SÜREÇ İZLEME SINAVI SINIFLAR

Transkript

1 2. SINIFLAR HAYAT BİLGİSİ (MERAM) Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. Okuduklarının konusunu belirler. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular. Türkçesel ifadeleri doğru yazar. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. Yazılarında uygun ifadeleri kullanarak destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma Mektup yazar. Kitle iletişim araçlarıyla (gazete, dergi, TV ) verilen bilgileri, haberleri, düşünceleri sorgular. Renkleri tanır, anlamlandırır ve yorumlar. Trafik işaretlerinin anlamlarını bilir. Metre ve santimetre birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar. Doğal Sayılarla Çıkarma islemi Onluk bozmayı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozmanın ne anlama geldiğini modellerle açıklar. Doğal Sayılarla Çıkarma islemi Doğal sayılarla toplama ve çıkarma islemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer. Doğal Sayılarla Çarpma islemi Toplamları 20 ye kadar ve toplananları aynı olan toplama islemlerini, çarpma islemine dönüstürerek çarpma islemini yapar. Doğal Sayılarla Çarpma islemi 10 a kadar olan doğal sayıları 2, 3, 4 ve 5 sayılarıyla çarpar. Doğal Sayılarla Çarpma islemi Çarpma isleminde 1 ve 0 ın etkisini açıklar. Doğal Sayılarla Çarpma islemi Biri çarpma islemi olmak üzere en çok iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. Kalansız olarak gruplandırılabilen en çok 20 nesneyi; birerli, ikiserli, üçerli, dörderli ve beserli gruplandırarak grup sayısını belirtir. En çok 20 nesneyi kalansız olarak 2, 3, 4 ve 5 gruba esit olarak paylastırarak her gruptaki nesne sayısını belirtir. Eksileni 20 yi geçmeyen ve çıkanları aynı olan ardısık çıkarma islemini, bölme islemine dönüstürerek bölme islemini yapar. Doğal Sayılar Sayı örüntüleri olusturur. Nesne Grafiği Nesne grafiğini yorumlar. Tam ve yarım saatleri okur, saati tam ve yarım saate ayarlar. Tartma Kilogramın kullanıldığı yerleri belirtir. Doğal Sayılarla Toplama islemi Doğal sayılarla toplama islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Doğal Sayılarla Çıkarma islemi Doğal sayılarla yapılan bir çıkarma isleminde verilmeyen eksileni veya çıkanı belirler. Doğal Sayılarla Çarpma islemi Çarpma isleminde 1 ve 0 ın etkisini açıklar. Eksileni 20 yi geçmeyen ve çıkanları aynı olan ardısık çıkarma islemini, bölme islemine dönüstürerek bölme islemini yapar. ve Sekiller Silindir, koni ve küre modellerinde yüzleri gösterir. ve Sekiller Küp, dikdörtgen, kare ve üçgen prizması modellerinin yüzleri ile silindir ve koni modellerinin düz yüzlerinin isimlerini belirtir. Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer. Doğal Sayılarla Çarpma islemi Biri çarpma islemi olmak üzere en çok iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. ve Sekiller Karesel, dikdörtgensel, üçgensel bölgelerin ve dairenin sınırlarının isimlerini belirtir. ve Sekiller Karenin, dikdörtgenin, üçgenin köse ve kenarlarını gösterir. ve Sekiller Kare, dikdörtgen, üçgen ve çember modelleri olusturur. Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar, evinin bölümlerini yönlere göre tarif eder. Evinin yerini, konum ile ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanarak bildiği yere göre tarif eder. Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar. Evde belli bir iş yaparken kullanılan alet ve teknolojik ürünler hakkında sorular sorarak, bunların hayatımızı kolaylaştıran işlevleri olduğunu fark eder. Doğal afetlerin yaşanmasında hem doğanın hem de insanların rolü olduğunu kavrar ve bunlardan korunma yollarını açıklar. Yaşadığı yerleşim biriminin ve vatanının kendisi için özel bir yer olduğunu fark ederek ülkesini de bir "yuva" olarak görür. Kendi evinde hissettiği olumlu duygular ile ülkesinde hissettiği olumlu duyguları vatan sevgisi açısından ilişkilendirir. Kendisinin, arkadaşlarının ve ailesindekilerin fiziksel görünümlerinin zaman içinde nasıl değiştiğini fark eder. Önceki yıllarda ve şimdi tek başına yapabildiği ve yapamadığı davranışları karşılaştırarak zaman içinde nasıl bir değişim geçirdiğini fark eder. Bebeklik ve çocukluk döneminde tükettiği yiyecek-içecekleri, oyun ve oyuncakları karşılaştırarak, bu tür değişikliklerin doğal bir olgu olduğunu kavrar. Gün içinde kendisinin ve arkadaşlarının duygularındaki değişimi gözlemler ve bu değişimin nedenleri hakkında çıkarımlarda bulunur. Aile büyüklerinin küçükken oynadığı oyunları araştırır, bu oyunlarla kendisinin ve arkadaşlarının oynadığı oyunları karşılaştırarak değişimi fark eder. Farklı ülkelerdeki çocukların beslenme, giyim ve oyun tarzlarındaki değişiklikleri araştırır ve sunar.

2 3. SINIFLAR (ÖZGÜN - YAPIM) HAYAT BİLGİSİ Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma Görsel Sunu Doğal Sayılarla Çıkarma islemi Açı Paralarımız Simetri Açı Örüntü ve Süslemeler Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. Okuduklarının konusunu belirler. Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular. Matematiksel ifadeleri doğru yazar. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. Yazılarında uygun ifadeleri kullanarak destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. Mektup yazar. Reklamlarda verilen mesajları sorgular. Kitle iletişim araçlarıyla (gazete, dergi, TV ) verilen bilgileri, haberleri, düşünceleri sorgular. Beden dilini yorumlar. Renkleri tanır, anlamlandırır ve yorumlar. Trafik işaretlerinin anlamlarını bilir. Duygu, düşünce, bilgi ve izlenimlerini resim, şekil, sembol ve renkleri kullanarak görselleştirir. Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma islemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer. Üçgenin, karenin, dikdörtgenin çizgi modelleri üzerinde açıları gösterir. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Nesnelerin çevrelerini belirler. Düzlemsel sekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. Düzlemsel sekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. iki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler. Biri bölme olacak sekilde iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. Biri bölme olacak sekilde iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. Bir bütünü es parçalara ayırarak es parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir. Payı paydasından küçük ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirler elde eder. Paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan en çok üç kesri karsılastırır ve sıralar. Bir çokluğun belirtilen kesrin birimi kadarını belirler. Saati okur. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Biri bölme olacak sekilde iki islem gerektiren problemleri çözer ve kurar. Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi modellerini kullanarak çizer. Düzlemsel sekillerde, doğruya göre simetriyi belirler ve simetrik sekiller olusturur. Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer. Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüsümler yapar. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Bir bütünü es parçalara ayırarak es parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir. Payı paydasından küçük ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirler elde eder. Üçgenin, karenin, dikdörtgenin çizgi modelleri üzerinde açıları gösterir. Üçgen, kare, dikdörtgen ve çemberi köse ve açı sayısına göre sınıflandırır. Üçgensel, karesel, dikdörtgensel bölgeleri kullanarak ve bosluk kalmayacak sekilde döseyerek süsleme yapar. Nesnelerin çevrelerini belirler. Düzlemsel sekillerin çevre uzunluğunu hesaplar. Düzlemsel sekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. Harita ve küre üzerindeki su ve kara alanlarını ayırt eder. Atatürk ün hayatıyla ilgili olgu ve olayları sanat yoluyla ifade eder. Atatürk ün kişilik özellikleri ile ulusal bir lider olması arasında bağlantı kurar. Atatürk ün ulusal bir lider olarak Türk milletine yaptığı hizmetleri açıklar. Diğer ülkelerin bayraklarını inceleyerek bayrağımızla olan benzerliklerini ve farklılıklarını belirtir. Cumhuriyetimizi korumak, güçlendirmek ve geliştirmek için yapılması gerekenler hakkında fikirler üretir. Doğadaki su döngüsünün nasıl gerçekleştiği hakkında sorular sorarak çıkarımlarda bulunur. Isıtılan maddelerin uğradığı değişimleri gözlemler. Farklı hava koşullarının trafikteki etkilerini açıklar. Ay ın görünüşündeki farklılıkları gözlemler. Dünya nın hareketleri sonucunda oluşan değişim ve sürekliliği algılar. Mevsimlere özgü zaman dilimlerinde gözlenen değişim ve sürekliliği algılar. Ulaşım araçlarının geçmişten günümüze nasıl bir değişim geçirdiğini araştırarak bulgularını sınıfta sunar. Geleceğin teknolojik bir ürününü tasarlar, bunu akıcı ve özgün bir şekilde ifade eder. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin günlük yaşamımızda hangi amaçlarla kullanıldığı hakkında bilgi toplar ve sınıfta sunar. Geçmişten günümüze iletişim teknolojilerinde meydana gelen değişimi araştırır.

3 4. SINIFLAR (ÖĞÜN) (A) Anlam Kurma Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma Sütun Grafiği Tartma Olasılık Ondalık Ondalık Sütun Grafiği Olasılık le Çıkarma islemi Ondalık Açı ve Açı Ölçüsü Doğal Sayılarla Çarpma islemi Ondalık le Çıkarma islemi le Çıkarma islemi Bazı basit karışımları ayırma yöntemleri Cisimleri hareket ettirme ve durdurma deki ışık kaynakları Ses kirliliği Canlı ve cansız varlıklar Canlı ve cansız varlıklar Canlı ve cansız varlıklar Yaşam alanları ve bu alanlara insan etkisi YAŞADIĞIMIZ YER İYİ Kİ VAR İYİ Kİ VAR HEP BİRLİKTE HEP BİRLİKTE HEP BİRLİKTE İNSANLAR VE YÖNETİM İNSANLAR VE YÖNETİM SEVGİ, DOSTLUK VE KARDEŞLİK SEVGİ, DOSTLUK VE KARDEŞLİK AİLE VE DİN BIRTHDAYS FOOD AND DRINKS SEASONS PHYSICAL APPEARANCE PHYSICAL APPEARANCE Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur. Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. Yazarın amacını belirler. Metin içi anlam kurar. Ekleri kullanarak kelimeler türetir. Kelimelerin gerçek, mecaz ve terim anlamlarını ayırt eder. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. Yazılarında imlâ kurallarını uygular. Olayları, oluş sırasına göre yazar. Yazılarında kelime türlerini işlevine uygun kullanır. Eksik bırakılan metni yazarak tamamlar. Duyuru, afiş vb. yazar. Sütun grafiğini yorumlar. Ton, kilogram, gram ve miligramla ilgili problemleri çözer ve kurar. Olasılık belirten kelimeleri uygun cümlelerde kullanır. Payları esit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. Düzlemsel bölgelerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin sayısı olduğunu belirler. Ondalık kesirlerin tam kısmını, kesir kısmını ve basamak adlarını belirtir. iki ondalık kesri karsılastırarak aralarındaki iliskiyi büyük, küçük veya esit sembolüyle gösterir. Milimetre-santimetre, santimetre-metre ve metre-kilometre arasındaki iliskileri açıklar. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki iliskiyi belirler. Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik sekiller olusturur. Düzlemsel sekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer ve kurar. Sütun grafiğini yorumlar. Olasılık belirten kelimeleri uygun cümlelerde kullanır. Payları esit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. le toplama ve çıkarma islemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. iki ondalık kesri karsılastırarak aralarındaki iliskiyi büyük, küçük veya esit sembolüyle gösterir. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Ölçüsü verilen bir açıyı çizer. Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler. Kösegeni belirler. i kenar uzunluklarına göre sınıflandırır. i açı ölçülerine göre sınıflandırır. Üçgenin iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler. Doğal sayılarla çarpma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. iki adımlı islemleri yapar. Payları esit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. Ondalık kesirlerin tam kısmını, kesir kısmını ve basamak adlarını belirtir. Saat-dakika, dakika-saniye arasındaki dönüsümleri yapar. Zamanı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Paydaları esit kesirlerle çıkarma islemi yapar. le toplama ve çıkarma islemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. izometrik kâğıttaki çizimleri es küplerle olusturur. Düzlemsel sekillerin çevre uzunluklarını belirler. Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik sekiller olusturur. Karesel ve dikdörtgensel bölgelerin alanlarını birim kareleri kullanarak hesaplar. Uygun bazı karışımların süzme yöntemi ile ayrılabileceğini tahmin eder. Bir cismi iterek veya çekerek harekete geçirebileceği sonucunu çıkarır. Bazı cisimlerin çevrelerine ışık yaydıklarını gözlemler. Yaşadığı çevredeki ses kirliliğini azaltmak için alınabilecek önlemleri araştırır. Karalar, sular ve bunları saran hava tabakasının Dünya nın gözlemlenebilir katmanlarını oluşturduğunu fark eder Ekonomik değeri olan mineral veya kayaçları maden olarak tanımlar. Erozyonla toprak kaybı arasında ilişki kurar. Dünya yüzeyinin derinliklerindeki katmanları temsil eden ateş küre ve ağır kürenin (çekirdek) belirgin özelliklerini ifade eder. Gözlemleri sonucunda çevresinde bulunan canlı ve cansız varlıklara örnekler verir. Bitki ve hayvanları canlılık özellikleri açısından karşılaştırır Uyku halindeki canlı varlıkların uygun koşullar oluştuğunda canlılık özelliği gösterdiği çıkarımını yapar Bir yaşam alanında bulunabilecek canlıları tahmin eder. sinde gördüğü doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. İstek ve ihtiyaçlarını ayırt eder. İhtiyaçlarından hareket ederek insanların temel ihtiyaçları hakkında çıkarımlarda bulunur. Satın alacağı ürünleri belirlenen standartlara göre değerlendirir. Kullandığı bazı ürünlerin üretim, dağıtım ve tüketim ağını oluşturur. sindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. Teknolojik ürünlerin hayatımızda ve çevremizde yaptığı değişiklikleri dikkate alarak geçmişle bugünü karşılaştırır. Ön bilgi ve yaşantısını kullanarak çevresindeki belli başlı sosyal problemler ya da ihtiyaçlarla grup, kurum ve sosyal örgütleri ilişkilendirir. Okulunda ve yakın çevresinde katılacağı sosyal ve eğitsel etkinliklere karar verir. Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel-sosyal etkinlikler önerir. Yaşadığı yerin yerel yönetim birimlerini tanır. Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde yerel yönetimlerin rolünü açıklar. Allah ın, yarattıklarını sevdiğine dair örnekler verir. İslam da sevgi ve barışın önemini örnekleri ile açıklar. Anne ve babaların, çocuklarının iyiliğini istediğinin farkında olur. Asking and giving information about months Identifying physical state Asking and giving information about seasons and climate Identifying and describing objects Identifying location Asking for and giving information about size Asking for and giving information about quantity Identifying people's physical appearance Describing physical appearance

4 5. SINIFLAR (ÖZGÜN) Tür, Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma Hacmi Ölçme Doğal Sayılar Ondalık Aritmetik Ortalama Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Doğal Sayılarla Bölme İşlemi Simetri Ondalık le İslemler Yüzdeler Çizgi Grafiği Çizgi Grafiği Olasılık Dörtgenler Dörtgenler Dörtgenler Isı ve Sıcaklık Sürtünme kuvveti ve hayatımızdaki önemi Ampullerin parlaklığının değiştirilmesi Elemanların sembolik gösterimi ve devre şemalarının çizimi Dünya nın hareketleri Ay ın hareketleri Çiçekli bir bitkinin kısımları ve görevleri Hayvanların sınıflandırılması Hayvanların sınıflandırılması Mantarların özellikleri ve hayatımızdaki rolleri Mikroskobik canlıların özellikleri ve hayatımızdaki rolleri Yaşam alanları ve canlılar Yaşam alanları ve canlılar İnsanın çevreye etkisi BÖLGEMİZİ TANIYALIM BÖLGEMİZİ TANIYALIM ÜRETTİKLERİMİZ ÜRETTİKLERİMİZ ÜRETTİKLERİMİZ GERÇEKLEŞEN DÜŞLER GERÇEKLEŞEN DÜŞLER TOPLUM İÇİN ÇALIŞANLAR TOPLUM İÇİN ÇALIŞANLAR TOPLUM İÇİN ÇALIŞANLAR SEVİNÇ VE ÜZÜNTÜLERİMİZİ PAYLAŞALIM SEVİNÇ VE ÜZÜNTÜLERİMİZİ PAYLAŞALIM SEVİNÇ VE ÜZÜNTÜLERİMİZİ PAYLAŞALIM MY FAVORITE ACTIVITIES FARM LIFE CARTOON CHARACTERS PERSONAL POSSESSIONS HEALTH PROBLEMS HEALTH PROBLEMS FUN AT THE PARK Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. Özetleyen ve sonuç bildiren ifadeleri dikkate alarak okur. Okuduklarında yardımcı fikirleri ve destekleyici ayrıntıları belirler. Başlıktan hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. Bir etkinliğin veya işin aşamalarını anlatan yönergeleri uygular. Okuduğunu anlamlandırmada görsellerden yararlanır. Kelimelerin gerçek, mecaz ve terim anlamlarını ayırt eder. Bütün yazılarını bitişik eğik yazı ile yazar. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. Yazılarında imlâ kurallarını uygular. Yazılarında mizahî ögelere yer verir. Yazılarında genelden özele, özelden genele doğru yazar. Günlük, anı vb. yazar. Belirlenen bir alanı cm2 ve m2 birimleriyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak kontrol eder. Küp ve dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını yapar ve yüzey açınımları verilen cisimleri olusturur. Bir geometrik cismin hacmini standart olmayan bir birimle ölçer. İzometrik kâğıttaki çizimleri es küplerle olusturur. Kuralında bir islem bulunan örüntü olusturur, bir örüntüde verilmeyen sayı veya sayıları belirler. Doğal sayıların ve ondalık kesirlerin önüne konulan + ve isaretlerinin ne anlama geldiğini açıklar. Aritmetik ortalamayı açıklar ve hesaplar. Doğal sayılarla çıkarma islemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. En çok dört basamaklı doğal sayılarla 10 un, 100 ün ve 1000 in en çok dokuz katı olan doğal sayıları zihinden toplar. En çok dört basamaklı iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini islem sonucu ile karsılastırır. En çok dört basamaklı iki doğal sayının farkını tahmin eder ve tahminini islem sonucu ile karsılastırır. Çarpımları en çok yedi basamaklı olan iki doğal sayı ile çarpma islemini yapar. Çarpımları en çok dört basamaklı olan bir çarpma isleminde verilmeyen çarpanı belirler. En çok dört basamaklı doğal sayıları, en çok üç basamaklı doğal sayılara böler. Çokgenlerin simetri doğrularını belirler ve çizer. İki ondalık kesrin toplamını ve farkını bulur. Ondalık kesirleri yüzde sembolü kullanarak yazar. Milimetre, santimetre, metre ve kilometre birimleri arasındaki dönüsümleri içeren problemleri çözer ve kurar. Litre ve mililitre birimlerini birbirine dönüstürür. Sıvı ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar. Çizgi grafiğini olusturur. Çizgi grafiğini yorumlar. Olayların olma olasılığı ile ilgili tahminler yapar. Kare, dikdörtgen, paralelkenar, eskenar dörtgen ve yamuğun açılarını ve açı ölçülerinin toplamını belirler. Kare, dikdörtgen, paralelkenar, eskenar dörtgen ve yamuğun kenar, açı ve kösegen özelliklerini belirler. Üçgen, kare, dikdörtgen, paralelkenar, eskenar dörtgen ve yamuğu çizer. Üçgen, kare, dikdörtgen, eskenar dörtgen, paralelkenar ve yamuğun çevre uzunluklarını belirler. Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu belirler. Yakıtlardan elde edilen ısının harekete dönüşebildiğini deneyle gösterir. Hava ortamında, hareket eden cismin hareketini zorlaştıran kuvveti hava direnci olarak tanımlar. Elektrik devresinde sadece pil sayısının değiştirilmesi olayındaki değişkenleri belirler. Çalışan bir elektrik devresi şeması çizer. Gece-gündüz oluşumunu, Dünya nın kendi etrafındaki dönme hareketiyle açıklar. Ay ın kendi etrafında dönerken aynı zamanda da Dünya etrafında dolandığını ifade eder. Çiçekli bir bitki üzerinde bitkinin kısımlarını gösterir, çizer. Omurgalı hayvan sınıflarının genel özelliklerini açıklar. Görünüşleri ve hareketleri birbirine benzediği halde aynı sınıfta yer almayan omurgalı hayvanlara örnekler verir. Mantar ve çiçekli bir bitkiyi karşılaştırarak farklılıklarını belirtir. Mikroskobik canlıların besinler üzerine etkisini deney yaparak gözlemler. deki bir yaşam alanına uyum sağlayabilecek bitki ve hayvanları tahmin eder. Bir yaşam alanındaki canlılar arasındaki beslenme ilişkilerini gösteren besin zinciri modeli oluşturur İnsan etkisi ile ülkemizde nesli tükenen veya tükenme tehlikesinde olan bitki ve hayvanlara örnekler verir. Türkiye nin kabartma haritası üzerinde, yaşadığı bölgenin yüzey şekillerini genel olarak tanır. Yaşadığı bölgedeki insanların doğal ortamı değiştirme ve ondan yararlanma şekillerine kanıtlar gösterir. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetler ile coğrafî özellikleri ilişkilendirir. Yaşadığı bölgedeki ekonomik faaliyetlerin ülke ekonomisindeki yerini değerlendirir. Üretime katkıda bulunma konusunda görüş oluşturur. Buluşlarla teknolojik gelişmeleri ilişkilendirir. Kanıtlara dayanarak, Atatürk ün bilim ve teknolojiye verdiği önemi gösterir. Toplumun temel ihtiyaçlarıyla bu ihtiyaçlara hizmet eden kurumları ilişkilendirir. Sivil toplum kuruluşlarının etkinliklerinin sonuçlarını değerlendirir. Bireylerin rolleri açısından sivil toplum kuruluşlarını resmî kurum ve kuruluşlarla karşılaştırır. Toplumsal yaşamı düzenleyen yasaların varlığını ve önemini fark eder. Yaşadığı yerdeki merkeze bağlı yönetim birimleri ile bu birimlerin temel görevlerini ilişkilendirir. Yaşadığı yerdeki merkeze bağlı yönetim birimleri ile bu birimlerin temel görevlerini ilişkilendirir. Merkezî yönetim birimlerini tanıyarak bu birimleri temel görevleriyle ilişkilendirir. Cuma gününün Müslümanlar için önemini yorumlar. Toplumumuzda önem verilen bazı gün ve geceleri açıklar. Tahiyyat duasını ezbere okur ve anlamını söyler. Asking for and giving information about likes and dislikes Describing people and animals Asking for and giving information about favourite activities of other people Describing people and object Identifying illnesses Giving advice (about what one should and shouldn't do to stay healthy) Asking and giving information about what people are doing at the moment Asking for help Accepting Refusing Expressing an excuse

5 6. SINIFLAR (MEB - MAVİ ÇİZGİ) (ÖZGÜN) Okuduğu metni değerlendirme Söz varlığını zenginleştirme Kelimenin yapı özellikleri Kelime türleri Kelime türleri TAM SAYILAR AÇILARI ÖLÇME ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ CEBİRSEL İFADELER EŞİTLİK VE DENKLEM ORAN VE ORANTI OLASILIKLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR OLAY ÇEŞİTLERİ YÜZDELER UZUNLUKLARI ÖLÇME SIVILARI ÖLÇME SIVILARI ÖLÇME UZUNLUKLARI ÖLÇME DOĞRU, DOĞRU PARÇASI VE IŞIN DOĞRU, DOĞRU PARÇASI VE IŞIN DOĞRU, DOĞRU PARÇASI VE IŞIN AÇILAR ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER ORAN VE ORANTI EŞLİK VE BENZERLİK UZUNLUKLARI ÖLÇME CEBİRSEL İFADELER EŞİTLİK VE DENKLEM EŞİTLİK VE DENKLEM ALANI ÖLÇME ALANI ÖLÇME GEOMETRİK CİSİMLER İnsanda üreme, büyüme ve gelisme Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelisme Maddenin yapı tasları olan atom Maddelerin özellikleriyle tanecikli yapısı arasında iliski Fiziksel ve kimyasal değisimlerin atom-molekül düzeyinde açıklaması Elektrik enerjisini ileten ve iletmeyen maddeler İletkenlerde elektrik enerjisinin iletimi Destek ve hareket sistemi Dolasım sistemi ve bağısıklık Solunum sistemi Maddenin tanecikli yapısı ve ısı Isının yayılma yolları Isı yalıtımının teknolojik önemi Isığın yansıması Isığın yansıması Isığın yansıması ÖĞRENİYORUM ÖĞRENİYORUM YERYÜZÜNDE YAŞAM YERYÜZÜNDE YAŞAM İPEK YOLUNDA TÜRKLER İPEK YOLUNDA TÜRKLER İPEK YOLUNDA TÜRKLER ÜLKEMİZİN KAYNAKLARI ÜLKEMİZİN KAYNAKLARI ÜLKEMİZİN KAYNAKLARI ÜLKEMİZ VE DÜNYA ÜLKEMİZ VE DÜNYA ÜLKEMİZ VE DÜNYA DEMOKRASİNİN SERÜVENİ DEMOKRASİNİN SERÜVENİ DEMOKRASİNİN SERÜVENİ NAMAZ İBADETİ KUR AN-I KERİM İN ANA KONULARI İSLAM IN SAKINILMASINI İSTEDİĞİ DAVRANIŞLAR GAMES AND SPORTS SAFETY DIFFERENT PLACES HOLIDAYS MATHEMATICAL PROBLEMS Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metnin konusunu belirler. Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Metne ilişkin sorulara cevap verir. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. Şiir dilinin farklılığını ayırt eder. Metni içerik yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. Zamirlerin cümledeki işlevlerini fark eder, zamirleri işlevlerine uygun olarak kullanır. Sıfatların cümledeki işlevlerini fark eder, sıfatları işlevlerine uygun olarak kullanır. Tam sayıları açıklar. Tümler, bütünler ve ters açıların ölçülerini hesaplar. Çokgenler ile çokgensel bölgelerin eş ve benzerlerini kullanarak örüntüler oluşturur. Öteleme hareketini açıklar. Belirli durumlara uygun cebirsel ifadeyi yazar. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. Nicelikleri karşılaştırmada oran kullanır ve oranı farklı biçimlerde gösterir. Bir olayı ve bu olayın olma olasılığını açıklar. Tümleyen olayı açıklar. Ondalık kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Ondalık kesirlerle bölme işlemini yapar. Ondalık kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer ve kurar. le yüzde arasındaki ilişkiyi açıklar. Düzlemsel şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. Sıvı ölçme birimlerini açıklar ve birbirine dönüştürür. Sıvı ölçme birimleri ile ilgili problemleri çözer ve kurar. Ondalık kesirleri çözümler. Uzunluk ölçme birimlerini açıklar ve birbirine dönüştürür. Doğru ile nokta arasındaki ilişkiyi açıklar. Bir doğru parçasına eş bir doğru parçası inşa eder. Uzayda bir doğru ile bir düzlemin ilişkisini belirler. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini açıklar. Çokgenler ile çokgensel bölgelerin eş ve benzerlerini kullanarak örüntüler oluşturur. Orantıyı ve doğru orantılı nicelikler arasındaki ilişkiyi açıklar. Eş ve benzer çokgenlerin kenar ve açı özelliklerini belirler. Çokgenlerin kenar uzunlukları ile çevre uzunluğu arasındaki ilişkiyi açıklar. Belirli durumlara uygun cebirsel ifadeyi yazar. Denklemi açıklar, problemlere uygun denklemleri kurar. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer. ölçme birimlerini açıklar ve birbirine dönüştürür. Düzlemsel bölgelerin alanları ile ilgili problemleri çözer ve kurar. Prizmaların temel elemanlarını belirler. Sperm/ yumurta/ zigot/ embriyo ve bebek arasındaki ilişkiyi yorumlar. Hayvanların farklı çoğalma şekillerine sahip olduğunu fark eder. Katıların, sıvıların ve gazların sıkısma-genlesme özelliklerini karsılastırır. Basit molekül modelleri yapar. Çok sayıda atom ve molekül içeren maddelere bakarak, saf madde ve karısım kavramlarını atom ve molekül düzeyinde fark eder. Metallerin iletken, plâstiklerin ise yalıtkan olduğunu fark eder. Bir elektrik devresindeki ampulün parlaklığının, devredeki iletkenin uzunluğu, dik kesit alanı ve cinsinin değistirilmesiyle değisebileceğini deneyerek fark eder. Eklemleri oynar, yarı oynar, oynamaz olarak sınıflandırarak örnekler verir. Büyük ve küçük kan dolasımını sema üzerinde göstererek açıklar. Solunum sistemini olusturan yapı ve organları; model, levha ve/veya sema üzerinde göstererek görevlerini açıklar. Maddeler arası ısı aktarımı ile atommoleküllerin çarpısması arasında iliski kurar Sıvılarda konveksiyon ile ısı yayılmasını deneyle gösterir Yaygın ısı yalıtım malzemelerine örnek verir. Isık kaynağı olmayan cisimlerin görülebilme nedenini ısığın yansımasıyla açıklar. Yansıma olayında; düzlem ayna kullanarak gelme ve yansıma açılarının birbirine esit olduğunu kesfeder. Düzgün ve dağınık yansımayı ısınlar çizerek gösterir Yakın çevresindeki bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu fark eder. Bir soruna getirilen çözümlerin hak, sorumluluk ve özgürlükler temelinde olması gerektiğini savunur. Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. Örnek incelemeler yoluyla tarih öncesindeki ilk yerleşmelerden günümüze, yerleşmeyi etkileyen faktörler hakkında çıkarımlarda bulunur. Destan, yazıt ve diğer belgelerden yararlanarak, Orta Asya ilk Türk devletlerinin siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. Görsel ve yazılı materyallerden yararlanarak İslamiyet in ortaya çıkışı ve yayılışını inceler. Kutlama ve törenlerimizdeki uygulamaların kültürümüzü oluşturan unsurlarla ilişkisini değişim ve süreklilik açısından değerlendirir. Türkiye nin coğrafî özelliklerini dikkate alarak, yatırım ve pazarlama proje önerileri tasarlar. Nitelikli insan gücünün Türkiye ekonomisinin gelişmesindeki rolünü değerlendirir. İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği eğitim, beceri ve kişilik özelliklerini araştırır. Görsel materyalleri ve verileri kullanarak dünyada nüfus ve ekonomik faaliyetlerin dağılışının nedenleri hakkında çıkarımlarda bulunur. Ülkemizin diğer ülkelerle doğal afetlerde ve çevre sorunlarında dayanışma ve işbirliği içinde olmasının önemini fark eder. Uluslararası kültür, sanat, fuar ve spor etkinliklerinin toplumlar arası etkileşimdeki rolünü değerlendirir. Demokrasinin temel ilkeleri açısından farklı yönetim biçimlerini karşılaştırır. Demokratik yönetimlerde yaşama hakkı, kişi dokunulmazlığı hakkı, din ve vicdan ve düşünce özgürlüğüne sahip olunması gerektiğini savunur. Türk tarihinde kadının konumu ile ilgili örnekleri, kadın haklarının gelişimi açısından yorumlar. Namazı bozan durumları örneklendirir. Kureyş suresini ezbere okur ve anlamını söyler. İslamiyetin sakınmamızı istediği bazı kötü davranışların bireysel ve toplumsal zararlarını irdeler. Giving instructions for making and doing things Asking for and making suggestions Asking for and giving information Asking for and expressing definite arrangements Imparting and seeking factual information: identifying, correcting, asking Imparting and seeking factual information Asking for and expressing definite arrangements Making decisions Asking for and expressing decisions and plans Expressing obligation Warning Asking for and making suggestions Expressing obligation

6 7. SINIFLAR (PASİFİK) Okuduğu metni değerlendirme Söz varlığını zenginleştirme Farklı türlerde metinler yazma Kelime türleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapılar Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapılar Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapılar Cebirsel İfadeler Çokgenler Açıları Ölçme Tablo ve Grafikler Merkezî Eğilim ve Yayılma Ölçüleri Olasılık Çeşitleri Olay Çeşitleri Dönüşüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Örüntüler ve İlişkiler Cebirsel İfadeler Çokgenler Açıları Ölçme Tablo ve Grafikler Merkezî Eğilim ve Yayılma Ölçüleri Olasılık Çeşitleri Olay Çeşitleri Dönüşüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Örüntüler ve İlişkiler Elektriklenme Ampullerin (dirençlerin) bağlanma sekilleri Element ve elementlerin sembolleri Katman- elektron dizilimi ile kimyasal özellikler Kimyasal bağ Bileşikler ve formülleri Karışımlar Işığın Soğurulması Işığın Soğurulması Cisimlerin renkli görülmesi Isığın saydam bir ortamdan baska ortama geçmesi Isığın saydam bir ortamdan baska ortama geçmesi Isığın saydam bir ortamdan baska ortama geçmesi Mercekler Mercekler Mercekler Organizmaların yasadıkları alanlar ve insan etkisi Organizmaların yasadıkları alanlar ve insan etkisi İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ ÜLKEMİZDE NÜFUS ÜLKEMİZDE NÜFUS TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK TÜRK TARİHİNDE YOLCULUK ZAMAN İÇİNDE BİLİM ZAMAN İÇİNDE BİLİM BİR İNSAN VE PEYGAMBER OLARAK HZ MUHAMMED DİN VE GÜZEL AHLAK DİN VE GÜZEL AHLAK SKILLS CHANGING LIFE STYLES TECHNOLOGY: FRIEND OR FOE? ECOLOGY ECOLOGY ECOLOGY Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metnin konusunu belirler. Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Metne ilişkin sorulara cevap verir. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. Şiir dilinin farklılığını ayırt eder. Metni içerik yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Bildirme yazıları yazar. Yazım kurallarını kavrayarak uygular. Dilek kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapıların oluşumunda ek fiilin işlevini kavrar. Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapıların işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar. Zaman ve kip çekimlerindeki birleşik yapıları özelliklerine uygun biçimde kullanır. İki cebirsel ifadeyi çarpar. Çemberin düzlemde ayırdığı bölgeleri belirler. Çember veya dairede merkez açı ve çevre açı ile bu açıların gördüğü yayları belirler. Dörtgenlerin kenar, açı ve köşegen özelliklerini belirler. Bayrak Kanunu nda belirtilen ölçülere göre Türk bayrağı çizer ve kâğıt kullanarak Türk bayrağı yapar. Çizgi, resim veya şekil grafiklerinin yanlış yorumlara yol açabileceği durumları açıklar. Ortanca, tepe değeri ve çeyrekler açıklığını hesaplar. Doğrusal denklemleri açıklar. İki boyutlu kartezyen koordinat sistemini açıklar ve kullanır. Geometri bilgilerini kullanarak bir olayın olma olasılığını hesaplar. Ayrık ve ayrık olmayan olayların olma olasılıklarını hesaplar. Dönme hareketini açıklar. Düzgün çokgensel bölge modelleriyle oluşturulan süslemelerdeki kodları belirler. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Alışveriş ve ticarette kullanılan yüzde hesaplamalarını yapar. Basit faiz hesaplamalarını yapar. Dairesel silindirin temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. Yüzlerinin farklı yönlerden görünümlerine ait çizimleri verilen yapıları, birim küplerle oluşturur ve izometrik kâğıda çizer. İki cebirsel ifadeyi çarpar. Çemberin düzlemde ayırdığı bölgeleri belirler. Çember veya dairede merkez açı ve çevre açı ile bu açıların gördüğü yayları belirler. Dörtgenlerin kenar, açı ve köşegen özelliklerini belirler. Bayrak Kanunu nda belirtilen ölçülere göre Türk bayrağı çizer ve kâğıt kullanarak Türk bayrağı yapar. Çizgi, resim veya şekil grafiklerinin yanlış yorumlara yol açabileceği durumları açıklar. Ortanca, tepe değeri ve çeyrekler açıklığını hesaplar. Doğrusal denklemleri açıklar. İki boyutlu kartezyen koordinat sistemini açıklar ve kullanır. Geometri bilgilerini kullanarak bir olayın olma olasılığını hesaplar. Ayrık ve ayrık olmayan olayların olma olasılıklarını hesaplar. Dönme hareketini açıklar. Düzgün çokgensel bölge modelleriyle oluşturulan süslemelerdeki kodları belirler. Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. Alışveriş ve ticarette kullanılan yüzde hesaplamalarını yapar. Basit faiz hesaplamalarını yapar. Dairesel silindirin temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. Yüzlerinin farklı yönlerden görünümlerine ait yapıları, birim küplerle oluşturur ve izometrik kâğıda çizer. Negatif ve pozitif yüklerin birbirine esit olduğu cisimleri, nötr cisim olarak adlandırır. Ampullerin seri-paralel bağlandığı durumlardaki parlaklığın farklılığının sebebini direnç ile iliskilendirir. Periyodik sistemdeki ilk 20 elementi ve günlük hayatta karsılastığı yaygın element isimlerini listeler Bir atomun, katman-elektron diziliminden çıkarak kaç elektron vereceğini veya alacağını tahmin eder. Elektron ortaklasma yoluyla olusan H2, O2, N2 moleküllerinin modelini çizer. Moleküllerde; her elementin atom sayısının, örgü yapılarda; elementlerin atom sayılarının oranını belirler. Bazı çözeltilerin elektrik enerjisini ilettiğini deneyle gösterir; elektrolit olan ve elektrolit olmayan maddeler arasındaki farkı açıklar. Teknolojik tasarım döngüsünü kullanarak ısığı soğuran maddelerin ısınmasıyla ilgili projeler üretir Günes enerjisinden yararlanma yollarına örnekler verir Cisimlerin siyah, beyaz veya renkli görünmelerini, ısığın yansıması ve soğurulmasıyla açıklar. Gökyüzünün renkli görünmesini ısığın atmosferde soğurulması ve saçılması ile açıklar. Isık demetlerinin az kırıcı ortamdan çok kırıcı bir ortama geçerken normale yaklastığı, çok kırıcı bir ortamdan az kırıcı bir ortama geçerken ise normalden uzaklastığı sonucunu çıkarır. iki ortam arasında doğrultu değistiren ısık demetlerini gözlemleyerek ortamların yoğunluklarını karsılastırır. Isığın ince ve kalın kenarlı merceklerde nasıl kırıldığını kesfeder. Paralel ısık demetleri ile ince ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını bulur. Isığın yansıması ve kırılması olaylarının benzerlik ve farklılıklarını karsılastırır Tür, habitat, populasyon ve ekosistem kavramlarını örneklerle açıklar. Ekosistemleri canlı çesitliliği ve iklim özellikleri açısından karsılastırır. Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar. Görsel materyaller ve verilerden yararlanarak Türkiye de nüfusun dağılışının neden ve sonuçlarını tartışır. Tablo ve grafiklerden yararlanarak, ülkemiz nüfusunun özellikleri ile ilgili verileri yorumlar. Türkiye Selçukluları döneminde Türklerin siyasal mücadeleleri ve kültürel faaliyetlerinin Anadolu nun Türkleşme sürecine katkılarını değerlendirir. Seyahatnamelerden hareketle Türk kültürüne ait unsurları örneklendirir. İlkyazı örneklerinden yola çıkarak yazının kullanım alanlarını ve bilgi aktarımındaki önemini fark eder yüzyıllar arasında Avrupa da yaşanan gelişmelerin günümüz bilimsel birikiminin oluşmasına etkisini fark eder. Kaynakların, ürünlerin ve ticaret yollarının devletlerin gelişmesindeki önemine tarihten ve günümüzden örnekler verir. Tarihten ve günümüzden örnekler vererek üretim teknolojisindeki gelişmelerin sosyal ve ekonomik hayata etkilerini değerlendirir. Vakıfların çalışmalarına ve sosyal yaşamdaki rolüne tarihten ve günümüzden örnekler verir. Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır. Tarih boyunca Türklerde meslek edindirme ve meslek etiği kazandırmada rol oynayan kurumları tanır. Eğitimin meslek edindirme hedefini kavrayarak ilgi ve yetenekleri doğrultusunda meslekî tercihlerine yönelik planlama yapar. Tarihsel süreçte Türk devletlerinde yönetim şekli ve egemenlik anlayışındaki değişim ve sürekliliği fark eder. Anayasamızın 2. maddesinde yer alan Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin nitelikleri ile ilgili uygulamalara toplum hayatından örnekler verir. Hz Muhammed in görevlerinden birisinin Kur an ı açıklamak olduğunu söyler Bireyin güzel ahlaklı olmasında dinin rolünü açıklar İslam da övülen ahlaki tutum ve davranışlara Kur an dan ve Hz Muhammed in hayatından örnekler verir Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin yönetim yapısını yasama, yürütme ve yargı kavramları çerçevesinde analiz eder. Siyasî partilerin, sivil toplum örgütlerinin, medyanın ve bireylerin, gündemi ve yönetimin karar alma süreçlerini ne şekilde etkilediğini tartışır. İçinde bulunduğu eğitsel ve sosyal faaliyetlerde işleyen süreçleri demokrasinin ilkeleri açısından analiz eder. Expressing capability and incapability Asking for and giving information about past routines and habits Expressing preferences, opinions and making choices Inquiring about capability or incapability. Warning others to take care or to refrain from doing something. Advising others to do something. Making comparisons and expressing degrees of difference. Warning others to take care or to refrain from doing something. Advising others to do something. Offering to do something Accepting an offer Expressing capability and incapability Giving and seeking permission to do something Inquiring about pleasure, liking, displeasure, dislike Expressing surprise

7 8. SINIFLAR (PİRAMİT) Okuduğu metni değerlendirme Söz varlığını zenginleştirme Farklı türlerde metinler yazma Fiilimsiler ile ilgili bilgi ve kuralları uygulama Olay çeşitleri Kareköklü sayılar Cebirsel ifadeler Olası durumları belirleme İz düşümü Cebirsel ifadeler Eşitsizlikler Olası durumları belirleme Olay çeşitleri Merkezi eğilim ve yayılma de ölçme de ölçme Kimyasal tepkimeler Asit-baz tepkimeleri Isı ve sıcaklık Isı ile sıcaklık değisimi arasındaki iliski Isı ile sıcaklık değisimi arasındaki iliski Maddenin ısı alıs-verisi ile hâl değisimleri Buharlasma ısısı Isınma/soğuma eğrileri Geri dönüsüm Geri dönüsüm Geri dönüsüm Elektrik akımının manyetik etkisi Elektrik akımının manyetik etkisi ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR ÇAĞDAŞ TÜRKİYE YOLUNDA ADIMLAR KUR AN DA AKIL VE BİLGİ İSLAM DİNİNE GÖRE KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR İSLAM DİNİNE GÖRE KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR DİNLER VE EVRENSEL ÖĞÜTLERİ ATATÜRK: THE FOUNDER OF TURKISH REPUBLIC COOPERATION IN THE FAMILY SUCCESS STORIES READING FOR ENTERTAINMENT PERSONAL GOALS PERSONALITY TYPES PRECAUTIONARY MEASURES Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. Metnin konusunu belirler. Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. Metne ilişkin sorulara cevap verir. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. Şiir dilinin farklılığını ayırt eder. Okuduğu metne farklı başlıklar bulur. Metni içerik yönünden değerlendirir. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Bildirme yazıları yazar. Cümlede, fiilimsiye bağlı kelime veya kelime gruplarını bulur. Cümlenin temel ögelerini ve özelliklerini kavrar. İsim ve fiil cümlelerini, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır. Kurallı ve devrik cümleleri, anlam ve kullanım özelliklerine uygun biçimde kullanır. Cümlelerin yapı özelliklerini kavrar. Kalıplaşmış cümle yapılarının kuruluş ve kullanım özelliklerini kavrar. Cümlenin ifade ettiği anlam özelliklerini kavrar. Bağımlı ve bağımsız olayların olma olasılıklarını hesaplar. Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer. Üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortay ve yüksekliği inşa eder. Rasyonel cebirsel ifadelerle işlem yapar ve ifadeleri sadeleştirir. Kombinasyon kavramını açıklar ve hesaplar. Bir bilinmeyenli rasyonel denklemleri çözer. de eşlik şartlarını açıklar. Prizmayı inşa eder, temel elemanlarını belirler ve yüzey açınımını çizer. Dik piramidin yüzey alanının bağıntısını oluşturur. Kürenin yüzey alanının bağıntısını oluşturur. Dik piramidin hacim bağıntısını oluşturur. Dik dairesel koninin hacim bağıntısını oluşturur. Kürenin hacim bağıntısını oluşturur. ile ilgili problemleri çözer ve kurar. ni strateji kullanarak tahmin eder. Bir küpün, bir prizmanın belli bir mesafeden görünümünün perspektif çizimini yapar. Bir düzlem ile bir geometrik cismin ara kesitini belirler ve inşa eder. Çok yüzlüleri sınıflandırır. Çizimleri verilen yapıları çok küplülerle oluşturur, çok küplülerle oluşturulan yapıların görünümlerini çizer. Cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayırır. Eşitlik ve eşitsizlik arasındaki ilişkiyi açıklar ve problemlere uygun matematik cümleleri yazar. Kombinasyon kavramını açıklar ve hesaplar. Bağımlı ve bağımsız olayların olma olasılıklarını hesaplar. Uygun istatistiksel temsil biçimlerini, merkezî eğilim ölçülerini ve standart sapmayı kullanır. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açılar arasındaki ilişkiyi belirler. Üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortay ve yüksekliği inşa eder. de benzerlik şartlarını açıklar. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını oluşturur. Pythagoras (Pisagor) bağıntısını problemlerde uygular. Dik üçgendeki dar açıların trigonometrik oranlarını problemlerde uygular. Doğrunun eğimi ile denklemi arasındaki ilişkiyi belirler. Dik prizmaların hacim bağıntılarını oluşturur. Dik piramidin yüzey alanının bağıntısını oluşturur. Dik piramidin hacim bağıntısını oluşturur. Dik dairesel koninin hacim bağıntısını oluşturur. Dik dairesel koninin yüzey alanının bağıntısını oluşturur. Kürenin hacim bağıntısını oluşturur. Kürenin yüzey alanının bağıntısını oluşturur. ile ilgili problemleri çözer ve kurar. Kimyasal değisimi atomlar arası bağların kopması ve yeni bağların olusması temelinde açıklar. Günlük yasamında sık karsılastığı bazı ürünlerin ph larını yaklasık olarak bilir. Tek tek moleküllerin hareket enerjilerinin farklı olabileceğini ve çarpısmalarla değiseceğini fark eder. Mekanik ve Elektrik enerjinin ısıya dönüstüğünü gösteren deneyler tasarlar. Farklı maddelerin öz ısılarının farklı olduğunu (öz ısının ayırt edici bir özellik olduğunu) belirtir. Erimenin ve buharlasmanın ısı gerektirmesini, donmanın ve yoğusmanın ısı açığa çıkarmasını bağların kopması ve olusması temelinde açıklar Kütlesi belli suyun, kaynama sıcaklığında tamamen buhara dönüsmesi için gerekli ısı miktarını hesaplar. Isınan-soğuyan maddelerin, sıcaklıkzaman grafiklerini yorumlar; hâl değisimleri ile iliskilendirir Fotosentezde ısığın gerekliliğini deney yaparak gözlemler. Üreticilerin fotosentez ile günes enerjisini kullanılabilir enerjiye dönüstürdüğünü ifade eder. Besin zincirindeki tüketicilerin enerji ihtiyacını üreticilerden karsıladığını açıklar. Gözlemleri sonucunda oksijenli solunumun denklemini tahmin eder. Bazı canlıların yasamlarını sürdürebilmek için gerekli enerjiyi oksijen kullanmadan sağladığını açıklar. Günlük yasamdan oksijensiz solunum ile ilgili örnekler verir. Besin zincirindeki enerji akısına paralel olarak madde döngülerini açıklar. Yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynaklarına örnekler verir. Yenilenebilir enerji kaynakları kullanmanın önemini vurgular. Geri dönüsümün ne olduğunu ve gerekliliğini örneklerle açıklar. Bir elektromıknatıs yaparak kutuplarını akımın geçis yönünden faydalanarak bulur. Üzerinden akım geçen bobinin merkezinde olusan manyetik etkinin, bobinden geçen akım ve bobinin sarım sayısı ile değistiğini deneyerek kesfeder. Millî egemenlik anlayışının güçlendirilmesi sürecinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir. İzmir İktisat Kongresi nde alınan kararları, millî iktisat anlayışı ve tasarruf bilinci açılarından inceler. Atatürk ün çok partili siyasî hayata verdiği önemi kavrar. Atatürkçülüğün amaç ve niteliklerini kavrar. Millî güç unsurlarının Atatürk ün yönetim anlayışındaki yerini ve önemini kavrar. Millî egemenlik, eşitlik, adalet, demokratik hak kavramlarını Atatürkçü düşünce sistemindeki halkçılık ilkesi ile ilişkilendirir. Devletçilik ilkesinin devlete siyasî, sosyal ve kültürel alanda yüklediği görevleri açıklar. Ulusal ve uluslararası faktörlerin devletçilik ilkesinin benimsenmesindeki etkisini değerlendirir. Laiklik ilkesinin devlet yönetimi, hukuk ve eğitim sistemi ile sosyal alanda meydana getirdiği değişimlerden yola çıkarak bu ilkenin temel esaslarını fark eder. İnkılapçılık ilkesini, Türk ulusunun millî kültür değerlerini geliştirerek çağdaşlaşmasının bir aracı olarak kavrar. Atatürk ilkelerinin amaçları ve ortak özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. Atatürkçü düşünce sisteminden yola çıkarak, Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları belirler. Atatürk ilkelerinin modern Türkiye nin kuruluşu ve gelişmesindeki yerine ve önemine inanır. Türk Milli Mücadelesinin ve Atatürkçülüğün, bağımsızlık savaşı veren mazlum milletlere örnek olduğunu fark eder. Atatürk ilke ve inkılaplarına sahip çıkma ve devamlılığını sağlama konusunda kişisel sorumluluk alır. Lozan Barış Antlaşması nın Türk dış politikasının gelişimine yaptığı etkileri değerlendirir. Atatürk Dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını analiz ederek Türk dış politikası hakkında çıkarımlarda bulunur. Atatürk ün Hatay ı ülkemize katmak konusunda yaptıklarını ve bu uğurda gösterdiği özveriyi fark eder. Atatürk ün ölümü üzerine yayımlanan yazılı ve görsel kanıtlardan hareketle onun kişilik özellikleri ile fikir ve görüşlerinin evrensel değerine ilişkin çıkarımlarda bulunur. Türk milletinin ulu önderine ebedî bağlılığını ve minnet duygusunu ifade etmek yönündeki çabalarını fark eder. Taassubun zararlarını ve doğru bilginin kişiyi taassuba düşmekten korumadaki önemini açıklar. Kötü alışkanlık ve davranışların nasıl başladığını açıklar. Başkalarına zarar vermenin kul hakkını ihlal anlamına geleceği bilinciyle kul hakkı konusunda duyarlı olur. Evrenselliğin ve evrensel değerlerin anlamını yorumlar. Imparting and seeking factual information Talking about recent activities and completed actions Talking about accomplishments Expressing recent activities and completed actions Inquiring about want, desire Identifying and expressing personal strengths and weaknesses Advising others to do something Inquiring about and expressing agreement and disagreement Offering to do something Accepting or declining an offer or invitation Inquiring about and expressing preference Inquiring about and expressing want, desire Inquiring about and expressing agreement and disagreement Inquiring about and expressing approval and disapproval Understanding simple stories and acknowledging others' viewpoints Expressing personal opinions Expressing sympathy