EMİRLER ŞUBESİ 2013-2014 1.DÖNEM OKUL BÜLTENİ 1
2
İÇİNDEKİLER Öğrenciden.. Belirli Gün ve Haftalar Öğrendiklerimiz Şarkılar Öğrendik Şiirler Öğrendik Parmak Oyunları Öğrendik Oyunlar Öğrendik Sınıfımızdan Haberler Aile Katılımı Grup Çalışmaları Sanat Etkinlikleri Bu Ayki Olumlu Davranış Okulumuzdan Haberler Okuma Törenleri Ayın Öğrencileri Ayın Eğitici Makalesi 3
İlköğretim Haftası fark gibidir. (ARİSTO) Eğitim her ulusun hayat kaynağıdır. (NAMIK KEMAL) Eğitim, ekmek ve sudan sonra halkın en zorunlu ihtiyacıdır. (DANTON) İnsan eğitimle doğmaz ama eğitimle yaşar. Bilgi, sevgi ve zekanın aynasıdır. Okumayı öğrenmeyen çuval taşımayı öğrenir ÖZLÜ SÖZLER Hiç okuyanla okumayan bir olur mu? (HZ.MUHAMMED) Eğitim görmekle görmemek, ölülerle diriler arasındaki Kurban Bayramı bulur da kurban kesmezse bizim mescidimize yaklaşmasın.» (57) buyurarak kurban kesmenin zenginler için önemli bir görev olduğunu belirtmiştir. Sevgili peygamberimiz: «Kim (mal) genişliği Cumhuriyet Bayramı Korumaktır ve yüceltmek azmimiz bu toprağı Bu vatan hiç sensiz olmaz, ey güzel cumhuriyet Milletim öyle demiştir ; ya ölüm, ya hürriyet! "Dalgalansın her tarafta şanlı Türk'ün bayrağı 4
Kızılay konulu güzel sözler * Acılar paylaşıldıkça azalır. * Küçük yardımlar büyük işler görür. * Kızılay kara gün dostudur. * Ateşi söndüren su, acıyı dindiren Kızılay'dır. * Kızılay'ı unutma, sana da acılı günlerinde yardımcı olur. * Kızılay'a bağışlayacağınız bir damla kan, bir candır. * Kızılay üyelerin yardımı ile yaşar. * Acılı günlerin en yakın dostu Kızılay'dır. * Kızılay'ı sevmek, insanlığı sevmektir. * Kızılay şefkatin en güzel örneğidir. * Bir damla kan, bir can demektir. * Her düşkünün bir dayanağı olmalı, bütün düşkünlerin dayanağı Kızılay'dır. HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ Hayvanlarla ilgili güzel sözler * En iyi arkadaşlarımız; hayvanlardır. Ne soru sorarlar, ne de kusur kabahat bulurlar. (George Eliot) * Hayvanlara karşı acımasızlık; ne gerçek eğitim, ne de gerçek bilginlik ile bağdaşır. (A.Von Humboldt) * Heyvanlara merhamet etmeyen, insanlara da merhamet göstermez (E.R. Aydın) 5
Dünyanın Bütün Çocukları Dünyanın bütün çocukları Üzüntüleriyle sevinçleri Nasır dolsada elleri Yanıp tutuşsada dilleri Arkadaşımız kardeşimiz Çocuklar çalıştırılıp Oynanıyor oyun gibi Canlaırı acıtılıp Umutları yok ediliyor Kanasın bırakın dizleri Leyleklerin gidişini izlesin onlarda Ayakları ağrıyınca oynamaktan Rahatça atsınlar kendilerini Irmak gibi çoşan hayallerin ortasına ÖĞRETMENLER GÜNÜ Heykeltıraş mermere ne ise, öğretmen de çocuğa odur. (Atasözü) Yeryüzünde öğretmenlikten başka onurlu bir meslek tanımıyorum. (Diyojen) Ulusları kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Dünyanın her yanında öğretmenler, insan topluluğunun en fedakâr ve en değerli varlığıdır. Bana bir harf öğretenin kölesi olurum. (Hz.Ali) Öğretmen nasılsa sınıf da öyledir. (Alman atasözü) 6
10 Kasım Atatürk Haftası Bu aşk ile dağlara gücü yeten On sekiz milyonun omzunda giden Atam Ankara sırtlarında yatar. 10 Kasım Yıl otuz sekiz, on kasım Perşembe Hatırdan çıkmayacak bir sonbahar Sarsılıyor İstanbul yedi tepe Yaman esmiş Dolmabahçe de rüzgâr Gerçek olamaz olsa olsa bir düş Dokuzu beş gece Atatürk ölmüş Böyle toptan bir yas nerde görülmüş Beraber ağlıyoruz kurtlar kuşlar Bu memlekette en çok hizmet eden Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası konulu güzel sözler, atasözleri * Ak akçe kara gün içindir. * Ayağını yorganına göre uzat. * Damlaya damlaya göl olur. * Har vurup, harman savurma. * İşten artmaz, dişten artar. * Bugünün işini yarına bırakma. * Güvenme varlığa, düşersin darlığa. * Sakla samanı, gelir zamanı. 7
6 YAŞ GRUBU ÖĞRENCiLERİMiZiN ÇALIŞMALARI 8
PARMAK OYUNLARI ÇAYDANLIK Ben bir küçük çaydanlığım kocaman karnım Şurada ağzım var şurada sapım(sağ el yana sol el aşağı doğru işaret edilir) Kaynayınca suyum çağırır seni(eller sallanır) Eğersin başımı içersin çayını(2 kez söylenir baş eğilir çay içme hareketi yapılır) lık lık ta lık lık lık lık da lık lık(ellerde belde olduğu yerde dönülür) LAMBA gösterilir ) Orta parmak yeşil ışık ( Orta parmak gösterilir ) Baş parmak kalktı DUR! (Diğer parmaklar durur İşaret parmak kalktı HAZIR OL! ( Diğer parmaklar hazırlanır ) Orta parmak kalktı GEÇ! ( Diğer parmaklar yürütülür ) Baş parmak kırmızı ışık (Baş parmak gösterilir ) İşaret parmağı sarı ışık ( İşaret parmağı ÖĞRETMENİM Öğretmenim birtanem Onu çok severim O konuşur ben dinlerim Arkı söyler dans ederiz Öğretmenler gününde ona çiçek veririz 9
MIR MIR KEDİ Mırnav mırnav iki kedi (işaret parmaklar karşılıklı hareket ettirilir.) Biri çıkmış üst odaya (işaret parmağıyla yukarı çıkma hareketi yapılır) Biri inmiş alt odaya (diğer elin işaret parmağıyla aşağı inme hareketi yapılır.) Biraz sonra buluşmuşlar ( parmaklar buluşturulur) mırıl mırıl konuşmuşlar (parmaklar hareket ettirilir.) -Ben bir fare yakaladım (sağ elin işaret parmağı hareket ettirilir.) -Ben tabakları yaladım (sol elin işaret parmağı hareket ettirilir) Aman demişler çok yorulduk (bir kez el şıklatılır.) İşte orda bir koltuk ( koltuk...vb gösterilir) Hemen koşmuşlar oraya( makara sarma hareketi yapılır.) Uyumuşlar doya doya (uyuma hareketi yapılır.) EV sahibi çıkagelmiş, Kalkın miskin kediler demiş. ŞARKILAR SABUN KÖPÜKLERİ sabun köpüklerinden balonlar yaptım bir üfledim beş balon bir üfledim 10 balon uçtu uçtu balonlar uçtu balonlar koştu koştu çocuklar koştu çocuklar yere düştü balonlar pat dedi pat dedi patladı balonlar 10
KARDAN ADAM Kardan adam yapalım Burnuna havuç takalım Üşüyor bu havada Boynuna atkı saralım Kardan adam yapalım Gözüne kömür takalım Üşüyor bu havada, Şapkayı giydir başına Kardan adam gülüyor Öğretmenimiz geliyor Bitti artık işimiz Çok güzel oldu bahçemiz YILDIZLAR GÜNEŞ GÖZÜMÜZÜ YAKAR GÜNEŞ GÖZÜMÜZÜ YAKAR ŞİMŞEK ÇAKTIMI KORKAR ŞİMŞEK ÇAKTIMI KORKAR SAKLANACAK YER ARAR YILDIZLAR PARIL PARIL PARLAR YILDIZLAR PARIL PARIL PARLAR SAYILAR BİRRRRRRRRRRRRRRRRRRR İKİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİ ÜÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇÇ DÖRTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT BEŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞŞ ALTIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII YEDİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİİ SEKİZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ DOKUZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ONNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 11
EVİMİZE DÖN KOMŞUNUN BAHÇESİNDKİ GÜLLERE KON 1 2 3 YOLDA OYUN GÜÇ 3 2 1 HAYDİ EVE GİR ORMAN Kestane, gürgen, palamut Altı yaprak, üstü bulut Gel sen burda derdi unut Orman ne güzel, ne güzel. Dallar kol kola görünür Yaprak yaprağa sürünür Kışın karlara bürünür Orman ne güzel, ne güzel. TEKERLEMER AĞAÇTAKİ TIRTIL Ağaçta bir tırtıl var. Ne yapıyorsun cici tırtıl? Yaprak yiyorum kıtır kıtır. Yeme yaprakları tırtıl. Bak hâlâ yiyor kıtır kıtır ALİ BABA Ali baba tin tin Sakalına bindim Çarşıya gittim Elma aldım Elme kurtlu Üzüme verdim Üzüm çöplü Eve geldim Keşkek pişmiş Öküz ipe düşmüş 12
TİK TAK Haydi bakalım haydi, Hemen şimdi şimdi, Toplan toplan toplan. Evcilik köşesini topla. Kitap köşesini topla. Müzik köşesini topla. Blok köşesini unutmaaa Tik tak, tik tak, saatine bak. Toplanma saati geldi, haydi kalk. Piti Piti Çikolata Sepeti Terazi Lastik Jimnastik Bizsize Geldik Süsledik Mamalar Yedik Güçlendik OYUNLAR KÖYÜME ŞEHRİME SINIFTA ÇOCUKLAR ORTADAN BÖLÜNMÜŞ BİR BANTLA BİR TARAFTA TOPLANIRLAR BANDIN ÖBÜR TARAFI KÖYÜM BULUNDUKLARI YER İSE ŞEHİR OLARAK KABUL EDİLİR ÖĞRETMEN YANILTMALI OLARAK KÖYÜME ŞEHRİME KOMUTLAR VERİLEREK OYUN SÜRDÜRÜLÜR 13
BOM RAKAMLAR RİTMİK 10 KADAR SAYILIR ON DİYEN ÇOCUK BOM DİYEREK HAVAYA ZIPLAR BİLMECELER Her yeri görür, kendisini göremez. (Göz) İki kaşık,duvara yapışık. (Kulak) Fırın içinde kürek. (Dil) İşte soru sizlere: En güzel kokuları o getirir bizlere. (Burun) 14
TURŞUMUZA HAZIRLIK 15
TURŞUMUZU KURMAYA HAZIRIZ ; ELLERİMİZE SAĞLIK YERLİ MALIMIZ. 16
FALİYETLERİMİZ 17
KİTAP ÇALIŞMAMIZ EĞLENCELİ GÜNLERİMİZDEN 18
SANAT FALİYETLERİMİZ TOP HAVUZUMUZ 19
ELLERİMİZLE YAPTIĞIMIZ MEYVE SALATAMIZ ÇOCUKLARIMIZIN OYUNCAK GÜNÜ 20
DİŞ FALİYETİMİZ. PALYAÇO VE 3D SİNEMA KEYFİMİZ 21
22
4-5 YAŞ GRUBU ÖĞRENCİLERİMİZİN ÇALIŞMALARI 23
24
BİLMECELER Doktor verdi,ben içtim.çabucak iyileştim. Dalda durur,elde durmaz. (şurup) (kuş) Daldan dala atlarım,kuyruğumdan sarkarım. (maymun) Ağzı var odun yutar, Bacası var duman tüter (soba) Dumanı tüter,isterse gider.balık değildir Denizde yüzer. (gemi) 25
OYUNLAR Miço nerden geliyor Miço nerden geliyor Harmanlıktan aşağı Oyna da miço oyna Kırmızı balık kaç kaç kaç. Zıpla da miço zıpla Miço ellerin nerde Kıvrım kıvrım yerlerde Oyna da miço oyna Zıpla da miço zıpla Miço gözlerin nerde Fıldır fıldır yerlerde Oyna da miço oyna Zıpla da miço zıpla. KIRMIZI BALIK Kırmızı balık gölde, kıvrıla kıvrıla yüzüyor Balıkçı Hasan geliyor, oltasını atıyor. Kırmızı balık dinle, sakın yemi yeme. Balıkçı seni tutacak, sepetine atacak 26
PARMAK OYUNLARI... ÖRDEK AİLESİ Bu anne ördek, bu baba ördek, bunlar da yavruları. (İki elin baş parmakları ve diğer parmakları oynatılır.) Sabah oldu uyandılar. (Gözler ovuşturulur.) Vak vak dediler, Bir derede yüzdüler. (Yüzme hareketi yapılır.) Dalıp dalıp çıktılar Bir balık görünce ham diye yuttular (Yeme hareketi yapılır.) Akşam oldu, güneş battı, yıldızlar çıktı. (Eller baş üzerinde hareket ettirilir.) Yavru ördekler mışıl mışıl uykuya daldı. (Uyuma taklidi yapılır.) şaplat şaplak şaplak şaplak şaplak şaplak şıklat şıklat şıklat şıklat şıklat dönder dönder dönder dönder dönder salla salla salla salla salla ellerini bağla,uslu çocuk ol ağzının fermuarını çek Çal kapıyı Bak pencereden Çevir mandalı Gir içeri Çek bir sandalye Otur şuraya Nasılsınız çocuklar Çocuklardan cevap: iyiyiz teşekkür ederiz siz nasılsınız Öğretmen: Teşekkür ederim ben de iyiyim 27
ŞARKILAR Annem bana bir bebek aldı Annem bana bir bebek aldı Yanakları al al'dı Gözleri boncuk mavisi Saçları kumraldı Ben bebeğimi çok severim şekerle beslerim Yaramazlık yapınca kulağını çekerim Bir gün gittik attaya çuku çuku almaya yolumuzu kaybettim başladık ağlamaya Köpek uçmak istemiş, Köpek ölmüş. Vah vah vah! Karga da gülmüş. Hah hah hah! bir minicik kelebek Köpek uçmak istemiş Birgün kargaya gitmiş Karga ona anlatmış Bizimki de inanmış Tırmanıp koşa koşa Balkonun kenarına Açmış ayaklarını Dikmiş kulaklarını Havlayıp birkaç kere Atmış kendini yere bir minicik kelebek uçtu geldi dönerek kondu bir papatyaya çok mesudum diyerek o papatya haindi birden bire silkindi yere düştü kelebek ah vah diyerek sonra bir arı geldi kelebege el verdi kurtardı kelebeği o minicik meleği 28
BİR GÜN BİRGÜN BİR ÇOCUK Bir gün, bir gün, bir çocuk Eve de gelmiş kimse yok Açmış bakmış dolabı, Şeker de sanmış ilacı. Yemiş yemiş bitirmiş, Akşama doğru bir sancı. Kıvrım kıvrım kıvranmış, Hastaneyi boylamış doktor gelmiş cıııs yapmış Fış fış kayıkçı, kayıkçının küreği, Fış fış kayıkçı Hop hop eder yüreği, akşama fincan böreği. Benim evde etim var. Bir yaramaz kedim var. Kedim eti yerse, Annem beni döverse, Inga ınga ağlarım. Babam beni severse, Hah hah ha gülerim. ARI İncecik kanadım var Vız vız uçarım Çiçeklere hep konar Ballar yaparım Popomda sivri iğnem Cıs diye cıs diye cıs diye sokarım Size bal yapmak için Vız diye vız diye vız diye uçarım Kış gelince hiç uçmam Kovanımda yatarım Yavru arılarıma Okşar bakarım Bahar gelince kalkar Kanadımı kanadımı kanadımı açarım Gezerim çiçekleri Balları balları balları toplarım 29
TEKERLEMELER soğan sarımsak otur kalk ocağı yak keyfine bak acar macar dolapları açar anesi gelince pır diye kaçar soğan paşa çıktım erik dalına baktım tren yoluna 3 gemi geliyor açkapa biri ağa biri paşa ortadaki...paşa... aç kapa aç kapa el çırpalım oyyyy ellerini masanın altına koy... ben bir daireyim kocaman bir topa benzerim kendi çevremde dönerim daire 30
ben bir üçgenim dilimlenmiş yaş pastaya benzerim üç kenar üç köşe üçgen haydi sende çizmeyi dene CAFER in cafer in cafer yaramaz cafer altına yapmış üfff cafer üfff cafer çuf çuf treni yaramaz cafer ağaca çıkmış çık cafer çık cafer yaramaz cafer ağaçtan inmiş çuf çuf terni haydi biraz gezelim sağa sola bakalım lokomotif yapalım çuf çuf çufff.. 31
öğretmenlerinden kuzucuklarına... RUKİYE ZEYNEP MEMİŞ: kızıma ait olan herşeyi çok kıymetlidir eşyalarına çok özen gösterir.ezberi çok iyi görev almayı çok sever atlanmıycak bir detay mor rengini çok sever...:) FİLİZ ZEYNEP CANAL:zeka küpü gibi her şeyi bilir ve unutmaz ama çok ağır kendini hiiç yormaz sevgi dolu sevgisini gün içinde çok kez dile getirir...:) BUĞRA BOZBAY: şirin munzur oğlum.. mazeretleri hiç bitmez.. çok güler yüzlüdür...:) MUSTAFA YAĞIZ CANIBERK: sevgi dolu bi okadarda hareketli hatasını farkeder ve hemen dile getirir ama aynı şeyleri gene yapar ama biz mutluyuz oğlumla:) BİLAL YASİR DEMİREL: utangaç.yeniliğe çok açık ezberi çok iyi yakışıklı oğlum...:) MUHAMMED ENES YENİÇERİ:kendi halinde çok utangaç oğlum paylaşmayı çoksever sürekli arkadaşlarına bişeyler getirir.. bu arada yemek vazgeçilmez tek şeyidir...:) ZEYNEP ERTÜRK :inançı küçüğüm benim. diksiyonu ve ezberi mükemmel çok sessiz ama bi gülsün ışık saçar benim kızım...:) YASİN SARIKAYA :çok tedirgin hareketleri var ama oğlumun en sempatik özelliğide bu kimseyi kırmaz her arkadaşı ile çok iyi anlaşır...) ABDULLAH YİĞİT KAPLAN:çok bilmişim.. en hareketlim.. inatçım ama ne yaparsa yapsın kendini hemen sevdirir.yeniliğe çok açık yeni şeyler öğrenmeyi çok sever..:) AHSEN ALKAN :)nazlı kızım duygularını o çekik gözlerinden süzülen yaşlarla belli eder.. ezberi iyi arkadaşları çoğu zaman bölemezler kızımı...:) 32
MİNİK ELLER VE ŞİRİNLER TOP HAVUZUNDA AFİYETLE MEYVE SALATASI YERKEN 33
FAALİYETLERİMİZ 34
SABIRSIZLIKLA YEMEKLERİMİZİ BEKLİYORUZ 35
MİNİKLERİMİZ İKİNDİ KAHVALTISINDA 36
ŞİRİNLERİMİZDEN KARELER 37
PARMAK OYUNLARI PARMAKLARIM Sağ elimde beş parmak ( Sağ elin beş parmağı gösterilir ) Sol elimde beş parmak ( Sol elin beş parmağı gösterilir ) Sen de istersen say bak Say bak, say bak, sayy bak. ÖRÜMCEK KARDEŞ Örümcek kardeş duvara, (Parmaklar üst üste konur, serçe parmaktan başlanarak parmak BAŞ PARMAĞIM Bir-iki-üç-dört-beş ( Sağ elin parmakları sırayla açılarak sayılır ) Bir-iki-üç-dört-beş ( Sol elin parmakları sırayla açılarak sayılır ) Hepsi eder on parmak ( Her iki elin parmakları açılarak gösterilir ) Sen de istersen say bak Say bak, say bak, sayy bak. Bir-iki-üç-dört-beş-altı-yedi-sekiz-dokuz-on ( Her iki eldeki parmakların tümü sırayla açılarak sayılır ) uçları oynatılır.) Tırmandı tırmandı, Yağmur yağdı yağdı, (Parmaklarla yağmur yağması hareketi yapılır.) Örümcek kardeş ıslandı, (Eller büzülüp, çene altına yapıştırılır.) Güneş açtı açtı, (Kollar yarım daire şeklinde, yukarıda açılır.) Örümcek kardeş kurudu, Yavrularını toplayıp Uykuya daldı. (Avuç içleri birleştirilip, yanağa konur Baş parmağım, baş parmağım nerdesin? (İki el arkaya saklanır.) Buradayım (İki elin baş parmağı önde karşılıklı tutulur.) Nasılsın efendim? ( Bir elin baş parmağı diğer baş parmağa doğru eğilerek hareket ettirilir.) Teşekkür ederim. (Diğer baş parmak hareket ettirilir.) Parmak kaç, parmak kaç (Önce sağ el, sonra sol el sıra ile arkaya saklanır.) İşaret parmağım Orta parmağım Yüzük parmağım Serçe parmağım şeklinde parmak oyunu tamamlanır 38
TEKERLEMELER El ele tutuşalım halkaya karışalım haydi gülüm sende gel oynayalım loyyy loyyy EL ELE TUTUŞALIM SAR SAR SAR MAKARAYI sar sar sar makarayı çöz çöz çöz makarayı şöylede böyle şap şap şap aslan geliyor kaplan geliyor tıp BİR SAATİM VAR bir saatim var kulağıma koydum tik tak tik tak şimdi hikayemiz başlayacak Altı kere altı otuz altı CAM DEDE Dedemin sakalı yolda kaldı Sakalını aldı dereye attı Dedem sakalsız kaldı 39
Bir cam İki cam Üç cam Dört cam Beş cam Altı cam Yedi cam Sekiz cam Dokuz cam On cam Bu da benim amcam. ÜŞÜDÜM Elmamı yediler,bana cüce dediler Cücelikten çıktım,ablama vardım,ablam hasta,çorbası tasta alçık balçık sen bu oyundan çık. Üşüdüm üşüdüm,daldan elma düşürdüm, LEYLEK Yumurtası tavada, Gel bizim hayata, Hayat kapısı kilitli, Leyleğin başı bitli. Leylek leylek havada, İBİŞ Gün gün güneşim nerde kaldı ibişim ibiş çorba pişirmiş içine çorap düşürmüş ah ibiş vah ibiş karnım şişti bu nasıl iş BİLMECELER 40
- Duruşu ömür,gözleri kömür,soğuk dondurur,sıcak öldürür. KARDAN ADAM - Dumanı tüter,isterse gider.balık değildir Denizde yüzer. GEMİ - Dizi dizi odalar birbirini kovalar. TREN - Dışı var içi yok,dayak yer suçu yok. TOP - Kırışık mırışık bu giysiyi giyemem,kim düzeltir bilirim adını söyleyemem. ÜTÜ - Ayrı yerde olsak da, O yaklaştırır bizi,"alo" deyince ne güzel, duyarız sesimizi. TELEFON - Bilmece bildirmece, el üstünde kaydırmaca. SABUN - Suyu tuzlu içilmez,vapursuz hiç geçilmez,rüzgarlar çok eserse,dalgaları eksilmez. DENİZ - Gökte görüdm bir köprü, Rengi var yedi türlü. GÖKKUŞAĞI - Akşam baktım çok idi, Sabah baktım yok idi. YILDIZ - Biz biz idik biz idik,binlerce kız idik,gece oldu dizildik,gün olunca silindik. YILDIZ - Mikropları öldürür, Hastaları güldürür. AŞI - Ben Giderim o gider, İçimde tı tık eder. KALP - Gece Dolu,Gündüz Boş. İçinde yatması hoş. YATAK - Biz biz idik,32 kız idik, Ezildik Büzüldük,İki duvara Dizildik. DİŞ - Yarım Kaşık, Duvara Yapışık. KULAK - Yeşil mantolu, kırmızı entarili, siyah düğmeli KARPUZ - Yedi delikli tokmak bunu bilmeyen ahmak BAŞ - Uzaktan baktım bir karataş, yanına gittim dört ayak bir baş KAPLUMBAĞA ELLERİM TOMBİK TOMBİK Kirlenmesin kulaklar Uzamasın tırnaklar Çok koşup da terleme Soğuk sulardan içe Elerim tombik tombik Kirlenirse çok komik. Kirli eller sevilmez, Güzelliği görülmez Saçlarım bakım ister Hele dişler,hele dişler Sonra hasta olursun Arayıp doktor bulursun Doktor gelir odana iğne yapar popona Ay ay diye bağırma Koşup anneni çağırma. 41
DAHA DÜN ANNEMİZİN Daha dün annemizin kollarında yaşarken, Çiçekli bahçemizin yollarında koşarken, Şimdi okullu olduk, sınıfları doldurduk, Sevinçliyiz hepimiz, yaşasın okulumuz. Okul bizim yuvamız, tertemiz tutmalıyız Öğretmenler annemiz, onları çok severiz. ELBİSELERİM Hep sarıdır elbiselerim Ben bu rengi pek çok severim Sonbaharı cicim Çok sevdiğim için Hep sarıdır elbiselerim BEBEĞİMİN TOPU barbi bebeğimin topu şöyle de yuvarlak BARBİ ninni ninni söyler beşiği de var saklambaç oynarken işaret ederken yağmur yağarken şemsiyesi var küçük askerlerin parmakları var büyük askerlerin tüfekleri var bammm laylara lay lay laylar DEREDEKİ ÖRDEK Deredeki ördek, Nasıl yüzüyor? Nasıl yüzüyor? Usanmadan böyle, Ne çok söylüyor, Vak vak vak vak vak vak, Vak vak vak vak vak, Taş atan çocuklar, Ne yaramaz, Ne de yaramaz, Uzaklaşan ördek, Bakın ne kurnaz. Vak vak vak vak vak vak, Vak vak vak vak vak. 42
Aç kaldı bizimkiler Mırı mırı mır mır nav Aramızda isin ne Kara kedi mirnav pis Dolaştım bodrum killer Bulamadım hiçbir av KARA KEDİ OYUNLAR EŞİNİ BUL Eşini bul oyunu : çocuklar dağınık şekilde dururlar. Lider düdükle birlikte parmaklarıyla bir sayı işaret eder. çocuklar gösterilen sayı kadar eşleşerek otururlar. Dışarıda kalanlar oyundan çıkar. İki çocuk kalana kadar oyun devam eder. YUVARLANAN TOPTAN KAÇ Oyuncular bir halka yaparlar. Ayrılan bir tanesi merkezde durur. Halkadaki çocuklar bir voleybol topunu ortadaki çocuğa doğru yuvarlayarak onu vurmaya çalışırlar. Vuran oyuncu ile vurulan oyuncu yer değiştirerek oyuna devam edilir. L İ D E R İ İ Z L E Bütün çocuklar eşit sayılarda 7-8 gruba ayrılır. Bir grup 7 kişiden fazla olmamalıdır. Her grup derin kolda toplanır. 1 numaradakiler grubun lideridir. Öğretmenin işaretiyle oyun başlar. Lider çeşitli yürüyüş ve hareketler yapar, diğerleri onu takip ederler. 3-5 hareketten sonra öğretmen yine düdük çalar ve lider değişsin der. Bu komutla 1 numaradaki lider en arkaya geçer ve 7 numaralı oyuncu olur. 1.numaradakiler liderdir. ( Yani önde olan lider olur.) Öğretmen her çocuğa bir lider olma şansını tanımalıdır. 43
MISIR PATLATMA Oyuncular küçük bir halka yapar ve çömelik duruma geçerler.oyunu yöneten: - Şimdi hep birlikte mısır patlatacağız.ocağımızı yakalım,mısırları tavaya koyalım,içine biraz yağ koyalım,lezzetli olması içinde içine biraz tuz atalımve mısırlarımızın ısınmasını bekleyelim.mısırlarımız yavaş yavaş ısınmaya başladı.en alttaki mısır ısınmaya başladı ve patladı,der.oyuncular Pat sesi çıkararak zıplarlar.oyunun yönetmeni : - İki mısır daha ısındı ve patladı der.oyuncular iki defa pat sesi çıkarıp,zıplarlar.oyunu yöneten,istediği biçimde mısırları patlatarak oyunu uzatır. Mısırların hepsi ısındı der ve çocuklar Pat sesi çıkararak zıplamaya başlarlar AYNISINI YAP Bir ebe seçilir diğer çocuklar tek sıra halinde arka arkaya dizilirler her çocuk ebenin yaptığı hareketin aynısını yaparlar. ( geri geri yürümek, zıplamak, öne eğilmek, tek ayak üzerinde sekmek ve bunun gibi ) ebenin yaptığı hareketleri yapamayan çocuk oyundan çıkarılır. Üç oyuncu kalıncaya kadar oyun devam eder. Son kalanlar arkadaşları tarafından alkışlanır AMBARA VURDUM BIR TEKME Çocuklar El Ele Tutuşup Bir Halka Oluştururlar Aşağıdaki Sözlerle Şarkı Söylerken, Bir Yandan Sağa Yada Sola Dönerler, Bir Yandan Da Şarkının Sözlerine Uygun Devinimler Yaparlar Ambara Vurdum Bir Tekme ( Bir Tekme ) Ambarın Kapısı Açıldı ( Açıldı ) İnci De Boncuk Saçıldı ( Saçıldı ) Limonu Da Böyle Keserler ( Keserler ) KİM YOK OYUNU Çocuklar yere oturtulur. İçlerinden birini ebe seçerler. Ebe başını öğretmenin kucağına koyar, gözlerini yumar. ( çocuk gözünü, bir başka yerde de yumabilir ) Öğretmen, ebeye sezdirmeden, bir çocuğu işaretle dışarıya çıkartır. Ebe gözlerini açar; Öğretmen ebeye Kim 44
yok? diye sorar. Çocuk bilirse ebelikten kurtulur. Adı bilinen çocuk ebe olur. Ebe, üç ad saydığı halde bilemezse yeniden ebe olur, yumulur. PANDUF EŞLEME Çocuklar oyun alanında yerde otururlar. Tüm panduflar ortaya toplanır. Panduf çiftleri birbirinden ayrılarak karışık bir görüntü oluşturulur. Sayışmaca ile iki çocuk seçilir. Başla komutuyla müzik eşliğinde çocuklar pandufları eşleştirerek kendi alanlarına biriktirirler. Panduflar tükenince her iki çocuğun da birikimi sayılır. Fazla eşleştirme yapan alkışlanır AYNA OYUNU Bir çocuk ayna olur. Başka bir çocuk da karşısına geçer, ayna olan çocuğun yaptığı devinimleri öykünerek aynısını yapar. Güldürücü devinimler çocukların daha çok hoşuna gider. Nasıl devinimler yapılacağı konusunda çocuk özgür bırakılmalıdır. İstenirse, bir çocuk ayna olduğunda, tüm çocuklar karşısına geçip onun devinimlerini öykünmeyle yaparlar. GECE - GÜNDÜZ : Çocuklar masa çevresindeki sandalyelere otururlar.öğretmenin komutu ile şaşırmadan oyunu tamamlamaya çalışırlar. Öğretmen gece deyince uyuma hareketi, gündüz deyince uyanma hareketi yaparlar. Yanılmadan oyunu tamamlayan,komut verme hakkına sahip olur ve oyunu kazanmış sayılır. 45
DEVE - CÜCE : Tüm çocuklar oyun alanında birbirine çarpmayacakşekilde yerleşir. Öğretmenin komutuna göre çömel meve ayakta durma hareketleri ile oyun oynanır. Öğretmen dev dediğinde çocuklar ayakta ve kolları yukarı doğru uzanmış şekilde dururlar. Cüce dendiğinde çömelip,otururlar. Yanılan bir süre oyun dışı kalır. Yanılmayan oyunu kazanmış sayılır. TİLKİ BABA SAAT KAÇ? Sayışma ile bir ebe seçilir. Ebe bir duvara yüzünüdöner ve elleri ile gözünü kapatır. Diğer çocuklar onun arkasındave oldukça uzağında ayakta dururlar. Ebeye sorarlar. Tilki baba saatkaç? Tilki baba 1-5 arası bir sayı söyler. Yada saat durmuş der.diğer çocuklar söylenen sayı kadar adım atar. Bir süre sonra ebeönüne dönüp çocuklara bakar. Kıpırdayanları görürse oyundançıkarır. Saat durmuş denince hiç adım atılmadan, kıpırdamadanbeklenir. Oyun böyle devam eder. Ebeye çok yaklaşılınca sırtınavurulur ve kaçılır. Sırtına vurulan ebe arkadaşlarından birini yakalamayaçalışır. Yakalanan ebe olur. ÖT KUŞUM ÖT Çocuklar arasından bir ebe seçilir. Gözleri bağlanır. Arkadaşlarından birisi sessizce yanına yaklaşır. Öğretmen ; - Arkadaşını tanıyabilecek misin? diye sorar. Ebe, karşısındakinin yüzünü, saçlarını eliyle yoklar, tanıyamazsa ; - Öt kuşum öt der. Arkadaşı da, sesini değiştirerek kuş gibi ötme öykünmesi yapar. Ebe yine tanıyamazsa, başka bir oyuncu çağrılır, ebe ona da "öt kuşum öt" der. Tanırsa, ebelikten kurtulur, tanıyamazsa, ebeliği sürer. Tanınan çocuk ebe olur. Oyun böylece sürer. 46
DENEYİMİZ. KIRMIZI RENK GÜNÜMÜZ 47
FALİYETLERİMİZ KARDAN ADAM YAAPTIIKKKK 48
49
İP BASKI ÇALIŞMAMIZ 50
EĞLENCELİ GÜNLERİMİZDEN KARELER YERLİ MALIMIZ 51
PÜR DİKKAT DENEYİMİZE ODAKLANDIK MASKELERİMİZ 52
KIŞ A HAZIRLIK TURŞULARIMIZ YAPILDI 53
AYIN ÖĞRENCİLERİ Sınıf içerisindeki tutum ve örnek davranışlarından dolayı ayın öğrencisi seçildiler. 54
OKUMA BAYRAMLARIMIZ 55
AİLE KATILIMI Biz Beraber Öğrenen ve Bundan Çok Zevk Alan... Ailesiyiz Beraberce herhangi bir renk seçin ve bu renkte bulduğunuz bir kutu içene koyun.üzerine Yiğit nin kırmızıları, yazarak okulu gönderin veya evde bir yerde sergileyin. Oyunu birkaç gün sürdürün. Renk kutusunu zenginleştirmesini teşvik edin. İşten eve geldiğinizde gününüzle ilgili mutlaka bir şeyleri çocuğunuzla paylaşın. Sonra siz ona sorun; Peki sen bu gün okulda neler yaptın? Okulda ilginç olan bir şeyler var mıydı? Okulda bu gün olanları merak ediyorum. Çocuğunuz okula devam ediyorsa ev yaşantısı ile ilgili sorunlarınızı yöneltin. Olumlu her davranışı için bir yıldızı boyayın ve yıldızın altına davranışı yazın. Yıldızların hepsi boyanınca ödül olarak bir kitap vb. alın. Ay sonunda yıldızlı kağıdı anaokuluna gönderin yada evinizde görülebilecek bir yere asın. Çocuğunuzla beraber birbirinin aynı olan iki resimden biri üzerine beş farklılık yaratın. Eşinizin bu beş farkı bulmasını isteyin. Çocuğunuza ne beklediğinizi önceden söyleyin. Böylece hareketlerini kontrol etmesinde hatırlatıcı olmuş olursuz. Evimize alışveriş yapmak için markete gideceğiz. Bu gün senin için bir şey almayı planlıyorum. Lütfen böyle bir istekte bulanma. Her gün on dakika çocuğunuzun seçtiği bir oyunu oynayın. Oyuna liderlik yapmayın, bir şeyler öğretmeye kalkmayın. Oyunu çocuğunuz kurguladığı şekilde oynayın. İyi yaptığınız şeylerin ve beğendiğiniz özelliklerinizin bir listesini yapın. Böylece kendinizle gurur duymak için bir nedeniniz daha olacak. Çocuğunuza asla küsmeyin. İlgisizliğiniz ve sevgisizliğiniz onu derinden üzer ve oda küsmeyi öğrenir. Kendinizde bir değişiklik yapın. Çalıştığınız ofisinizde, saçınızın şeklinde, renginde, hobilerinizde vb. Torbanın içine evinizdeki eşyalardan (3 5 tane) koyun ve çocuğunuzun onları görmeden sadece dokunarak tanımasını sağlayın. Beraberce bir şeyin koleksiyonunu yapmaya karar verin. Koleksiyonunuzu çevrenize duyurun ve destek isteyin. Koleksiyonunuzun gelişimini görmek için fotoğrafını çekin. Asla çocuğunuzun sözünü kesmeyin. Sonuna kadar aynı ilgiyle dinleyin. Hediyelik kağıtların üzerine çocuğunuzun isminin kalıbını çıkarın. Bunu kesin ya da çocuğunuza kestirin. Bir kağıda yapıştırarak anaokuluna gönderin, ya da evinizde herhangi bir yere asın. Önemli bir sağlık sorununuz yoksa sağlıklı oluşunuzun keyfini çıkarın. Sıkıntılarınızın sağlığınızdan daha önemli olmadığını düşünün ve onlarla gereğinden fazla ilgilenmeyin. 56
Çocuğunuzun size sorduğu soruları yazarak biriktirin. Çocukların soruları dünyayı keşfetmeye yönelik meraklarını yansıtır. Merak ise, öğrenmenin başlangıcıdır. Birkaç meyveyi tabağa koyun ve meyve bulmaca oynayın. Bir meyvenin özelliklerini tarif edin, çocuğunuzun bu meyveyi bulmasını isteyin, sonra o meyveyi tarif etsin siz bulun. Bu oyunu başka eşyalar içinde oynayabilirsiniz ÖRNEK DAVRANIŞIMIZ; İYİLİK YAPMAK Bir insanın gerçek zenginliği, onun bu dünyada yaptığı iyiliklerdir.» 57
EĞİTİM AİLEDE BAŞLAR Herkesin bildiği bir söz vardır. Eğitim Ailede Başlar Her aile başarılı çocuklar yetiştirmek için çocuğuna her türlü imkanı hazırlar. Ancak unutulmaması gereken bir konu daha vardır ki, o da çocuğun kimlik gelişimidir. Çocuğun içinde bulunduğu dönemi nasıl atlattığı çocuğun hayatta kazanacağı başarıları kadar önemlidir. Dünyadaki aynalar gümüşlenmiş cam parçaları değil çocuklarımızdır. Çocuk gerçektende aileyi yansıtır. Ailedeki bireylerin kişilik yapısı çocuğun kişilik yapısını şekillendirir. Ailenin çocuğa verdiği eğitimle çocuğun kişilik yapısı şekillenecekse aile çocuğa nasıl eğitim vermeli? Öncelikle her aile çocuklarını ayrı bir birey olarak görüp kişiliklerine,bağımsızlıklarına saygı duymalıdır. Bunu yapmak için iletişim çok önemlidir. Her şeyden önce etkin dinlemenin bilinmesi gerekmektedir.çocuğuna servet bırakmak isteyen annebaba, ona iyi dinlemeyi öğretmelidir. Etkin dinleme için kişinin söylediklerinin gerçek anlamlarının kavranması gerekir. Duyulduğunu ve anlaşıldığını bilmek çok güzel bir duygudur. Çocuklar sevgiye tepki verirler.çocuğunuzun söylediklerini duymak istemelisiniz. Çocuğunuzun duyguları sizinkinden ne kadar farklı olursa olsun onun duygularını kabul etmelisiniz.duyguların sürekli değil, geçici olduğuna inanmalısınız.çocuğunuzun ayrı ve farklı bir birey olduğunu kabul etmelisiniz. Çocuğunuzun sorunları olduğunda yanında olmalı fakat sorunlarını kendisi çözmesi için onu yalnızca cesaretlendirmelisiniz. Çocuğunuzla İletişiminize Engeller Nelerdir? Acaba hangimizin gören bir bakışa, duyan bir kulağa gereksinimi yok? Dr. Pire nin İnsanların çoğu duvar, çok azı da aralarında köprü kurarlar sözü günümüzün yoğun temposuna kendini kaptıran insanların ( yani bizlerin )arka plana ittiği çok önemli bir gereksinimi vurguluyor. Özellikle çocuklarımızla olması gereken yakınlaşma ve iletişim gereksinimi. Çocuklarımızla iletişimimize engel olan, konuşmalarımızı yüzeysel kılan ve gerçek dinlemeyi engelleyen tavırlardan bazıları şunlardır: Emir Vermek, Uyarmak, Gözdağı Vermek, Ahlak Dersi Vermek, Öğüt Vermek ve Nutuk Çekme.. 58
HOŞÇAKALIN 59