ANADOLU TOPLUMUNDA MÜCADELE RUHU

Benzer belgeler

922 AĞUSTOS AYI ve KADINLARIMIZ ve 6 AĞUSTOS EMRİ ve BİR ÂLETLE BİR İNSANIN HİKÂYESİ

CSE225 DATA STRUCTURES 2006 Student Name: MIDTERM EXAM II M.B.T. Student Number:

İSTİKLÂL MARŞI'MIZ. Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı.

YIL ve KARAYILAN HİKÂYESİ

ETKİNLİKLERİN İLK HAFTASINDA AŞAĞIDA BELİRTİLEN ÇALIŞMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.

TED İN AYDINLIK MEŞALESİNİ 50 YILDIR BÜYÜK BİR GURURLA TAŞIYAN OKULLARIMIZDA EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAŞLADI

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

SEVGİNİN GÜCÜ yılında Manisa da doğan İlhan Berk, Türk şiirinin en üretken, usta şairlerinden

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8. VELİ BÜLTENİ

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti

Serenat yapacak kimselerim olmadı benim yaşamımda. İki kömür. Bu örneği verme nedenim serenatın yara almışçasına bağırmak

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Gazi Mustafa Kemal Atatürk ü Ölümünün 78. Yılında Saygı ve Minnetle Anıyoruz

SAKA (SAtır KApama) Ağustos Umut & Yeşim Uludağ SAKA V. 1.0

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ BU HAFTA ÜNLÜ ŞAİRİMİZ MEHMET AKİF ERSOY A AYDIN BAKIŞLAR KONFERANS DİZİSİNİN İKİNCİ OTURUMUNU GERİDE BIRAKTI.

ÖZLÜCE. Bir ülkenin geleceği o ülke insanlarının göreceği eğitime bağlıdır. ÖZLÜCE İLKOKULU&ORTAOKULU E-DERGİSİ MART-2018 SAYI: 4.

TED ANKARA KOLEJİ VAKFI ÖZEL LİSESİ A1 DERSİ UZUN TEZİ

18 Mart Şehitler Günü Anlam ve Önemi

Necip Fazıl ın Yaşamındaki Düşünce Labirentleri - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

BAYRAĞIM. Atalarım, gökten yere İndirmişler ay yıldızı, Bir buluta sarmışlar ki Rengi şafaktan kırmızı

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

Selam size ey yüce şehitler, Yahya Çavuşlar, Koca seyitler. Uyuyan nice adsız yiğitler, Adınızı tarihe yazmaya geldim.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TÜRK EDEBİYATINDA 26 DURAK 254 ŞAİR VE YAZAR

KURTULUŞUN 95. YILI COŞKUYLA KUTLANDI

Kazanım: : Vatanımız için mücadele eden insanların fedakarlıklarını öğrenerek vatanseverlik duygusunu artırır.

ANADOLU TOPRAKLARINDA MEHMETÇİĞİN İMZASI: SİPER HATLARI

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

100. Yılında Çanakkale ye Develi den güzel bir ziyaret gerçekleştirildi. Fethinin 562. Yılı olması münasebetiyle gezinin ilk yarısı İstanbul a

Bahadın, 2 Ağustos 2014 Sevgili Yoldaşlar, Canlar, Yol Arkadaşlarım, Devrimciler Diyarı Bahadın da buluşan güzel insanlar,

HER AKŞAM SAAT: KÜÇÜKKÖY STADI NDA BİRLİKTE YAŞAYALIM RAMAZANIN BEREKETİNİ VE COŞKUSUNU. Hasan Tahsin USTA Belediye Başkanı

NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN

Mehmet Akif Ersoy; Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? Gömelim gel seni tarihe desem, sığmazsın! Mısralarını şehitlerimize, gazilerimize, en

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Orta Asya Tarihine Giriş

Ortaokul Şiir Birincisi

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

İÇİNDEKİLER SÖZ BAŞI...5 MEHMET ÂKİF ERSOY UN HAYATI VE SAFAHAT...9 ÂSIM IN NESLİ MEHMET ÂKİF TE GENÇLİK... 17

Sevda Üzerine Mektup

Administrator tarafından yazıldı. Çarşamba, 27 Temmuz :46 - Son Güncelleme Cuma, 19 Ağustos :53

"Down Şefler Türkiye Projesi"

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

BURDUR VE ISPARTA OSB LERİ İÇİN ATIKSU ARITMA TESİSİ YAPIMI İLK ADIM ATILDI

HERKÜL TÜRKİYE VİZYON TARİHİ: İTHALATÇI: D YAPIM / DAĞITIMCI: PİNEMA SUMMIT ENTERTAINMENT VE MILLENIUM FILMS SUNAR A NU BOYANA YAPIMI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III

Skyros adasında Robert Brooke nin mezar taşındaki yazı

6. TEMA ETKİN VATANDAŞLIK

KURTULUŞ SAVAŞI KARTPOSTALLARI MEHMED İN HİKAYESİ *

-DERS PLANI- Görsel Sanatlar Dersi. Müze Bilinci (Atatürk Anıtları) 2 Ders Saati (40+40dk)

KARANLIKTA FİLİZLENEN TOHUM

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.

HİKÂYE ETME BİLİMİ 1 :

Herkesin Kalbi Çanakkale de Attı

Ruhumdaki. Müzigin Ezgileri. Stj. Av. İrem TÜFEKCİ. 2013/2 Hukuk Gündemi 101

23 NİSAN İLKOKULU 2/C SINIFI DENEME SINAVI

8. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 5 Türkçe Cümlede Anlam 2 6 Türkçe Parçada

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İçindekiler CUMHURİYET BAYRAMI TÖRENİMİZ

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ATATÜRK Ü ETKİLEYEN OLAYLAR VE FİKİRLER

TEK TEK TEKERLEME. Havada bulut Sen bunu unut

Yunan Medeniyeti kendinden sonraki Hellen ve Roma Medeniyetleri üzerinde etkili olmuştur.

Uluslararası Üniversiteler Konseyi Yönetim Kurulu Başkanı Darbeci Kurşununa Hedef Oldu

2 Aile yapısı ve yaşam şekli, yaşam evresi merasimleri ve dini bayramlar. 5 Çocuk hakları ve aile rolü. 8 Demokrasi ve değerler

Necati YALÇIN Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

ANAYASAL ÖZELLİKLER. Federal Devlet

Vakıfların toplumsal yaşamımızdaki hizmetlerini şöyle sıralayabiliriz. 1. Dini hizmetler. 2. Sağlık hizmetleri. 3. Eğitim ve öğretim hizmetleri

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

YALÇIN ÖZDOĞAN. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

18 Martta Çanakkale Zaferinin yüzüncü yılını kutlayacağız. Tam bir asır önce dedelerimiz insanlık tarihinin en şanlı destanlarından birini yazmıştır.

Haydi Deniz Kıyısına! Şimdi okuyacağınız hikâye Limonlu Bayır

Hıristiyan İnanç Esasları Teslis Baba, Oğul ve Kutsal Ruh adı altında üç kişilikte tek tanrıyı kabul ederler. Hıristiyan inancına göre baba kainatı ya

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

Okulumuz Bilgisayar Programcılığı Bölümü öğrencilerinden Gizem COŞKUN Çanakkale Şehitlerine adlı şiiri okudu.

Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Dizeleriyle başladı.

8. SINIF 20. YY BAŞLARINDA OSMANLI DEVLETİ MUSTAFA KEMAL OKULDA GENÇLİK DÖNEMİNDE ATATÜRK Ü ETKİLEYEN ÖNEMLİ KİŞİLER VE OLAYLAR.

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

Başbakan Yıldırım, 39. TRT Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği ne gelen çocukları kabul etti

Bu tarihi ve anlamlı günün doksan üçüncü yılını ulusça büyük bir coşku ve idrak içerisinde kutlamaktayız.

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ...

Soðaným da kar gibi Elma gibi, nar gibi Kim demiþ acý diye, Cücüðü var bal gibi

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

ŞANLIURFA EMNİYET MÜDÜRLÜĞÜ Basın ve Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü İNTERNET HABERLERİ. İnternet Haber Sitesi : Tarih:

CEVDET ŞAMIKOĞLU İLKOKULU/ORTAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ PROGRAMI MART - NİSAN AYLARI FAALİYET RAPORU

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I

Mustafa Kemal Atatürk e

Çocuklara sahip çıkmak geleceğe sahip çıkmaktır

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

Karşındakini Var Etmenin En Zor Yolu: DİNLEMEK - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Haftalı NİSAN Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız Kutlu Olsun!

Söz Filmi İnceleme Rehberi

Transkript:

Egemen Gürgen TURK- 101-24 21302449 ANADOLU TOPLUMUNDA MÜCADELE RUHU Memleket şairimiz Nazım Hikmet in kaleme aldığı, coşkulu anlatımıyla beni sarsan, öncesinde 29 Ekim de Eskişehir Şehir Tiyatroları tarafından sergilenen oyununu izlemiş olduğum Kuvayı Milliye Destanı; Nazım ın alışılmamış tarzı, derin bilgisi ve epik anlatımıyla beni duygulandırdı. Doğduğum toprakların her yöresinden gelen insanların tek bir amaç uğurunda, kolay yolları görmezden gelerek, coşkuyla ve hevesle gözlerini kırpmadan kavgaya atılması; farklı bölgelerin, farklı çıkarların ve farklı inanışların özgürlük tutkusuyla birleşmesi, geçmişimizden imrenmemiz gereken en büyük olgudur bence. Yedikleri ekmekleri haricinde bir tek taşıdıkları canları olan halkımız: Karadeniz deki kayıkçılar, Urfa daki silahşorlar gibi Anadolu nun her yöresinden izler taşıyan insanlar kendi hayatlarının önünde tuttuğu memleketleri uğruna verdikleri mücadele bir ders niteliğinde olmuş. Kişiler hakkındaki detaylı anlatımlar beni çok derinden etkiledi, bir araştırma yapmadım ama şiirdeki kişiler bir kurgunun ürünü olsalar bile çok gerçeklerdi. Herhangi bir emperyalist ülkenin himayesi altına girip kolay yolu seçmek varken, aç susuz, parasız bir şekilde özgürlüklerini, hayatlarına tercih etmiş bir neslin; işbirlikçi olup refaha ulaşabilmek varken, bir kamyonu yürütebilmek uğuruna ayazda donunu gömleğini çıkarıp patlak tekeri dolduranların hikâyesidir Kuvayi Milliye. İstanbul da, yemek bulamayan insanlarla, şarabı su gibi akıtanlar; Adapazarı nda, İngiliz askerlerinin atlarına yedirdiği yemleri yiyemeyen insanlar, imparatorluğun o günkü durumunu ve zenginle fakirin arasındaki farkı anlamamı sağladı. Tüm bu duruma, İngilizlerin ve Amerikalıların vaat ettiklerine rağmen bağımsızlık için iradesinden sapmayan bir halkın zihniyeti, bugünün dünyasında ceplerindeki kredi kartlarına ve evlerindeki televizyonlarına köle olan insanlığın en çok ihtiyaç duyduğu şeydir. Karayılan olmazdan önce kara yılanın encâmını görünce haykırdı avaz avaz ömrünün ilk düşüncesini. «İbret al, deli gönlüm, demir sandıkta saklansan bulur seni, ak taş ardında kara yılanı bulan ölüm.

Ak kayada saklanan kara yılanı bulan ölüm, saklanan herkesi bulacaktı elbet. Saklanmakla bir yerlere varılamazdı demek. Madem ölüm kaçınılmazdı, o zaman kovalanacaktı. Kaybedecek bir şeyi olmayan halk kendi kahramanlarını kendi yaratmıştı ve kaçınılmaz sonu kovalamaya başlamıştı. Ülkenin dört bir yanından anlatılan hikâyelerin hepsinde hainlere bir sitem var. Mandacılar da, Alman İmparatorluğu nun peşinden gidenler de, Halife ve hatta Mehmet Akif Ersoy da Nazım ın eleştirilerinden paylarını almış. -Bizim İstiklâl Marşı'nda aksıyan bir taraf var, bilmem ki, nasıl anlatsam, Âkif, inanmış adam, fakat onun, ben, inandıklarının hepsine inanmıyorum. Meselâ, bakın : «Gelecektir sana vaadettiği günler Hakkın.» Hayır, gelecek günler için gökten âyet inmedi bize. Onu biz, kendimiz vaadettik kendimize. Bir şarkı istiyorum zaferden sonrasına dair. «Kim bilir belki yarın...» Bu eleştirilerde aslında anlatılmak istenen, memleketin durumu, ona hainlik yapanlar, millete her türlü cazip öneriyi sunanlara karşın, halkın güçlü vatanseverliği, yardımlaşması ve eserde de dediği gibi zincirlerinden başka kaybedecek bir şeyleri olmaması sayesinde kendilerinden her şekilde üstün olan düşmanı yenmeleridir. Bir anlamda içimizde sönmeye yüz tutmuş olan direniş aşkını, geçmişin şanlı direnişçileri olan Kuvayı Milliye yoldaşlarını ve değişimin her zaman halktan başladığını önümüze sermiştir Nazım Hikmet. Şiir ayrıca kadınlarımız diyerek, onların bugüne kadar ezildiğini, sofrada inekten sonraya konulduğunu, hep ikinci plana atıldığını anlattığı Türk kadınının, Milli Mücadele dönemindeki yerini de anlatarak dikkatimi sosyal eşitliğin önemine ve gerekliliğine çekti. Ve kadınlar birbirlerinden gizliyerek bakıyorlardı ayın altında geçmiş kafilelerden kalan öküz ve tekerlek ölülerine. Ve kadınlar,

bizim kadınlarımız : korkunç ve mübarek elleri, ince, küçük çeneleri, kocaman gözleriyle anamız, avradımız, yârimiz ve sanki hiç yaşamamış gibi ölen ve soframızdaki yeri öküzümüzden sonra gelen ve dağlara kaçırıp uğrunda hapis yattığımız ve ekinde, tütünde, odunda ve pazardaki ve karasabana koşulan ve ağıllarda ışıltısında yere saplı bıçakların oynak, ağır kalçaları ve zilleriyle bizim olan kadınlar, bizim kadınlarımız şimdi ayın altında kağnıların ve hartuçların peşinde harman yerine kehribar başaklı sap çeker gibi aynı yürek ferahlığı, aynı yorgun alışkanlık içindeydiler. Ve on beşlik şarapnelin çeliğinde ince boyunlu çocuklar uyuyordu. Ve ayın altında kağnılar yürüyordu Akşehir üstünden Afyon'a doğru. Huzurunu ve refahını bırakıp; Ankara da öğretmen önlüğünü çıkarıp, eline tüfek alarak cepheye koşan öğretmenlerin, ülkesi hakkında hiçbir fikri ve hayatı uğurunda hiçbir amacı olmayan cahil kimselerin bir amaç uğruna birleşmesi, ulus-millet anlayışının yeni yeni benimsenmeye başlandığı bir toplumda, bu kadar net bir refleks halinde kendini göstermiş. Bu birlik duygusu, ileriki dönemlerde Türkiye Cumhuriyeti nin temel ilkelerinin uygulanmasını kolaylaştırmış olmalı diye düşünüyorum. Şairin hemen hemen tüm tasvirleri ve benzetmeleri halk edebiyatı kökenli olmuş. Nazım ın diğer şiirlerinde gördüğümüz fütüristtik ögeler burada da yok değil. Silahları, araç isimlerini ve mekanizmalarını sık sık işlemiş. Bu ögeleri, genelde düşmanın teknolojisiyle Türklerin süvari temelli geleneksel ordusunun farklarını ortaya koymak istediği için, atların mekanizması yok gibi sözlerle desteklemiş. Kavgadan önce bahçıvan olan, kavgadan sonra da bahçıvan kalan bir askeri anlatarak, bu büyük mücadeleyi hiçbir kişisel çıkar uğuruna vermemiş olan milletini anlatan Nazım, yaşayıp bu günleri görseydi Türkiye de rant için insanların neler yaptığını bilmek

onu çok üzerdi herhalde. Rahatlığın bize battığı bu dönemlerde, hiçbir şeyden memnun olmamak moda olmuş, insanlar başlarına gelen olaylara kader yahut fıtrat diyerek boyun eğer hale gelmiş, bırakın elindekilerle yetinmeyi, hayalleriyle bile yetinemez olmuş. İşte insanlığın doyumsuzluğa ulaştığı bu çağlarda, Kuvayi Milliye ders olarak okutulmalı. KAYNAKÇA Kuvayi Milliye Destanı / Nazım Hikmet