SAYI: 8 NİSAN 2017 YIL: 17

SAYI: 8 NİSAN 2017 YIL: 17 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) EĞİTİM RUTİNLERİ ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR Özel Günler Sayı Çantası Sabah Sporu 7-13 Nisan Dünya Sağlık Haftası Acil durum nedir? İlk yardım nedir? Acil durum telefonlarını öğrenme Sınıf Yoklamaları Duygularım 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı GELİŞİMSEL ARŞİV GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI Öğretmenim ve Ben Pattern Blok kitapçığım Aile mektubu Çizgi çalışmaları Ebe-Tura 1,2,3 Körebe Saklambaç Yakan Top Hedefe top atma YAŞAYAN DEĞERLER 9 Taş Yerden yüksek Kum oyunları Farklı Kültürlere Saygı Kuşağı Hepimiz birbirimizden farklıyız

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (6 YAŞ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) DÜNYA VE TÜRKİYE Harita nedir? Haritalar hakkında ne biliyoruz? Dünya haritasının gösterilmesi ve incelenmesi Türkiye haritasının incelenmesi Türkiye deki bölgelerin genel olarak incelenmesi İncelenen ülke ile ilgili araştırma ödevleri İncelenen ülke ile ilgili bilgi köşesi oluşturulması İncelenen ülkenin kültürel özellikleri Hangi sınıf, hangi ülkeyi inceliyor? Heykeltıraşlar / Mısır Astronomlar/ İspanya Arkeologlar / Avustralya Ressamlar / Güney Afrika Mucitler / Hindistan GEMS ATÖLYESİ ETKİNLİKLERİ OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Pattern bloklarla simetri tamamlama Görsel kopyalama Üç boyutlu şekillerin çalışılması Kitap çalışmaları Top-Çubuk materyali ile üç boyutlu şekil oluşturma çalışmaları Çizgi çalışmaları Mimar ve inşaatçı çalışması Toplama Bir düzine veya bir deste ile tangram yapımı Labirent çalışmaları Uyaklı kelimeler

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (5 YAŞ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) ARILAR GEMS ATÖLYESİ ETKİNLİKLERİ Arı çeşitleri Kovanda iş bölümü Petek neden altıgendir? Arılarla örüntü Pattern bloklarla simetri Bal çeşitlerini inceleme ve tatma Kovandaki sayılar oyunu Arı-kovan eşleştirme Geometrik paneller Damlalıkla altıgen doldurma Arı dansı (Sağ-Sol) Arı filminin izlenmesi Son arı resmim Arı grafiği Arıların yaşam döngüsü Arılarla sudoku ÜLKELER Türkiye haritasının incelenmesi Türkiye deki bölgelerin genel olarak incelenmesi İncelenen ülke ile ilgili araştırma ödevleri İncelenen ülke ile ilgili bilgi köşesi oluşturulması İncelenen ülkenin kültürel özellikleri OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Arılarla olay sıralama Kitap çalışmaları Hangi sınıf, hangi ülkeyi inceliyor? Sporcular / İtalya Müzisyenler / Japonya Yazarlar / Yunanistan Çizgi çalışmaları Aşamalı arı resmi Simetri çalışması Labirent çalışmaları

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (4 YAŞ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) UĞUR BÖCEKLERİ GEMS ATÖLYESİ ETKİNLİKLERİ Uğur böceğinin yaşam döngüsü Simetri çalışması Resim tamamlama Uğur böcekleriyle örüntü Doğada yaprak bitleri ve uğur böceği arayışı Bingo oyunu Uğur böceğimize yapraktan ev yapıyoruz Dans eden üzümler deneyi Uğur böceklerinin yumurta bırakma draması Yavru uğur böceği draması OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Sayı çantası 1,2,3 yazma çalışmaları Kitap çalışması Farklı yüzeylerde kare çizme çalışmaları Kesiyorum, şekil veriyorum Sayı tanıma çalışmaları Birbirleriyle ilişkili resimleri bulma Nesnelerle sayma çalışmaları Üçgen çizme çalışmaları

WHAT DID WE LEARN IN MARCH? (6 YEAR OLDS) Neighbourhood Bakery School Restaurant Park Supermarket Parts of the house Furniture/ Prepositions Sofa Chair Tv Lamp Table Bed Cupboard Bedroom Kitchen Revision of Farm Animals Cat Dog Cow Pig Goat Jungle Animals Lion Tiger Zebra Monkey Elephant

ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) WHERE IS MIMI? STORY All the animals in the zoo were living very happily. But one day a little monkey called Mimi was very bored. Mimi: I am very bored. I want to see new places. He decided to run away and see new places. He walked a lot and finally came to the city. Mimi: Wow, everything is so big here! Mimi walked and came to a park. He wanted to play. He looked around but there was nobody to play with. He got really sad. Mimi walked and came to a school. He thought he could find friends at the school. But there was no one at the school. Mimi: I can go to the cinema. I can find friends there. Then he came to a cinema but it was closed. So there was no one at the cinema. Mimi noticed that he missed his friends at the zoo very much. Mimi: I will go back to my friends. I missed them. Mimi came back to the zoo. All the animals were very happy to see Mimi again. They gave him bananas and played games. Mimi was very happy.

ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) This is my house! Song This is my house, My big, big house This is my house This is my house This is my living room The sofa and the table The chair and lamp Here I watch Tv. This is my house, My big, big house This is my house This is my house This is my bedroom The bed and the lamp

ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) Mrs. Wishy-Washy Story Oh, lovely mud! said the cow, and she jumped in. Oh, lovely mud! said the pig, and he rolled in. Oh, lovely mud! said the duck, and she paddled in. Along came Mrs. Wish-Washy. Just look at you! she screamed. In the tub you go! In went the cow, Wishy-washy, Wishy-washy. In went the pig, Wishy-washy, Wishy-washy. In went the duck,

ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) Mrs. Wishy-Washy Washer Woman Song Way down in the valley where nobody goes a wishy, washy washer woman washin' her clothes. She goes, "Ooh Ah, Ooh Ah." 4x That's how the wishy, washy washer woman washes her clothes. Way down in the valley where nobody goes, a wishy, washy washer woman dryin' her clothes. she goes, "Ooh Ah, Ooh Ah" 4x That's how the wishy, washy washer woman dries her clothes.

ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) Who are the people in your Neighborhood Song Oh..hoh. Who are the people in your neighbourhood, In your neighbourhood, In your neighbourhood. Say who are the people in your neighbourhood The people that you meet each day. Oh who are the people in your neighbourhood, In your neighbourhood, In your neighbourhood. Say who are the people in your neighbourhood The people that you meet each day. Oh the postman always bring the mail. Through rain or snow or sleet or hail. He works and works to get your letter the whole day through. To get your letter safe to you. Cause the postman is the person in your neighbourhood he s in your neighbourhood. A person that you meet each day. Oh who are the people in your neighbourhood, In your neighbourhood, In your neighbourhood. Say who are the people in your neighbourhood

ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) Let s Learn Jobs Song Little bird was having a stroll with his dad. Hello I m a dentist. Joe is a fireman. Lucy is a doctor. That is a pilot. Alan is a policeman. She is a salesperson. And there is a fruit seller. Jim is a baker.

ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) There Is An Alligator Under My Bed Story I use to hate it when the clock hit because it meant it was time for me to go to bed and I hated going to bed. It wasn t that there was something on T.V I really wanted to see or that I didn t like my bedroom it was something else. There used to be an alligator under my bed. When it was time to sleep I had to be very careful because I knew he was there. But whenever I looked he hid or something. I couldn t stand it anymore so I called my mom and dad. MOM, DAD,MOM, DAD, MOM there s an alligator under my bed. The alligator again my mother asked. Nothing under here as usual dad would grumble. Mom would tell me that everything would be better in the morning and that I just needed some sleep. Sure who can sleep with an alligator under their bed. I knew it was up to me to do something about that alligator once and for all. What I need was some alligator bate. Hmmm lets see what would an alligator like best. Probably all the things I like, so I picked all my favourite foods; fried chicken, chocolate pie, carrots, tomatoes, soda, popsicles and pizza. I filled the paper bag right to the top with good things to eat. I started from the garage with a peanut butter sandwich and chocolate pie. Then a trail of fruit through the laundry and kitchen. Cookies all across the living room and fresh vegetables up the stairs and down the hallway. I put a soda and some candy right next to my bed.

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN APRIL? (6 YEARS OLD) Revision of food Transport Banana Apple Sandwich Cake Biscuit Ice-cream Egg Sausages Pizza Chocolate Car Train Plane Boat Ship Space Sun Earth Moon Helmet Astronaut Rocket

WHAT DID WE LEARN IN MARCH? (5 YEARS OLD) Farm animals Fruits and Vegetables Sheep Cow Pig Horse Goat Lemon Pear Apple Orange Cherry Parts of the house Kitchen Bedroom Bathroom Melon Carrot Broccoli Potato Pepper Neighbourhood Shapes Circle Triangle House Bakery School Hospital Square Rectangle

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) FUN ON THE FARM STORY Narrator: Katie and Danny are playing on the farm. Captain Jack is on Danny s scooter. The scooter is going quickly. Captain Jack is having fun. Danny & Katie: Stop Captain Jack! Here is your helmet. Be careful! Captain Jack: Down down down the hill, come down the hill with me. Quickly quickly quickly with me. Hen: Can I jump on? Captain Jack: Yes! Pig: Can I jump on? Captain Jack: Yes! Horse: Can I jump on? Captain Jack: Yes! Captain Jack: Down down down the hill, come down the hill with me. Quickly quickly quickly with me. Rabbit: Can I jump on? Captain Jack: Yes! Dog: Can I jump on? Captain Jack: Yes!

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) FUN ON THE FARM STORY SONG Hen! Cluck! Pig! Oink! Come down the hill with me (2) Rabbit! Hop! Dog! Wolf! Come down the hill with me (2) Horse! Neigh!

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) SAVE WATER STORY Narrator: Here is Anna and Tobby the dog. Anna is brushing Tobby. Tobby is happy. Anna: Listen! Water! Tobby: Woof! Woof! Anna: Look! Mummy! Look! Daddy! Mummy, daddy! Stop that! Turn off the tap. You are wasting water. Mummy Daddy: Oh! Yes. Sorry Anna. Anna: Look at my grandma! Look at my grandpa! Grandma, Grandpa! Stop that! Turn off the tap. You are wasting water. SAVE WATER SONG Mummy, daddy! Stop that stop that! Turn off the tap! Grandma, grandpa! Stop that stop that! Turn off the tap! Anna, Anna! Stop that stop that! Turn off the tap!

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) Where is Baby Monkey? Song Where is baby monkey? (5) Is he in the kitchen? (2) Is he in the living room? (2) Is he in the bathroom? (2) Is he in the bedroom? (2) Where is baby monkey? Is he in the dining room? (2) The Healthy Food Song Apples are good for you Yum, yum, yum Bananas are good for you Yum, yum, yum Carrots are good for you Yum, yum, yum Broccoli is good for you Yum, yum, yum.

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) House song for kids Maggie and Steve I need a new house! Do you like this house? Is there a kitchen, what can you see? There are three kitchens with this house. There is two kitchens with this house! This house is not for me. I need a new house! Do you like this house? Is there a Living room, what can you see? There are three Living rooms in this house. There is three Livingrooms in this house! This house is not for me. I need a new house! Do you like this house? The rooms in the house Song What is this room? It ıs the bedroom. What is this room? It is the bathroom. What is this room? It is the living room. What is this room? It is the kitchen. Now let s spell them. Is there a shed, what can you see? There are four sheds with this house. This house is not for me. I need a new house! Do you like this house? Is there a garden in this house? There is no garden in this house. This house is not for me. I need a new house! Do you like this house? Is there a Garage with this house? There is a garage with this house, a garden, a kitchen, a living room and a shed. Oh perfect! This house is for me.

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) The animals on the farm Song The ducks on the farm say, "Quack, quack, quack." The mice on the farm say, "Squeak, squeak, squeak." The chickens on the farm say, "Cluck, cluck, cluck." "Quack. Squeak. Cluck." The pigs on the farm say, "Oink, oink, oink." The goats on the farm say "Meh, meh, meh." The sheep on the farm say "Baa, baa, baa." "Oink. Meh. Baa." The horses on the farm say, "Neigh, neigh, neigh. The cows on the farm say, "Moo, moo, moo." The roosters on the farm say, "Cock-a-doodle-doo" "Neigh. Moo. Cock-a-doodle-doo." "Neigh. Moo. Cock-a-doodle-doo." Let's try it a little faster. The ducks on the farm say, "Quack, quack, quack." The mice on the farm say, "Squeak, squeak, squeak." The chickens on the farm say, "Cluck, cluck, cluck." "Quack. Squeak. Cluck." Okay, a little faster. The pigs on the farm say, "Oink, oink, oink." The goats on the farm say "Meh, meh, meh." The sheep on the farm say "Baa, baa, baa." "Oink. Meh. Baa." Okay, super fast! The horses on the farm say, "Neigh, neigh, neigh." The cows on the farm say, "Moo, moo, moo." The roosters on the farm say, "Cock-a-doodle-doo" "Neigh. Moo. Cock-a-doodle- doo."

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) People in our community Song When I m outside I say Hi to the people I see everyday. How are you friend? see you again that s so easy to say. We re all friendly, when everyday we see, the people who live in our community. Bus driver, Taxi driver, Police, Doctore, Teacher and me We re all friendly when everyday we see, the people in our community.

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) Shape song A circle. A circle. Can you make a circle? A circle. A circle. Can you make a circle? A circle. A circle. Can you find a circle? A circle. A circle. Can you find a circle? Can you find a circle? Ready...GO! I know...let's make a diamond. Can you make a diamond? Here we go... A diamond. A diamond. Can you make a diamond? A diamond. A diamond. Can you make a diamond? A diamond. A diamond. Can you find a diamond? A diamond. A diamond. Can you find a diamond? Can you find a diamond? Ready...GO! Hmm...what's next? How about a square? A square. A square. Can you make a square? A square. A square. Can you make a square? A square. A square. Can you find a square? A square. A square. Can you find a square? Can you find a square? Ready...GO! Alright. Time for one more. Let's try a heart. A heart. A heart. Can you make a heart? A heart. A heart. Can you make a heart? A heart. A heart. Can you find a heart? A heart. A heart. Can you find a heart? Can you find a heart? Ready...GO! A circle, a diamond, a square, and a heart. A circle, a diamond, a square, and a heart. A circle, a diamond, a square, and a heart...

ENGLISH ACTIVITIES (5 YEARS OLD) The Little Green Man Visits a Farm Story A little orange ship flew in the sky. A little green man looked out the window. The little orange ship landed. The little green man looked out the window. He saw a little farm. The little orange ship opened. The little green man looked out the door. He said, Beep! The little green man walked out the door. He came to a cow. He said Beep! The cow said Moo! So the little green man walked away. The little green man came to a sheep. He said Beep! Moo! The sheep said Baa! So the little green man walked away. The little green man came to a dog. He said, Beep! Moo! Baa! The dog said, Woof1 So the little green man walked away. The little green man came to a pig. He said, Beep! Moo Baa! Woof! The pig said, Oink! So the little green man walked away. The little green man came to a car. He saidd, Beep! Moo! Baa! Woof! Oink! The car said, Beep! Beep! So the little green man and the car and the animals all flew away.

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN APRIL? (5 YEARS OLD) Spring/ Revision of Weather Actions Cloudy Rainy Snowy Sunny Windy Hot Cold Run Walk Jump Fly Listen Sports Basketball Football Swimming Skiing Tennis

WHAT WE LEART IN MARCH (4 YEARS OLD) Parts of the Face Emotions Parts of the Body Eye Ears Nose Happy Sad Angry Head Shoulder Tummy Hand Legs Actions Jump Dance Sing Swim Walk Jungle Animals Elephant Lion Monkey

ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS) One Little Finger Song One little finger, one little finger, one little finger. Tap tap tap. Point your finger up. Point your finger down. Put it on your head. Head! One little finger, one little finger, one little finger. Tap tap tap. Point your finger up. Point your finger down. Put it on your nose. Nose! One little finger, one little finger, one little finger. Tap tap tap. Point your finger up. Point your finger down. Put it on your chin. Chin! One little finger, one little finger, one little finger. Eyes, eyes, eyes Song Eyes, eyes, eyes to read a book by Nose, nose, nose to breath in and out Mouth, mouth, mouth to say this and that Ears, ears, ears to listen to the songs Head, head, head to think things out Chest, chest, chest to hold a loving heart Hand, hand, hand used for work and play Feet, feet, feet to take a step or two. Tap tap tap. Point your finger up. Point your finger down. Put it on your arm. Arm! One little finger, one little finger, one little finger. Tap tap tap. Point your finger up. Point your finger down. Put it on your leg. Leg! One little finger, one little finger, one little finger. Tap tap tap. Point your finger up. Point your finger down. Put it on your foot. Foot!

ENGLISH ACTIVITIES (4 YEARS OLD) The Face Puzzle Story Animals in Jungle Song Katie: One ear! Danny: Two ears! Jack: To big ears! Katie: One big nose! Danny: One big mouth! Jack: Fluffy! Come and see! Fluffy: Meow! Katie and Danny: Fluffy! It s a puzzle! Jack: Ha, ha, ha! The parrots in the jungle say squawk, squawk, squawk, Squawk, squawk, squawk, squawk, squawk, squawk, The parrots in the jungle say squawk, squawk, squawk, all day long The monkeys in the jungle say ooh, ooh, ooh, all day long. The monkeys in the jungle say ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, ooh, The monkeys in the jungle says ooh, ooh, ooh, all day long. The tigers in the jungle say grrr, grrr, grr, grrr, grrr, grr, grrr, grrr, grr, The tigers in the jungle say grrr, grrr, grr, all day long. The snake in the jungle say sssss, sssss, ssssss Ssssss, ssssss, ssssss, ssssss, ssssss, ssssss The snake in the jungle sayss sssss, sssss, ssssss, all day long. The crocodile in the jungles goes snap snap snap, snap snap snap, snap snap snap, The crocodile in the jungles goes snap snap snap, all day long. The lions in the jungles goes roar, roar, roar, roar, roar, roar, roar, roar, roar The lions in the jungles goes roar, roar, roar, all day long.

ENGLISH ACTIVITIES (4 YEARS OLD) Five little monkeys Song Five little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mama called the doctor and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mama called the doctor and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" Three little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped her head. Mama called the doctor and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" Two little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mama called the doctor and the doctor said, "No more monkeys jumping on the bed!" One little monkey jumping on the bed. She fell off Penguin Action Song Have you ever seen a penguin come to tea When you look at me a penguin you will see Penguins attention, penguins begin Right flipper Right flipper, Left flipper Right flipper, Left flipper, Right leg Right flipper, Left flipper, Right leg, Left leg Right flipper, Left flipper, Right leg, Left leg, Head Right flipper, Left flipper, Right leg, Left leg, Head, Turn around Right flipper, Left flipper, Right leg, Left leg, Head, Turn around, Penguin sound! Penguins Attention!

ENGLISH ACTIVITIES (4 YEARS OLD) LET S GO TO THE ZOO Stomp like elephants! Let's go to the zoo. And stomp like the elephants do. Let's go to the zoo. And stomp like the elephants do. [Stomp around the room like elephants.] Jump like kangaroos. Let's go to the zoo. And jump like the kangaroos do. Let's go to the zoo. And jump like the kangaroos do. [Jump around the room like kangaroos.] Swing like monkeys. Let's go to the zoo. And swing like the monkeys do. Let's go to the zoo. And swing like the monkeys do. [Swing around the room like monkeys.] Waddle like penguins. Let's go to the zoo. And waddle like the penguins do. Let's go to the zoo. And waddle like the penguins do. [Waddle around the room like penguins.] Slither like snakes. Let's go to the zoo. And slither like the snakes do. Let's go to the zoo. And slither like the snakes do. [Slither around the room like snakes.] Swim like polar bears. Let's go to the zoo.

ENGLISH ACTIVITIES (4 YEARS OLD) CAN YOU MAKE A HAPPY FACE? Can you make a happy face? Happy face? Happy face? Can you make a happy face? Jack-o'-lantern. Can you make an angry face? Angry face? Angry face? Can you make an angry face? Jack-o'-lantern. Jack-o'-lantern. Jack-o'-lantern. Jack-o'-lantern. Jack-o'-lantern. Can you make a scared face? Scared face? Scared face? Can you make a scared face? Jack-o'-lantern. Can you make a sad face? Sad face? Sad face? Can you make a sad face? Jack-o'-lantern. Jack-o'-lantern. Jack-o'-lantern. Jack-o'-lantern. Jack-o'-lantern. HEAD SHOULDERS KNEES AND TOES Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. And eyes and ears and mouth and nose. Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. Let's try it a little faster! Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. And eyes and ears and mouth and nose. Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. Faster? Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.

ENGLISH ACTIVITIES (4 YEARS OLD) IF YOU RE HAPPY If you're happy happy happy clap your hands. If you're happy happy happy clap your hands. If you're happy happy happy clap your hands, clap your hands. If you're happy happy happy clap your hands. If you're angry angry angry stomp your feet. If you're angry angry angry stomp your feet. If you're angry angry angry stomp your feet, stomp your feet. If you're angry angry angry stomp your feet. If you're scared scared scared say, "Oh no!" If you're scared scared scared say, "Oh no!" If you're scared scared scared say, "Oh no!" Say, "Oh no!" If you're scared scared scared say, "Oh no!" If you're sleepy sleepy sleepy take a nap. If you're sleepy sleepy sleepy take a nap. If you're sleepy sleepy sleepy take a nap, take a nap. If you're sleepy sleepy sleepy take a nap. If you're happy happy happy clap your hands. If you're happy happy happy clap your hands. If you're happy happy happy clap your hands, clap your

ENGLISH ACTIVITIES (4 YEARS OLD) YES I CAN Little bird, little bird, can you clap? No, I can't. No, I can't. I can't clap. Little bird, little bird, can you fly? Yes, I can. Yes, I can. I can fly. Elephant, elephant, can you fly? No, I can't. No, I can't. I can't fly. Elephant, elephant, can you stomp? Yes, I can. Yes, I can. I can stomp. Little fish, little fish, can you stomp? No, I can't. No, I can't. I can't stomp. Little fish, little fish, can you swim? Yes, I can. Yes, I can. I can swim. Gorilla, gorilla, can you swim? No, I can't. No, I can't. I can't swim. Gorilla, gorilla, can you climb? Yes, I can. Yes, I can. I can climb. Buffalo, buffalo, can you climb? No, I can't. No, I can't. I can't climb. Buffalo, buffalo, can you run? Yes, I can. Yes, I can. I can run. Boy and girls, boys and girls, can you sing? Yes, we can. Yes, we can. We can sing. Boys and girls, boys and girls, can you dance? Yes, we can. Yes, we can. We can dance. We can sing. We can dance. Yes, we can. We can sing. We can dance. Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can. Yes, we can.

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN APRIL? (4 YEARS OLD) Spring Flower Grass Rainbow Mud Butterfly Jobs Birthday Birthday Party Birthday Cake Teacher Doctor Policeman Chef Candles Party Hat Balloons

BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) MÜZİK Sevgi şarkısı piyano eşliği ile Bahar şarkısı piyano ve ritim çalgıları eşliği ile 23 Nisan şarkısı piyano ve ritim çalgıları eşliği ile Oyun müzikli oyunu BALE/ MODERN DANS Jete hareketinin verilmesi Ritim çalışması Teknik ve esneklik çalışmaları Adım sayarak hareket etme Eş ile ortak hareket etme

BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. ) GÖRSEL SANATLAR 23 Nisan konulu kompozisyon çalışmaları Şenlik konulu grup çalışmaları Çocuklar portre üzerinde ifade çalışmaları Sanatçı eserlerinden yola çıkılarak çalışmalar Resim tamamlama çalışmaları JİMNASTİK Jimnastik yürüyüşleri (timsah, ördek, ayı) İp atlama çalışmaları Jimnastik parmaklığına tırmanma, asılma, sallanma Koordinasyon gerektiren hareketler Nefes, ayak ve kol çalışmaları Vücut ve alan kullanımı farkındalığı

BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (5-6 YAŞ) Scratch Jr. - Arka plan işlemlerini kullanma Karakterleri farklı hızlarda hareket ettirme Tekrar komutunu tanıma ve kullanma çalışmaları Çeşitli eğitsel oyunlar ile ilgili çalışmalar SATRANÇ İsteme ve koruma uygulamaları Şah ve vezirin mat edilmesi Satranç hamlelerine ilişkin filmlerin izlenmesi YARATICI DRAMA Materyallerle oyun Materyallere hikaye uydurma Materyalleri kuklaya dönüştürme Birlikte kukla oynatma

SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ DEMOKRASİ EĞİTİMİ Bu ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştirdiğimiz seçim turunda öğrencilerimize; Kahvaltıda hangisini yemek istersiniz? diye sorduk. Dereotu mu? Maydanoz mu? Roka mı? Öğrencilerimiz, sandığa oylarını atmadan önce bu yeşilliklerin tadına bakmışlar, bilinçli bir seçim gerçekleştirmişlerdir. Seçim turunda toplam 135 oy kullanılmış olup, 56 oy alan Roka çocuklarımızın en çok tercih ettiği seçenek olmuştur. Bu seçim ile kahvaltılarımıza renk gelmiş ve vitamin dolu bir kahvaltıya dönüşmüştür.

OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ KİTAP ÖNERİLERİMİZ BEN HERKESLE GİTMEM Kİ Yazarı Yayınevi : Dagmar Geisler : Gergedan Yayınevi Çocukların istismardan korunması için bilgilendirici her tür kaynak çok çok önemli. "Ben Herkesle Gitmem Ki" de Gergedan Yayınlarından yeni çıkan bir kitap ve çok önemli bir konuya parmak basıyor. Lu isimli kız çocuğu caddede birinin kendisini gelip almasını bekliyor, az ya da çok tanıdığı bir takım kişiler ona evine bırakma teklifinde bulunuyor ama o hepsini geri çeviriyor. "Ben seni tanımıyorum, seninle gitmem. Ve ayrıca annem beklememi söyledi" zaten can alıcı nokta da bu. Lu nun daha evvel annesi ile konuştuğu bir listesi var ve bu listede yer alan isimler dışında hiç kimseyle hiç bir yere gitmiyor! Çocuk tacizlerinin büyük bir yüzdesi çocuğun tanıdığı yakın çevresinden bir kişiden gerçekleşiyor. Çocuklarımızın kiminle bir yere gidecekleri konusunda net olmamız ve bilinçlendirmemiz çok önemli. HOMO DEUS Yarının Kısa Bir Tarihi Yazar ı Yayınevi : Yuval Noah Harari : Kolektif Hayvanlardan Tanrılara Sapiens kitabıyla insan türünün dünyaya nasıl egemen olduğunu anlatan Harari, Homo Deus'ta çarpıcı öngörüleriyle yarınımızı ele alıyor. İnsanlığın ölümsüzlük, mutluluk ve tanrısallık peşindeki yolculuğunu bilim, tarih ve felsefe ışığında incelediği bu çalışmasında, insanın bambaşka bir türe, Homo deus'a evrildiği bir gelecek kurguluyor. Homo sapiens nasıl oldu da evrenin insan türünün etrafında döndüğünü iddia eden hümanist öğretiye inandı? Bu öğreti gündelik yaşantımızı, sanatımızı ve en gizli tutkularımızı nasıl şekillendiriyor? Tarih boyunca benzeri görülmemiş kazanımlar elde etmemize rağmen mutluluk seviyemizde neden kayda değer bir artış olmadı? "Okurken hem eğlenecek hem de çok şaşıracaksınız. Her şeyin ötesinde, kendinizi daha önce hiç düşünmediğiniz şeyleri düşünürken bulacaksınız." -Danıel Kahneman, Hızlı ve Yavaş Düşünme'nin yazarı-

01.04.2016 HAMARAT AİLESİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ AİLE KATILIMI AY SINIFI GÜNEŞ SINIFI 07.04.2017 GÜNGÖR AİLESİ 14.04.2017 AYYILDIZ AİLESİ 03.04.2017 ÖZELMAS AİLESİ 10.04.2017 TAVŞANOĞLU AİLESİ 17.04.2017 YÜZBAŞIOĞLU AİLESİ Sayın Velilerimiz, Aile katılımı etkinliği için sınıflarımıza geldiğinizde çocuklarımıza çok küçük de olsa hediye getirmeyelim. Birkaç uygulamadan sonra çocuklarımız sizlerin kendileri için, ne getirmiş olabileceğinize odaklanıyor ve uygulamamız amacından uzaklaşıyor. Dilerseniz, sınıf kitaplığımıza eklenmek üzere bir adet kitap getirebilirsiniz. Anlayışınız için teşekkür ederiz.

SEVGİ MÖNÜSÜ Aile Etkileşim Programı Prof. Dr. Belma TUĞRUL BİZ BİRBİRİNİN SEVGİSİNE GEREKSİNİM DUYAN. AİLESİYİZ Değişik manzaraların önünde çekilmiş fotoğraflarınızı beraberce inceleyin, o yerleri hatırlamaya çalışın. Eşinizin ve çocuğunuzu yemek hazırlamasını isteyin, siz onların davetlisi olun. Değişik şekillerdeki kaplara su doldurarak suyun donmasını sağlayın, sonra erime sürecini beraberce takip edin. Beraber kek, pasta yapın. Süslemesini sadece çocuğunuz yapsın. Karar vermesi için seçenekli sorular sorun. Kendini değersiz ve önemsiz hissettirecek davranışlarla çocuğunuzu incitmeyin. Birkaç gün zorunlu olarak yaptığınız işlerden bazılarını yapmama hakkını kendinize tanıyın Eşinize şimdiye kadar yaşadığınız en mutlu anları hatırlatan bir mektup yazın. Çocuğunuza suyla oynayabileceği bir ortam yaratın. Balkonu oyuncakları vb. yıkasın. Yatarken mutlaka çocuğunuzu öpün ve o gün içinde yaptığı güzel bir şey için teşekkür edin. Okul arkadaşlarına telefon açmasına izin verin. Evinizde bir ses köşesi yapın ve ses çıkaran eşyaları bu köşede biriktirin, beraberce oynayın.

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Hazırlık Grupları (6 Yaşlar) Hikaye Anlatıyorum etkinliği Özbakım Alanı : Fiyonk yapabiliyorum. Toplayan Çocuklar etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı 103 : On rakamına kadar olan sayıları toplayabiliyorum. EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Nisan ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir. Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Bildiğim bir hikayeyi anlatıyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Çocuğa hikayeyi okurken ondan resimleri anlatmasını isteyin. Bunu yapması için ona çok zaman tanıyın. 2. Hikayeyi resimleri göstererek anlatırken önemli bazı kelimeleri atlayın ve çocuğun boşlukları doldurmasını isteyin. 3. Birkaç gün, basit kısa bir hikayeyi pek çok kez tekrar edin. Öğrendikten sonra onu size veya başka bir aile bireyine tekrar anlatması için teşvik edin. Daha fazla detay hatırladıkça çocuğu övün. Zamanla ona okuduğunuz hikayelerin zorluğunu ve uzunluğunu arttırın ve diğer aile bireylerine anlatması için cesaretlendirin.

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Orta Gruplar (5 Yaşlar) Giyinme Etkinliği oyunu Özbakım Gelişim Alanı 58: Düğmeler hariç, giyinip soyunmaya başlar ve tamamlarım. Çöz İlikle oyunu Özbakım Gelişim Alanı 70 71: Kendi giysilerimin düğmelerini çözebiliyorum ve kendi giysilerimin düğmelerini ilikleyebiliyorum. EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Nisan ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir. Dil Gelişim Alanı Hedef Davranış: Gelecek ile ilgili olayları yapacağım, yapmam lazım, yapmak istiyorum gibi ifadelerle anlatıyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Çocuğunuzla konuşurken gün boyu bu kelimeleri kullanın. Bir etkinliği yapmadan beş veya 10 dakika önce ona birkaç dakika sonra banyo (dükkana gideceksin, kahvaltı yapacaksın v.s.) yapacaksın deyin. Etkinliği yapmadan hemen önce çocuktan ne olacağını anlatmasını isteyin. Eğer ecek takısını kullanmazsa ( Banyo yapacağım diyerek) siz model olun. 2.Çocuğunuzun bildiği hikayeleri okurken arada durun ve sonra ne olacak? diye sorun. Çocuğunuzun vereceği cevabı gelecek zaman içerecek şekilde vurgulayın. 3.Çocuğunuz yapmak istediği bir şeyi söylediğinde Sen dışarı çıkmak (veya başka bir şey) istiyorsun diyerek gelecek zaman takısını kullanın. Çocuğunuzu bütün cümleyi söylemesi için cesaretlendirin.

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Küçük Gruplar ( 4 Yaşlar) Düğmeleri İlikliyorum etkinliği Özbakım Gelişim Alanı : Düğme kartındaki veya masaya yatırılan bir ceketin büyük düğmelerini ilikleyebiliyorum. Kareler Her Yerde etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı : Model olunduğunda kare çizebiliyorum. EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Nisan ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir. Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Kendiliğinden lütfen ve teşekkür ederim diyorum (%50 oranında). Etkinlik Önerileri: 1. Çocuğunuza ne zaman Lütfen ve Teşekkür ederim diyeceğini gösterin ve söyleyin. Örneğin, kapı açarken, oyuncağını alırken vs. yardım istediğinde. Bu kelimeleri her kullandığında ona övgü dolu sözler söyleyin. 2. Çocuğunuzla konuşurken Lütfen ve Teşekkür ederim kelimelerini kullanın. Diğer aile bireylerini de bu sözleri kullanması için destekleyin. 3. Eğer çocuğunuz bir şey isterken Lütfen demezse ona Ne diyecektin? diye sorun ve çocuk Lütfen diyene kadar istediğini yerine getirmeyin. Eğer çocuğunuzun ne diyeceğini bilmediğini düşünüyorsanız, ona model olun. 4. Yemekte, yiyecekleri dağıtırken Lütfen ve Teşekkür ederim sözlerini kullanın.

EKO-OKULLAR PROGRAMI 3 Kumbara filminin izlenmesi Çocuklarla okulumuzun Çevre temalı şarkısının hazırlanması Zamanın etkili kullanılması/zamanın tüketilmesi temalı; 1 sn, 1 dk, 10 dk etkinliğinin yapılması En temiz ve tasarruflu sınıfın seçimi ve bayrağın verilmesi Sayın Velilerimiz, Doğayı korumak ve geri dönüşüme destek olmak için, Atık yağlar, cam ve plastik şişeler, piller ile kağıt atıklarını okula gönderebilirsiniz.

DUYURULAR 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısı ile ay boyunca okulumuzda çeşitli kutlamalar gerçekleştirilecektir. Bu çerçevede anaokulu öğrencilerimiz, 14 Nisan Cuma günü saat 13:00 de Oditoryumda yapılacak olan törene, izleyici olarak katılacaklardır.

DUYURULAR 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında; 19 Nisan Çarşamba günü, saat 09:00 da Ülkeler Partisi yapıyoruz. Sevgili Işıklı Öğrencimiz; istediğin ülkenin kostümünü seçip, giyebilirsin. Eğer ülkelere ait bir kostümün yoksa, sadece aksesuarını takabilir ya da kendin de oluşturabilirsin. Yaşasın 23 Nisan! Yaşasın Dünya Çocukları!

DUYURULAR ALP KÖKSAL LAL YILDIZ MURAT ZİYA KOÇAK MERT TAVŞANOĞLU LAL SOLAKLAR HAZAL ALTINALEV ATEŞ BAYDAR DENİZ ŞENGÖREN ASLI ECE AYYILDIZ BADE TAPKAN BENER BAYKAN ÜMİT KEREM ŞAHİNCİ ELA BOYBEYİ MERT TURAL EMİR SAĞLAM ELİF ÖZELMAS

DUYURULAR HEYKELTIRAŞLAR, SPORCULAR, ARKEOLOGLAR, ASTRONOMLAR SINIFLARI BU AY YÜZME ETKİNLİKLERİMİZ BAŞLIYOR! Yukarıda adı geçen sınıflarımız için gerçekleştirilecek yüzme etkinliklerimizin tarihleri aşağıda belirtilmiştir. 3 Nisan 7 Nisan 10 Nisan 14 Nisan 17 Nisan 21 Nisan Öğrencilerimizin yanında bulundurması gereken malzemeler aşağıda belirtilmiştir; Mayo Bone Gözlük Terlik ve havlu Eğlenceli etkinlikler dileriz

HAZIRLAYANLAR EDİTÖR Emir BORU ANAOKULU BİRİMİ Melisa ORTAÇ Gökçe GÖKTÜRK GÜL Damla TAŞ Nesrin HOT Seçil BOYRAZ Seda TAYDAŞ Sevgi DUYAR Duygu GEZMİŞOĞLU KURÇ Aslı GÜMÜŞ Gülçin ÇİFTÇİ BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ Berry BELL Gemma KILIÇ Ashley ULUÇAM Büşra AKÇA Şeyda BAHAROĞLU İpek KIZILDENİZLİ Seda ÖZGİŞ Aslı KORUR Zeynep ERBELGER Ümit KİREÇÇİ Özlem GÜDE Bülent GÜNER Müge TÜRESİN YÜCEL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Burçak ALKAN KÜTÜPHANE BİRİMİ Sevgi ARIOĞLU