Tez adı: A Pre-Service Course in Guidance and Counseling for Teachers Tez Danışmanı:(Peter Cardulias)

Transkript

1 AYSEL ÇOBAN E-Posta Adresi Telefon (İş) Telefon (Cep) Faks Adres Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul öncesi eğitimi ABD beytepe/ankara Öğrenim Bilgisi Doktora 1999 Ocak/2004 Yüksek Lisans 1996 Nisan/1999 Lisans 1988 Temmuz/1994 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI Tez adı The effect of structured peer consultation program on dieffernt dimensions of school counselor burnout (2004) Tez Danışmanı(AYHAN GÜRBÜZ DEMİR) University of Cincinnati Eğitim Programları ve Öğretimi Tez adı A Pre-Service Course in Guidance and Counseling for Teachers Tez Danışmanı(Peter Cardulias) ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI Görevler 2015 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI) 2014 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ) YARDIMCI 2008 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ YARDIMCI GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ/GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ 1

2 ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ/GAZİANTEP EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ Yönetilen Tezler Yüksek Lisans 2017 İLHAN TÜLAY, (2017). Ebeveynlerin duygu sosyalleştirme stratejileri ile çocukların sosyal yetkinlik düzeyleri arasındaki ilişki, Hacettepe Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->İlköğretim Anabilim Dalı Projelerde Yaptığı Görevler Tübitak Projesi 109K 559, TÜBİTAK PROJESİ, Uzman, (ULUSAL) Avrupa Birliği Lifelong Learning Intensive Program Challenges to Identity in the Context of Globalization Multidisciplinary and Multicultural Perspectives No LLP ERAIP 2010 I T 04 IP CHALID Lifelong Learning Programme Erasmus Intensive Programme, Avrupa Birliği, Eğitmen, (ULUSLARARASI) Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi, TÜBİTAK PROJESİ, Araştırmacı, (ULUSAL) Orta Öğretim Kurumlarında Okul Yöneticilerinin Liderlik Yönelimleri Kapsamında Ergenliğe Bakışları Farkındalıkları ve Yaklaşımları Bir Durum Saptama ve Geliştirme Çalışması, TÜBİTAK PROJESİ, Araştırmacı, (ULUSAL) Short-term National Instutional Consultancy for Development of School Orientation Programmes for Early Childhood, Primary, Second Education, Diğer (Uluslararası), AraştırmacıÇOBAN AYSEL,AraştırmacıSAÇKES MESUT,AraştırmacıÜLKER ERDEM AYÇA,AraştırmacıAYDOS EMİNE HANDE,Proje KoordinatörüAKMAN BERRİN,AraştırmacıDEMİRTAŞ ZORBAZ SELEN,AraştırmacıDOĞAN TÜRKAN,AraştırmacıGÜRKAN TANJU,AraştırmacıDOĞAN NURİ,AraştırmacıYAZICI DİLA NUR,AraştırmacıUYSAL HATİCE,AraştırmacıAVCI DİLEK,AraştırmacıKARDEŞ SERVET,AraştırmacıARICI ŞAHİN FATMA,AraştırmacıYAVUZ SİNAN,AraştırmacıHAZAR RAMLE GÜL,AraştırmacıKARAMAN NESLİHAN,AraştırmacıYILMAZ ARİF, 4 Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, ARAŞTIRMA PROJESİ, AraştırmacıERKAN NEFİSE SEMRA,AraştırmacıYILMAZ ARİF,AraştırmacıYAZICI DİLA NUR,AraştırmacıAKMAN BERRİN,YürütücüÇOBAN AYSEL,AraştırmacıKARAMAN NESLİHAN,AraştırmacıDURMUŞOĞLU MİNE CANAN,AraştırmacıYILDIZ CANSU,AraştırmacıGÖNEN MÜBECCEL SARA,AraştırmacıSUCUOĞLU NİMET BÜLBİN,AraştırmacıGÜLER YILDIZ TÜLİN,AraştırmacıBOZ MENEKŞE,AraştırmacıUYSAL HATİCE,, 14/07/ /10/2015 (ULUSAL) İdari Görevler Bölüm Bşk BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ Dersler * Lisans Öğrenim Dili Ders Saati çocuk ruh sağlığı Türkçe 3 Öğrenme kuram ve yaklaşımları Türkçe 3 erken çocuklukta psikolojik hizmetler Türkçe 3 sosyal beceri eğitimi Türkçe 3 Mesleki rehberlik ve danışma uygulaması Türkçe 3 ruh sağlığı Türkçe 3 rehberlik Türkçe 3 2

3 Yüksek Lisans erken çocuklukta rehberlik hizmetleri Türkçe 1 Erken Çocukluk Eğitiminde Kuramlar Türkçe 3 yakın ilişkiler Türkçe 3 Eserler Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler KOYUNCU ŞAHİN MİNE,ÇOBAN AYSEL,KARAMAN NESLİHAN (2018). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Medyanın Çocukların Beslenme Alışkanlıkları ve Bozuklukları Üzerindeki Etkisine Yönelik Bakış Açıları. İlköğretim Online, 17(1), , Doi /ilkonline (Yayın No ) ÖMEROĞLU ESRA,BÜYÜKÖZTÜRK ŞENER,AYDOĞAN YASEMİN,ÇAKAN MEHTAP,ÖZYÜREK ARZU,GÜLTEKİN AKDUMAN GÜLÜMSER,KILIÇ ÇAKMAK EBRU,GÜNİNDİ YUNUS,ÇOBAN AYSEL,YURT ÖZLEM,KOĞAR HAKAN,KARAYOL SEDA (2015). The Evaluation of the Pilot Study of Preschool social skills education programme. ACED International Journal of Family, Child and Education, 7, (Yayın No ) ÖMEROĞLU ESRA,BÜYÜKÖZTÜRK ŞENER,AYDOĞAN YASEMİN,ÇAKAN MEHTAP,KILIÇ ÇAKMAK EBRU,ÖZYÜREK ARZU,GÜLTEKİN AKDUMAN GÜLÜMSER,GÜNİNDİ YUNUS,KUTLU ÖMER,ÇOBAN AYSEL,YURT ÖZLEM,KOĞAR HAKAN,KARAYOL SEDA (2015). Determination and interpretation of the norm values of preschool social skills rating scale teacher form. Educational Science Theory & Practice, 15(4), (Yayın No ) Zeynep Atik, Figen Çok, Aysel Çoban, Türkan Doğan Neslihan Karaman (2014). The Turkisch adaptation of the friendship qualities scale A validity and reliability study. Educational Sciences Theory & Practice, 14(2), 1-1 (Yayın No ) ÇOBAN AYSEL (2013). Türkiye de ergenlerin duygusal özerkliklerinin bazı demografik değişkenlere göre incelenmesi. eğitim ve bilim, 38(169), (Yayın No ) ÇOBAN AYSEL (2013). Interpersonal cognitive distortions and stress coping strategies of late adolescents. Eğitim Araştırmaları, 51, (Yayın No ) 7. DOĞAN TÜRKAN,ÇOBAN AYSEL (2009). Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Eğitim ve Bilim, 34(153), (Yayın No ) 8. ÇOBAN AYSEL,HAMAMCI ZEYNEP (2009). Çoban A E ve Hamamcı Z 2009 The comparison of the effects of a didactic stress management program and group counselling on the coping strategies of school counsellors. Australian Journal of Guidance and Counselling, 19(1), (Yayın No ) B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler İLHAN TÜLAY,EREN SABİHA,ÇOBAN AYSEL (2018). Relationship Between Initiating Romantic Intimacy and Relational Anxiety in Emerging Adulthood. Globets 2018 Conference- An international conference on education, technology and science (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No ) EREN SABİHA,İLHAN TÜLAY,ÇOBAN AYSEL (2018). Evli çiftlerin kızgınlıklarını ifade etmede kontrol odağının önemi. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No ) KOYUNCU ŞAHİN MİNE,ÇOBAN AYSEL,KORKMAZ AYSEL (2018). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Dair Algı ve İnançları. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No ) ÇOBAN AYSEL,İLHAN TÜLAY (2018). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimlik Gelişimi Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No ) KORKMAZ AYSEL,ÇOBAN AYSEL,KOYUNCU ŞAHİN MİNE (2018). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Geçişlerle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No ) AYDOS EMİNE HANDE,ÜLKER ERDEM AYÇA,AKGÜL ESRA,KARAMAN NESLİHAN,ÇOBAN AYSEL (2017). Situation assessment of refugees living in Turkey. 18th European Conference on Developmental Psychology (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No ) 3

4 ÇOBAN AYSEL (2015). Vocational Development and Factors Affecting the Vocational Preferences of Adolescents. International Conference on Education, (Özet Bildiri/)(Yayın No ) Deniz Örücü, Aysel Çoban, neslihan Karaman, Sadegül Akbaba AltunDuyguAnıl (2014). A Study on High School Administrators and Adolescent Development. European Association For Research On Adolescence (EARA) (/)(Yayın No ) ÇOBAN AYSEL (2013). Ergenlerin Özerklik Gelişimleri Türkiye Profili. XII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi (Özet Bildiri/)(Yayın No865918) KARAMAN NESLİHAN,DOĞAN TÜRKAN,ÇOBAN AYSEL (2010). A study to adapt the big five inventory to Turkish., Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), World Conferences on Educational Sciences, 2(2), (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No ) HAMAMCI ZEYNEP,ÇOBAN AYSEL (2010). Hamamcı Z Çoban E A 2010 Dysfunctional relationship beliefs of late adolescence in adjustment to university Procedia Social and Behavioral Sciences Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2, (Tam Metin Bildiri/)(Yayın No ) C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler C Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler Kariyer Gelişim Kuramlarının Kariyer Danışmasına Uygulanması, Bölüm adı(kariyer gelişiminde yapısalcı ve öyküsel yaklaşımlar) (2017)., ÇOBAN AYSEL, Pegem Akademi, EditörFeride Bacanlı ve Kemal Öztemel, Basım sayısı1, Sayfa Sayısı 32, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No ) Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Bölüm adı(mesleki Rehberlik) (2017)., ÇOBAN AYSEL, Anı Yayıncılık, Editörmehmet Güven, Basım sayısı9, Sayfa Sayısı 312, ISBN , Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No ) Psikolojik DAnışma ve Rehberlik, Bölüm adı(mesleki rehberlik) (2017)., ÇOBAN AYSEL, Anı Yayıncılık, Editörmehmet güven, Basım sayısı9, Sayfa Sayısı 30, ISBN , Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No 75805) Grubun Gücü Okullarda Çözüm Odaklı Grupla Danışma Bölüm4, Bölüm adı(grup Etkinliklerinin Uyarlanması Genel İlkeler) (2015)., ÇOBAN AYSEL, Nobel Yayıncılık, EditörZeynep Hamamcı ve Fulya Türk, Basım sayısı1, Sayfa Sayısı 15, ISBN , Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No ) Grubun Gücü Okullarda Çözüm Odaklı Grupla Danışma Bölüm 3, Bölüm adı(çözüm Odaklı Danışmanın Varsayımlarının Uygulamaya Konulması) (2015)., ÇOBAN AYSEL, Nobel Yayıncılık, EditörZeynep Hamamcı ve Fulya Türk, Basım sayısı1, Sayfa Sayısı 14, ISBN , Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No ) Bireyi Tanıma Teknikleri, Bölüm adı(zeka Testleri) (2015)., ÇOBAN AYSEL, Pegem Akademi, EditörCengiz Şahin, Basım sayısı1, Sayfa Sayısı 15, ISBN , Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No ) Psikolojik Danışma ve Psikoterapi Kuramları Olgu Sunumu Yaklaşımıyla (2014)., Çoban Aysel, Akkoyun Füsun, Nobel yayıncılık, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No ) Psikolojik Danışma Kuramları, Bölüm adı(bireysel Psikoloji) (2014)., ÇOBAN AYSEL, Lisans Yayıncılık, EditörAhmet Akın Rukiye Şahin, Basım sayısı1, Sayfa Sayısı 13, ISBN , Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No ) D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler ÜLKER ERDEM AYÇA,AYDOS EMİNE HANDE,ÇOBAN AYSEL (2017). RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA YER ALAN OLUMSUZ DUYGULAR VE KARAKTERLERİN KULLANDIĞI BAŞ ETME STRATEJİLERİ. Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(2), (Kontrol No ) ÖMEROĞLU ESRA,BÜYÜKÖZTÜRK ŞENER,AYDOĞAN YASEMİN,ÇAKAN MEHTAP,KILIÇ ÇAKMAK EBRU,ÖZYÜREK ARZU,GÜLTEKİN AKDUMAN GÜLÜMSER,GÜNİNDİ YUNUS,KUTLU ÖMER,ÇOBAN AYSEL,YURT ÖZLEM,KOĞAR HAKAN,KARAYOL SEDA (2015). Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı. MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1), 74-8 (Kontrol No ) Çoban Aysel, Karaman Neslihan (2013). Üniversite Öğrencilerinin Umutsuzluk kaygı ve ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmaları. Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler ve Araştırmalar Dergisi, 2(2), (Kontrol No ) Doğan Türkan, karaman Neslihan, Çoban Aysel, Çok Figen (2012). Ergenlerde arkadaşlık ilişkilerinin yordayıcısı olarak cinsiyet ve aileye ilişkin değişkenler. İlköğretim Online, 11(3), , Atıf Sayısı 3 (Kontrol No ) Çoban Aysel, Çok Figen (2011). Ergenlerin kariyer gelişiminde medyanın rolü. Çağdaş Eğitim dergisi, 36(389), 4-1, Atıf Sayısı 2 (Kontrol No ) 4

5 D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler ÇOBAN AYSEL,KARAMAN NESLİHAN,DOĞAN TÜRKAN (2010). Öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarının çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), , Atıf Sayısı 6 (Kontrol No ) 7. HAMAMCI ZEYNEP,ÇOBAN AYSEL (2009). Psikodramanın psikolojik danışmanların problem çözme becerilerini algılama düzeyleri üzerine etkisi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28, 63-7 (Kontrol No ) 8. ÇOBAN AYSEL,HAMAMCI ZEYNEP (2008). Stresle başa çıkma programının psikolojik danışmanların mesleki tükenmişlik düzeyleri üzerine etkisi. İlköğretim Online, 7(3), (Kontrol No ) 9. HAMAMCI ZEYNEP,ÇOBAN AYSEL (2007). Mesleki olgunluk ve mesleki kararsızlığın akılcı olmayan inançlarla ilişkisi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 27(3), 31-4, Atıf Sayısı 2 (Kontrol No ) 10. ÇOBAN AYSEL,HAMAMCI ZEYNEP (2006). Kontrol odakları farklı olan ergenlerin karar stratejileri açısından incelenmesi. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(2), , Atıf Sayısı 2 (Kontrol No ) 1 ÇOBAN AYSEL (2005). Lise son sınıf öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeylerinin yordayıcı bazı değişkenlere göre incelenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 6(10), 39-5, Atıf Sayısı 1 (Kontrol No ) 1 ÇOBAN AYSEL (2005). Çoban A E 2005 Psikolojik danışmanlar için meslektaş dayanışması Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), , Atıf Sayısı 2 (Kontrol No ) 1 ÇOBAN AYSEL,DEMİR AYHAN GÜRBÜZ (2004). Güneydoğu Anadolu bölgesinde görev yapan psikolojik danışmanların tükenmişlik düzeyleri ve bazı demografik değişkenlerle tükenmişlik arasındaki ilişkinin incelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,, 2(28), (Kontrol No ) E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler HAMAMCI ZEYNEP,MURAT MEHMET,ÇOBAN AYSEL (2004). Gaziantep teki okullarda çalışan psikolojik danışmanların mesleki sorunlarının incelenmesi. Malatya.. 1 Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (Tam Metin Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No ) Üniversite Dışı Deneyim yardımcı doçent Başkent Üniversitesi, akademik personel, (Diğer) Öğretim Görevlisi Başkent Üniversitesi, akademik personel, (Diğer) yardımcı doçent Gaziantep Üniversitesi, akademik personel, (Diğer) araştırma görevlisi Gaziantep Üniversitesi, akademik personel, (Diğer) araştırma görevlisi abant izzet baysal üniversitesi, akademik personel, (Diğer) 5