Civicweb Projesi, Türkiye de İnternet, Demokrasi, ve Katılım Sorunsalı



Benzer belgeler
i-net 2008 Çalışma Grubu Özet Metni Civicweb Projesi ve Türkiye de İnternet, Demokrasi, Katılım Sorunsalı

E-KATILIM (Citizen Participation, CrowdSourcing)

TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR?

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

Sivil Düşün bir Avrupa Birliği programıdır.

Üniversite Gençleri İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması

Dijital Yurttaşlık ve Güvenlik

SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ VE BARACK OBAMA ÖRNEĞİ

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

SOSYAL MEDYA. Sosyal Medya Nedir? Sosyal Medya Araçları Nelerdir? Sosyal Medyayı Kullanırken Dikkat Etmemiz Gereken Kurallar Nelerdir?

Sosyal medya mecraları uygulamalı dersi

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA VI. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER

Internet ve Sosyal Paylaşım Güvenli & Bilinçli Kullanım

Mobil İnternet Kullanımı ve 3G Araştırması Temmuz 2009

Google Adwords Reklam Stratejileri ve Markalar İçin Önemi

Türkiye de Güvenli İnternet ve Uygulamaları

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİİLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELERİ TARAFINDAN YÜRÜTÜLEN PROJELER ( )

SOSYAL MEDYA NEDEN? NASIL? Murat Güner SSUK Medya Yöneticisi

İnteraktif Türkler 2009 İnteraktif Mecra Kullanım Araştırması

İnternet Teknolojisi. İnternet Teknolojisi. Bilgisayar-II - 4. Hafta. Öğrt. Gör. Alper ASLAN 1. Öğrt. Gör. Alper Aslan. İnternet Nedir?

SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE STRATEJİK İLETİŞİM PLANLAMASI

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİİLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELERİ TARAFINDAN YÜRÜTÜLEN PROJELER ( )

SOSYAL MEDYANIN SİYASİ SEÇİMLERE ETKİSİ DÜNYA SİYASETİNDE

Türkiye İç Denetim Kongresi, 11 Kasım Sosyal Medya Riski ve Denetimi. Doğan Tanrıseven EY Danışmanlık Hizmetleri, Direktör

Anna Lindh Vakfı Türkiye Ağı Toplantısı

Gençlerin Katılımına ilişkin Bildirgenin tanıtımı Gençlerin Yerel ve Bölgesel Yaşama Katılımına İlişkin Gözden Geçirilmiş Avrupa Bildirgesi

Yrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Doktora Programı Bologna Bilgi Paketi

SİVİL TOPLUM VE SU. Serap KANTARLI Türkiye Tabiatını Koruma Derneği.

Online Kriz Yönetimi. Samet Ensar SARI 03/03/12. Sunum notları

Sosyal Ağlar ve Kütüphaneler. Tuba Akbaytürk Çanak

Serpil Ünal. Yeni Ekonomide Müşteri İlişkileri. Bilgi Teknolojileri

İşimizi aşımızı müşterimizi Sosyal Medyayla BÜYÜTÜYORUZ.

BİLGİ PAYLAŞIM ARAÇLARI. İşbirlikli Yazarlık Çoklu Ortam Paylaşımları Web Günceleri Etiketleme ve Sosyal İmleme Sosyal Medya Dijital Kimlik

Sosyal Web te Yeni Eğilimler: Kurumlar İçin Dışa Dönük Sosyal Yazılımlar

SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ ve SOSYAL MEDYADA REKLAM UYGULAMALARI

Kütüphaneler ve Sosyal Medya. Mehmet Can Soyulmaz Field Sales Representative EBSCO

Türkiye de internet kullanım trendleri

YENİ NESİL AÇIK ARŞİVLER İLKAY HOLT COAR (CONFEDERATION OF OPEN ACCESS REPOSITORIES) AÇIK ERİŞİM KONFERANSI 27 EKIM 2016 TÜBİTAK ANKARA

Soru ve Yanıt Örnekler ve Teknikler

Sosyal Medya Uzmanlığı Ders Programı

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013

Stratejik Planlama ve Politika Geliştirmede Katılımcılık

Levent Özen.

Demokrasi Nöbeti Araştırması

T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI TÜRKİYE'NİN YENİ AB İLETİŞİM STRATEJİSİ. Sivil Toplum, İletişim ve Kültür Başkanlığı Ankara, Aralık 2014

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Bilgi Güvenlik Farkındalıkları

Türk Hava Kurumu Üniversitesi 2014

İLETİŞİM ARAÇLARI. E-posta Forum Sohbet Sesli Görüntülü Konferans

İÇİNDEKİLER. Sunuş Bölüm I: Küresel İletişim, Değişen Paradigmalar ve Reklamın Yeni Rolü Küreselleşme Sürecinin İletişime Yansımaları

Sosyal Girişimler, Sosyal bir amaçla kurulur ve faaliyet gösterir, Ekonomik faaliyetler yürütür, Elde ettikleri karı sosyal amaçları için kullanır.

Acer-European Schoolnet Tablet Bilgisayar Pilot Uygulaması Öğretmenler için ön değerlendirme anketi

Kadın Dostu Kentler Projesi. Proje Hedefleri. Genel Hedef: Amaçlar:

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (AKUZEM) DİJİTAL PAZARLAMA VE SOSYAL MEDYA YÖNETİCİLİĞİ SERTİFİKA PROGRAMI

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Tanıtım Faaliyetleri Standartları Standardı

SOSYAL MEDYA VE ODALAR

LKD Kendi İlacını Kullanıyor

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

Politikaya Giriş (INT110) Ders Detayları

Medya ve Siyaset (KAM 429) Ders Detayları

Konu: Bilgi Paylaşım Araçları. Aydın MUTLU İstanbul

Bilişim Teknolojileri Temelleri 2011

Sivil Düşün bir Avrupa Birliği programıdır. AVRUPA BİRLİĞİ SİVİL DÜŞÜN PROGRAMI YARDIM MASASI REHBERİ

Neden Sosyal Medyanın Geleceği Reklam Değil, Yayıncılık?

2014 Ericsson ConsumerLab

n11.com VAKA ANALİZİ İNCELEMESİ n11.com, euro.message Pazarlama Bulut Entegrasyonu ile Büyük Veriler Kullanıyor

SHARKUTERİ MEDYA Genel Sunum 2016

Nisan KSS Nasıl Ölçümlenir?

SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ SUNUM DOSYASI

Vizyon Siyasi Kalkınma Merkezi tarafından düzenlenen Filistin Ulusal Projesi Görüşler ve Perspektifler Sempozyumu Filistin in çeşitli kesimlerinden

Etkinlik-Organizasyon Firmaları Sunumu. Powered by MyBilet

Medya Metin Yazarlığı (PR 427) Ders Detayları

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

2.3. Bilgi Paylaşımı için Araçlar

Eğitimde Yeni Teknolojiler

DERNEK YÖNETİMİ. Prof. Dr. Ümran SEVİL İstanbul Bilim ve Akademisyenler Derneği Başkanı. Yrd. Doç. Dr. Ayça GÜRKAN Dernek Genel Sekreteri

SOSYAL MEDYA ARAÇLARI VE PATOLOJİ: ZAMAN-MEKAN-KİŞİ KISITLAMASI OLMADAN BİLGİYE MÜKEMMEL ERİŞİM

E-DEVLET ve E-TİCARET IT 515

e-öğrenme için Öğretim ve İçerik Yönetim Sistemleri Prof. Dr. Yasemin GÜLBAHAR

Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Yeri Ve Önemi

Hashtag ile ilgili bilmeniz gereken herşey Ne zaman hashtag yapmalıyım, nasıl hashtag oluşturmalıyım? HASHTAG KULLANIM REHBERİ

Web Sayfasında Google Analitik Kullanımı ve Kullanıcı Davranışlarının Belirlenmesi: İstanbul Ticaret Üniversitesi Kütüphane Web Sayfası.

E-PARLIAMENT. Mete Yıldız 2017

TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİNDE GERİ SAYIM BAŞLADI KAMPANYASI DAHA ADİL BİR DÜNYA İÇİN YANIMDA OL

İfade Özgürlüğü ve Nefret Söylemi ikileminde Azınlıklar ve Sosyal Medya

Konu: İletişim Araçları. Aydın MUTLU İstanbul

DOĞRUDAN FAALİYET DESTEĞİ

GENÇLER ARASINDA İNTERNET BAĞIMLILIĞI FARKINDA MIYIZ?

Online Faaliyet Raporları

YEŞİL POLİTİKA OKULU ONLİNE EĞİTİM PROGRAMI 2013

Digital Age. Yeni Nesil Mutluluk Araştırması. Nisan, ZENNA Digital Age Yeni Nesil Mutluluk Araştırması Nisan, 2017

Y Kuşağı İçin Hazır Olmalıyız: Öğrenme Nereye Gidiyor? Ahmet Hançer, Enocta Genel Müdürü

DİJİTAL KİMYA TEKNOLOJİLERİ GAZETESİ medyakit 2017 / 2018

Proje Geliştirirken Faydalanabileceğiniz Kaynaklar

Emekliler her gün 1 4 saatlerini internette geçiriyor. Emekliler günde 1 4 saat bilgisayar başında. Emekliler bilgisayar ve interneti seviyor

Bilgi Toplumu Stratejisinde İnternet Kafelerin Sosyal Dönüşüme Katkısı

BİLİŞİM ZİRVESİ HAKKINDA

Aktivist Programı - Başvuru. Kimler Başvurabilir

Transkript:

Civicweb Projesi, Türkiye de İnternet, Demokrasi, ve Katılım Sorunsalı Asli Telli Aydemir 1, Halil Nalçaoğlu 1, Yörük Kurtaran 1, Demet Lüküslü 2 1 İstanbul Bilgi Üniversitesi 2 Yeditepe Üniversitesi Eylül 2006 da start alan 7 ortaklı ve AB VI. Çerçeve programı kapsamında desteklenen Civicweb: İnternet, gençlik, katılım (www. civicweb.eu) başlıklı proje, 15-25 yaş grubundaki gençlerin toplumsal katılımında internetin olası katkısını incelemeyi amaçlıyor. Gençlerin odaklandığı sivil ve politik girişimlerin sanal mecradaki etkinliklerine ve gerçek zamanla/ sanalın etkileşimine yoğunlaşıyor. Bu toplulukların mimarı birçok farklı kurum, grup ya da bireyler olup, evrimleri küçük ölçekli girişimlerden, yerel, ulusal ve uluslararası projelere kadar değişen düzeylerde gerçekleşiyor. Söz konusu topluluklar, yakın gelecekte, sosyal sermayeyi, katılımın siyasi, sosyal ve ekonomik yönünü etkileyecek gayri-resmi bir öğrenme sürecine işaret ediyor. Proje, bu sürecin 7 Avrupa Topluluğu üye/üye adayı ülkesinin (İngiltere, İsveç, Hollanda, Macaristan, İspanya, Slovenya ve Türkiye) siyasi kültürlerinde nasıl değişiklik gösterdiğini araştırıyor. Projenin Türkiye özelinde ve ortak ülkelerle karşılaştırmalı çıktılarını paylaşmanın ardından, İnternet, demokrasi, katılım konusunda proje ekibinden ve destekleyicilerden (Danışma Kurulu üyeleri, yayınlara katkıda bulunanlar) katkı aldık. Seminerde tartışılan konular ve tartışmacılar: Moderatör: Doç. Dr. Mustafa Akgül Tartışmacılar: Dr. Aslı Telli Aydemir: Katılımın e-hali: Katılım formatları nasıl değişti? Doç. Dr. Halil Nalçaoğlu: Eski medyadan 55 yeni medyaya geçiş, gençlerin kamusal katılım alanı olarak internet Yörük Kurtaran: Gençlik Hizmetleri nin gençlik merkezleri web siteleri incelemesi Yrd. Doç. Dr. Demet Lüküslü: Bilişim teknolojileriyle örgütlenen gençlik hareketleri Tartışmaya Açılan Konular: İnternet üzerinden katılım tam olarak ne anlama geliyor? Farklı gruplar için anlamı nedir? Türkiye de gençler politik sürece ne derece katkıda bulunuyor? Sanal mecranın bu bağlamda katkısı ne olabilir? İnternet, bir alternatif toplumsal katılım dinamiği olmasının yanında, yeni ve genç ulus aşırı siyasal söylemin gelişmesine katkıda bulunabilir mi? - Türkiye deki internet bürokrasisi buna ne kadar engel/destek oluyor? - Bu konuda farklı aktörlerin (medya, aydın, iş dünyası, sivil toplum, siyasiler) rolü ne olabilir? Çalışma grubu sonrası hareket planı. Seminerde ilk olarak konuşan Dr. Aslı Telli Aydemir in sunumunun geniş özetine aşağıda yer verilmiştir. Onun ardından sunum yapan Doç. Dr. Halil Nalçaoğlu, medya ekolojisi, iletişim kipi ve iletişim ethos u kavramlarına vurgu yaparak, bir toplumsal sorunu anlamak için başka bir toplumsal sorun için ve o sorunun bağ-

Civicweb Projesi, Türkiye de İnternet, Demokrasi, ve Katılım Sorunsalı Asli Telli Aydemir, Halil Nalçaoğlu, Yörük Kurtaran, Demet Lüküslü 56 lamında üretilmiş kavramı kullanmanın fayda getirmeyeceğini belirtti. Gençlerin internetin ve cep telefonunun yoğun olarak kullanıldığı bir medya ekolojisinde doğduğunu; dolayısıyla onlarla ilgili yüksek beklentiler içine girmenin ve olumsuz nitelemeler yapmanın yerinde olmadığına işaret etti. Daha sonra söz alan Yörük Kurtaran, devletin hiç bir gençlik politikası olmamasından ve bunun neden tercih edilebileceğinden söz etti. Kurtaran, devletin gençlik alanında sağladığı hizmetler içinde Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü ne bağlı Gençlik Hizmetleri Dairesi Başkanlığı na sorumlu olarak faaliyetlerini yürüten Gençlik ve Sosyal Gelişim Programı (GSGP) bünyesinde pilot olarak seçilen illerin 21 Gençlik Merkezi nin internet sitelerini inceleme amacıyla yola çıkıp, sonuçta 17 merkezin internet siteleri inceleyebilmişti. Çünkü pilot iller içindeki 4 merkezin internet siteleri mevcut değildi. Bu sitelerle ilgili temel bulgular: Türkiye de gençlerin internet kullanımı oranları ve sıklıklarıyla karşılaştırıldığında mevcut sitelerin içeriğinin geliştirilmesi gerekiyor. Merkezlerin kendilerini gençlere anlatmaları ve gençlerden geri bildirimleri kolayca analiz edebilmeleri için internet çok önemli imkanlar sağlıyor. Fakat merkezlerin bu imkanı ne kadar kullanabildikleri ciddi bir soru işareti. Her ne kadar bu araştırmada ele alınmamışsa da, mevcut sitelerin tasarımları ve bilgiyi ne kadar organize biçimde sundukları başka bir deyişle genç dostu ve kolay kullanıma sahip olup olmadıkları da bu çerçevede yeniden düşünülmesi gereken konular. Soru iletilen 12 il gençlik merkezinden sadece ikisinin cevap yazması da site üzerinden gerçekleşen iletişimin ne kadar geliştirilmesi gerektiğiyle ilgili mesafeyi göstermekte. Son olarak Yrd. Doç Dr. Demet Lüküslü söz alarak, gençlerin bilişim teknolojilerini kullanarak oluşturdukları yeni gençlik hareketlerinden söz etti. Ekşi Sözlük, Genç Siviller ve Yüzde 52 gençlik hareketlerinden yola çıkarak günümüz gençliğinin oluşturdukları yeni gençlik hareketleri ve siyaset yapmak için kullandıkları yeni araç ve taktikleri inceleyen Lüküslü, gençleri siyasetle ilgilenmeyen, ilgisiz ve apolitik bir kitle olarak tanımlamak yerine gençlerin kullandıkları yeni siyasal araçları ve yeni siyasi dili, bir başka deyişle geleneksel siyasetten tüm farklarıyla yaratmakta oldukları yeni siyasete dikkat çekti. Dinleyicilerden gelen ilginç soruların yanıtlanmasının ardından, oturumun sonuna gelindi. Son anda da olsa moderatörlüğü kabul ederek bizi yalnız bırakmayan ve gençlik içerikli bu seminere yer veren Doç Dr. Mustafa Akgül e teşekkürü bir borç biliriz. CIVICWEB: Gençlik, İnternet ve Katılım Başlıklı Proje www.civicweb.eu Araştırmacı: Dr. Aslı Telli Aydemir atelli@bilgi.edu.tr Proje süresi: 2006-2009 AB VI. Çerçeve prog. yurttaşlık, yönetişim teması Proje koordinatörü: Centre for the Study of Children, Youth and Media, Institute of Education, University of London (IoE) Proje ortakları: Lund Üniversitesi.(LU), İsveç Amsterdam Üniversitesi.(UvA), Hollanda Central European University Budapeşte(CEU), Macaristan Universidad Autonoma de Barcelona (UAB), İspanya Ljubljana Üniversitesi.(UNILJ-FDV), Slovenya Istanbul Bilgi Üniversitesi.(BILGI-UNI), Türkiye Araştırma sorusu: Gençlerin (15-25 yaş) sivil bağlılık ve katılımına internetin potansiyel katkısı nedir?

Varsayımlar Gençler sosyo-politik konulara daha az ilgililer, Kullanıcılar (geniş kapsamlı online anket, odak gruplar) Online anket verileri O konularda daha az bilgileri var, geleneksel kamu otoritelerine güvenleri daha az, Toplam 6,489 denek, Türkiye den 1238 denek Bir önceki kuşağa göre sivil katılım ve bağlılık düzeyleri daha düşük (Bynner et al, 1997, Wilkinson and Mulgan, 1995). Yeni katılım biçimleri neler? - Çoğu genç insanlar - Siyasetçilerin ve siyasi partilerin makro-politikaları yerine, - Gündelik mikro-politikalar ve küresel kampanyalarla (çevre, barış, adalet) ilgileniyor (Bennett, 2003a, 2003b; Blumler and Gurevitch, 2001; Kahn and Kellner, 2004; Goma, 2002). Net te kim aktif ve katılımcı? Her zamanki olağan şüpheliler mi? (eğitimli, orta-üst sınıf) İnternet Avrupa daki gençler için sıradan bir gündelik kavram: - Her gün kullanıyorlar - Çoğu bağımsız, kontrol altında olmadan kullanıyor - Çoğu ergen dönemlerini onunla geçirdi - Çoğu kullanırken kendinden emin [bu anlamda farklı genç kesimler arasında ne tür farklar olabilir?] Türkiye özelinde Evde internet kullanımı (%78) Ev dışında internete bağlanan genç sayısı oldukça yüksek: okulda (%6,5), Yoksa aktivizm yelpazesinin çeşitliliği farklı grupları dahil ediyor mu? (Buckingham, 2000; Fiske, 1989). işte (%5,6) ve internet kafede (%8,6) Sokakta protesto eden nette de aktif mi? Ana hipotez: internetin sivil katılım odaklarından dışlanmak, farklı sosyal dışlanma eşitsizlik biçimleri üretiyor. Metodoloji Avrupa genelinde sivil katılım odaklı web sitelerinin oranı: %15 % 58.3 hiç ziyaret etmiyor. % 25 gençlik merkezlerinin sitelerini ziyaret ediyor. Üç ayaklı: Medyum (website, web platform, STK blog masa-başı incelemesi, sosyal ağ sitelerinin etnografik incelemesi) Üreticiler (website içerik editörleriyle mülakatlar) 57 Müzik, film, haber, chat ve gündelik yaşam siteleri çok popüler. Sivil katılım odaklı site ziyareti: Türk deneklerin % 15,5 u çoğunlukla ziyaret ediyor (en yüksek skor)

Civicweb Projesi, Türkiye de İnternet, Demokrasi, ve Katılım Sorunsalı Asli Telli Aydemir, Halil Nalçaoğlu, Yörük Kurtaran, Demet Lüküslü Online katılım: Türk deneklerin % 13,3 u çoğunlukla online katılıyor (en yüksek skor)- [sivil paylaşımdan kasıt: sivil, politik tartışmalara katılma, imza kampanyaları, ilgili e-posta iletimi] Türkiye özelinde Gençler farklı konularla ilgili (haber, bilişim, eğlence, sivil katılım, politik tartışma siteleri) Barış ve çöpçatan siteleri çok popüler. Yeni yurttaşlık modelleri var: - Ağ yurttaşlığı (Cammaerts) [ulus aşırı aktivizm] - Yasakları kırıcı (subversive) yurttaşlık: yasakları protesto yerine alternatif yollar arama (anonim IP kampanyası) Türkiye de çok işlevli web platformları mevcut: Eğlence, gündelik bilgi / haber ve blog hosting özellikleri taşıyan siteler - Sivil katılım, tartışma ve uzmanlaşmaya katkıda bulunuyor mu? - Kar amaçlı olmalarının etkisi? (patlıcan, adım genç, azbuz.com, gayet.net ) - Civicweb bulguları Masabaşı internet araştırması anekdotal kanıtlara dayanıyor: Vuruş, ziyaret sayıları- sanal platformlarda belirleyici unsurlar mı? İçerik oluşturucuların senaryoları- manipulasyona açık Gerçeklik, doğruluk yanılsaması: Ekşi Sözlük: Bu sitedeki hiçbir şey doğru değildir. Kullanıcı içeriği için uygulanan moderasyon dereceleri değişiklik gösteriyor. Devingen üyelik ve ziyaret özellikleri olan akışkan ağlar - Kısa zamanda dönüşüm geçirebilir, odakları ve genel stratejileri değişebilir. Net in alternatif kullanımı Yönetilen (STK ve örgütsel) ve otonom (belli gruplar) aktivizm modelleri (Coleman, 2007) 58 Forumlar gençlerin ilgisini çekmiyor E-gruplar tercih ediliyor Genç aktivistler net üzerinden ağ iletişimi kuruyor ama tabandan gelen ve yerel eylemler için çevrim dışı etkileşimi tercih ediyor (Örnek: Habitat için gençlik derneği 25 yaş kampanyası, KEG eylemleri, Genç Siviller eylemleri). Cammaerts in Ağ yurttaşlığı söylemi kapsamında: 2007 seçimlerinde yeni genç sivil ve politik söylem oluşumu fark ettik. Örnekler: www.kackisiyiz.com seküler Atatürkçü söylem www.milyongul.com Abdullah Gül destekçileri www.ortakaday.net bağımsız milletvekilleri lobisi www.gencsiviller.com alternatif, sanal cumhurbaşkanı adayı: Aliye Öztürk Yeni medya üzerinden katılım: Daha konu bazlı (mikro-politik vs. makropolitik kökenli) Daha kişisel (içerik ve tasarım açısından)

Zaman ve coğrafyayla sınırlı değil Sosyal video siteleri: YouTube Anonim kalmak mümkün Katılımın e-hali nasıl gerçekleşiyor? Kişisel, konu bazlı ya da ticari: Bloglar Birikim, tartışma ve zaman gerektiren: Forumlar Gündelik haber siteleri: Digg (kullanıcılardan aldığı oylarla sıralama yapılıyor) Dosya paylaşım siteleri ( müzik, film) Bağlantı paylaşımı ( delicious, twitter ) Sonuç Yerine: Paylaşım ve mesaj iletim odaklı: Digg, delicious, e-gruplar Türkiye de dinamik ve gelecek vaad eden internet kullanım verileri mevcut. Zaman gerektiren, klanlaşmaya neden olan: Ekşi sözlük, Üniversite sözlükleri, oyun platformları Sivil katılımı kolaylaştıran: Online imza kampanyaları Çarpan etkili, görsel-işitsel medya özellikli: Sosyal ağ siteleri, MSN toplu grup mesajları, video konferans Sosyal medya (web 2.0 uygulamaları): [2. nesil internet kullanıcılarının ortaklaşa ve paylaşarak yarattığı sistem] Bir kişinin birçok kişiyle paylaşımı Kitle paylaşımından daha etkin ve kesin Mesaj yerine ulaşıyor Bununla birlikte, ağ yurttaşlığına dahil olan nüfus oranı düşük. İnternet altyapısı acilen geliştirilmeli. Bilgisayar okur-yazarlığı devlet tarafından teşvik ediliyor ancak, bunun internet okuryazarlığıyla farkı gözden kaçıyor. Özel sektörün internet okur-yazarlığını teşvik eden projeleri artırması gerekli. Toplum internet odaklı porno ve oyun mitinden sıyrılmalı. Gençlik alanıyla ilgili: Gençlerle ilgili çalışan sivil toplum kuruluşları doğru odaklanmalı ve interneti işlevsel kullanmalı. Bu anlamda ulus aşırı toplumsal hareketler ve bilişim aracılığıyla örgütlenen gençlşk hareketleri örnek alınabilir. Kullanıcı pasif izleyici değil, aktif katılımcı! (O Reilly) Sosyal ağ siteleri: MySpace, Facebook (artık Türkçe)- protesto kampanyaları, yürüyüşler, causes 59