C Programlama Dili (MCS116) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati C Programlama Dili MCS116 Güz 2 2 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i MCS 115 Bilgisayar Bilimlerine Giriş Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Takım/Grup Çalışması
Dersin Öğretmen(ler)i Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu ders öğrencilere C programlama dilinin temel kavramlarını tanıtmayı amaçlamaktadır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; C programlama dilini kullanarak, programlamanın temellerini öğrenir. Laborayuvar ortamında programlama deneyimi kazanır. Algoritmalar ve Akış Şemaları, Değişken Tanımlamaları ve Veri Türleri, Aritmetik İfadeler, Göstergeçler, Kütüphane Fonksiyonları, Seçme Yapıları, Tekrarlama ve Döngü Deyimleri, Diziler, Dizgiler, Özyineleme. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular 1 Program Tasarımı: Algoritmalar ve Akış Şemaları 2 2.1 C Dilinin Elemanları 2.2 Değişken Tanımlama ve Veri Türleri 2.3 İcra Edilebilir Deyimler 2.4 Bir C Programının Genel Biçimi Ön Hazırlık s. 34-58
3 2.5 Aritmetik İfadeler 2.6 Bir Programın Çıktılarının Biçimlendirilmesi 2.7 Etkileşimli Mod, Çoklu Mod ve Veri Dosyaları 3.1 Verilen Bilgiler Yardımıyla Program Oluşturmak 3.2 Kütüphane Fonksiyonları 4 3.4 Argümanı Olmayan Fonksiyonlar 3.5 Girdi Argümanlı Fonksiyonlar 4.1 Kontrol Yapıları 4.2 Koşul Deyimleri 4.3 if Deyimi 4.4 Bileşik İfadeli if Deyimleri 4.7 İç-içe if Deyimleri ve Çoklu-Alternatif Kararlar 4.8 switch Deyimi 5 5.2 Döngülerin Sayılması ve while Deyimi 5.3 Bir Toplam veya Çarpımın bir Döngü İçinde Hesaplanması 5.4 for Deyimi 5.6 Döngü Tasarımı (Sadece Sentinel-Kontrollü Döngü) 6 Ara Sınav 7 5.7 İç-içe Döngüler 5.8 do-while deyimi ve Flag-Kontrollü Deyimler 8 6.1 Basit Çıktı Parametreli Fonksiyonlar 6.2 Girdi/Çıktı Parametreli Bir Fonksiyonun Çoklu Çağırılması 9 6.3 Değişken İsimlerininin Tanım Bölgeleri 6.4 Gerçek Argüman Olarak Çıktı Parametreleri 10 7.1 Sayısal Tiplerin Gösterimleri ve Birbirlerine Dönüştürülmeleri 7.2 char Sayısal Tipinin Gösterimi ve Diğer Sayısal Tiplere Dönüştürülmesi s. 58-80, 96-112 s. 114-136, 146-166, 179-196 s. 212-231, 222-231, 238-245 s. 245-254 s. 280-296 s. 296-302 s. 330-345
11 8.1 Dizilerin Tanımlanması ve Referansı 8.2 Dizi İndisleri 8.3 Sıralı Erişim İçin for Döngüsünün Kullanımı 12 8.4 Dizi Elemanlarının Fonksiyon Argümanı Olarak Kullanımı 13 8.6 Bir Dizinin Sıralanması ve Arama 8.7 Çok Boyutlu Diziler 14 9.1 Karakter Dizgileri 9.2 Karakter Dizgisi Kütüphane Fonksiyonları: Aktarma ve Alt Karakter Dizgileri 15 10.1 Yineleme 10.2 Bir Yinelemeli Fonksiyonun Analizi 10.3 Yinelemeli Matematiksel Fonksiyonlar 16 Genel Sınav s. 368-380 s. 380-397 s. 397-407 s. 434-448 s. 502-522 Kaynaklar Ders Kitabı: Diğer Kaynaklar: 1. Problem Solving and Program Design in C, Jeri R. Hanly, Elliot B. Koffman, 4th Edition, Pearson Addison Wesley, 2004. 2. Teach Yourself C in 21 Days, Sams Publishing, 1999. 1. C How to Program, Deitel, Pearson Prentice Hall, 2004. 2. C Programming Laboratory Manual, Prof. Dr. Ali Yazici, Asst. Prof. Dr. Çigdem Turan, Inst. Fügen Selbes, Atilim University, Department of Computer Engineering, 2001. 3. C in a Nutshell- O Reilly, 2005.
Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar 5 10 Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 50 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam 8 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 60 40 Toplam 100
Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Matematik lisans programından edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak matematik temelli lisansüstü programlarda, kamu veya özel sektörde bilimsel çalışma ve araştırma yapmak için yeterli bilgiye sahip olur. 2 Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri uygun araç-gereçleri kullanarak ortaöğretime uyarlar ve aktarır. 3 Alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, matematik veya uygulandığı alanlardaki güncel problemleri modelleme ve çözüm için gerekli olan matematiksel yöntemleri seçme, kullanma, geliştirme ve çözme becerisine sahip olur.
4 Analitik düşünme yeteneğine sahip olur ve sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır. 5 Bilgisayar bilimleriyle ilgili alanlarda çalışabilecek düzeyde temel yazılım bilgisine ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisine sahip olur. 6 Karar süreçlerinin ihtiyaç duyacağı verileri toplama, analiz etme, yorumlama ve istatistiksel yöntemleri kullanabilme becerisine sahip olur. 7 Matematiğin doğrudan veya dolaylı olarak kullanıldığı alanlarda çalışma yapabilecek düzeyde bilgiye sahip olur ve yaşam boyu öğrenmenin bilinci ile mesleki bilgi ve becerilerini yeniler. 8 Matematiğin kullanıldığı alanlarda bireysel olarak veya takımlarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır ve etkin biçimde çalışma becerisine sahip olur. 9 Matematik veya uygulama alanlarındaki bilgileri izleyecek ve meslektaşları ile iletişim kuracak düzeyde İngilizce bilir. 10 Görüş ve düşüncesini nicel ve nitel verilerle destekleyerek açık ve anlaşılabilir biçimde yazılı ve sözlü ifade eder, paydaşlarıyla iletişim kurar. 11 Matematik veya uygulama alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini dikkate alan mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahip olur. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 16 2 32
Laboratuar 16 2 32 Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 14 2 28 2 7 14 1 14 14 Toplam İş Yükü 120