 4

6) Döner sermaye dağıtımı, araştırma merkezleri ve enstitülerde üretilen proje, patent gibi doğrudan katkı sağlayan kalemlerde gözden geçirilerek adil, motivasyonu arttırıcı şekilde yapılandırılmalıdır. 7) Üniversite bütçelerinin kullanımında stratejik hedefleri esas alınmalı; proje, tez, öğrenci sayısı bütçenin dağıtımında ödüllendirici olarak kullanılmalı 8) Avrupa Birliği proje koordinatörlüğü, Sanayi işbirliği, Ulusal ve Uluslararası fonlar ve Sanayi Bakanlığından alınacak teşvikler için araştırma merkezinde çalışanlara vergi muafiyeti getirilmelidir. Eğitim Öğretim ve Araştırma Olanakları 1) Program açma kriterleri gözden geçirilmeli ve programa uygun öğretim üyesi görevlendirilmesi sağlanmalıdır. 2) Ulusal bilim stratejisi, ulusal güvenlik, ulusal savunma, ulusal savunma teknolojileri ve toplumsal gelişim gereksinimleri gözeterek tanımlanan yeni alanlarda lisansüstü eğitim verilmelidir. 3) Disiplinler arası programlar desteklenmeli ve yaygınlaştırılmalıdır. 4) Mesleki yetkinliği arttırmak amacıyla tezsiz yüksek lisans programlarına önem verilmelidir. 5) Araştırıcının sahip olması gereken bilgi ve becerileri kapsayacak ortak derslerin bütün programlarda yer alması sağlanmalıdır. (araştırma-proje-istatistik-bilgisayar-makale hazırlama vb.) 6) Dersler ve programların belli süreçlerde gözden geçirilerek güncellenmesi sağlanmalı, eğitim kalitesini yükseltmek adına öğrenci ve öğretim üyelerine performansa dayalı ödül sistemi getirilmelidir. 7) Geri bildirim sistemi getirilmelidir. 8) Lisans eğitimi mezuniyetinde dereceye giren öğrenciler, lisans üstü eğitime sınavsız olarak alınmalıdır. 9) DPT, TÜBİTAK ve Avrupa Birliği Çerçeve projelerine başvurusu kabul edilen öğrenciler ödüllendirilmelidir. 10) Yürütülen projelerde, gelirler proje sahiplerine belli oranda dağıtılmalıdır. 11) Enstitülerin bağımsız araştırma merkezleri olmalıdır. 12) Araştırma merkezleri ile üniversiteler arasında işbirliği protokollerinin yapılarak araştırma olanakları arttırılmalı, kurumlarının yükümlü olduğu yasalarda gerekli değişiklikler yapılmalıdır. 13) Sanayide kurulan ARGE merkezleri ile enstitüler arasında protokol bazında araştırmalar ve tezler yürütülmeli ve bunun için Sanayi Bakanlığı destekleri alınabilmelidir. 14) Finanssal destek alabilecek büyük projelerin devamlılığı sağlanmalıdır. 15) Doktora öğrencilerinin yetkin merkezlerde bir projeye katılımları sağlanmalıdır. 16) Öğrenciler tezleri için en yakın araştırma merkezleri veya birimleri ile sıkı ilişki içinde olmalıdır. 17) Üniversitelerdeki ARGE merkezleri enstitülere bağlanmalı veya ilişkili/bağlantılı olmalıdır. 5

18) Üniversite Laboratuarlarının araştırmacıların kullanımına açık olması için düzenleme yapılmalıdır 19) Lisansüstü eğitim-öğretim yönetmelikleri güncellenerek tez, danışmanlık kriterleri, eğitimöğrenim hedefleri belirlenmelidir. 20) Tezler için enstitülerde proje ofisleri oluşturulmalı 21) Tezin yayın haline getirilme şartı (doktora) konmalıdır. 22) Yayına dönüştürülmeyen tezler için bir komisyon kurulmalıdır. 23) Araştırma merkezlerinde yürütülen tezler veya araştırmalar için kullanım ücreti ödenmelidir 24) Lisansüstü öğrencilerine asgari ücrete endeksli burs verilmesi sağlanmalıdır. 25) Doktora öğrencilerinin Sanayi Bakanlığının oluşturduğu ARGE merkezlerinde en az 1 yıl istihdam edilmesi sağlanmalıdır Altyapı 1) Açılan programlara tercihlerin artırılabilmesi için araştırma ve uygulama olanaklarının artırılması, burs olanaklarının sağlanması ve programların istihdama yönelik olarak şekillendirilmesi gereklidir. 2) Programın yapılacağı yerin alt yapı olanakları düzenlenmeli, enstitülere bölgesel ortak fiziki mekanlar sağlanmalıdır. 3) Anabilim dallarında alt gruplar oluşturarak (eğitim, araştırma ile ilgili) enstitü bünyesinde yapılandırılmalıdır. Kadrolar 1) Enstitülerde görev yapacak öğretim üyeleri ile ilgili kriterler ve teşvikler konmalı 2) Enstitülerde araştırmacı öğretim üyesi kadroları oluşturulmalı, lisansüstü öğrencilerinin kadro imkanları arttırılmalı 3) Enstitülerde öğretim üyesi, post-doc ve araştırma görevlisi kadroları tahsis edilmeli ve kriterlere bağlanmalıdır. 4) Enstitüler gerektiğinde Araştırma görevlisi kadrolarını ARGE laboratuarlarında görevlendirilebilmelidir. Gelir Kaynakları 1) Bütçede özerklik ve şeffaflık sağlanarak sorumluluk enstitülere verilmelidir. 2) Enstitülere araştırma projeleri yapılabilmesi için yerel yönetimler ve bölgesel büyük kuruluşlardan kaynak aktarılmasının teşvik edilmesi sağlanmalıdır. Toplum ve çevreye ilişkin 1) Bölgesel olanak ve ihtiyaçlar göz önünde bulundurularak program ve hatta enstitüler açılmalıdır. 2) Programı tamamladığı zaman iş bulabilme imkanları (Öğretim üyesi olma, Özel sektörde ARGE personeli olarak çalışmak, Kamu da üniversite dışı istihdam edebilme olanakları) doğrultusunda eğitim verilmelidir. 6

13. Lisans Eğitim-Öğretimi için, Eğitim Fakülteleri arasında, önerilen programlarda, öğretim elemanı eksikliği olan bölümlerde öğrenci alımı çalışmalarının başlatılması konusundaki ilk toplantı 14 Şubat 2009 tarihinde Ereğli de yapılmıştır. Toplantıda alınan kararlar aşağıda verilmiştir. 1) Ülkemizin ihtiyaç duyduğu alanlardaki programlara öğrenci alımlarında Birlik Üyesi Fakültelerin birbirlerine destek olmalarının önemi vurgulanarak, iş birliktelikler yüksek lisans ve doktora eğitimlerini de kapsayacak biçimde genişletilmelidir. 2) ZKÜ Ereğli Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul öncesi Öğretmenliği ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği programlarına öğrenci alınması için Birlik Üyesi Fakültelerce gerekli destek verilecektir. 3) Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitimi Bölümü İngilizce Öğretmenliği Programına öğrenci alınması için Birlik Üyesi Fakültelerce, özellikle bu programa öğrenci kabul eden Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesince gerekli destek verilecektir. 4) Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engellilerin Öğretmenliği ile Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Programına öğrenci alınması için Birlik Üyesi Fakültelerin her birinin söz konusu Bölümlerinde uzmanlık alanları uygun kadrolu öğretim üyelerince gerekli destek verilecektir. 5) Gündemde yer alan Batı Karadeniz Üniversiteleri Birliği Eğitim Fakülteleri akreditasyonları için fakülteler bazında çalışmalar başlatılacaktır. 6) Özellikle Okul Öncesi Eğitimi ve Zihin Engellilerin Eğimi alanlarında Ortak Yüksek Lisans ve Doktora programlarının açılması önemlidir ve çalışmalar en kısa zamanda başlatılarak eğitimde güç birliğini oluşturulmalıdır. 7

14. Batı Karadeniz Üniversiteleri Birliği Spor Temsilcileri, Birlik Üniversiteleri arasında düzenlenecek sportif faaliyetleri görüşmek üzere 27.03.2009 tarihinde Zonguldak ta toplanmış ve aşağıdaki kararları almıştır; 1) Batı Karadeniz Üniversiteleri Birliğine bağlı altı üniversitenin spor tesisi, teknik personel ve sportif topluluk/kulüp listesi çıkarılacak ve 10 Nisan 2009 tarihine kadar Zonguldak Karaelmas Üniversitesi ne iletilecektir. 2) Dönem lığı yapan Üniversite tarafından her dönem Spor Şenlik Organizasyonuna ev sahipliği yapılacak ve bu yıl Zonguldak Karaelmas Üniversitesi tarafından düzenlenecek şenliklerde aşağıdaki branşlarda karşılaşmalar düzenlenecektir. a) Futsal (erkek) b) Personel Masa Tenisi (2 Bayan-2 Erkek) 3) Batı Karadeniz Üniversiteleri Birliği Spor Kurulu oluşturulacak ve kurulda isimleri aşağıda verilen öğretim elemanları yer alacaktır. Prof.Dr.Yavuz TAŞKIRAN () Kocaeli Üniversitesi Yrd.Doç.Dr.Mustafa GÜMÜŞ Yrd.Doç.Dr.Ertuğrul GELEN Öğr.Gör.Necdet ESEN Öğr.Gör.M.Önder ŞEKEROĞLU Arş.Gör.Halil İbrahim ŞAHİN Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Sakarya Üniversitesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Karabük Üniversitesi Düzce Üniversitesi 15. 10 13 MART 2009 tarihlerinde Ulusal Öğrenci Konseyi üyesi 132 Üniversite Konsey başkanları Kocaeli Üniversitesi nin ev sahipliğine yıllık toplantılarını yapmıştır. Bu kapsamda, Birlik Üyesi Üniversitelerin Konsey larından ortak yürütülebilecek programlar için çalışma yapmaları ve önerilerde bulunmaları istenmiştir. 8