Derece Alan Üniversite Yıl. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, l Education (Fransa)

Transkript

1 1. Adı Soyadı 2. Doğum Tarihi : Şermin KÜLAHOĞLU : 27 Ocak Unvanı : Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu Derece Alan Ünirsite Yıl Lisans Yüksek Lisans Doktora Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü Sciences de l Education Sciences de l Education Ankara Ünirsitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Sorbonne - Paris V, Sciences de l Education (Fransa) Sorbonne - Paris V, Sciences de l Education (Fransa) Diploma no:675 Denklik:20 Ekim 1986/ Akademik Unvanlar Yardımcı Doçentlik Tarihi: Kadroya atandığı tarih Doçentlik Tarihi : Unvanı aldığı tarih: Kadroya atandığı tarih: Profesörlük Tarihi : Unvanı aldığı tarih: 23.Haz.02 Kadroya atandığı tarih: 09.Nis Yönetilen Yüksek Lisans Doktora Tezleri 6.1. Yüksek Lisans Tezleri Selenay Lüleci (2014) Çok kültürlü Psikolojik Danışma Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Bir Geçerlik Ve Günirlik Çalışması (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Bilim Dalı. Fahri Başara (2008). Felsefesi Danışmanlık Yaklaşımının Türk PDR Sistemine Uygulanabilirliği. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Bilim Dalı. Ercan Kızılkaya (2006). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Olumlu Disiplin Yöntemlerini Öğrenme İhtiyacı (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Bilim Dalı. Şenay Hayta Önal (2005). Bir Sorumluluk Eğitimi Programının Lise Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Düzeylerine Etkisi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Bilim Dalı. Ercan Ertekin (2004). Yaratıcı Düşünme Becerisini Geliştirme Programının Yaratıcılık Düzeyine Etkisi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Bilim Dalı. Bircan Rençber (2002). Bir Özsaygı Geliştirme Programının Yetiştirme Yurdunda Yaşayan Ergenlerin Özsaygı Düzeylerine Etkisi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Bilim Dalı.

2 Cenk Öktem (2000). Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Algıladıkları Ana-Baba Tutumlarının Mesleki İlgi Ve Değerleriyle İlişkisi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Bilim Dalı. Zehra Kalafat (1998) Lise Öğrencilerinin Mesleki Geleceğe Bakışları (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Emel Baygöl (1996).Ergenin Öfke Tepkilerinde Okuduğu Öğrenim Kurumunun Etkisi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bursa: U.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı 6.2. Doktora Tezleri Zuhal ASARLI: Göz Hareketleri İle Duyarsızlaştırma Yeniden İşleme (EMDR)'nin Sınav Kaygısı Üzerindeki Etkisi (Devam ediyor) Semra ÇAKIR: Ergenlerin Kendini Engelleme Davranışını Azaltmaya Yönelik Öz Yeterlik Odaklı Psikoeğitim Programının Etkililiği ( Devam ediyor) 7. Yayınlar 7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (2000 Sonrası) KULAHOGLU, Sermin & SKAKNI, Isabelle (2012). La place des servıces lıés a l orıentatıon scolaire et professıonnelle en Turquıe. La Vie de Recherche au CRIEVAT, Volume 6, numéro 1 avril 2012 KULAHOGLU, Sermin (2001). «La Sıtuatıon de l OSP en Turquıe: Present et Perspectis». Collogue Internatıonal. Sur le theme d Eduquer en Orıentatıon: Enjeux et Perspectis. Instıtut Natıonal d Etude du Travaıl et Orıentatıon Professıonnelle Mayıs juillet 2001/vol.30/Hors-série. P Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında (Proceeding) basılan bildiriler. KULAHOGLU, Sermin (2015). Farklı eğitim yönlendirme sistemlerinde, gençler için mümkün olan alanı incelemesi. (Examination of Possible Field for Young People in Different Education) The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges ICEFIC Mayıs 2015, Ankara. KULAHOGLU, Sermin (2014). Avrupa Birliği ülkelerinde Eğitsel/ Mesleki Yönlendirme Yapılarının Amartya Sen in Kapasite Yaklaşımıyla Analizi/ Analysis of Educational/ Vocational Guidance Structures In European Union Countries Via Amartya Sen s Capability Approach II. Uluslararası İş Ve Meslek Danışmanlığı Kongresi Kasım 2014, Antalya Bildiri kitabı, ss KULAHOGLU, Sermin (2014) International Conference 2014, In Guidance And Career Delopment, June 4-6 Québec, Canada KULAHOGLU, Sermin (2014). Mesleki /Teknik Eğitime Geçişte Okul Rehberlik Hizmetlerinin İşlevselliği. I.Uluslararası Mesleki Eğitim Ve Öğretim Sempozyumu Septembre 2014, Bursa KULAHOGLU, Sermin (2013). Fransa, Kanada, İsviçre Türkiye de Lise Düzeyinden Yükseköğretime Geçiş Yapılarının Karşılaştırmalı İncelemesi / The Comparati Analysis of the Passing to Higher Education Systems in France, Canada, Switzerland and Turkey Cumhuriyet in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş Ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi,

3 16-18 OCAK / JANUARY 2014, Antalya. Bildiri kitabı: ISBN: ÜÇS Basım Ltd. Şti, ss KULAHOGLU, Sermin (2013) Ortaöğretim Rehberlik Yönlendirme Dersi Programının İşlevselliği. I. Uluslararası İş Meslek Danışmanlığı Kongresi Kasım 2013,Ankara, ss KULAHOGLU, Sermin (2012). Psikolojik danışmanlıkta eylem gücünü geliştirme yaklaşımı International Conference on Interdıscıplınary Research in Education (ICOINE) Mayıs 2012, Gazimagusa (Basımda) KULAHOGLU, Sermin (2009). The Functionality Of Implemantation Of Vocational Guidance Regulation In Elementary Education World Conference on Educational Sciences. World Conference on Educational Sciences (WCES-2009, Nort Cyprus, February,2009 KULAHOGLU, Sermin (2008).Master of Arts Programs in Psychological Counseling and Guidance at the Unirsities in Turkey : Current Status and Curriculum Proposal" International Conference on Educational Sciences 2008 (ICES 08), juillet 2008, Magusa.Volum II ss İSBN: Yazılan Uluslararası kitaplar ya kitaplarda bölümler. KULAHOGLU, Sermin (2010). The Vocational Guidance System İn Turkey. Hauppauge: Nova Science. Retried From: Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler KULAHOGLU, Sermin (2018). Eğitimde Eşitlik Politikalarının Amartya Sen in Kapasite Yaklaşımı açısından Analizi Kastamonu Eğitim Dergisi Cilt 26 - Sayı 4 - Ağustos 2018 (basılacak) KULAHOGLU, Sermin (2015). Mesleki /Teknik Eğitime Geçişte Okul Rehberlik Hizmetlerinin İşlevselliği. Paradoks Dergisi. Cilt: 11 / Sayı: Özel Sayı - I,ss KULAHOGLU, Sermin (2001). Meslek Gelişimine Bütünsel Bir Yaklaşım: Gottfredson un Kuramı. Kuram Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi. Aralık 2001, no: 2 ISSN: KULAHOGLU, Sermin (2001). Avrupa Ünirsitelerinde Rehberlik Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri. Uludağ Ünirsitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt:15,no:1, Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler KULAHOGLU, Sermin (2011). Köy Enstitüleri Deneyimi Işığında Yatılı İlköğretim Bölge Okullarına Bakış Hasan Ali Yücel den Günümüze Eğitim-Bilim-Kültür Politikaları Sempozyumu Şubat 2011, İzmir. KULAHOGLU, Sermin (2007).PDR Lisans Üstü Programların İncelenmesi. III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu Ekim 2003.s. 15 KULAHOGLU, Sermin (2007). PDR Programlarının Geliştirilmesi. IX. Ulusal Psikolojik Danışma Rehberlik kongresi. Dokuz Eylül Ünirsitesi, Eğitim Fakültesi Ekim 2007, Çeşme- İzmir KULAHOGLU, Sermin (2005). Gelişimsel Rehberlikte Psikolojik Danışman- Öğretmen İşbirliği. VIII. Ulusal Psikolojik Danışma Rehberlik Kongresi. Marmara Ünirsitesi. Atatürk Eğitim Fakültesi Eylül 2005.ss KULAHOGLU, Sermin (2005). Gelişimsel Rehberlik Yönelten Okul Modeli. II. Ulusal Psikolojik Danışma Rehberlik Öğrenci Kongresi. Selçuk Ünirsitesi. Konya Temmuz 2005.

4 KULAHOGLU, Sermin (2004). Öğrenmeye Güdüleme Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Paneli. Tevfik Fikret Koleji KULAHOGLU, Sermin (2004). III. PDR Anabilim Dalları Toplantısı. Pamukkale Ünirsitesi, Denizli Mayıs 2004 KULAHOGLU, Sermin (2004). Anne-Baba Çocuk İletişimi. Hemşirelik Haftası Etkinlikleri. Uludağ Ünirsitesi Sağlık Uygulama Araştırma Merkezi Hemşirelik Hizmetleri Mayıs 2004 KULAHOGLU, Sermin (2004). Öğrenci- Öğretmen İletişimi. 14. Ulusal Çocuk Ergen Sağlığı Ve Hastalıkları Kongresi Nisan 2004 KULAHOGLU, Sermin (2003).ABD Kanada, İngiltere Avrupa Birliği Ülkelerindeki PDR Lisans Programlarının Karşılaştırmalı İncelemesi. Eğitimde Bilime Katkı. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu. 1-4 Ekim 2003.ss KULAHOGLU, Sermin (2003). II. PDR Anabilim Dalları Toplantısı. Selçuk Ünirsitesi, Konya Mayıs 2003 KULAHOGLU, Sermin (2003). Okul Rehberlik Programlarının Hazırlanması. Psikolojik Danışma Rehberlikte Çağdaş Yönelimler Paneli. 9 Eylül Ünirsitesi, Buca Eğitim Fakültesi. İzmir, 26 Mayıs KULAHOGLU, Sermin (2001).Ünirsite Öğrencilerinde Mesleki Gelecek Kaygısı VI. Ulusal Psikolojik Danışma Rehberlik kongresi. 5-7 Eylül Ankara s.98 KULAHOGLU, Sermin (2001). Kalite Yönetim Sistemleri Kurumsal Öğrenme Haziran II. Kalite Sempozyumu. TMMOB. Bursa. 7.6 Diğer Yayınlar 1. Kitap Yazarlığı (ISBN numarası olan, yayınlanmış bilimsel kitap yazarlığı) KULAHOGLU, Sermin (2015). MEB Kapsamlı Gelişimsel Rehberlik Programı Uygulamaları: ne kadar işlevsel? Nasıl daha işlevsel olabilir? F. Korkut diğ. (Ed.),Gelişen Psikolojik Danışma Rehberlik (ss Ankara: Nobel Yayıncılık ISBN: KULAHOGLU, Sermin (2011). Mesleki Geleceğim Nobel yayıncılık ISBN: s.171 KULAHOGLU, Sermin (2001). Okul Psikolojik Danışmanlık Rehberlik Programlarının Geliştirilmesi (2004 ikinci baskı) Ankara: Pegem Yayıncılık. ISBN: s.377 KULAHOGLU, Sermin (2001). Çocuğunuzla Söyleşin Ezgi Kitabevi ISBN: X 2. Kitap Bölüm Yazarlığı (her bir kitap için) (ISBN numarası olan, yayınlanmış bilimsel kitap içinde bölüm yazarlığı) KULAHOGLU, Sermin (2012). Gelişim Öğrenme Psikolojisine Giriş. Eğitim Psikolojisi. Binnur Yeşilyaprak (Editör). Ankara: Pegem (9. basım). P ISBN No: s.433 KULAHOGLU, Sermin (2004). Eğitimin Psikolojik Temelleri. Öğretmenlik Mesleğine Giriş. Leyla Küçükahmet (Editör). Ankara: Nobel yayınevi, (4. basım), ss ISBN No: s.285 KULAHOGLU, Sermin (2004). Öğrenci Davranışlarını Etkileyen Psikolojik sosyal Faktörler Sınıf Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar. Leyla Küçükahmet (Editör). Ankara: Nobel yayınevi, (4. basım), s ISBN No:

5 KULAHOGLU, Sermin (2001). Duygu Gelişimi. Gelişim Öğrenme. Ersin Altıntaş (Editör). Bursa: Akmat yayınları. s Kitap çevirisi Pernauld, Laurence (1989) İl ne fait pas facile d etre mere par le temps qui court. Ed: Stock,) Çeviri: KULAHOGLU, Sermin (1994) Bu Zamanda Annelik Kolay Değil.E yayınları. ISBN: Kapferer, Jean (1986) l Enfant et la Publicité. Ed: Dunod, Çeviri: KULAHOGLU, Sermin (1991) Çocuk Reklam: Aldatmanın Gücü. Alfa yayınları: Yurt İçi Hakemli Olmayan Dergilerde gazetelerdeki Yayınlar KULAHOGLU, Sermin (2018) Karne Günü Yaklaştı. Çocuğumuza Nasıl Davranmalıyız? Birgün Gazetesi 8 Haziran 2018 KULAHOGLU, Sermin (2017) Ahlak: En Büyük Sayıda İnsanın En Büyük Ölçüde Mutluluğu Cumhuriyet Gazetesi 5 Nisan 2017 KULAHOGLU, Sermin 2012) Yönlendirme Danışmanlığı Kanada (Québec) örneği. Makosen Türk Psikolojik Danışma Rehberlik Derneği Bursa Şubesi Dergisi. Şubat-Nisan 2012.s KULAHOGLU, Sermin (2011) Akademik Ahlak. Uludağ Ünirsitesi Dergisi 31. sayı, Mart 2011, KULAHOGLU, Sermin (2010) Ünirsiteye Yeni Gelen Öğrenciye Verilmesi Gereken İlk Ders Uludağ Ünirsitesi Dergisi 29. sayı, Mart 2010, KULAHOGLU, Sermin (2010) Fen - Edebiyat Fakülteleri Nereye Koşuyor? Ülkeyi Nereye Taşıyor? Radikal Gazetesi 24 Haziran 2010 KULAHOGLU, Sermin (2009)Ünirsiteye Girişte Katsayı Eşitlemesi Hak Eşitliği Sağlayacak Mı? Radikal Gazetesi, KULAHOGLU, Sermin (2007)Eğitim Sadece Öğretmenle Mi Yapılır? Radikal Gazetesi, KULAHOGLU, Sermin (2005) Biz Profesörler Uludağ Ünirsitesi Dergisi, 16.sayı, Ocak 2005, Projeler Türk İran eğitim sistemlerinde yükseköğretime geçişi yönlendiren yapıların karşılaştırmalı analizi. Proje Yürütücüsü Proje no: KUAP(E)2013/58. Projenin süresi: 7.Ekim Eylül Élaboration et validation d'un cadre comparatif d'analyse des dispositifs d'orientation scolaire et professionnelle : perspecti internationale. Subntions de déloppement Savoir. Unirsité Laval, Fondements et pratiques en éducation Proje kapsamında Türkiye sorumlusu olarak görev yapılıyor. Proje Yürütücüsü: France Picard. Proje no: Projenin başlangıç tarihi: Haziran Süresi: 2 yıl Ünirsite Öğrencilerinin İnsan Hakları, Bilgi/Bilim Kişisel/Kişiler Arası Değerlerinin Araştırılması Uludağ Ünirsitesi Bilimsel Araştırma. ) Projesi kapsamında yardımcı araştırmacı olarak görev yapıldı. Proje Yürütücüsü: Prof. Dr. Abdülkadir CÜCEN Proje no: F2008/32. Projenin başlangıç tarihi: Süresi: 3 yıl 9.İdari Görevler Bölüm Bsk. Uludağ Ünirsitesi/ Eğitim Fakültesi/Eğitim Bilimler Bölümü/ Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı

6 Anabilim Dalı Bsk ULUDAG ÜNIVERSITESI/EGITIM FAKÜLTESI/ILKÖGRETIM BÖLÜMÜ Bilimsel Mesleki Kuruluşlara Üyelikler Türk PDR-Der Bursa Şube başkanı ( ) Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği -kurucu üye (2009) Çağdaş Eğitim Kooperatifi kurucu üye Türk-Fransız Dostluk Derneği-üye FEDORA (Forum Européen de l Orientation Academique)-üye Ödüller/burslar Yüksek Öğretim Kurumu Araştırma Destek Bursu. Unirsité Laval- Departement Science de l orientation (Québec- Canada) Misafir araştırmacı olarak çalıştı. (Eylül 2011-Nisan 2012) Study visits. The Centre for European Union Education and Youth Programmes. Titre de la visite La Formation Modulaire... un outil au service de l'orientation et de la formation tout au long de la vie. Sujet La formation modulaire Liège / Belgique Visite d'étude groupe octobre 2013 Study visits. The Centre for European Union Education and Youth Programmes. Orienter à tout âge pour répondre aux noulles attentes.( Yeni beklentileri karşılamak için yaşam boyu yönlenme) la Rochelle, France 29 mart-1 nisan sayılı yasa gereği, 5 yıllık yurtdışı yüksek lisans doktora eğitimi bursu.( ) Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Teorik Uygulama Öğrenci Sayısı Güz Mesleki Rehberlik (PDR 3) 3 - ~70 Bahar Mesleki Rehberlik Danışma Uygulaması (PDR 3) 1 4 ~70 Bahar Rehberlikte Program Geliştirme 3 - ~70 Bahar Kariyer Danışmanlığı (YL) 3-5 Güz Güz PDR de Müşavirlik Model Ve Stratejileri (YL) 2-5 Eğitimde Nitel Araştırmalar (Doktora) 3-1 Bahar Eğitimde İletişim (Doktora) 2-1 Bahar Rehberlik 3 - ~50 Güz Eğitim Psikolojisi 3 - ~50

7 Güz Okullarda gözlem