5. SINIF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A

Benzer belgeler
5. SINIF FEN BİLİMLERİ TESTİ A. 4. Şekilde bir elektrik devresi sembollerle gösterilmiştir.

5. SINIF FEN BİLİMLERİ TESTİ A

5. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLARI

FEN ve TEKNOLOJİ. Besinler ve Sindirim. Konu Testi. Sınıf Test Besin içeriği. 4. Sindirim. Pankreas öz suyu kalın bağırsağa dökülür.

FEN BİLGİSİ. Besin İçerikleri

5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI ÖZETİ

VÜCÜDUMUZ BİLMECESİNİ ÇÖZELİM ÜNİTESİ DPYB SINAVINDA ÇIKMIŞ SORULAR

ÖZEL ATA KOLEJİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FEN BİLİMLERİ 5. SINIF YILLIK PLANI

MADDENİN HAL DEĞİŞİMLERİ

SORULAR 6-) ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM FEN BİLİMLERİ 3. YAZILI YOKLAMA SORULARI(5-..)

9. SINIF KONU ANLATIMI 5 CANLININ TEMEL BİLEŞENLERİ -İNORGANİK MADDELER 1- SU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ADIM ADIM YGS-LYS 5. ADIM CANLININ TEMEL BİLEŞENLERİ -İNORGANİK MADDELER 1- SU

Sınav Süresi 85 Dakikadır

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

a) saf su b) şekerli su c) tuzlu su d) alkollü su a) teneke b) tel c) bilye d) bardak a) doğal gaz b) kömür c) petrol d) linyit

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5.sınıflar için Yazılıya hazırlık soruları

CANLILARIN SINIFLANDIRILMASI

8. SINIF II. DÖNEM ORTAK SINAVI

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

8. SINIF II. DÖNEM ORTAK SINAVI

> > 2. Kaplardaki sıvıların sıcaklığı 70 o C ye getirilirse sahip oldukları ısı miktarlarını sıralayınız.

Basit Devre Basit Devre Sembollerle

FEN BİLİMLERİ TESTİ. Bu testte, Fen Bilimleri alanına ait 20 soru bulunmaktadır. Bu testin çözümü için önerilen süre 40 dakikadır.

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 8.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

6. SINIF FEN BİLİMLERİ

Kazanım Merkezli Çalışma Kağıdı 1. Ünite Vücudumuzda Sistemler Sindirim Sistemi

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 11 MAYIS 2014 Saat: 09.00

7. ÜNİTE - Beslenme İlkelerini Fiziksel Aktivite Programına Uygulamak. Bölüm -5- Beslenme ve sindirim ile ilgili kavramlar

Canlıların enerji kazanabilmeleri için beslenmeye gereksinimleri vardır.

1. ÜNİTE: VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM...9

TEOG-2 DENEMESİ 23 3.

5. Sınıf FEN BİLİMLERİ

MADDENİN HALLERİ VE TANECİKLİ YAPI

Maddenin Isı Etkisi İle Değişimi a)isınma-soğuma

MAFETYA MAFETYA 5. SINIF ÝLKÖÐRETÝM OKULLARI ARASI * * * * * * * * AÇIKLAMALAR MAFETYA. Baþarýlar dileriz.

A) B) C) D) A) Yalnız I. B) I, II C) I, III D) I, II, III

SAĞLIKLI BESLENME BİRECİK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ZEYNEP ŞAHAN KARADERE

Maddeye dışarıdan ısı verilir yada alınırsa maddenin sıcaklığı değişir. Dışarıdan ısı alan maddenin Kinetik Enerjisi dolayısıyla taneciklerinin

MADDENİN DEĞİŞİMİ VE TANINMASI

Canlıları Tanıyalım GENEL AÇIKLAMA. 1. Bu kitapçıkta, 5. Sınıf Fen Bilimleri dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır.

Fen Bilimleri Kazanım Defteri

YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI. 9. Sınıf 1 BİLİMSEL BİLGİNİN DOĞASI CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ

Suyun yeryüzünde, buharlaşma, yağış, yeraltına süzülme, kaynak ve akarsu olarak tekrar çıkma, bir göl veya denize akma vs gibi hareketlerine su

8. Sınıf II. Ünite Deneme Sınavı Farklılık Ayrıntılarda Gizlidir

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN

TEOG DENEME SINAVI Adı Soyadı : Sınıf : No : 1. 3.

A) B) C) D) Aşağıdakilerden hangisi öz ısı birimini ifade eder? I. J/g

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #21

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM / CANLILAR VE HAYAT

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BENZER SORULARI 16.

A) Z>Y>X B) X>Y>Z C) X>Y=Z D) Z=Y>X

Yukarıda verilen canlılardan hangisi ya da hangileri yaşamsal faaliyetini sürdürebilmek için beslenmek zorundadır?

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #18

ISBN:

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #7

5. SINIF FEN BİLİMLERİ YILLIK PLANI

4.Sınıf Fen Bilimleri

2018 LGS Fen Bilimleri Deneme Sınavı

Ünite: 4. Isıtılan aynı cins maddelerdeki sıcaklık değişimi; ısıtılma süresine, madde miktarına, ısıtıcı gücüne veya ısıtıcı sayısına bağlıdır.

SU HALDEN HALE G İ RER

FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ

Yukarıda Güneş Sistemimizde bulunan gezegenler Güneş e yakınlıklarına göre sıralanmış ve 1 den 8 e kadar numaralandırılmışlardır.

KAZANIMLAR ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Ekosistemi oluşturan varlıklar ve özellikleri

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM

1 SU HALDEN HALE GİRER

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF FEN SORULARI

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #19

5. Sınıf Besinler ve Özellikleri Test 2

CANLILAR DÜNYASINI GEZELİM TANIYALIM

Öğretim Yılı Merkezi Ölçme-Değerlendirme I.Dönem Sonu 6.Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Sınavı Sınav Başlama Saati:08:30 Tarih:22 Ocak 2007

1) AĢağıda verilen cümlelerden doğru olanların baģına D yanlıģ olanların baģına Y yazınız.

CK MTP31 AYRINTILAR. 5. Sınıf Fen Bilimleri. Konu Tarama No. 01 Güneş in Yapısı ve Özellikleri. 02 Ay ın Yapısı ve Özellikleri

HİDROLOJİ Doç.Dr.Emrah DOĞAN

..? Kromozom sayısı nesiller boyu sabit kalmazdı. Tür İçinde Çeşitlilik olamayabilirdi. Farklı kromozom sayısına sahip canlılar ortaya çıkabilirdi.

5. SINIF FEN BİLİMLERİ KUVVETİN BÜYÜKLÜĞÜNÜN ÖLÇÜLMESİ 50 N B C

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #22

Maddeyi Oluşturan Tanecikler

ünite1 Fen Bilimleri Beş Duyumuz Beş Duyumuz 3. Burundaki kılları koparmak Çok sıcak cisimlere dokunmak

Bilim adamları canlıları hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroskobik canlılar olarak dört bölümde sınıflandırmışlar.

5. SINIF FEN BİLİMLERİ YAŞAMIMIZIN VAZGEÇİLMEZİ ELEKTRİK TESTİ

Dengeli Beslenme. Efe Kaan Fidancı

Besinler ve Özellikleri

2018-LGS-Fen Deneme 8

MADDENİN ISI ETKİSİ İLE DEĞİŞİMİ

FEN BİLİMLERİ Ünite 6 - Test 1

YGS FİZİK DENEME SINAVI 2

Prof. Dr. Sedat BOYACIOĞLU

SU, HALDEN HALE GİRER

MAFETYA MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ YARIŞMASI İLKÖĞRETİM OKULLARI ARASI MAFETYA MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ YARIŞMASI AÇIKLAMALAR

DERS YILI 5.SINIF 3.BURS SIRALAMA VE SEVİYE TESPİT SINAVI. Sınıf :... Tarih:07/05/2014 MATEMATİK SORULARI

FASİKÜL Besinlerimiz. Besinler ve Özellikleri. 4. Sınıf Fen Bilimleri

1)Isı ve Sıcaklık farklıdır Sıcak Madde Soğuk Maddeyi İletir

FEN BİLİMLERİ. Besin İçerikleri

Transkript:

5. SNF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A 1. Ahmet, okul çantasının ağırlığını şekildeki gibi dinanometreye asıp ölçüyor. 3. Ali, kitabını aynı eğime sahip yollardan ve aynı yükseklikten bırakıp, üç farklı zeminde gittiği mesafeyi ölçerek aşağıdaki sütun grafiğini çizdi. N 0 5 10 15 50 40 30 20 10 1. 2. 3. Buna göre, Ahmet in dinanometredeki okuduğu değer ve birimi aşağıdakilerden hangisidir? Okuduğu değer Birimi A) 5 kilogram B) 4 kilogram C) 5 newton D) 4 newton Şekildeki grafiğe göre, Ali nin kullandığı zeminlerin kaygan, pürüzlü ve çok pürüzlü olma durumları aşağıdakilerden hangisi olabilir?... A) kaygan pürüzlü çok pürüzlü B) çok pürüzlü kaygan pürüzlü C) pürüzlü kaygan çok pürüzlü D) kaygan çok pürüzlü pürüzlü 2. Zeynep, günlük yaşamda sürtünme kuvvetinin arttırılmasıyla elde edilecek faydaları anlatan bir poster hazırlamak istiyor. 4. Beyza, bazı ışık kaynaklarından çıkan ışığın yayılmasını şekillerdeki gibi çizmiştir... Kayak yapmak için sporcuların kayak takması. Resim. Resim. Resim Buna göre Zeynep, posterine yukarıdaki açıklamalı resimlerden hangilerini alırsa bu amacına ulaşmış olur? Buna göre, Beyza nın çizimlerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız B) ve C) ve D) ve A) ve B) ve C) ve D), ve 11

5. SNF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A 5. El feneri, ceviz ve elma kullanılarak tutulması olayı açıklanmaya çalışılıyor. Güneş i el feneri, ı ceviz, yı da elma temsil etmektedir. Buna göre, aşağıdaki durumlardan hangisi tutulmasını temsil etmektedir? 7. şe, anahtar, pil, ampul ve bağlantı kablolarıyla şekildeki elektrik devresini kurdu. Anahtar, pil ve ampulü sırasıyla, ve ile numaralandırdı. A) B) C) D) Buna göre, şe nin kurduğu elektrik devresinde numaralandırılmış devre elemanları aşağıdakilerden hangisinde doğru sembollerle gösterilmiştir? A) B) C) D) 6. Sesler kulağımıza çeşitli kaynaklardan ulaşır. Bir kuşun sesi ile bir kedinin sesi birbirinden farklıdır. Elektrikli süpürgeden çıkan ses ile duvarı delmek için kullanılan matkaptan çıkan seslerde birbirinden farklıdır. 8. Aşağıda K, L ve M elektrik devre şemaları görülmektedir. Yukarıda verilen örneklere göre bu farklılığın sebebi aşağıdakilerden hangisidir? A) Ses kaynaklarının farklı olması B) Sesin havada farklı yayılması C) Havanın sesin yayılmasını engellemesi D) Sesin yayılması için katı ortamın gerekli olması K- Devresi L- Devresi M- Devresi Buna göre, hangi elektrik devrelerindeki ampuller ışık verebilir? A) Yalnız K B) K ve L C) L ve M D) K ve M 12

5. SNF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A 9. Fatma, özdeş pil ve ampullerden oluşan şekildeki basit elektrik devrelerini kuruyor. 11. Şekildeki grafiklerde bir araştırmacının dünyadaki sularla ilgili verileri yer almaktadır.. Devre. Devre %97 Okyanuslar ve denizler %3 Tatlı su %68,3 Buzullar %31,4 Yer altı suları %0,3 Yüzey suyu %87 Göller %11 Bataklık %2 Nehirler. Devre V. Devre Buna göre Fatma, bu devrelerde ampul sayısının ampul parlaklığına olan etkisini araştırmak için hangi iki devreyi seçmelidir? A). ve. yi B). ve. yü C). ve V. yü D). ve V. yü 10. Okulumuzda düzenlenen Erozyon konulu yarışmaya öğrenciler aşağıdaki afişleri ile katılmak istemektedir. Bu grafikleri inceleyen öğrenciler; - daki suların büyük bir kısmı tuzlu sudur. - Tatlı su dağılımında, yer altı sularının miktarı, yüzey sularından fazladır. - Yer üstü sularının dağılımında, göl sularının nehir sularına göre daha fazla olduğu görülmektedir. yorumlarını yapmışlardır. Buna göre, öğrencilerin yorumlarından hangileri bu grafikler için doğrudur? A) Yanlız B) ve C) ve D), ve Buna göre, hangi öğrencilerin afişleri bu yarışma konusuna uygundur? A) Bekir ve Mehmet in B) Mehmet ve Hasan ın C) Bekir ve Hasan ın D) Bekir, Mehmet ve Hasan ın 12. Fabrikaların kimyasal atık suları arıtılmadan göle akıtıldığında, - Gölde yaşayan balıklar ölebilir. - Ortam insanlar için daha yaşanabilir bir hâle gelebilir. - Yer altına sızan kirli sular, içme sularımıza karıştığında hastalanmamıza sebep olabilir. durumlarından hangilerinin olması beklenir? A) ve B) ve C) ve D), ve 13

5. SNF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A 13. Suyun hâl değişimi döngüsü şekilde verilmiştir. 15. Birbiriyle temas ettirilen ve. maddelere ait sıcaklık-zaman grafikleri verilmiştir. Su buharı Sıcaklık ( C) Sıcaklık ( C) Buz Su 40 30 20. madde 60 50 40. madde Buna göre, döngüde gerçekleşen olayların hangilerinde madde ısı alır? Zaman (dakika) Zaman (dakika) A) Kırağılaşma, süblimleşme B) Erime, yoğuşma, kırağılaşma C) Donma, yoğuşma, kırağılaşma D) Erime, buharlaşma, süblimleşme Grafiklere göre, bu maddelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Her iki maddenin de sıcaklığı artmıştır. B) Maddeler arasında ısı alışverişi olmuştur. C) 6. dakikada maddelerin sıcaklıkları farklıdır. D). maddeden. maddeye ısı akışı olmuştur. 14. Şekildeki gibi, bir ısıtıcı ile sürekli ısıtılan saf sıvının sıcaklığı, belirli aralıklarla ölçülüp tabloya kaydedilmiştir. 16. nı büyüklükte şişirilmiş özdeş balonlar, ve. cam kaplarda bulunan farklı sıcaklıklardaki suların içine batırılıyor. Zaman (dakika) Sıcaklık (ºC) 5 10 15 20 25 30 35 15 30 40 47 53 53 53. kap. kap Bir süre sonra kaplardaki balonların görünümü şekildeki gibi oluyor. Tabloya göre, sıvı ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılır? A) Sıvının kaynama noktası 53 ºC tur. B) Sıvı, 20. dakikada kaynamaya başlamıştır. C) Sıvının sıcaklığı kaynama süresince artmıştır. D) Sıvı, 25. dakikada buharlaşmaya başlamıştır.. kap. kap Bu gözleme göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A). kaptaki suyun sıcaklığı daha fazladır. B) Sıcak suya batırılan balonun hacmi küçülmüştür. C). kaptaki balon büzülmüş,. kaptaki balon genleşmiştir. D) Büzülen balonun hacmi artmış, genleşen balonun hacmi küçülmüştür. 14

5. SNF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A 17. Öğrenciler sınıfta yaptıkları bir deneyde, patates parçalarına iyot çözeltisi damlattılar. Mavi-mor bir renklenme gördüler. 19. Aşağıdaki besinlerden hangisine aynı işlemi yaparlarsa, benzer sonucu gözlemleyebilirler? A) Ekmek B) Balık eti C) Zeytinyağı D) Yağlı beyaz peynir V Şekilde sindirimde görevli organlar numaralandırılarak verilmiştir. Bunların hangisinde, besinler en ufak parçalara (yapı birimlerine) ayrılıp, en fazla oranda emilir? 18. Tabloda iki farklı besin çeşidiyle ilgili bilgiler verilmiştir. A) B) C) D) V Besin çeşidi Bulunduğu yiyecekler Zeytin, ceviz Et, süt, yumurta Vücuttaki öncelikli görevi Enerji verme Yapıcı, onarıcı Buna göre, ve yerine aşağıdakilerin hangisinde verilenler yazılmalıdır? 20. A) Karbonhidrat Mineral B) Vitamin Protein C) Yağ Protein D) Mineral Karbonhidrat Ahmet, arkadaşlarına şekildeki işaretli organın görevini anlatıyor. Buna göre Ahmet in anlattığı konu aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Safra salgısının üretilip salgılanması B) Sindirim sırasında oluşan atıkların vücut dışına atılması C) Hücrelerden kana geçen karbon dioksitin vücut dışına atılması D) Kandaki bazı zararlı atıkların süzülerek kandan uzaklaştırılması 15

5. SNF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A 21. Aşağıdakilerden hangisi pasif içici kişiyi tanımlar? 23. A) Sigara içmeyi bıraktığı hâlde bazı ortamlarda ara sıra içen kişi B) Sigara içmediği hâlde sigara içilen ortamda bulunan kişi C) Alkollü içecekleri içmeyen ama sigara içen kişi D) Alkollü içecekleri ve sigarayı az içen kişi Su Birbirinin aynı iki bitki alınıp birinin 22. Mert, bahçelerindeki bitkileri iki gruba ayırmıştır. Lale Papatya Gül Kara yosunu Sınıfta yaptıkları bir deneyde şekildeki düzenekleri kullanan öğrenciler, aşağıdaki konulardan hangisi üzerinde araştırma yapmaktadır? A) Çiçeğin üremedeki etkisi B) Bitkilerin su alımına kökün etkisi C) Yaprak sayısının besin yapımına etkisi D) Bitki gövdesinin hangi maddeleri taşıdığı Mert, bu gruplamayı bitkilerin hangi özelliğine göre yapmıştır? A) Yaprak sayılarına göre B) Boy uzunluklarına göre C) Çiçekli olup olmadıklarına göre D) Uzun yıllar yaşayıp yaşamadıklarına göre 24. Omurgalı Canlılar Yılan Serçe Koyun Bir öğrenci yaptığı şemada, omurgalı hayvan sınıflarının her birine örnek olarak birer canlı ismi yazıyor. Buna göre, boş kalan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenlerin yazılması uygun olur? A) Alabalık B) Arı Akrep C) Timsah Aslan D) Leylek Solucan 16

5. SNF FEN ve TEKNOLOJİ TESTİ A 25. Öğrenciler, insan etkisiyle ortaya çıkan ve çevre sorunlarına yol açan faaliyetlerin listesini hazırlayacaklar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu listede yer almaz? A) sınmak için büyük ölçüde kömür kullanılması B) Sanayi tesislerinden çıkan atıkların akarsulara verilmesi C) Nüfus arttıkça doğal kaynakların aşırı ölçüde tüketilmesi D) Doğal yaşam alanlarında kentleşmenin engellenmesi FEN VE TEKNOLOJİ TESTİ BİTTİ. SOSYAL BİLGİLER TESTİNE GEÇİNİZ. 17