T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLK VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI İÇİN REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YILSONU ÇALIŞMA RAPORU Okulunuzda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında yürütülen çalışmalarla ilgili sonuçların alınabilmesi ve bilgisayar ortamında değerlendirilebilmesi amacıyla Yıl Sonu Çalışma Rapor Formatı oluşturulmuştur. Alınan bilgiler İlimiz/ Bölgemiz ve Bakanlığımız için istatistiksel olarak veri kaynağı oluşturacaktır. Genel Açıklamalar: Rapor Formatı doldurulmadan önce her tabloya ilişkin açıklamaları okuyunuz. Rapor bilgisayar ortamında hazırlanmalı, el yazısı ile doldurulmamalıdır. Rapor formatı psikolojik danışmanlar(rehber öğretmenler) tarafından doldurulmalıdır. (Psikolojik danışmanı olmayan okullar 2 6 numaralı tabloları boş bırakacaklardır). Raporda, serviste görevli psikolojik danışmanların (rehber öğretmenlerin) ve okul müdürünün imza ve onayı mutlaka bulunacaktır. Anlaşılamayan konularda bağlı bulunulan Rehberlik ve Araştırma Merkezinden bilgi alınmalıdır. 8 numaralı sütun özel eğitim sınıfı bulunan ilköğretim okulları tarafından doldurulacaktır. -Okul Bilgileri: İli : İlçesi : Okulu : Öğretim Yılı : Adresi : Öğretim Şekli : Normal ( ) İkili ( ) Telefon- Fax : Posta Kodu : İnt. Adresi : e-posta : K : E: T: Psikolojik Danışman (Rehber Öğretmen ) : Psikolojik Danışman (Rehber Öğretmen ) Norm Kadro : 2-Psikolojik Danışman(Rehber Öğretmen ) Bilgi Tablosu Adı Soyadı Cinsiyeti Göreve Başlama Tarihi Bu Okuldaki Gör. Baş. Tarihi Kadrolu Görevlendirme Mezun olduğu Üniversite Fakülte- Bölüm-Program Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu İletişim Adresleri Formatörlük Eğitimi Aldığı Hizmet içi Eğitim Faaliyetleri Tel : e-posta : -Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisine İlişkin Bilgiler Bağımsız bir odası var mı? Hizmetler için uygun mu? Donanımı Yeterli mi? Bilgisayar var mı? Yazıcı var mı? Internet var mı? Telefon var mı? Evet Hayır Evet Hayır Evet Hayır Evet Hayır Evet Hayır Evet Hayır Dahili Harici
4-Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Okul Yürütme Komisyon Toplantıları: Toplantı Tarihi Alınan Kararlar Birinci Yarıyıl Toplantısı // İkinci Yarıyıl Toplantısı // Yıl Sonu Toplantısı // Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Okul Yürütme Komisyonunun ve yarıyıl ile yılsonunda yaptığı toplantılarda alınan kararlar ilgili sütunlara yazılacaktır. 5-İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programının Değerlendirilmesi Programın uygulanmasında sorunlar yaşandı mı? Evet ( ) Hayır( ) (Cevabınız evet ise aşağıdaki bilgileri doldurunuz. Sorunlar Öneriler 6-Rehberlik ve psikolojik danışma hizmeti verilen öğrenci veya bireylere ilişkin hizmetler: -5. Sınıf 6-8. Sınıf Ortaöğretim Görüşmeleri Veli Görüşmeleri Aile-Veli Ziyaretleri Bireysel Rehberlik Hizmetleri Bireysel Psikolojik Danışma Bireysel Eğitsel Rehberlik Bireysel Mesleki Rehberlik Grupla Psikolojik Danışma Grup Grupla Rehberlik Hizmetleri Grupla Eğitsel Rehberlik Grup Grupla Mesleki rehberlik Grup Genel bilgi verme amacıyla bireyler ile yapılan görüşmelere ilişkin sayılar psikolojik danışma hizmeti kapsamında değerlendirilmeyecek, görüşme ile ilgili bölümlerde yazılacaktır. Grupla rehberlik hizmetleri kapsamında oluşturulan grupların; eğitim öğretim yılı süresince kaç grup oluşturulmuş ise grup sayısı ile o hizmeti alan öğrenci sayısı mutlaka yazılacaktır. 7-Sorun Alanlarının Değerlendirilmesi: Görüşmelerinin Sorun Alanlarına Göre Dağılımı K E Sağlık Sorunları Okulla ilgili sorunlar Aile ile ilgili sorunlar Kişisel sorunlar Arkadaşlık İlişkilerine Dayalı Sorunlar Sosyo-Ekonomik Sorunlar Diğer (Belirtiniz) TOPLAM 2
8-Mesleki Rehberlik ve Yöneltme Hizmetleri: İlköğretim 8.sınıf sonunda Yönlendirilen Üst Öğretim Kurumları Ortaöğretim 9. Sınıf sonunda yapılan yönlendirme (dikey geçişler) Ortaöğretim 9. Sınıf Sonunda Alanlara Yönlendirme (Genel Liseler) Ortaöğretim 0. Sınıf sonunda Alanlar Arası Yönlendirme (Yatay geçişler) Mesleki Teknik Eğitimde Modüller Arası Geçişler (Yatay geçişler) Genel Liselere Mesleki ve teknik eğitime Güzel sanatlar eğitimine Mesleki Eğitim Merkezlerine Diğer () Genel Liselere Mesleki Teknik Liselere Mesleki Eğitim Merkezi Diğer () Fen Bilimleri Sosyal Bilimler Türkçe-Matematik Yabancı Dil Diğer () Fen Bilimleri-Sosyal Bilimler Fen Bilimleri-Türkçe Matematik Türkçe Matematik- Fen Bilimleri Türkçe Matematik - Sosyal Bilimler Sosyal Bilimler- Türkçe-Matematik Sosyal Bilimler- Fen Bilimleri Devam Edilen Modül Adı- Geçiş yapılan Modül Adı * K E T * Modül sayısının Fazla Olması Nedeniyle isim yazılmamıştır. Modüller arası geçişte, ilk kayıt yapılan modül ile geçiş yapılarak halen devam edilen modüller yazılarak sayısal bilgiler verilecektir. 9-Mesleki Rehberlik ve Yöneltme Hizmetleri Kapsamında: Genel Lise Anadolu-Fen Lisesi Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Sosyal Bilimler Lisesi Ziyaret Edilen Üst Okullar Meslek Liseleri (Endüstri Meslek Lisesi, Sağlık Meslek Lisesi, Kız Meslek Lisesi, Ticaret Meslek Lisesi ve İletişim Meslek vb.) Meslek Danışma Merkezi Ziyaret edilen iş yerleri sayısı Fakülte ve Yüksekokullar Diğer Okul ve İşyeri 0- Sınavlar ve Sınav Kaygısına Yönelik Çalışmalar (OKS ÖSS- ALS vb.) Yapılan Bilgilendirme Çalışmalarının Konusu Sınavlar hakkında bilgi verilen Üst Öğretim Programları hakkında bilgi verilen Sınav kaygısı ve baş etme yolları konusunda bilgi verilen Yapılan Bilgilendirme Sayıları Öğretmen Aile Mahalli Basın
-Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Amacıyla Kullanılan Ölçme Araçları: İhtiyaç ve Mevcut bölümü RAM lar tarafından temin edilen test ve envanterler için doldurulacaktır. 2- Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisi Tarafından Yapılan Etkinlikler: Etkinlikler (Seminer, Konferans, Panel, Toplantı vb.) Konusu Etkinlik Katılımcı Grup ve Sayıları Öğretmen Veli Diğer Toplam Okulunuzda gerçekleştirilen etkinliklerin konusu, etkinlik sayısı ve kime yönelik olarak düzenlendiği (öğrenci, öğretmen, veli sayısı ve toplam sayıları) yazılacaktır. (OKS, ÖSS dışındakiler) -Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Servisi Tarafından Gerçekleştirilen: Sıra No 2 Uygulanan Ölçme Araçları Otobiyografi Sosyometri Başarısızlık Nedenleri Anketi Problem Tarama Listesi (O Takımı) Problem Tarama Listesi (L Takımı) Kuder İlgi Alanları Envanteri Kimdir Bu-Tekniği Snellen Göz Tarama Testi Kime Göre Ben Neyim Tek. Boş Zamanları Değ. Anketi Devamsızlık Nedenleri Anketi Beier Cümle Tamamlama testi Sınav Kaygısı Ölçeği Çalışma Davranışı Değerlendirme Ölçeği Aile Envanteri Akademik Benlik Kavramı Ölçeği Kendini Değerlendirme Envanteri Mesleki olgunluk Ölçeği Kişilik Envanteri TKT 7 TYT 6 8 TYT 9 Diğer () Araştırmalar Projeler Şube Say. 4- İşbirliği Yapılan Kurum ve Kuruluşlar Kurum Konusu Uygulama sayısı Kız Erkek Top Yayınlar 4
5-İhtiyaç Duyulan Hizmet içi Eğitim Faaliyetleri: Konusu (Rehberlik ve Psikolojik Danışma ve Özel Eğitim Hizmetleri ile İlgili ) Kimlere Yönelik Okulunuzda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri ile özel eğitim hizmetleri alanlarına yönelik olarak psikolojik danışman(rehber öğretmen) ve diğer eğitim-öğretim personelinin ihtiyaç duyduğu en fazla üç hizmet içi eğitim önerisi ilgili bölümlere yazılacaktır. 6-Psikososyal Müdahale Hizmetleri Psikoeğitim Program Türü Psikolojik Bilgilendirme ve Anlamlandırma (de brifing) Grupla Psikolojik Danışma Hayata Sahip Çıkma Aile Eğitimi Şiddeti Önleme Madde Bağılılığı Temel Önleme Ulaşılan Personel Ulaşılan Okul İlköğrt. Ortaöğr. Öğretmen Yönetici Ulaşılan Ulaşılan Veli Eğitime Katılan Psikolojik Dan. 7-Kaynaştırma Eğitimi: YETERSİZLİK ALANLARI Kaynaştırma Eğitimindeki öğrencilerin Sınıflara dağılımı Zihinsel ler DEHB Üstün Yetenekli Görme Özgül Öğrenme Güçlüğü Sınıf-Cinsiyet K E K E K E K E K E K E K E K E K E K E Okul Öncesi sın sın sın 4.sın 5.sın 6.sın 7.sın 8.sın 9.sın 0.sn İşitme Ortopedi k Konuşm a Spastik Otistik sn sn Okulunuzda İl/İlçe Özel Eğitim Kurulu Kararı ile kaynaştırma eğitimine alınmış öğrencilerin yetersizlik alanlarına, sınıflara ve cinsiyete göre sayıları yazılacaktır. 5
8-Özel Eğitim Sınıfları: TOPLAM YETERSİZLİK ALANLARI Sınıf Öğretmen Özel Eğitim Sınıfındaki öğrencilerin sınıflara göre dağılımı Zihinsel ler Görme İşitme Ortopedik Otistik Üstün Özel Yetenekliler Sınıfı Bağımlı Oçem Sınıfı Toplam Sınıf-Cinsiyet K E K E E K E K E K E K E K E K Okul Öncesi Toplam sın sın sın 4.sın 5.sın 6.sın 7.sın 8.sın Okulunuzda mevcut olan özel eğitim sınıfında eğitim-öğretim gören özel eğitim gerektiren öğrencilerin yetersizlik alanlarına, sınıflara ve cinsiyete göre sayıları, en alt satırda yetersizlik alanına göre toplam öğrenci sayıları yazılacaktır. Okulda bulunan özel eğitim sınıf sayısı ve eğitim veren öğretmen sayısı mutlaka belirtilecektir. 9-Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu Tarafından Hizmetlerin Değerlendirilmesi: Okulda Yürütülen Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Değerlendirilmesi Sorunlar Öneriler. İmzası. İmzası. İmzası 20-Okul Yöneticisi Tarafından Hizmetlerin Değerlendirilmesi: Okulda Yürütülen Rehberlik Ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Değerlendirilmesi Hizmetlerin geliştirilmesi için önerileriniz..../.../200 Okul Müdürü İmza ve Mühür 6