Yolculuk Osman Önal İlkokulu Erasmus+ Proje Dergisi

Transkript

1

2 Osman Önal İlkokulu eski müdürü Fatih TIRAŞ ve Erasmus+ Takımının hazırladığı "Yenilikçi Metotlarla Okulun Stratejik Inovasyonunu Artırma" projemiz, yenilikçi metotlar ve yabancı dil eğitimi yoluyla okulda kaliteyi artırma ve modernizasyonu sağlama fikrine dayanmaktadır. Projemizin oluşum süreci, kurum personeline İhtiyaç Analiz Anketi uygulanması ve personelin temel ihtiyaçları doğrultusunda Erasmus+ Proje Ekibi oluşturulmasıyla başlamıştır. Proje Ekibimiz okulun GZFT Analizini yaparak kurumun ihtiyaçlarını belirlemiş, bu ihtiyaçlar doğrultusunda temel amaç ve hedefler ortaya koymuştur. Projemizin amaçları arasında yenilikçi metotları sınıflarda uygulamak, temel beceri ve yeterlilikleri geliştirmek, geleceğin yeni öğretmenlerinin yetişmesine katkıda bulunmak, İngilizce bilen öğretmen sayısını artırmak, dil farkındalığı oluşturmak, kurumsal değişime önayak olarak kalite yönetimini sistematik hale getirmek vardır. Bunun yanında grup dinamizmini ve sosyal becerileri geliştirmek, işbirlikçi ve öğrenci merkezli öğrenme metotlarının kullanılmasını sağlamak, e-twinning gibi dijital portalları ve ICT kullanımını yaygınlaştırmak, modernizasyonu sağlamak ve kalifiye eleman sayısını artırmak bulunmak diğer ihtiyaçlarımız arasındadır. Bir yıl sürecek projemizde, bu ihtiyaçların karşılanması adına 4 ülkede toplam 5 farklı kursa katılma kararı alınmıştır. Birincisi Okul Müdürü ve 5 öğretmenin Dil Eğitimi kursudur. A1, A2 ve B1 seviyelerindeki kurslara personelimiz farklı tarihlerde katılarak İngilizce ve dil becerilerini en iyi şekilde geliştirecektir. Diğer dört kurs ise kurumumuzun stratejik boyutunu ve kalitesini artırmaya yönelik, yenilikçi eğitim-öğretim metotlarının öğrenileceği kurslardır. Bu kurslara iletişim gücü yüksek ve en az orta seviyede İngilizce bilen 3 farklı personel katılacaktır. Katılacağımız kurslar her biri bir öğrenme ünitesine ve beceriye dayalı farklı modüllerden oluşacaktır. Aktivite türleri, tartışmalar, beyin fırtınası, takım çalışmaları, oyun, rol yapma-drama, pratik fikirler yaratma ve benzeri şekilde olacaktır. Kurslarda işbirlikçi ve iletişimsel metotlar kullanılacak; grup tartışmaları, pedagojik ve sosyo-drama, duyulara hitap eden aktif öğrenme teknikleri, eleştirel ve yaratıcı düşünme odaklı aktiviteler yapılacaktır. Katılımcılara farklı öğretim yöntemlerinin kazandırılması sağlanacak, öğrenim ve öğretimde pozitif ve stratejik düşünme yollarının ipuçları verilecektir. Bütün etkinlikler haftalık Proje toplantılarında değerlendirilecek, öğretmenler kurulu ve veli toplantılarında tecrübe ve bilgi paylaşımı yapılacaktır. Öğretmenler değerlendirme için hareketlilik zamanında günlük tutacak, katılımcı raporları sunacaktır. Bütün bilgi, fotoğraf ve materyaller dosyalanarak portfolyolar oluşturulacaktır. Kısa vadede yenilikçi metotların sınıflarda etkin biçimde kullanılması hem öğretmenlere hem de öğrencilere modern bir eğitim-öğretim ortamı sunacaktır. Sınıf içinde zamanlarını daha etkili kullanabilecek olan personelimiz, proje ekibiyle el ele çalışarak daha işbirlikçi ve üretken bireyler haline gelecektir. Dil eğitimi ile daha geniş ufka sahip olacak personelimiz kurumumuzda Avrupa koşullarında eğitim verme imkânı bulacak ve uluslararası projelerde daha etkin katılım sağlayacaktır. Öğretmenlerimizin edinecekleri tecrübeler sayesinde eğitim sistemine daha eleştirel bakabilecek, böylece yeni ufuklara kapı açacaktırlar. Öğrencilerimiz Uzun vadede yerellikten kurtularak daha evrensel düşünmeye, insanları, farklı kültürleri ve dünyayı daha iyi anlamaya başlayacaklar ve bu da eğitim politikalarının değişmesine, eğitim kurumlarının stratejik gelişim ve kalitesine etki edecektir. Osman Önal İlkokulu Erasmus+ Proje Dergisi SAHİBİ Osman Önal İlkokulu Proje Ekibi GENEL YAYIN YÖNETMENİ Fatih ÇODUR PROJE EKİBİ HASAN KARATOPAK Fatih ÇODUR Havva ÖZMEN ŞÜKRİYE KİLLİ Gülsüm KAPTAN TUTULMAZ Zeynep ÇÖRTÜK Mesut AYEKİN Fadime NİZAM Aslı TÜRE Ali KARAGÖZ İlknur DİRİM MİZANPAJ Zühtü BÜLBÜL ADRES Şehit İlyas Acar Caddesi Uzunoluk Mahallesi 588 Sokak Korkuteli / ANTALYA Tel: BİZE ULAŞMAK İÇİN osmanonalio.meb.k12.tr/ osmanonalio@gmail.com 2

3 3

4 Osman Önal İlkokulu Erasmus+ Takımının hazırladığı "Yenilikçi Metotlarla Okulun Stratejik Inovasyonunu Artırma" isimli Erasmus+ Ana Eylem 1 Okul eğitimi Personel Hareketliliği Projemiz, AB Komisyonu ve AB Bakanlığı tarafından kabul edilerek hibelendirilmiştir. Emeği geçen herkese sonsuz teşekkürler. 4

5 Erasmus+ Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Açılış Toplantısı İngilizce Öğretmenimiz ve Proje İletişim kişimiz Fatih Çodur, Ankara Ulusal Ajans'ta düzenlenen "Erasmus+ Okul Eğitimi Personel Hareketliliği Projeleri Açılış Toplantısı"na katıldı. 5

6 Kurslarımız 1- Prag,Çek Cumhuriyeti: Ekim Roma,İtalya: Şubat 2015 Proje Etkinliklerimiz 3- Paris,Fransa: 2-6 Şubat Pire,Yunanistan: 9-13 Mart Lizbon,Portekiz: Mayıs Londra,İngiltere: 1-5 Haziran 2015 * e-twinning eğitimi * Kurs etkinliklerinin video ile yaygınlaştırılması * Akran eğitimi yapılması Kurs edinimlerinin okula sunumu *Dil Eğitimi kursiyerlerinin okulda İngilizce Dergi çıkarması * Rubrik ve portfolyolar * Erasmus+ Toplantıları 6

7 : Innovative approaches to teaching, PRAGUE, 1 English Teacher : English for educators and admin. staff A1, PRAGUE, 6 teachers : English for educators and admin. staff A2, PARIS, 6 teachers : English for educators and admin. staff B1, LONDON, 6 teachers , Group Dynamics and Social Skills in the Classroom: Villa Ferrata-İtalya 2 teachers , New Teachers for New Competencies: Personal competencies, teamworking and time management: Piraeus-Yunanistan 3 teachers , Teach, Learn and Quality: Lizbon-Portekiz 1 teachers 7

8 Erasmus+ Afişimiz Okulumuz, "Yenilikçi Metotlarla Okulun stratejik İnovasyonunu Artırma" projemiz dolayısıyla artık daha hareketli.. İşte okulumuzun girişine öğrenci, öğretmen, idareci ve çalışan işbirliğiyle hazırladığımız afişimiz.. 8

9 Osman Önal İlkokulu olarak başarılara imza atmaya ve çalışmaya devam ediyoruz. Türk Ulusal Ajansı ve Avrupa Komisyonu desteğiyle sürdürülen "Yenilikçi Metotlarla Okulun stratejik İnovasyonunu Artırma" Projemizin Erasmus+ Takımımız tarafından düzenlenen değerlendirme toplantımızdan görüntüler: Birlikte çalışmaktan artık daha çok zevk alıyoruz... İşbirliği ve grup çalışması artık okulumuzda daha yaygın... "European Friends" isimli e- Twinning projemizin tanıtım broşürü: Düzenli aralıklarla toplantılar yaparak projemizi dinamik tuttuk. 9

10 PRAG KURSU 20 Ekim ile 24 Ekim 2014 tarihleri arasında okul müdürümüz ve altı personelimiz Prag da düzenlenen dil eğitimi ve yenilikçi öğretim metotları kurslarına katılıp başarılı bir şekilde ülkemize döndüler. Tüm kursiyerlere kurs bitiminde düzenlenen törenle sertifikaları verildi. 10

11 PRAG ZİYARETİ Projemizin ilk ziyareti olan Çek Cumhuriyeti, Prag da bir müdür altı öğretmen ile katıldığımız kurslarımızdan kareler 11

12 PRAG ZİYARETİ DEĞERLENDİRME MEKTUPLARI Prag Ziyaretine katılan kursi- yer öğretmenlerimiz ziyaret sonrası hem kurs hem de Prag şehri hakkında duygu ve düşüncelerini ifade eden değerlendirme mektupları yazdılar. Mektuplarda, Prag da yaşadıkları tecrübelerden, edindikleri bilgilerden, Prag anılarından, şehrin kendilerinde bıraktığı intibadan bahseden öğretmenlerimizin mektupları, Erasmus+ Köşemizde yayınlanmıştır. 12

13 PRAG YOLCULUĞU Büyülü bir yolculuğa geçmişte Ne dersiniz çıkalım mı birlikte Hadi o zaman hazır olun geziye Gidiyoruz Prag a büyülenmeye. Old Town Meydanı nda duralım Etrafa şöyle bir bakalım Apaçisi, zencisi Çinlisi Her milletle arkadaş olalım. Astronomik Saate koşalım Karşısında yerimizi alalım Saat başı çalınca gong Gösteriyi seyre dalalım. Charles Köprüsü yürümekle bitmiyor Etrafındaki heykeller büyülüyor Çalgıcılar, dilenciler, satıcılar Hepsi orada yerini buluyor. 13 Dans Eden Ev bir köşede Karşıdan güzel görünüyor gerçekten de Konsolosluklar Caddesi sanki bir müze İki yana bakarak gez gönlünce Her bir sokağı, caddesi İçinde bir gizem saklıyor gibi Olmasa şu tramvaylar, metrolar Tarih değil sanki 2000 li Doğasıyla, tarihiyle, mekânlarıyla Prag tamamen ayrı bir dünya Gezimiz burada bitti ama Siz de gidip görün mutlaka Fadime NİZAM 3/F Sınıf Öğretmeni

14 ERASMUS+ KÖŞELERİMİZ Osman Önal Erasmus+ takımındaki personelimiz, sınıflarında Erasmus+ Köşeleri oluşturdular. Öğrencileriyle birlikte Erasmus+ posterleri hazırlayarak, öğrencilerinde farkındalık oluşturdular. 14

15 VELİLERİMİZE PROJEMİZİ TANITTIK Veli toplantılarımızda Erasmus+ YMOSİA projemizi ve e- Twinning i tanıttık. 2-D Sınıf Öğretmenimiz Zeynep ÇÖRTÜK ün ikinci dönem sene başı veli toplantısındaki sunumundan kareler.. ERASMUS+ SLOGANLARI Okulumuzu el birliğiyle Erasmus+ sloganlarıyla süsledik. Öğretmenimiz Havva ÖZ- MEN in rehberliğinde öğrencilerimizin hazırladığı Erasmus+ Sloganları okulumuza renk kattı.. 15

16 * Tanıtım: Öğretmenler rehberliğindeki öğrenciler okullarını tanıtan bir video hazırlarlar ( ) * Mektuplar: Öğrenciler kendilerini, hobilerini, arkadaşlarını, ailelerini tanıtan resimli mektuplar yazar. ( ) * Twinspace: Öğretmenler çalışmaları Twinspace yükler ve ayrıca öğrencileri daha fazla paylaşım için önceden açılan sanal gruba ekler. ( ) * Yeni yıl: İyi dilekler ve el yapımı kartların paylaşımı (kart, film veya fotolar kullanılabilir ve bilgisayarda yapılabilir) ( ) * Bir ders: Öğretmenler ülkelerindeki en önemli tatillerden birisinin işlendiği bir dersi, planı ya da slayt sunusunu paylaşırlar. ( ) * Yaşadığım yer: Öğrenciler yöremizi, yapı türlerini (evler, mağazalar vs.), aile yaşam biçimlerini anlatan resimler ve kısa tanıtımlarını paylaşır ( ) * Yemek: Ülkenin popüler yemeklerinden 1-2 örnek resimli tarifler paylaşma ( ) * Ülkem: Ülkenin iklimi, bölgeleri ve hava durumu ile ilgili bir poster hazırlama ( ) * Halk dansımız: Okulun kendi öğrencilerinin hazırladığı yerel ya da halk danslarından oluşan bir kısa videonun paylaşımı ( ) * Avrupa Günü: Avrupa günü için okulda küçük çaplı sergi düzenleme, bunun için foto ve video değişimi. ( ) * Final: Son sunumları hazırlama ve diğer ortaklarla değişme. ( ) 16

17 e-twinning Eğitimimiz European Friends isimli e-twinning projemiz kapsamında İngilizce Öğretmenimiz Fatih Çodur, Erasmus+ takımındaki öğretmenlerimize e-twinning eğitimi verdi. Öğrencilerimiz, okulumuz öğretmenlerinin desteği ve rehberliği ile e-twinning proje etkinliklerimizi başarılı bir şekilde yürüttüler. Personelimiz e-twinning konusunda artık daha tecrübeli ve bilgili 17

18 Yolculuk Osman Önal İlkokulu DEĞERLENDĠRME ÖLÇEKLERĠMĠZ VE ÜRÜN DOSYALARIMIZ YMOSĠA Projemizin temelinde; okuldaki yenilikçi metotların, farklı metot ve yöntemlerin kullanılm kullanımını teşvik etme gibi amaçlar vardı. Projemiz boyunca öğretmenlerimiz, öğrencilerimizle birlikte bu y Öğrencilere farklı değerlendirme, rubrik ölçekleri uygulandı. Bunlardan bazıları: Self-Evaluation Kimdir Bu? Ölçeği. idi. Ayriyeten öğrencilerimizin proje etkinliklerimize katılmaları için, Veli Ġzin Belgeleri toplandı ve bu k lilik Belgesi Düzenleme Yetkisi için okulumuz Eurodesk e başvurdu. 18

19 Erasmus+ Proje Dergisi asını artırma, yabancı dil olarak Ġngilizce ye dikkat çekme ve daha fazla öğretmen ve öğrencinin Ġngilizce önde pek çok adım attı. Değerlendirmede de öğretmenlerimiz belki de hiç olmadıkları kadar etkin oldular. (Kendini Değerlendirme), Peer Evaluation (Akran Değerlendirmesi), Portfolio (Ürün Dosyası) oluşturma, onulardaki bütün belge ve dökümanlar, dosyalar hâlinde okul Proje Arşivine konuldu. Erasmus+ Hareket- 19

20 ÖĞRENCİLERİMİZİN E-TWİNNİNG MEKTUPLARI European Friends e-twinning kapsamında öğrencilerimiz İngilizce Öğretmenleri Fatih Çodur rehberliğinde kendilerini tanıtan mektuplar yazdılar. Mektuplarını e- Twinning de, Twinspace de ve Proje Facebook sayfalarında paylaştılar. Mektuplarımızdan örnekler, Okulumuz Erasmus+ Köşesinde poster halinde sergilendi ve arşivimize koyuldu. 20

21 21

22 EUROPEAN FRIENDS VE YENİ YIL KARTLARIMIZ 4. sınıf öğrencilerimiz, e-twinning projemiz EUROPEAN FRIENDS kapsamında ortak okullarımızdaki akranlarına Yeni Yıl Kartları hazırladılar. Kartlar Twinspace, Facebook sayfamız, okul Erasmus+ köşemiz ve e-twinning portalında yayımlanarak 5 farklı ülkedeki ortak okullarımızın öğrencilerine ulaştırıldı. 22

23 Geleneksel Türk Yemekleri Kitapçığımız 3/F Sınıfı öğrencileri, öğretmenleri Fadime NİZAM rehberliğinde Geleneksel Türk Yemekleri Kitapçığı hazırladılar. European Friends isimli e-twinning projemiz kapsamında hazırlanan kitapçık, Twinspace portalında 5 ülkenin öğretmen ve öğrencileri ile paylaşıldı. Kitapçığımız, Proje Köşemizde sergilenmektedir. Türkiye'nin Bölgeleri ve İklimi Posteri 4/D sınıfı ise, öğretmenleri Mesut AYEKİN le beraber Türkiyenin Bölgeleri ve İklimini tanıtan poster yarışması düzenlediler. Yarışmada birinci seçilen posterimiz Twinspace de paylaşıldı ve okulumuzun Erasmus+ Köşesinde sergilendi. 23

24 PARİS DİL EĞİTİMİ KURSUMUZ Okul Müdürümüz Hasan KARATOPAK ve 5 öğretmenimiz, projemizin ikinci ziyareti olan Paris Dil Eğitimi Kursunu başarılı bir şekilde tamamlayarak sertifikalarını aldılar. Paris ziyaretimiz ile ilgili hazırladığımız posterler Erasmus+ köşemizde sergilenmektedir. 24

25 ÖĞRETMENLERİMİZE PROJE GENEL SUNUMU YMOSİA Projemizin bitimine kısa bir süre kala, PDR öğretmenimiz Havva ÖZMEN okulumuz öğretmenlerine genel bir sunum yaptı. Erasmus+ Programı, yurtdışı eğitimlerimiz, kurs etkinliklerimiz, ziyaret ettiğimiz okullar ve gezilerimiz hakkında bilgi verdi. Sunumda, İtalya daki Group Dynamics and Social Skills isimli kursa katılan Okul Müdürümüz Hasan KARATOPAK ve İngilizce Öğretmenimiz Fatih ÇODUR, kursta yaptıkları etkinliklerin videolarından örnekler paylaştılar. PARİS ZİYARETİ DEĞERLENDİRME VE İKİNCİ DÖNEM ÇALIŞMA PROGRAMI TOPLANTISI Paris teki Dil Eğitimi Kursuna katılan öğretmenlerimizle değerlendirme toplantısı yaptık. Paris Ziyaretimizi özetleyen posterler hazırlayarak, Erasmus+ Köşemizde yaygınlaştırma faaliyetinde bulunduk. Aynı zamanda toplantıda ikinci dönem çalışma programı hazırlayarak görev paylaşımı yaptık. SINIFLARIMIZDA ERASMUS+ I TANITTIK Sınıflarımızda Erasmus+ Programını tanıttık. Sadece öğretmenlerimiz değil, öğrencilerimiz de Erasmus+ ın içeriğini ve kapsamını hem yapıp yaşayarak öğrendiler hem de bilgi bazında tanıdılar. 25

26 SOSYAL MEDYA HESAPLARIMIZ VE SİTELERİMİZ Projemizin yaygınlaştırma faaliyetleri doğrultusunda sosyal medyayı etkin bir şekilde kullandık. Proje websitemiz, blogumuz, Facebook sayfamız, Youtube kanalımız, Tweeter hesabımız; proje etkinlik ve haberlerimizin yaygınlaştırılmasında aktif olarak kullanıldı. 26

27 İNGİLİZCE SINIF KOROLARIMIZ Yenilikçi Metotlarla Okulun Stratejik İnovasyonunu Artırma projemiz kapsamında 3 farklı ülkede dil kursuna katılan öğretmenlerimiz, kazanımlarını kendi sınıflarına yansıtma adına sınıflarında İngilizce Koroları oluşturdular. Öğretmenlerimiz, günler süren çalışma ve provalar sonrası, öğrencilerine İngilizce Şarkılar ezberleterek şarkıları video ile Okul Youtube Kanalı, Proje Facebook Sayfası, Okul Sayfası, proje sitesi ve e-twinning de yaygınlaştırma faaliyetinde bulundular. Koroları ilgili yerlerden izleyebilirsiniz. 27

28 YUNANİSTAN, YENİ ÖĞRETMENLER YENİ BECERİLER KURSU Atina da düzenlenen kursa katılan öğretmenlerimiz İlknur DİRİM, Havva ÖZMEN ve Fatih ÇODUR kurs etkinliklerinde aktif biçimde yer aldı. Havva ÖZMEN ve İlknur DİRİM öğretmenlerimiz, eğitimsel tartışmalar, yeni yaklaşımlar, yeni eğitim modelleri üzerinde fikir alışverişinde bulunarak, hem İngilizce pratik yapma fırsatı buldular, hem de uzun vadede okulumuzun stratejik inovasyonuna fayda getirecek etkinlik ve iyi fikirler edindiler. İngilizce öğretmenimiz Fatih ÇODUR un Antalya ve Osman Önal İlkokulu sunumu ise göz doldurdu. 28

29 Yazılı Basın da çıkan haberlerden kareler ve lınkler: p/ /2015/02/10/osman-onal-ilkokuluproje-ekibi icerik_gorme_engelli/714 korkuteliden-praga-yolculuk 29

30 GRUP DİNAMİKLERİ VE SOSYAL BECERİLER KURSUMUZ ROMA İtalya, Roma da düzenlenen Group Dynamics and Social Skills isimli kursuna Okul Müdürümüz Hasan KARATOPAK ve İngilizce Öğretmenimiz Fatih ÇODUR katıldı. Sosyal becerileri ve grup formasyonunu geliştirme odaklı kursta pek çok etkinlik yapıldı. Kursiyerlerimiz, kursta edindikleri bilgi ve tecrübeleri etkinlikler üzerinden okulumuz öğretmenleri ile paylaşarak, kursun kapsamının okulumuzun büyük bir bölümüne yayılmasını sağladılar. Kursun, uzun vadede okulumuzun stratejik inovasyonuna büyük katkısı olacaktır. 30

31 ÖĞRETMENLERİMİZİN BİR DERSİ Erasmus+ Takımımızdaki öğretmenlerimizi bir ders saati sırasında gözlemledik ve dersi videoya çektik. Öğrenci katılımının yüksek olduğunu, öğrencilerimizin derslerine hazır geldiklerini, öğretmenlerimizin sınıf yönetiminde çok iyi olduklarını ve derslerde canlandırma, tartışma, fikir yürütme, slaytlar ve farklı görsellerle derslerini işlediklerini gördük. Kaydedilen derslerimiz örnek olması babında European Friends isimli e-twinning portalımızda ve proje sayfalarımızda paylaşılarak yaygınlaştırıldı, videolar CDlerle çoğaltılarak diğer öğretmenlerimize sunuldu. 31

32 ÖĞREN, ÖĞRET, KALİTE KURSU - PORTEKİZ İngilizce Öğretmenimiz Fatih ÇODUR, Lizbon da düzenlenen Teach, Learn and Quality isimli kursa katılarak okulumuzun daha kalifiye personellere sahip olması yolunda iyi bir adım atmıştır. Öğretmenimiz, söz konusu kurstayenilikçi yöntemler hakkında edindiği bilgileri Erasmu+ takımımıza etkinlikler yoluyla sunmuş, sınıf içinde kullanılacak etkili/yenilikçi metotları paylaşmıştır. 32

33 İNGİLİZCE SKEÇLERİMİZDEN ÖRNEKLER Dil Eğitimi Kurslarına katılan öğretmenlerimiz doğaçlama skeçler hazırladılar. Öğretmenlerimiz hem İngilizcelerini geliştirdiklerini kanıtladılar hem de eğlenerek öğrenmenin gerekliliğinin farkına vardılar. Çabaları için öğretmenlerimizi kutluyoruz. Skeçlerimizi Projemizin Youtube ve Facebook sayfalarından ya da Proje sitemizden izleyebilirsiniz. 33

34 LONDRA ve TARİH Arkadaşlarımız Londra da İngilizce Kursuna katılarak hem İngilizce seviyelerini bir üst seviyeye taşıdılar hem de İngilizce nin anadil olarak konuşulduğu bir ülkede bulunarak İngiliz kültürüne aşina oldular. Londra da pek çok tarihi mekân ve müzeyi ziyaret ederek tecrübelerine tecrübe kattılar. 34

35 GRUP DİNAMİZMİ AKTİVİTELERİMİZ İngilizce Öğretmenimiz Fatih ÇODUR, İtalya ve Portekiz de katıldığı yenilikçi öğretim metotları temelli kurslardan hareketle okulumuzda öğretmen ve öğrencilerimizle bir dizi etkinliklerde bulundu. Hemen hemen bütün derslerde öğretmenlerimizin küçük değişiklikler yaparak farklı aşamalarda uygulayabileceği grup formasyonu ve grup içi uyum oluşturmaya dönük aktivitelerde öğretmenlerimiz hem yeni pratik fikirler edindi hem de eğlendiler. Personelimiz, projemiz dâhilinde yapılan bu tür uygulamalar sayesinde artık daha kalifiye elamanlar olarak eğitim hayatında yer alabilecekler. Etkinliklerin videolarını proje site ve sayfalarımızdan takip edebilirsiniz. 35

36 *** Erasmus+ Proramı Ana Eylem 1 (KA1) Bireylerin Öğrenme Hareketliliği 2014 Yılı Okul Eğitimi Personel Hareketliliği TR01-KA Yenilikçi Metotlarla Okulun Stratejik İnovasyonunu Artırma *** *** Osman Önal İlkokulu nun hazırladığı bu proje, AB Komisyonunca 39,251 Euro hibelendirilmiş ve AB Bakanlığı Türk Ulusal Ajansı tarafından desteklenmiştir. *** "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, yürütülen Erasmus+ Programı (Hayatboyu Öğrenme veya Gençlik Programı) kapsamında ve Avrupa Komisyonu'ndan sağlanan hibeyle gerçekleştirilmiştir. Ancak burada yer alan görüşlerden Türkiye Ulusal Ajansı veya Avrupa Komisyonu sorumlu tutulamaz."