CİNSEL İSTİSMAR VE ÇOCUK (SİVAS İLİ ÖRNEĞİ)
|
|
- Berkant Kirdar
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Doi number: Number: 66, p , Spring II 2018 Araştırma Makalesi / Research Article Yayın Süreci / Publication Process Yayın Geliş Tarihi / Article Arrival Date - Yayınlanma Tarihi / The Published Date CİNSEL İSTİSMAR VE ÇOCUK (SİVAS İLİ ÖRNEĞİ) SEXUAL ABUSE AND CHILDREN (EXAMPLE OF SIVAS PROVINCE) Dr. Öğr. Üyesi Veda Bilican Gökkaya ORCID ID: Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öz Amaç: Çalışmamızda, farklı kişi ve kurumlardan Sivas İl Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube ye yönlendirilen cinsel istismara uğramış çocukların, sosyo-demografik özellikleri, aile yapıları, cinsel istismar türleri, sıklığı ve istismarcının kimliğine ilişkin bilgilerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Yöntem: Ocak 2016-Ocak 2017 tarihleri arasında farklı kişi ve kurumlardan Sivas İl Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube ye yönlendirilen cinsel istismara uğramış 1-18 yaş aralığındaki 39 olgunun dosya bilgileri temel alınmış olup, bir ön çalışma yapılarak oluşturmuş olduğumuz anketler doldurulmuştur. Genel bulgular için, SPSS paket programından yararlanılmıştır. Bulgular: Cinsel İstismara uğramış 39 olgunun, %71,8`i kız, %28`2`si erkek olup, yaş ortalaması 12,02± 2,96 dir. Okula gitmeyenlerin örnekleme oranı %5,1 dir. İstismarın %38,5 i vajinal penatrasyon, %33,3 si, dokunma, okşama, öpme, sürtünme, %20,5 i anal penatrasyon, %2,6 sı oral penatrasyon, %2,6 sı cinsel organ gösterme ve %2,6 sı da cinsel içerikli konuşmadır. İstismarcıların % 41 i sevgili, %20,5 i yabancı, %15,4 ü komşu,%7,7 si okul arkadaşı, %7,7 si öğretmen, %5,1 ü erkek kardeş, %2,6 sı ise üvey babadır. Sonuç: İnsanlığın var oluşuyla beraber her toplumda her kültürde (biçim ve boyutu farklı olsa da) var olan, çocuk ve ergenin fiziksel ve ruhsal sağlığını derinden etkileyen cinsel istismar, aynı zamanda önlenebilir de bir olgudur. Dolayısıyla tanısı, tedavisi, önlenmesinde ve çocukların korunmasında özel ve kamusal alanların, yasal düzenlemelerin multidisipliner çalışmalarla yeniden gözden geçirilerek uygun hale getirilmesi, eksikliklerin/boşlukların ivedilikle giderilmesi gerekmektedir. Anahtar Kelimeler: İhmal, İstismar, Çocuk, Cinsel İstismar Abstract Aim: In this study, it was aimed to reveal information on the socio-democratic characteristics, family structures, types and frequency of sexual abuse, and the abuser s
2 426 Veda Bilican Gökkaya identity of the sexually abused children who were sent to the Children s Branch of Sivas Provincial Security Directorate from different individuals and institutions. Method: The file information of 39 sexually abused cases between the ages of 1 and 18 years who were sent to the Children s Branch of Sivas Provincial Security Directorate from different individuals and institutions between January 2016 and January 2017 was taken as a basis, and the questionnaires created by conducting a preliminary study were filled in. SPSS package program was used for the general findings. Findings: 71.8% of 39 sexually abused cases are female, and 28.2% are male, and their average age is 12.02± 2.96 years. The sampling rate of those who do not go to school is 5.1%. 38.5% of abuse is vaginal penetration, 33.3% is touching, fondling, kissing and rubbing, 20.5% is anal penetration, 2.6% is oral penetration, 2.6% is genital exhibitionism, and 2.6% is sexually explicit speech. 41% of the abusers are lovers, 20.5% are foreigners, 15.4% are neighbours, 7.7% are schoolmates, 7.7% are teachers, 5.1% are brothers, and 2.6% are step-fathers. Conclusion: Sexual abuse deeply affecting the physical and mental health of children and adolescents, that has existed in any society and any culture (in different shapes and dimensions) since the existence of humanity, is also a phenomenon that can be prevented. Therefore, it is necessary to make private and public areas suitable by reviewing legal arrangements through multidisciplinary studies, and quickly eliminate deficiencies/gaps in the diagnosis, treatment, prevention, and the protection of children. Keywords: Neglect, Abuse, Child, Sexual Abuse Giriş Ulusal ve uluslararası yasalarda 18 yaşından küçük olan herkesin, çocuk olarak kabul edildiği günümüz toplumlarında çocuk istismarı, çok önemli bir toplum sağlığı sorunudur. Sosyo-ekonomik, kültürel, hukuksal, tıbbi vb. pek çok boyutu olan çocuk ihmal ve istismarı, anne, baba ya da bakıcı gibi bir erişkin tarafından çocuğa yöneltilen, toplumsal kurallar ve profesyonel kişilerce uygunsuz ya da hasar verici olarak nitelendirilen, çocuğun gelişimini engelleyen ya da kısıtlayan eylem ve eylemsizliklerin tümüdür (Taner ve Gökler, 2004; Akduman vd., 2005). Bir toplum sağlığı sorunu olarak karşımıza çıkan ihmal ve istismarın, çocuklar üzerinde etkisi oldukça ağırdır. İhmal ve istismara maruz kalan çocukların fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerinde gerilemeler görülmekle birlikte, fiziksel yaralanmalar hatta ölümler bile meydana gelmektedir. Fiziksel istismar, duygusal istismar, cinsel istismar ve ihmal olarak dört grupta ele alınan ve incelenen çocuk istismarında, özellikle saptanması zor olan, genelde gizlenen/bildirilmeyen ya da bildirmekte zorlanılan ancak çocukta kısa ve uzun dönemde büyük travmalara/hasarlara yol açan istismar ise cinsel istismarıdır. Cinsel istismar; cinsel gelişimini tamamlamamış bir çocuğun ya da ergenin, bir erişkin ya da kendinden en az 4 yaş büyük bir başka çocuk tarafından zorlanarak veya ikna ile cinsel haz amacı taşıyan eylemlere maruz bırakıldığı cinsel davranışlar (İmren vd., 2013: 11) dır. Diğer bir tanımla cinsel istismar; bir erişkinin, cinsel gereksinim ve isteklerini karşılamak için çocukları araç olarak kullanmasıdır (Taner ve Gökler, 2004: 83). Neden olduğu utanç ve suçluluk duyguları nedeniyle çoğunlukla gizli kaldığı, cinsel istismara uğrayanların yalnız %15 inin bildirdiği düşünülen (Soylu vd., 2012; 293; Dönmez vd., 2014: 44; Alpaslan, 2011: 195; Aktepe vd., 2013: 116; İşeri, 2008) cinsel istismar, çocuk ya da ergene kan bağı ya da ona bakmakla yükümlü olan birisi tarafından yapılmışsa buna da ensest adı verilmektedir. Ensest; evlenmeleri hukuksal, ahlaki ve dini açılardan yasaklanmış yakın akraba olan kadın ile erkeğin cinsel ilişkide bulunmaları anlamında kullanılmaktadır. Cinsel sapkınlık olan ensest akraba aşkı olarak da tanımlanmakta (Ekşi, 1999; Akduman vd., 2005), ço-
3 Cinsel İstismar ve Çocuk (Sivas İli Örneği) 427 ğunlukla baba, amca, dayı, kardeş, anne, büyükbaba ve büyükanne arasında görülebilmektedir. Üvey baba, üvey kardeş olma durumunda da cinsel istismar olgusu ensest olarak kabul edilmektedir. Ensest en sık, kız çocuk-baba ve kız çocuk-ağabey arasında görülmektedir (Celbiş vd., 2011: 105). Çocukların araç olarak kullanıldığı cinsel istismarın türleri de vardır. Bunlar; cinsel içerikli konuşma, teşhir, röntgencilik, cinsel amaçlı dokunma, cinsel organları okşama, oral seks, parmaklarla penetrasyon, objelerle penetrasyon, genital ilişki, anal ilişki, çocuk pornografisi, çocuk fuhuşu, tecavüz, ensest, pornografik film seyrettirme (Tıraşçı ve Gören, 2007: 71; Özer vd., 2007: 52; Celbiş vd., 2011: 105; Koç vd., 2012: 120) vb. eylemlerdir. Pek çok tür ile karşımıza çıkan çocuk cinsel istismarında risk faktörlerinin önemli çok büyüktür. Yapılan araştırmalar, cinsel istismarla ilgili risk faktörlerini ikiye ayırmaktadır. Bunlar; İstismarcıya ait risk faktörleri ve istismara uğrayan çocuklara ait risk faktörleridir. İstismarcıya ait risk faktörlerine bakıldığında; sosyoekonomik durum, eğitim düzeyi, aile yapısı, madde bağımlılığı varlığı (Aktepe vd., 2013: 116), sorunlarla başa çıkma becerilerinin yeterince gelişmemiş olması, psikolojik, psikiyatrik bozukluklar, annenin dışarıda bir işi olması/çalışması, annenin gece çalışmak zorunda olması, çocuklara akşam baba ya da üvey babanın bakması, annenin pasif, bağımlı, olgunlaşmamış, cinsel engellemeleri olan ve çocuklarını korumaktan aciz birisi olması, anne ve babanın iyi ve yeterli bir cinsel hayatlarının olmaması, yetişkinlerin çocukla aynı oda ya da yatağı paylaşmaları, şizofrenik karakter ya da depresyon durumunun ebeveyne hakim olması, ebeveynin geçmişinde suç ya da intihar girişimlerinin olması, anneden genç üvey babanın olduğu durumlarda ergenlik çağındaki genç kız ile anne arasında gizli ya da açık rekabetin olması, babanın yıllar sonra eve dönmesi ve anneyi yaşlanmış, kızı ise büyümüş bulması, üvey anne ya da baba bulunması (Polat, 2007), boşanma, ayrılık, yoğun aile içi çatışmaların/ şiddetin olduğu ailelerde cinsel istismar riski belirgin olarak artmaktadır (Soylu vd., 2012: 293). İstismarcıda gözlenen başlıca kişilik özellikleri ise aile içi ve sosyal iletişimi sınırlı, içe kapanık kişilik, eşi ya da ailesiyle sıcak ilişki kuramayan psikopat kişilik, psikoseksüel ve sosyal açıdan immatür (olgunlaşmamış), kendi çocukları ile birlikte başka çocukları da istismar eden pedofilik kişilik olarak saptanmıştır. İstismarcıların birçoğu çocukluklarında ya cinsel istismara uğramışlardır ya da aile içi şiddet olgusu vardır (Alpaslan, 2011: 197; Ovayolu vd., 2007: 15). Diğer yandan istismarcının, dış görünüşünün ardında çekingen, kendine güveni ve saygısı olmayan bir kişilik yatar. Erişkinlerle ilişki kurmakta zorlanır. Başkalarının üstünde güç gösterilerine ihtiyaç duyduğu için kurbanlarını çocuklardan seçer. Her zaman yaralamak ve zarar vermek amacını taşımasa da, çocuğu incittiğini ve zarar verdiğini kabul etmez (Polat, 2006). İstismara uğrayan çocuklara ait risk faktörleri ise çocuk ve gencin zihinsel ve bedensel engelli olması, şizofreni, bipolar bozukluk (ruh halindeki aşırı değişkenlik), dürtü denetim bozukluğu, dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu (Soylu vd., 2012: 293), sosyal olarak yalnız, daha kolay itaat eden, erişkinleri etkilemeye çalışan, ilgi görme gereksinimi olan, erken yaşta cinsel olgunluğa erişmiş ve fiziksel olarak çekici olan çocuklar (Aktepe vd., 2013: 116) dır. Geniş bir risk yelpazesine sahip olan cinsel istismarın, çocuklar üzerindeki etkileri ise tahmin edildiği üzere yıkıcıdır. Bu etkiler, çocuğun istismarcı ile olan ilişkisine, istismarın şekline, süresine, şiddet kullanımına, fiziksel zararın varlığına, çocuğun yaşına ve gelişim basamağına, ruhsal özelliklerine ve trav-
4 428 Veda Bilican Gökkaya ma öncesi ruhsal gelişimine bağlı olarak da değişmektedir (Soylu vd., 2012: 293; Dönmez vd., 2014: 47; Alpaslan, 2011: 194). İstismar sonrası mağdur çocuklarda sıklıkla depresyon, intihar düşüncesi, benlik saygısında azalma, öfke tepkileri görülebilmektedir. Cinsel istismara uğrayan çocukların duygusal ve davranışsal ipuçları sergiledikleri bilinmektedir. Bu ipuçları; rastgele cinsel ilişkide bulunma, yetişkinlere güven eksikliği, yeme ve uyuma alışkanlıklarında değişim, akademik başarıda düşüş, okul aktivitelerine ilginin azalması, üzerini giyinip, çıkarırken sorun çıkarma, kabuslar görme, anneye daha fazla yapışık olma, durduk yerde ağlama, huzursuzluk, tekrarlayan el ve beden yıkamaları, psikosomatik belirtilerde artış örneğin; karın ağrıları, baş ağrıları, evden kaçma (Yılmaz, 2009: 73-74) gibi duygusal ve davranışsal ipuçlarıdır. Bunlarla beraber, korku reaksiyonu, anksiyete, depresyon, kızgınlık, düşmanlık, post-travmatik stres bozukluğu, uygunsuz cinsel davranışlar (herkesin ortasında mastürbasyon, cinsel ilişki taklidi, anüs veya vajinaya yabancı cisim sokmak, insanlara sürtünmek, sürekli genital organlarıyla oynamak gibi) sık görülmektedir (Kara vd., 2004: 144; Ovayolu vd., 2007: 18). Köse ve arkadaşlarının (2011: 222) çalışması da yukarıdaki çalışmaları destekler niteliktedir. Onlara göre cinsel istismar için tanımlanmış özgül bir sendrom olmamakla birlikte, agresif davranışlar, sosyal izolasyon, somatizasyon, anksiyete, depresyon, kabuslar, uygunsuz cinsel davranışlar ve travma sonrası stres bozukluğu (TSSB) en sık bildirilen sorunlardır. Dolayısıyla çocukluk döneminde yaşanan bu yıkıcı ve travma yaratıcı durumlar, çocuğun benlik algısı üzerinde ve ileriki yaşamında kuracağı ilişkilerinde olumsuz etkilere sahiptir. Dünyada ve ülkemizde çocuk ve ergenlerde cinsel istismarı inceleyen çalışmaların sayısı gün geçtikçe artmasına rağmen yeterli değildir. Bu nedenle çalışmamızda, Sivas İl Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube ye Ocak 2016-Ocak 2017 tarihleri arasında yönlendirilen cinsel istismara uğramış çocukların, sosyodemografik özellikleri, aile yapıları, cinsel istismar türleri, sıklığı ve istismarcının kimliğine ilişkin bilgilerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Yöntem Çalışmanın evrenini farklı kişi ve kurumlardan Sivas İl Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube ye Ocak 2016-Ocak 2017 tarihleri arasında yönlendirilen cinsel istismara uğramış 1-18 yaş aralığındaki 39 olgunun dosya bilgileri oluşturmaktadır. Verilerin elde edilmesinde anket formu kullanılmıştır. Anketler Ocak 2016-Ocak 2017 tarihleri arasında Sivas İl Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube ye getirilen cinsel istismar mağdurlarına ait dosya bilgileri temel alınarak doldurulmuştur. Anket formu Çocukların sosyo-demografik özellikleri, aile yapıları, cinsel istismarın türü, sıklığı ve istismarcının kimliğine ilişkin 40 sorudan oluşmaktadır. Araştırmadan elde edilen veriler için, SPSS paket programından yararlanılmıştır. Veri Analizi Cinsel istismara uğramış çocukların %71,8`i kız, %28`2`si erkek olup, yaş ortalaması 12,02± 2,96 dir. Okula gitmeyenlerin örnekleme oranı %5,1 dir. Anne ve babaların sırasıyla %43,6- %48,7 si ilkokul, %38,4- %38,5 i ortaokul ve lise mezunu olup, okuryazar olmayanların örnekleme oranı ise %10,3-%2,6 dır. Annelerin %66,7 si ev hanımı, %30,7 si işçi ve memurdur. Babaların %38,5 i işçi, %25,6 sı serbest meslek sahibi, %15,4 ü memur ve %12,8 i ise geçici işlerde çalışmaktadır. Mağdur ailelerinin %46,2 si alt, %46,2 si orta ve %5,1 i üst ekonomik düzeydedir. %82,1 i çekirdek, %15,4 ü ise parçalanmış ailede yaşamaktadır. %2,6 sının ailesinde şiddet gözlenmiştir. Mağdurların %71,8 inin evde kendine ait odası mevcuttur. %5, i bedensel, %5,1 i zihinsel ve %2,6 sı ise hem bedensel hem de zihinsel engellidir. Ailedeki risk faktörleri incelendiğinde; ebeveynlerin
5 Cinsel İstismar ve Çocuk (Sivas İli Örneği) 429 %5,1 i sigara ve alkol kullandığı, %30,8 inin uygunsuz fiziksel koşullarda yaşadığı ve %48,7 eğitim düzeyinin düşük olduğu tespit edilmiştir. İstismarın %38,5 i vajinal penatrasyon, %33,3 si, dokunma, okşama, öpme, sürtünme, %20,5 i anal penatrasyon, %2,6 sı oral penatrasyon, %2,6 sı cinsel organ gösterme ve %2,6 sı da cinsel içerikli konuşmadır. İstismarcıların % 41 i sevgili, %20,5 i yabancı, %15,4 ü komşu, %7,7 si okul arkadaşı, %7,7 si öğretmen, %5,1 ü erkek kardeş, %2,6 sı ise üvey babadır. Mağdurların %59 u bir kere, %20,4 ü beş ve daha fazla kez istismar edilmiştir. Mağdurların % 89,7 si bir, %7,7 si iki ve %2,6 sı beş kişi tarafından istismar edilmiştir. İstismarın % 53,8 i başkasının evinde, %17,9 u okulda, %12,8 i mağdurun yaşadığı evde, %12,8 i boş bir arazide, % 2,6 sı da özel araçta gerçekleşmiştir. Anne babaların %76,9 unun istismardan haberi vardır. İstismarın %69,2 si mağdurun ifadesi, %10,3 ü başkasının görmesi, %10,3 ü gebelik, %7,7 si vajinal rahatsızlık ve %2,6 sı ise mağdurun ruh sağlığının bozulması ile ortaya çıkmıştır. Tartışma ve Öneriler Cinsel istismar, her yaşta ve her sosyo-kültürel-ekonomik düzeyde karşımıza çıkan önemli bir halk sağlığı sorunudur. Yapılan birçok çalışmada cinsel istismar mağdurlarının çoğunu kız çocuklarının oluşturduğu görülmektedir. Cantürk ve Koç (2010: 51) un çalışmasında mağdurların %72,2 sinin kız, %27,8 inin erkek olduğu belirtilmiştir. Diğer yandan ülkemizle ilgili olarak, Türkiye Adli Sicil ve İstatistik Genel Müdürlüğü istatistiklerine göre, 2006 yılı içerisinde çocukların cinsel istismarı ile ilgili 2414 dava dosyası açılmıştır. İstatistiksel veriler cinsel suçlarda kurbanların büyük bir bölümünün çocukların oluşturduğunu ve kız çocuklarının erkek çocuklara göre daha fazla cinsel istismara uğradıklarını bildirmektedir (Öztop ve Özcan, 2010: 271). Çalışmamız da bunu destekler niteliktedir. Şöyle ki, cinsel istismara uğramış çocukların %71,8`i kız, %28`2`si erkek tir. Cinsel istismara uğrayan çocukların yaş ortalamasına bakıldığında 15 yaş altı olduğu görülmektedir. Kızların yaş ortalamaları ±2.7, erkeklerin yaş ortalamaları ise 9.75 ±3.41(İmren vd., 2013: 12) dir. Çalışmamızda da cinsel istismara uğrayan çocukların yaş ortalaması 12.02±2.96 dır. Yapılan araştırmalarda çocuğa yönelik cinsel istismarda bulunanlarının çoğunun erkek olduğu belirtilmiştir (Özer vd., 2007: 53). Cinsel istismarcıların % oranında akrabalar, öğretmenler, komşular, otorite figürleri gibi çocuğun bildiği ve güvendiği kişiler oldukları belirlenmiştir (Erdoğan vd., 2011: 56; İmren vd., 2013: 12). Bir diğer çalışmanın verilerine göre de, çocukların cinsel istismarında istismarda bulunanların %60-85 nin akrabalar, öğretmenler, komşular, otorite figürleri gibi çocuğun bildiği ve güvendiği kişiler olduğu saptanmıştır (Çöpür vd., 2012: 49). Çalışmamızda da istismarın failleri genelde mağdurların tanıdığı (%41 sevgili) kişilerdir. Yine yapılan çalışmalarda cinsel istismar mağdurlarının cinsel istismar türlerinden en çok vajinal penetrasyon (%27,4) ve dokunma-okşama (%24,4) olarak bulunmuştur (Çöpür vd., 2012: 49). Çalışmamız da bu verileri destekler niteliktedir. Çalışmamızda cinsel istismar mağdurları %38,5 i vajinal penatrasyon, %33,3 si, dokunma, okşama, öpme, sürtünme, %20,5 i anal penatrasyon, %2,6 sı oral penatrasyon, %2,6 sı cinsel organ gösterme ve %2,6 sı da cinsel içerikli konuşmalara maruz kalmıştır. Magalhaes ve arkadaşlarının (2009) yaptığı çalışmada da, 1054 vaka nın 341 inde (%32.3) dokunma, 189 unda (%17.9) vajinal penetrasyon, 71 inde (%6.7) anal penetrasyon, 75 inde (57.1) vajinal ve anal penetrasyon birlikte, 152 sinde (%14.4) sürtünme, 17 inde ise (%1.69) gösterimcilik saptanmıştır (Aktepe vd., 2013: 116). Araştırmalara göre istismar olgularının maruz kaldığı cinsel istismarın gerçekleştiği mekanlar ise çeşitlilik göstermektedir.
6 430 Veda Bilican Gökkaya Özer ve arkadaşlarının (2007: 54) yaptığı çalışmada cinsel istismar olgularının olay mekanları açık arazi, işyeri, sanığın evi, araç içi olarak belirtilmiştir. Çalışmamızda da mekan çeşitliliği göze çarpmakta mağdurlar, % 53,8 i başkasının evinde, %17,9 u okulda, %12,8 i mağdurun yaşadığı evde, %12,8 i boş bir arazide, % 2,6 sı da özel araçta istismara uğramıştır. Sonuç olarak, bir yıllık süreç içerisinde (Ocak 2016-Ocak2017) 39 olgu değerlendirilmiş, mağdurların çoğunlukla kız çocuk olduğu, istismarın büyük oranda erkek ve tanıdık (sevgili) tarafından gerçekleştirildiği, istismarın yapıldığı mekanın çeşitlilik gösterdiği, mağdurların genelde vajinal penatrasyon ve dokunma, okşama, sürtünme gibi cinsel istismar türlerine maruz kaldığı saptanmıştır. Her toplumda her kültürde (biçim ve boyutu farklı olsa da) var olan çocuk cinsel istismarı, aynı zaman da önlenebilir de bir olgudur. Buradan hareketle, çocuk cinsel istismarının önlenmesinde okullarda çocuklara, (küçük çocuklara dramalarla, biraz daha büyük olan çocuklara ise anlayabilecekleri basit bir dille) cinsel istismarın ne olduğu ve temel haklarının neler olduğu konusunda bilgiler verilmeli, farkındalık oluşturulmalıdır. Çocuk cinsel istismar yaşı göz önüne alındığında özellikle kreş, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise de hem öğretmen hem de idari personele hatta çalışan diğer hizmet elemanlarının bu konudaki bilincini artırmak için uzman kişilerce seminerler, eğitimler verilmeli, hatta böyle bir durum varsa ya da şüphesi varsa yetkili mercilere bildirmesi konusunda korkmamaları, utanmamaları gerektiği anlatılmalıdır. Diğer yandan, risk faktörü taşıyan aile bireylerinin de bu konuda bilgilendirilmesi hatta danışmanlık yapılarak desteklenmeleri gerekmektedir. Bu konuda toplumsal bilincin artırılması için medya aktif bir şekilde kullanılmalı, konu, kamu spotlarıyla desteklenmelidir. Çocukların iyilik halinin sürdürülmesi için çocuklarla ilgili bakım, koruma vb. ilgili hem kamu hem de özel kurumların oluşturulması/kurulması ya da fazlalaştırılması için destek verilmeli, teşvik edilmelidir. Çocukları cinsel istismardan korumada, hekimler başta olmak üzere diğer sağlık çalışanları ve pek çok meslekten insanların (polis, jandarma, hukuksal personel, sosyal hizmet çalışanları, psikolog, psikiyatr vb.) çabası çok önemli ve gereklidir. Dolayısıyla hekimler başta olmak üzere diğer multidisipliner ekibin çocuk ihmal ve istismarının tanısı, tedavisi ve korunmasına ilişkin bilgi ve becerilerinin artırılması önem taşımaktadır. Diğer yandan, cinsel istismara maruz kalan çocukların, kurumlarda yeni bir istismar sorunuyla karşılaşılmaması için hem kurumun hem de personelin denetlenmesi ve yaptırımların caydırıcı olması gerekmektedir. Çünkü; İstismara uğramış bir çocuğa yaklaşımda en önemli unsur, çocuğun daha fazla zarar görmesinin önlenmesidir. Aile içerisinde cinsel istismara maruz kalan çocukların, yeniden o aileye dönmek yerine, kurum bakımına alınması öngörülmelidir. Çocuğu ve onu koruyacak politikaların oluşturulması ve bunların yürürlüğe girerek, aktif olarak işletilmesi ya da çocuk bakımıyla ilgili yürürlükte olan mevzuatın, zamana ve toplumun koşullarına uygun olarak güncelleştirilmesi gerekmektedir. Mevcut yasaların yeterliliği ve caydırıcılığı uygulama sonuçları ile sorgulanmalı, eksiklikleri ivedilikle ele alınıp, gerekli düzenlemelere gidilmeli ve çocukların iyilik hali korunarak, sürdürülmelidir. Sözün kısası, toplumlardaki çocuk cinsel istismarın önlenmesi için, çocuk hakları geliştirilmeli/genişletilmeli ve çocuğa yönelik hizmetler daha işlevsel hale getirilmelidir. KAYNAKÇA Akduman, G.G., Ruban C., Akduman B., Korkusuz, İ. (2005). Çocuk Cinsel İstismar, Adli Psikiyatri Dergisi, 3 (1), Aktepe, E., Işık, A., Kocaman, O., Eroğlu, F. Ö. (2013). Bir Üniversite Hastanesinde
7 Cinsel İstismar ve Çocuk (Sivas İli Örneği) 431 Değerlendirilen Cinsel İstismar Mağduru Çocuk ve Ergenlerin Demografik ve Klinik Özellikleri, New/Yeni Symposium Journal, 51 (2), Alpaslan, A.H. (2014). Çocukluk Döneminde Cinsel İstismar, Kocatepe Tıp Dergisi, 15 (2), Cantürk, N., Koç, S. (2010). Adli Tıp Kurumunda Değerlendirilen Cinsel Suç Sanıklarının Sosyo-Demografik Özellikleri ve Psikiyatrik Profilleri, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 63 (2), Celbiş, O., Özdemir B., Kaya, A (2011). Cinsel Saldırıya Uğramış Çocuğun Muayenesi, Türk Pediatri Arşivi Dergisi, Galenos Yayınevi, 46, Çöpür, M., Üneri, Ö.,Ş., Aydın, E. ve Ark. (2012). İstanbul İli Örnekleminde Çocuk ve Ergen Cinsel İstismarının Karakteristik Özellikleri, Anadolu Psikiyatri Dergisi, 13, Dönmez, Y. E., Soylu, N., Özcan, Ö. Ö., Yüksel, T., Demir A. Ç., Bayhan, P.Ç., Miniksar, D. Y. (2014). Cinsel İstismar Mağduru Çocuk ve Ergen Olgularımızın Sosyo-demografik ve Klinik Özellikleri, Turgut Özal Tıp Merkezi Dergisi, 21 (1), Ekşi, A. (1999). Ben Hasta Değilim, İstanbul: Nobel Tıp Kitapevi. Erdoğan, A., Tufan, E., Karaman M. G., Atabek, M.S., Koparan, C., Özdemir, E. ve Diğ. (2011). Türkiye nin Dört Farklı Bölgesinde Çocuk ve Ergenlere Cinsel Tacizde Bulunan Kişilerin Karakteristik Özellikleri, Anadolu Psikiyatri Dergisi, 12, İmren, S., Ayaz, A. B., Yusufoğlu, C., Arman, A.R (2013). Cinsel İstismara Çocuk ve Ergenlerde Klinik Özellikler ve İntihar Girişimi İle İlgili Risk Faktörleri, Marmara Medical Journal, 26, İşeri, E (2008). Cinsel İstismar, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Temel Kitabı (İç), Edt.: Çetin, F.ç, Pehlivantürk, B., Ünal, F., Uslu, R., İşeri, E., Türkbay, T., Çoşkun A., Miral S., Motavalli N., 1. Baskı, Ankara: Hekimler Yayın Birliği, Kara, B., Biçer, Ü., Gökalp, A (2004). Çocuk İstismarı, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi, 47, Koç, F., Akşit S, Tomba, A., Aydın, C., Koturoğlu, G., Çetin, S. K., Aslan, A., Halıcıoğlu, O., Erşahin, Y., Turhan, T., Çelik, A., Şenol, E., Kara, S., Solak, U. (2011). Çocuk İstismarı ve İhmali Olgularımızın Demografik ve Klinik Özellikleri: Ege Üniversitesi Çocuk Koruma Birimi nin Bir Yıllık Deneyimi, Türk Pediatri Arşivi Dergisi, 47, Köse, S., Aslan, Z., Başgül, S., Şahin, S., Yılmaz, Ş., Çıtak, S., Tezcan, A. E. (2011). Bir Eğitim ve Araştırma Hastanesi Çocuk Psikiyatrisi Polikliniğine Yönlendirilen Adli Olgular, Anadolu Psikiyatri Dergisi, 12, Ovayolu, N., Uçan, Ö., Serindağ, S. (2007). Çocuklarda Cinsel İstismar ve Etkileri, Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 2, Özer, E., Bütün, C., Beyaztaş, E.Y., Engin, A. (2007). Çorum Adli Tıp Şube Müdürlüğüne Yıllarında Başvuran Cinsel İstismar Mağduru Çocuk Olgularının Değerlendirilmesi, Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 29 (2), s Öztop, D.B, Özcan, Ö.Ö. (2010). Cinsel İstismar Vak alarının Sosyodemografik ve Klinik Özelliklerinin Değerlendirilmesi, Yeni Symposium Dergisi. 48, Polat, O. (2006). Cinsel İstismar Rehberi, İstanbul: Forart Matbaa. Polat, O (2007). Tüm Boyutlarıyla Çocuk İstismarı, Ankara: Seçkin Yayıncılık. Soylu, N., Şentürk, B. P., Ayaz, M., Sönmez, S
8 432 Veda Bilican Gökkaya (2012). Cinsel İstismar Mağduru Çocuk ve Ergenlerde Ruh Sağlığını Etkileyen Etkenlerin Araştırılması, Anadolu Psikiyatri Dergisi, 12, Taner, Y., Gökler, B. (2004). Çocuk İstismarı ve İhmali: Psikiyatrik Yönleri, Hacettepe Tıp Dergisi, 35, Tıraşçı, Y., Gören, S. (2007). Çocuk İstismarı ve İhmali, Dicle Tıp Dergisi, 34 (1), Yılmaz, A. (2009). Çocuk İstismarı ve İhmali Risk Faktörleri ve Çocukların Psiko- Sosyal Gelişimi Üzerindeki Etkileri, Civil Academy, 7 (1), Citation Information/Kaynakça Bilgisi Bilican Gökkaya, V. (2018). Cinsel İstismar ve Çocuk (Sivas İli Örneği), Jass Studies-The Journal of Academic Social Science Studies, Doi number: Number: 66 Spring II 2018, p
ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI
ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI Sevgili ebeveynler, Son yıllarda çocuklara yönelik yapılan ve ihmal ve istismar durumları tüm toplumumuzda gündemde olan; kültürel farklılıklara rağmen tüm dünyada geçerliliği
DetaylıÇocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler
Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler Çocuk ve ergenin kötüye kullanımını üç ana başlıkta ele
DetaylıCinsel istismara uğrayan kız çocuklarının profilleri
doi:10.5/buchd.017.197 Araştırma Cinsel istismara uğrayan kız çocuklarının profilleri Profiles of sexually abused girls Sevgi Nehir TÜRKMEN 1, İlknur SEVİNÇ, Öznur KIRLI, Işık ERKUL, Tahliya KANDEMİR 1
DetaylıEğitim Tarihleri: 5-6/ 11 /2016 ve / 11 /2016 (2 hafta Cumartesi ve Pazar toplam: 32 saat) Eğitim Ücreti: 400 TL + KDV (Öğrencilere %25 indirim
Eğitim Tarihleri: 5-6/ 11 /2016 ve 12-13 / 11 /2016 (2 hafta Cumartesi ve Pazar toplam: 32 saat) Eğitim Ücreti: 400 TL + KDV (Öğrencilere %25 indirim uygulanmaktadır.) Katılımcı Sayısı: 50 kişi ile sınırlıdır.
DetaylıBİRİNCİ BASAMAKTA ÇOCUK İSTİSMARINA YAKLAŞIM
BİRİNCİ BASAMAKTA ÇOCUK İSTİSMARINA YAKLAŞIM Prof. Dr. Betül Ulukol Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Sosyal Pediatri Bilim Dalı Ankara Çocuk Koruma Birimi Çocuk ve Bilgi Güvenliği Derneği İstismarı -
DetaylıÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI. Yrd. Doç. Dr. Mustafa Yaşar. Ç.Ü. Eğitim Fak. İlköğretim Böl. Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı
ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI Yrd. Doç. Dr. Mustafa Yaşar Ç.Ü. Eğitim Fak. İlköğretim Böl. Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı İhmal ve istismar, sık sık birbirine karıştırılmakla birlikte farklı davranışları
DetaylıÇocuk Psikiyatrisi Uygulamalarında İstismar Olgularının Tanınması. Prof. Dr. Elvan İŞERİ Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatri A.D.
Çocuk Psikiyatrisi Uygulamalarında İstismar Olgularının Tanınması Prof. Dr. Elvan İŞERİ Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatri A.D. Çocuk Psikiyatrisi Uygulamalarında İstismar Olgularının Tanınması
DetaylıÇocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu
OLGU SUNUMU Çocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu Multidisciplinary Approach to Child Abuse: A Case Report Muhammed Ayaz 1, Ayþe Burcu Ayaz 1 1 Uz.Dr., Sakarya Üniversitesi Týp Fakültesi
DetaylıDoç. Dr. Fatih Öncü. Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi
Doç. Dr. Fatih Öncü Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi Psikolojik taciz Bedensel Ruhsal Bedensel ve ruhsal Çalışma hayatında mobbing veya psikolojik
DetaylıİSTANBUL DA GENÇLER ARASINDA CİNSELLİK ARAŞTIRMASI RAPORU
İSTANBUL DA GENÇLER ARASINDA CİNSELLİK ARAŞTIRMASI RAPORU Kültegin Ögel Ceyda Y. Eke Nazlı Erdoğan Sevil Taner Bilge Erol İstanbul 2005 Kaynak gösterme Ögel K, Eke C, Erdoğan N, Taner S, Erol B. İstanbul
DetaylıAdli Tıp Bülteni The Bulletin of Legal Medicine
Adli Tıp Bülteni, 2015;20(1):27-33. Adli Tıp Bülteni The Bulletin of Legal Medicine www.adlitipbulteni.com ARAŞTIRMA / RESEARCH REPORT doi: 10.17986/blm.2015110915 Cinsel İstismara Uğrayan Çocuk ve Ergenlerin
DetaylıHUKUK VE PSİKİYATRİ. Prof.Dr.Bengi SEMERCi
HUKUK VE PSİKİYATRİ Prof.Dr.Bengi SEMERCi ÇOCUĞUN İHMAL VE İSTİSMARI Çocuktan sorumlu yetişkin ya da kurumlar tarafından yapılan,çocuğun cinsel, fiziksel duygusal, sosyal ve bilişsel alanda gelişimine
DetaylıKANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.
KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem. Onkoloji Okulu İstanbul /2014 SAĞLIK NEDİR? Sağlık insan vücudunda; Fiziksel, Ruhsal, Sosyal
DetaylıCinsel istismarlı hastaya yaklaşım. Doç. Dr. Mücahit KAPÇI ADÜ Tıp Fakültesi Acil Tıp AD.
Cinsel istismarlı hastaya yaklaşım Doç. Dr. Mücahit KAPÇI ADÜ Tıp Fakültesi Acil Tıp AD. Tanım Cinsel eylem nedir? Cinsel doyum sağlayan her türlü eylem cinsel içerikli eylem olarak tanımlanmaktadır.
DetaylıDr. Oğuzhan Zahmacıoğlu Yeditepe Üni. Tıp Fak. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Anabilim Dalı
Dr. Oğuzhan Zahmacıoğlu Yeditepe Üni. Tıp Fak. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Anabilim Dalı Gebe Ergenlerin Kendilik Algıları Gebe ergenlerin puan ortalaması, diğer ergenlere göre daha yüksek tespit edilmiş!
DetaylıÇOCUK İSTİSMARININ MEDYADA YER ALMA BİÇİMİNİN RUHSAL ETKİLERİ
ÇOCUK İSTİSMARININ MEDYADA YER ALMA BİÇİMİNİN RUHSAL ETKİLERİ Doç. Dr. Nusret Soylu İstanbul Üniversitesi, İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları ABD Öğretim Üyesi İKİ UÇTA, İKİ OLGU
DetaylıKADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ
KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ KADINLARA DESTEK MEKANİZMALARI ONLİNE KİTAPÇIĞI Akdeniz Üniversitesi Uluslararası Gençlik Topluluğu 2015-2016 İÇİNDEKİLER 1. Giriş 2. Kadın Dostu Akdeniz Projesi 3. Projenin
DetaylıFüsun KURDOĞLU-ERÜRETEN Uzman Psikolog
Füsun KURDOĞLU-ERÜRETEN Uzman Psikolog EĞİTİMİ Lisans : İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi,Psikoloji Bölümü Tezi : Nörotiklik,zaman tahmini ve seçici dikkat 1982 Yüksek Lisans (M.A) : Marmara Üniversitesi
DetaylıDoç. Dr Yaşar TIRAŞÇI. Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Adli Tıp Anabilim Dalı
Doç. Dr Yaşar TIRAŞÇI Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Adli Tıp Anabilim Dalı Çocuk İstismarı Çocuk Hakları Sözleşmesinin 1. maddesinde; çocuğa uygulanabilecek olan kanuna göre daha erken yaşta reşit olma
DetaylıŞİDDET NEDİR? ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ
ŞİDDET NEDİR? ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ŞİDDET NEDİR? ŞİDDET NEDİR? ŞİDDET; Özel ya da toplumsal yaşamda Fiziksel,cinsel,psikolojik olarak herhangi bir zarar ve üzüntü sonucunu ortaya
DetaylıUtku BEYAZIT 1 KUZEY KIBRIS ÖRNEKLEMİNDE ÇOCUĞA YÖNELİK CİNSEL İSTİSMAR OLGULARININ KARAKTERİSTİK ÖZELLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 9, Mart 2015, s. 449-456 Utku BEYAZIT 1 KUZEY KIBRIS ÖRNEKLEMİNDE ÇOCUĞA YÖNELİK CİNSEL İSTİSMAR OLGULARININ KARAKTERİSTİK ÖZELLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
DetaylıÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU. Temel Yakınmalar. . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi
. Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU Çocuğun Adı- Soyadı: Cinsiyeti: TC Kimlik No: Görüşmecinin Adı- Soyadı:
DetaylıCinsel istismara uğrayan çocuk ve ergenlerde klinik özellikler ve intihar girişimi ile ilişkili risk etmenleri
Marmara Medical Journal (2013) 26:11-16 DOI: 10.5472/MMJ.2012.02518.1 ÖZGÜN ARAŞTIRMA / ORIGINAL ARTICLE Cinsel istismara uğrayan çocuk ve ergenlerde klinik özellikler ve intihar girişimi ile ilişkili
DetaylıAile Avukatlığı ve Aile Rehberliği
Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği Çocuk istismarı fiziksel ya da psikolojik olarak bir çocuğa bir yetişkin tarafından kötü davranılmasıdır. Ayrıca çocuklara kötü muamele, çocuk istismarı ve ihmali ile
DetaylıÇocuk İhmali Ve İstismarını Bildirmede İzlenecek Yollar ÖZET
ÖZET Çocuk ihmali ve istismarı konusunda tüm okul personeli yetkili kişi olarak görülür ve yasalarca istismarı bildirme yükümlülükleri vardır. Proje Yönetici ve Öğretmen Notu Çocuk İhmali Ve İstismarını
DetaylıYAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI. Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı
YAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı Şimdi 10 kişiden 1 2050 de 5 kişiden 1 2150 de 3 kişiden 1 gelişmekte olan ülkelerde nüfus yaşlanması
DetaylıAdli Tahkikat ve Sosyal İnceleme Raporu Özeti
. Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ADLİ GÖRÜŞME FORMU Çocuğun Adı- Soyadı: Cinsiyeti: TC Kimlik No: Görüşmecinin Adı- Soyadı: Görevi:
DetaylıGebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi
Gebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi Dr. Sinem Sevil DEĞİRMENCİ Prof.Dr.Gökay AKSARAY Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD Giriş
DetaylıÇOCUKLARDA VE ERGENLERDE İNTİHAR GİRİŞİMİ
ÇOCUKLARDA VE ERGENLERDE İNTİHAR GİRİŞİMİ Doç. Dr. Şaziye Senem BAŞGÜL Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Hasan Kalyoncu Üniversitesi Psikoloji www.gunescocuk.com Çocuk ve ergen psikiyatrisinde
DetaylıÇOCUK YETİŞTİRME VE ANNE BABA TUTUMLARI EĞİTİMİ
ÇOCUK YETİŞTİRME VE ANNE BABA TUTUMLARI EĞİTİMİ Eğitmen Kadrosu: Prof. Dr. Faruk Aşıcıoğlu Doç. Dr. Neylan Ziyalar Doç. Dr. Erdinç Öztürk Yrd. Doç. Dr. Zeynep Belma Gölge Eğitim tarihi 23 Ekim 2016 (8
DetaylıGÜLBAĞ SELİM SIRRI TARCAN İLKOKULU UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI
GÜLBAĞ SELİM SIRRI TARCAN İLKOKULU AY UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI Planlama: 1. Uyuşturucu kullanımı ve bağımlılıkla mücadele okul komisyonunun kurulması. 2. Uyuşturu
DetaylıKadına Yönelik Aile İçi Şiddetin Kadın Sağlığına Etkileri. Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetle Mücadele Projesi
Aile İçi Şiddetin Kadın Sağlığına Etkileri 1 Öğrenim Hedefleri Toplumsal cinsiyet ayrımcılığının, yaşam dönemlerine göre kadın sağlığına olan etkilerini açıklar, Toplumsal cinsiyet ayrımcılığı ile kadına
DetaylıRuhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır
Ruhsal Travma Değerlendirme Formu APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır A. SOSYODEMOGRAFİK BİLGİLER 1. Adı Soyadı:... 2. Protokol No:... 3. Başvuru Tarihi:...
DetaylıÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI STAJIN TANITIMI EĞİTİM DÖNEMİ STAJ SÜRESİ YERLEŞKE EĞİTİM BİRİMLERİ DERSHANE : Dönem V : 5 iş günü : Cebeci Hastanesi : Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları
DetaylıYASAK CİNSEL İLİŞKİ : ENSEST
1 YASAK CİNSEL İLİŞKİ : ENSEST Aylin Görgün Baran 1, Nüket Paksoy Erbaydar 2 GİRİŞ Genellikle ensest, aynı genetik bağa sahip insanlar arasındaki cinsel ilişkiye atıfta bulunur. Ensesti tanımlamak, ona
DetaylıÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ÖN GÖRÜŞME FORMU
. Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ÖN GÖRÜŞME FORMU Çocuğun Cinsiyeti: TC Kimlik No: Görüşmecinin Görevi: Görüşme Tarihi: Doğum Yeri
DetaylıÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ÖN GÖRÜŞME FORMU
. Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ÖN GÖRÜŞME FORMU Çocuğun Cinsiyeti: TC Kimlik No: Görüşmecinin Görevi: Görüşme Tarihi: Doğum Yeri
DetaylıMeslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD
Meslekte Ruh Sağlığı A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD Çalışan Sağlığı Dünya Sağlık Örgütü (WHO) tarafından sağlık, kişinin bedensel, ruhsal ve sosyal bakımdan tam
DetaylıCİNSEL SALDIRILAR ACİL HEKİMİNİN SORUMLULUKLARI. Dr. Serhat KOYUNCU Gaziosmanpaşa Üniversitesi Acil tıp A.D
CİNSEL SALDIRILAR ACİL HEKİMİNİN SORUMLULUKLARI Dr. Serhat KOYUNCU Gaziosmanpaşa Üniversitesi Acil tıp A.D Tanımlar Cinsel saldırı çeşitleri Yasal düzenlemeler Acil hekiminin sorumlulukları Cinsel saldırı,
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Telefon: Mezuniyet Tarihi Derece Alan Kurum 2017 Doktora Gelişim Psikolojisi Hacettepe Üniversitesi
ÖZGEÇMİŞ Arş. Gör. Dr. E. Helin Yaban E-Posta: hyaban@hacettepe.edu.tr Telefon: 312 297 83 25 Adres: Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü 06800 Beytepe/ANKARA Eğitim Mezuniyet Tarihi Derece Alan Kurum 2017
DetaylıADOLESANA VERİLMESİ GEREKEN KORUYUCU SAĞLIK HİZMETLERİ. Doç Dr Müjgan Alikaşifoğlu
ADOLESANA VERİLMESİ GEREKEN KORUYUCU SAĞLIK HİZMETLERİ Doç Dr Müjgan Alikaşifoğlu Sağlık Hizmetlerinin Özellikleri Ergenin yaşına, gelişim düzeyine uygun Bireysel, kültürel ve sosyoekonomik farklılıklara
DetaylıÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI
ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI STAJIN TANITIMI EĞİTİM DÖNEMİ STAJ SÜRESİ YERLEŞKE EĞİTİM BİRİMLERİ DERSHANE : Dönem V : 5 iş günü : Cebeci Hastanesi : Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları
DetaylıÇOCUĞUN CİNSEL İSTİSMARI
ÇOCUĞUN CİNSEL İSTİSMARI Uzm. Hemşire Özlem K. Korel Marmara Üniversitesi Çocuk Koruma Birimi Çocuk Koruma Merkezlerini Destekleme Derneği Sunum Planı Çocuğun Cinsel İstismarı konusunda bilgi vermek, Cinsel
DetaylıDSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları)
DSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları) Şermin Yalın Sapmaz Manisa CBÜ Tıp Fakültesi Çocuk Ergen Ruh Sağlığı
DetaylıEKİM SORUMLU KİŞİ, BİRİM VE KURUMLAR AYLAR GERÇEKLEŞTİRİLECEK ETKİNLİKLER VE ÇALIŞMALAR İŞBİRLİGİ YAPILACAK KURUMLAR/KİŞİLER HEDEF KİTLE
EKİM AYLAR 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MİTHATPAŞA ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ORTAMLARINDA UYUŞTURUCU KULLANIMI VE MADDE BAĞIMLILIĞI İLE MÜCADELE HİZMETLERİ OKUL EYLEM PLANI GERÇEKLEŞTİRİLECEK ETKİNLİKLER
DetaylıDoğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul 2011 2015 ( % 100 Burslu)
1 UZMAN KLİNİK PSİKOLOG ŞEBNEM YÜKSEL 2007 yılında çalışma hayatıma başladım ve yetişkin, aile, çift, çocuk ve ergenlerle klinik psikolog olarak çalışmaktayım. Bilişsel-Davranışçı Terapi ve Virginia Satir
DetaylıÇocuklarda Cinsel İstismara Bağlı Travma Sonrası Stres Bozukluğu: Olgu Analizi
Çocuklarda Cinsel İstismara Bağlı Travma Sonrası Stres Bozukluğu: Olgu Analizi Post-Traumatıc Stress Dısorder Due to Sexual Abuse in Children: Case Analysis Gülçin BOZKURT 1 Coşkun YORULMA 2 Duygu SÖNMEZ
DetaylıTurgut Özal Tıp Merkezi Dergisi www.totmdergisi.org
ORİJİNAL MAKALE/ORIGINAL ARTICLE J Turgut Ozal Med Cent 2014;21(1):44-8 Turgut Özal Tıp Merkezi Dergisi www.totmdergisi.org Cinsel İstismar Mağduru Çocuk ve Ergen Olgularımızın Sosyodemografik ve Klinik
DetaylıCinsel saldırı sonrası adli tıp bölümüne başvuran olguların beden ve ruh sağlıklarının değerlendirilmesi
Dicle Tıp Dergisi / 2014; 41 (4): 656-661 Dicle Medical Journal doi: 10.5798/diclemedj.0921.2014.04.0494 ÖZGÜN ARAŞTIRMA / ORIGINAL ARTICLE Cinsel saldırı sonrası adli tıp bölümüne başvuran olguların beden
Detaylı14 Kasım Dünya Diyabet Günü. Kadınlar ve Diyabet: Sağlıklı bir gelecek hakkımız
14 Kasım Dünya Diyabet Günü Kadınlar ve Diyabet: Sağlıklı bir gelecek hakkımız 14 Kasım Dünya Diyabet Gününe ilişkin Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Endokrinoloji Bilim Dalımızın bilgilendirme metni:
DetaylıObsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi
Obsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi Dr. SiğnemÖZTEKİN, Psikolog Duygu KUZU, Dr. Güneş CAN, Prof. Dr. AyşenESEN DANACI Giriş: Ayrılma anksiyetesi bozukluğu,
Detaylı2002-2003 Bilişsel ve Davranışçı Terapiler Eğitimi (teorik temel) Eğitmen: Prof. Dr. M. Z. Sungur/ İstanbul
H. GAYE TOLUN Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Kişisel Bilgi: Doğum tarihi: 19.10.1971 Doğum yeri: Ankara Medeni durum: Evli, 1 çocuklu Eğitim ve Görev: 2008 Serbest Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı
DetaylıHizmetiçi Eğitimler.
Hizmetiçi Eğitimler Altis; 1989 yılında Dr. Bülent Madi tarafından nöroloji ve sanat çalışmalarının birlikteliği amacıyla kurulmuştur. İki yıl süren çalışmalarının ardından, 1991 yılında diğer bilim dalları
DetaylıTİCARET BORSASI İLKOKULU UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI 2015
OCAK TİCARET BORSASI İLKOKULU UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI 2015 Planlama: 1. Uyuşturucu kullanımı ve bağımlılıkla mücadele okul komisyonunun kurulması. 2. Uyuşturu kullanımı
DetaylıTUTUKLU VE HÜKÜMLÜ ÇOCUKLAR İÇİN YAPILMIŞ İKİ ARAŞTIRMANIN VERİLERİNİN YENİDEN ANALİZİ
TUTUKLU VE HÜKÜMLÜ ÇOCUKLAR İÇİN YAPILMIŞ İKİ ARAŞTIRMANIN VERİLERİNİN YENİDEN ANALİZİ Bu rapor T.C. Adalet Bakanlığı ve UNICEF tarafından yürütülen Etkin Hükümlü Yönetimi projesi kapsamında Kültegin Ögel
DetaylıProf.Dr.Bahar Gökler Hacettepe Üniversitesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Emekli Öğretim Üyesi Çocuk İstismarını ve
Prof.Dr.Bahar Gökler Hacettepe Üniversitesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Emekli Öğretim Üyesi Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme Derneği Başkanı İSTİSMAR TÜRLERİ FİZİKSEL
Detaylıİstismar olgularında adli uygulamada yaşanan güçlükler. Doç. Dr. Ayten ERDOĞAN Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi AD
İstismar olgularında adli uygulamada yaşanan güçlükler Doç. Dr. Ayten ERDOĞAN Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi AD http://video. aol.co.uk/ video-detail/ olacak-o- kadar-adli-
DetaylıCinsel Kimlik & İhmal ve İstismar Seminerini
Cinsel Kimlik & İhmal ve İstismar Seminerini SUNAR. Psikolojik Danışman Abdullah ŞENCAN CİNSEL KİMLİK VE BOZUKLUKLARI Cinsel Kimlik Erken Yaşlarda Yerleşir 3-7 yaş arası dönem. Cinsel kimlik gelişimi başlar.
DetaylıDİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler
DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU Dahili Servisler Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHP) Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), her 10 çocuktan birinde görülmesi, ruhsal, sosyal
DetaylıT.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2005-2009 YILLARINDA KOCAELİ ADLİYESİ NDE GÖRÜLEN CİNSEL İSTİSMAR KONULU DAVALARDA SANIK VE MAĞDUR ÇOCUKLARIN SOSYO DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ VE SUÇUN
DetaylıDANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU
DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU ADI- SOYADI T.C. KİMLİK NUMARASI DOSYA NUMARASI İLK GÖRÜŞME TARİHİ Çocukla İlgili Genel Bilgiler Hukuki statüsü Suça Sürüklenen Mağdur Tanık Korunmaya
DetaylıAKUT LENFOBLASTİK LÖSEMİ TANILI ÇOCUKLARIN İDAME TEDAVİSİNDE VE SONRASINDA YAŞAM KALİTELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Dr. Emine Zengin 4 mayıs 2018
AKUT LENFOBLASTİK LÖSEMİ TANILI ÇOCUKLARIN İDAME TEDAVİSİNDE VE SONRASINDA YAŞAM KALİTELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Dr. Emine Zengin 4 mayıs 2018 Lösemiye bağlı Psikososyal Geç Etkiler Fiziksel Görünüm (Saç
DetaylıPsikososyal Tehlike ve Riskler
İşyeri Hekimlerinin Gözünden Psikososyal Tehlike ve Riskler Yrd.Doç.Dr.Çiğdem Vatansever Namık Kemal Üniversitesi İş kaynaklı stres, Avrupalı işletmelerin temel çalışan sağlığı sorunlarından biridir. (ESENER,
Detaylıiçindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86
içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 Tarihsel Bakış Açısı 3 Erken Tarih 3 Yirminci ve Yirmi Birinci Yüzyıllar 3 Ergenliğe İlişkin Kalıpyargılar 6 Ergenliğe Pozitif Bir Bakış Açısı 7 Amerika Birleşik Devletleri
DetaylıÜniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?
Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor? Ebru Turgut 1, Yunus Emre Sönmez 2, Şeref Can Gürel 1, Sertaç Ak 1 1 Hacettepe
DetaylıEĞTİM/ÖĞRETİM YILI YENİYOL İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE KOMİSYONU
2015-2016 EĞTİM/ÖĞRETİM YILI YENİYOL İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE KOMİSYONU GÖREVİ İSİM-SOYİSİM ÜNVANI GÖREV YERİ Başkan Ercan ORHAN Okul Müdürü Yeniyol Ortaokulu
DetaylıÇOCUKLARDA CİNSEL GELİŞİM DR GENCO USTA ÇOCUK VE GENÇ PSİKİYATRİSİ UZMANI
ÇOCUKLARDA CİNSEL GELİŞİM DR GENCO USTA ÇOCUK VE GENÇ PSİKİYATRİSİ UZMANI WWW.COCUKPSIKIYATRI.ORG GENCOUSTA@YAHOO.COM Normal Cinsel Gelişimi İnfant 2 yaş Normal Cinsel Gelişimi İnfant 2 yaş Erkek çocukları
DetaylıZorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)
Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu) Huriye Tak Uzman Klinik Psikolog Türk Kızılayı Bağcılar Toplum Merkezi Sağlık ve Psikososyal Destek Programı Asistanı İÇERİK
DetaylıMANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ. Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı
MANİSA AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR İL MÜDÜRLÜĞÜ Melek Arslan Serdaroğlu Sosyal Hizmet Uzmanı 80.YIL ÇOCUK VE GENÇLİK MERKEZİ 26.12.2003 tarihli Genel Müdürlük Onayı ile hizmete başlamıştır. Gündüzlü Kuruluştur.
DetaylıA.Evren Tufan, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi
Şükriye Boşgelmez, Kocaeli Derince Eğitim ve Araştırma Hastanesi Psikiyatri A.Evren Tufan, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Çocukluk çağı DEHB erişkin yaşamda
DetaylıÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
Dönem V Psikiyatri Staj Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Baran GENCER Yrd. Doç. Dr. Oğuz GÜÇLÜ Yrd. Doç. Dr.
DetaylıHASTA KİMLİĞİNİN DOĞRULANMASI VE RENKLİ KODLAR. Dr. Nazan ÇALBAYRAM
HASTA KİMLİĞİNİN DOĞRULANMASI VE RENKLİ KODLAR Dr. Nazan ÇALBAYRAM KİMLİK DOĞRULAMADA AMAÇ Doğru hastaya, doğru zamanda, doğru işlemin yapılması için hasta kimliğinin doğrulanmasında standart bir yöntem
DetaylıZeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri
Zeka Geriliği nedir? Zeka geriliğinin kişinin yaşına ve konumuna uygun işlevselliği gösterememesiyle belirlidir. Bunun yanı sıra motor gelişimi, dili kullanma yeteneği bozuk, anlama ve kavrama yaşıtlarından
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm / Program Üniversite Yıl
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Fadime ÜSTÜNER TOP 2. Doğum Yeri ve Tarihi : Osmaniye 20.06.1977 3. Unvanı : Öğretim Görevlisi 4. Öğrenim Durumu : Derece Bölüm / Program Üniversite Yıl Y. Lisans Sağlık Bilimleri
DetaylıÖZGEÇMİŞ. : Cevizlik Mah. İzzet Molla Sok. 8/5 Bakırköy / İSTANBUL
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Onay Budak İletişim Bilgileri Adres Telefon Mail : Cevizlik Mah. İzzet Molla Sok. 8/5 Bakırköy / İSTANBUL : 0534 846 46 16 : onaybudak@gmail.com 2. Doğum Tarihi : 01.01.1987 3.
DetaylıYetişkin Psikopatolojisi. Doç. Dr. Mehmet Akif Ersoy Ege Üniversitesi Psikiyatri Anabilim Dalı Bornova İZMİR
Yetişkin Psikopatolojisi Doç. Dr. Mehmet Akif Ersoy Ege Üniversitesi Psikiyatri Anabilim Dalı Bornova İZMİR Yetişkin psikopatolojisi içerik: Sınıflandırma sistemleri Duygudurum bozuklukları Anksiyete bozuklukları
DetaylıÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:
ÖZET Amaç: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin akılcı ilaç kullanma davranışlarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel türde planlanan araştırmanın evrenini;; bir kız ve
DetaylıPSİKİYATRİK BOZUKLUKLARIN EPİDEMİYOLOJİSİ*
İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Sürekli Tıp Eğitimi Etkinlikleri 25 TÜRKİYE DE SIK KARŞILAŞILAN PSİKİYATRİK HASTALIKLAR Sempozyum Dizisi No:62 Mart 2008 S:25-30 PSİKİYATRİK BOZUKLUKLARIN EPİDEMİYOLOJİSİ*
DetaylıBİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER
EKİBİMİZ Altis; 1989 yılında Dr. Bülent Madi tarafından nöroloji ve sanat çalışmalarının birlikteliği amacıyla kurulmuştur. İki yıl süren çalışmalarının ardından 1991 yılında diğer bilim dalları ile interdisipliner
DetaylıThe Assesment of Demographic Characteristics, Familial Variable and Mental Disorders in Child and Adolescent Sexual Abuse Cases
Cilt 19, Sayı 3, 2014 ÇOCUK VE ERGEN CİNSEL İSTİSMAR OLGULARINDA İSTİSMAR İLE İLİŞKİLİ SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİN, AİLESEL DEĞİŞKENLERİN VE RUHSAL BOZUKLUKLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ The Assesment of Demographic
DetaylıİHMAL VE İSTİSMAR ÇOCUKLARDA CİNSEL İSTİSMAR ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
İHMAL VE İSTİSMAR ÇOCUKLARDA CİNSEL İSTİSMAR ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ İÇERİK.. * Çocuk Cinsel İstismarı Nedir? * Çocuklarda Cinsel Gelişim * Çocuk Cinsel İstismarının Belirtileri * Cinsel
DetaylıT.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG
T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG Mart - 2014 YASAL DÜZENLEMELER KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE VE İLGİLİ ULUSAL VE ULUSLAR ARASI
Detaylıİhmal ve İstismara Uğrayan Çocuklar ve Müdahale Yaklaşımları. SHU Tülin KUŞGÖZOĞLU Çocuk İstismarı ve İhmalinin Önlenmesi Derneği ANKARA- 2011
İhmal ve İstismara Uğrayan Çocuklar ve Müdahale Yaklaşımları SHU Tülin KUŞGÖZOĞLU Çocuk İstismarı ve İhmalinin Önlenmesi Derneği ANKARA- 2011 Çocuk İhmal ve İstismarı ve Travma İnsan yaşamında, normal
DetaylıGÖÇMEN/MÜLTECİLERLE ÇALIŞMAK
GÖÇMEN/MÜLTECİLERLE ÇALIŞMAK Dr. Ersin UYGUN Bakırköy Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Hastanesi,Psikiyatri Kliniği AÇIKLAMA (2013-2016) Danışman: Araştırmacı: Konuşmacı: Sunum Akışı Hizmet verilen bölgenin
DetaylıERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI
ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI Bilgisayar ve internet kullanımı teknoloji çağı olarak adlandırabileceğimiz bu dönemde, artık hayatın önemli gereçleri haline gelmiştir. Bilgiye kolay, hızlı, ucuz ve güvenli
DetaylıEMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)
EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME (Eye Movement Desensitization and Reprossesing) Travma Sonrası Stres Bozukluğu, Panik Atak ve Sınav Kaygısı ndan Kısa Sürede Kurtulmanın
DetaylıİZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ
İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri MADDE BAĞIMLILIĞI BAĞIMLILIK Bağımlılık, bireyin kendi ruhsal ve bedensel sağlığına
DetaylıTeknoloji Bağımlılığı
Teknoloji Bağımlılığı Açelya Şahin Fırat Uzman Klinik Psikolog www.monomente.com MEV Okulları Basınköy 17.11.2015 Bağımlılık nedir? Bağımlılık; herhangi bir insan, nesne veya maddeye karşı duyulan önlenemez
DetaylıDEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE
Tiedot turkiksi DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Çocukların oturup konsantre olmakta ve dürtülerini kontrol etmekte zorlanmaları normaldir. Ancak DEHB li (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu)
DetaylıDersin adı: Elektif (Çocuk Psikiyatrisi) Görüşme Saatleri: Salı:14:00-15:00
Dersin adı: Elektif (Çocuk Psikiyatrisi) Dersin Kodu: TIP 517 AKTS Kredisi: 3 Dönem V Lisans Seçmeli 60 saat / 2 hafta Teorik: 20 saat / 2 hafta, lı: 40 saat / 2 hafta Dersin dili: Türkçe Dersin Koordinatörü,
DetaylıADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM
ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM Gamze Varlı Acıbadem Üniversitesi Atakent Hastanesi Çocuk Yoğun Bakım Ünitesi Klinik Eğitim Hemşiresi Sunu Planı Hemşirelik ve hasta/hasta yakınları eğitimi
DetaylıBir Hak İhlali: ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI
Bir Hak İhlali: ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI Çocuk İhmali ve İstismarı BM Çocuk Hakları Sözleşmesi Başta Olmak Üzere Uluslararası İnsan Hakları Begelerine Göre Hak İhlalidir! Madde 19: Hiç kimse, çocuklara
DetaylıDEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE
Information på turkiska DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE Çocukların oturup konsantre olmakta ve dürtülerini kontrol etmekte zorlanmaları normaldir. Ancak DEHB li (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite
DetaylıCİNSEL İŞLEV BOZUKLUKLARINDA DSM 5
CİNSEL İŞLEV BOZUKLUKLARINDA DSM 5 NE GETİRDİ, NE GÖTÜRDÜ, NE EKSİK? Prof. Dr. Cem İncesu Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi CİNSEL BOZUKLUKLAR / DSM V Disiplinler arası standardizasyon Kanıta dayalı
DetaylıİNTİHAR DAVRANIŞI ÖNCESİ VE SONRASI ÖLÇME / DEĞERLENDİRME ÇG.
İNTİHAR DAVRANIŞI ÖNCESİ VE SONRASI ÖLÇME / DEĞERLENDİRME ÇG. K.Nahit Özmenler Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Tıp Fakültesi Aytül Karabekiroğlu Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi 53 üncü Ulusal
DetaylıDikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Doğum Mevsimi İlişkisi. Dr. Özlem HEKİM BOZKURT Dr. Koray KARA Dr. Genco Usta
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Doğum Mevsimi İlişkisi Dr. Özlem HEKİM BOZKURT Dr. Koray KARA Dr. Genco Usta Giriş DEHB (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu), çocukluk çağının en sık görülen
DetaylıRUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER
RUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER Sağlık Dünya Sağlık Örgütü tanımlaması Biyolojik, ruhsal ve sosyal iyilik hali. Tıp Özgül bir kurama ve bu kuramdan biçimlenen yöntemle belirlenen uygulamalarla biyolojik,
DetaylıTravmaya Maruz Kalmɩş Çocuklarda Saldɩrganlɩk. Victoria Condon and Panos Vostanis
Travmaya Maruz Kalmɩş Çocuklarda Saldɩrganlɩk Victoria Condon and Panos Vostanis Bir çocuğun yetişkinlere ve akranlarɩna karşı sık sɩk agresif davranışta bulunmasɩ, çocuğun sınırları zorlamasından daha
Detaylı14. ULUSAL HALK SAĞLIĞI KONGRESİ, 4-7 EKİM 2011 P220 CEZAEVİNDE BULUNAN MAHKÛMLARIN İLKYARDIM BİLGİ DÜZEYLERİ
P220 CEZAEVİNDE BULUNAN MAHKÛMLARIN İLKYARDIM BİLGİ DÜZEYLERİ SÜMBÜLE KÖKSOY, EMİNE ÖNCÜ, ŞENAY ŞERMET, MEHMET ALİ SUNGUR Mersin Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu sumbulekoksoy@gmail.com Bildiri Konusu:
Detaylı