VII. Yarıyıl (GÜZ) DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Piyano Mü 451 Güz 1+0 1 3 Ön Koşul Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Yard. Doç. Dr. Engin GÜRPINAR, Okut. Olcay KORKMAZ, Arş. Gör. M. Güneş AÇIKGÖZ Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Önceki derslerin devamı olarak bu derste öğrencilerin piyano çalma becerileri daha da ilerletilerek, piyano çalma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. 1. dizi, kadans ve arpej çalma becerileri kazanabilecektir. 2. değişik eserler üzerinde çalışabilme becerisi kazanacaklardır 3. piyanoda ileri teknikler geliştirir Dersin İçeriği Paralel üçlü, altılı, onlu dizileri çalma. Değişik teknikleri içeren uygun etütleri, orijinal tempolarına yakın olarak çalma. Önceki dönemde çalışılmaya başlanan eserlerin devamı niteliğindeki parçaların çalınması. Her dönemden bir eser seçilerek oluşturulan repertuarı seslendirme. Sonat, sonatin gibi formlar ve ilgili bölümlerini seslendirmek ve çeşitli figürleri ve melodik yapıları içeren eserlerin çalınması. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Dönem içerisinde çalınacak eserlerin belirlenerek öğrencilere anlatılması 2 Hanon 7 ve 8 in ve la bemol majör gamın hızlandırılması. Czerny op. 599 61 nolu etüdün örneklendirilmesi. Teknik özelliklerinin gösterilmesi. 3. Ara sınav için belirlenen etüdün dinlenerek eksiklerin giderilmesi 4 Ara sınav için belirlenen piyano eserinin dinlenerek eksiklerin giderilmesi 5 Ara sınav için belirlenen piyano eserinin dinlenerek eksiklerin giderilmesi 6 Ara sınav için belirlenen piyano eserinin ve etüdün dinlenerek eksiklerin giderilmesi 7 Ara sınav için belirlenen piyano eserinin ve etüdün dinlenerek eksiklerin giderilmesi 8 Arasınav 9 Final sınavı için belirlenen eserlerin öğrencilere sunulmasi 10 Final sınavı için belirlenen etüdün dinlenilerek eksiklerin giderilmesi 11 Final sınavı için belirlenen etüdün dinlenilerek eksiklerin giderilmesi 12 Final sınavı için belirlenen piyano eserinin dinlenilerek eksiklerin giderilmesi 13 Final sınavı için belirlenen piyano eserinin dinlenilerek eksiklerin giderilmesi
14 Final sınavı için belirlenen piyano eserinin ve etüdün dinlenerek eksiklerin giderilmesi 15 Dönem sonu sınavı Ders Notu KAYNAKLAR Czerny, C. (1978). Op 299 Scuhule der Gelaufigkeit School of Velocity, Peters Edition, New York. Bağırov. N & Dinçer, D. (2004). Piyano Albümü, Karadeniz Gazete ve Matbaacılık, Trabzon. Diğer Kaynaklar Hanon, C. L. (1979). Il Pianista Virtuoso, Ricordi, Milano. Czerny, C. (1978). Op 599 Il Primo Maestro di Pianoforte, Ricordi, Milano. Çimen, G. & Ercan, N. (1996). Piyano Albümü, Armoni Ltd. Şti., Ankara. MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav Ödev 14 %60 Yıl içinin Başarıya Oranı %40 Finalin Başarıya Oranı %60 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 3 45 15 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön 15 2 30 çalışma, pekiştirme) 14 1 14 Sunum / Seminer Hazırlama Arasınavlar 1 1 1 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1 İş Yükü 91 İş Yükü / 30 (s) 3,03 Dersin AKTS Kredisi 3 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Bireysel Çalgı MÜ453 7 1+0 1 3 Ön Koşul Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof. Dr. Ersan ÇİFTÇİ, Yard. Doç. Dr. Engin GÜRPINAR,Yard. Doç. Ali AYHAN Okt, Olcay KORKMAZ, Arş. Gör. M. Güneş AÇIKGÖZ,Arş. Gör. Tuna Taşdemir, Arş. Gör. Songül PEKTAŞ Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı teknik, bilgi ve becerileri yeni bir konumda (5. pozisyon) kalıcı ve geçişli olarak pekiştirici çalışmalar. Yeni bir konumda kalıcı ve geçişli olarak çalma, yay tekniklerini yeni konumda uygulama, öğrenilen konumlara ilişkin dizileri değişik yay teknikleriyle çalma, spiccato yay tekniği, teknik ve müzikal becerileri kapsayan uygun ulusal ve evrensel eserlerin müzikal ifadelendirmesidir. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Uygun seviyede 5. pozisyon etütleri çalabileceklerdir. 2. Eserleri vibrato lu ve tüm müzikal ifadeler ile çalabileceklerdir. 3. 1,2, 3, 4 ve 5. pozisyonlarda düzeyine uygun etüt ve eserleri çalabileceklerdir. Dersin İçeriği Teknik, bilgi ve becerileri yeni bir konumda (5. pozisyon) kalıcı ve geçişli olarak pekiştirici çalışmalar. Yeni bir konumda kalıcı ve geçişli olarak çalma, yay tekniklerini yeni konumda uygulama, öğrenilen konumlara ilişkin dizileri değişik yay teknikleriyle çalma, spiccato yay tekniği, teknik ve müzikal becerileri kapsayan uygun ulusal ve evrensel eserlerde müzikal ifade. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Öğrenilen teknikleri içeren etütler 2 Öğrenilen teknikleri içeren etütler 3 5. pozisyonda gam ve egzersizler 4 5. pozisyon için başlangıç etütleri
5 5. pozisyon için başlangıç etütleri 6 Pozisyon geçiş egzersizleri 7 Farklı pozisyonlar içeren eserler 8 Ara sınav 9 Spiccato basit etütler 10 5. pozisyon için başlangıç etütleri 11 Öğrenilen teknikleri pekiştiren etütler 12 Öğrenilen teknikleri pekiştiren etütler 13 1, 2, 3, 4 ve 5. pozisyonlar içeren eserler ve müzikal ifadeleri 14 1, 2, 3, 4 ve 5. pozisyonlar içeren eserler ve müzikal ifadeleri 15 Dönem sonu sınavı Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Ömer Can I-II-III-IV-V, Sevcik egzersizler, Suzuki metodu, H.Sitt Eş seviyeli egzersiz ve metotlar MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 Kısa Sınav Ödev 14 Yıl içinin Başarıya Oranı %40 Finalin Başarıya Oranı %60 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 1 15 15 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön 15 2 30 çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Sunum / Seminer Hazırlama Arasınavlar 1 1 1 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1 İş Yükü 89 İş Yükü / 30 (s) 3,03 Dersin AKTS Kredisi 3 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Koro VI 455 7 2+2 3 4 Ön Koşul Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Okt. Oktay CEVİZ Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Önceki derslerin devamı olarak bu derste öğrencilerin müzik bilimi hakkındaki bilgi ve becerilerini geliştirmek, bir koro çalışmasına hazırlnama ve koroda şarkı söyleme becerileri kazandırmak amaçlanmaktadır. Ders ayrıca öğrencilerin bireysel olark kendi kültürlerinden ve farklı kültürlerden oluşan dağarcık geliştrebilmelerine olanak sağlayacaktır. 1. Şarkı söylerken etkili solunum yapabilme becerilerini geliştirecek. 2. Şarkı söylerken seslerini doğru ve düzgün kullanabilnme becerisi kazanacak. 3. Artikülasyon ve düzgün konuşma becerileri kazanacak. 4. Müzik duyarlılığı geliştirecek. 5. Değişik kültürlerden alınan müziklerle bir dağarcık oluşturabilecek. Dersin İçeriği Konuşma ve şarkı söylemede, solunumu farklı dinamiklerde, tempolarda ve uzun süreli cümlelemelerde denetleme ve tüm kasları gerilimden uzak, esnek, işlevsel biçimde kullanma becerisini geliştiren alıştırmalar; solunum ve gevşeme çalışmaları. Sesin doğru yerleştirilmesi, sesi tüm registerlerde doğru bir entonasyonla kullanma ve hedeflenen kaliteye ulaştırılması için ses üretimini zihinsel olarak denetleme, sesi uyanık bir dikkatle ve ölçülü bir özgüvenle kullanma becerisini geliştiren alıştırmalar; rezonans, tını, aralık, legato (bağlı) non legato (bağsız) söyleme, alt, orta ve üst registerleri birleştiren
çalışmalar. Türkçenin fonetik yapısına uygun söyleyiş, artikülasyon, doğru tonlama, vurgulama becerisini geliştiren alıştırmalar; söz gereçleri, tekerlemeler ve metinler üzerinde çalışmalar. Müziksel duyarlılığı geliştirme çalışmaları. Türk ve Dünya Koro Edebiyatından uygun eserler üzerinde deşifre, seslendirme?yorumlama çalışmaları ve stil özellikleri konusunda bilgiler. İlk ve ortaöğretim öğrencilerin seslerini eğitme, müziksel beğenilerini geliştirme, ses sağlığı ve korunması konularında bilgi ve beceri kazanma. Kendi kültürümüzün ve başka kültürlerin farklı müzik türlerini ve stil özelliklerini yansıtan geniş bir repertuvar tanıtımı. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Koronun yapılandırılması.koro seslerinin sınıflandırılması,sayısal dengenin kurulması. 2 Koroda ses eğitimi ve bu konuyla ilgili temel davranışlar. 3 4 5 6 7 konuşma çalışmaları.örnek koro eserinde uygulanması. konuşma çalışmaları.örnek koro eserinde uygulanması. konuşma çalışmaları.örnek koro eserinde uygulanması. konuşma çalışmaları.örnek koro eserinde uygulanması. Koro kültürü ve disiplini.verilen koro eserlerinin eksiklerinin giderilmesi,uygun teknik ve nüanslarla çalışılması. 8 Arasınav 9 10 11 12 13 14 konuşma çalışmaları.verilen koro eserinin sözlerinin çalışılması. konuşma çalışmaları.verilen koro eserinin, bütün gruplarla solfejinin yapılması. konuşma çalışmaları. Verilen koro eserinin sözlerinin çalışılması. konuşma çalışmaları. Verilen koro eserlerinin eksiklerinin giderilmesi,uygun teknik ve nüanslarla çalışılması. konuşma çalışmaları.verilen koro eserinin, bütün gruplarla solfejinin yapılması. konuşma çalışmaları. Verilen koro eserinin sözlerinin çalışılması.
15 Dönem Sonu Sınavı Ders Notu KAYNAKLAR ÇEVİK S. 2000 KORO ALBÜMÜ YURTRENKLERİ ANKARA ÇEVİK S. 1997 KORO EĞİTİMİ VE YÖNETİM TEKNİKLERİ, DORUK YAYIMCILIK, ANKARA Diğer Kaynaklar CANSELEN F.2003, KORO VE ORKESTRA ESERLERİ, GAZİ ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ, ANKARA MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 %30 Konser Başarısı %10 Dönem Sonu Sınavı 14 %60 Yıl içinin Başarıya Oranı %40 Finalin Başarıya Oranı %60 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 4 60 15 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön 15 2 30 çalışma, pekiştirme) 14 1 14 Sunum / Seminer Hazırlama Arasınavlar 1 1 1 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1 İş Yükü 106 İş Yükü / 30 (s) 3,05 Dersin AKTS Kredisi 4 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Orkestra ve Oda Müziği Yönetimi MÜ: 454 7 3+0 3 3 Ön Koşul Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof. Dr. Ersan ÇİFTÇİ Dersin Yardımcıları - Dersin Amacı Müziğin tüm dünyadaki tek ortak dil olduğunu kavrayabilme.dal çalgısı başta olmak üzere, oda müziği, solfej ve diğer yardımcı derslerde kazanılan fiziksel ve zihinsel reflekslerin, birlikte çalabilme özelliğinin daha geniş daha kapsamlı ele alındığı ve farklı müzik formlarının da işlenerek tanıtılmasıdır. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Her derecede notanın ilk defa görüldüğünde okunup çalınabilmesi. 2. Çalgıların müzik eğitimindeki öneminin anlaşılması. 3. Birlikteliğin sağlanması. 4. Zaman zaman çeşitli etkinlikler yoluyla çevreye sunulması. Dersin İçeriği Öğrenci bu derste orkestra içindeki kariyerini ve icra düzeyini yükseltmesi. Müzik yoluyla anlama, anlatma, dinleme ve yaratma gücünü geliştirmesi. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 2 3 4 5 6 7 Arşe egzersizleri,akortların yapılması ve gam,arpej çalışmaları. Eserlerin deşifre yapılması ve duate yazılımı. Birliktelik sağlamak ve nüanslarına göre çalınması. Eserlerde birbirlerini dinlemelerini sağlamak. Yöneten veya şef olmadan eserlerin çalınabilmesi. Birbirlerini dinlemelerini sağlamak ve çalarken uyum içinde olmak.
Sınav Provası. 8 Arasınav 9 Gam ve arpej çalışmaları. 10 Eserlerin deşifre yapılması ve duate yazılımı. 11 Birliktelik sağlamak ve nüanslarına göre çalınması. 12 Solistler ile eserlerin çalınması ve birlikteliğin sağlanması. 13 Eserlerin konser düzeyinde çalınabilmesi. 14 Çalıcılığı ile ne derecede kendini yetiştirebildiğini görmek. 15 Dönem sonu sınavı Ders Notu Diğer Kaynaklar http://imslp.org/ www.sibelius.com KAYNAKLAR MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 Kısa Sınav Ödev 14 Yıl içinin Başarıya Oranı %40 Finalin Başarıya Oranı %60 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 3 45 15 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön 15 2 30 çalışma, pekiştirme) 14 1 14 Sunum / Seminer Hazırlama Arasınavlar 1 1 1 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1 İş Yükü 91 İş Yükü / 30 (s) 3,03 Dersin AKTS Kredisi 3 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Topluma Hizmet Uygulamaları 362 6 1+2 2 3 Ön Koşul Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Yard. Doç. Dr. Betül Karagöz Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Öğretmen adaylarında toplumsal sorunlara karşı duyarlılık ve farkındalığın geliştirilmesi, okul ve toplum arasında bir köprü kurulması Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersin sonunda öğrenci; 1. Topluma hizmet uygulamalarının önemini kavrayacaktır. 2. Topluma hizmet uygulamalarına yönelik bir projede görev alarak proje hedeflerini uygulayacaktır. Toplumsal, bilimsel, meslekî etkinliklere katılımcı veya dinleyici olarak katılmak, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlayabilme DERS AKIŞI Konular Ön Hazırlık 1. Öğrencilerle tanışma ve topluma hizmet uygulamaları hakkında bilgi verme. 2. Öğrencilerin belirlenen etkinliğe katılmaları ve etkinlik raporu hazırlamaları. 3. Öğrencilerin belirlenen etkinliğe katılmaları ve etkinlik raporu hazırlamaları. 4. Öğrencilerin belirlenen etkinliğe katılmaları ve etkinlik raporu hazırlamaları. 5. Öğrencilerin belirlenen etkinliğe katılmaları ve etkinlik raporu hazırlamaları. 6. Öğrencilerin proje önerilerinin yazılı olarak teslim ve sözlü sunumunun yapılması 7. Öğrencilerin proje önerilerinin yazılı olarak teslim ve sözlü sunumunun yapılması
8. Öğrencilerin proje önerilerinin yazılı olarak teslim ve sözlü sunumunun yapılması 9. Uygulanan projelerle ilgili tartışma ve öneriler. 10. Uygulanan projelerle ilgili tartışma ve öneriler. 11. Uygulanan projelerle ilgili tartışma ve öneriler. 12. Proje sonuç raporlarının sınıfta sunumu 13. Proje sonuç raporlarının sınıfta sunumu 14 Proje sonuç raporlarının yazılı olarak teslim edilmesi ve genel değerlendirme 15 Yıl sonu sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Topluma Hizmet Uygulamaları Yönergesi (2010) MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 Kısa Sınav Ödev 14 Yıl içinin Başarıya Oranı %40 Finalin Başarıya Oranı %60 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Yeniliklere ve yaratıcı düşünceye açık olma 2 Dil-toplum ilişkisini kavrayarak güncel yaşama uyarlayabilme 3 Dildeki dört beceriyi ( okuma, yazma, dinleme, konuşma) en etkili şekilde kullanma yetisine sahip olma 4 Bilimsel araştırmanın temel metodlarını kavrama yetisine sahip olma
5 Alanıyla ilgili literatür taraması yapma, veri toplama, yorumlama aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözetme bilinci edinme 6 Genel kültür, alan bilgisi ve mesleki bilgi konusunda temel teorik ve pratik bilgi ve beceriye sahip olma 7 Uzmanlık alanına yönelik makaleler ve yazınsal yapıtlar gibi soyut, yapısal ve dilbilgisel açıdan karmaşık hemen hemen tüm metin türlerini kolaylıkla okuyup anlayabilme 8 Anlamdaki ince ayrıntıları, kesin ve doğru bir biçimde ifade edebilme ve ifade etmede sorun yaşandığında benzer ifadelerle yeniden yapılandırabilme 9 Uygun bir üslupla açık, akıcı metinler ve mesleki ya da edebi yapıt özetleri ve eleştirileri yazabilme 10 Bağlama uygun bir üslupla ve dinleyenin önemli noktaları ayırt edip anımsamasına yardımcı olacak etkili ve mantıksal bir yapılandırmayla, açık, akıcı bir betimleme ya da karşıt görüş sunabilme becerisi kazanabilme 11 Mevcut dil becerilerini daha da geliştirip modern ders araçgereçleriyle, bilimsel kaynaklarla destekleyerek alanı ile ilgili ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olup bunları kullanabilme 12 Öğretmenlik mesleğinin özelliklerini ve ilkelerini kavrayabilme 13 Dili (İngilizce) çağdaş yöntem ve tekniklerin bilinciyle en iyi şekilde öğretebilme becerisine sahip olma 14 Fakültede edindiği bilgi ve becerileri uygulama okullarında gözlemleyip uygulayabilme 15 Gelecekteki profesyonel yaşamlarında mesleki tüm zorlukları aşabilecek yetiye sahip olma(sınıf ortamının eğitim-öğretim faaliyetlerine uygun hale getirilmesi, materyal üretip uyarlayabilme vs.)
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 3 45 15 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön 15 1 15 çalışma, pekiştirme) 14 2 28 Sunum / Seminer Hazırlama Arasınavlar 1 1 1 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1 İş Yükü 90 İş Yükü / 30 (s) 3,0 Dersin AKTS Kredisi 3 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Oyun Dans Müzik MÜ465 7 0+2 1 2 Ön Koşul Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Yard. Doç. Dr. Betül Karagöz Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Öğrencilerin hareket, ritim, oyun ve dans ile müzik eğitimi yöntemlerini uygulayarak bu yöntemlerle uygulama yapabilecek düzeyde birikime sahip olmalarını sağlamaktır. Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : 1. oyun, dans ve müzik arasındaki ilişkileri açıklayabilecek. 2. eğitimde oyunun önemi ve nasıl kullanılacağı hakkında bilgi sahibi olacak, 3. müzikli çocuk oyunları düzenleyebilecek. 4. Orff çalgılarını tanıyıp,çocuk şarkılarının Orff çalgılarıyla düzenlemesini yapacak Dersin İçeriği Ritim, oyun, hareket ve dans ilişkisini kurarak müziksel oyunlar yaratma, müzikli çocuk oyunları, farklı araçlarla ritim çalışmaları, müzik eşlikli oyun ve danslar. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Oyun kavramı ve tanışma oyunları 2 Çocuk oyunları, tekerlemeler 3 Oyunun önemi, gerekliliği, müzik dersi içindeki yeri ve planlaması 4 Ritmik jimnastik ve müzik 5 Beden perküsyonu, bedeni bir çalgı aleti olarak kullanabilmeye ilişkin etkinlikler 6 Orff Çalgıları uygulaması 7 Orff Çalgıları Uygulaması, Orff çalgıları ile şarkı eşlikleme uygulamaları. 8 Arasınav 9 Çocuk oyunları 10 Tekerlemeler, tekerlemelerden harekete, dansa ve müziğe geçiş uygulamaları
11 Rontlar 12 Türk kültüründen oyun, dans ve müzik uygulamaları 13 Dünya ülkelerinden oyun, dans müzik uygulamaları 14 Müzikli Oyunlar 15 Dönem sonu sınavı Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Leblebicioğlu, N.İ. (1974), Şarkılar Oyunlar, Sevinç Matbaası, Ankara Cangal, N. (2002) Atasözleri ve Tekerlemeler, TC. Kültür Bakanlığı Yayınları /2914, Ankara Özbek, M. (1988) Müzik Eğitimi, Üner Yayınları, Ankara MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav Kısa Sınav Ödev 2 50 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 2 30 15 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön 15 1 15 çalışma, pekiştirme) Sunum / Seminer Hazırlama 1 1 1 Arasınavlar
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1 İş Yükü 47 İş Yükü / 30 (s) 1.56 Dersin AKTS Kredisi 2 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyılı T+U Saat Kredi AKTS Analiz 3 MÜ 467 7. 2+0 2 Ön Koşul Yok Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof. Cemal YURGA Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bilimsel araştırma tekniklerini öğretmek Dersin Öğrenme Çıktıları 1.Bilimsel araştırma örnekleri 2.Tez örnekleri Dersin İçeriği Bilimsel araştırma tekniklerini öğretmek, DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Bilim nedir? Araştırma nedir? 2 Bilimsel araştırmanın amacı nedir? 3 Problem Cümlesi ve alt poblemler 4 Sınırlılıklar 5 Sayıltılar 6 Denence 7 Evren ve örneklem 8 Arasınav 9 Veri toplama araçları 10 Araştırma modeli 11 Veri analizi ve yorumlanması 12 Bulgular ve yorum 13 Araştırmada sonuç ve öneriler 14 Araştırmada sunum 15 Dönem sonu sınavı Ders Notu Diğer Kaynaklar Dökümanlar Sınavlar KAYNAKLAR Araştırma örnekleri Bilimsel Araştırma Teknikleri Niyazi Karasar Bilimsel Araştırma Teknikleri Saim Kaptan MATERYAL PAYLAŞIMI Araştırma örnekleri Problem cümlesi oluşturunuz. Problem cümlesine sayıltı oluşturunuz. Verileri analiz ediniz. Problem cümlesinden alt poblemler oluşturunuz. Problem cümlesine sayıltılar ve sınırlılıklar oluşturunuz.
Bulguları yorumlayınız. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 3 Kısa Sınav Ödev 3 Yıl içinin Başarıya Oranı %40 Finalin Başarıya Oranı %60 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Bilimsel araştırma örnekleri X 2 Tez örnekleri X 3 Makale örnekleri X 4 Bildiri örnekleri X 5 Sunum örnekleri X 6 Rapor örnekleri X 7 Veri analizleri X 8 Bilimsel çalışmaların önemi X AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15 toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Sunum / Seminer Hazırlama Arasınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı İş Yükü İş Yükü / 30 (s) Dersin AKTS Kredisi