3-6 Yaş Grubu İngilizce Öğretimi

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "3-6 Yaş Grubu İngilizce Öğretimi"

Onur Özen
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 3-6 Yaş Grubu İngilizce Öğretimi

2 Neden ikinci bir dile ihtiyaç var? Çocuklar küçük yaşta İngilizce öğrenmeli mi veya öğrenebilir mi? Biz Park Anaokulu olarak İngilizce yi nasıl öğretiyoruz? Tema yaklaşımı Ders planından örneklerle anlatım

3 Neden ikinci bir dile ihtiyaç var? Globalleşen dünyada İngilizce büyük önem arz ediyor. Özellikle de internetin yaygınlaşması ile İngilizce adeta dünya dili haline geldi. Bilimsel araştırmalar ve teknoloji ile ilgili referans kaynakların önemli bir bölümü İngilizce. İyi bir İngilizce ile daha güzel iş olanakları elde etmek mümkün olabiliyor.

Özellikle de internetin yaygınlaşması ile İngilizce adeta dünya dili haline geldi.

4 Çocuklar erken yaşlarda İngilizce öğrenmeli mi? Yapılan araştırmalara göre erken yaşlarda yabancı bir dil öğrenmek çocukların zekasını geliştiriyor. 0-6 yaş arası çocuklar duyduklarını bir teyp gibi hafızalarına alırlar. Bu da çocukların ikinci bir dili daha kolay öğrenebilmelerini kolaylaştırıyor. Erken çocuklukta öğretilen ikinci bir dil çocuğun ileriki yaşlarında dil öğrenmeye karşı olan yatkınlığını geliştiriyor.

0-6 yaş arası çocuklar duyduklarını bir teyp gibi hafızalarına alırlar.

5 Çocuklar erken yaşlarda İngilizce öğrenebilir mi? Çocuklar birçok dili öğrenebilirler; yeter ki dil sistemli ve zevkli bir şekilde sunulsun. Zihinsel özürlü çocuklar bile konuşmayı öğrenebilir; çükü beyin bunun için programlanmıştır Çocukların 0-6 yaş arası öğrenmelerinin zirvesinde olduğu bir dönem Bu dönem sonrasında öğrenilen dil daha çok uğraş gerektirir ve öğrenilen dil anadili gibi olmaz. Özellikle bir dilin telaffuzu ne kadar erken yaşta öğrenilirse o kadar hatasız olur.

Zihinsel özürlü çocuklar bile konuşmayı öğrenebilir; çükü beyin bunun için programlanmıştır Çocukların 0-6 yaş arası

6 Biz Park Anaokulu olarak İngilizceyi çocuklarımıza nasıl öğretiyoruz? Sabır, Sevgi, Motivasyon, Eğlence İyi hazırlanmış bir müfredat Hikayeler Şarkılar Oyunlar

7 Öğrencilerin yaşları ve gelişim özellikleri dikkate alınarak program geliştirilir. Oyunlar ve aktiviteler her 5-10 dakikada bir değiştirilir (3-6 yaş arası çocukların dikkat süreleri oldukça sınırlı) Sakin ve hareketli oyunlar seçilir Derslerde tekrar, gözden geçirmek ve değişiklik yapılır. Dersler zevkli ve hareket dolu işlenir.

çocukların dikkat süreleri oldukça sınırlı) Sakin ve hareketli oyunlar seçilir

8 Çocukların rahat edebileceği ve arkadaşça bir ortam sunulur. Çocuklar yarışmadan herkesin takdir edildiği ve desteklendiği bir ortama sahip olur. Çocuklara cesaret ve destek verilir. Öğretimde şarkılar ve tekerlemeler kullanılır.

9 Tema Yaklaşımı Dersler bir tema etrafında yürütülür. Mesela hayvanları konu alan bir hikaye, onunla ilişkili şarkılar, oyunlar, şiirler ve aktivitelerle öğrenme süreci geliştirilir.

10 Dersler dinlemek, anlamak ve mümkün olduğunca fazla kelime öğrenmek üzerine kurulur. Önce kelimeler sonrasında kısa cümleler kurdurmak hedeftir. Somut kavramlar üzerinde durulur. Mesela; renkler, hayvanlar, meyveler, vücudumuzun bölümleri gibi. Derslerde hikayelerden yararlanılır.

Önce kelimeler sonrasında kısa cümleler kurdurmak hedeftir.

11 Aile katılımı çok önemli. Evde yemek yerken, yatağa giderken, elbise giyerken aynı okulda olduğu gibi tekrar yapılmasını bekliyoruz. Böylece ikinci bir dil çocukların yaşamlarının bir parçası olacak.

12 Peki bu nasıl olacak? Gelin hep beraber örnek bir dersi inceleyelim.

13 Hikaye öncesi hikayede geçen hedef cümleler ve kelimeler çocuklara tanıştırılacak. İlk hikayemizde geçen hayvan isimlerinin sadece üçü resimlerle ve oyunlarla çocuklara öğretilecek. Yine bu ilk hikayede tanışma cümleleri var, örnek olarak; hello, how are you, I am fine, thanks gibi. Bunlar çocuklara çeşitli oyunlarla öğretilecek. Çocukların bu cümleleri ve kelimeleri öğrendiğinden emin olunca hikayede geçen diğer hayvan isimleri öğretilecek. Böylelikle hikayeye başlamadan bir hazırlık yapılarak çocuklar bir çok kelime ve cümle öğrenmiş olacak.hikaye de öğrenme sürecini pekiştirecek.

Yine bu ilk hikayede tanışma cümleleri var, örnek olarak; hello, how are you, I am fine, thanks gibi.

14 Hikaye

15 Here comes an ant. Up, two three four keep it Up! two three four. "Hello ant, how are you? Hi there, I'm fine thanks." Here comes a spider. Itsy bitsy ditsy witsy. "Hello ant," said the spider. "Hello spider," said the ant, "how are you?" "I'm fine thanks," said the spider, "but I'm hungry. I am going to eat you. Yum yum yum!"

"Hello ant," said the spider. "Hello spider," said the ant, "how are you?

16 Here comes a snake. Ssssssssssssssssss "Hello spider," said the snake. "Hello snake," said the spider, "how are you?" "I'm fine thanks," said the snake, "but I'm hungry. I am going to eat you. Yum yum yum!" Here comes a bird. Whooooooooosh "Hello snake," said the bird. "Hello bird," said the snake, "how are you?" "I'm fine thanks," said the bird, "but I'm hungry. I am going to eat you. Yum yum yum!" Here comes a cat. meow - sound effects and gestures "Hello bird," said the cat.

Whooooooooosh "Hello snake," said the bird. "Hello bird," said the snake, "how are you?

17 "Hello cat," said the bird, "how are you?" "I'm fine thanks," said the cat, "but I'm hungry. I am going to eat you. Yum yum yum!" Here comes a spider. Itsy bitsy ditsy witsy. Sound effects and gestures. "Hello ant," said the spider. "Hello spider," said the ant, "how are you?" "I'm fine thanks." said the spider. What are you doing? I'm out looking for food because I'm hungry. And look, I've found some. Unfortunately it's you! And the spider gobbled up the ant. Yummy!

"Hello spider," said the ant, "how are you?" "I'm fine thanks." said the spider. What are you doing?

18 Hikaye

19 Tombala oyunu (Bingo cards game)

20 Boyama (Coloring)

21 Maske (Masks)

22 Anahtar Kelimeler - Key Vocabulary Animals: Ant, spider, snake, bird, cat, fox and lion. Greeting: Hello how are you? I'm fine thanks. Verbs: eat Phrases: I'm hungry, I am going to eat you.

23 Ekstra Kelimeler - Extra Vocabulary Look for, look, find, gobble up, pop out unfortunately

24 Şarkılar (songs) 1 Here comes an ant Here comes an ant Here comes an ant How are you? 2 Here comes a pider Here comes a spider Here comes a spider How are you? 3 Here comes a snake Here comes a snake Here comes a snake How are you? 4 Here comes a bird Here comes a bird Here comes a bird How are you?

25 Örnek Oyun : Simon says game

26 Simon says touch your nose, says touch your feet, touch your head, put your left arm up!

27 Nasıl oynanır? Bu oyunla hedeflenen çocuklara vücudumuzun organlarının İngilizce olarak öğretilmesidir. Örnek olarak: Simon sol kolunu kaldır diyor ve öğretmen bunu hareketlerle gösteriyor. Çocuk da aynısını tekrar ediyor ve o sırada «left-sol» «arm-kol» «kaldır-put up», kelimesinin anlamını öğrenmiş oluyor.

28 Emine Ölmez Kurucu Müdür

Benzer belgeler

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM EYLÜL 01-014 -ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER ANASINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 1 Kazanım: Derse ilgi duyar. Greetings (Selamlaşma) Kazanım: Selamlaşma yapılarını kullanabilir.