PSİKOLOJİ ÖĞRENCİLERİ MESLEK YASASI PLATORMU (PÖMYAP) TOPLUMSAL RUH SAĞLIĞI MERKEZLERİ PROJESİ



Benzer belgeler
Çocuk Hukuku. Çocuk Hukukunun Özellikleri. Çocuk Hukukunun Özellikleri Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN. 16 Mayıs

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI SAĞLIK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Hasta Hakları ve Tıbbi Sosyal Hizmetler Daire Başkanlığı

KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE

GÖÇ İDARESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TAŞRA TEŞKİLATI KURULUŞ, GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete Tarihi: , Sayısı: 28821

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMİ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. Trabzon Üniversitesinden: TRABZON ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIGI NA

T. C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Sinop

FASIL 23 YARGI VE TEMEL HAKLAR

İş Sağlığı ve Güvenliği Alanında Ulusal ve Uluslararası Kuruluşlar / Uluslararası Sözleşmeler

Sayı : B.13.1.SGK.0.(İÇDEN).00.00/04 18/01/2008 Konu : İç Denetim Birimi GENELGE 2008/8

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ

DEVLET HAVA MEYDANLARI İŞLETMESİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ MÜDÜRLÜĞÜ BİRİM YÖNETMELİĞİ İÇİNDEKİLER

İL UYUŞTURUCU KOORDİNASYON KURULLARI VE İL UYUŞTURUCU EYLEM PLANLARI

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

D A N I Ş T A Y ONUNCU DAİRE Esas No : 2011/10572

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

İKİNCİ KISIM. Amaç ve Hukuki Dayanak

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME ENSTİTÜSÜ BAŞKANLIĞI GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

YÖNETMELİK. İstanbul Arel Üniversitesinden: İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA, REHBERLİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Çalışanların İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik Resmi Gazete Yayım Tarih ve Sayısı :

T.C. SAYIŞTAY BAŞKANLIĞI Balgat / ANKARA Tel: ; Faks: e-posta: sayistay@sayistay.gov.tr

tarili ve 03 No.lu Senato kararı ile HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

Çalışanların İş Sağlığı Ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul Ve Esasları Hakkında Yönetmelik

Geçici veya Belirli Süreli İşlerde İş Sağlığı ve Güvenliği Hakkında Yönetmelik Resmi Gazete Yayım Tarih ve Sayısı :

YÖNETMELİK. b) Merkez (Hastane): Turgut Özal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini,

ÇALIŞANLARIN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİNİN USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK YAYIMLANDI

SPOR HUKUKU. 3.Ders. Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER

İŞ GÜVENLİĞİ KORUMASI ÇALIŞAN HER BİREY İÇİN SAĞLANMALI sayılı İş Kanunu'nun 81. ve 82. maddesinde yapılması öngörülen değişiklik:

BAĞIMSIZ BİREY SAĞLIKLI TOPLUM STRATEJİK EYLEM PLANI

Söz konusu yönetmelikte;

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Adli Psikolojiye Bakış ve Trafik Psikolojisi

Kanun, üniversitelerin ülke sathına dengeli bir biçimde yayılmasını gözetir.

(*09/12/2003 tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanmıştır)

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI BAŞLANGIÇ

Çalışanların İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik Resmi Gazete de Yayımlanmıştır. DUYURU NO :2013/61

TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü Anka Çocuk Destek Programı Uygulama Yönergesi

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI

KAŞ BELEDİYESİ YAZI İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR VE TEMEL İLKELER

YÖNETMELİK. Gazi Üniversitesinden: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ŞİDDET VE SUÇLA MÜCADELE UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

KUAFÖRLER & BERBERLER İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ HİZMETLERİ

RUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER

09 Aralık 2003 Tarihli Resmi Gazete

ŞEHİRİÇİ TİCARİ TAKSİLERDE ÇALIŞANLARIN SOSYAL GÜVENCESİ

İşçi ve İşveren Tanımları

T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIFÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ EĞİTİM BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığından: Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Madde 1- Bu Yönetmelik, işyerlerinde sağlık ve güvenlik şartlarının

AİLE MAHKEMELERİNİN KURULUŞ, GÖREV VE YARGILAMA USULLERİNE DAİR KANUN

A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması.

ACİL SAĞLIK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET BİRİMLERİ VE GÖREVLERİ HAKKINDA YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AFETLERDE UYGULANACAK REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Davacı ve Yürütmenin Durdurulmasını isteyen: Türk Tabipleri Birliği. Vekili : Av. Mustafa Güler Strazburg Cad. 28/28 Slhhiye/ANKARA

BÜYÜKŞEHİR BELEDİYELERİ ÖZÜRLÜ HİZMET BİRİMLERİ YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: BİRİNCİ BÖLÜM

GERİATRİK HASTAYA YAKLAŞIM

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

T.C. ESKİŞEHİR TEPEBAŞI BELEDİYESİ KADIN SIĞINMA EVİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETMELİĞİ BÖLÜM I GENEL HÜKÜMLERİ

BİRİNCİ KISIM KARAPARA AKLANMASININ ÖNLENMESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

YÖNETMELİK. MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; çalışanlara verilecek iş sağlığı ve güvenliği eğitimlerinin usul ve esaslarını düzenlemektir.

CALIŞANLARIN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİNİN USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK. (7 Nisan 2004/25426 R.G.) BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü SAĞLIK MESLEK LİSELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YÖNERGESİ

7536 İKİNCİ BÖLÜM Görev, Yetki ve Sorumluluklar

Sirküler Rapor Mevzuat /158-1

GVK NUN 89. MADDESİNE GÖRE EĞİTİM HARCAMALARININ BEYAN EDİLECEK GELİRDEN İNDİRİLMESİ UYGULAMASINDAKİ

GEÇİCİ VEYA BELİRLİ SÜRELİ İŞLERDE İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ HAKKINDA YÖNETMELİK. Yayımlandığı Resmi Gazete Tarihi/Sayısı:

Kanser Erken Teşhis ve Tarama Merkezleri Yönetmeliği

Eğitim Tarihleri: 5-6/ 11 /2016 ve / 11 /2016 (2 hafta Cumartesi ve Pazar toplam: 32 saat) Eğitim Ücreti: 400 TL + KDV (Öğrencilere %25 indirim

MANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ. Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı

DEVLETİN TEMEL AMAÇ VE ÖDEVLERİ IŞIĞINDA ÖZNEL GELİŞME HAKKI (1982 ANAYASASI 5. MADDE)

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI MEDİKO-SOSYAL VE GENÇLİK DANIŞMA MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ÇALIġANLARIN Ġġ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ EĞĠTĠMLERĠNĠN USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELĠK TASLAĞI. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SU ŞEBEKE VE ARITMA TESİSLERİ DAİRESİ BAŞKANLIĞI GÖREV YETKİ VE SORUMLULUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Teşkilat

T.C İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ ZABITA DAİRE BAŞKANLIĞI ZABITA DESTEK HİZMETLERİ ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

DENİZLİ BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KALİTE YÖNETİM VE AR-GE ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ'NÜN TEŞKİLAT YAPISI VE ÇALIŞMA ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ KADIN ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

VERGİ İNCELEME VE DENETİM PLANININ HAZIRLANMASI, UYGULANMASI VE SONUÇLARININ İZLENMESİNE İLİŞKİN USUL VE ESASLAR HAKKINDA YÖNETMELİK YAYIMLANDI

YÖNETMELİK. Gaziosmanpaşa Üniversitesinden: GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PALYATİF BAKIM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Sosyal Hizmetin Yasal Çerçevesi ve Politika Bağlamı. Sosyal Hizmete Giriş-8

SOSYAL HĠZMETLER DAĠRESĠ BAġKANLIĞI SOSYAL YARDIM ĠġLERĠ ġube MÜDÜRLÜĞÜ TEġKĠLAT YAPISI VE ÇALIġMA ESASLARINA DAĠR YÖNERGE

Her türlü alıkonulma yerinin düzenli ziyaretler yolu ile denetlenerek kişilerin işkence ve kötü muameleye karşı etkin biçimde korunması amacını

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 25540

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ

ÇALIŞMA MEVZUATI İLE İLGİLİ BİLGİLER

Çevremizdeki Sağlık Kuruluşları VE Sağlık Hizmetleri

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

Resmi Gazete nin tarih ve sayıyla yayınlanan yönetmelik: Sağlık Bakanlığından: Sürücü Davranışlarını Geliştirme Eğitimi Yönetmeliği

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ HİZMETLERİ. Emekli Baş İş Müfettişi A Sınıfı İş Güvenliği Uzmanı İnşaat Mühendisi Şenel ŞEN

T.C. KONAK BELEDİYESİ SAĞLIK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ SAĞLIK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜTLENME, GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ TIBBİ SOSYAL HİZMET UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak, Tanımlar

TURİZM HUKUKUNUN KAYNAKLARI:

ÇOCUK İZLEM MERKEZİ YÖNETİM VE KOORDİNASYON KURULU TOPLANTI KARAR TUTANAĞI

Dr. Aytuğ Balcıoğlu Çankaya Belediyesi Sosyal Yardım İşleri Müdürü

KAMU DÜZENİ VE GÜVENLİĞİ MÜSTEŞARLIĞININ TEŞKİLAT VE GÖREVLERİ HAKKINDA KANUN

TÜRKİYE DE VE DÜNYA DA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

ULUSAL ÇALIŞTAY SONUÇLARI

167 SAYILI İNŞAAT İŞLERİNDE GÜVENLİK VE SAĞLIK HAKKINDA ILO SÖZLEŞMESİ NİN İNŞAAT SEKTÖRÜNÜN VERİMLİLİĞİ ÜZERİNE ETKİSİ

Transkript:

PSİKOLOJİ ÖĞRENCİLERİ MESLEK YASASI PLATORMU (PÖMYAP) TOPLUMSAL RUH SAĞLIĞI MERKEZLERİ PROJESİ Ülkemiz gerçekleri bakımından genel değerlendirmelere ve istatistiki sonuçlara kısa bir göz atmak, bireysel ve toplumsal bağlamda huzurlu, güvenli bir yaşam için gereken yol haritasını belirlemek bakımından yararlı olacaktır. Türkiye İstatistik Kurumu verilerine göre; Güvenlik birimlerine 2013 yılında gelen veya getirilen 273.571 çocuğun %44,5 i suç mağduru olduğu, Suça sürüklenen çocuk sayısının 2009-2013 yılları arasında %68,9 oranında arttığı, Suça sürüklenen çocukların %41,9 unun bağımlılık yapan madde kullandığı, çocukların %5,9 oranında çalıştığı, çalışan çocukların %50,2 oranında okula devam etmediği, Türkiye deki 5 ölümden 1 i kanserden dolayı olduğu, Türkiye deki yaşlı nüfusun %16 oranında yalnız yaşadığı, yoksulluk oranının 65 ve üstü yaş grubunda %17,9 oranında gerçekleştiği, Kişi başına düşen sosyal koruma harcamalarında Avrupa Birliği ortalamasının altında kalındığı, Kırsal kesimde yoksulluk oranının daha fazla olduğu, yoksulluğun kalabalık hane halkına sahip ailelerde daha yüksek oranda olduğu, Çocuklarımızın az okuduğu, çok televizyon izlediği, internet ve cep telefonu kullanımının 9-10 yaş arasında başladığı, Bireylerin hastalanma halinde %50,2 oranında Devlet Hastanelerine başvurduğu, Türkiye de her gün yaklaşık 9 kişinin intihar ettiği, İntihar eden kişilerin ancak yarısının intihar nedeni bilinmekle,. 2012 yılında intihar nedeni bilinenlerin %17,3 ü hastalık, %7,8 i 1

aile geçimsizliği, %7,6 sı geçim zorluğu, %4 ü hissi ilişki ve istediği ile evlenememe, %2,1 i ticari başarısızlık ve %0,6 sı ise öğrenim başarısızlığı nedeniyle olduğu, Kayıtlı olan özürlü bireylerin % 85,7 si sosyal yardım ve desteklerin artırılmasını istediği, 77 sinin sağlık hizmetlerinin iyileştirilmesini, % 40,4 ü bakım hizmetlerinin iyileştirilmesi ve yaygınlaştırılmasını istediği, Anlaşılmaktadır. Yine, ülkemizde her üç kadından 1 i evde eş ya da sevgilisinin fiziksel şiddetine maruz kalmakta olup, resmi rakamlara göre 2006 yılında 72 bin 643 kadın şiddete uğramış, 842 si saldırılar sonucunda yaşamını yitirmiş ve son 10 yılda 7 bin kadın hayatını, şiddet ve tecavüz olayları nedeni ile kaybetmiştir. Yakın zamanlarda, toplumsal belleğimizde yer alan; Münevver Karabulut cinayeti ve en son 11.02.2015 tarihinde Çağ Üniversitesi Psikoloji Bölümü öğrencisi Özgecan ASLAN ın, Tarsus ta ikisi baba oğul olmak üzere üç kişi tarafından kaçırılarak öldürüldüğü, yakıldığı ve ardından dereye atıldığı halen hafızalarımızda taze acılardır. Kaldı ki, kadınların yanı sıra çocuklar, eşcinseller ve toplumun her bir ferdi vahşice ve acımasızca türlü işkencelere maruz bırakılarak, katledilme riskine sahiptir. Anayasamızın 5 nci maddesi, Devletin temel amaç ve görevlerini; Türk milletinin bağımsızlığını ve bütünlüğünü, ülkenin bölünmezliğini, Cumhuriyeti ve demokrasiyi korumak, kişilerin ve toplumun refah, huzur ve mutluluğunu sağlamak; kişinin temel hak ve hürriyetlerini, sosyal hukuk devleti ve adalet ilkeleriyle bağdaşmayacak surette sınırlayan siyasal, ekonomik ve sosyal engelleri kaldırmaya, insanın maddî ve manevî varlığının gelişmesi için gerekli şartları hazırlamaya çalışmaktır. Olarak tanımlamıştır. Bu halde kişilerin ve toplumun huzur ve mutluluğunu sağlamak, insanın maddi ve manevi varlığının gelişmesi için gerekli şartları sağlamak Devletin temel görevleri arasındadır. Anayasamızın; 41 inci maddesine göre, ailenin huzur ve refahı ile özellikle ananın ve çocukların korunması için gerekli tedbirleri almak, her türlü istismara ve şiddete karşı çocukları korumak; 49 uncu maddesine göre, işsizlerin korunması ve çalışma barışının sağlanması; 50 nci maddesine göre, ruhi yetersizliği olanların çalışma şartları bakımından özel olarak korunması; 56 ncı maddesine göre, herkesin hayatını beden ve ruh sağlığı içinde sürdürmesini sağlamak, 58 nci maddesine göre gençleri alkol düşkünlüğünden, uyuşturucu maddelerden, suçluluk, kumar ve benzeri alışkanlıklardan korumak, 61 nci maddesine göre, sakatları korumak ve toplum hayatına intibaklarını sağlayacak tedbirler almak, korunmaya muhtaç çocukların topluma kazandırılması için tedbirler almak, 62 nci maddesine göre, yabancı ülkelerde çalışan Türk 2

vatandaşlarının kültürel ihtiyaçlarını sağlamak, anavatanla bağlarının korunması ve yurda dönüşlerinde yardımcı olunması için gereken tedbirleri almak Devletin temel görevleri arasındadır. (Özbıcakçı, 2014). Devletin bu alandaki görevlerinin yerine getirilmesinde, yukarıda kısaca rapor örnek özetleri aktarılan ve keza bir çok akademik araştırmaya konu edilen sosyal sorunların temelinde bireyin belki doğum öncesi ve doğum sonrası, yetişme ve aile ortamı gibi pek çok etkenin bileşiminden ortaya çıkan sorunlu yapısının olduğu ifade edilebilecektir. İnsan ve hayvan davranışlarıyla ve bilişsel süreçleriyle ilgilenen psikoloji biliminin 125 yıllık bir tarihi vardır. Bir meslek olarak ise psikoloji, psikoloji bilgilerinin insan sorunlarını çözmek için kullanılmasıdır Psikologlar iki önemli ilişki üzerinde çalışırlar: ilki beyin ve davranış, ikincisi; çevre ve davranış ilişkisidir. Toplumdaki sorunların çoğunluğunun insan davranışıyla ilişkili olduğu düşünülürse, psikolojinin çok fazla çalışma alanı olduğunu görmek şaşırtıcı olmayacaktır. Örneğin; uyuşturucu kullanımı, kişisel ilişkilerdeki güçlükler, sokakta ve evde şiddet, kendi sağlığımıza ve çevremize zarar veren davranışlarımız gibi bireysel ve toplumsal sorunlar, psikologların ilgilendiği sorunlar arasındadır. Psikologlar, bilimsel yöntemle bilgi toplama, bilgiyi analiz etme, önleme ve müdahale stratejileri geliştirme gibi yollarla sorunların çözümüne katkıda bulunurlar (Dr.Erturan-2010) Hali hazırda ülkemizde, Sağlık Bakanlığı nın 16.02.2011 tarih ve 7364 sayılı Makam Onayı ile yürürlük kazanan Toplum Ruh Sağlığı Merkezleri Hakkına Yönerge ile kurulan merkezler, yukarıda bahse konu Devletin Temel Görevleri bağlamında yeterli oluşumlar olarak değerlendirilememektedir. Söz konusu Yönerge nin 1 inci maddesi ile ağır ruhsal bozukluğu olan hastalara ibaresi ile sınırlanan kuruluş amacı nedeni ile bu merkezlerin hizmet alanı dar tutulmuştur. Bu esasen, psikoloji biliminin psikiyatri hegemonyası altında bırakılması ve bağımsız bir bilim alanı olarak varlığının inkarı ile bu bilimin hizmetlerinden yararlanılmasında ihmalkar bir tutumun göstergesi olarak da değerlendirilebilmektedir. Yine Sağlık Bakanlığı nın 16.02.2011 tarih ve 7465 sayılı Makam Onayı ile yürürlük kazanan Tıbbi Sosyal Hizmet Uygulama Yönergesi de, aynı yaklaşımla dar bir görev alanı tanımlaması ile yetinerek, bu alandaki hizmetlerin de sosyal hizmet çalışanları ile verilmesi esasını getirmiş, bu şekilde yine psikoloji bilimi ve psikologlar yok sayılmıştır. 3

06.04.2011 tarih ve 633 sayılı Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı nın Teşkilat ve Görevleri hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile, birey ve toplum sorunlarının giderilmesine ilişkin stratejiler geliştirmek, uygulamak, uygulanmasını denetlemek gibi görevler Bakanlık görev alanında sayılmış, Bakanlığın hizmet birimleri belirlenmiştir. Bakanlık tarafından görev alanı dahilinde olmak üzere, çeşitli merkezler kurulması öngörülmüş ve bu kapsamda yönetmelikler yayımlanmıştır. Bu anlamda olmak üzere 09.02.2013 tarih ve 28554 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Sosyal Hizmet Merkezleri Yönetmeliği, amaç ve görevler bakımından açıklanan gerekleri karşılamak üzere kurulmuş ise de yapılanma ve istihdam şekli dikkate alındığında, genel bir bakış açısıyla; spesifik olarak hizmetlere özgülenmediği, bunun yerine toptancı bir anlayışla tüm fonksiyonların bu merkezlerde toplandığı, bürokratik gereklere boğulmuş, hantal bir yapılanma içerdiği ifade edilebilecektir. 08.03.2012 tarih ve 6284 sayılı Kanun ise, 1 inci maddesi hükmü olan, Bu Kanunun amacı; şiddete uğrayan veya şiddete uğrama tehlikesi bulunan kadınların, çocukların, aile bireylerinin ve tek taraflı ısrarlı takip mağduru olan kişilerin korunması ve bu kişilere yönelik şiddetin önlenmesi amacıyla alınacak tedbirlere ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Düzenlemesi çerçevesinde, toplumsal sorunların bir boyutunu yasal düzenleme kapsamına almış ve bu kanun çerçevesinde yürütülecek hizmetlerde dar bir alanla yetinilmiştir. Kanun un 14 üncü maddesi ile Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı nezdinde, Şiddet Önleme ve İzleme Merkezleri kurulmuş, bu hizmetlerin yürütülmesi için ihdas edilen kadrolar arasında psikolog unvanı ile kadrosuna da yer verilmiştir. Ancak ülke genelinde yapılanması öngörülen bu merkezlerde istihdamı öngörülen personel sayısının hizmete yeterli olup olmayacağı tartışmalıdır. Kaldı ki isimlendirme dahi ana fonksiyonun sosyal hizmet olduğunun bir göstergesi olup, sosyal hizmet uzmanlarının hizmet alanlarına ağırlık verildiği görülmektedir. Kısaca aktarılan idari yapılanma, toplumsal sorunların giderilmesi, mutlu ve sağlıklı bireylerden mutlu ve sağlıklı bir topluma ulaşılmasında, esas olarak psikoloji biliminden yararlanılması ve bu gereklerin yerine getirilmesi için de yeni bir yapılanma modeli ile Toplumsal Ruh Sağlığı Merkezlerinin kurulması gerektiği ifade edilebilmektedir. Bu Merkezlerin, Sağlık Bakanlığı bünyesindeki yapılanmasının sadece klinik vakıalara dönük olması gözetilerek, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı bünyesinde yeniden yapılandırılması, kamuoyunda isim benzerliğinin sıkıntılara yol açmaması için anılan Bakanlıklar nezdinde görüşmeler ve çalışmalar sürdürülerek fonksiyon itibari ile Sağlık 4

Bakanlığı nezdindeki yapılanmanın adının faaliyeti gözetilerek değiştirilmesi ve amaçlanan foknsiyonu tam olarak ihtiva etmesi nedeni ile yeni oluşumda bu adın kullanılmasının yerinde olacağı düşünülmektedir. Yine amaçlanması öngörülen hizmet nitelikleri itibari ile önerilen Toplumsal Ruh Sağlığı Merkezlerinde, idari ve uzmanlık alanlarında görev yapacak personel bakımından psikolog unvanına ağırlık verilmesi, örgütlenme, amaç ve görevler bakımından ise üniversitelerin Psikoloji Bölümlerinden, konu ile ilgili faal sivil toplum örgütlerinden görüş ve destek alınmasının da yararlı olacağı değerlendirilmektedir. Bu gereklilik, psikologların lisans eğitimleri ile kazandıkları, yansıtmalı ve/veya nesnel ölçüm araçlarını kullanma yetisine bağlı olarak koruyucu ruh sağlığı, psikoterapi, psiko eğitim, sosyal destek, değerlendirme, özel eğitim ve psikolojik hizmetlerin verilmesinde hizmet gereklerinin mevzuatta karşılığını bulabilmesi bakımından değerlendirilmektedir. Psikologlar, çocukluktan ergenliğe, ergenlikten yetişkinliğe, yetişkinlikten yaşlılığa, yaşamın her evresinde bireylerin rahatlıkla başvurabileceği ve takip altında tutulabileceği ruh sağlığı merkezlerinde çalışarak topluma ve bireylere gerekli hizmeti sağlayabilecektir. Yine psikologlar tarafından genetik bozukluk temelli psikolojik rahatsızlıklar da tespit edilerek, dürtü kontrol bozuklukları saptanarak ve toplumsal tehlikeye neden olma potansiyeli olan bireyler kontrol altına alınarak toplumdaki suç oranların düşürülmesinde esas ve önemli bir başarı elde edilmesi olasıdır. Psikologlar aldıkları lisans eğitimlerinde bu hizmeti sağlayacak yeterli donanıma sahip ruh sağlığı çalışanlarıdır. Ruh sağlığı merkezlerinde görev alacak psikologlar, bireylere test, gözlem ve görüşme teknikleri uygulayarak verileri dosyalar, periyodik olarak bireyleri kontrol eder, psikoterapi teknikleri kullanarak tedavi hizmetleri yürütür. Bu yol ile, potansiyel sorunlar taşıyan bireylerin küçük yaştan itibaren tanınması ve kontrol altında tutulması sağlanır, bu şekilde de hem bireyin sağlıklı gelişimi sağlanır hem de toplumsal tehlike arz etmeleri engellenir. Ek olarak suç işlemiş bireylerin, ceza sonrası suç eğilimlerinin devam edip etmediği de tespit edilerek gerekli önlemler alınmış olacaktır. Böylece toplumda giderek yaygınlaşan şiddet, cinayet ve vahşet unsurları aşamalı olarak kontrol altına alınmış olacaktır. Önerilen yapıda kurulacak; Toplum Ruh Sağlığı Merkezleri aynı zamanda toplumsal düzenin, toplumsal ruh sağlığının da güvencesi olacaktır. Kişiliği, aile içinde ve sosyal yaşantısı çerçevesinde şekillenen bireylerin işlediği suçların temelinde yine aile ve sosyal çevrenin önemli bir etken olduğu bilinmektedir. Sosyal çevrenin ve aile kurumun bu merkezler aracılığı ile aşamalı olarak düzenlenmesi, kontrol edilmesi daha sağlıklı bireylerin topluma kazandırılması anlamına gelmektedir. Bu ve bunun gibi temel gerekçeler nedeniyle 5

devletin ödev ve görevi olan bireyi ve toplumu koruma hususu derhal sağlanmalı, bunun için toplumsal ruh sağlığı merkezleri uygulaması hayata geçirilip, merkezlerde çalışması için gerekli sayıda psikolog alımı yapılarak, bireyin korunması ve hayatını devam ettirmesi hakkı teminat altına alınmalıdır. TÜRK PSİKOLOGLAR DERNEĞİ ( TPD) PSİKOLOJİ ÖĞRENCİLERİ MESLEK YASASI PLATFORMU ( PÖMYAP) 6

7

8