BEYLİKDÜZÜ EMİN YÜKSELOĞLU KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

Transkript

1 BEYLİKDÜZÜ EMİN YÜKSELOĞLU KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

2 Öğretmenler! Yeni nesli, cumhuriyetin fedakâr öğretmen ve eğitimcilerini, sizler yetiştireceksiniz. Ve yeni nesil, sizin eseriniz olacaktır. Eserin kıymeti, sizin maharetiniz ve fedakârlığınız derecesiyle orantılı bulunacaktır. Cumhuriyet; fikren, ilmen, fennen, bedenen kuvvetli ve yüksek karakterli koruyucular ister! Yeni nesli, bu özellik ve kabiliyette yetiştirmek sizin elinizdedir... Sizin başarınız, Cumhuriyetin başarısı olacaktır.

3

4 KURUMUN TARİHÇESİ Okulumuz tarihindeeğitim-öğretim hayatına başlayan okulumuz 676 öğrenci ile eğitime başlamıştır. Yaklaşık 8005 metrekareye sahip okulumuz, spor salonundan, geniş bir okul bahçesinden, 3 katlı43 derslik bir binadan oluşmaktadır. Okulumuzun arsa bağışçısı Emin YÜKSELOĞLU dur. Okul binamız İl Özel İdaresi tarafından yaptırılmış. 9 şubat 2015 tarihi itibariyle Beylikdüzü Emin Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi nin 676 kız öğrencisi ve 35 öğretmeni ile eğitim hayatına başlamış olan okulumuz Eylül 2017 itibari ile 1030 öğrenci 71 öğretmen ve 5 idareci ile faaliyetlerine devam etmektedir. Okulumuzda Fizik, Kimya, Biyoloji derslerine ait birer laboratuvar bulunmaktadır. Laboratuvarlarımızda bulunan tüm malzemeler ve parçalar öğrencilerimizin kullanımına sunulmuştur. Sınıflarda ve laboratuvarlarda Akıllı Tahtalar bulunmasından öğretmenlerimiz, dersleri etkileşimli örneklerle işleyebilmektedir.

5 Okul Müdürü İmran HARUNDAĞ

6 Müdür Yardımcısı: Yasemin ÇELİK Müdür Yardımcısı: Mehmet BAĞCI

7 Müdür Yardımcısı: Muhammet GÜRSOY Müdür Yardımcısı: Güler KOÇSOY

8 Okul Memuru : Ebru GÜNER

9 Rehberlik Servisi Nuray BALCI Merve gül ALBAŞ

10 OKULUMUZDAN GÖRÜNTÜLER Genel Görünüm Spor Salonu

11 Okul Giriş Öğretmenler Odası

12

13 Okul Aile Birliği Odası

14 Kütüphane Fizik Laboratuarı

15 Kimya Laboratuarı Biyoloji Laboratuarı

16 Konferans Salonu Genç Dokunuş

17 Okul Kantini

18 Erkek Mescit Bayan Mescit Okul Etkinlikleri

19 Tüyap Gezimiz Miniatürk Gezimiz İslam Bilim ve Teknoloji Müzesi Gezimiz

20 1453 Panorama Gezimiz 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Kutlaması

21 I. BÖLÜM FİHRİST a)okulun Tarihçesi Hakkında Bilgiler b) Okulun Adı, Yeri, Seviyesi c) Okulun Amaçları II. BÖLÜM a) Okul Yönetimi b) TKY ve Okul Gelişim Süreci 1- Okulun Misyonu ve Vizyonu 2- SWOT Analizi 3- Okulun İlkeleri ve Değerleri 4- Kurumun Politika ve Stratejileri 5- Stratejik Hedeflerimiz III. BÖLÜM a) Ders Öğretmen ve Öğrenci Sayıları b) Öğretmen Listesi ve Norm Kadro Durumu c) Personel ve Yardımcı Hizmetler Durumu d) yılı sınıflara göre öğrenci durumu ve şube sayısı IV. BÖLÜM a) Binanın Özellikleri b) Bahçe Durumu c) Okulun Yerleşim Planı d) Okulun Genel Sorunları

22 I.BÖLÜM A) OKULUN ADI YERİ VE SEVİYESİ ADI: EMİN YÜKSELOĞLU KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YERİ: Marmara Mah./İstanbul Cad./212 Sokak/No10 Beylikdüzü / İstanbul SEVİYESİ: ORTAOKUL VE LİSE KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

23 B) OKULUN AMAÇLARI 1- Emin Yükseloğlu Anadolu Kız İmam Hatip Lisesinin amacı öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini geliştirerek onları hayata ve üst öğrenime hazırlamak, 2- Öğrencilerin, millî ve evrensel kültür değerlerini tanımalarını, benimsemelerini, geliştirmelerini, bu değerlere saygı duymalarını sağlamak, 3- Öğrencileri, kendilerine, ailelerine, topluma ve çevreye olumlu katkılar yapan, kendisi, ailesi ve çevresi ile barışık, başkalarıyla iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışan, hoşgörülü ve paylaşmayı bilen, dürüst, erdemli, iyi ve mutlu yurttaşlar olarak yetiştirmek, 4- Öğrencilerin becerilerini ve zihinsel çalışmalarını birleştirerek çok yönlü gelişmelerini sağlamak, 5- Çevresinin ve İstanbul un başarısı ile gözde okulları arasına girmek.

24 II. BÖLÜM S.NO ADI VE SOYADI GÖREV SÜRESİ BAŞLAMA TARİHİ AYRILMA TARİHİ 1 İMRAN HARUNDAĞ YASEMİN ÇELİK MEHMET BAĞCI GÜLER KOÇSOY MUHAMMET GÜRSOY

25 1- Okulun Misyonu ve Vizyonu MİSYONUMUZ İnsan merkezli yaklaşımı ilke edinerek, her yaşta eğitimin önemine inanmış, eşitlik ilkesini ve hukukun üstünlüğünü koşulsuz benimsemiş, değişime açık, yönetişim anlayışıyla bağlı kurum çalışanlarına verimli danışma ve koordinasyon hizmeti sunmak için varız. VİZYONUMUZ Emin Yükseloğlu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi nin vizyonu; İnsan kaynaklarını etkin ve verimli kullanan üretken, yaratıcı, şeffaf ve katılımcı organizasyon yapısıyla her bireyin ulaşabildiği, evrensel değerler doğrultusunda işleyen, geleceğin eğitim anlayışına uygun hizmet veren, çağdaşlarına model bir kurum olmaktır.

26 SWOT ANALİZİ GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ 1. Öğrencilerimizin akademik başarısı 2. Okulumuzun fiziki çevresi ve donamı 3. Okul personelinin genç, dinamik ve yeniliklere açık olması 4. Öğretmen ve personel sıkıntısı olmaması 5. Öğretmen kalitesinin üst düzeyde olması 6. Okulun geniş bir bahçeye sahip olması 7. Diğer kurum ve kuruluşlar, özel sektör, sivil toplum kuruluşları ve çevreyle güçlü bir işbirliği geleneğine sahip olunması. 8. Şeffaf, paylaşımcı ve değişime açık liderlik anlayışının hayata geçirilmiş olması. 9. Çalışanların işbirliğine ve ekip çalışmasına yatkın oluşu. 10. Okul toplumunu oluşturan tüm bireyler arasında güçlü bir iletişim ve koordinasyonun oluşu. 11. Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerinin diğer paydaşlarca güvenilir bulunması. 12. Demokrasi anlayışının yerleşmiş oluşu. 13. Okul çalışanlarına ulaşmanın kolay oluşu.

27 Zayıf Yönlerimiz 1-Kütüphane memurunun olmayışı 2-Bilgi Teknolojisi öğretmeninin olmayışı 3-Okulumuzun İl merkezine (İstanbul) uzak oluşu 4-Kadrolu memur, sayman, hizmetli bulunmayışı Fırsatlarımız 1. Okulumuza kayıt döneminde veliler tarafından gösterilen ilgi ve talebin yoğunluğu. 2. Okulumuzda eğitimin kalitesine verilen önem. 3. Mezunlarımızın gösterdikleri başarılar ile kısa sürede okulumuzun adını duyurması. 4. Okulumuzun laboratuvarlarının eğitim ihtiyaçlarına cevap verir yapıda olması. 5.Okulumuza ulaşımın kolay olması. 6. Eğitim kadromuzun ve idarecilerimizin deneyimli ve değişime açık olması. 7. Sağlık merkezlerine yakınlığı.

28 Okulun İlkeleri ve Değerleri İlkelerimiz 1. Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği, 2. Disiplinli ve planlı eğitim, 3. Eleştiriye açık olmak. 4. Fırsat ve imkân eşitliği, 5. Laiklik 7. Bilgiye ulaşmada rehberlik eden eğitim anlayışı, 8. Eğitimde kalite. 9. İletişime açık olma, 10. Okul-aile işbirliği, 11. Aktif öğrenme. 12. Disiplinli çalışma. 13. Karar almada katılımcılık,

29 Değerlerimiz 1. Atatürk ilkelerini benimseyen öğrenciler yetiştirmek. 2. Öğrencilerimizi, beden zihin ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli, sağlıklı bir kişiliğe ve karaktere hür ve bilimsel düşünce gücüne geniş bir dünya görüşüne sahip insan haklarına saygılı kişiliğe değer veren topluma karşı sorumluluk duyan yapıcı yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek. 3. Üstün başarı gösteren veya özel becerilere sahip olan öğrencilerin liderlik özelliklerinin desteklenip geliştirilerek diğer öğrencilere örnek olmalarını sağlamak. 4. Ezberci ve baskı altında değil konuları çözümleyici ve yorumlayıcı bir yaklaşımı benimsetmek. 5. Din öğretiminde şekilcilikten kaçınır, öğrencilere okuyup düşünerek karar verme prensibini yerleştirmek için çalışırız. 6. Sürekli gelişimin ilk şartının değişim, değişimin ilk şartının da yeniliklere ön yargısız yaklaşım olduğuna inanırız. 7. Fırsat eşitliğini okulda yaşatırız. 8. Kurum çalışanları ve öğrencilerimiz okulumuz ailesinin bir ferdi olmanın sorumluluğunu bilir ve bu anlayışla hareket ederler. 9. Ailelerin eğitim sürecine etkili katılımının önemine inanır, onların istek ve önerilerin önem veririz. 10. Öğrenci, toplum ve aile beklentileri odaklı çalışırız.

30 KURUMUN POLİTİKA ve STRATEJİLERİ 1. Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve İmam-Hatip Liselerinin kazandırmayı hedeflediği beceriler doğrultusunda yöneltilmesini sağlamak. 2. Öğrencilerin öğrenmeye aktif katılımını sağlayacak ortam ve süreçler yaratmak. 3. Öğrencilerimizin kötü alışkanlıklarla mücadele etmesini sağlamak. 4. Öğrencilerin bireysel farklarını, ilgilerini, bilgi birikimini dikkate alarak gerekli özeni göstermek. 5. Öğrencilerin, okul içinde ve okul dışında sağlıklı arkadaşlıklar ve sosyal ilişkiler kurmasını imkanlar dahilinde takip etmek. 6. Derslerinde başarılı olan ve okul içinde örnek davranışlar sergileyen öğrencileri ödüllendirmek ve diğer öğrencilere örnek teşkil edecek şekilde ön plana çıkarmak. 7. Öğrencileri; içki, sigara gibi kötü alışkanlıklardan uzak tutacak bilinci oluşturmak. 8. Rehberlik çalışmalarına gereken önemi vermek ve öğrenci velileriyle sürekli iletişim içinde olmak. 9. Okul içinde ve dışında yapılacak sosyal aktivitelere öğrencilerin katılımını sağlamak. 10. Veli toplantılarında öğrencilerle ilgili konularda sürekli işbirliği içinde bulunarak velilerin memnuniyetini sağlamak.

31 11. Öğrencileri mesleki alanda, fen bilimlerinde, güzel sanatlarda, sosyal ve kültürel konularda proje çalışmaları yapmaya teşvik etmek. 12. Sınıflar arasında eğitim kalitesi açısından rekabeti yaşatmak. 13. Üstün başarı gösteren veya özel beceriye sahip öğrencilerin liderlik özelliklerini destekleyerek, diğer öğrencilere örnek olmalarını sağlamak. 14. Düzenlenen spor müsabakalarında sınıflar arası rekabeti sağlamak. 15. Ödül almış öğrencilerin çalışmalarının ve ödüllerinin sergilenmesini sağlamak. 16. Proje oluşturma ve uygulama çalışmalarını arttırmak. 17. Sık sık geziler düzenlemek. 18. Öğrencilere bireysel, duygusal, sosyal ve meslek programları ile ilgili danışmanlık yapmak, araştırma ve incelemelerde bulunmak. 19. Üniversiteler ve meslek kuruluşları ile işbirliği yaparak okul dışından destek almak. 20. Sosyal etkinlikleri arttırmak. 21. Maddi ve manevi insani kaynakların verimli kullanılmasını sağlamak. 22. Okulda paylaşımcı bir yönetim anlayışını ve işbirliğine dayalı bir çalışma sistemini esas almak. 23. Okulun bir kurum olarak kendini sürekli yenilemesini ve okul yönetiminin öğretme-öğrenme etkinliklerinde daha iyiyi arama çabası içinde olmasını sağlamak. 24. Okulda ekipmanın ve malzemelerin kaydı, bakımı ve güvenliğinden sorumlu olan, teknoloji ve gelişmeleri takip eden ekipler oluşturmak. 25. Çalışanların performanslarını arttırmak ve değerlendirilmesi ile ilgili çalışmalar yapmak. 26. Maddi ve insani kaynakların kullanımında keyfi ve verimsiz uygulamaların önüne geçmek için gereken tedbirleri almak.

32 27. Doğal, tarihi ve turistik inceleme ve araştırma gezileri düzenlemek. 28. Grup çalışmaları yaparak öğrencileri kendi öğrenmelerin de aktif duruma getirmek. Bu amaçla; yaparak, yaşayarak öğrenme imkanı sağlamak. 29. Proje gruplarını, öğrencilerle tek tek ilgilenme gruplarını, araştırma gruplarını ve öğrenci destek gruplarını öğretimin içerisine sokmak. 30. Gözlem programı yoluyla öğrencilerin sosyalleşmelerini sağlamak için, müzeleri, kütüphaneleri, tarihi eserleri, sergileri, milli parkları ziyaret etmek.

33 STRATEJİK HEDEFLERİMİZ 1. İnsan yaşamına anlam kazandıran, insanın insanca yaşamasına yardımcı olan, insanların birbirlerini anlayabilmeleri için gerekli olan temel iletişim kodlarını bünyesinde taşıyan, öğrencilere kazandırmaya çalışmak. 2. İnsana, düşünceye, özgürlüğe, ahlaki değerlere ve kültürel mirasa saygı temeline dayalı etik anlayışına sahip öğrenciler yetiştirmek. 3. Akıl ve Bilimi rehber edinen, evrensel değerlere saygılı, bireysel beklentilerle uyumlu ve ülkenin ihtiyaçlarına cevap vermeye odaklı öğrenciler yetiştirmek. 4. Öğrencileri her yıl ulusal ve uluslararası proje yarışmalarına katılmaya teşvik etmek, desteklemek ve ödüllendirmek. 5. Hızla değişen dünyaya yetişmek için dinamik, esnek ve değişime açık öğrenciler yetiştirmek. 6. Öğrencilerin hayal gücünü ve yaratıcılıklarını geliştirmek bağımsız düşünmelerini sağlamak ve öz güvenlerini tesis ederek onlara girişimcilik ruhu kazandırmak. 7. Öğrencilerimizin okuldan mezun olduktan sonra gittikleri yüksek öğretim programlarında takiplerini sağlamak.

34 III. BÖLÜM EMİN YÜKSELOĞLU KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİYILLARA GÖRE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ SAYILARI Okulun Açıldığı Yıl: ÖĞRETİM YILI ÖĞRETMEN SAYISI KADROLU ÜCRETLİ ÖĞRENCİ SAYISI EMİN YÜKSELOĞLU KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETMEN LİSTESİ ADI-SOYADI ÜNVANI BRANŞI Kadro Durumu 1 İmran HARUNDAĞ Müdür Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 2 Yasemin ÇELİK Müdür yrd. Matematik Kadrolu/Görevde 3 Mehmet BAĞCI Müdür yrd. Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 4 Muhammet GÜRSOY Müdür yrd. Matematik Kadrolu/Görevde 5 Güler KOÇSOY Müdür yrd. Coğrafya Kadrolu/Görevde 6 Bilal KARACA Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 8 Bilgi CANPULAT Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 9 Hasan TÜRER Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 10 Murat MUTLU Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 11 Suzan NACAR Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 12 Kübra AKKAŞ Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 13 Büşra UZUN Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 14 Hasan KABAK Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 15 Beyzanur ÇAKIR Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 16 Emine Şeyma ATA Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 17 Şükran Hilal BİNGÖL Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 18 Rabia AKIN Öğretmen İ.H.L.Mes.Ders. Kadrolu/Görevde 19 Aslı İNAN Öğretmen Arapça Kadrolu/Görevde

35 20 Feyza ÖZŞAHİN Öğretmen Arapça Kadrolu/Görevde 21 Serpil NERGİZ Öğretmen Arapça Kadrolu/Görevde 22 Hasan ÇELİKTAŞ Öğretmen Arapça Kadrolu/Görevde 23 Nazmiye TAĞ Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 24 Mehmet AYDIN Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 25 Mehmet KAHRAMAN Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 26 Duygu OKUR Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 27 Özlem KAŞKAOĞLU Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 28 Seher DURMAZ Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 29 Tuğba KARA Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 30 Hayati Serdar TAYFUR Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 31 MERİÇ MUZAFFER ÜNLÜ Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 32 Özcan ÖZTÜRK Öğretmen Türk dili ve Edb. Kadrolu/Görevde 33 Samet AYGÜN Öğretmen Matematik G. Uzaklaştırma 34 Cahit DOĞAN Öğretmen Matematik Kadrolu/Görevde 35 Fulya TATAR Öğretmen Matematik Kadrolu/Görevde 36 Betül Cora GÜCESAN Öğretmen Matematik Kadrolu/Görevde 37 Elif GÜL Öğretmen Matematik Kadrolu/Görevde 38 Ayşe YAVUZ ÇETİN Öğretmen Matematik Kadrolu/Görevde 39 Ümmügülsüm ARSLAN Öğretmen Matematik Ücretli 40 Betül ÖZKÖMEÇ Öğretmen Matematik Ücretli 41 Sedat İLERİ Öğretmen Fizik Kadrolu/Görevde 42 Ebrule Seçim OTAY Öğretmen Fizik Kadrolu/Görevde 43 Aylin BAŞKURT Öğretmen Fizik Kadrolu/Görevde 44 Ayşe Betül KAYA Öğretmen Kimya Ücretli 45 Adem SAFRAN Öğretmen Kimya G. Uzaklaştırma 46 İsmail TOPLU Öğretmen Kimya Kadrolu/Görevde 47 Filiz DURAK Öğretmen Biyoloji Kadrolu/Görevde 48 Buket SİNAN Öğretmen Biyoloji Kadrolu/Görevde 49 Menekşe ERDOĞAN Öğretmen Biyoloji Kadrolu/Görevde 50 Feyza GÜRTAŞ Öğretmen Biyoloji Kadrolu/Görevde 51 İlknur KIRCIL Öğretmen İngilizce Kadrolu/Görevde 52 Lale Sönmez MUT Öğretmen İngilizce Kadrolu/Görevde 53 Melike YILDIRIM Öğretmen İngilizce Kadrolu/Görevde 54 Pelin ARDA DEMİR Öğretmen İngilizce Kadrolu/Görevde 55 Gülçin AKDENİZ Öğretmen İngilizce Kadrolu/Görevde 56 Arife AYBAR Öğretmen İngilizce Kadrolu/Görevde 57 HALİL PARLAK Öğretmen Tarih Kadrolu/Görevde 58 Ufuk SORAN Öğretmen Tarih Aylıksız İzinli 59 Fatih GÜMÜŞSOY Öğretmen Tarih Kadrolu/Görevde 60 Emrah YILDIRIM Öğretmen Tarih Kadrolu/Görevde

36 Asil Ücrt. Asil Ücrt. Asil Ücrt. Asil Ücrt. Asil Ücrt. BEYLİKDÜZÜ EMİN YÜKSELOĞLU KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 61 Melek EŞKİ Öğretmen Tarih Kadrolu/Görevde 62 Nuh ÇAKMAKÇI Öğretmen Coğrafya Kadrolu/Görevde 63 Nejla B.ÇAKMAKÇI Öğretmen Coğrafya Kadrolu/Görevde 64 Dilek GÖKÇE BAYRAV Öğretmen Coğrafya Kadrolu/Görevde 65 Taner AYDIN Öğretmen Felsefe Kadrolu/Görevde 66 Uğur ÇAVDAR Öğretmen Beden Eğt. Kadrolu/Görevde 67 Faruk ÇALIŞKAN Öğretmen Beden Eğt. Kadrolu/Görevde 68 FİKRET KARAMAN Öğretmen Din Kült. Ahlak Bil. Kadrolu/Görevde 69 Elif Hilal YAVAŞ Öğretmen Din Kült. Ahlak Bil. Kadrolu/Görevde 70 Safiye DEMİR Öğretmen Türkçe Kadrolu/Görevde 71 Ahmet TOKGÖZ Öğretmen Fen Teknolojiler Kadrolu/Görevde 72 Fatime Serap KILINÇ Öğretmen Sosyal Bilgiler Ücretli 73 ŞULE YALÇINKAYA Öğretmen İlköğretim Matematik Kadrolu/Görevde 74 Nuray BALCI Öğretmen Rehberlik Kadrolu/Görevde 75 Mervegül ALBAŞ Öğretmen Rehberlik Kadrolu/Görevde 76 Özge GÜLLÜOĞLU Öğretmen Rehberlik Aylıksız İzinli Sıra No PERSONEL VE YARDIMCI HİZMETLER DURUMU Adı Soyadı Memur Şoför Bekçi Hizmetli Aşçı 1 Ebru GÜNER X 2 Bekir FENER X 3 Ayşe FENER X 4 Gülfiye GEZER X 5 Nuran MACİT X 6 Neziha ÜNLÜ X

37 EMİN YÜKSELOĞLU KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 5. SINIF 6. SINIF 7. SINIF 8. SINIF 9. Sınıf 10. Sınıf 11. Sınıf 12. Sınıf KIZ KIZ KIZ KIZ KIZ KIZ KIZ KIZ Toplam Şube Sayısı Genel Toplam Öğrenci Sayısı 1030 Şube Sayısı 40 Brifing Dosyası içerisindeki bilgilerin doğruluğu tarafımdan tasdik edilmiştir. İmran HARUNDAĞ Okul Müdürü