BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YOĞUN BAKIM ANESTEZİYOLOJİ YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

Benzer belgeler
BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YOĞUN BAKIM - KORONER YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ RUH SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GENEL CERRAHİ A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK SAĞLIĞI ve HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ACİL TIP A.D. İNTÖRN DOKTOR ACİL TIP STAJ KARNESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI DÖNEM VI AİLE HEKİMLİĞİ STAJ DOSYASI

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AİLE HEKİMLİĞİ A.D. İNTÖRN DOKTOR AİLE HEKİMLİĞİ STAJ KARNESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI İNTÖRN DOKTOR STAJ DOSYASI

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNTÖRN DOKTOR STAJ DOSYASI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

Dönem VI Ön Hekimlik İç Hastalıkları Uygulama Dilimi Eğitim Programı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5. Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi STAJ TANITIM REHBERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 6. Aile Hekimliği STAJ TANITIM REHBERİ

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi

Ders Yılı Dönem-V Anesteziyoloji ve Reanimasyon Staj Programı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

VI.DÖNEM (AİLE HEKİMLİĞİ) 12 AY KESİNTİSİZ DEVAM EDER. 15 TEMMUZ TEMMUZ 2017

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 6 RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJ TANITIM REHBERİ

Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Acil Tıp Anabilim Dalı Uzmanlık Öğrencisi Oryantasyon ve Sorumluluklar Kılavuzu Kılavuzun içerdiği konular:

SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

Dönem VI Ön Hekimlik. Acil Tıp Hekimliği Uygulama Dilimi Eğitim Programı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ve UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ÇALIŞMA KARNESİ

TKD/TKYK KORONER BAKIM İLERİ KLİNİK UYGULAMALAR SERTİKASYON PROGRAMININ ÇEKİRDEK EĞİTİM PROGRAMI

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HEM

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 4 GÖĞÜS HASTALIKLARI STAJ TANITIM REHBERİ

ACİL TIP ACİL TIP STAJININ AMACI

Ders Yılı Dönem-V Göğüs Cerrahisi Staj Programı

İÇ HASTALIKLARI YOĞUN BAKIM STAJI

EĞİTİLENLE İLGİLİ GENEL BİLGİLER

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Ders Yılı Dönem-V Üroloji Staj Programı

MÜTF FAZ 2 EĞİTİM PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GELİŞİM İZLEM DOSYASI. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:...

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ / HEM201

Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Kardiyak Yoğun Bakım Sertifika Programı

YAŞAM BOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-2

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI HEMŞİRELİK ESASLARI HEM102

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

ÖZEL CERRAHİ HASTALIKLAR BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI MÜTF FAZ 2 EĞİTİM PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI: ...

Doç.Dr. Mehmet Güngör KAYA

1. EĞİTİM HASTANELERİ 2. İKİNCİ BASAMAK SAĞLIK KURULUŞLARININ ACİL SERVİSLERİ 3. YARDIMCI SAĞLIK PERSONELLERİ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 6 ACİL TIP STAJ TANITIM REHBERİ

DUYU SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI GELİŞİM İZLEM DOSYASI

CERRAHİ HASTALIKLAR BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5 KLİNİK FARMAKOLOJİ & TOKSİKOLOJİ STAJ TANITIM REHBERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı Dönem V Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Stajı Eğitim Programı

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi DVI (İntörnlük Dönemi) Eğitimi Yönergesi (7 Ağustos 2014 Tarihli Senato toplantısında kabul edilmiştir)

Dersin Amaçları Dersin İçeriği. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

Nükleer Tıp Anabilim Dalı

Ordu Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem VI (İntörnlük Dönemi) Eğitimi Yönergesi

İŞ BAŞINDA DEĞERLENDİRME FORMLARI

Kalp ve Damar Cerrahisi. Anabilim Dalı

DÖNEM V EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI BAŞKOORDİNATÖR. Prof. Dr. Onur URAL DÖNEM V KOORDİNATÖRÜ. Prof. Dr.

Acil Tıp Uzmanlığı: Bugün ve Yarın

S.D.Ü TIP FAKÜLTESİ FİZİKSEL TIP VE REHABİLİTASYON ANABİLİM DALI DERS YILI DÖNEM V TEORİK VE PRATİK DERS PROGRAMI

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

UÜ-SK KALP VE DAMAR CERRAHİSİ ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI

Prof.Dr.Abdurrahman Oğuzhan. Doç.Dr. Mehmet Güngör KAYA

Dr. F. E. Topal Vizit)(TEORİK) Öğle tatili Acil Serviste EKG Değerlendirilmesi(Servis-Hasta başı-vizit) Dr. F. E.

GENEL YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5. Kalp ve Damar Cerrahisi STAJ TANITIM REHBERİ

GÖZ HASTALIKLARI STAJI

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KOÇ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ INTÖRN EĞİTİM VE ÇALIŞMA YÖNERGESİ KOÇ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Tanım, Amaç, Kaynak, Kapsam

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM YILI DÖNEM IV PLASTİK, REKONSTRÜKTİF ve ESTETİK CERRAHİ STAJ EĞİTİM PROGRAMI

Ders Yılı Dönem-V Nöroloji Staj Programı

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

DAHİLİ HASTALIKLAR BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEK OKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. AMAÇ ve TANIMLAR

DÖNEM 4 BÜTÜNLEġĠK DAHĠLĠYE STAJ KURULU AMAÇ VE HEDEFLERĠ AMAÇ

KARDİYOVASKÜLER CERRAHİ KLİNİĞİ ÇALIŞMA PROGRAMI EKİM 2016

IZLEM i KATILIM i BECERI i DAVRANiS NOT OGRETIM ÜYESi 1 Obsetri Anamnez

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTOR ÇALIŞMA YÖNERGESİ

Adı Soyadı Doğum Yeri Doğum Tarihi Medeni Hali Çocuk Sayısı Askerlik Durumu

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

EĞİTİM KURUMLARI İÇİN DENKLİK BAŞVURUSU

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ* AMAÇ VE KAPSAM

SDÜ ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON AD TIP FAKÜLTESİ DÖNEM V Grup 1 DERS PROGRAMI

DÖNEM VI. Dönem VI - 351

Transkript:

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YOĞUN BAKIM ANESTEZİYOLOJİ YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ İNTÖRN DOKTORUN ADI-SOYADI İNTÖRN DOKTOR İLETİŞİM BİLGİLERİ GSM: e-mail: YOĞUN BAKIM STAJI BAŞLAMA TARİHİ YOĞUN BAKIM STAJI BİTİŞ TARİHİ YOĞUN BAKIM B.D BAŞKANI B.D. ÖĞRETİM ELEMANLARI B.D. İNTÖRN STAJ SORUMLUSU Prof. Dr. Arash Pirat 1

Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Yoğun Bakım Bilim Dalı A) Dönem VI Yoğun Bakım Stajı Çalışma Koşulları ve Kuralları 1) İlk Gün: Staja başlanan ilk gün tüm intörnler Yoğun Bakım Bilim Dalı nda toplanıp çalışma programı, stajın amaçları, programı, çalışma koşulları ve kuralları hakkında bilgilendirilecektir. 2) Günlük çalışma koşulları: a. Yoğun Bakımda Çalışma Saatleri ve Nöbetler 1. Nöbetçi olmayan intörn doktorların sabah staja başlama saat ve yerleri Yaz dönemi Kış dönemi Yer Pazartesi 07:45 07:30 Ameliyathane* Salı 07:45 07:30 Ameliyathane* Çarşamba 07:45 07:45 Ameliyathane* Perşembe 07:00 07:00 Yoğun Bakım Cuma 07:45 07:30 Ameliyathane* Cumartesi 07:45 07:45 Ameliyathane* Pazar/Resmi tatiller 08:55 Yoğun Bakım * Anesteziyoloji Anabilim Dalının derslerinin yapıldığı toplantı salonu Akşam vizitleri yoğun bakımın durumuna göre 16:00-17:00 arasında başlar ve vizit sonrası nöbetçi olmayan intörn doktorlar yoğun bakımdan ayrılabilirler. İntörn doktorlar üç günde bir düzeninde nöbet tutarlar ve nöbet ertesi olan intörn doktor sabah vizitinden sonra (09:00-10:30 arası) yoğun bakımdan ayrılabilir. b. Yoğun Bakımda Çalışma Kuralları: 1. İntörn doktorlar Cerrahi Yoğun Bakımlar (A4 ve B4), Kalp Cerrahisi Yoğun Bakım (A3) ve Dahili Yoğun Bakımda (A2) olmak üzere 10 er günlük süreler ile rotasyon şeklinde çalışırlar. 2. Tüm intörn doktorlar rotasyon yaptıkları yoğun bakımın sabah vizitine, sabah vizitinden sonra yoğun bakım toplantı odasında yapılan genel toplantıya ve akşamları ile Pazar/resmi tatillerde yapılan genel vizitlere katılırlar. Tüm intörn doktorlar ayrıca Cumartesi sabah yapılan eğitimlere de katılırlar. 3. Vizitler sırasında intörn doktorlar hastalar için yapılan tanı ve tedavi planına katılır ve vizit sonrasında bu planlarını gerçekleştirilmesinde rol alırlar. 4. Ayrıca vizitlerde intörnler kendi hasta veya hastalarını hazırlar (öykü, yoğun bakıma geliş nedeni, son 24 saatteki önemli gelişmeler, fizik muayene ve laboratuvar) ve sunarlar. 2

5. Yoğun bakımdaki tüm vizitler, işlemler, istemler, değerlendirmeler ve planlar Öğretim Görevlisi Dr / Uzman Dr / Asistan Dr gözetiminde ve onayından sonra gerçekleştirilir. 6. Hastanenin ve bölümün çalışma ilkelerine tamamen uyar, çalıştığı yerin tertip ve düzenini sağlar, kullandıkları malzemeleri korur, işlerini zamanında tamamlarlar. 7. Hastane ve bölüm çalışanları ile iyi ilişkiler kurarak görevini işbirliği ve uyum içinde yürütürler. 8. Hastane ve çalıştığı bölümdeki görevi ile ilgili mevzuata ve Bilim Dalı tarafından alınan kararları eksiksiz uygularlar, uygulanmasını sağlarlar. 9. Çalışma saatlerinde yaka kartlarını taşımakla yükümlüdürler. 10. Nöbetçi intörn doktorlar nöbetleri süresinde görevinin başında olur ve nöbet süresince uyumazlar. 11. Çalışılan zaman dilimlerinde temiz, düzenli ve yönetmeliklere uygun kılık-kıyafet içinde olmak zorundadırlar. 12. Görev yeri izinsiz olarak ve nöbet devredilmeden terk edilemez. 13. Nöbet devirleri Öğretim Görevlisi Dr / Uzman Dr gözetiminde yapılır. 14. Nöbet değişimi veya izin alınmak istendiği zaman, önce Yoğun Bakım staj sorumlusundan onay alınıp ardından nöbet değişimi yapacak her iki intörnün imzasını içeren bir dilekçe ile B.D Başkanlığı na istek iletilecektir. Nöbet değişimi veya izin talebi ancak B.D Başkanlığı nın onayı alındıktan sonra uygulanabilir. 15. Yoğun Bakım bünyesindeki odalarda sigara içilmesi kesinlikle yasaktır. 16. Yazılı olmayan ancak ortak payda olarak kabul edilen adab-ı muaşeret kurallarına uyulması beklenmektedir. 17. Hasta ve hasta yakınlarına hastanın takip süreci ile ilgili bilgilendirme (muayene oluyor, tetkikleri gönderildi, şimdi uzmanımız değerlendiriyor, gözlemde takibi devam ediyor gibi) yapılabilir ancak hasta ve hasta yakınlarına ya da üçüncü şahıslara hastanın sağlık bilgileri (şikayetlerinin içeriği, ön tanılar, ileri tetkik ihtiyacı, operasyon kararı, adli vaka durumu gibi) hakkında yüz yüze ya da telefonla bilgilendirme yapılmayacaktır. B) Yoğun Bakım B.D Dönem VI Eğitimi İçeriği 1) Amaç: Tıp eğitiminin klinik öncesi ve klinik eğitim dönemlerinde kazandıkları bilgi, beceri ve tutumları yoğun bakım sağlık hizmeti sunum alanlarında uygulayabilir hale gelmelerini sağlamaktır. Öğrenciler bu amaçla, yoğun bakım sağlık hizmeti sunulan yoğun bakım alanlarında sorumlu öğretim üyesi/leri gözetiminde, çalışma ilkeleri ve kuralları doğrultusunda intörnlük dönemi için tanımlanan görev ve sorumlulukları yerine getirmektedirler. 2) Öğrenme Hedefleri: I) Anamnez ve fizik muayene sonucuna göre patolojik semptom ve bulguları saptar, ön tanıları belirler, gerekli temel tanı testlerini sıralar. II) Anamnez, fizik muayene bulguları ve temel tanı testlerinin sonuçlarını birlikte değerlendirerek ayırıcı tanı yapar ve kesin tanı koymak için gerekli ileri incelemeleri belirler. 3

III) Dahili ve cerrahi hastalıkların tanı ve tedavisinde multidisipliner yaklaşımı bilir. IV) Hekimler ve diğer sağlık personeli ile etkili ekip çalışması yürütür. V) Hasta, hasta yakınları ve diğer sağlık personeli ile etkili sözlü iletişim kurar. VI) Tıbbi bilgilerini güncelleştirme ve öğrenme gereksinimleri doğrultusunda literatür taraması yapar, seminer hazırlar ve sunar. VII) Yoğun Bakım Bilim dalı tarafından intörn karnesinde belirlenen hasta takiplerini ve sorumlu öğretim görevlisi, uzman, asistan eşliğinde girişimsel uygulamalara katılır. VIII) Hasta ve yakınları ile ilişkide tıbbi etik ilkeler doğrultusunda davranır. IX) Hekimler ve diğer sağlık personeli ile etik kurallarına uygun olarak çalışır. X) Mevcut sağlık sistemi ve mevzuatı bilir ve mevzuata uygun davranır. XI) Yoğun Bakım da takip edilmesi gereken hastayı belirleyebilir. XII) İleri kardiyak yaşam desteği ve post-kardiyak arrest hasta yönetimine katılır. XIII) Santral sinir sistemi, solunum sistemi, kalp ve dolaşım sistemi, gastrointestinal sistem, renal sistem ve hematolojik sistem ile ilgili akut işlev bozuklukları veya yetmezliklerinin yönetimine (tanı, patofizyoloji, tedavi, prognoz) katılır. XIV) Sepsisli hastaya yaklaşımın temel aşamalarını bilir ve ileri yönetimine katılır. 3) İntörn Eğitimi Kapsamı: Tıp Fakültesi Dönem VI öğrencilerinin Yoğun Bakım stajı öğrenme hedefleri doğrultusunda eğitimlerini kapsar. 4) Öğretim Yöntemleri: Hasta Devir Vizitleri: Her gün, Yoğun Bakım Ünitesi nde devralınan ve devredilen hastaların klinik ve laboratuar tartışmalarına intörnlerin aktif katılımı beklenir. İntörn doktorlara yoğun bakım bilim dalı stajında kaldıkları 1 aylık dönem içerisinde belirlenen eğitim gün ve saatinde düzenlenen İntörn Eğitim ve Öğretim Programı na ve/veya Tıpta Uzmanlık Öğrencisi Eğitim Programına katılımları sağlanır. 5) Ölçme Değerlendirme Yöntemleri: Tıp Fakültesi Dönem VI Karnesinde yer alan Yoğun bakım staj yeterliği için tamamlanmış olması gereken uygulamalar ve Yoğun bakım stajı yeterliği için sergilenmesi gereken tutum ve davranışlar kriterlerine göre sorumlu öğretim üyeleri ve Bilim Dalı Başkanı tarafından değerlendirilir. 4

YOĞUN BAKIM STAJ YETERLİĞİ İÇİN TAMAMLANMIŞ OLMASI GEREKEN LAR VE KODLARI KOD ASGARİ SAYI KOD ASGARİ SAYI YBP1 3 UE KARDİYOPULMONER RESUSİTASYON YBP2 2 YBP3 10 YBP4 10 YBP5 3 YBP6 10 YBP7 10 YBP8 10 GÖĞÜS TÜPÜ OLAN VENTİLATÖRLERDEKİ İZLEMİ N-İNVAZİV MEKANİK VENTİLASYONDAKİ TAKİBİ İNVAZİV MEKANİK VENTİLASYONDAKİ TAKİBİ SEDASYON VE AĞRI DEĞERLENDİRME HEMODİNAMİK MONİTORİZASYON ARTERYEL KAN GAZI YORUMLAMA İZLEMİ (Aynı hasta bir günden fazla izlendi ise gün sayısı kadar tekrar yazılmalı) 5

UE: UZMAN EŞLİĞİNDE TARİH 6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

YOĞUN BAKIM STAJI YETERLİĞİ İÇİN SERGİLENMESİ GEREKEN TUTUM VE DAVRANIŞLAR TUTUM VE DAVRANIŞLAR ÖLÇME-DEĞERLENDİRME VE YAKINLARI İLE ETKİLİ İLETİŞİM KURABİLMEK, KENDİNİ TANITMAYI UNUTMAMAK, KRİZ YÖNETEBİLMEK, SORUMLULUK ALABİLMEK, HAKLARINA SAYGI GÖSTERMEK SAĞLIK ÇALIŞANLARI İLE ETKİLİ İLETİŞİM KURABİLMEK, YAPICI VE SORUN ÇÖZÜMLEYİCİ TUTUM ALABİLMEK, EKİP ÇALIŞMASINA VE İŞBİRLİĞİNE AÇIK OLMAK A.D ÖĞRETİM ÜYELERİ İLE ETKİLİ İLETİŞİM KURMAK, VERİLEN GÖREVLERİ YERİNE GETİRMEK, SAYGI İHLALİ YAPMAMAK, İŞBİRLİĞİNE AÇIK OLMAK A.D TARAFINDAN BELİRLENMİŞ AKADEMİK ETKİNLİKLERE VE TOPLANTILARA KATILMAK BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TARAFINDAN BELİRLENMİŞ KILIK- KIYAFET KURALLARINA VE YAZILI OLMAYAN ANCAK ORTAK PAYDA KABUL EDİLEN ADAB-I MUAŞERET KURALLARINA UYMAK A.D TARAFINDAN BELİRLENMİŞ SERVİS İŞLEYİŞ ESASLARINA UYUM SAĞLAMAK, İŞLEYİŞİ AKSATACAK TUTUMLARDAN KAÇINMAK, İSTEMSİZ GELİŞEN AKSAKLIKLAR İÇİN İLGİLİ MEKANİZMALARI HIZLA AKTİVE ETMEK BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN KLİNİK İZLEMİ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN KLİNİK İZLEMİ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN KLİNİK İZLEMİ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN KLİNİK İZLEMİ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN KLİNİK İZLEMİ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN KLİNİK İZLEMİ DEVAMLILIK TAM 18

TARAFINDAN BELİRLENMİŞ STAJ DEVAM MECBURİYETİ KURALINA UYMAK DEVAMSIZSIZLIK %20 TELAFİ o VAR o YOK DEVAMSIZSIZLIK > %20 YOĞUN BAKIM STAJI İNTÖRN DOKTOR DEĞERLENDİRME ESASLARI DEĞERLENDİRİLEN BECERİLER YOĞUN BAKIM STAJ YETERLİĞİ İÇİN TAMAMLANMIŞ OLMASI GEREKEN LAR YOĞUN BAKIM STAJI YETERLİĞİ İÇİN SERGİLENMESİ GEREKEN TUTUM VE DAVRANIŞLAR TOPLAM PUAN YOĞUN BAKIM STAJI GEÇME TUNA ETKİSİ 100 %50 100 %50 YOĞUN BAKIM STAJI İNTÖRN DOKTOR DEĞERLENDİRMESİ DEĞERLENDİRİLEN BECERİLER YOĞUN BAKIM STAJ YETERLİĞİ İÇİN TAMAMLANMIŞ OLMASI GEREKEN LAR YOĞUN BAKIM STAJI YETERLİĞİ İÇİN SERGİLENMESİ GEREKEN TUTUM VE DAVRANIŞLAR YOĞUN BAKIM STAJI TU (RAKAM VE YAZI İLE) TOPLAM PUAN YOĞUN BAKIM STAJI GEÇME TUNA ETKİSİ 19