www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 1



Benzer belgeler
YAPIM KUŞAĞI ETKİNLİK FORMLARI

TEKNOLOJİ TASARIM DERSİ TANITIM VE PAZARLAMA

ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ YAPIM KUŞAĞI

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERS PLANI

KÜÇÜK HAYALLER BÜYÜK PROJELER İSTANBUL

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ HAZIRLAYAN İBRAHİM KELEŞ TEKNOLOJİ VE TASARIM ÖĞRETMENİ

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YILLIK PLANI ETKİNLİKLER / KONULAR AÇIKLAMALAR

TEKNOLOJ İ VE TASARIM DERSİ ÖĞRENC İ ÜRÜN DOSYASI

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ ÖĞRENCİ ÜRÜN DOSYASI

MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ VE SATIŞ DERSİ

PROJE GÖREVİ BEKLENEN BECERİLER. Problem çözme Akıl yürütme İletişim İlişkilendirme Araştırma

3. SINIF 3. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

ALİ KAYA ORTAOKULU Matematik Zümre Öğretmnleri

HAZIRLIK SINIFLARI 3. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

8. SINIF TEKNOLOJİ VE TASARIM DERS İÇERİĞİ

ORTAOKUL (7.-8.SINIF) TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI TANITIM HAZIRLAYAN: AHMET AKAN

DESKPORT. Bilișim Hizmetleri Yılı Hizmet Tanıtım Kataloğu

Öğrenme Alanları, Ünite Başlıkları ve Kazanım Sayıları 8. SINIF ÖĞRENME ALANI

HAZIRLIK SINIFLARI 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

Teknik Resime Giriş. Rıdvan YAKUT

MAKSDER. 2. MOBĠLYA AKSESUAR ÜRÜNLERĠ TASARIM YARIġMASI ġartnamesġ

ANAOKULU 5 YAŞ 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim-Öğretim Yılı

KKTC MİLLİ EĞİTİM VE KÜLTÜR BAKANLIĞI TEKNOLOJİ TASARIM DERSİ 6-8. SINIFLAR ÖĞRETİM PROGRAMI

TEKNOLOJ İ VE TASARIM DERSİ ÖĞRENC İ ÜRÜN DOSYASI

Sorun: Sorunun genel çerçevesini sorgulamalarla belirler. Bunun için a a ıdaki örnek sorulara cevap arar. N asıl? N erede? N eden? Kim?

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

1. SINIF 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

SORU 3 Hedef kullanıcının çocuk-genç-yetişkin olması kararı tasarımcıdan mı beklenmektedir? CEVAP 3 Kullanıcıların yetişkin olduğu düşünülmelidir.

TEKNOLOJI VE TASARıM DERSI. Öğretim Programı Tanıtım Sunusu

Jüri genel kriterleri aşağıdaki gibidir:

PROJEYİ OLUŞTURAN ÖĞELER PROJE RAPORU YAZMA

PROJE ÇALIŞMASI ÖĞRETMENLER İÇİN ÖN HAZIRLIK

ANAOKULU 5 YAŞ 3. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

Rekabet üstünlüğü, bıçaklarla yapılan bir kavgada, bir tabancaya sahip olmak gibidir.

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

GİRİŞİMCİLİKTE İŞ PLANI (Yapım - Uygulama) BUSINESS PLAN IN ENTREPRENEURSHIP (Planning - Application)

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ÖZEL ANTAKYA ATA ORTAOKULU 8.SINIF TEKNOLOJĠ ve TASARIM DERSĠ YILLIK DERS PLANI DÜZEN KUġAĞI

Öğretim Görevlisi Rıdvan Yakut TEKNİK RESİME GİRİŞ

TEKNİK RESİM DERSİ. Modüller Geometrik Çizimler. Görünüş Çıkarma. Ölçülendirme ve Perspektif

1. Araştırma 2. Yaratıcı düşünme 3. Karar verme 4. Akıl yürütme 5. İlişkilendirme

32-İnovasyon sürecinde çalışma prensibini uygulayacak yeni bir yol veya ürün aramak için sorgulamalar

TEKNOLOJİ VE TASARIM

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 )

KURUMSAL KİMLİK KULLANIM KLAVUZU

T.C. İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Tasarım Sürecinin Yapılandırılması. Prof. Dr. H. Güçlü Yavuzcan Gazi Üniversitesi Endüstriyel Teknoloji Eğitimi Bölümü

İLLÜSTRASYON KİTAP KAPAĞI RESİMLEME KİTAP KAPAĞI İLLÜSTRASYONU. 15 Kız Orta düzey

BULUŞ BİLDİRİM FORMU / YÖNTEM

RYD / Bilgi Üniversitesi Reklam Yaratıcılığı Eğitimleri

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM TEKNİKERİ

ROBOTİK KODLAMA ELEKTRONİK ve 3B TASARIM EĞİTİMİ

TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ 7. SINIF I. DÖNEM YAZILI-TEST SINAV ÇALIŞMA SORULARI

Başlangıç: 3 Temmuz ROBOTİK KODLAMA ELEKTRONİK ve 3B TASARIM EĞİTİMİ

Ali YAŞAR. Fikir ve Sanat Eserleri Hukuku Bakımından. Televizyon Reklamlarının Hukukî Niteliği ve Televizyon Reklamları Üzerinde Hak Sahipliği

BULUŞ BİLDİRİM FORMU /SİSTEM

ETKĠNLĠKLER / KONULAR. 1. Teknoloji ve Tasarımın Tanımı ve Önemi. 2. Teknoloji ve Tasarım Dersinin Ġçeriği. Ġlköğretim Haftası BÜTÜNDE FARKLILIK

4. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

3. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME FORMU Öğretim Yılı

Sizlerde bu çalışmayı okurken elinize kağıt kalem cetvel ve gönye alarak adım adım işlemleri yapabilirsiniz.

Montaj Resminin Tanımı, Önemi ve Kullanıldığı Yerler


PROJE TEKLİF FORMU. Haydi birlikte harika bir iş çıkartalım.

RYD / Bilgi Üniversitesi Reklam Yaratıcılığı Eğitimleri

TİTCK/ DESTEK VE LABORATUVAR HİZMETLERİ BAŞKAN YARDIMCILIĞI/ ANALİZ VE KONTROL LABORATUVAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI ŞARTNAME HAZIRLAMA PROSEDÜRÜ PR24/KYB

Mobil Kullanılabilirlik ve Kullanıcı Deneyimi Eğitimi

Dijital Pazarlama Ajansı

Ambalaj Grafiği Tasarımı (SGT 322) Ders Detayları

"YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ

KURUMSAL KİMLİK KURUMSAL KİMLİK REHBERİ.

YVM MEDYADİJİTALPAZARLAMA

3. Bölüm: Dersin Amaçları Düzen kuşağında öğrenciler; Düşünmeyi öğrenme ve yaşamlarındaki olaylara farklı açılardan bakarak değerlendirme

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı MODA PORTFOLYOSU KURS PROGRAMI

ÇĐZĐM STĐLĐ ŞABLONU. taliasoft donatıpro kullanım kitapçığı. DONATIPRO // BETONARME DONATI DETAY ÇĐZĐM ve METRAJ YAZILIMI

PROMOSYON DEFTERİ PROMOTION NOTEBOOK

GRAFİK VE FOTOĞRAF / STORYBOARD

Marka İletişimi ve Pazarlama

Teknik resimde kesit alma - Makine eğitimi

MOBİLYA RESMİ DERSİ. Tek mobilya 1. Tek mobilya çizimi yapmak. Tek mobilya 2

RESSAM. TANIM Doğanın, eşyanın veya insanın resimlerini kendi algıladığı şekli ile soyut veya somut bir yaklaşımla yansıtan kişidir.

Endüstri Grafiği (GRT374 ) Ders Detayları

İÇMİMARİ PROJEDE FİKRİN SUNUM PAFTASINA YANSIMASI

ANAOKULU 5 YAŞ 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015 )

KURUMSAL KİMLİK KURUMSAL KİMLİK REHBERİ.

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU İÇ MEKÂN TASARIMI PROGRAMI

T.C. KOCASİNAN KAYMAKAMLIĞI Kocasinan Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü. REHBERLİK SERVİSİ BİLGİ İŞLETİM SİSTEMİ (RESBİS v2)

YENİLENEN AMBALAJIN ÜRÜN SATIŞINA ETKİSİ

Amacımız. Gönüllülük konusunda farkındalık yaratmak ve insanları gönüllü olma konusunda teşvik etmek, cesaretlendirmek.

Profesyoneller için Çelik Bağlantılar ve Detay Çizimleri

üçleminde tedarikçiniz olmak isteriz.

MİMARİ ANLATIM TEKNİKLERİ Gr. 3

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

1. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME FORMU Öğretim Yılı

ANAOKULU 4 YAŞ GRUBU 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

TURİZM PAZARLAMASI REKLAM

Ankara El Yapımı Oyuncak Müzesi

Yavaş Kapanma / Kolay Açılma

Transkript:

www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 1

Sorunlar: Sorunu Araştırma-Tanımlama ve Çözümü Tartışma Olası Çözümler: Belirlenen Çözüm: N t: Bu formda ürüne yönelik tasarım etkinliklerinde ki gözlemlerinizi, yaşadıklarınızı dikkate alarak değiştirmeyi, geliştirmeyi düşündüğünüz durumları belirleyerek listeleyeceksiniz. Sorunun genel çerçevesini sorgulamalarla belirleyeceksiniz. Bunun için aşağıdaki örnek sorulara cevap arayabilirsiniz. (*Nasıl?, *Niçin?, *Nerede?, *Neden?, *Kim?). Sorunu açıklayan bilgiler toplayacaksınız. Analiz ederek sorunu tanımlayacaksınız. Sorunun çözümüne yönelik ilk düşüncelerinizi geçmiş bilgi birikiminize dayalı olarak listeleyeceksiniz. Kısaca bu aşamada sorunun farkına varıp belirleyeceksiniz. Tasarımın Genel Özelliklerini Belirleme N t: Bu formda olası çözüm önerilerinin taşıması gereken genel özellikleri, tanımladığınız sorunu ve sınırlılıklarını dikkate alarak listeleyeceksiniz. Sorun ve çözümün tanımlanmasına yönelik yaptığınız analiz sonuçlarını dikkate alarak tasarımınızın genel özelliklerini belirleyiniz. Bunun için aşağıda örnek olarak verilen sorulara cevap arayabilirsiniz. (>Kim için yapılacak?, >Nasıl kullanılacak?, >Nerede kullanılacak?, >Neden kullanılacak?, >İşlevi ne olacak?, >Biçimi nasıl olacak?). Ayrıca bu formda tasarımın özelliklerini amaç, kullanım ihtiyaçları, estetik nitelikler, yapısal özellikler, güvenlik vb. Başlıklar altında toplayarak listeleyeceksiniz. www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 2

Taslak tasarım önerisi: Taslak Tasarım Önerisi Geliştirme N t: Bu formda tanımladığınız genel özellikleri taşıyan tasarım önerilerinin taslak çizimlerini yapacaksınız. Birden fazla tasarım önerisinde bulunabilirsiniz. Araştırmak ve geliştirmek üzere içlerinden birini seçeceksiniz. Taslak tasarım önerilerinizi, benzer sorunların çözümlerini araştırıp analiz ettikten sonra çizebilirsiniz. Çizimler çözümün genel özeliklerini taşımalıdır. Taslak öneride tasarıma kazandırılacak form ifade edilir. Genel ve fonksiyonel özellikler yazılarak ifade edilebilir. Tasarımını Gerçekleştirmeye Yönelik Araştırma Benzer amaçlar için tasarlanmış ürün ve sistem analizi: N t: Bu formda tasarımlarınız için tanımladığınız genel nitelikleri gerçekleştirmeye, tasarım önerisini geliştirmeye yönelik araştırma yapacaksınız. Bunun için benzer amaçlarla kullanılan ürün ve sistemleri araştırıp gerçek ürünleri inceleyeceksiniz. Internet üzerinden ve basılı yayınlardan bilgi ve resim toplayabilirsiniz. Benzer sorunların çözümünde tasarımcıların neler yaptıklarını estetik, ergonomik, boyut, ağırlık, gereç vb. niteliklerine göre inceleyip ve resimlerini günlüğe yapıştırarak yorumlayacaksınız. Bu formu var olan ürün ve sistemlerin analizine yönelik sorulara cevap arayarak inceleyip dolduracaksınız. (Üretiminde hangi malzemeler kullanılmış? Bu malzemeler geri dönüşümlü mü? Güvenli mi? Rengi dokusu ve biçimi nasıl? Taşınıyor mu?, Nasıl üretilmiş?,üretimde hangi malzemeler kullanılmış? Bu malzemeler geri dönüşümlü mü?, Nasıl bir dokuya sahip?, Ağırlığı ne kadar?, Boyutları nası? ) www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 3

Benzer ürünler analizi: Tasarımını Gerçekleştirmeye Yönelik Araştırma N t: Bu formda yine benzer tasarımları oluşturan parçaların işlevlerini, nasıl birleştirildiklerini görmek ve yapısını tanımak için benzer amaçlı ürün veya sistemleri ayrıştırarak inceleyecek. Ayrıştırdıkları ürün veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini, görevini ve özelliklerini belirterek basit bir çizim üzerinde gösterebilirsiniz. Özelliklerini kavramaya yönelik denemeler yapabilirsiniz. Tasarımını Gerçekleştirmeye Yönelik Araştırma N t: Bu formu doldururken tasarımlarınızı gerçekleştirmede kullanacağınız gereçleri fiziksel olarak test ederek belirleyip, gereci işleme, birleştirme yöntem ve tekniklerini araştıracaksınız. Kullanacağınız araçları, iş güvenliği ile ilgili kuralları araştıracaksınız. Öğretmen gözetiminde denemeler yapacak. Tecrübe kazanmaya yönelik yaptığınız denemeleri ve düşünceleriniz günlüğünüze yazacaksınız.tasarımınız için belirlediğiniz özelikleri gerçekleştirmeye yönelik araştırmalar ve basit denemeler yapacaksınız. www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 4

Yapım resmi: Tasarım Önerisini Geliştirme N t: Bu formda ön tasarımlarınızı gerçekleştirmeye yönelik yaptığınız araştırma sonuçlarını dikkate alarak tasarımlarınızın yapım resimlerini çizeceksiniz. Çizilen tasarım önerileri listelenen tasarım özelliklerine uygun olmalıdır. Geliştirdiğiniz önerileri en özgün, rekabet edebilir, üretilebilir, farkındalık yaratan ve çevreye duyarlı özellikte çizmelisiniz. Tasarım önerilerinin yapım resmini iki veya üç boyutlu ya da açınım olarak çizebilirsiniz. İlk düşüncelerine göre tasrımlarınızın taşıdıkları farklılıkları ve neleri değiştirip geliştirdiğinizi yapım resminde belirtiniz. Çizim üzerinde tasarımın yapımıyla ilgili tüm ayrıntılar yer alır. Birleştirme yerleri, üst yüzey işlemleri, boyutları, rengi, gereci, yöntem ve teknikleri vb. Belirtilmelidir. Tasarımalrınızın çiziminde bilgisayarda çizim amaçlı yazılım programlarında yararlanabilirsiniz. Yapım Aşamaları N t: Bu formda tasarımlarınızı gerçekleştirmeye yönelik işlem basamaklarını / yapım aşamalarını planlayacaksınız. İsteyenler yapım süresini planlarında belirtebilirler. www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 5

Tasarımın değerlendirilmesi: Değerlendirme ve Test Etme N t: Bu formda tasarımlarınızı gerçekleştirmeye yönelik işlem basamaklarını / yapım aşamalarını planlayacaksınız. İsteyenler yapım süresini planlarında belirtebilirler. Değişiklik önerisi ve gerekçesi: Değişiklik Önerme N t: Bu forma değerlendirme ve test sonucunda tasarımlarınıza yönelik değişiklik önerilerini gerekçesiyle birlikte yazacaksınız. www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 6

Pazarlanabilirlik açısından değişiklik önerileri ve gerekçeleri: N t:tasarladığız ürünü pazarlanabilir hâle getirmek için çalışacaksınız. Pazarlamak üzere seçtiğinz ürünün dış görünüşü, kullanım kolaylığı, albenisi konusunda ek bir çalışma gerekip gerekmediğini belirleyeceksiniz. Bu amaçla, arkadaşlarınızın ve çevrenizdeki diğer kişilerin fikirlerini de alabilirsiniz. Belirlediğiniz noktaları listeleyip pazarlanabilirlik açısından önemli gördüğünüz unsurlara göre ürünlerinde değişiklik yapabilirsiniz. Ürün için uygun markaların listesi: Seçilen marka: N t: Ürünleriniz için bir marka bulacaksınız. Markanın, özgün, akılda kalıcı ve ilgi çekici olmasına özen gösteriniz. www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 7

Ürün için uygun logolar: Seçilen logo: N t: Ürünleriniz için bir logo tasarlayacaksınız. Logonun markayı içerecek şekilde dikkat çekici, estetik ve özgün olmasına dikkat edilecek. Ürün için uygun sloganlar: Seçilen slogan: N t: Ürünleriniz için bir slogan belirleyeceksiniz. Sloganın ürünlerini çağrıştırmasına, özgün ve akılda kalıcı olmasına, çok kısa bir cümle veya birkaç kelimeden oluşmasına dikkat ediniz. www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 8

Ambalajın özelliklerinin listesi: N t: Ürünleriniz için bir ambalaj tasarlayacaksınız. Özelliklerini belirlediğiniz ambalajın resimlerini çizeceksiniz. Resimlerde ambalajın özgün ve farklı özelliklerinin ön plana çıkarılmasına dikkat edilecek. Ürünün markasını, logosunu ve sloganını ambalaj üzerine uygun şekilde yerleştireceksiniz. Ambalajın resmi: N t: Ürünün markasını, logosunu ve sloganını ambalaj üzerine uygun şekilde yerleştireceksiniz. www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 9

Reklâm senaryosu: N t: İsteyenler reklam senaryosundan yola çıkarak öykü panoları hazırlayabilirler. Bu panolar, senaryonun ayrı kâğıtlarda basit çizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur. Panolarda, ürünün tüketicinin zihnine yerleşmesi için logo, marka ve slogan vurgulanır. Pazarlamaya hazır hâle getirdiğiniz ürünleriniz için bir televizyon reklamı senaryosu yazacaksınız. Senaryonun, tüketicilerin ilgisini çekecek, geliştirilen ürünün üstün ve farklı özelliklerini, kullanıcıya sağladığı yararları ve çözdüğü sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat edilmelidir. Reklâm öykü panosu: N t: Panolarda, ürünün tüketicinin zihnine yerleşmesi için logo, marka ve slogan vurgulanır. Pazarlamaya hazır hâle getirdiğiniz ürünleriniz için bir televizyon reklamı senaryosu yazacaksınız. Senaryonun, tüketicilerin ilgisini çekecek, geliştirilen ürünün üstün ve farklı özelliklerini, kullanıcıya sağladığı yararları ve çözdüğü sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat edilmelidir. www.gelisenbeyin.net / gelişime dair ne varsa... 10 www.gelisenbeyin.net