UFUK ÜNĐVERSĐTESĐ FEN EDEBĐYAT FAKÜLTESĐ ĐSTATĐSTĐK LĐSANS PROGRAMI AMAÇ ve YETERLĐKLERĐ AMAÇ ve YETERLĐLĐK MATRĐSĐ 1. AMACI Ufuk Üniversitesi Đstatistik bölümünün amacı: Bu bölümden mezun olmuş öğrenci; 1. Aldıkları eğitim sonucunda Đstatistik kuram ve yöntemleri hakkında edindikleri bilgilerle, kamu ve özel sektör kuruluşlarında ekonomik ve sosyal alanlarda ortaya çıkacak sorunları çözmede Đstatistikçi, Araştırmacı, Uzman veya Bilgisayar Programcısı olarak çeşitli görevler de bulunur. 2. Analitik düşünme, araştırma yapabilme ve bir araştırmacı olarak sorunlara bilimsel çözümler getirebilecek niteliklere sahip olur. 3. Meslekte yeterli etik ve profesyonel sorumluluk kazanmış bireyler olarak takım çalışmalarında etkili bir takım elemanı olarak görev alır. 4. Değişik bilim dalları(tıp, mühendislik, sosyal bilimler vb.) ile iyi iletişim kurma becerisine sahip olur. Diğer bilim dallarının gereksinim duydukları istatistik bilgisini bu bilim dallarına aktarabilirler. 2. YETERLĐKLER Bilgi PY1. Đstatistik ve olasılık alanıyla ilgili temel kavramları bilir. PY2. Temel istatistik ve matematik kavramları ile gerçek dünyada gelişen olayları analitik bakış açısı ile değerlendirir. PY3. Đstatistik alanıyla ilgili temel kuramları ve yaklaşımlara hakim olur. PY4. Diğer bilim dalları ile istatistiğin ve olasılığın uygulamalarının etkilerini değerlendirir.
Beceri PY5. Đstatistik alanındaki çalışmalarda uygun yöntemi seçme, kullanma ve değerlendirme becerisine sahiptir. PY6. Đstatistik alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, çalıştığı kurumun (eğitim, sağlık, endüstri vb.) ihtiyacına göre uyarlayarak kullanır. PY7. Đstatistik alanı ile ilgili konularda araştırma yapar. PY8. Đstatistik alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerine sahiptir. Yetkinlikler PY9. Đstatistik alanında bağımsız çalışmaları yürütebilecek düzeyde literatür hakimiyeti ile araştırma yöntem bilgisi kazanmak ve disiplinler arası çalışmalarda verimli sonuçlara ulaşabilmek için takımla çalışma becerilerini uygulayabilir. PY10. Đstatistik alanıyla ilgili varsayım, düşünce ve teorileri şüpheci, mantıksal, analitik, bağımsız ve eleştirel bir bakış açısıyla ele alarak değerlendirebilmek. Ayrıca, uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni yaklaşımlar geliştirebilmek ve sorumluluk alarak çözüm üretebilir. PY11. Alana ilişkin yabancı çalışmaları takip edebilme, uluslar arası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde yer alma ve kendi çalışmalarını uluslar arası düzeyde paylaşabilme. PY12. Đstatistik alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar kullanma lisansı ileri düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. PY13. Đstatistik alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilir. Bunu yanı sıra, verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
3. AMAÇ-YETERLĐLĐK MATRĐSĐ 1. Aldıkları eğitim sonucunda Đstatistik 2. Analitik düşünme, araştırma 3. Meslekte yeterli etik ve 4. Değişik bilim dalları(tıp, AMAÇ kuram ve yöntemleri hakkında edindikleri yapabilme ve bir araştırmacı profesyonel sorumluluk mühendislik, sosyal bilimler vb.) ile bilgilerle, kamu ve özel sektör olarak ulusal ve uluslararası kazanmış bireyler olarak iyi iletişim kurma becerisine sahip kuruluşlarında ekonomik ve sosyal alanlarda sorunlara bilimsel takım çalışmalarında etkili olur. Diğer bilim dallarının gereksinim alanlarda ortaya çıkacak sorunları çözümler getirebilecek bir takım elemanı olarak duydukları istatistik bilgisini bu bilim çözmede Đstatistikçi, Araştırmacı, Uzman niteliklere sahip olur. görev alır. dallarına aktarabilirler. veya Bilgisayar Programcısı olarak çeşitli görevler de bulunur. ÇIKTI PY1. Đstatistik ve olasılık alanıyla ilgili temel kavramları bilir. PY2. Temel istatistik ve matematik kavramları ile gerçek dünyada gelişen olayları analitik bakış açısı ile değerlendirir. PY3. Đstatistik alanıyla ilgili temel kuramları ve yaklaşımlara hakim olur. PY4. Diğer bilim dalları ile istatistiğin ve olasılığın uygulamalarının etkilerini değerlendirir. PY5. Đstatistik alanındaki çalışmalarda uygun yöntemi seçme, kullanma ve değerlendirme becerisine sahiptir. PY6. Đstatistik alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, çalıştığı kurumun (eğitim, sağlık, endüstri vb.) ihtiyacına göre
uyarlayarak kullanır. PY7. Đstatistik alanı ile ilgili konularda araştırma yapar. PY8. Đstatistik alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerine sahiptir. PY9. Đstatistik alanında bağımsız çalışmaları yürütebilecek düzeyde literatür hakimiyeti ile araştırma yöntem bilgisi kazanmak ve disiplinler arası çalışmalarda verimli sonuçlara ulaşabilmek için takımla çalışma becerilerini uygulayabilir. PY10. Đstatistik alanıyla ilgili varsayım, düşünce ve teorileri şüpheci, mantıksal, analitik, bağımsız ve eleştirel bir bakış açısıyla ele alarak değerlendirebilmek. Ayrıca, uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni yaklaşımlar geliştirebilmek ve sorumluluk alarak çözüm üretebilir. PY11. Alana ilişkin yabancı çalışmaları takip edebilme, uluslar arası düzeyde çeşitli sosyal etkileşim ve bilimsel çalışma grupları içinde
yer alma ve kendi çalışmalarını uluslar arası düzeyde paylaşabilme. PY12. Đstatistik alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar kullanma lisansı ileri düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. PY13. Đstatistik alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilir. Bunu yanı sıra, verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.