TED EGE KOLEJİ ANASINIFI

Transkript

1 TED EGE KOLEJİ ANASINIFI Sevgili Velilerimiz, Bildiğiniz gibi sizleri bilgilendirmek ve eğitim programımızın akışına katmak amacıyla her ay veli bülteni göndermekteyiz. Özellikle okul-aile işbirliğini sağlamak, çocukların sorumluluk becerilerini geliştirmek amacıyla hafta sonları bazı önerilerde ve isteklerde bulunuyoruz. Bunları takip ederek bizlere yardımcı olmanızı ve öğrencilerimizin görevlerini yerine getirmelerini sağlamanızı rica ediyoruz. Sizlere bu ay için birkaç notumuz var: Her yıl olduğu gibi bu yılda öğrencilerimizin arasında hediye çekilişi yapılması planlanmaktadır. Aralık ayının ilk haftası yapılacak olan hediye çekilişinin sonuçları o hafta sonu sizlere gönderilecektir. Alınacak hediyelerin en geç 22 Aralık 2013 Pazartesi günü gönderilmesi önemlidir. Yapacağımız küçük bir yeni yıl kutlamasıyla öğrencilerimiz hediyelerini birbirlerine vereceklerdir. Fiyat aralığı TL dir. Aralık ayında Aralık Haftası Yerli Malı Haftası olarak kutlanmaktadır. Tutumlu olmak, israf etmemek, eşyalarımızı iyi kullanmak gibi konuları pekiştirmek amacıyla etkinlikler yapmayı planlamaktayız. Öğrencilerimizin tutumlu olmalarını evde de desteklemek amacıyla Kumbara etkinliği yapmayı düşündük. Bunun için evde çocuğunuza ait bir kumbaranın olması (kendinizde bir kumbara tasarlayabilirsiniz) ve 3 hafta boyunca düzenli aralıklarla öğrencilerimizin kumbaraya bozuk para biriktirmelerini desteklemenizi rica ediyoruz. Kumbaralarını arkadaşlarına göstermek üzere 29 Aralık Pazartesi günü okula getirebilirler. Yerli Malı kutlama etkinliğimiz ile ilgili bilgiyi sizlerle daha sonra paylaşacağız. Desteğiniz için şimdiden teşekkürler

2 Çok önemli bir işin var. Yolda giderken sel sularının köprüyü yıktığını gördün. Karşıya geçmek için neler yapardın? NURAN: Tekrar çok güçlü bir köprü yapardım. DEFNE: Suyun arasından taşlar görünüyorsa taşların üstüne basarak karşıya geçerdim. DORUK ÖĞE: Kayığa binip karşıya geçerdim. ELVİN: Yüzerek geçerdim. EMEL: Köprücülere köprü yapmalarını söylerdim. OZAN: Uçarak geçerdim. DENİZ: Köprüyü tekrar yapardım. ADA: İnşaatçılardan yardım isteyip bir köprü daha yapmalarını söylerdim. DORUK CEYHAN: Uçakla uçarak karşıya geçerdim. ATAKAN: Karşıya ip atardım,karşıdan biri tutardı ve ipi köprü olarak kullanırdım. KAAN: Tekrar köprü kurardım. SEMİH: İp kullanarak kendimi karşıya çekerdim. İPEK: Büyük ağaç parçalarını yüzdürerek karşıya geçerdim. ADA: Annem Tamirciyi arardı tamirci tamir ettikten sonra geçerdik. DENİZ: Tamirciyi çağırırdım ve tamirciyle birlikte tamir ederdik ÖMER KEREM: Jet motoruyla hava alanına gider uçakla karşıya geçerdim. RENGİN: Taşların üzerinden zıplayarak geçerdim. MELİSA NEHİR: Tahta bulur tahtanın üzerine çıkar dengeli bir şekilde karşıya geçerdim. DERİN: İp bulurdum ipe bağlanarak geçerdim. CENGİZHAN: Deniz simidi bulup yüzerek karşıya geçerim. SILA: Taşları önüme koyup üzerlerine basıp geçerdim. ATEŞ: İp alırdım ip çapaya bağlardım sonra çapayı okla atardım gideceğim yere giderdim. NEVA: Yakınlarda uçurtmacı varsa uçurtmayla rüzgarın gelmesini beklerdim. Rüzgar gelince uçarak geçerdim. DEFNE: Başka bir yoldan dolaşarak geçerdim. YAĞMUR: Kendim taşlardan bir köprü yapar karşıya geçerdim.

3 ÇOCUKLAR NEDEN YALAN SÖYLER? ( Doğruyu söyleyemiyorum! ) Birçok çocuk gelişim evrelerinde yalan söyler. Doğruyu söylemeyi öğrenmek kadar yalan söylemeyi öğrenmek de onların gelişimlerinin evresidir. Çocuklar genellikle dikkat çekmek, bir şeyi örtbas etmek ve anne-babalarının tepkilerini ölçmek için ya da bir durumu manipüle etmek için yalan söyleyebilirler. SORUNUN ÖNLENMESİ - ÇOCUĞUNUZU GERÇEĞİ SÖYLEME KONUSUNDA CESARETLENDİRİN: Doğruyu söylemen çok hoşuma gitti. Bana doğruyu söylediğin için teşekkür ederim. deyin. - DOĞRUYU SÖYLEME KONUSUNDA ÖRNEK OLUN. - DOĞRUDAN EMİN OLMAK İÇİN KONTROL EDİN: Çocuğunuza Ödevin bitti mi? diye sormak yerine ödevini görmek isteyin. Bu davranış çocuğunuza kontrol edileceğini gösterdiğinden, hem ödevini düzgün yapmasını sağlar, hem de sonucundan çekindiği için yalan söylemez. - YAŞAMDAN ÖRNEKLER VEREREK DOĞRUYU SÖYLEMENİN YARARLARINI ÖĞRETİN. SORUNUN ÇÖZÜMÜ Ne Yapmalı? - ÇOCUĞUNUZU YALAN SÖYLERKEN YAKALARSANIZ SAKİN DAVRANIN: Aşırı tepki göstermek çocuğunuzun sizin öfkenizden korunmak için yalan söylemeye devam etmesini sağlar. - Çocuğunuza yalan söylerse ÇOK ÜZÜLECEĞİNİZİ ve HAYAL KIRIKLIĞINA UĞRAYACAĞINIZI ve bunun olmasını istemeyeceğini söyleyebilirsiniz. Evde neyin kabul edilir neyin kabul edilemez olduğunu ve kurallarınızı kesin bir şekilde belirtirseniz ve kurallar kesin olursa çocuğunuz da kabul edilebilir olan davranışlar üzerinden hareket edecektir. - DOĞRUYU SÖYLEME ALIŞTIRMASI YAPIN: Çocuğunuz yalan söylediği zaman Hadi doğruyu söylemek nasıl olur bir görelim. Şimdi bana lütfen Topu eve doğru atıyordum, cama geldi ve kırıldı de. diyebilirsiniz. Çocuğunuz size dürüst davrandığında onu övün, onu ne kadar sevdiğinizi, dürüst olduğu için övündüğünüzü, dürüst olmanın önemini vurgulayın. Ne Yapmamalı? YALAN SÖYLEDİĞİ İÇİN ÇOCUĞUNUZU SUÇLAMAYIN: Yalancı etiketi yapıştırılmış bir çocuk, bu etiketin gereklerini yerine getirecektir, çünkü yaptığı işin kendini yansıttığına inanır. Yalan söylediği zaman şaka yapmayın ya da gülmeyin. SORU SORMAYIN: Cevabını bildiğiniz sorular sormayın. Çocuklar yakalanmayacaklarını düşündükleri zaman yalan söyler. YALANLARI KİŞİSEL SALDIRI OLARAK ALGILAMAYIN: Çocuklar ana-babalarını saymadıkları için yalan söylemezler. Sizin tepkiniz ne olacak diye sınarken ayıbı yüzüne vurulmasın diye yalan söylerler. Sadece kendisi olduğu için onu sevdiğinizi çocuğunuzun anlamasına yardımcı olun. Yalanın sonucunun güveni öldürdüğünün anlaşılmasını sağlayın. Yalan söylediği konu üzerinde konuşulmalı, yalanın ileride ona zarar verebileceği anlayabileceği şekilde ve örneklerle anlatılmalıdır. Onun kendine güvenmesini sağlayacak sorumluluklar verilmeli. Çocukla sağlıklı bir ilişki ve iletişim kurup, onun kendini özgürce ifade edebilmesi sağlanmalı. Bunun içinde onu dinlemeli, yargılamadan ilişki kurmaya çalışılmalı. Kesinlikle başka çocuklarla ya da kardeşlerle kıyaslamamaya özen gösterilmeli.

4 ÇİLLİ HOROZ, SARI TAVUK Bu Çilli horoz, (Sağ başparmak hareket ettirilir.) Buda Sarı tavuk, (Sol başparmak hareket ettirilir.) Çilli horoz her sabah (İki el ağızda birleştirilir, horoz sesi çıkarılır.) Üüürüüüü Üüürüüüü diye öter, Ali Can ı uyandırırmış. (Uyanma hareketi yapılır.) Sarı tavuk da her sabah yumurtlar, (Sol başparmak hareket ettirilir.) Gıt gıt gıdak, gıt gıt gıdak (Sol el parmakları birleştirilir, açılıp kapanır.) Yumurtam sıcak diye haber verirmiş. Ali Can yumurtaları alır, (Sağ elle, sol avuçtan alınır.) Annesi de pişirirmiş, fokur fokur fokur (İki elle kaynama hareketi.) Ali Can yumurtaları hapur hupur hapur hupur yermiş. (Yeme hareketi yapılır.) HOROZ (PARMAK OYUNU) Bu benim horozum (Sağ elin baş parmağı gösterilir.) Bu da tavuğum. (Sağ elin baş parmağı göstertilir.) Bunlar da civcivlerim. (İki elin kalan tüm parmaklarını oynat.) Bunların hepsi de benim. (Eller ile kişi kendisini gösterir.) Bahçemdeki kümeste yaşıyorlar. (İki el çatı gibi yan yana konulur.) Sabahları horozumun ötüşüyle uyanırım. (Uyanma hareketi yapılır.) Tavuğumun yumurtasını alırım. (El yumurta tutar gibi yapılır.) Annem pişirir ben yerim. BİLMECELER Pişirirsen aş olur, Pişirmezsen kuş olur. (yumurta) YUMURTA (AKROSTİJ ŞİİR) Yuvarlaksı yapıdasın Uzakta değil yakındasın Mutfaklarda kahvaltıda Uzanılacak mesafedesin Rafadan haşlama yağda Tam ağzımızı layıksın Annelerin gözdesisin YUMURTA(TEKERLEME) Yum yum yumurta. Kalmamış hiç dolapta. Annem pazara gitti, Aldı bana yumurta. Yumurtayı boyamışlar. Allı güllü,allı güllü. Bizim evde yumurta çok; Gel yiyelim,hadi yürü. Kırıldığı zaman işe yarar. (yumurta) Benim bir kuyum var, İki türlü suyu var. (Yumurta) YENİ YIL Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Bizlere kutlu olsun Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Sizlere mutlu olsun DİNAZOR Dino dino dinozorlar ortadan kayboldular Sevimli zırhlıdır onlar hiç yaramazlık yapmazlar Uçan dinozorların kanatları çok geniştir Suda yüzenlerin boynu hep yöne dönmektedir Sakın vahşi dinozorlar bunları duymasınlar Sevimsiz vahşidir onlar durmadan bağırırlar Dino dino dinozorlar ortadan kayboldular Sevimli zırhlıdır onlar hiç yaramazlık yapmazlar YERLİ MALI Yurdumuzu seviyorsak Türk çocuğuyum diyorsak Önce yerli malı kullanmalı Paramız ülkemizde kalmalı Eski yıl sona erdi Yepyeni bir yıl geldi Bu yıl olsun mutlu bir yıl Bu yıl olsun hey hey

5 Birinci hafta kış mevsimi hakkında konuşup,kış manzarası resimlerini inceliyoruz.35x50 boyutunda siyah fon kartonları üzerine beyaz pastelle kış manzarası resmi yapıyoruz.beyaz kağıtları bükerek ve keserek kar taneleri oluşturup resmimize ekliyoruz böylece kesme,katlama ve yapıştırma becerilerimizi geliştiriyoruz.2.ve 3. Hafta kış kıyafetlerimiz nasıl olmalı ve nasıl giyinmeliyiz sorularına cevap veriyoruz.dokulu ve renkli kartonlarla artık kumaş parçalarından kış kıyafetleri tasarlıyoruz.4. hafta natürmort nedir? öğreniyoruz ünlü ressamların natürmort çalışmalarını inceliyor bizde sınıfımızda natürmort kompozisyonu oluşturuyoruz ve bakarak çizip renklendiriyoruz. Hafta sonu etkinliği: Ailen ile siyah fon üzerine beyaz kağıtlarla kardan adam oluşturabilirsiniz. Bu ay müzik dersinde Sağ el Sol el şarkısını öğrenip danslarla bütünleştirerek şarkımızı söyleyeceğiz. Zıp Zıp oyununu oynayarak notaları öğreneceğiz ve kendi ezgimizi oluşturacağız. Orff enstrümanları ile 4/4 lük ezgilere eşlik edeceğiz. Hafta sonu etkinliği: Sağ el-sol el şarkısını ailene söyleyebilirsin. Bu ayki ilk seramik etkinliğimiz beyaz seramik çamuru kullanılarak elle şekillendirme tekniği uygulanarak yumurta etkinliği yapıyoruz, seramik şekillendirme çubuklarımızı kullanılarak şekillendirmemizi kolaylaştırıyoruz çalışmalarımızı fırınlayıp seramik boyalarıyla ana renklerimizi ve ara renklerimizi kullanarak renklendirme yaparak etkinliğimizi tamamlıyoruz. İkinci seramik etkinliğimiz beyaz seramik çamuru kullanarak ve kalıpla şekillendirme yaparak yeni yıl konulu çam ağacı etkinliği yapıyoruz. Çalışmalarımızı fırınlayıp yeşil rengin tonlarını kullanarak seramik boyalarıyla renklendiriyoruz.. Hafta sonu etkinliği: Çam ağacı çalışmasını oyun hamuruyla da yapabilirsin. Aralık ayının ilk haftası KidPix programında kış mevsimi ile ilgili boyama çalışması yapıyoruz. İkinci hafta yine aynı programda evin bölümlerinden istediğimiz bir tanesini seçip boyuyoruz ve sticker menüsünden odaya ait eşyaları uygun yerlere yerleştiriyoruz. Üçüncü hafta paint programında odamızın resmini çizip gerçek renklerinde boyuyoruz. Son hafta KidPix programında çam ağacı boyayıp yılbaşı süsleriyle süslüyoruz. Hafta sonu etkinliği: Ailen ile birlikte Paint programında yeşil ve kırmızı renkleri kullanarak yeni yıl resmi yapabilirsin.

6 Birinci hafta kuvvet ve denge becerimizi geliştirici çalışmalar yapıyoruz,ayı yürüyüşü yapıyoruz mekik ve ters mekik çekiyoruz, çizgiler üzerinde yarışmalar yapıyoruz, Kuvvet ve denge becerimizi geliştiriyoruz. İkinci hafta şeytan merdiveninde çeşitli adımlamalarla açılara dikkat ederek geçiyoruz, araları açık yerleştirilen kukuletalar arasında uzun adım koşu yarışmaları yapıyoruz. Dengemizi ve esnekliğimizi geliştiriyoruz. Üçüncü hafta çapraz yerleştirilmiş kukaların arasından slalom yaparak geçiyoruz, hızımızı kesmeden boseballdan çift ayak sıçrıyoruz ve mindere atlıyoruz. Patlayıcı kuvvet ve sürat becerimizi geliştiriyoruz. Dördüncü hafta salonda yere gözlerimiz kapalı bir şekilde yatar ve öğretmen elindeki zili çaldığı anda kalkıp koşmaya başlarlarız, zil yerine başka bir ses çıkardığında kalkanlar diskalifiye olur, Reaksiyon zamanımız ve dikkat becerimiz geliştiriyoruz. Hafta Sonu Etkinliği: Mekik çekme hareketini ailenle paylaşabilirsin. Bu ay Yoga dersinde Savaşçı 1 ve Savaşçı 2 duruşlarını öğreneceğimiz hikayeyi dinleyerek, yeni duruşları çalışıyoruz. Ağaç, kedi, köpek, çiçek, köprü, yarım sandviç duruşlarını tekrar ediyoruz. Yeni Yıl Partisi isimli hikayeyi okuyarak, yoga duruşlarıyla hikayeyi canlandıracağız. Güneşe Selam serisinde yer alan duruşları tek tek çalışmaya devam ediyoruz. Isınma çalışmalarında artık güneşe selam serisini kullanıyoruz. Hafta Sonu Etkinliği: Güneşe Selam serisini ailene nasıl yapacaklarını göstererek anlatır mısın? Bu ay 3.ünitemiz olan My Family/My House (Ailem/Evim) geçiyoruz. Family Members: Mother/ Mum/Mummy (Anne), Father,/Dad/ Daddy (Baba), Brother (Erkek kardeş) Sister (Kız kardeş), Baby (Bebek), Grandma,(Büyükanne) Grandpa (Büyükbaba), Family (Aile) My House: House (Ev), Roof (Çatı), Living room (Oturma Odası), Bedroom (Yatak Odası), Bathroom (Banyo), Kitchen (Mutfak), Garden (Bahçe) Preposotions: in (içinde)/on(üstünde)/under(altında) kelimelerini öğreniyoruz. Furniture: Chair, Table, Sofa, Lamp, Television, Telephone, Curtains, Bed, Wardrobe, Shelf, Toys, Bath, Mirror, Sink, Toilet, Cupboard, Fridge, Sink Aile fertlerinden oluşan parmak kuklaları hazırlıyor ve My Family şarkısını izleyip, söylüyoruz. Aile ile ilgili This is my family şarkısını da öğreneceğiz. TEDdy ve Lucy nin hikayesini okuyacağız ve canlandıracağız. Where is? Who is this? This is (my family) kalıplarını çalışacağız. Hafta Sonu Etkinliği: Öğrendiğimiz şarkıları anne ve babanla paylaşabilirsin.