FUTBOL TARAFTARLARININ ŞİDDET İLE İLGİLİ TEPKİLERİNİN PSİKO-SOSYAL BOYUTLARI. Ertan KILCIGİL 1



Benzer belgeler
SOSYOLOJİK AÇIDAN SPORDA ŞİDDET VE ÇİRKİN TEZAHÜRATIN NEDENLERİNİN ARAŞTIRILMASI: MANİSASPOR TARAFTARLARI ÖRNEĞİ ÖZET

FUTBOL SEYİRCİSİNİN SOSYO-EKONOMİK YAPISININ ŞİDDETE ETKİSİ (KARAMANSPOR ÖRNEĞİ)

AİLELERİN ÇOCUKLARINI YAZ FUTBOL OKULLARINA GÖNDERME NEDENLERİ, BEKLENTİLERİ VE SOSYO-EKONOMİK DURUMLARI. Ertan KILCIGİL 1

City Security Group STADYUM GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI

FUTBOL SEYİRCİLERİNE GÖRE RAKİP SEYİRCİ DAVRANIŞLARININ SEYİRCİ SALDIRGANLIĞINA ETKİLERİ

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 16, Eylül 2015, s

1. İLİŞKİLERİN İNCELENMESİNE YÖNELİK ANALİZLER Sosyal Bilimlerde Nedensel Açıklamalar

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

TÜRKİYE DE FUTBOL İKTİDARI VE FANATİZMİN KARİKATÜRLERDE YANSIMASI Selçuk HÜNERLİ*

Futbol, Toplum ve "Çarşı"ya Kim Karşı?

Katılımcının Yaşı n % TOPLAM

BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI

Statistical Package for the Social Sciences

SPOR TOTO SÜPER LİG DE REKABET DENGESİ Taslak Metin-1

Herkes için Futbol Turnuvaları Disiplin Kılavuzu

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK , S İSTANBUL ISSN: Copyright

TÜRK TOPLUMUNDA FUTBOL ALGISI ARAŞTIRMASI. Futbol, Fanatizm, Şiddet

Futbol Takımı Taraftarlığının Hastane Çalışanları Üzerine Etkisi

Hipotezlerin test edilip onaylanması için çeşitli istatistiksel testler kullanılmaktadır. Fakat...

Prof. Dr. Özer SENCAR OCAK- 2013

ÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜK KUPASI BASKETBOL BRANŞI GENEL KURALLAR

FUTBOLDA ŞİDDET VE POLİS

Türkiye de Taraftarlık ve Sporda Ayrımcılık Özet Bulgular

Süper Lig'in Ceza Tablosu

Yürütülen bu çalışmada Ankara ili ile ilgili şu spesifik bilgilerin elde edilmesi amaçlanmıştır.

TÜRK FUTBOLUNDA TARAFTAR ŞİDDETİNİN BOYUTLARI VE TARAFTAR ŞİDDETİNİ ETKİLEYEN UNSURLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

FUTBOL TARAFTARLARININ TAKIMA PSİKOLOJİK BAĞLILIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (Adıyaman İli Örneği)

Çocuk ve Gençlerin Televizyonda Maç İzleme Alışkanlıklarının Spordaki Şiddet Eylemlerine Etkileri

İnşaat Sektöründe Eğitim Başarı / Başarısızlık İlişkisinin İncelenmesi

TÜRKİYE NİN NABZI AĞUSTOS 2015 ERKEN SEÇİM ÖNCESİ SİYASAL DURUM DEĞERLENDİRMESİ

KORKMADAN ÖĞRENMEK OKUL ve OKUL ÇEVRESİ GÜVENLİĞİ

Türkiye Futbol Federasyonu Yönetim Kurulu Başkanlığı na

City Security Group OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI

Üç Büyük Kulüp Futbol Taraftarının Sosyal Kimlikleri Ve Şiddete Bakış Açıları

FUTBOL DERNEKLERİNE ÜYE OLAN TARAFTARLARIN ŞİDDET VE HOLİGANİZM EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ: KAYSERİ ÖRNEĞİ

Kartal, Kuvvet çalışması

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK

İşte Süper Lig sezonu fikstürü!

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU DİSİPLİN KURULU KARAR

Bilecik Siyasi Gündem Araştırması

Dil Arkaplan Anketi (Version 3.0, 2018) Go to to use online and reference

FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN

FUTBOL TARAFTARLARININ MARKA DEĞERİ YARATMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

BÖLÜM 2 VERİ SETİNİN HAZIRLANMASI VE DÜZENLENMESİ

SPOR HUKUKU 2.Ders. Yrd.Doç.Dr. Uğur ÖZER

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan

Yrd.Doç.Dr. Serap YÜKRÜK GİRİŞ. Geleneksel Türk Müziği

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS. Türkçe. Seçmeli. Bu dersin sonunda öğrenci;

Türkiye de Kadın Futbolcuların Spora Başlamalarına Etki Eden Unsurlar ve Spordan Beklentileri.

Bölüme Yeni Gelen Öğrencileri Değerlendirme Anketi-2017 (Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü)

T. C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ KESİN RAPORU

Siyah-beyazlıları. Statdaki son maçına çıkıyor

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI

A NEW APPLICATION BY LAW NO.6222 FOR PREVENTION OF FOOTBALL VIOLENCE AND DISORDER: ELECTRONIC TICKET AND PROBLEMS EXPERIENCED

FUTBOLDA ŞİDDET SORUNUNUN BOYUTLARI ÖZET DIMENSIONS OF VIOLENCE IN SOCCER ABSTRACT. Turgut KAPLAN 1

Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

B.Aşağıdaki nesne grafiğinde

Araştırma Notu 13/159

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE İLİŞKİN DEĞERLERİNİN İNCELENMESİ

Maç Analiz Yöntemleri

Sportmen ruhu fanatizmin esiri yapmayacağız

Sosyal Etki Teorisi. Sunan: M.Benan YAZICIOĞLU Sunum Tarihi:

Öğrenci Memnuniyet Anketi

Demokrasi Nöbeti Araştırması

TAKIM ÖZDEŞLEŞME DÜZEYİ İLE PROFESYONEL FUTBOL MÜSABAKALARINA SEYİRCİ OLARAK KATILIM KARARINI ETKİLEYEN DEĞİŞKENLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

İSG KÜLTÜRÜ VE EĞİTİM

Maça tutuk. Beşiktaş Gazetesi Potada anlamlı galibiyet GÜNLÜK INTERNET GAZETENİZ... SPOR

Endüstriyel Ekonomi (IE 415) Ders Detayları

Gezi Parkı Araştırması. GEZİ PARKI ARAŞTIRMASI Kimler, neden oradalar ve ne istiyorlar?

Yapılan araştırma sonuçlarına göre; 9. Sınıf öğrencilerimizin % 87,70 inin

FUTBOL SEYİRCİSİNİN SOSYO-EKONOMİK KÜLTÜREL YAPISININ ŞİDDET EYLEMİNE ETKİSİ (MANİSA İL ÖRNEĞİ)

Doç. Dr. Demet ÜNALAN Doç. Dr. Mehmet S. İLKAY Uzman Tülin FİLİK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

(5) Meslek Lisesi (6) İmam Hatip Lisesi (7) Ön lisans (8) Lisans

sahada uygulayan sporcuların ve tribündeki seyircilerin daha saldırgan ve şiddete yönelik davranışlar sergilediği görülmüştür (Acet, 2005).

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ. VERİ TOPLAMA ve ANALİZ BİRİMİ. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Anket Sonuçları

FUTBOL SEYĠRCĠLERĠNĠN SPOR ALANLARINDAKĠ SALDIRGANLIK DAVRANIġLARI HAKKINDA BETĠMSEL BĠR ÇALIġMA (KIRġEHĠR ĠLĠ ÖRNEĞĠ) *

İşte Süper Lig'in şampiyonları

Düşük yoğunluklu savaş

Engelli Bireylerin Spor Yapma Durumları ile Anne ve Baba Eğitim Düzeyleri Arasındaki İlişki

Doç. Dr. Zekeriya GÖKTAŞ

Grafik üzerindeki bilgiler özetlenmiştir. Veriler arasındaki ilişkiler görünür haldedir.

SUŞEHRİ DEVLET HASTANESİ BAŞHEKİMLİĞİ

DERS BİLGİLERİ. Dil Edinimi YDI208 IV.Yarıyıl Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

Kalkülüs II (MATH 152) Ders Detayları

TÜRK FUTBOL KLASMAN HAKEMLERİNİN FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖLÇÜMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (MALATYA VE DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) Atilla PULUR * Faruk YAMANER **

HOŞGELDİNİZ. Diaverum

KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI

HAK ARAMA SÜRECÝNDE YASAL UYGULAMALAR HAKKINDA TUTUMLARI ARAÞTIRMASI. Giriþ. Örneklem ve Yöntem

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ OKUR- YAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULUNDA OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKÎ KAYGI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Eğitim Öğretim Yılı Bölüme Yeni Gelen Öğrencileri Değerlendirme Anketi (Hemşirelik Bölümü) İncelenen Veri Sayı Yüzde (%)

Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi



Geleceği şimdiden planlayın.. SEÇİME DOĞRU. efgarastirma.com EfG.Arastirma EfG_Arastirma EfG.Arastirma

SURİYE, IŞİD VE ASKERİ OPERASYONLA İLGİLİ SEÇMEN DÜŞÜNCELERİ

KIRKLARELİ İLİNDEKİ ORTA VE YÜKSEK ÖĞRETİMİN YAPISI

Finansal Başarı Karşılaştırması 2013/6-2015/6

DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERE GÖRE GAZİANTEP DE YAŞAYAN İNSANLARIN FİZİKSEL AKTİVİTEDE BULUNMAMA NEDENLERİNE YÖNELİK BİR UYGULAMA

Transkript:

FUTBOL TARAFTARLARININ ŞİDDET İLE İLGİLİ TEPKİLERİNİN PSİKOSOSYAL BOYUTLARI Ertan KILCIGİL ÖZET Alt gelir düzeyi ve eğitim seviyesinin düşük oluşu, şiddete dayalı tepkileri artırmaktadır., işsiz ve serbest meslek grupları şiddete eğilimlidirler. Maç izlenen yerin ve spor yazarlarının; hakemin kararlarına ve küfür etmeye olumsuz katkıları vardır. Anahtar kelimeler: Futbol, şiddet, psikososyal PSYCHOSOCIAL ASPECTS OF REACTIONS BY FOOTBALL FANS CONCERNING VIOLENCE ABSRACT The low income level and the low level of education increase reactions concerning violence. Student unemployed and selfemployed groups have a tendency to violence. Stadium and sports writers contribute to the decisions of refrees and swearing negatively. Key words: Football, violence, psychosocial GİRİŞ Futbol taraftarlarının şiddet boyutu 90 ların ortalarında Britanya da başlamıştır. Giderek kıta Avrupası na yayılmıştır. İngiliz taraftarlarının deplasman maçlarında yaygınlık göstermiş ve ilerlemiştir (). Her ülke için taraftarlık ın tanımlanabilir ölçüsü farklıdır. O ülke için geçerli olabilecek sosyal faktörler, taraftarlığın fanatizme dönüşme sürecinde psikososyal boyutlarıyla açıklanabilmektedir. Elias (2) taraftarlık ve fanatizmin sosyogenetik faktörlerle açıklanabileceğini bile ileri sürmektedir. Clarke (), Hall (4), Marsh ve arkadaşları (5), Robins ve Cohen () ve Taylor (7, 8, 9, 0), taraftarların davranışlarına sosyolojik yaklaşımlar getiren araştırmacılar olmuşlardır. Tirübünlerden maç izleyen taraftarların düzen dışı davranışları vardır ve bunlar karmaşık bir yapının çok yönlü incelenmesi gerekli psikososyal boyutlarıdır. Popüler kullanımda örneğin, bu yafta küfretmeyi ve başka sosyal bağlamlarda kolaylıkla sıradan bir keyiflilik ya da taşkınlık olarak mazur görülebilecek türden davranışları içerir (). Bu taşkınlık boyutları, alt kültür grubuna dahil taraftarların, kendi takımları lehine olmayan hakem kararlarında, kasıtlı olarak tasarlanmış şiddet ve saha işgalleri göstermesine bile yol açmaktadır. Taraftarlar arasında yumruklu kavga, değişik ölçek ve şiddette tekrarlanmaktadır. Futbol maçlarına giden taraftarların maça giderken baştan hazırlıklı biçimde ısrarlı olarak düzen dışı davranış göstermeye niyetlileri olabildiği gibiki bu gibiler kavgayı maça gitmenin ayrılmaz bir parçası olarak görenlerdirkavgayı onaylamayan veya gerektiğinde onaylayanları da olabilmektedir. Maç içerisindeki rakip taraftarların tezahüratları, bunları yöneten amigoları veya maç öncesinde taraf veya rakip taraftar spor yazarlarının okunması, eğitim ve gelir seviyesine göre şiddetin boyutlarını belirlemektedir. Trivizas (), futbolla ilgili şiddet fiillerini işleyenlerin yüzde sekseninin işsiz veya vasıfsız işçi olduklarını belirtmektedir. Son yıllarda bayanlar arasında oynanmaya başlansa da, futbol halen bir erkek sporudur. Güç ve kuvvet sembolü erkek cinsiyet, şiddete en yakın cinsiyet ile özdeşleştirilince küfür ve yumruklu kavgalar meydana gelmektedir. Bir taraftar için tuttuğu takımın başarısı, kendisi için bir güven ve iftihar duygusunun kaynağı olmaktadır. Aksi durum, yani; başarısızlığında ise kendisinde bir kayıp duygusu uyandırmaktadır. Çok özet olarak anlatılan bu durum insanda saldırganlık dürtülerinin olabileceği gerçeğindendir. Bireysel olarak tek başına eylem geliştiremeyen taraftar, grup psikolojisiyle çok rahat hareket ederek, gruba dahil olmasıyla beraber sosyal bakımdan kendini güvende hissetmektedir ve şiddet eylemlerine katılabilmektedir. Bu çalışma, bir futbol takımı (Gençlerbirliği) taraftarlarının şiddet ile ilgili tepkilerinin psikososyal boyutlarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. YÖNTEM Araştırma Ankara da Gençlerbirliği Spor Kulübü nün Galatasaray Spor Kulübü yle yaptığı futbol maçı öncesinde (200) kapalı, (00) açık ve (00) kale arkası tirübününde oturan Gençlerbirliği Spor Kulübü taraftarlarına, toplam 400 kişi üzerinde 0 soruluk bir anketle uygulandı. Araştırma, her bir soru maddesine verilen yanıtların yüzdeleri arasındaki oran farkı (PP2) Z testi ile değerlendirildi. Örneğin, Ankaradaki maçların hepsine gitme durumu, öğrenci mesleği için, her meslek grubu ve oturdukları yer itibarıyla ayrı ayrı değerlendirildi, aradaki yüzde oran farklarına (PP2) Z testi uygulandı, ilişki olup olmadığına bakıldı ve yorumlandı. Tablo yoğunluğu nedeniyle PP2 ve Z değerleri verilmeyen tablolar da vardır. Örneğin, hakemin kararına tepkinin nedeni durumu olan 7. tabloda 9 meslek grubuna rakip taraftar tezahüratı sütunu için gerekli; kapalı, açık ve kale arkası değerlendirmesi için tablo, toplam tablo sayısı olarak da (diğer 2 sütun için, amigolar ve maç öncesi okunan taraf ve rakip spor yazarları na) 9 tablo gereklidir. Bir soru maddesi için gerekli bu tablo sayısı fazla olduğundan, istatistiki anlamlılık düzeyleri de olan böyle tablolar, çıplak değerleriyle (tablosuz) gösterilmiştir. Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 2

22 BULGULAR Tablo: Seyirci Mesleklerinin Tirübündeki Oturma Yerlerine Göre Dağılımları Durumu Meslek Grupları 2 4 ve N Oturma Yeri N PP2 54 Z 2 PP2 Z PP2 4 Z 4 PP2 4 Z 5 PP2 24 Z PP2 8 Z 7 PP2 09 Z 8 PP2 8 Z 9 PP2 9 Z K 79 5 7 8 9 A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA 4 4 2 28 2 4 8 8 4 4 5 28 25 4 5.85.0.50.255.20.70.85.00.0.05.280.40.25.00.40.5.00.0.90.280.00.95.00.0 0.9..4.02 4.05.99 0.9 5.85 5.88 7. 5.28 8.4 8.4 5.85.0.080.020.00.020.080.00.00.00.00.00.270.250.90.005.00.050.00.00 5. 09 2.24.5.8.55.7.0 2.5.0.8 8.4 2.5 2.45 8.0.92 5.20 2.44.85.7 5.28 5.5.4 5.85.9.58.0.27.42.8..0.070.040.050.050.040.070 0.70.040.40.70.20.5.050.070.40.070.00 5.09.90 2.04.57.27 2.04 2.0.90 2.04.49. 4.42 5.9.27.90 5.7.90 0.4.080.020.080.00.080.270.240.70.005.020.00.00.00.7.5 2.95.0 2.95 8.0 4.90..58.5.72.42.8.020.020.90.220.250.085.0.090.020.050.74.5 5.05 4.4 5.77 4.08.52 4.45.5 2.29.20.240.250.05.020.0.070.050 5. 75 4.90 5.77.47.5.52.88 2.29.275.220.40.280.240.240 8. 5 4. 2.2 8.82 4.90 4..005.020.00.5.57 = p<0.0 düzeyinde anlamlıdır. = p<0.05 düzeyinde anlamlıdır. Meslek gruplarındaki kısaltma rakamları ve harfleri şöyledir:, 2,, 4, 5, Üniversite Öğretim Elemanı, 7Serbest Meslek, 8, 9, KKapalı tirübün, AAçık tirübün, KAKale arkası tirübün.

Tablo: 2 Bir Sezon Boyunca Sadece Ankara daki Dört Büyüklerin Maçlarına Gitme Durumu 2 Meslek Grupları ve Oturma Yeri N N PP2 5 2 PP2 2 Z PP2 Z 4 PP2 2 Z 5 PP2 7 Z PP2 4 Z 7 PP2 7 Z 8 K 2 4 5 7 8 9 A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA 2 2 2 8 0 2 8 2 2 44 8 9 0 4.254.90.297.29.4.20.254.90.297.9.7.20.225.4.28. 4.9 5.2 4.74 4.48 4.0 2.8 4.9 5.2 4.74 2.7.7 2.8 4.08 4.0 5.59 4.7.04.049.094.085.07.094.028.049.0.20.0.45 2.0 2.5.80 2.0.4.45.44 0.7.04.049.094.070.024.04.25.0.0.45 2.0.9.4.58.02 0.22.085.07.094.028.040.0.20 2.5.80 2.0.4.45.44 0.7.05.024.25.55.47.4.02 8.0.592 9.72.049.452.49 5..90 4.2.49 5.. 4.8.90 4.2.88.254.90.72.254.90.2 2.57 4.9 5.2 4.9 5.2 4.02.09.25.0 2.25 2.48.84.0.04.049.0.04.049.0.2.0.45.5.0.45.22.09.25.0 2.25 2.48.84.0.085.07.0.085.07.0.2 2.5.80.5 2.5.80.22.4.028.049.5.028.049.0.24.4.45.44.4.45 2.07.20.49.0.20.49.078 8 PP2.094 0 Z.72 9 PP2 4 Z = p<0.0 düzeyinde anlamlıdır. = p<0.05 düzeyinde anlamlıdır. Meslek gruplarındaki kısaltma rakamları ve harfleri şöyledir:, 2,, 4, 5, Üniversite Öğretim Elemanı, 7Serbest Meslek, 8, 9, KKapalı tirübün, AAçık tirübün, KAKale arkası tirübün. 0.7 5..25 0.7 5..48

24 Tablo: Ankara daki Maçların Hepsine Gitme Durumu Meslek Grupları ve N Oturma Yeri N PP2 Z 2 PP2 4 Z PP2 7 Z 4 PP2 4 Z 5 PP2 2 Z PP2 7 PP2 4 Z 8 PP2 Z 9 PP2 Z K 2 4 5 7 8 9 A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA 9 2 4 4 4 2 2.24.529.4.24.5.4.24.529.4.24.529.487.24.42.42.57.5.58.24.529.5.24.529.58 4...7 4. 4. 5.58 2.8 5.0.8.05.8.02.78.9.85.5.40 7..7.9.75.2.75.0.077.0 2..40.7.7.05.059.02.78.0.077.7.0.9.9.85.49.40 7..05.8.02.78.85.5.40 7..8.02.78.5.4 7..78 7..7.9.7.9.059 2..40.9 2. 2..0.077.0 2..40 2..05.02.05.45.59.45.077.8.05.8.077.49.80.5.0.5.80.78.7.02.78.7 7..9.0 7..9.02.0 = p<0.0 düzeyinde anlamlıdır. = p<0.05 düzeyinde anlamlıdır. Meslek gruplarındaki kısaltma rakamları ve harfleri şöyledir:, 2,, 4, 5, Üniversite Öğretim Elemanı, 7Serbest Meslek, 8, 9, KKapalı tirübün, AAçık tirübün, KAKale arkası tirübün.

Tablo: 4 Maçlara Ara Sıra Gitme Durumu Meslek Grupları ve N Oturma Yeri N PP2 4 Z 2 PP2 PP2 2 Z 4 PP2 5 PP2 PP2 8 Z 7 PP2 Z 8 PP2 7 Z 9 PP2 K 2 4 5 7 8 9 A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA K A KA 4 2 5 2 0 5 5 5 7 5.8.40..079.28.8.40.27.478.27.4.87.289.478.8.7.8.40 4.7 5.84.52.74 4.8 4.7 5.84 2.48.55 9.87..289.075.2.075.2.00.87.52.9.8 2.40.2 2.40 7.8.7 9.87 4.7.079.80 5.2 4.7 5.2 4.7 5.84.075.00...289.075..58.49..58.04.7.2.49..289.045..289.075.52.9.8.52.72.4.52.72 2.08 5.9.2.075.2.00.87 2.40 2.40.7 9.87 2.4.079.80.4.52.9.78.52.9.8.075.00..045.87.05.2.04.2.075.77 9.87.75 2.40 2.80 2.40.87.05.045.2.00.2.00 9.87.75.77 2.40.2 2.40.7.87.079.04.87.079.075 9.87.80 2.80 9.87.80.00. = p<0.0 düzeyinde anlamlıdır. = p<0.05 düzeyinde anlamlıdır. Meslek gruplarındaki kısaltma rakamları ve harfleri şöyledir:, 2,, 4, 5, Üniversite Öğretim Elemanı, 7Serbest Meslek, 8, 9, KKapalı tirübün, AAçık tirübün, KAKale arkası tirübün. 25

2 Tablo: 5 Deplasman Maçlarının Hepsine Gidenlerin Durumu KAPALI AÇIK KALE ARKASI 9 20 2 2 Üniv. Öğ. Ele. Serbest Meslek 8 8 8 9 4 İstatistiki karşılaştırma yapılmadı, yeterli gözlem yok. Tablo: Küfürü Onaylayıp Onaylamama Durumu ONAYLIYORUM BAZEN ONAYLAMIYORUM KAPALI AÇIK KALE A. KAPALI AÇIK KALE A. KAPALI AÇIK KALE A. 9 7 28 9 0 5 4 54 2 5 2 0 5 2 4 2 2 2 2 4 4 2 4 4 24 Üniv. Öğ. Ele. 4 2 0 2 8 Serbest Meslek 0 2 5 09 8 4 4 9 2 4 4 70 4 24 04 2 2 400 24 28 48 400 Tablo: 7 Hakemin Kararına Tepkinin Nedeni Durumu Üniv. Öğ. Ele. Serbest Meslek RAKİP TARAFTAR TEZAHÜRATI AMİGOLAR MAÇ ÖNCESİ OKUNAN TARAF VE RAKİP SPOR YAZARLARI KAPALI AÇIK KALE A. KAPALI AÇIK KALE A. KAPALI AÇIK KALE A. 28 9 4 20 5 7 20 0 54 2 9 4 0 9 4 4 2 2 4 2 2 2 4 4 2 4 4 24 2 2 4 8 22 9 5 5 4 9 4 5 09 4 7 2 4 8 2 4 9 42 5 45 9 89 45 4 400 4 77 80 400

Tablo: 8 Rakip Taraftarla Yumruklu Kavgayı Onaylayıp Onaylamama Durumu ONAYLIYORUM BAZEN ONAYLAMIYORUM KAPALI AÇIK KALE A. KAPALI AÇIK KALE A. KAPALI AÇIK KALE A. 9 7 28 8 4 0 52 54 2 4 5 8 4 8 4 2 4 8 4 2 24 Üniv. Öğ. Ele. 4 4 8 Serbest Meslek 2 9 8 0 5 4 2 09 8 5 4 9 25 8 7 54 2 2 4 400 9 8 400 Tablo: 9 Eğitim Durumları Durumu EĞİTİM DURUMLARI İLK ORTA LİSE ÜNİVERSİTE ÜNİVERSİTE ÜSTÜ 8 52 9 54 29 5 7 2 4 4 5 2 5 2 24 Üniv. Öğ. Ele. 2 8 Serbest Meslek 85 9 2 2 09 8 8 7 9 9 0 94 58 400 Tablo: 0 Gelir Durumu 27 ALT GELİR ORTA GELİR ÜST GELİR KAPALI AÇIK KALE A. KAPALI AÇIK KALE A. KAPALI AÇIK KALE A. 2 0 29 28 5 9 0 9 54 2 5 4 9 5 8 4 2 4 8 4 8 24 Üniv. Öğ. Ele. 0 4 4 8 Serbest Meslek 7 4 22 9 2 09 8 4 5 9 54 40 7 75 8 8 7 22 400 70 99 400

Tablo: : Meslek grupları bakımından öğrenciler toplam sayıda çoktur (54). Daha sonra serbest meslek grubu gelmektedir (09). lerin kapalı tirübünde bulunma yerleri en fazla sayıdadır (79), daha sonra serbest meslek grubu gelmektedir (5). meslek grubu toplam sayıda (9) ve kapalı tirübünde bulunma yeriyle beraber üçüncü sıradadır (28). ve serbest meslek grubunun açık tirübünde bulunma yerleri bakımından istatistiki anlamlılık düzeyi yoktur. Diğer tüm meslek gruplarının oturma yerlerine göre ayrı ayrı PP2 farkları ve Z değerleri bakımından anlamlı bir ilişkisi vardır. İkinci önemli değer serbest meslek grubunda da tüm meslek gruplarının oturma yerlerine göre ayrı ayrı PP2 farkları ve Z değerleri bakımından anlamlı bir ilişkisi vardır. Tablo: 2 : Meslek grupları bakımından bir sezon boyunca sadece Ankara daki 4 büyüklerin maçlarına (kuruluş yıllarına göre, Beşiktaş, Galatasaray, Fenerbahçe, Trabzonspor), gitme durumunda serbest meslek grubu çoktur (7). İkinci sırada öğrenci meslek grubu gelmektedir (55). Kapalı tirübünde oturma yerleri bakımından da aynı sıra takip etmektedir (serbest meslek 44, öğrenci 8). Serbest meslek grubu bakımından diğer meslek gruplarının oturma yerlerine göre ayrı ayrı PP2 farkları ve Z değerleri bakımından işsiz meslek grubunun kale arkası ve öğrenci meslek grubunun yine açık tirübün oturma yerlerine göre bir ilişkisi olmamasına rağmen, diğer tüm meslek grupları arasında tüm oturma yerlerine göre istatistiki anlamlılık düzeyi vardır. Tablo: : Ankara daki maçların hepsine gitme durumunda en yoğunluklu meslek grubu öğrenci (), daha sonra serbest meslek grubu (4) gelmektedir. ve serbest meslek grubunun kapalı tirübünde oturma yerleri anlamlı, diğer tüm grupların kapalı tirübünde oturma yerleri bakımından anlamlı istatistiki bir ilişki yoktur. Serbest mesleğin işsize göre açık ve kale arkası, öğretmenin açık, memurun açık, askeri personelin açık, üniversite öğretim elemanının açık tirübündeki oturma yerlerine göre ilişkisi yoktur, diğer tüm meslek gruplarının tüm oturma yerlerine göre anlamlı istatistiki ilişkisi vardır. Tablo: 4 : Maçlara ara sıra gitme durumunda en yoğunluklu meslek grubu öğrenci (4), daha sonra işçi (2) gelmektedir. grubunun işçi grubuna göre kapalı ve açık, işçi grubunun memur, askeri personel, üniversite öğretim elemanı, işsiz ve emekli grubunun kapalı tirübünde oturma yerlerine göre ilişkisi yoktur, diğer tüm meslek gruplarının tüm oturma yerlerine göre anlamlı istatistiki ilişkisi vardır. Tablo: : Küfürü onaylayıp onaylamama durumunda 48 kişinin onaylamayan, 28 kişinin bazen onaylayan, 24 kişinin de onaylayan durumu vardır. Onaylamayanlarda öğrenci meslek grubunun kapalı tribününde oturanlar çoğunlukta (5), tüm meslek grubu bakımından da yine kapalı tirübünde oturanlar (04) çoğunluktadır. Onaylayanlar ise tüm meslek grubu bakımından kale arkasında çoğunluktadır (4). Tablo : 7 : Hakemin kararına tepkinin nedeni durumunda en yoğunluklu neden, maç öncesi okunan taraf ve rakip spor yazarlarıdır (80). Rakip taraftar tezahüratı ikinci sıradadır (4). Maç öncesi okunan taraf ve rakip spor yazarlarının (89), rakip taraftar tezahüratı nedeninin () ve amigolar nedeninin gösterilmesi (45), kapalı tirübün için yoğunlukludur. Tablo: 8 : Rakip taraftarla yumruklu kavgayı onaylayıp onaylamama durumunda 8 kişinin onaylamayan, kişinin onaylayan, 9 kişinin de bazen onaylayan durumu vardır. Onaylamayanlarda kapalı tirübün (2) ve öğrenci meslek grubu (52), onaylayanlarda kale arkasının öğrenci meslek grubu (7) çoğunluktadır. Tablo: 9 : Eğitim durumları bakımından 9 kişi ile ilkokul mezunu birinci sıradadır. Ortaokul (0), lise (94), üniversite (58) ve üniversite üstü () mezunları sırayı takip etmektedir. Serbest meslek grubunda 85 kişi ile ilkokul mezunu bulunmak en yoğunlukludur. meslek grubunda 52 kişi lise mezunu durumuyla ikinci sıradadır. Tablo: 0 : Gelir durumu bakımından alt gelir grubu (70) en yoğunluklu, daha sonra sırasıyla orta gelir () ve üst gelir (99) grupları gelmektedir. Serbest meslekte üst gelir kapalı tirübün (), öğrenci grubunda ise yine kapalı tirübün (0) en yoğunluklu sırayı takip etmektedir. TARTIŞMA VE SONUÇ Alt gelir seviyesine sahip taraftarlar (70), eğitim seviyesinde de ilkokul (9) ve ortaokul mezunu (0) gruplardır. Yumruklu kavgayı onaylamak, bu gruplarda çoğunluktadır (). Kale arkasında oturanlar şiddete daha çok eğilimdedirler (7). Hakemin kararına tepkinin nedenine, taraftar ve rakip spor yazarlarının etkili olduğu (80), bunların yazılarından etkilendikleri sonucunu çıkarmıştır. Bu durum için, rakip taraftarın tezahüratı ikinci sırada etkilidir (4). Küfürü kale arkası seyircileri şiddetle onaylamaktadırlar (04). Kapalı tirübün izleyicileri onaylamamaktadır (4). Bu sosyal olarak rahat ve iyi bir yerden maç izlemenin, gelir seviyesindeki refah ile birlikte getirdiği bir sonuç olarak yorumlanabilir. meslek grubunun çoğunluğu ekonomik özgürlüğüne kavuşamamış olmasına rağmen, diğer mevkilerde maç izleyenlere göre, ücreti biraz daha pahalı olan kapalı tirübünde maç izlemeleri bir çelişki gibi görünse de, bu durum iyi bir yerden maç izlemeye karşılık harçlıklarından futbol için para ayırdıkları, şeklinde bir sonuç çıkarmaktadır (kendini üst gelir grubunda belirten kapalı da 0, açık ta 9 ve kale arkası nda öğrenci hariç). Açık ve kale arkası oturma yerlerinde öğrenciler küfürü bazen (2) ve direkt (5) onaylamaktadırlar. Eğitimin önemi her yerde önemli olmasına rağmen, tek başına yeterli olmayışının da kanıtı sayılması gereken bu durum, oturulan yer açısından çevrenin önemini öne çıkarmaktadır. Küfür eden çevreden etkilenme ile eylem geliştirilmesi yorumunu yapmamıza neden olmaktadır. Bir sezon boyunca sadece dört büyüklerin (kuruluş yıllarına göre, Beşiktaş, Galatasaray, Fenerbahçe ve Trabzonspor) maçlarına gitme durumunda serbest meslek sahipleri (7), Ankara daki maçların hepsine gitme () ve ara sıra maça gitme durumunda kale arkası mevkisiyle öğrenci grubu (2) daha yoğundur. Eğitim seviyesinin düşük olduğu 28

ve sosyoekonomik bakımdan sıkıntı içinde yaşayanların şiddete daha çok eğilimli olduğu literatür çalışmamızda da gösterdiğimiz gibi, Doğan ve Moralı nın (2) çalışmasında da benzer yaklaşımlar göstermesi çalışmamızı desteklemektedir. Küfürü onaylamayan kişi sayısı çoğunluktadır (48), fakat küfürü onaylayanların eylemleri şiddetli olduğu için ses getirmektedir. Bazen onaylayanlar ı bu gruba dahil ettiğimizde (28), aralıklı edilen küfürlerin genele yansıdığı düşünüldüğünde ise küfürün onaylanması çoğunluğu oluşturmaktadır (28+48=27). Küfürü onaylayanların, açık (7) ve kale arkası (28) tirübünü için öğrenci, işsiz (7) ve serbest meslek (29) grupları ve ayrıca serbest meslek grubunun da eğitim düzeyi bakımından ilkokul yoğunluklu (85) olduğunu görmekteyiz. Eğitim ve maçın seyredilme yerinin yüksek refahlık düzeyinde yükseltilmesiyle, psikososyal açıdan taraftarların şiddet ile ilgili tepkilerinde bir yumuşama ve azalma olabileceği kanaatini taşımaktayız. KAYNAKLAR Riches, D., Antropolojik Açıdan Şiddet, içinde, Dunning, E., Murphy, P., Williams, J., Keyifler, Açık Tribün Çeteleri ve Kavga Şirketleri: Futbol Fanatiği Davranışının Sosyolojik Bir Açıklamasına Doğru, (çev: Dilek Hattatoğlu), Ayrıntı Yayınları, s. 202224, İstanbul, 989 2 Elias, N., The Civilizing Proces, Basil Blackwell, Oxford, 978 Clarke, J., Football and working class fans:tradition and change, In Roger Ingham (ed.), Football Hooliganism: The wider context, InterAction Imprint, London, 978 4 Hall, S., The treatment of football hooliganism in the press. In Roger Ingham (ed.), Football Hooliganism: The wider context, Inter Action Imprint, London, 978 5 Marsh, P., Rosser, E., Harre, R., The Rules of Disorder, Routledge and Kegan Paul, London, 978 Robins, D., Cohen, P., Knuckle Sandwich: Growing up in the working class city, Penguin, Harmondsworth, 978 7 Taylor, I., Football mad: A speculative Sociology of football hooliganism, In Eric Dunning (ed.), The Sociolgy of Sport: A Selection of readings, Frank Cass, London, 97 8.,Soccer consiousness and soccer hooliganism. In Stan Cohen (ed.), Images of Deviance, Frank Cass, London, 978 9.,On the sports violence qustion: Soccer hooliganism revisited. In Jennifer Hargreaves (ed.), Sport, Culture and Ideology, Routledge and Kegan Paul, London, 982 0.,Class, violence and sport: The case of soccer hooliganism in Britain. In hart Cantelon and Richard S. Gruneau (eds.), Sports, Culture and the Modern State, Toronto Universty Press, Toronto, 982 Trivisaz, E., Offences and offenders in football crowd disordes. British Journal of Criminology: 20, 2788, 980 2 Doğan, B., Moralı, S., Futbol da Seyirci Taşkınlıkları ve Bunun Altında Yatan PsikoSosyal Nedenler, Futbol Bilim ve Teknoloji Dergisi, sayı: 4, 99 29