AYLIK BÜLTEN - 2 SANAT ANA SINIFI B. Kasım Atatürk ün salıncakta sallanan fotoğrafını grafon kağıtlarıyla tamamladık.

Transkript

1 ANA SINIFI B AYLIK BÜLTEN - 2 SANAT Kasım 2016 Atatürk ün salıncakta sallanan fotoğrafını grafon kağıtlarıyla tamamladık. Besin piramidini oluşturduk ve yararlı besinleri öğrendik. Arkadaşımızın resmini çizdik. Resme çerçeve yaptık ve süsleyip arkadaşımıza hediye ettik. Atatürk silüetini kuru çay kullanarak tamamladık. Atatürk ümüzü andık. Çılgın şapkalar tasarladık artık materyallerle süsledik.

2 Aletleri ve ne işe yaradıklarını konuştuk o aleti hangi mesleklerin kullandığını öğrendik. Topladığımız yapraklarla yaprak baskısı yaparken çok eğlendik. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ Atatürk e söylemek istediklerimizle bir çelenk oluşturduk. Bildiklerim ve bilmediklerim afişiyle kendimizi daha iyi tanıdık. İnsanları kızdıran şeyler hakkında konuştuk ve çalışma sayfasını tamamladık. Bizim de haklarımız varmış. Çocuk hakları sözleşmesiyle ilgili animasyon izledik. OYUN VE HAREKET Davul zurna oyununu oynadık. Mendil kapmaca oyununda takım olarak yarışmanın zevkini tattık.

3 Bahçede elim içerde elim dışarda oyununu oynadık. Koli bantına pin pon toplarını yapıştırarak puan aldık ve puanları toplayarak en fazla puan kazananı bulduk. Kuş kafeste oyununu oynarken çok eğlendik. İki gruba ayrılarak aynı materyallerle farklı oyunlar kurduk. FEN VE DOĞA Bahçeden kuru yaprakları toplayıp sınıfa getirdik. Dört gruba ayrıldık ve bitkiler ektik. Bu bitkilerin susuz havasız güneşsiz büyümelerini gözlemledik. Duyularımızla algıladıklarımızı istasyon çalışması ile çizdik.

4 Uzun kısa kavramıyla ilgili çalışma sayfasını tamamladık. Topladığımız yaprakların şekillerini renklerini boyutlarını inceledik. MATEMATİK Rakamlarla renkli çubukları pet tabağa yapıştırarak eşleştirme yaptık. Şekillerle ilgili çalışma sayfasını tamamladık. İki gruba ayrılarak şekil avı oyununu yarışma şeklinde oynadık ve çok eğlendik. Sınıfımızda bulduğumuz çeşitli şekillerin kalıbını çıkardık ve bunlarla yeni bir resim oluşturduk.

5 OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Ağır-hafif kavramıyla ilgili çalışma sayfasını tamamladık. İnsanların büyüme aşamalarını küçükten büyüğe doğru sıraladık. Noktaları birleştirerek fil resmini tamamladık. El izlerimizi çiçeğe dönüştürerek öğretmenler günü için öğretmenimize çiçek yaptık. İNGİLİZCE Kasım ayında, İngilizce derslerimizde anasınıfımızla Fictional friends (Hayali Arkadaşlar) konusuna başladık. Bu ünitelerde öğrendiğimiz kelimeler; Eyes Mouth Ears Arms Nose Toes Legs Head Shoulders Fingers Kness

6 Vücudumuzun bölümlerini flashcardlar, oyunlar ve videolarla, şarkılar söyleyerek öğrendik. Head, shoulders, knees and toes Şarkısını söyleyerek hem vücudumuzun bölümlerini gösterdik hem de dansımızı yaptık. Bu dansı yaparken çok eğlendik. Oyun hamurundan öğrendiğimiz kelimelerden şekiller yaptık ve yaparken bunların İngilizcelerini de söyledik. Hatta bunun için bir süre belirledik ve bu dersimizi daha heyecanlı ve zevkli hale getirdi. Head, shoulders, knees and toes Knees and toes (2x) Eyes and ears and mouth and nose Head, shoulders, knees and toes Knees and toes Hikayelerimizi flashcardlarla drama derslerinde daha da kalıcı hale getirdik. Bir yandan bölümü söylerken diğer yandan bunu duyan öğrencilerimiz ellerindeki flashcardları kaldırarak oyun şeklinde hikayelerimize katıldılar. This is me etkinliğimizde kendi portremizi çizdik ve burnumuzu ağzımızı gözlerimizi İngilizce olarak belirttik. BEDEN EĞİTİMİ Oyun çocukların hareket ihtiyacını karşıladığı bir metotdur. Çocuk, oynarken iki şeyin etkisindedir. Birincisi; içinde bulunduğu aile doğal ve kültürel çevre; ikincisi genetik olarak taşıdığı zeka, algılama, yorumlama, yaratma ve sosyal reaksiyon özellikleridir. Oyun çocuğu tanımada ve tahlil etmede en iyi metotdur. Bununla bağlantılı olarak çocuklar, -Sözel yönergelere göre değişik yönlerde yürüyebilir. -Koşarken yerden nesneleri toplayabilir. -Zıplayan bir topu yakalayabilir. -Müziğin ritmine göre dans edebilir. -Kendine doğru atılan küçük bir topu tutabilir. -Tek ayağı üzerinde sıçrama hareketi yapabilir. -Her iki eliyle bir nesneyi veya eli kuvvetle sıkabilir. -Üç kez ardı ardına sıçrayarak ip atlayabilir. -5 kez üst üste eğilerek dizini büküp kaldırabilir. -Tek ayağı üzerinde 10 saniye durabilir.

7 Küçük yaştaki çocuklar için, beden eğitimi derslerinin kurallara dayalı yapılması çocuk açısından sıkıcıdır. Oyunla eğitim çalışmaları yapıldığında hem zevkli hem de daha uzun süreli çalışmak ve katılımı artırmak mümkündür. Oyunun havasına giren çocuk, ne beden eğitimi dersi yaptığının farkına varır ne de fiziksel yorgunluğunun farkına varır. Böylece onlar oyun oynarken fiziksel ve zihinsel yetenekleri de geliştirilmiş olur. Kasım ayı içerisinde bu özelliklerle entegre edilmiş eğitsel oyunlara yer verdik. MÜZİK Bu ay öğrendiğimiz şarkılara uygun hareketler yaptık. Müzikte kullanılan temel terimleri öğrendik. FORTE ve PİANO adlı şarkıyla bu terimleri uyguladık. Canım Atatürk adlı şarkıyı öğretmenimizin piyano eşliğinde solo ve koro söyledik. Orff müzikleriyle bedensel hareketler yaptık. Son hafta ZIMTERELELLİ adlı şarkıyı öğrendik. GÖRSEL SANATLAR Renkler pastası adlı çalışmamızda ana ve ara renkleri uygulamalı olarak öğrendik. Çalışmamızda ana ve ara renkleri kullanarak dev bir pasta oluşturduk. Ressam H. Matisse in çalışmalarını inceledik. Renkli kağıtları kullanarak büyük-küçük, uzun- kısa, kalın-ince kavramlarını dikkate alarak Matisse in eserlerinden yola çıkarak kendi çalışmamızı oluşturduk. Ailem adlı çalışmamızda aile bireylerimizi resmettik. Çekirdek aile- geniş aile kavramlarını öğrendik.

8 SATRANÇ Satranç Dersinde öğrencilerimiz Kasım ayında satranç tahtasını ve özelliklerini, satranç taşlarının isimlerini ve satranç tahtasına yerleşimlerini, satranç taşlarının hareketlerini ve taş alma yöntemlerini kısmen öğrendiler.